初二语文上册课文_初二语文上册第一单元作文题目
初中八年级上册(初二第一学期)第一单元作文范例 何日铸剑为犁
八年级上册第一单元作文：何日铸剑为犁篇一：八年级上册第一单元作文：何日铸剑为犁寒风凄凄，白雪飘飘。
一位老人正在一片冰天雪地里坐着，两瓣嘴唇还在微微地颤动。
一种有气无力的声音从她的嘴里断断续续地飘出来。
那是一种思念的声音，那是一种母亲对儿子的思念。
她的儿子被抓去充军已三年了，毫无音讯，直到前天她才得知儿子已在前线上战死的消息。
死亡，这是战争的家常便饭。
放眼观天下，天下三分。
当曹操在火盆边烤火；刘备在书房和诸葛亮商量政策；周公瑾在船只上喝着酒时，人们会赞叹：“啊！真实乱世出英雄！”可曾想，在这光鲜、耀眼的背后，都是一场场无情的厮杀。
剑锋在鞘中蠢蠢欲动，箭在铉上只想飞得更远。
可曾想，对面站着的是一个人，一个活生生的人。
虽然，一个小小的士兵只是一个将领走向成功的一层阶梯，只是一块出人头地的奠基石。
可就是这一个小小的士兵，在他的母亲眼里他是一种信赖，是生命的寄托，是生命的延续；在他的妻儿眼中他是半边天，是房屋的主梁，是一所避风港；他是船帆，带着领着一家子前进。
可是，那堆生铁铸成的兵器，毫不在乎，只是一味的吞噬知一条一条灵魂。
把地上的白雪染红了，染成了一个个雪球，尽管那洁白的雪是那么不愿意。
直到今天，虽然今天的世界主题是“和平与发展”。
可是只要人们心中还有一个“利”子在，世上根本就和平不了。
今天的钓鱼岛还陷在于相争之中。
要是一旦发生战争，那后果可真是不可想象。
现在的科学技术这么进步，在武器方面都很发达，杀伤力强。
只要是发生战争，又不知道要牺牲多少人，又要破坏几个家庭。
现在，让我们呼吁灵魂“拒绝战争，世界和平！愿早日世界铸剑为犁！”篇二：七年级上册第五单元作文600字：何日铸剑为犁给日本首相的一封信喻菁首相先生：您好！我首先以我个人的名义对您和日本广大热爱和平的人民发出由衷的问候并致以最真诚的祝福。
感谢您能在繁忙的公务中，抽出时间来阅读我的信！我是一名普通的中国学生。
我热爱我的祖国，我爱她壮美的河山，我爱她悠久的历史，我爱她灿烂的文明，更她的宽容博爱。
初二语文上册课文第一单元作文题目
初二语文上册课文第一单元作文题目书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高初二语文作文水平和语言表达能力，店铺为大家整理了初二语文上册课文第一单元作文，欢迎大家阅读!初二语文上册课文第一单元作文篇一给安南先生的一封信尊敬的安南先生：您好!我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。
我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。
今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。
许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。
从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。
我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。
这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱。
纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢?古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野的诗句，就是最真实的写照。
让我们看一组触目惊心的数据吧。
据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。
这些战争给人类造成了严重灾难，使36。
4亿人丧生。
损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。
第一次世界大战历时4年又3个半月。
参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。
时至今天，战争离我们并不遥远。
