长度和时间测量机械运动

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第一章机械运动-课堂作业-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第一章机械运动第1节长度和时间的测量知识梳理知识点1长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。

长度单位之间的换算关系是1km= m，1m= cm，1m= mm，1m= μm，1nm= m。

知识点2长度的测量（1）选择和使用刻度尺之前要观察刻度尺的、和。

（2）正确使用刻度尺的方法：选、观、放、看、读、记。

（3）读数：正确读取测量数据，视线要正对刻度线，读数时要读到的下一位，一个完整的数据=准确值+估计值十单位。

知识点3时间的测量（1）在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。

还有小时，符号是；分钟，符号是。

（2）机械停表的使用方法：一调（归零）；二按（启动）；三停；四读。

（3）读数=小盘的分钟读数+大盘的秒读数。

知识点4误差（1）误差是测量值与之间的差异，误差是（填“可以”或“不可以”）消除的。

（2）减小误差的测量方法一般有：①；②；③。

点拨：误差不是错误，错误是能够避免的。

课堂练习1．[知识点2]测量金属块的长度，如下图所示的四种方法中，正确的是（）2．[知识点4]误差产生的原因与（）A．测量工具有关，但与测量人无关B．测量人有关，但与测量工具无关C．被测物体有关D．测量工具有关，也与测量人有关3．[知识点1]某同学身高是167.4 ，课本每张纸的厚度是73，一支新铅笔的长度是0.175，我国最长的河流长江长约6400。

4．[知识点2]如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量的结果是，乙尺的分度值是。

尺测量较准确。

5．[知识点2]测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，如图中紧密排绕的铜丝，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 mm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

6．[知识点3]如图甲所示，机械停表的读数是 min s；如图乙所示，电子秒表的读数是。

1.1长度和时间的测量课件-人教版物理八年级上册

三、时间的测量
测量时间也要先规定它的单位.很久以前人类就以地球自转一周的
时间作为时间单位，称之为一天(日).
在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s.
时间单位还有小时(h)、分(min)等，它们之间的关系是
1 h= 60 min
1 min = 60 s
在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间.
课桌高度约为75( cm )
有哪些工具能够准确测量出物体的长度呢？如何测量？
二、长度的测量
常用的测量长度的工具
直尺
卷尺
三角尺
认识刻度尺
测量的范围
零刻度线
1. 它的零刻度线在哪里？
2. 它能测量的范围是多少？ 0-15 cm
分度值
单位
使用任何一种测量工具时，
都要首先了解它测量的范围和
分度值.
3. 它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少？
目前世界上大多数国家和地区已经采用国际
单位制，我国的法定计量单位也是以国际单
位制为基础制定的.
自主阅读课本对应内容
课堂小结
长度的
单位
长度和
时间的
测量
国际单位：___，符号为___.
m
米
单位换算：1 km=____m、1
dm=____m、1
cm=____m、
103
10-1
10-2
1 mm=____m、1
第一章机械运动
我们生活在一个运动的世界中，太阳东升西落，蒲公英随风飞扬，丛
林中动物奔走，河水流向海洋，飞鸟展翅翱翔……
地面上的人们看到鸟群飞得很快.鸟群中的飞鸟看自己的伙伴也飞得这
样快吗？人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的？

2023年中考物理专项《机械运动》考点精讲(解析版)

第01讲—机械运动一、思维导图二、考点精讲一、长度和时间的测量考点1—长度的测量（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.考点2—用刻度尺测量长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。

读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。

4.长度的特殊测量方法：（1）累积法：测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时，先测出n个相同长度的物体的总长度L，则有l=L/n。

（2）滚轮法：待测的长度是弯曲的，并且在长度很长的情况下，无法直接测量，可采用滚轮法.例如，测环形跑道的路程，可以先测出一个轮的周长C，再用轮在待测的路程上滚动，记下滚动的圈数n，则有s=nC。

（3）化曲为直法：用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法：将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合，并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点，然后把细线拉直，用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.考点3—时间的单位及测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4.停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。

第一章机械运动第1节长度和时间的测量-人教版2024物理八年级上学期

时间单位的换算： 1s=103ms
1h=60min=3600s
时间的测量
最短的激光脉冲
约10−7 s
地球自转的周期
8.6x104 s
子的寿命
约10−6 07 s
钟摆的周期
1s
地球的年龄
1.4x1017 s
百米赛跑的世界纪录
9.58s
质子的寿命
约1039 s
误差
定义：在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有
毫米（mm)
微米（m）
纳米（ nm）
每下一级乘以
小
长度的单位
常用单位之间的换算：
1Km=1000m=103
1dm=0.1m=10−1
练一练
（先换再算）
1cm=0.01m=10
2.5km=_______m=______mm
1mm=0.001m=10−3
100 μm=______m=_____dm

