2020届高三地理复习讲解:水资源的合理利用

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高中地理必修一水资源的合理利用

高中地理必修一水资源的合理利用

高中地理必修一水资源的合理利用水,是生命之源,是地球上一切生物生存和发展不可或缺的物质。

在高中地理必修一中,水资源的合理利用是一个重要的学习内容。

我们生活的地球,虽然从太空看上去是一颗蓝色的“水球”,但实际上,能够被人类直接利用的淡水资源非常有限。

据统计,地球上的水储量约为 1386 亿立方千米,但淡水资源仅占 253%,而这其中能被人类利用的更是少之又少。

水资源的分布在时间和空间上都存在着极大的不均衡性。

从空间上看,一些地区降水丰富,水资源充足,比如热带雨林地区;而在一些干旱的沙漠地区,水资源极度匮乏。

从时间上看,有的地区在某些季节降水多,而在其他季节降水少,这就导致了水资源在时间上的分配不均。

在人类社会的发展过程中,对水资源的需求不断增加。

农业是用水大户,灌溉用水占据了很大的比例。

随着农业技术的进步,大水漫灌等粗放式的灌溉方式逐渐被更高效的滴灌、喷灌等方式所取代。

工业生产同样离不开水,许多工业过程需要用水进行冷却、清洗等。

而且,随着工业的发展,工业用水量也在不断增长。

生活用水也是水资源消耗的一个重要方面,我们的日常洗漱、饮用、清洁等都需要用水。

然而,人类在利用水资源的过程中,也出现了许多不合理的现象。

比如,一些地区过度开采地下水,导致地下水位下降,地面沉降等问题。

在农业生产中,不合理的灌溉方式不仅浪费了水资源,还可能导致土壤盐碱化。

工业废水的随意排放,不仅污染了水资源,还对生态环境造成了严重的破坏。

为了实现水资源的合理利用,我们需要采取一系列的措施。

首先,要加强水资源的管理和规划。

政府应当制定科学合理的水资源开发利用政策,根据不同地区的水资源状况和需求,进行合理的调配和分配。

其次,推广节水技术和措施至关重要。

在农业方面,大力推广滴灌、喷灌等节水灌溉技术,提高水资源的利用效率。

在工业领域,鼓励企业采用节水工艺和设备,减少水资源的消耗。

对于生活用水,我们每个人都应该养成节约用水的好习惯,比如随手关闭水龙头,使用节水器具等。

高中地理知识点:水资源的合理利用

高中地理知识点:水资源的合理利用
节流:控制人口增长;加强宣传教育提高公民节水意识;改进农业灌溉技术;提高工业用水的重复利用率。
时空分布不均
人为
原因
人口剧增和工农业生产规模扩大,使水
资源需求量增大
水资源污染、浪费严重
高中地理知识点:水资源的合理利用
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收录于话题
1. 水资源的分布
⑴各大洲的分布:亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少
⑵各国的分布:巴西多年平均径流量最多,我国居第六位
⑶我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少
2. 水资源与人类社会
⑴水资源发达的近现代,人们大量开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,开发海水淡化技术;修建跨流域调水工程缓解水资源空间分布不均,修建大型蓄水工程缓解水资源时间分布不均。
3. 水资源短缺的原因及合理利用水资源措施
水资源短缺的原因
合理利用水资源措施
自然
原因
淡水资源总量有限
开源:合理开发和提取地下水;修建水库;开渠引水;海水淡化;人工增雨;植树造林涵养水源。

2020届高三地理复习讲解:合理利用水资源

2020届高三地理复习讲解:合理利用水资源

2020届高三地理复习讲解:合理利用水资源一、知识讲解合理利用水资源:(1)造成水资源紧缺的原因自然原因:水资源时空分布不均人为原因:数量---人口工农业生产居民生活用水增加;质量---水质污染(2)促进水资源的持续利用①开源措施:建立蓄水工程,修建跨流域的引水工程,合理开采地下水,海水淡化,人工增雨;②节流措施:提高公民节水意识,改进工农业用水效率,保护水资源,防治水污染;③农业节水:推广节水灌溉,推广耐旱农作物;④工业节水:合理布局减少污水排放量,提高水的重复利用率,采用先进工艺至无水工艺;⑤城市节水:分质供水,推广节水型器具;二、例题分析阅读图文资料,完成下列要求.乌伦古湖为咸水湖,自上世纪60年代起,乌伦古河流域人口、耕地猛增,乌伦古湖水位下降,云湖水水质恶化,而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。

