初三物理电路图解析
人教版物理九年级重难点过关:根据电路图连实物图附解析教师版

人教版物理九年级重难点过关:根据电路图连实物图附解析教师版一、作图题(共15题;共75分)1.(5分)根据如图所示的电路图,请将实物图乙连接起来。
【答案】解:如图所示:【解析】【解答】从电源的正极开始,依次串联开关S、灯泡回到电源的负极即可,如下图所示:【分析】各用电器顺次连接是串联电路,连接实物图。
2.(5分)请你用笔画线代替导线,按照右边电路图(a)把右边(b)图中的实物连接起来。
(注:每错一处扣0.5分,扣完发止)【答案】解:如图所示:【解析】【解答】根据电路图画实物图,从电源正极出发,按照电流方向依次连接如图所示:【分析】实物图连接注意事项:导线不能交叉;导线要画到接线柱上。
3.(5分)根据电路图连接实物【答案】,,【解析】【解答】第一图中,两灯串联,根据电路图连接实物图,如图所示:第二个图中,两灯并联,据电路图连接实物图,如图所示:第三个图,电铃与灯并联,S2控制电铃,S1控制整个电路,如图所示:【分析】根据电路图,连接实物图,注意各用电器的连接方式。
4.(5分)请根据图中甲所示的电路图,将图乙中未连好的器材连接起来(连线不能交叉)。
【答案】【解析】【解答】原电路中,两灯并联,开关在干路中,如图所示:【分析】根据电路图,连接实物图,注意各用电器的位置。
5.(5分)根据电路图连接实物。
【答案】【解析】【解答】根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2,回到负极,然后把灯泡L1并联在开关S2和灯泡L2的两端,再与即可开关S1串联,如图所示:【分析】结合实物图,利用电流流向法连接电路图。
6.(5分)用铅笔代替导线,根据电路图连接实物图。
【答案】解:如图所示:【解析】【解答】原电路中,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制这个灯;S1控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:【分析】根据电路图的连接,将实物连接起来;注意各用电器的位置。
7.(5分)如图所示,按图甲(a)电路图连接图甲(b)的实物图。
中考物理作图题精练精解作图题5根据实物图画电路图含解析

作图题5 根据实物图画电路图一.作图技巧:根据实物图画对应电路图的方法1.串联电路的画法:从电源的一极,按顺序依次画出各电路元件2.并联电路的画法:先确定分支点,并画出干路部分的电路,然后依次把各支路画在分支点间.3.注意事项:使用统一规定的器件符号。
②连线要横平、竖直,在转弯处画成直角③元件不能放在拐角。
二.真题精练1.(2020九上·珠海期中)用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。
要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉________;在右边的方框内画出与图中对应的电路图________。
【答案】;【考点】根据实物图画电路图,实物的电路连接【解析】【解答】两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,所以开关和电流表应该在干路上,如下图所示:电路图应与实物图一一对应,如下图所示:【分析】并联电路中,各用电器在不同的支路上,电流表测量总电流时,串联在干路上;根据实物图,对应画出电路图。
2.(2020九上·花都期中)如图所示是玩具电风扇的连接电路,请在方框内画出对应的电路图。
电风扇可以用“ ”这样的符号表示。
【答案】解:如图所示;【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】由图可知,该电路中有电源、导线、开关、和电风扇,它们顺次连接,电路图如图所示:【分析】根据实物图的连接方式,画出电路图。
3.(2019九上·宁津月考)画出如图所示的实物电路的电路图。
【答案】解:如图所示:【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】解:电流从正极出发经开关S开始分支,一支经灯泡L1;另一支经电流表,灯泡L2 , 然后两支汇合回到电源负极。
如图所示:【分析】根据实物图灯泡的连接方式画出对应的电路图。
4.(2019九上·海淀月考)如图所示是某同学连接的电路.请你根据他的实物连接图在虚线框内画出对应的电路图.【答案】解:如图所示:【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】分析电路可知,开关S1在干路,S2与灯L1串联在一个支路,L2在一个支路,两灯并联,电路图如图所示:【分析】根据实物图,灯泡并联,干路上有开关,其中一个支路上有开关。
人教版初中物理九年级上学期串并联电路以及电路图的转化附解析学生版

人教版初中物理九年级上学期15.3 串并联电路以及电路图的转化一、填空题1.在如图所示的电路中,有三个开关S1、S2、S3,如果仅将开关S3闭合,S1、S2断开,则灯L1、L2联;如果将开关S1、S2闭合,S3断开,则灯L1、L2联。
