初二英语期中复习计划
初二英语半期考复习计划
初二英语半期考复习计划Mid-term Exam Revision Plan for Grade 8 English.Introduction.As the mid-term exam for Grade 8 English approaches,it's crucial to develop a revision plan that ensures maximum coverage of all key topics. This revision plan aims to provide a structured approach to revision, focusing on key areas such as vocabulary, grammar, reading comprehension, and writing skills.1. Vocabulary Review.Divide and Conquer: Break down the vocabulary listinto smaller sections, such as topics or letter ranges, and allocate each section a specific revision time.Contextual Learning: Use sentences and short paragraphs to place vocabulary in context, making it easierto remember their meaning and usage.Flashcards: Create flashcards with words and their meanings, and test yourself regularly.2. Grammar Revision.Understand the Basics: Revisit the fundamentals of grammar, such as sentence structure, tenses, and punctuation.Practical Applications: Apply grammar rules to real-life examples, such as news articles or short stories, to solidify understanding.Worksheets and Exercises: Complete practice worksheets and exercises to identify areas of weakness and improve accuracy.3. Reading Comprehension.Regular Practice: Read regularly to improvecomprehension skills. Choose materials that are appropriate for your level, such as newspapers, novels, or online articles.Active Reading: Develop the habit of active reading by asking yourself questions, summarizing key points, and making predictions.Timed Reading: Practice reading under timed conditions to improve speed and accuracy.4. Writing Skills.Essay Structure: Familiarize yourself with the structure of different types of essays, including introductions, main bodies, and conclusions.Regular Practice: Write regularly to improve your writing skills. Start with simple topics and gradually move on to more complex ones.Feedback: Seek feedback on your writing from teachers,peers, or online resources to identify areas for improvement.5. Listening Skills.Practical Applications: Watch English movies, TV shows, or podcasts to improve listening comprehension.Note-Taking: Develop the habit of taking notes while listening to help retain information and improve comprehension.Listening Exercises: Complete listening exercises,such as dictation or comprehension questions, to improve accuracy and speed.6. Speaking Skills.Practical Applications: Speak English regularly with family, friends, or classmates to improve fluency and pronunciation.Role-Play: Engage in role-playing activities to simulate real-life conversations and improve your abilityto respond spontaneously.Recording Yourself: Record yourself speaking English and analyze your pronunciation, fluency, and grammar usageto identify areas for improvement.7. Time Management and Scheduling.Set a Revision Schedule: Dedicate a specific amount of time each day to