(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差异并分析其原因。

(2)阿勒泰水文站5-7月降水量增多,但径流量减少,请分析其自然原因。

(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。

【答案】(1)与阿勒泰气象站相比,森塔斯气象站最大积雪深度较大,出现的时间较迟。

森塔斯气象站海拔较高,对西风气流的抬升作用更明显,降水(雪)量较大;森塔斯气象站海拔较高,气温较低,降雪开始较早,融雪较迟,积雪时间较长,最大积雪深度大,出现时间较迟。

(或从阿勒泰气象站的角度答亦可)(2)冬季气温在0℃以下且降水量较大,累积积雪量大;随着气温回升,5月积雪大量融化,径流量大;6-7月融雪补给锐减,径流量减小;5-7月,气温升高,蒸发量增大。

(3)深居内陆,降水稀少;气候干燥,蒸发旺盛;乌伦古湖为内流湖,乌伦古河带来盐分在湖中不断积累,形成咸水湖。

【解析】(1)本题主要考查影响积雪厚度的因素及差异。

读图可知,森塔斯气象站海拔较高(1500米)而阿勒泰气象站海拔较低(715米)。

而该地降雪主要由西风从大西洋带来,海拔高地区抬升作用明显,降雪量大,且海拔越高,气温越低,降雪早,融雪迟,积雪时间长,出现时间晚。

高三地理复习精品课件8:2.8水资源的合理利用

高三地理复习精品课件8:2.8水资源的合理利用
水资源的合理利用
一、水资源及其分布
(一)水资源的概念 1.广义的水资源: 地球上水圈内的水量总体。 2.狭义的水资源: 陆地上的淡水资源。 3.人类比较容易利用的淡水资源: 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
(二)衡量水资源丰歉的指标及影响因素
1.衡量水资源丰歉的指标是: 多年平均径流总量。 2.径流量 = 降水量-蒸发量
四、解决水资源紧张的措施
角色扮演:
在现实生产生活中,各行各业的人们在合理用水态度上是
不一样的。如果你是以下各角色中的一员,你会如何合理用水?
水利专家
农场主
林业局长
家庭主妇
印染厂长
住校学生
环保局长
市长
开源措施: 1.合理开发和提取地下水; 2.兴建水利工程(水库、跨流域调水工程),调节水资 源的时空分布; 3.淡化海水; 4.人工增雨等。
(三)世界水资源分布
1 2
4 3
5
6
1.世界水资源分布
地区分布不均 时间分配不均
2.我国水资源分布
(1)总量:丰富 ;居世界第: 六 。 (2)空间分布特点:东多西少,南多北少。 (3)时间分配特点: 夏秋多,冬春少。 (4)人均占有量: 仅为世界平均水平的1/4左右。
二、水资源与人类社会
漳河水库
知识影响格局,格局决定命运! 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
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快乐分享,知识无限!扫一扫,赢网盘红包!节流措施: 1.加强宣传教育,提高公众节水意识; 2.重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率; 3.加强水资源管理,调整产业结构,提高水资源利用效率。 生态措施: 1.加强环境保护和环境污染的治理,防治水资源污染和破坏; 2.植树造林,防治水土流失。

