2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习(II )卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共35分)1. （6分）给划线字选择正确的读音。
“砍________（kǎn kǎng）一棵大树做秤杆？”官员们议论________（lùn lèn）着。
曹________（cáo záo）冲说，象下船后，装石头到画线________（xàn xiàn）的地方为止________（zǐzhǐ），再称石头的重量________（liàng liàn），就是象的重量。
2. （10分）把能组成词语的字连起来。
严________ 柳酷________ 寒朝________ 凉杨________ 暑秋________ 霞3. （5分）按照故事发展的顺序，将下列情节重新排序。
①有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。
②夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。
③天一亮，县官带着衙役去捉人。
枣核主动承认，被塞进钱褡，背到大堂。
④一年又一年，枣核却一点儿也不见长。
⑤大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒。
县官的牙反倒被棍棒打了下来。
⑥枣核勤快能干，学了很多本领。
⑦到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。
正确的排序是：________4. （9分）选择正确的字。
（1）妨坊防（________）碍（________）备作（________）（________）止（2）培赔陪（________）同（________）礼（________）养（________）伴5. （5分）读一读，组词语。
突________ 掉________ 麦________空________ 桌________ 表________二、语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） (2019四下·南郑期末) 按要求写句子。
2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习
2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
zhú yǐngpíng fēngbì hǎi________________________jīn xiāoqǐ qiǎocháng é________________________2.给形近字组词渡________乞________桥________烛________悔________ 踱________气________娇________浊________晦________3.给多音字组词。
看：kàn ________kān ________尽：jìn ________jǐn ________落：luò ________lào ________应：yìng________yīng________4.依据句意解释划线词语的意思。
（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
七夕：________碧霄：________（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
深：________长河：________晓星：________。
5.查字典填空。
（1）“碧”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“屏”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
6.写出下列诗句的意思。
（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
意思：________（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共9题；共37分）1.（5分）朱熹，中国__________ 著名 _________ 家，_________ 家，__________ 家，_________ 。
2.（2分）诗句理解。
“二月春风似剪刀”一句中把___________ 比作 __________ 。
3.（2分）《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ____________ ，“一树”的意思是 ____________ 。
4.（4分）《咏柳》诗的前三句都是描写__________ 的，整首诗通过__________ ，进而__________ ，讴歌春的。
5.（3分）按要求填空。
“胜日寻芳泗水滨”出自古诗《____________ 》。
这首诗中，诗句“ __________ ， ________ ”意思是“那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的的景色映入眼帘”。
7.（10分）仔细想想，找找规律，写一写。
半信半疑（信）（疑）前因后果____________ ____________ 取长补短____________________ __________ 左思右想____________ ____________ 异口同声____________________ __________ 声东击西____________ ____________8.（3分）我能按要求把这些字送回家。
咏碧妆裁剪滨紫上下结构：___________左右结构：___________半包围结构：___________9.（4分）默写古诗。
春日阅读理解（共1题；共20分）10.（20分）阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共9题；共25分）1.（4分）写出AABB型的成语（四个），并写在横线上。
2.（1分）《春日》这首诗表达了作者__________ 的思想感情。
3.（1分）我的观点，我来说。
用自己的话谈谈对《春日》这首诗后两句的理解:4.（3分）《春日》的作者是________ 朝诗人__________ 。
诗题的意思是___________5.（3分）看拼音写词语。
2分）《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是_____________ ，“一树”的意思是____________7.（4分）《春日》是________ 代诗人___________ 所作，是一首春游诗，赞美了 ____________ ，同时也点出了________ '是万紫千红春天的源头这个道理。
8.（3分）按要求填空。
“胜日寻芳泗水滨”出自古诗《____________ 》。
这首诗中，诗句“ _________ ，_________ ”意思是“那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的的景色映入眼帘”。
9.（4分）默写古诗。
姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________x 1 y e gu a ng j i ng w a n z 1 qi a n h o ng春日阅读理解（共1题；共16分）10.（16分）阅读诗歌，回答问题清明唐•杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（1）给下面的字注音。
清魂牧（2）解释词语意思。
①纷纷：_________②借问：_________（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？三、课外阅读，（共1题；共9分）11. （9分）快乐阅读春天来了小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？” 太阳公公出来了，大家一起问:“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天!(1)骨g u __________ g u ____________ 着zhe ______________ zh a o _____________(2)写出下列词语的近义词快活一__________ 美丽一 ______________ 张望一__________(3)文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？ _____________(4)你喜爱春天吗？说说你的理由。
2019-2020学年度小学语文三年级下册第八组28 古诗两首人教版拔高训练九十
最新教育资料精选 1 / 8 2019-2020学年度小学语文三年级下册第八组28 古诗两首人教版拔高训练九十 第1题【判断题】 判断下面的说法，是否正确。 《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。 A、正确 B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】 补充诗句，再填空。 乞巧 作者七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。①七夕指的是农历______，是传说中______鹊桥相会的日子。② 《乞巧》是______代诗人______描写民间乞巧盛况的名诗,体现了______。③“乞巧”是指向织女乞取______的意思。这时。人间女子通常对着______用五彩线穿针。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 8 第3题【填空题】 读诗《嫦娥》《乞巧》火眼金睛，对的打对，错的打错。 ①“长河”指很长的河。______ ②《嫦娥》是唐代诗人李白写的。______ ③“乞巧”指的是阳历的七月初七。______? 【答案】：