1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀;在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生!海湾战争，使1614203人丧生。
8年级语文上册第一单元作文题目
8年级语文上册第一单元作文题目信手拈来的素材会使你写初二语文作文时如鱼得水。
店铺为大家整理了8年级语文上册第一单元作文，欢迎大家阅读!8年级语文上册第一单元作文篇一世界何时铸剑为犁何为“铸剑为犁”?其实铸剑为犁就是说明世界人民渴望和平，厌恶战争。
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时战踏着公理和正义，这是为什么?看!古代，中国人为了所谓的金钱名誉，不停地明争暗斗，一些皇室子弟为了皇位，不惜兄弟相残，曹植的“本是同根生，相煎何太急。
”就写出了其中的辛酸是不可言喻的……近代，外国为侵占中国的领土，企图吞并中国，花费了大量人力，物力，用来同中国作战，不知牺牲了多少无辜的性命，浪费了多少财富，看一看：林则徐的虎门销烟之后，国中与外国，战斗了几年，同样足徒劳无功，外国侵略者入侵中国，踩在中国人的尸体上抢走了园明园内的大量奇珍异宝，还烧毁了园明园;南京大屠杀死在外国人手中的无辜中国人有三十万以上。
三十万!这个惊人的数目，只是外国人为了侵略中国而残杀的……这种种血的教训难道还不能体现世界和平的重要性吗?在现在，这战斗的锋义仍在不停地燃烧着，被战争害得家破人亡，妻离子散的人也不断地在增加，这一切令人心寒。
美国攻打伊拉克，也牺牲了不少美国人和伊拉克人的性命。
其原因是因为布什怀疑伊拉克藏有大规模杀伤性武器，难道仅仅一个怀疑就可以爆发一场惨绝人寰战争吗?这一切难道就没人想过吗?近来一些恐怖分子，炸伤，炸死了1200多名俄罗斯中学生。
难道这些手无寸铁的学生有错吗?这一切难道就不令人深思吗?……我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界的枪声，炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在过去的20世纪，全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。
21世纪的今天，我们更加热爱和平。
试问：世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?8年级语文上册第一单元作文篇二世界何时铸剑为犁世界何时铸剑为犁?这个问题人们问了不少，可到底谁才能给这个答案?有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争”!的确如此，不管是一个国家，一个民族，一个城市都不会惧怕战争，因为我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比上一个国家，一个民族，一个城市的团结力量。
初二上册语文第一单元作文：天下,何时铸剑为犁作文
初二上册语文第一单元作文：天下，何时铸剑为犁作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！碎石，残垣，断剑，败甲，万里江山锦绣繁华下，天狼星动，是慑人的兵锋杀气。
战场上从来不会有迟疑、宽恕和悲悯在劲旅铁骑下尽皆化为虚无，交错的刹那，弱者亡，强者存，血的炙热和铁的冰冷，在这一刻如此清晰。
或许，只有在千百年后的书册上，才会传来一声悠悠的叹息，留给后人无尽深思。
试问天下，何时铸剑为犁？烽火戏诸侯为博美人一笑，谁料，却戏得各路兵马纷纷问鼎中原，环环相扣的战火引起九州的动荡。
从万里之外喋血而归，用敌人的鲜血洗亮自己的战袍，如何？杀伐，终究还是杀伐，那些曾经鲜活的生命和滚烫的鲜血，永远的留在了疆场。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人，天下，何时可铸剑为犁？汉失其鹿，天下共逐，天下三分，江山北望。
有多少人能了解，神话的背后，辉煌的底处，没有凭空的获得，永远都是智谋和胆略的较量，任你挟天子以令诸侯，任你是皇族之后，这其间穿插的，永远是刀光剑影。
男人的天地，血流成河，不过徒增一笑。
天下，何时可铸剑为犁？煌煌盛世下，谁也没有想到，会有一场血腥的宫变，在玄武门的明红砖瓦上留下不能磨灭的烙印。