如果将开关S1、S2、S3都闭合,电路处于状态。
2.如图所示的电路中,要使两灯串联,应闭合开关;要使两灯并联,应闭合开关,若同时闭合开关,会造成短路.3.如图电路中,若使L1和L2串联,应闭合开关;若使L1和L2并联,应闭合开关;若闭合开关,将烧毁电源。
4.如图所示,开关S1、S2、S3均处于断开状态,若要使灯L和电铃串联,应闭合开关________;若只闭合开关S1、S3,灯L和电铃是________联。
5.如图所示,要使灯L1、L2组成串联电路,则只闭合开关________;要使灯L1、L2组成并联电路,则只闭合开关________;当只闭合开关S2、S3时,电路中灯泡________被短路。
6.如图所示,要使两灯串联应闭合开关________,闭合开关S1和S3,两灯________联;为了避免电源短路,不能闭合开关________。
二、作图题7.连接图中灯泡L1、L2的并联电路。
8.将图中的元件连接成完整的电路:L1、L2并联;开关S1控制L1;开关S2同时控制L1、L2。
9.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作,有时需要同时工作,如图所示,在不移动各原件位置的情况下,完成符合要求的电路设计。
10.按要求完成作图,下图均在原图上改动一根导线,将要改动的导线打“×”,然后重新画出来。
(1)使开关S 只控制小灯泡L1。
(2)使开关S 控制所有小灯泡,且灯泡是并联连接。
11.用笔画线代替导线,将图中的元件连接起来。
(设灯泡不会被烧坏)要求:①开关S1、S2都断开,红、绿灯都不亮;②只闭合开关S1,红、绿灯都不亮;③只闭合开关S2,红、绿灯都亮;④开关S1、S2都闭合,红灯不亮,绿灯亮。
九年级物理上册知识点(电路图常考8种画法)

九年级物理上册知识点(电路图常考8种画法)01、伸缩导线法若导线上两点间无用电器连接,则可将这两点间的导线伸长或缩短,甚至可缩成一点。
例1:把图1电路改画成串、并联关系明显的等效电路。
解析:因B与D两点、A与C两点间无用电器,故可将BD、AC导线缩短。
先将导线BD缩成一点得图2电路,再将导线AC缩成一点得图3电路,最后经处理可得等效电路如图4。
02、拽拉导线法将电路中的连接点向上向下、向左向右拽拉,再经处理即可得串、并联关系明显的等效电路。
例2:把图5电路改画成串、并联关系明显的等效电路。
解析:将A 点先向上拉再向左拉,将B 点先向下拉再向右拉得图6电路;再经处理可得图7即题中所求电路。
03、合并节点法 不论导线有多长,只要其间没有连接电源、用电器,则导线两端点都可看成一点,从而找出各用电器两端的公共点。
此法可用于识别不规范的电路。
例3:把图8电路改画成串、并联关系明显的等效电路。
解析:因AC 和BD 两导线上都没有连接用电器,故可把AC和BD导线看作A和B两个点处理;进而可知四个电阻并联在A、B两点之间,将这四个电阻并联接在A、B两点之间使其作为电阻公共点,即可得图10所示题中所求电路。
04、移动节点法一个节点可从导线上的一处移到另一处,但不可越过电源、用电器。
例4:把图11电路改画成串、并联关系明显的等效电路。
解析:将节点A向左移到左侧导线上,将节点B向右移到右侧导线上,所得图12电路即题中所求。
例5:将图13电路改画成串、并联关系明显的等效电路。
解析:将节点A向上移,将节点B向下移,得图14电路即为图中所求。
图3.907、电表摘补法对于有电表的电路可采取电表摘补法分析:把电压表换文字内容连接处看成断路,电流表连接处看作一根导线。
由于导线、开关、电流表的阻值很小,所以在电路中可以把电压表两端导线在电路中进行等效移动,在移动中电压表两端导线可以跨过电路中任何导线、开关、电流表等电阻值很小的元件,而几乎不影响电压表的读数。
九年级物理电路图和实物图专题课件讲解学习

例14:用以下器材:电源;电灯L1、L2;开关K1、K2;导 线组成电路,画出电路图并要求:
• ⑴只要断开K1,即使K2闭合, L1、 L2都不亮; • ⑵K1、K2都闭合,L1、L2都亮; • ⑶K1、K2都断开,L1、L2都熄灭; • ⑷当K1闭合时,L1一定亮,L2可能不亮。
练习题解析
1、根据电路图连接电路
A 分开点
L1
L2
s1
s2
例10:
A
B
L1
L2
s
L3
总之,我们在依据实物图画出 电路图时,主要根据电路中电流的 走向,并借助于设置框架 或标出 “分开点”和“汇合点”的方法, 可以帮助我们分析清楚电路的基本 连接,顺利作图。
三:根据题目要求画电路图
例11:. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷开关及导线若干,试 设计一个卧室照明灯的电路图,两开关分别装在卧室门、 床上,并且都单独控制灯的亮和熄.
例12:有一盏电灯,一个电铃,两个开关K1和K2, 还有一电池 组。要求: 开关K1按下时, 只有电铃响, 而开关K2也按下时, 电铃响且电灯亮。请画出这个电路图。
例13:根据下列要求,并画出电路图。开关K1,K2都闭合时, 灯L1和L2都能发光;断开K1, 灯L1和L2都不发光, 若闭合 开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。