高三一轮复习:水资源的合理利用

高三一轮复习:水资源的合理利用

1、世界水资源分布——不平衡
地区 差异 空间 分布
表 现
太阳辐射
水资源 时空分 布不均 降水量 径流量 时空分 布不均 大气环流 海陆分布 地 形
年季 际节 变变 化化
时间 分配
人类活动
(1)各大洲的分布:
1
5
4
3
2
6
由图可知:________ 亚洲 的水资源最多,
________ ________最少; 南美洲次之,大洋洲
(2)国家径流资源比较
国家 巴西 俄罗斯 加拿大 美国 印度尼西亚 中国 印度 世界 径流量 (亿m3) 51912 40000 31220 29702 28113 27115 17800 468700 占世界总量 % 11.0 8.5 6.7 6.3 6.0 5.8 3.7 100 人均径流量 ( m3/人) 43700 27000 129600 12920 19000 2632 2450 10340
答案: (1)降水自东南向西北递减 海陆位置差异 (2)①位于非季风区,降水稀少、蒸发旺盛,人口 压力、不合理利用水资源。 ③位于我国季风区,降水量的季节变化大,年 际变化大,人口众多,工农业发达,需水量大, 污染严重、浪费严重 (3)①水窖集水工程 调水工程 ③兴修水利工程 跨流域调水工程
B兴修水库
收集雨水
C控制人口增长,节约用水, 术,
D增强节水意识,提高水价, 加强管理
E水污染现象严重
E保护水资源 ,防治水污染。
我国水资源问题地区差异
(1)南方地区:水质型缺水 污染源:工业废水、农业废水、生活污水 后果:水体富营养化、水质恶化、水资源减少 重金属元素影响水生生物及人体健康 例子:太湖、巢湖、滇池的治理 (2)北方地区:水量型缺水 原因:降水量少,人口稠密,工农业发达 表现:河流断流、地面下沉、湖泊干涸、 土壤盐碱化 例子:黄、淮、海河流域最严重、辽河的治理

高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理

高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理

高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理高中地理知识点水资源的合理利用知识梳理知识点概述1、知识与技能:1)了解水资源的概念,理解降水量、多年平均径流总量与水资源的关系;理解世界和我国水资源的分布规律,并能运用基本的材料加以说明。

2)从时空两个角度,理解水资源在人类社会经济活动中的作用。

3)了解在人口持续增长、经济高速发展的前提下,人类活动对水资源在数量、质量方面产生的影响,理解人类采取种种措施,从开源和节流两个方面促进水资源的持续利用。

2、过程与方法:1)以问题导学的形式趋动本节课的三大知识点2)主题研讨:晋江缺水,南北方地区的水资源利用3)学生DIY节水标志,达到以"培养学生创新能力为核心"的教学目标。

知识点总结2.3全球上任一区域在一定时间内,进入的水量与输出水量之差等于该区域内的蓄水变化量,这一关系称为水量平衡。

2.4中国水资源面临主要问题1、水资源开发过度,生态破坏严重2、城市供水集中,供需矛盾尖锐3、地下水过量开采,环境地质问题突出4、水资源污染严重、水环境日益恶化5、水资源开发利用缺乏统筹规划和有效管理2.5我国水资源特点及解决途径1.总量丰富,人均不足2.时空分布不均匀,资源组合不合理3.水土流失严重4.水污染加剧,生态环境恶化3.1水资源评价包括:(1)水资源数量评价(确定可利用的水资源的数量)(2)水资源质量评价(3)水资源利用评价及综合评价。

原则:地表水与地下水统一评价、水量水质并重、水资源可持续利用与社会经济发展和生态环境保护相协调的。

3.2多年平均条件下,水资源量的收支项主要为降水、蒸发和径流。

平衡条件下,收支在数量上是相等的。

降水、径流和蒸发是决定区域水资源状态的三要素。

三者之间的数量变比关系制约着区域水资源数量的多寡和可利用量。

常见考点考法必修一专题三3、水资源的合理利用一、选择题(每小题4分,共60分)当前,水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍,人们正在采取多种措施摆脱这一困境。

高中地理必修课件水资源的合理利用

通过多种渠道和方式,加强水资源节约和保护的宣传教育,提高公 众节水意识。
开展节水活动
组织和开展各种形式的节水活动,鼓励公众参与节水实践。
建立公众参与机制
建立健全公众参与水资源管理的机制,拓宽公众参与渠道,提高公众 参与程度。
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THANKS
改善生态环境
增加的水资源可以用于补充当地 河流、湖泊等水体的水量,改善 生态环境,促进生物多样性保护 。
促进经济社会发展
水资源的增加可以带动当地工农 业生产和相关产业的发展,提高 居民生活水平,促进区域经济社 会发展。
01
缓解水资源短缺
调入区通过接收外来水源,可以 有效增加水资源供给,缓解当地 工农业生产和生活用水紧张的局 面。
加强城市供水管网改造
更新老旧管网
对漏损严重的老旧供水管网进行更新改造,减少 漏水量。
采用优质管材
选用耐腐蚀、抗压性能好的新型管材,提高管网 使用寿命。
加强管网维护
建立定期巡查、检测、维修制度,确保管网正常 运行。
建立雨水收集和利用系统
建设雨水收集设施
在城市低洼地带、道路两侧等区域建设雨水收集池、雨水花园等 设施。
水污染严重,水质恶化问题亟 待解决
水资源利用效率低下,浪费现 象普遍存在
水资源管理体制不完善,政策 法规执行力度不够
典型案例分析
01
02
03
04
以色列高效节水农业模 式
澳大利亚水权交易制度 实践
我国黄河流域水资源管 理与调度经验
北京市水资源保护与利 用综合措施
03
水资源合理利用原则与策略
节约用水,提高用水效率
05
工业领域水资源合理利用措施
推广节水工艺和设备