revision, and stick to it. Plan revision sessions around your other commitments to ensure consistency.Prioritize Topics: Identify your weakest areas and allocate more time to those topics during revision sessions.Take Breaks: Regular breaks are essential to prevent burnout. Take short breaks between revision sessions and longer breaks between study days.8. Staying Motivated.Set Goals: Set clear and achievable revision goals to stay motivated. These goals could be related to improving specific skills or achieving a certain score on the exam.Reward Yourself: Reward yourself for achieving your revision goals to maintain motivation. These rewards could be small treats or larger goals such as going out with friends.Stay Positive: Stay positive and focused on the end goal of achieving a good score on the exam. Avoid negative self-talk and stay confident in your abilities.Conclusion.By following this revision plan, you will be well-prepared for the mid-term exam in Grade 8 English. Remember to stay focused, motivated, and consistent with your revision efforts, and you will achieve the desired results. Good luck!。
八年级英语下册复习计划
八年级英语下册复习计划八年级英语下册复习计划篇1为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在期末考试中取得优异的成绩，我把八年级英语复习计划如下：1、立足课本，夯实基础。
我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。
二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。
2、找出不足，查缺补漏。
查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。
及时归纳所学过的单词；在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。
日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。
要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。
3、课本为主，资料为辅。
那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。
无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。
任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。
4、讲练结合，练重于讲。
基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。
不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。
要精讲，也就是要突出重点，抓住关键；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。
八年级英语下册复习计划篇2距离本学期结束还有x周左右的复习时间，在期中检测中，八(2)，八(3)班的成绩考的很不理想，没有达到预期的效果。
在仅剩的两周时间为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。
期末重点复习7-12单元，1-6单元课后复习。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。
注重基础知识及综合能力。
我会认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体的复习计划如下：一、狠抓字词。
期中考试复习计划
期中考试复习计划期中考试复习计划（精选17篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是店铺整理的期中考试复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中考试复习计划篇1要珍惜时间，合理安排时间。
学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。
规定的复习任务，一定要保质保量的完成。
不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
要想取得好成绩，复习方法也很关键。
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。
四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
要勤于思考，勤于动脑。
复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。
调整好自己的心态。
不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。
不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