边塞烽烟初熄，中原兵戈再起，原本该保家卫国的身躯，却葬送在这一场内乱中，皇权更迭，兄弟情，君臣义，均在刀剑交错间化为乌有。
那些各为其主的将士们，究竟在为何而战？谁有底气充足的借口，能无愧于他们的流血牺牲？天下，何时可铸剑为犁？那些千百年前的兵戈杀气，凭着史官妙笔，削去所有的惊涛骇浪，血雨腥风，惟留字里行间一片太平。
而多少年后的今日，战火依旧在世界的某个角落无情的烧灼着，阿富汗、伊拉克、巴基斯坦、以色列……在空气中弥漫的，是浓烈的硝烟，人民眼中挥不去的，是战争的阴影。
目睹了这一切的一切后，尽管我知道，这个困扰了人们千年的问题没有答案，也不会有答案，但我依然想问，也期盼着有一天，能够得到想要的答案。
八年级上册第一单元作文3篇
八年级上册第一单元作文3篇八年级上册第一单元习作题目：记叙这次开展某一项活动的经过、分析评论某一件大事或某一个问题、想像未来的尖端武器和战争，下面十几篇世界何时铸剑为犁的范文篇一：我诅咒战争我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。
它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。
也让世界各国到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。
猛然一声枪响，打破了和平的宁静。
战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。
鸟儿们被炮弹炸起的烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。
此时，小孩子的哭声、人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。
它们渴望和平呀!可是，子弹与炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。
“为什么?为什么?你们为什么要开战?我们要和平，让战争滚蛋吧!”所有的人都在企求着。
可是，发动战争的国家的领导人却无动于衷!他们为了自己的私利而开战，不把人民的生命当一回事啊。
只要飞机暂时停下来时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。
好多的人抱着死去的亲人失声痛哭;有些老人则在一边祈祷战争快结束。
就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。
世界人民需要和平，停止战争吧，让和平永驻人间吧!篇二：“和平”召唤地球人：你们好，我星球全民大会经过讨论，决定向贵星下达《关于地球归属问题的若干意见(及分析)》，希望贵星的首脑及各界人民认真阅读，在一个月内给予我星答复。
现内容如下：一、我星是一个具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已经有文明出现，经过近100亿年的和平发展，现已成为大熊系一号星球，有足够的能力维护宇宙秩序。
初中八年级上册(初二第一学期)第一单元习作 让和平之花永绽人间作文
初二上册语文第一单元作文：让和平之
花永绽人间作文
一架架日本飞机呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣后，往日繁华的火车站不见了，留下一堆一堆的瓦片，人群说话的声音也听不见了，四周一片寂静。
这时‘哇’的传来一阵哭声，打破寂静，一个看上去有两岁左右的男孩，坐在散落的瓦片上哭泣着
，他那无助的眼神盯在一个方向，好像在等他的爸爸妈妈。
或许，疼爱他的爸爸妈妈正在为他购买美味冰激凌，或者是被逃难的人群给冲散了。
不管怎样他的命运注定要改变。
他可能会被好心人收养，或被政府安排到安全的地方。
这种场面在那时已不新鲜，因为，日本人在我们中国杀烧抢掠，多少颗炸弹在人群中爆炸，多少把刺刀插入了中华儿女的胸膛，多少个幸福美满的家庭毁在日本人的手中。
看到着我不禁想起了【南京大屠杀】这部电影，那时的日本人竟然比赛看谁杀的人多。
为了不受别国的欺负，为了孩子有一个幸福的家．．．．．．我们应该发奋读书，为国家繁荣强大而努力学习。
初二语文一单元作文
初二语文一单元作文我的家乡是一个美丽的小城，四季分明，风景优美。