=
2、平移法：当一些物体的长度（如纽扣的直径、圆锥的高等）隐藏在物体内部时，把它等值平移到物体外部，再
用刻度尺测量。
长度的测量
长度的特殊测量方法：
3、化曲为直法：用无弹性棉线与被测曲线重
合，测棉线长度。
4、滚轮法：先测某圆的周长，让圆在待测曲
线上滚动，记下圈数，则被测线的长度等于
圈数乘滚轮的周长。
2.它的测量范围是多少？
3.它的分度值（相邻两刻度线之间的长度，它反映了刻
度尺的精确程度）是多少？
我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。
长度的测量
测量时应做到“五会”：
长度的测量
长度的特殊测量方法：

长度和时间的测量PPT课件(人教版)

课堂小结
通过本节课的学习，你学到了什么？你还有什么问题？
长度的单位国际单位制（SI）中 Nhomakorabea度的主单位是：米（ｍ）
其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。各长度单位之间的换算关系：
1km =1000ｍ=103m 1ｍ=10 dm
1dm =10 cm
1cm =10 mm
1mm =1000μm =103 μm
1μm =1000 nm=103nm
长度的测量
长度的测量
取出你的刻度尺，仔细视察： 1．它的零刻度线在哪里？ 2．它的测量范围（量程）是多少？ 3．它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？
长度的测量
0
1
2
3
4
5
长度的测量
长度的测量
1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。 2．估读到最小分度值的下一位。 3．读数时要读出准确值、估计值、单位。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量
导入新课
帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？
中心的两个圆面积一样大吗？
导入新课
活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。
展开想象的翅膀
问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！
导入新课
我们刚才就是在进行测量。所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就是单位。
误差和错误
在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。
减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。

第21课长度和时间的测量机械运动

1第21课时长度和时间的测量机械运动【复习目标】1．掌握时间和长度的测量； 2．理解机械运动；3．理解运动的相对性；4．掌握路程、时间和速度的计算【直击考点】1．时间测量测量工具：停表（秒表）、手表等。

单位：基本单位：秒（s ）；其他单位：时（h ）、分（min ）、毫秒（ms ）。

进率关系：注意：估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法。

即先用秒表测出自己脉搏跳动10次（或更多）所用的时间t ，接着估测时间时，数出脉搏跳动的次数n ，则被估测的时间为10nt 。

2．长度测量测量工具：刻度尺（最常用）、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

单位：基本单位：米（m ）；其他单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μn ）、纳米（nm ）。

进率关系：测量误差：测量值和真实值之间的差异。

区别测量误差测量错误产生原因 ①跟测量人读取估计值不同有关；②跟测量工具的精确程度有关①不遵守测量仪器的使用规则；②读取、记录测量结果时粗心减小或避免不可避免，只能减小。

减小方法：①采用多次测量求平均值；②采用精确度更高的测量工具；③运用合理的实验方法采用正确的测量方法，就可以避免3．机械运动定义：物体位置的变化。

参照物：被选作标准的物体。

运动和静止的相对性研究物体运动状态时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。

例如：正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动的；若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。

方法：比较物体运动快慢的方法是（1）；（2）。

注意：（1）选取参照物时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；（2）不能选取研究对象作为参照物；（3）研究对象为多个时，应选取同一个参照物。

4．速度定义：物体在单位时间内通过的路程。

公式：v = 。

单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒 = 3.6千米／时。

长度和时间测量机械运动练习题

-第7课时长度和时间测量机械运动【知识整合】考点1：时间测量1．测量工具：停表（秒表）、手表等2．单位：基本单位：秒(s)；其他单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)3．进率关系：【注意】估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法。

考点2：长度测量1．测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等2．单位：基本单位：米(m)；其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3．进率关系：【易错点】"光年”不是时间单位，而是长度单位，即光传播一年所通过的路程。

4．刻度尺（1）三大特征：零刻度线、分度值和量程（2）使用方法：①使零刻度线对准被测物体的一端；②尺的位置放正，使刻度尺的刻度线紧靠被测物体；③读数时，视线要正对刻度线，不可斜视；④记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。

【注意】测量工具选取时，不是越精确越好，应根据实际测量需要合理的选择各种测量工具。

5．误差：测得值和真实值之间的差异。

均值保留小数的位数仍应反映测量的准确程度（即与测量值保留小数的位数一致）。

6．间接测量：（1）累积法；（2）化曲为直法；（3）配合法；考点3：机械运动1．定义：一个物体相对于另外一个物体位置的改变。

2．参照物：事先选定的一个物体。

【注意】（1）参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；（2）不能选取研究对象作为参照物；（3）研究对象为多个时，应选取同一个参照物。

3．运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。

例如，正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动的，若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。

4．比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间，比较路程；（2）相同路程，比较时间。

5．速度（1）定义：物体单位时间内，所通过的路程（2）公式：tsv=（3）单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒＝3.6千米/时6．分类：匀速直线运动和变速运动所以v与s和t无关。