高三年级期中考试复习计划：1、可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出答案（自己要弄懂！）再整理成系统的重点复习资料，以便每次考试的复习。
2、把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。
3、要对自己有信心，相信自己的能力。
初二英语学习计划
初二英语学习计划篇一：初二英语学习计划英语学习计划1. 词汇背熟八年级上下两册的单词（掌握发音、拼写、汉语意思以及词性）和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。
注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。
2. 听力和口语把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法（如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听）在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。
3. 知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。
把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。
把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。
4. 练习（每周花两到三天完成）自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。
以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。
此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。
逐步练习自己作文写作能力。
做一个表格把每天每周完成的进度做上记录！！Good good study, day day up!篇二：初二英语学习计划1. 词汇背熟八年级上下两册的单词（掌握发音、拼写、汉语意思以及词性）和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。
注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。
中考英语复习计划
中考英语复习计划中考英语复习计划（通用16篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是店铺为大家整理的中考英语复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考英语复习计划篇150-30天这个阶段是英语综合水平提高的重要阶段，同时也是备战一模考试的时候。
学习任务的重点在：作文和各区一模试题的精练。
首先是，全面梳理作文的写作思路;紧接着，重温语法，加强写作必备常用句式的背诵与应用，尤其是中考句型的背诵和应用;最后，基于对各区一模试题重新筛选，进行整合和统练。
在一模考试结束后，认真分析一模试题和成绩，并有针对性地对知识进行补充。
学习计划栏目一模考试结束后推出免费试卷解析活动，为同学们进行下一周期的复习提供指导建议。
30-10天这个月是考前冲刺的最后一个月，对所学的知识进行梳理、归纳和整合，提高综合答题能力以及查缺补漏，准备二模考试。
除此之外，一定要有针对性地进行中考真题模拟训练(单选、阅读、完形)，同时配以往届中考原题，尽可能地体会原汁原味的中考。
最后决战在距离中考不到10天的日子里，考生应该调整好自己的心理状态，同时家长一定要对孩子在饮食、生活起居方面给予充分照顾，不要给考生施加过多的压力，让他们自信满满地来面对中考，在考场上发挥最好的水平。
以下是学习计划店铺给予的复习建议：1.真题模拟练习。
2.巩固考纲词汇，尤其是高频词汇。
3.重温精品中考阅读与完形。
4.背诵经典句子和范文。
中考英语复习计划篇2近年来中考英语试题有了很大的改变，试题容量大，知识面广，对学生的能力要求很高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识的灵活运用。
通过对大纲及考试说明的研究，我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习计划。
其特点是：先全面学习，后进行重点复习和考前适应性考试复习。
第一轮复习阶段时间从3月末4月末。
英语复习计划15篇
英语复习计划15篇英语复习计划1目前我们六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们毕业班老师和学生来说，复习工作显得尤为重要。
下面谈一谈我的复习计划：我所在班级学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。
其中每班还有几个非常特别的学生。
针对现状，在复习过程中，我以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
（一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我准备用不同方法和形式帮助学生复习单词。
1、方法：按词义归类复习单词。
因为教材是按照类别将单词分布在各个单元里，如文具类，衣服类，饮料类等。
２、按音标法；（二）过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过４年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
中考英语复习备考计划
中考英语复习备考计划中考英语备考计划一、复习目标1.巩固基础知识：重点复习八年级和九年级的词汇、语法和常用句型。
2.提高阅读能力：重点训练阅读理解技巧和解题方法。
3.提升写作能力：加强写作训练，模拟考试写作题目。
4.掌握口语技巧：培养口头表达和听力理解的能力。
5.强化听力训练：熟悉各种听力题型，提高听力理解能力。
二、复习时间安排1.复习阶段：将备考时间分为两个阶段，每个阶段为两周。
阶段一：从现在开始至考前四周，主要进行知识巩固和习题训练。
阶段二：前四周至考前两周，主要进行模拟考试和强化训练。
2.复习计划：第一周：复习八年级上册重点词汇、语法，完成习题训练。
第二周：复习八年级下册重点词汇、语法，完成习题训练。