(2024版)2024届高三地理复习讲解:荒漠化成因和治理措施分析思路

可编辑修改精选全文完整版2020届高三地理复习讲解:荒漠化成因及治理措施分析思路一、知识讲解1.结合荒漠化的形成原因分析其治理措施2.土地荒漠化的防治措施(1)合理利用水资源(3)调节农、林、牧用地之间的关系(4)采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题(5)控制人口增长二、经典高考试题1.下图示意一固定沙丘某年5~9月土壤水分含量(%)随深度的变化。

该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘,无人为扰动,多年保持稳定。

据此完成(1)~(3)题。

(1)该固定沙丘()①浅层土壤含水量低②深层土壤含水量低③6~8月土壤含水量低④6~8月土壤含水量高A.①④B.②③C.①③D.②④(2)6~8月,该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是()①风速较大②蒸腾量较大③气温较高④降水较少A.①②B.②③C.③④D.①④(3)为维护生态安全,毛乌素沙漠的南缘适合()A.植树B.种草C.栽灌木D.自然演化解析第(1)题,读图,横坐标表示时间,纵坐标表示沙丘深度,曲线代表土壤含水量百分比。

从空间分布上看,随着沙丘深度增加,土壤含水量逐渐增加,说明浅层土壤含水量较低,深层土壤含水量高。

从时间分布上看,5月和9月土壤储水量在7%左右,含水量较高;6~8月土壤储水量在4%以下,含水量较低。

故选C。

第(2)题,读图分析,6~8月土壤含水量较低,从材料提取信息“该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘”,该地位于非季风区,夏季不受季风影响,风速较小;该地位于西北半干旱气候区,夏季,气温较高,降水量较多,但水分蒸发量大。

故选B。

第(3)题,从材料提取信息该地区“无人为扰动,多年保持稳定”说明人类活动干扰很小,因此保护该地区生态,最佳办法是顺应自然,让其自然演化,无需人为干涉。

故选D。

答案(1)C(2)B(3)D2.阅读图文资料,完成下列要求。

下图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。

高三地理复习-水资源的合理利用思维导图


人 经济发达生产生活需求大
提高水资源利用率
为 原
开发利用程度低
水资源市场化,加强管理 宣传教育提高公民节水意识
因 污染与浪费严重
立法保护水源、防治污染 净化处理污水循环再利用

因 污染与浪费严重
二、水资源短缺(水源不足)的原因分析
收 入 水少 资 源 短 缺支 出 多
开源 节流
三、解决水资源短缺(水源不足)的措施
自 气候干旱,水资源总量少 然 降水空间分布不均 原 降水时间分布不均 因 地表面积小和地质储水差
节约用水 跨流域调水 修建水库渠道
人口总数多,人均水少
控制人口增长
年降水量 6、一国家或地区的水资源总量影响因素 年蒸发量
区域面积
二、水资源短缺(水源不足)的原因分析
水 资
收 入 少
总量型缺水 资源型 季节型缺水 缺水 空间型缺水
地表型缺水
自 然 原 因
气候干旱,水资源总量少 降水时间分布不均 降水空间分布不均 地表面积小和地质储水差
源短ຫໍສະໝຸດ 缺支水质型 缺水

人 人口总数多,人均水少 为 经济发达生产生活需求大 原 开发利用程度低
一、概念
水资源的合理利用
1、广义的水资源:指地球上的各种水体
2、狭义的水资源:指地球上的淡水资源(生活中所指的水资源)
河流水
3、人类比较容易利用的淡水资源 淡水湖泊水
浅层地下水 4、衡量水资源的丰歉程度的指标:
多年平均径流总量 = 多年平均降水量—多年平均蒸发量
5、一个国家或地区人均水资源 = 多年平均径流总量 / 人口总数
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2020届高三地理复习讲解:水资源的合理利用
一、典题示例
结合材料,探究下列问题。

