《社戏》同步训练含解析苏教版七年级上

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苏版初一语文上册第16课《社戏》同步练习及解析

苏版初一语文上册第16课《社戏》同步练习及解析内容预览：学习诊断16．社戏一、积存与运用1．给下列加点字注音归省（）悠扬（）弥散（）蕴藻（）漂渺（）旺相（）撮着（）桕树（）2．下列加点字的注音有误的一项是（）A．哄骗（hǒnɡ）闹哄（honɡ）起哄（hònɡ）哄（hōnɡ）笑B．潺潺（chán）怠慢（dài）不惮（dàn）船橹（lǔ）C．撺掇（cuān）凫水（fú）桕（jiù）树旺相（xi&agr ave;nɡ）D．明亮（jiāo）归省（xǐnɡ）絮（xù）叨晌午（shǎnɡ）3．下列词语书写有误的一组是（）A．绝壁膝盖愤慨欺负B．困惑挑剔可怕委曲C．叛徒诚肯鉴别悠扬D．惊奇鞠躬奖励家眷4．下列词语的说明完全正确的一项是（）A．归省：回家看望父母B．委实：实在行辈：排行和辈分弥散：充满消散C．自失：丢失了自己D．絮叨：仔认真细地说依稀：模模糊糊旺相：茂盛5．下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大致是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A．悠扬悠扬愉快自失消逝B．悠扬悠扬沉静自失弥散6．本文作者是________，原名________，________省________市人，我国伟大的无产阶级________家、________家、________家。

本文体裁是_ _______，“社戏”是指________。

7．依照规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。

（许多于30字）情境：初春，公园里____________________________二、课内阅读两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水气里。

七年级语文上册 3.10《社戏》同步练习1 苏教版

第10课社戏班级学号姓名得分一．基础知识及运用。

1．给下列加点字注音：（4分）蕴．藻（）凫．水（）弥．散（）喝采．（）2．揣摩加点的词语，回答问题：（3分）⑴我的很重的心忽而轻松．．了，身体也似乎舒展到说不出的大。

（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）⑵我们已经点．开船，在桥石上一磕．，退．后几尺，即又上前出．了桥。

（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）⑶不料六一公公竟非常感激．．起来，将大拇指一翘，得意地说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还是“感激”？）3．给下列多音字注音组词：（3分）省：（）行：（）哄：（）（）（）（）4．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）（2分）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，是本家。

我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

A、可……却……由于……因为……如果……而B、但……却……因为……然而……即使……而C、但……却……由于……然而……即使……可D、可……但……因为……由于……因此……而5．根据文章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类。

（3分）A、六一公公送豆给“我”B、看社戏后归航偷豆C、夜航赴越庄看社戏D、钓虾放牛的乡间生活E、看社戏之前的波折 E、随母亲归省小住平桥村G、和伙伴们在赵庄看社戏顺序：____________________________________________________________详写的有：______________________________略写的有：______________________________6．根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。

（2分）例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云；鲜花犹如我们灿烂的未来；。

七班级语文上册第三单元10社戏同步测练苏教版

《社戏》同步测练一、基础演练1．辨析以下形近字，并分别组词。

倘（）抵（）惮（）哄（）篙（）篷（）徜（）低（）弹（）供（）蒿（）蓬（）2．给以下加点字注音。

怠．慢（）撺掇．（）凫．水（）行．辈（）家眷．（）松懈．（）3．文中对看戏途中的景物描写细致逼真，对这样的描写的作用分析不恰当的一项是（）A.烘托出“我”看戏时兴奋的心情。

B．点出豆麦，为下文“偷豆”，埋下伏笔。

C.表现出“我”对江南农村自然景物的热爱。

D.为描写后面精彩的社戏作伏笔。

4．作者以《社戏》为题目，对此分析不正确的是（）A.详细实在，点出了中心事件。

B.既可交代中心，又可暗示时代背景。

C.文章是以看社戏的生活经历为根据，刻画人物抽象，表现中心的。

D.许多读者不明白什么是“社戏”，以此为题，具有吸引力。

5．哪组词填在空白处最合适。

（）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家（）下船，双喜（）前篙，阿发（）后篙，年幼的都陪着我坐在舱中，较大的聚在船尾。

