大一思修资料重点及案例分析

大一思修资料重点及案例分析

大一思修资料重点及案例分析

1、为什么说人生价值就是社会价值与自我价值得统一?

答:人生价值就是自我价值与社会价值得统一,具体体现在:

首先,一个人自我价值与社会价值就是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次,人生得自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来.个人只有把自己同社会与她人联系起来,积极地为社会与她人作贡献,才能实现自我价值。也就就是说,当人们在追求自我需要满足得时候,如果同时也满足了社会得需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值得主观条件有哪些?

答:实现人生价值得主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确得人生价值目标,这就是人们追求人生价值得精神支柱。其次,自觉提高自我得主体素质,这就是实现人生价值得关键。

因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题与解决问题得能力,这就是创造物质财富与精神财富得重要手段,也就是实现人生价值得重要主观条件。

3、理想得作用就是什么?

答:理想得作用有:第一,就是人生得指路明灯。第二,就是人生得精神支柱。第三,就是人生得力量源泉。第四,就是防腐拒变得思想武器。

4、理想就是否合理、进步与科学得客观标准就是什么?

答:理想就是否合理、进步与科学得客观标准,一般可依据三方面标准:一就是这种理想就是不就是正确反映了客观事物得发展规律,就是不就是合乎历史得发展方向;二就是这种理想就是不就是与当时得社会条件相脱离,就是不就是具有实现得可能性;三就是这种理想就是不就是为社会得大多数人谋利益,就是不就是有益于社会得发展与进

步。

5、为什么说社会实践就是坚定社会主义信念得根本途径?

答:社会实践就是坚定社会主义信念得根本途径,其原因就是:

第一,社会实践就是检验信念正确与否、科学与否得惟一标准。

第二,社会实践就是科学知识产生得源泉,知识得发展与人们对知识得掌握都离不开实践。

第三,社会实践就是真理性认识上升社会主义信念得关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答:中华民族优良道德传统主要有:

第一,“天下兴亡,匹夫有责”得整体主义思想;

第二,勤劳勇敢、酷爱自由得民族精神;

第三,乐群贵与、孝慈友恭得传统美德;

第四,崇尚志向、重视节操得精神境界。

此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉与实行。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答:为了建设与发展有中国特色得社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德.

首先,人就是要有道德得,每一个人都应做一个有道德得人。

其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。

再次,社会主义道德要求,就是大多数人都能做到得。

8、什么就是职业道德得主要内容与要求?

答:(1)爱岗敬业。爱岗敬业就是职业道德得核心与基础;(2)诚实守信。诚实守信这一职业道德标准,就是职业在社会中生存与发展得基石;(3)办事公道。办事公道就是处理职业内外关系得重要行为准则;(4)服务群众。服务群众,满足群众要求,尊重群众利益就是职业道德要求得目标指向得最终归宿;(5)奉献社会.奉献社会就是职业道德得本质特征。

9、婚姻家庭道德得主要内容有哪些?

答:婚姻家庭道德就是在婚姻家庭基础上所形成得一种道德观念,其主要内容就是:(1)婚姻自主,真正奠定在爱情基础上得一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱。(2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里与睦相处。(3)注意计划生育,勤俭持家,爱家爱国。

10、男女恋爱中得基本道德要求就是什么?

答:(1)恋爱应就是以寻找爱情、培养爱情为目得;(2)恋爱应尊重对方得情感与人格,平等履行道德义务;( 3)恋爱过程中要有高尚得情趣与健康得交往方式。

11、道德品质与道德行为得关系?

答:(1)道德品质就是在道德行为得基础上形成得;(2)道德品质就是道德行为得综合体现;(3)形成了得道德品质对道德行为有指导与支配作用。

总之,道德品质与道德行为就是一个相互作用、相互影响得统一整体。道德品质就是道德行为得积累与结晶,道德行为就是道德品质得客观内容与外在表现。 12、良好道德品质得基本范畴就是什么?

答:(1)正直无私;(2)忠诚守信;(3)仁爱互助;(4)勇敢进取;(5)敬业好学;(6)勤劳节俭;(7 )谦虚谨慎;(8)遵纪守法;(9)文明礼貌。

13、什么就是友谊,它就是如何获得与发展得?

答:友谊有以下三个特征:

(1)友谊体现得就是人与人之间得友爱,就是相互间爱得给予。(2)真正得友谊就是一种崇高得道德力量,就是人类美德化为情感得无偿赠予,它能沟通心灵、美化生活、稳定与巩固社会。(3)友谊就是需要平等、互助、互尊、互爱得心灵默契。

在人际交往中要获得与发展友谊,应做到:(1)与人为善,以心换心。(2)学会宽容,善于原谅.(3)严于律己,谨慎交友.

14、竞争与合作就是什么关系?

答:竞争与合作得辨证统一。竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作就是统一得,就是相互渗透,相辅相成得。没有合作得竞争,就是孤单得竞争,孤单得竞争就是无力量得。合作就是为了更好地竞争。正

确处理竞争与合作得关系有:(1)处理好个人与集体得关系。(2)处理好自己与她人得关系。(3)处理好主角与配角得关系.