第三周：复习九年级上册重点词汇、语法，完成习题训练。
第四周：复习九年级下册重点词汇、语法，完成习题训练。
第五周：进行模拟考试一，针对遇到的问题进行查漏补缺。
第六周：进行模拟考试二，查看学习进展并重新调整复习计划。
第七周：进行模拟考试三，强化对各个题型的理解和应对方法。
第八周：进行模拟考试四，查漏补缺，强化训练。
第九周：进行模拟考试五，查漏补缺，有针对性地进行强化训练。
第十周：进行模拟考试六，查看最后复习效果并进一步调整备考计划。
三、复习方法1.多练习：利用教材和辅导资料，进行大量的习题训练，掌握各种题型的解答技巧。
2.复习重难点：重点复习词汇、语法和常用句型，注重知识点的理解和应用。
3.阅读训练：通过阅读理解训练提高阅读理解能力和解题技巧。
4.写作训练：完成写作题目，加强写作能力和语言表达能力。
5.口语训练：多参与口语交流，提高口头表达和听力理解的能力。
6.听力训练：每天进行听力训练，熟悉各种听力题型和解题方法。
四、备考注意事项1.做好时间管理：合理安排每天的学习时间，坚持按计划复习，避免拖延。
2.注重复习复查：及时复习已学知识，查漏补缺，强化记忆。
3.分段休息：每天学习不宜过长时间，适当安排休息，保持学习的效果和动力。
初中英语学习计划(通用13篇)
初中英语学习计划（通用13篇）教师设计课堂教学要具合理性。
主要体现在教学的各个环节上：①复习旧知；②出示课题；③新知学习；④当堂训练；⑤课堂小结；⑥作业布置。
教师在实施任务型教学时必须认识到任务活动与语言练习有着本质的区别。
任务活动不是一种机械的语言训练，而是侧重学生自我完成任务的能力策略的培养。
因此，教师要十分重视学生在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验。
教师可采取先综合再分散的方法进行语音教学。
即先将字母、音素和音标相综合教学，教学的重点要放在了解字母、音素、音标三者之间的内在联系，明确各自在拼读单词中的作用，完成48个音素、音标及其相应字母、字母组合的教学，使学生初步过发音、拼读开口关。
同时，结合教材生词表上的单词练习拼读，掌握用音、形、义相结合的正确方法识记单词（可以是生词表上部分单词，特别是一些有读音规律的单词），从而使学生初步形成独立拼读的能力，使学生的英语学习从一开始就进入积极主动的学习状态。
然后再进行分散教学，即按照教材所编的教学任务施教。
以达到在教学中进一步分散巩固前面所学的字母、音素和音标，确实形成熟练的拼读能力，并进一步学习和掌握单音部分的其它学习内容。
采取灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。
要使学生产生学习动力，光讲大道理、明确学习目的是不够的，教师还必须使自己的课生动有趣，吸引学生，让学生保持旺盛的学习兴趣。
对于起始年级的学生来说，兴趣就是动力。
培养学习兴趣是导致学生热爱这门学科的途径，而好的教学方法又是激发兴趣的重要因素。
“教无趣，必不乐学。
”学生的学习兴趣很大程度上来自教师的主观努力，这就需要教师通过不断的观察和总结，把培养学习兴趣贯穿于整个教学过程中。
教师应注意做好两个方面的工作：一是教案的设计要符合学生的实际情况，周密地考虑到自己所讲的知识将会在学生的头脑中得到怎样的理解，并根据这一特点来确定教法，力争达到教与学的统一。
二是控制课堂上学生的注意力。
期中考试的目标计划(3篇)
期中考试的目标计划（3篇）期中考试的目标计划（精选3篇）期中考试的目标计划篇1期中考试，我来了。
光阴似箭，现在，半个学期已经过去，马上就要期中考试了。
我的心情也是很激动的啊，但是我相信自己能考好。
近几天，老师都在让我们加紧时间复习，让我们在课余时间讨论。
并且还发了很多的试卷，让我们检测学习成绩。
我就在课下，准备了一套学习小秘诀！英语小秘诀：1、每天背一模块新单词，并复习前一天背的单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，单独再背。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，重复是记忆单词的最好方法。
1、把古诗、课文的重点句多背几遍，并且把老师在字词句上画的重点也背熟！2、多积累一些词汇，让自己的词语丰富起来。
多看课外书，保证写作文时有思路。
数学小秘诀：1、多看课本里重要的例题，看看书上的解答过程，理清思路。
概念也应该背诵，只要把概念背熟，什么题你都能理出头绪，用概念中的方法，解出该题！2、加强计算能力的训练。
我们的计算能力普遍较低，特别是口算题，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要掌握正确的计算方法和策略。
记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号，想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算。
哪里可以简便计算，最后动笔算。
有了这么好的学习方法，祝我学习蒸蒸日上，考个高分！期中考试的目标计划篇2一、首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握和掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。
所以思想上正确认识了，重视了，你就能全身心地投入到复习过程中去。
二、制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。
同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺。
三、复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。
2024年初中考试复习计划范本（五篇）
2024年初中考试复习计划范本各位同学，应当依据本次复习的课程内容，制定出切实可行的学习计划。
古人云：“预则立，不预则废。
”面对即将到来的期末考试，科目繁多，知识覆盖面广，可能会让许多同学感到复习任务艰巨，无从着手。
因此，我们需要根据各科的特点，制定个人化的复习计划，对接下来的学习时间做出详细、科学、合理的规划，以确保心中有数。
当然，仅有计划是不够的，同学们还需集中注意力，充分利用时间以确保计划的执行。
有人说，善于以分钟计算时间的人，相对于以小时计算时间的人，拥有的时间多出数倍。
正如鲁迅先生所做，他充分利用点滴时间，将零散时间整合起来，从而铸就了令人敬仰的成就。
我们应充分利用每一刻，争取多记忆公式、多背诵文章、多复习课堂重点，持之以恒地“挤”出时间，将有限的时间转化为无限的学习动力。