A 跳，拔，拔B 走，拿，拔C 走，拔，拿D 跳，拿，拿6．根据文章的挨次排列上面事件的前后，并做详略归类。

①六一公公送豆给“我”②看社戏后归航偷豆③夜航赴赵庄看戏④钓虾放牛的乡间生活⑤看戏前的波折⑥随母亲归省小住平桥村⑦和伙伴们在赵庄看戏二、同步解读浏览上面三段文字，并按要求答题。

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见模糊的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，婉转，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去玩耍过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

七年级语文上册3.10社戏同步练习1苏教版

第10课社戏班级学号姓名得分一．基础知识及运用。

（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）⑵我们已经点．开船，在桥石上一磕．，退．后几尺，即又上前出．了桥。

我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

（2分）例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云；鲜花犹如我们灿烂的未来；。

初一语文《社戏》同步练习及解析

初一语文《社戏》同步练习及解析七年级语文《社戏》同步练习及答案?《社戏》同步练习一、给加粗的字注音。

归省（）行辈（）撺掇（）（）凫水（）家眷（）明亮（）纠葛（）（）棹（）二、修改病句（1）夏天的鲁镇是游玩的好季节。

（2）我们反复地好说歹说，最终总算把外祖母说服了。

三、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香，__________________；_ _________________。

淡黑的起伏的连山，__________________，________ __________，但我还以为船慢。

（1）月色便模糊在这水气里（2）看起来是积极的铁的兽脊似的（3）夹杂在水气中扑面的吹来（4）都远远地向船尾跑去A.1234B.2134C.3412D.3124四、揣摩加线的词语，回答问题①我们差不多点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）_______________________________________________________②不料六一公公竟专门感激起来，将大姆指一翘，中意地说道……（被人偷了豆，六一公公什么缘故还要“感激”？）_______________________________________________________五、依照课文内容，选出下列表述错误的一项（）A.小说写船头看戏的感受，表现“我”对社戏的沉醉；写月夜归航的情形，表现小孩们轻巧的心情和摇船的本领。

B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了专门多笔墨来写社戏的内容。

C.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。

D.这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。

六、文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景，由此你能想到一些古诗吗？（1）描写江南景色的诗句。

苏教版七年级上册《第10课社戏》同步精讲精练(含答案)

《第10课社戏》一、填空题1.选词填空。

a至于我在那里所第一______（A．期望 B．盼望 C．希望）的，却在到赵庄去看戏。

b吃饭之后，看过戏的少年们也都______（A．聚会 B．集合 C．聚拢）来了，高高兴兴的来讲戏。

c我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎______（A．舒展 B．舒畅 C．舒服）到说不出的大。

d母亲便______（A．宽慰 B．安慰 C．欣慰）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。

2.文学常识填空《社戏》的作者是______，原名______，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、______、革命家，其代表作品是短篇小说集《______》和《______》．本文最初就收在他的短篇小说集《______》中。

3.《社戏》中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景，由此你能想到一些古诗吗？a描写江南景色的诗句。

（不少于2句）b带有“月”字的诗句。

（不少于2句）二、选择题4.下列加线字的注音全正确的一项是（）A. 大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B. 凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C. 行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D. 舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）5.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）A. 哄．骗（hǒnɡ）闹哄．（hōnɡ）起哄．（hōnɡ）B. 潺潺．（chán）怠．慢（dài）不惮．（dàn）船橹．（lǔ）C. 撺．掇（cuān duó）凫．水（fú）桕．（jiòu）树旺相．（xiànɡ）D. 皎．洁（jǎo）归省．（xǐnɡ）絮．（xù）晌．午（shǎnɡ）6.读音完全一致的一组是（）A. 行：行辈行列行走银行B. 省：归省反省节省省略C. 折：折服折叠折本折腾D. 担：分担负担承担担任7.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 春赛竭力希奇桕树B. 嘱咐怠慢聚拢弄潮C. 乌蓬驳回屹立欺侮D. 痕迹豆荚诚肯钓虾8.下列词语书写完全正确的一组是（）A. 绝壁膝盖脑怒欺侮B. 困惑挑剔胆怯委曲C. 叛徒诚肯鉴别宛转D. 惊异鞠躬奖励家眷9.用词造句不恰当的是（）A. 和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容．B. 诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异．C. 蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来．D. 肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视．10.对下列句中加点词语理解不正确的一项是（）A. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真．在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样．B. 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气．萧索：荒凉、冷落．在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况．C. 我欢悦，是因那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来．充盈：充满．在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情．D. 灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞．金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目．在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓，绚丽耀眼的特点．11.下列词语的释义完全正确的一项是（）A. 归省：回家看望父母行辈：排行和辈B. 委实：实在弥散：弥漫消散C. 自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D. 絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛12.依次填写关联词语正确的一项是（）《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。