L1 L2
L2 L1
L3
L1
L3
L1 L2
L2
L1 L2
+ -
图7
图8
2、根据电路连接画出电路图
S1 S2
L2 L1
S1 S2
L1 L2
3. 如图所示,现有一个电池组、两个开关和两盏 电灯,请你连接好下面的实物电路图,使S1闭合 时L1亮,S2闭合时L2亮。
初三物理电路图解析

初三物理电路图解析初中物理中,电路图是其中比较重要的一个部分,很多人由于看不懂电路图,导致初中物理电学部分掌握的不好,这里为您介绍初中电路图的学习。
画电路图题型大约可分为以下几种:1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路,并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。
(一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置,然后作图。
顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。
对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。
并标出中文“合”字。
首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。
(二)看电路图连元件作图方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。
若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。
初三物理电路图的解析

初三物理电路图的解析(1)只有一条电流回路;(2)一贯开关掌握全部用电器;(3)一处断路全部用电器都不工作;(4)串联电路可以发生局部短路;看过上面整合的中学物理电路图串联特点后,相信每位同学都已经掌控其要领了吧,接下来还有更多的中学物理电路图知识等着大家呢。
想要了解更多更全中学物理信息就关注。
下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解,盼望给同学们的学习很好的援助。
电路图分析方法首先,看到电路图判断是串联还是并联电路肯定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有,多做有关这方面的.典型习题,尤其是老师的举例,多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的,但结果是一样的物理不能只靠死记硬背,要多观测,擅长思索电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法:先辨别是串联还是并联,假设是并联,再找开关掌握哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的代表意义,弄清每个元件在电路中的作用,结合生活中常遇电路,多看、多画、多联系实际。
遇到电路图时,按:电源+——开关——用电器——电源- 的顺次看,留意串联、并联器件在电路中的作用〔分压、分流、限流等〕。
这个还是要多加练习的。
最基本的,先找到电源正极,电流就从电源正极出发,沿着导线流。
遇到分叉路的时候这样看:假如分叉路中有一条是没有任何电器的,只是一条导线,或者只有电流表,〔中学阶段电流表是可以看做没有电阻的,所以也相当于一根导线〕,那么全部的电流确定只会走这个叉路,不会走别的地方。
假如分叉路中有一条是有电压表的〔中学阶段电压表看做电阻无限大,也就相当于断路〕,那么电流确定不会走这条路。
除了上述两种非常状况外,电流到了分叉路口就会往各个支路流去,每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。
通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习,盼望同学对上面的知识都能很好的掌控,相信同学们会学习的很好的哦。
电路图其实就是看看串联还是并联。
第1步:全部电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
中考物理高频考点突破——电路作图及详解

中考物理高频考点突破——电路作图及详解1.某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。
当船水平时,M在a、b中间;当船左倾到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船右倾到一定程度时、红灯亮、电铃响。
请完成电路图。
2.家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇(用表示)。
使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作,请你在图的虚线框中画出符合上述要求的电路图。
