高中生物必修1导学案：第6单元 细胞的生命历程

第六章第一节导学案课题细胞的增殖学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性。

2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

3.描述细胞的无丝分裂。

4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

学习重点细胞生长和增殖的周期性。

真核细胞有丝分裂的过程。

学习难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。

学习过程真核细胞的分裂方式有三种：、、。

任务一：有丝分裂一、有丝分裂是进行细胞分裂的主要方式。

二、细胞周期:1 概念：连续分裂的细胞，从开始，到为止。

2 两个阶段：和。

对位练习1.如图表示细胞有丝分裂的一个周期，下列说法正确的是( )A.甲→乙是分裂间期B.乙→甲是分裂期C.一个细胞周期是指由甲→甲的全过程D.一个细胞周期是指由乙→乙的全过程2.写出下图中一个细胞周期：A B C D E F G三、过程（植物细胞为例）（1）分裂间期①完成的复制和的合成。

②细胞有适度的生长。

（2）分裂期：是一个连续的过程，可分为前期、、后期和。

①前期特点a.染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为。

b.细胞两极发出纺锤丝，形成。

c.核仁逐渐解体，逐渐消失。

d. 散乱分布于纺锤体中央。

简记为：。

含染色体：条，染色单体条，DNA 个。

②中期特点a.纺锤丝牵引运动，使其着丝点排列在上。

b.染色体，，便于观察。

简记为：。

此时：含染色体：条，染色单体条，DNA 个。

③后期特点：a.着丝点分裂，分开，染色体数目b.子染色体在纺锤丝的牵引下移向。

简记为：。

此时：含染色体：条，染色单体条，DNA 个。

④末期特点a.染色体变成，纺锤丝消失。

b. 、出现，形成两个新细胞核。

c. 位置出现细胞板，逐渐扩展为。

简记为：。

此时：含染色体：条，染色单体条，DNA 个。

问题思考：（1）DNA加倍时期是___________ （2）染色体加倍时期是___________（3）染色单体出现时期是_________，染色单体消失时期是__________（4）观察染色体最佳时期______任务二：动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点：（1）前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞是从细胞两极发出________，形成纺锤体；动物细胞由__________发出________，形成纺锤体。

（2）末期（细胞分裂方式不同）：植物细胞形成；动物细胞从中部凹陷，将细胞一分为二。

任务三：有丝分裂的意义（1）将亲代细胞的经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到中。

（2）由于染色体上有，因而在细胞的亲代和子代间保持了的稳定性。

任务四：无丝分裂分裂过程中，因为，所以叫做无丝分裂。

例如：总结：细胞结构的变化（1）分裂间期：染色体复制（包括DN A分子的复制和相关蛋白质的合成）。

（2）分裂期①染色体的变化a.形态变化染色质（时期、）→染色体（时期、、）b.行为变化复制（时期）→散乱分布于纺锤体中央（时期）→着丝点排列在赤道板上（时期）→着丝点分裂（时期）→移向两极（时期）→平均分配到两个子细胞中（时期）。

②纺锤体的变化：形成（时期）→解体消失（时期）③核膜、核仁的变化：解体消失（时期）→重建（时期）。

④中心粒的变化（动物细胞）：中心粒在间期复制，在分裂期逐渐移向两极。

⑤植物细胞出现细胞板（时期）任务五：有丝分裂中有关数目的变化规律(1)列表比较分裂时期间期前期中期后期末期比较项目DNA含量 4染色体数目8→4染色单体数目0→8分裂时期间期前期中期后期末期比较项目DNA含量4N染色体数目2N染色单体数目4N由上表可知，染色体、染色单体、DNA分子的数目变化规律如下：①染色体数目在有丝分裂（时期）加倍，（时期）恢复。

②DNA分子数目在有丝分裂（时期）加倍，（时期）恢复。

③染色单体在有丝分裂（时期）出现，（时期）消失。

(2)曲线模型①染色体数量变化规律：2N→4N→2N第六章第二、三、四节导学案课题细胞的分化、衰老、凋亡和癌变目标考纲 要求（1）细胞的分化 Ⅱ （2）细胞的全能性 Ⅱ （3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 Ⅱ （4）癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ 学习 目标知识目标1、 说明细胞分化、细胞衰老的特征。