苏教版七年级上册(新)试卷10社戏精品同步测试

社戏阅读下列语段，完成1~4题。

那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。

在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。

我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。

我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。

虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

这虾照例是归我吃的。

其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。

至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。

赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。

当时我并不想到他们为什么年年要演戏。

现在想，那或者是春赛，是社戏了。

1．解释下列句中加粗词语的含义。

（1）但或者因为高等动物了的缘故（）（2）小朋友们……，却全都嘲笑起来了（）2．填空。

平桥村是一个偏僻的小村庄，但“我”却认为这里是“我”的_____________________，其中的原因有、、、。

3．体会句子“至于我在平桥村所第一盼望的，却在到赵庄去看社戏”所表达的感情。

4．课文一开始，作者用较大的篇幅写“我”将平桥村看做是自己的“乐园”，其用意何在？【解析】1．由于语言环境的不同，词语的意思往往会发生相应的改变，因此我们对词语意思的理解一定要放到一定的语境中去进行。

2019年精选苏教版初中七年级上册语文第三单元十社戏课后练习-含答案解析第一篇

2019年精选苏教版初中七年级上册语文第三单元十社戏课后练习-含答案解析第一篇第1题【单选题】下列对本文内容理解不正确的一项是( )A、小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。

B、小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。

C、作者描写江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情。

通过语言、动作描写，反映平桥村老人和孩子善良、淳朴的美好品质。

D、这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平桥村的生活？下面对此分析正确的一项是( )A、交代出故事叙述的主要人物。

B、揭示出故事发生的主要环境。

C、写出“我”和小朋友们之间的亲密关系。

D、渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

大家议论之后，归结是不怕。

他骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，?当面叫他“八癞子”。

A、然而即使况且B、因而如果况且C、然而如果而且D、因而即使而且【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列加下划线的词语选择一种最恰当的解释。

①是待客礼数里从来所没有的。

______A．礼节B．几样礼节C．礼物D．礼貌程度②飞一般径向赵庄前进了。

______A．竟然B．抄近C．一直D．拐弯③并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。

______A．某种联系B．原因条件C．表明组织的证件D．关联、牵涉④小小年纪便有见识。

______A．知识B．认识C．胆识D．阅历【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列划线字注音，将拼音写成汉字。

2019-2020年苏教版语文七年级上册十社戏课后练习第一篇

2019-2020年苏教版语文七年级上册十社戏课后练习第一篇第1题【单选题】给下列加线的词语选择一种最恰当的解释。

飞一般径向赵庄前进了。

( )A、竟然B、抄近C、径直D、拐弯【答案】：【解析】：第2题【单选题】用词造句不恰当的是( )A、和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。

B、诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。

C、蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。

D、肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中，没有语病的一项是( )A、过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D、通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列句子中没有错别字的一项( )A、这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹B、云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方C、这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀D、在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《社戏》选词填空。

①至于我在那里所第一______(A.期望B.盼望C.希望)的，却在到赵庄去看戏。

②吃饭之后，看过戏的少年们也都______(A.聚会B.集合C.聚拢)来了，高高兴兴的来讲戏。

② 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎______(A.舒展B.舒畅C.舒服)到说不出的大。

④母亲便______(A.宽慰B.安慰C.欣慰)伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《社戏》，作者饱含感情的笔墨详细地描写了那______，那______，那______，那______，那精彩的表演，以及归航的无限童趣，抒写了自己的对______向往，抒写了自己对______的热爱（用偏正短语概括）。

苏教版初中语文七年级上册《社戏》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文七年级上册《社戏》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】揣摩划线的词语，回答问题。

（8分）【小题1】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）【小题2】我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）【小题3】不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还是“感激”？）【答案】【小题1】与前文心情的失望、沮丧形成鲜明的对比，衬托出“我”此时的心情畅快，浑身舒适。