材料一水是一切生命之源。

但目前,水资源短缺成为一个世界性的问题。

如果人类不珍惜水资源,人们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

我国也是一个人均水资源贫乏的国家。

例如,上海的人均淡水拥有量仅为145 m3,上海已成为一个典型的缺水城市。

材料二咸海深居亚欧大陆内部,离海远,降水少,蒸发旺盛。

入湖河流从1960年的永久性河流到1987年的季节性河流,又到2000年河流消失,在这个过程中湖泊面积逐渐萎缩。

下面是“咸海区位图”及“咸海水域面积变化图”。

材料三生活当中合理利用水资源对解决水资源短缺很有帮助,如图:
(1)上海出现水资源短缺的主要原因是什么?
(2)结合材料二探究:①咸海的主要补给水源是什么?②近年来,咸海面积不断缩小的原因主要有哪些?③咸海面积缩小对生态环境的影响主要有哪些?
(3)除材料三图示之外,你认为还有哪些合理利用或保护水资源的措施?
答案:
(1)人口众多,经济发达,需水量大;水资源污染和浪费现象严重,属于水质型缺水。

(2)咸海的主要补给水源是高山冰雪融水。

咸海面积缩小的主要原因是大量引水灌溉和全球变暖。

咸海面积缩小使湖水矿化度升高,水生生物减少,周围土地荒漠化加剧,生态环境恶化。

(3)①提高人口素质,加强法制管理,提高人们的节水意识;②防治水污染;③保护生态,增强涵养水源的能力;④水费改革,统一调配,提高利用率。

二、归纳总结
势图”,完成3~4题。

3.对深圳市用水的描述正确的是()
③公共用水比例先逐年增大,再逐年减小④其他用水比例逐年减小
A.①②B.②③
C.③④D.②④
4.近年来,深圳市出现了“水荒”,其主要原因是()
①降水季节不均②城市规模扩大③水体污染加剧④受赤潮影响加剧
A.①②B.②③
C.③④D.①③
3~4.解析:第3题,结论可直接从图中读出。

第4题,深圳市地处我国南部沿海地区,降水多,水资源丰富。

近年来的“水荒”与城市规模扩大,需水量增加和水污染加剧有关;南部沿海地区降水季节变化相对较小;赤潮发生与“水荒”关系不大。

答案:3.A 4.B
读世界四个主要大洲年径流总量和人口总量比较图,回答5~7题。

5.四大洲中,人均径流量最多的是()
A.欧洲B.亚洲
C.北美洲D.南美洲
6.北美洲的面积大于南美洲,但年径流量却较少,这主要是因为该洲()
A.地形较平坦,不利于储水
B.气候干燥,降水总量小
C.海岸线平直,不利于水汽进入
D.植被稀少,涵养水源少
7.从图中信息可以得出:目前世界上许多国家闹水荒的原因是()
A.水资源总量不足B.水资源空间分布不均
C.水资源污染严重D.水资源时间分配不均
解析:
第5题,从图中数据可知南美洲人均径流量最多。

第6题,北美洲气候较南美洲降水少,虽然面积大于南美洲,但年径流量却较少。

第7题,从以上可知目前世界上许多国家缺水的原因是水资源空间分布不均。

答案:5.D 6.B 7.B
8.依据图文资料及所学知识,完成下列各题。

某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。

该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。

图1示意该国主岛及其附近地区,图2为对应的气候资料。

(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

(2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。

解析:
第(1)题,根据图中经纬度及岛屿轮廓可确定该岛国为新加坡,再结合新加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。

新加坡地处赤道附近,属于热带雨林气候,气候特征为终年高温多雨。

但由于国土面积小,地势低平,河流短小,难以储存淡水,再加上人口密度大,经济发达,生活、生产需水量大,造成淡水资源严重不足。

第(2)题,关于解决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识,从开源、节流两个方面组织答案。

答案:
(1)气候特征:终年高温多雨。

主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。

(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。

邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。

两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。

②海水淡化。

该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。

③废水(污水)回收利用。

该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。

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