要梳理知识要点，构建知识体系。
在日常学习中，我们往往只接触到单一的知识点。
复习时，应整理所学，理清教材的主线，完整地阅读一遍教材，以在脑海中构建起知识网络，便于知识的检索和应用。
再者，要突出重点，突破难点，解决疑点。
对重点内容要深入理解，并尝试在实际中运用。
对于难点，要努力攻克，可以结合教材，也可以通过同学间的交流来解决。
复习的关键是查漏补缺，对模棱两可的疑点要认真对待，记录下来，深入分析，避免重蹈覆辙。
采用合适的方法，适当做题也很重要。
复习方法多种多样，要找到适合自己的方式，并适时调整，以保持复习的效率。
同时，要进行适量的练习，通过不同类型的题目，巩固知识点，提升应用能力。
最后，保持虚心的心态，考前要认识到自身的不足，深入钻研，保持对未知的探索精神。
考试时，要调整心态，放松自我，以坚定的信心面对考试。
在复习的后期，可以将模拟试题当作真实的期末考试，以此调整心态，积累经验，提高应试技巧，使自己在正式考试时能处于最佳状态。
2024年初中考试复习计划范本（二）我的期末复习策略如下：对于语文，我将遵循以下步骤：每日在完成学业后，我会仔细阅读已学过的课文，确保熟记内容，不容有任何疏忽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二英语期中复习计划;
英语是中考科目中非常重要的一门学科，对学生的要求也愈来愈
高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力
的考查。纵观近几年的中考英语,从总复习为中考范围到它的淡化和
淡出,从知识考查到能力测试,其实它已给了我们启示,那就是要重视
学生的平时所学,日常能力培养,我们的考试已回归课本、回归平时所
学，因此我们的教学就要抓住课本、抓住新课标，帮助学生夯实基础，
逐渐提高听说读写能力，为中考做好充分准备。
一、复习策略;
(一)立足基础
复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归
纳分类，以便使零散的知识连贯起来。要多关注固定用法、平时常见
的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
(二)查缺补漏，精选练习题，提高复习效率。
复习时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术，把
各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那
些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复习课
的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性。
(三)注重复习技巧,突破薄弱环节，增强复习积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练
习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效。现在复习时就应采取正
确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时应该把
各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度
深入地理解题意，拓宽解题思路。
(四)注意复习方式，保持学生积极性。
a、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固所
复习内容。 b、实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进
行分组分层训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中
做到面批、面改。让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生，让学生在
合作学习中共同进步。
c、反复考试、自我检测考试，即每复习一段之后，进行测试，
对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习
积极性和自觉性。
二、具体复习内容。
(一)课本知识回顾
学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘，本着温故知新的原则，
要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
a.帮助学生回顾各模块的话题是什么，在头脑中建构起整体知
识网络。这也和对话复习、阅读复习在话题方面得到呼应。
b.按模块归类，对语法知识点进行梳理，可参考书后guide to
language use.
c.同时注意基础词汇、词组、句型的过关。
(二)按试题类型复习
a.听力复习
内容主要为评价题和测评，对简单的句子要求学生能重复。提
醒学生要听前审题，注意问句形式、时态一致性、人称与动词谓语单
复数的一致性，人称之间单复数、性别的一致性以及关键词的重要作
用，比如说疑问词、时间状语、数词、代词的重要作用。
b. 单项选择
内容为测评和评价试题以及平时配套试题，切记一、不要搞题
海战术，要做典型性、代表性试题，要讲得透、学得精;二、不要死
记硬背答案;
三、做题时;
考虑语意和语法要并重;四、要把题干句子、四个选项读完整;
五、切记不要只凭第一印象，排除方法为上策。
c.阅读类试题
找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法，如：
如何注意语意和语法对试题的双重作用(完形填空、综合填空);如何
绕过障碍词或如何猜词义的方法;如何有效的发掘重要信息点、关键
词的方法;如何控制阅读速度的方法;哪个地方该精读，哪个地方该泛
读的方法;如何做好推理性试题和概括性试题的方法。
d.完成对话
根据课文话题选择相应对话练习进行改变测试。尤其注意打电
话、致谢、道歉、会面、看病等习惯用语;注意疑问词的使用;注意人
称代词的使用;注意动词谓语的一些语法方面的要求;注意最好要写
一些完整句子。
e.作文
此题也属能力型试题，要根据学生本身的不同情况提出要求，
能力较强、基础较好的学生要多用较高级的词汇和句子。反之，对那
些基础较差的同学只要求把句子写完整、写对即可。同时，在这个时
候可复习一些比较好的句型，以备在作文当中灵活使用。最后还要提
醒学生要注意审题、不丢落信息点，而且作文应有开头和结尾。在最
后的时刻，我们可以选择与课文相关话题的作文题目进行训练，并对
比较好的学生作文依照评分标准进行评析。