【小题1】是开船时的一系列动作描写，表现出少年们驾船技术多么娴熟，干脆利落，反衬出少年们看社戏的急切心情。

【小题1】写出了中国农民的淳朴、善良、厚道，他们只求别人的点滴理解和肯定，便会由衷地感激不尽。

（意近即可）【解析】【小题1】本题考查学生品析文章语言的能力。

词离不开句，句离不开段，段离不开章，品析文章的语言要根据具体的语境仔细揣摩、分析：“我”的心之所以“很重”是因为出发前的种种波折（如没有船等）而产生的失望、沮丧的心情，当所有的问题都一一解决后，“我”如释重担，心情轻松，畅快，浑身舒适。

【小题1】本题考查学生品析人物动作描写的作用。

“点、磕、退、出”几个动作一气呵成，说明少年们驾船技术多么娴熟，干脆利落，反衬出少年们看社戏的急切心情。

【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。

六一公公是淳朴乡民的形象。

六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。

因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。

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《社戏》同步训练（含解析苏教版七年级上）第10课社戏同步练习一、选择题1、下列加线字的注音全正确的一项是（）A、大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）B、凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）C、行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D、舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiāo）答案：D解析：分析：A项的“省”应为“xǐng”；B项的“踱”应为“duó”；C项的“哄”应为“hòng”。

点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。

2.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）A.哄骗（hǒnɡ）闹哄（hōnɡ）起哄（hōnɡ）B.潺潺（chán）怠慢（dài）不惮（dàn）船橹（lǔ）C.撺掇（cuānduó）凫水（fú）桕（jiòu）树旺相（xiànɡ）D.皎洁（jǎo）归省（xǐnɡ）絮（xù）晌午（shǎnɡ）答案：B解析：分析：A项的“起哄”应为“hòng”；C项的“桕树”应为“jiù”。

D项“皎洁”应读“jiǎo”点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。

3.读音完全一致的一组是（）A.行：行辈行列行走银行B.省：归省反省节省省略C.折：折服折叠折本折腾D.担：分担负担承担担任答案：D解析：分析：A项的“行走”应读为“xíng”其他的读“háng”；B项的前俩应读为“xǐng”，后俩应读“shěng”；C项的前俩应为“zhé”。

“折本”中读“shé”，“折腾”中应读“zhē”点评：此题考查学生对常用多音字字音的掌握情况。

4.下列词语书写完全正确的一项是()A.春赛竭力希奇桕树B.嘱咐怠慢聚拢弄潮C.乌蓬驳回屹立欺侮D.痕迹豆荚诚肯钓虾答案：B解析：分析：A项，“希”应为“稀”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“肯”应为“恳”。

点评：此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况。

5.下列词语书写完全正确的一组是（）A.绝壁膝盖脑怒欺侮B.困惑挑剔胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷答案：D解析：分析：A项，“脑”应为“恼”；B项，“曲”应为“屈”。

C项，“肯”应为“恳”；点评：此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况。

6．选词填空。

a至于我在那里所第一________(A.期望B.盼望C.希望)的，却在到赵庄去看戏。

b吃饭之后，看过戏的少年们也都_________(A.聚会B.集合C.聚拢)来了，高高兴兴的来讲戏。

c我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎_______(A.舒展B.舒畅C.舒服)到说不出的大。

d母亲便__________(A.宽慰B.安慰C.欣慰)伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。

答案：B︱C︱A︱A解析：分析：根据语境，联系前后文选择最恰当的点评：此题考查学生对通一次的运用掌握情况。

7．用词造句不恰当的是()A．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。

B．诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。

C．蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。

D．肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。

答案：A解析：分析：本题通过辨析造句正误的形式考查词语的含义及用法。

其中用词造句不恰当的是A项。

“和睦”的意思是指相处融洽友爱，不争吵，比如：家庭和睦，和睦相处。

在句中用来形容“笑容”是错误的。

根据句意可以改为“慈祥和蔼的笑容”。

点评:此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况。

8．对下列句中加点词语理解不正确的一项是()A.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。

在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样。

B.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

萧索：荒凉、冷落。

在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况。

C.我欢悦，是因那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。

充盈：充满。

在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情。

D.灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓，绚丽耀眼的特点。

答案：D解析：分析：D项对“金碧辉煌”的作用分析有误，“灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞”，“金碧辉煌”描绘的对象不是“彩霞”，而是“丝绣和头饰”。