3.吸油烟机的主要元件有照明灯、电动机(元件符号为:M).在使用中,有时需要照明灯、电动机同时工作,有时需要它们各自独立工作.按照上述要求,在图中画出其工作原理电路图(电源已给出).( )4.如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图,R x是压敏电阻,阻值随所受压力的增大而减小,R0是定值电阻.测量时,电压表V的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大.请根据以上信息,在虚线框内将电路图补充完整.( )5.小梅家有一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风.将电吹风的插头插入插座,只闭合开关S1时,吹风机工作,电吹风吹出的是冷风;将开关S1、S2都闭合,吹风机和电热丝同时工作,电吹风吹出的是热风;断开S1,它们都不工作.吹风机的电路符号可以用电动机的符号代替,请在答题纸上指定位置画出这把电吹风的电路图.( )6.在图中,空圆圈表示电表,请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号,并标出正负接线柱。
7.根据实物图,画出相应的电路图.8.请在图中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.9.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,如图所示,想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车并打开车门。
请你在右上侧的虚线框内画出这个电路的电路图。
10.电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的,即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.11.根据电路图,以笔画线代替导线连接实物电路.( )12.请将电源、电流表,电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内,并将电路补充完整.要求:开关S闭合后,电流方向如图所示,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L变亮时,电压表的示数变小.13.根据电路图(a),用笔画线代替导线,将图(b)所示的实物元件连接完整.( )14.设计一个病床呼叫电路.要求:开关S1控制指示灯L1和电铃;开关S2控制指示灯L2和电铃.请在图中连线,形成符合要求的完整电路图.( )15.图甲为一种测定油箱内油量的装置,把电流表刻度盘改为相应的油量体积数,就可以直接读出油箱中的油量.当油箱中的油量减少时,浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小.现将电流表换成电压表,请用乙图设计一个电路,使油箱中的油量消耗到最少时,电压表的示数减小到零.( )16.用笔画线代替导线,把下面的实物电路补充完整,使小灯泡L1、L2并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉.17.在如图所示电路中添加两根导线,要求:闭合开关后,当滑片P向左移动时,电流表示数变小.18.根据下面的实物图画出与之对应的电路图.19.如图所示,是一个未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求:L1与L2并联,开关S控制两盏灯,导线不能交叉。
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初三物理电路图解析
初三物理电路图大全解析
初中物理电路图是重要的物理知识内容,下面的小编为大家带来的是初中物理电路图大全之注意事项,有兴趣的同学过来笔记吧。
注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流
看过上面整合的初中物理电路图注意事项后后,大家已经掌握其要领了吧,接下来还有更多的初中物理电路图知识等着大家呢。
想要了解更多更全初中物理信息就关注。
初二物理电路图分析方法讲解
下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解,希望给同学们的学习很好的帮助。
电路图分析方法
首先,看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有,多做有关这方面的典型习题,尤其是老师的举例,多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的,但结果是一样的物理不能只靠死记硬背,要多观察,善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法:先辨别是串联还是并联,若是并联,再找开关控制哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的代表意义,弄清每个元件在电路中的作用,结合生活中常遇电路,多看、多画、多联系实际。