春天，桃花盛开，百花争艳，阳光明媚，草长莺飞；夏天，绿树成荫，小河清澈，人们在树荫下乘凉；秋天，稻谷金黄，果实累累，秋风萧瑟，一片丰收的景象；冬天，白雪皑皑，银装素裹，雪地里孩子们堆雪人、打雪仗，欢声笑语。
我的家乡有着悠久的历史和丰富的文化。
每到春节，家家户户都会贴春联、挂灯笼，热闹非凡。
每逢节日，人们都会聚在一起，唱歌跳舞，欢天喜地。
在家乡，还有许多传统手工艺，如剪纸、刺绣等，代代相传，历久弥新。
除了美丽的自然风光和丰富的文化传统，我的家乡还有着勤劳善良的人民。
他们勤劳耕耘，勇敢拼搏，为家乡的发展做出了巨大的贡献。
他们热情好客，待人诚恳，乐于助人，让人感到温暖和踏实。
在我心中，家乡是最美的地方。
我热爱我的家乡，热爱这片土地上的一草一木，一砖一瓦。
我希望能够为家乡的发展贡献自己的一份力量，让家乡变得更加美好。
初二语文一单元作文题目，我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小城，四季分明，风景优美。
春天，桃花盛开，百花争艳，阳光明媚，草长莺飞；夏天，绿树成荫，小河清澈，人们在树荫下乘凉；秋天，稻谷金黄，果实累累，秋风萧瑟，一片丰收的景象；冬天，白雪皑皑，银装素裹，雪地里孩子们堆雪人、打雪仗，欢声笑语。
我的家乡有着悠久的历史和丰富的文化。
每到春节，家家户户都会贴春联、挂灯笼，热闹非凡。
每逢节日，人们都会聚在一起，唱歌跳舞，欢天喜地。
在家乡，还有许多传统手工艺，如剪纸、刺绣等，代代相传，历久弥新。
除了美丽的自然风光和丰富的文化传统，我的家乡还有着勤劳善良的人民。
他们勤劳耕耘，勇敢拼搏，为家乡的发展做出了巨大的贡献。
他们热情好客，待人诚恳，乐于助人，让人感到温暖和踏实。
在我心中，家乡是最美的地方。
我热爱我的家乡，热爱这片土地上的一草一木，一砖一瓦。
我希望能够为家乡的发展贡献自己的一份力量，让家乡变得更加美好。
八年级上册语文第一单元作文
八年级上册语文第一单元作文《战争中的人性之光》战争，这个残酷的词汇，总是伴随着无尽的伤痛、泪水和死亡。
然而，在那硝烟弥漫、战火纷飞的黑暗时刻，却总有一些光芒闪烁，那是人性的光辉，温暖着冰冷的世界。
回首历史的长河，无数次战争给人类带来了沉重的灾难。
但在这一片废墟与混乱之中，总有一些故事让我们为之动容。
比如在抗日战争时期，一位年轻的战士，名叫_____。
他本是一个普通的农村孩子，怀着对祖国的热爱和对侵略者的愤怒，毅然投身到战斗中。
在一次激烈的战斗中，他们的队伍被敌人包围，粮食和弹药都极度匮乏。
＿____和他的战友们坚守阵地，几天几夜没有合眼。
当他们发现附近村庄的百姓也受到战火的威胁时，＿____主动请缨，带领一小队战士去保护百姓撤离。
在撤离的过程中，他们遭遇了敌人的多次袭击。
＿____毫不畏惧，总是冲在最前面，为百姓们开辟出一条安全的通道。
有一次，一位小女孩在奔跑中摔倒，眼看敌人就要追上来，＿____毫不犹豫地转身抱起小女孩，继续奔跑。
最终，他们成功地将百姓护送到了安全地带。
而_____却在这次行动中受了重伤，但他的脸上却洋溢着欣慰的笑容。
还有一位名叫_____的护士，她在战争的前线，日夜不停地照顾着受伤的战士。
她的眼神中总是充满着温柔和坚定。
不管是多么严重的伤势，她都悉心照料，从不放弃。
有一次，一位战士伤势过重，已经昏迷不醒。
＿____守在他的床边，不停地为他换药、擦拭身体，还轻声地鼓励他一定要坚持下去。
在她的精心护理下，这位战士奇迹般地苏醒过来，重新投入到战斗中。
在抗美援朝的战场上，也有这样感人的故事。
＿____是一位志愿军战士，在极端寒冷的天气里，他们的队伍执行潜伏任务。
为了不暴露目标，＿____和他的战友们趴在雪地里一动不动，最终被冻成了冰雕。
他们用自己的生命捍卫了国家的尊严和荣誉，展现了无比坚定的意志和崇高的牺牲精神。
这些只是战争中无数感人故事中的一部分。
他们或许没有惊天动地的壮举，但他们用自己的行动诠释了人性的善良、勇敢和坚韧。
人教版初二上册第一单元作文：初二上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁诗歌
初二上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁诗歌
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战争，游荡于人间的一个幽灵
已伴随了人类几千年!