人教版物理八年级(上-)-第一章-机械运动-第1节-长度和时间的测量

（2）会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、测量范围、
分度值。
零刻度线
测量范围
单位
分度值
0~8
1mm
本刻度尺的测量范围是____cm,分度值是_______。
（3）会放：:零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧
靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜
×
0 cm
0 cm
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
A．54km=54km×1000m=54000m
B．54km=54km×1000=54000m
C．54km=54 ×1000m=5.4 ×104m
D．54km=54 ×10-3m=5.4 ×10-4m
3．如图所示，关于刻度尺使用方法正确的是（ D ）
A
B
C
D
4.在图中，用两把刻度尺、测同一物体
第一章
第1节
机械运动
长度和时间的测量
第1课时长度的测量
学习目标
1.通过阅读自学国际单位制中长度单位及换算，知道长
度的测量结果由数值和单位组成。
2.能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的
刻度尺正确测量长度。
3．了解计量长度的工具及其变化的过程。
新课引入
我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
尖到中指尖之间的距离)约为 20cm，成年人走一步的距离大约是 0.75m。
4.长度测量的特殊方法
（1）辅助法
适用于测圆环、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
（2）棉线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路
线长。
A′
B′

长度和时间的测量课件物理人教版八年级上册

值的下一位数值，图中铅笔长度为6.95cm，其中6.9cm是准确值，
0.05cm是估计值。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
正确使用刻度尺测量尺寸
测量值=准确值+估读值图中木块长度为2.78cm，其中2.7cm是准确值，0.08cm是估计值。
丁
正确使用刻度尺测量尺寸
记录数值和单位
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。
想一想
小明到底在厕所待了多久呢？
想一想
一顿早饭的工夫
蹲次厕所的工夫
小明和小刚到底谁先做出来的呢？
想一想
需要定义新物理量
时间
时间：一个新的物理量时间符号：t
单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等
单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量。国际单位制:国际计量组织制定的一套国际统一的单位。
练一练
2.完成单位换算：（1）一张纸的厚度是：70 um=_7_×__1_0_4 nm = 7×10-5 m （2） 1.5h = ___9_0__ min=__5_40_0__s
练一练
3.如图所示，木块的长度为 2.00 cm；机械停表读数是 3 min 38.3s。
练一练
4.下列有关误差的说法中，正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
读数技巧
（1）读出秒表分钟数
（2）判断小盘是否已过半刻度
（3）读出剩余部分的秒数(0-30s) 或（30-60s）

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长度和时间测量机械运动
【例1】四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A. 171.2mmB. 1.712dmC. 0.01712kmD. 0.1712m
【变式题】如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。

【例2】五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是______的(选填“静止”或“运动”)，卡车是______的(选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______．
【例3】小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程骑自自行车。

路程与时间图像如图所示。

则步行的是图中____段，小刚家到彭城广场的路程为____m，小刚骑车的速度为____m／s。

【变式题】如图是一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请再写出两条。

信息一：骑车者的速度为5m／s；
信息二：；
信息三：。

1．如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）
2．2007年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。

该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是（）
A.太阳
B.地球
C.月球
D.流星
3．下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）
A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm
B．初中物理课本的长度约为0．26m
C．一支普通铅笔的质量约为500g
D．一个普通鸡蛋的质量约为0．3kg
4．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）
A．离弦之箭B．风弛电擎
C．一日千里D．姗姗来迟
5．甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知(
)
A 甲、乙两车都做匀速直线运动。

B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。

C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。

D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。

6.通常人的臂长和步距都与身高成正比（用符号“∝”表示），在正常步行时手臂自然摆动一次的时间与臂长的平方根成正比。

由此他猜想人的步行速度v 与身高h 之间可能存在如下的关系，你认为他的下列猜想中正确的是
A．v∝h2 B．v∝h
C．v∝h D
．v∝1/h
7．如图所示,刻度尺进行观察的结果是：（1）零刻度线是否磨损________（选填“已磨损”或“没磨损”），（2）量程是_____厘米，（3）分度值是_____厘米。

8．我国古代为了传递信息，自周代起就形成邮骚制度，每到一驿站换人换马接力传递，到宋代设金牌、银牌、铜牌三种邮驿等级，其中“金牌”一昼夜传递500里（1
昼夜＝24h，1里＝0.5 km ) ，由此可推算出传递“金牌”的平均速度约为______km/h。

9．2007年4月26日，由“渊源共生和谐共融的祥云”、“曾经推动世界文明发展的中国古代四大发明之一的纸卷轴”等元素完美融合而成的北京奥运会火炬正式面世，如图所示。

火炬长72 ___ ，质量为985 ____ 。

（填写物理量单位）
10．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是m
．
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间．停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s．(3)根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为m/s．
11．（2006年·徐州）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s 拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。

则小球从A 点运动到D 点用时______s ，平均速度为_______m ／s 。

小球整个运动过程中速度越来越
______
12．如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照，以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s 曝光一次。

仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s 到达E 处.请你认真思考后完成：
（2）分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和成正比。

14。

在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。

有一种运用“旋转法”测子弹速度的方法，如图所示。

在电动机转轴上固定两个间距为20cm 的薄塑片，电动机以300转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时的阻力不计。

对一般步枪测试，子弹在两塑片之间飞行的这段咐间内，塑片旋转不超过两圈。

现对子弹速度在200rn/s 以上的某型号步枪进行测试，子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图中A 、B 。

求：
（1）子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片可能转过的角度。

（2）子弹在两塑片之间飞行的可能时间。

（3）该型号步枪子弹飞行的速度。