2、 举例说明细胞的全能性。

3、 简述细胞凋亡与细胞坏死的差别。

4、 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。

重点1、 细胞分化的概念和意义。

2、 细胞全能性的概念。

3、 癌细胞的主要特征。

难点1、细胞全能性的概念和实例。

2、细胞凋亡和细胞坏死的区别。

教学过程【知识梳理】②DNA 分子含量变化规律：2N →4N →2N由①②曲线可知，有丝分裂能保持染色体及核内DNA 分子数目不变。

①②曲线中特殊时段含义及变化:( )段：有丝分裂后期，着丝点分裂导致染色体数目暂时加倍。

( )段：有丝分裂间期，DNA 复制导致核内DNA 分子数目暂时加倍。

( )段：有丝分裂末期，染色单体分开后平均分配移向细胞两极。

由此可知，在有丝分裂中，染色体及核内DNA 分子不同时加倍，但同时移向两极而减半，最终保持数目恒定。

一、细胞的分化1.概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。

2.特点：、、和。

3.意义（1）细胞分化是生物的基础。

（2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种生理功能的效率。

4.实质：在个体发育中，不同的细胞中的执行情况不同。

即基因的表达，转录出不同的，控制合成出不同。

二、细胞的全能性1.概念：的细胞,仍然具有发育成的潜能。

2.全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的具有全能性。

3.干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有能力的细胞。

三、细胞的衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系（1）单细胞生物的细胞或就是个体的或。

（2）多细胞生物体内的细胞总是，总有一部分细胞处于的状态，但从整体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞的过程。

2.衰老细胞的特征3.细胞衰老的原因（了解）学说和学说。

四、细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡细胞坏死与基因关系受控制不受基因控制影响因素严格受遗传机制决定的死亡电、热、冷、机械等因素与机体关系机体控制的主动性死亡，对机体有 (利/害)不受机体控别的死亡,对机体有 (利/害)实例胚胎发育过程中人尾消失、五指分开股骨头坏死五、细胞癌变1.概念：受致癌因子的作用，细胞中发生变化，成为不受控制的、连续进行分裂的细胞。

2.主要特征（1）适宜条件下，能够。

（2）发生显著变化。

（3）癌细胞表面发生了变化。

等物质减少，癌细胞之间显著降低，容易分散和转移。

3.致癌因子：大致分为致癌因子、致癌因子、致癌因子三类。

4.细胞癌变的原因（1）致癌因子使和发生突变。

（2）原癌基因主要负责调节，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是。

5.与分化的关系：细胞癌变是分化的结果。

6.癌基因不只存在于体内，正常的细胞也有。

【难点精析】1.细胞分化的实质实质：基因的选择性表达。

同一生物体不同部位的细胞DNA、基因、tRNA相同,但mRNA和蛋白质不同。

2.细胞的全能性（1）原理：含有本物种全套遗传物质。

（2）条件：一离体；二无菌；三营养和激素；四适宜外部条件——光照、温度、pH等。

（3）全能性高低比较①受精卵＞精子或卵细胞＞体细胞②植物体细胞＞动物体细胞（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）③胚胎干细胞（全能干细胞）＞造血干细胞（多能干细胞）＞皮肤生发层干细胞（专能干细胞）3.癌细胞的主要特征(1)适宜条件下，无限增殖。

(2)癌细胞的形态结构发生了变化。

例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。

(3)癌细胞的表面发生了变化由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内到处游走分散，进行分裂、繁殖，形成肿块。

正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现象。

而癌细胞无接触抑制现象，在培养条件下可生长成多层。

【课堂检测】1.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。

下列有关叙述正确的是（）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物2.如图表示同一人体内的几种正常细胞，这些细胞的 ( )A.全能性相同B.细胞器的种类和数量相同C.基因组成相同D.mRNA的种类和数量相同3.下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述,不合理的是 ( )①幼年个体中没有衰老的细胞，老年个体中没有新细胞产生②由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性③细胞凋亡对机体有利,细胞坏死对机体有害④细胞分化导致细胞中遗传物质改变⑤癌细胞是畸形分化的结果⑥衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢，细胞体积减小，核体积增大A.①②③④B.①②④⑤C.①②④⑥D.③④⑤⑥4.下列关于细胞分化的说法错误的是( )A．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡B．细胞分化是由于遗传物质的改变C．正常情况下，细胞分化是稳定、不可逆的D．从分子水平看，细胞分化意味着各种细胞内合成了不同的专一蛋白质5.细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是( )A．细胞丧失了全能性B．不同的细胞内基因不完全相同C．基因的表达具有选择性D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化参考答案B C C B C。