点评：考查学生的词义辨析能力。

9.下列词语的释义完全正确的一项是（）A.归省：回家看望父母行辈：排行和辈B.委实：实在弥散：弥漫消散C.自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D.絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛答案：B解析：分析：A项对“归省”的解释有误，C项“自失”的解释有误，D项“絮叨”的解释有误点评：考查学生的词义辨析能力。

10．依次填写关联词语正确的一项是（）《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。

对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。

A．不是就是但是B．是还是然而C．不是而是但是D．不是而是虽然答案：C解析：分析：“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。

“不是……就是……”和“是……还是……”是表选择关系，有“两者必居其一”、“非此即彼”的意思，其结论是不确定的，两个选言肢可供选择。

“不是……而是……”否定一个，肯定一个，其结论是确定的，不供我们选择。

石娃的家庭情况不是“鲜花艳阳”，那就是“贫苦的家庭”，说法不相同，但是意思一样；而家庭情况是不可以选择的，故用选择关系的关联词是不正确的。

第三个空，表意思转折，选“但是”比较贴切。

点评:主要考查学生对关联词语的运用能力。

11.下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大概是横笛，，，使我的心也然而又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A.悠扬宛转愉快自失消失B.宛转悠扬沉静自失弥散答案：B解析：分析：根据语境分析前后句。

点评:前后句语意连贯词语的搭配。

12．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，；。

淡黑的起伏的连山,，，但我还以为船慢。

a月色便朦胧在这水气里b仿佛是踊跃的铁的兽脊似的c夹杂在水气中扑面的吹来d都远远地向船尾跑去A、abcdB、bacdC、cdabD、cabd答案：D解析：分析：根据语境分析前后句。

点评:前后句语意连贯。

13．下列句子没有语病的是（）A.我国是世界上人口最多的国家。

B.全场都静悄悄的，只有一个人在说话。

C.汽车突然渐渐地停下来了。

D.对这种社会现象，在我们已经是司空见惯了。

答案：A解析：分析：B中前后矛盾。

C中的“突然”、“渐渐”语意矛盾。

D缺少主语。

点评:考查学生对病句修改的掌握。

14．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是() A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。

C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

答案：A解析：分析：A“火中取栗”：比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。

这里写记者在伊拉克战场采访，用火中取栗不恰当。

B海市蜃楼：比喻虚幻事物。

C 雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。

D马首是瞻：古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，比喻跟随别人行动或听从别人指挥。

点评:考察学生词义理解能力。

15．下列各句中，句意明确的一句是()A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

答案：C解析：分析：A项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；这样，句中“他”既可能是嘉宾，也可能是别人。

B项中“和”当连词讲时，原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己一人去做某事；“和”当介词讲时，意思是他背着总经理，跟副总经理一起去干某事。

D项中“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。

故答案选C,而C句的“差点儿就没及格”容易被认为是句意不明。

点评:本题考查“辨析并修改病句”中“表意不明”这一考点。

二、填空题16．文学常识填空《社戏》的作者是，原名，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、、革命家，其代表作品是短篇小说集《》和《》。

本文最初就收在他的短篇小说集《》中。

答案：鲁迅︱周树人︱思想︱呐喊︱彷徨︱呐喊解析：分析：背诵默写一定的文学常识。

点评:主要考查对文学常识等考点的掌握。

17．写出下列各句运用的修辞手法。

a我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

__________b淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

__________c这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。

__________d那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

__________答案：夸张︱比喻︱借代︱比喻解析：分析：略。

点评:考查学生对常用修辞方法的掌握。

18.改革开放以来，报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量新的词语，例如“希望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等，请你再举两个例子，写在下面横线上。

①②答案：克隆︱纳米︱网吧︱下载︱素质教育……解析：分析：贴近生活、观察生活、反映生活是近年来全国各地中考试题的一大趋势，所以同学们应关注社会，将语文学习与生活紧密结合起来，有了生活积累，解答此类试题就会轻而易举。

点评:对新词语的接受能力19．文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景，由此你能想到一些古诗吗？a描写江南景色的诗句。