【解析】： 第4题【填空题】 【答案】：
【解析】： 第5题【填空题】 《嫦娥》的作者是______朝诗人______。我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的“______，______。”这句诗。
【答案】： 最新教育资料精选 3 / 8 【解析】： 第6题【填空题】 补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。______，遍插茱萸少一人。______ 【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】 我会连。 农历九月初九______ 闹花灯吃元宵______ 重阳节 农历元月十五______ 祭月吃月饼______ 中秋节 农历八月十五______ 插茱萸登高______ 元宵节 农历五月初五______ 包粽子赛龙舟______ 端午节 【答案】： 最新教育资料精选
4 / 8 【解析】： 第8题【填空题】 【答案】：
【解析】： 第9题【填空题】 写出下列诗句的意思。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 意思：______
2019-2020学年度小学语文三年级下册28 古诗两首人教版课后练习第八十篇
(唐)李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
注：朗月：明亮的月亮。瑶台：传说中神仙居住的地方。
试着理解下面加点字的字义和诗句的意思。
小时不识月，呼作白玉盘。
识：______。呼：______。
______。
这首诗写的是诗人______，不知道______是什么的事。
诗中诗人把月亮分别比作______和______。
②《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人______写的，根据______的民间传说描写的。
【答案】：
【解析】：
读诗《乞巧》《嫦娥》按课文内容填空。
①乞巧节是每年农历的______月初______。那天是______、______鹊桥相会的日子。
②《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人______写的。
【答案】：
【解析】：
默写《常娥》
______，______。
______，______。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。______，把酒问青天。______
【答案】：
【解析】：
我了解民间传说的人物。
①梁祝——______
②孟姜女哭长城——______
③白蛇传——______
④牛郎织女——______
【答案】：
【解析】：
按课文内容填Байду номын сангаас。
①乞巧节是每年农历的______月初______。那天是______、______鹊桥相会的日子。
【解析】：
补充诗句，再填空。乞巧作者七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。①七夕指的是农历______，是传说中______鹊桥相会的日子。②《乞巧》是______代诗人______描写民间乞巧盛况的名诗,体现了______。③“乞巧”是指向织女乞取______的意思。这时。人间女子通常对着______用五彩线穿针。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共35分)1. （6分）写出下列生字的韵母。
绿________ 谁________ 找________ 歌________ 闪________去________ 风________ 冬________ 草________ 很________2. （10分）找一找，连一连。
一阵________ 飞机春回________ 齐放一辆________ 大桥泉水________ 复苏一架________ 微风百花________ 大地一座________ 小车万物________ 叮咚3. （5分）根据课文内容给下列句子排序。
________枣核帮庄稼人把牲口赶回了村子。
________夫妻俩生了一个孩子，起名枣核。
________枣核虽然人小，但是很勤快，天天干活。
________县官当堂审判枣核，枣核蹦到县官的胡子上，让县官挨了打。
________衙役没要到官粮，牵走了牲口，大伙儿愁得很。
4. （9分）看拼音，写词语qīng yíng huàn xiǎng kǒng lóng dòng chá________________________________jì tuōmǐn jiéyī lài lián xì________________________________5. （5分）比一比，再组词。
兼________ 耽________ 嫁________ 碌________ 噪________嫌________ 枕________ 稼________ 绿________ 躁________二、语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）句子加工厂。
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2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步
练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共47分)
1. （8分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。
肖________ ________度________ ________ 尧________ ________ 俞________ ________
2. （7分）补充诗句，再填空。
乞巧
作者
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
①七夕指的是农历________，是传说中________鹊桥相会的日子。
② 《乞巧》是________代诗人________描写民间乞巧盛况的名诗,体现了________。
③“乞巧”是指向织女乞取________的意思。
这时。
人间女子通常对着________用五彩线穿针。
3. （8分）形近字组词。
乞________ 渡________ 绕________ 偷________
气________ 度________ 晓________ 喻________
4. （2分）补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。
________，遍插茱萸少一人。
________
5. （1分）看拼音写词语。
美丽的píng fēng________立在房间里。
6. （4分）读诗句，想季节，填成语。
秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
________
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
________
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
________
7. （8分）比一比，再组词。
乞________ 渡________ 绕________ 偷________气________ 度________ 晓________ 喻________
8. （4分）背一背，填一填。
（1）十年树木，________。
（2）路人借问遥招手，________。
（3）飞流直下________，疑是________。
（4）孩子如果________，就得________，________。
9. （5分）抄一抄，争取积累下来。
月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆
月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩
二、阅读理解 (共2题；共11分)
10. （8分）阅读诗歌，回答问题乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音。
________________________________
乞巧霄渡
（2）理解下列词语的意思。
①乞：________。
②碧霄：________。
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时________心情和________的心愿。
（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
11. （3分）课外阅读，回答问题。
列宁小时候，家里有一个果树园。
种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。
有一年夏天，母亲指着凉亭(tíng)旁三棵樱桃树说：“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。
”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。
”
这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧(zé)啧的赞叹声。
（1）写出短文中词语的近义词。
惊奇—________ 喜欢—________ 赞叹—________
（2）是什么原因让列宁不吃樱桃？因为________
（3）如果你是这位朋友，你会对列宁说：“________
参考答案
一、基础运用 (共9题；共47分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共11分)
10、答案：略
11、答案：略。