遇到电路图时,按:电源+——开关——用电器——电源- 的顺序看,注意串联、并联器件在电路中的作用(分压、分流、限流等)。
这个还是要多加练习的。
最基本的,先找到电源正极,电流就从电源正极出发,沿着导线流。
遇到分叉路的时候这样看:如果分叉路中有一条是没有任何电器
的,只是一条导线,或者只有电流表,(初中阶段电流表是可以看做没有电阻的,所以也相当于一根导线),那么所有的电流肯定只会走这个叉路,不会走别的地方。
如果分叉路中有一条是有电压表的(初中阶段电压表看做电阻无限大,也就相当于断路),那么电流肯定不会走这条路。
除了上述两种特殊情况外,电流到了分叉路口就会往各个支路流去,每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。
通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习,希望同学对上面的知识都能很好的掌握,相信同学们会学习的很好的哦。
初中物理电路图分析讲解
关于物理学中电路图的内容讲解,希望同学们认真看看下面的知识。
电路图其实就是看看串联还是并联。
第1步:所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步:寻找有没有其他节点,如果有再看两两节点之间的东西,比如电流表测什么电流(与之串联)之类的。
(电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的,这点要明白,先用铅笔描干路)
第3步:复查,重新走一遍电路,还是电压表遮掉。
第4步:看电压表两端导线“抱”着哪(几)个用电器或者电阻,就是测哪个的电压。
结束。
(PS. 这都是我当初学电路初探时候的心得,但愿对你有用)希望上面对物理中电路图知识的讲解学习,同学们都能很好的掌握,相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。
初中物理电路图画法之电流流向法
下面是对电流流向法的知识讲解,希望可以很好的帮助同学们对学习。
电流流向法
电流流向法,就是从电源的正极开始,到电源的负极结束,顺着电流的方向,连接电路,或分析电路的方法。
利用这种方法,可以准确有效地判断一个电路是纯串联还是纯并联,还是混联。
如图1所示
的电路图,用其他颜色(如:红色)的笔,从电源的正极开始,画出电流的流向(如图1所示),电流没有分支,此电路为串联电路。
如图2所示的电路图,从电源的正极开始,画出电流的流向,电流出现了三个分支,分别经过三个电阻,故此电路为并联电路。
又如图3所示的.电路图,从电源的正极开始,画出电流的流向,电流经过开关S、灯泡S3后,分为两支,上面的一支经过灯泡L1、电阻,下面的一支经过灯泡L2、电流表A2,两分支电流汇合后又经过电流表A1,回到电源的负极。
故此电路是既有串联又有并联的混联电路。
由此分析可知,开关S、灯泡L3和电流表A1串在干路上,上面的支路中灯泡L1和电阻串联,下面的支路灯泡L2和电流表A2串联,两支路之间为并联。
电流表A1测干路中的电流,电流表A2测下面的支路经过灯泡L2中的电流。
用电流流向法分析电路,电路的连接情况、元件仪表工作情况就一目了然了。
通过上面对电流流向法的知识讲解学习,相信同学们对上面的知识已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试中成功。
初中物理电路图画法之连元件作图
关于物理学习中看电路图连元件作图的知识学习,我们做下面的讲解,希望同学们很好的掌握。
看电路图连元件作图
方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。
若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。
直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。
以上对看电路图连元件作图的知识讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的更好哦,加油吧。
初中物理电路图画法之看实物
对于物理电路图中看实物画法的知识学习,我们做下面的详细讲解,希望同学们认真学习哦。
看实物
看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置,然后作图。
顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。
对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。
并标出中文“合”字。
首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。
上面对看实物画电路图的学习方法讲解,同学们都能很好的掌握了吧,相信通过上面的学习同学们对电路图的知识会掌握的很好吧。