人类所有的野心和贪婪
愤怒和哀怨
都与它息息相关
世界辽阔的土地上
从爱琴海到长江两岸
无不弥漫着战火和硝烟
人类历史的长河中
从农耕社会到石油文明
血雨腥风总是浮现在眼前----
特洛伊那位自私的王子
偷偷地带走了美丽的海伦
古希腊人便把复仇的战火
燃烧得天怒人怨
赤壁矶上横阵的尸首
填不平曹孟德心中的沟壑
淝水河边的孤魂野魄
演不完前秦王的梦江南
为了那至高无上的皇位
玄武门前上演的是骨肉相残
为了那辽阔无垠的疆土
蒙古铁骑践踏的是善良百姓幸福的家园
战争啊
伴随科技的进步不断升级
地球的每一角落再无宁日
世界的每根神经为之绷紧
英法联军那把野蛮的大火
顷刻间让“世界圆中之圆“化为残亘断壁奥斯维辛集中营的枪声
只为一个荒诞的理由而昼夜响彻不停
南京大屠杀惨死的冤魂
还没来得急安息
广岛上空壮观的蘑菇云
又留下了那地狱般的死寂
人们啊
睁开眼看看吧
中东的土地上
至今仍有硝烟在升腾
和平鸽染上了鲜血
金橄榄也开始凋零
真想问一问世界
何时才能铸剑为犁。
初二语文上册人教版第一单元作文初二语文下册人教版
初二语文上册人教版第一单元作文初二语文下册人教版智慧能令人写初二语文作文，了对于初二语文上册人教版第一单元作文，希望对大家有帮助 !回眸 __ 星空月考的失败，把我的心情冷却到了冰点。
坐在书桌前，百无聊赖，干脆“放纵自己。
夜空下，略有凉意的风在树叶间飞舞，吹动了叶，吹开了花。
叶，静静地摇摆 ; 花，静静地绽开。
我的思路也随风飞扬。
回眸远处阴暗的天空，乌云笼盖着整个天际，杀气吞噬着整个世界。
那一段历史，让每一位中国人铭心刻骨，让每一个华夏子女愤愤不平。
一九三七年的一声枪响，拉开了中国人民八年的抗战史，从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨不忍睹的南京 __ ，从残忍的细菌战到对依据地的疯狂扫荡。
中华大地在侵略者的践踏下难过呻吟。
一阵阵惊人心魄的枪声，一声声撕心裂肺的哭喊，洋溢在中国的街头巷尾。
每一座山岳都回荡着惊慌，每一寸土地都浸着鲜血， __ 踪迹在光阴的时空中无声流淌，没有了和平，没有了暖和，没有了平定。
夏大地一片咽，黄河在吼怒，江在大吼，大好河山能容盗般踩踏 ?面侵略者的暴行，祖国没有沉 ; 面河山的呼，炎黄子不再缄默。
史不会忘，十二的二小放牛郎面人的刺刀，死如; 十五的刘胡面旗手起誓，无怨无悔 ; 江姐和友含泪着五星旗，忠心耿耿⋯⋯他是中国魂。
人民不会忘，在淞沪的四行，以晋元首的800 名士，在掩部撤退，同数倍于己的人作，凭着勇敢的精神，打退了人一次又一次的攻，使国旗始在上方，他是中国魂。
正是磨折不了，迫不倒的中国魂，筑起了中民族不行摧的万里城。
“投身革命即家，血雨腥有涯， 1945 年 8 月 15 日，横嚣张的豺狼被赶出了片多难多的土地。
阳光普照，山川雀，江河喧，独立的中国站了起来 !此后，中国——个方的巨，了千秋崎岖，洗了百年辱没，挺起了被雨雪霜打熬出的脊骨，以容百川、气吞日月之，着健的步伐，走向世界，走向煌。
今日，当我世界易震人心的声呼喝采的候，当我奇那句“ xx 年夏天奥运会主城市——北京惊喜狂的候，当我人船成功升空旋高歌的候，当我向 __ 大厦前的 __ 深情致敬的候，不要忘先披棘的辛，不要忘中国那段血雨腥的史，不要忘“落伍就要挨打的凄惨教。
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写初二语文作文的欲望包含着对生活的欲望。
下面是为大家精心推荐的初二语文上册第一单元作文，希望能够对您有所帮助。
初二语文上册第一单元作文篇一
我渴望和平
我渴望和平。
于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。
它衔着橄榄枝向着和平飞去了。
可是，世界会和平吗?“轰——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。
失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生;而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了!坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤和平，你在哪儿?
“11后，美国采取了“以牙还牙的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。
难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱;国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。
和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距;有的是清清的小河水，绿绿的芳草地;小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔;和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙……噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗!
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……
初二语文上册第一单元作文篇二
世界何时铸剑为犁
当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物、“乱石豪杰辈出。
一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵!
在三国“英雄们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。
君不见，董卓率众“出征无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营，“水淹七军君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀一番。
可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来，有道是“江东弟子多才俊，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们踏上帝王宝座的一块块垫脚石。
人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物，成就了一代代天之骄子，可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀?坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎的喟叹罢了。
帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。
东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰捐躯疆场。
其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎?
陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮?
河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣?
人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。
可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。
当“一战的硝烟未落，“二战的硝烟又起。
当“二战的战犯审判还未结束，“朝鲜战争、“越南战争又敲起了战鼓。
1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。
而今“二河流域硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。
生灵涂炭成为不可避免的现实。
海晏河清，人们世世代代的追求。
可是，何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩?
那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界!
让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意!
初二语文上册第一单元作文篇三
铸剑为犁感想
世界上没人希望战争。
战争是残酷的，是可怕的，是悲惨的。
战争一旦爆发，就以为着将有不少人失去家园，失去亲人，失去生命。
一个士兵在总统眼力只不过是微不足道的，可是对一位母亲而言，是她的一切。
一场战争的到来，并不是意味能给这个国家带来幸福，大多是残酷的事实。
九千年了，科技不断提高，而战争也并不减少。
为什么人类不能和平共处呢?
不管是世界大战，还是反恐战。
说来说去，还不就是图一个“利。
中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫伊拉克因为国家中有大量的石油，石油是世界上最值钱的东西。
美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织。
这些“强盗的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊!
“政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。
没人希望爆发战争，看到战争。
人们渴望和平的钟声早日敲起，希望这世界早日没有战争!
世界何时铸剑为犁?
何时铸剑为犁?就是说全世界到什么时候可以真正实现消灭战争出现永久的和平?
第二次世界的大战结束后，世界出现了和平景象，人们从战争的苦难中进入了和平时期，深感和平来之不易，世界各国人民都深切希望今后再也不要有战争出现，因此1949年4月20日世界保卫和平大会第一次会议开幕，第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。
1949年4月20日，世界保卫和平大会第一次会议开幕
第二次在战后，冷战兴起，威胁居民的和平生活。
一些国际组织和着名人士发起召集世界保卫和平大会，反对侵略和战争政策，要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。
第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。
出席大会的有来自72个国家的2千多名代表。
大会通过了《世界保卫和平大会宣言》、《告世界人民书》等10多项文件，并选出常设委员会。
1952年12月，为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品--一只和平鸽。
它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。
这是毕加索所画的第三幅和平鸽。
第一幅是在一九四九年四月，当第一届拥护世界和平大会召开的时候，他画了一只恬静的鸽子，表示出爱好和平人民的纯朴的尊严的意志。
第二幅是在一九五○年九月，他又画了一只鸽子献给第二届世界保卫和平大会，这就是飞翔在世界各地的和平鸽，它已经不是恬静地停在那里，而是展翅飞翔的了。
当1952年12月世界人民和平大会再次召开的时候，毕加索又献出了第三幅和平鸽。
为了纪念第一次世界和平大会的召开，苏联的雕塑家叶夫根尼·武切季奇创作了一尊“铸剑为犁的青铜雕像，雕塑中的青年人一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。
这座青铜雕像于1959年由当时的苏联政府赠送给联合国留作永久的纪念，至今仍然摆放在联合国花园内与其他国家赠送给联合国的雕塑装点着联合国大厦前的广场花园!
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