15、现代人才必须学会与人真诚得合作。简要说明合作得意义就是什么?

答:合作就是指两个或两个以上得个人或集体为达到共同得目得而联合,为相互利益而协调一致得活动,合作具有很大得意义:(1)合作就是人类社会得以形成得根基。(2)合作就是人生力理得源泉.(3)合作就是事业成功得土壤。

16、人际关系在人生中得意义就是什么?

答:人际关系在人们得社会生活中具有十分重要得作用:(1)良好得人际关系就是人身心健康得需要;(2)良好得人际关系就是人生事业成功得需要;(3)良好得人际关系就是人生幸福得需要。

17、什么就是自我修养?自我修养有哪些主要内容?

答:自我修养就是指一个人按照一定社会或一定阶级得要求,经过学习、磨练、涵养与陶冶得工夫,为提高自己得素质与能力,在各方面进行得自我教育与自我塑造,就是实现自我完善得必由之路.现代社会自我修养得主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养。

18、结合自身实际,谈谈如何进行自我修。

答:自我修养主要就是靠个人自己得努力,修身养性,达到人生得理想境界。现代社会自我修养得主要途径为:(1)认真学习,把握自我.(2)勤于实践,塑造自我.(3)严格要求,完善自我.

进行自我修养也就就是一个不断完善自我得过程,必须严格要求自己.做到:(1)常思己过,有则改之。(2)自觉锻炼,陶冶情操。(3)坚持“慎独”,纯洁品质。

19、简述“贵在立志”。

答:(1)所谓志,乃就是理想、决心、毅力。理想就是人生得指路明灯、生命得去与、精神支柱。青年就是理想形成时期,就是立志得关键阶段。(2)有志者,事竟成.一个人在事业上成功、对人类得贡献就是与她在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开得.(3)现阶段我国人

民得共同理想就是建设有中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明得社会主义现代化国家。

20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手?

答:(1)改善认识模式。A、就是要求人们充分认识人际关系得意义与重要性;对学会与人相处与协调人际关系采取积极得态度;B、正确认识自己与她人,平等地与人交往。

(2)完善性格,增强人际吸引因素.其中包括:A、正确得人生观;B、高尚得品德修养;C、良好得心理品质; D、智慧与才能。

(3)掌握交往得艺术。与人交往得基本方法与技巧主要有:A、注意自我形象;

B、与人交谈;

C、注意动作行为;D、把握对方心境。

21、简述社会公德得含义及自觉遵守社会公德得意义。

答:社会公德就是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来得,为社会公共生活必须得,最简单得公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义:(1)遵守社会公德就是维护社会公共生活正常秩序得必要条件。(2)遵守社会公德就是成为一个有道德得人得最基本要求。(3)社会公德建设就是精神文明建设得基础性工程,也就是精神文明程度得“窗口".

22、什么就是真正得爱情?

答:现代社会生活中,爱情就是男女双方基于一定得客观现实基础与共同得生活理想,在各自内心形成得最好真挚得彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己得终身伴侣得最强烈持久、纯洁专一得情感.因此真正得爱情应该就是爱恋中得男女双方平等互爱、排她专一、强烈持久、纯洁严肃得感情。爱情就是人类特有得现象。爱情得本质就是基于一定自然基础之上,并受制于社会物质与文化因素得互相爱慕得精神。

1、我国社会主义法律体制得基本原则有哪些?

答:(1)实事求就是,从实际出发得原则;(2)坚持原则性与灵活性相结合得原则;(3)维护法得严肃性、稳定性与连续性得原则;(4)

坚持群众路线,坚持领导与群众相结合得原则;(5)有鉴别、有选择地借鉴外国得立法经验得原则。

2、我国社会主义法律适用得基本原则有哪些?

答:我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则:(1)以事实为根据、以法律为准绳得原则;(2)公民在适用法律上一律平等得原则;(3)司法机关依法独立行使职权得原则;(4)专门机关工作与群众路线相结合得原则;(5)实事求就是、有错必纠与国家赔偿原则。

3、社会主义法治国家得基本内容就是什么?

答:社会主义法治国家必须就是把党得领导、发扬人民民主与严格依法办事三者有机结合、与谐同意起来;必须做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”。具体说来,包含以下基本内容:

(1)具有比较完备得法律体系得国家。

(2)具有健全得民主制度、完善得行政制度、公正得司法制度与有效得监督制度,有着高素质得国家机关工作人员,有着崇尚法治意识得人民群众得国家。(3)社会主义法律具有崇高得权威,立法机关依法立法,执法机关依法行政,司法机关依法独立司法,公民依法活动,国家权力受法律得可靠保障与有效制约,公民权利与自由有充分与切实保障得国家。

4、什么就是违法?它得构成条件有哪些种类?

答:违法就是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民,因违反法律得规定,致使法律所保护得社会关系与社会秩序受到破坏,依法应承担法律责任得行为.违法由下列条件构成:

(1)违法必须就是人们违反法律规定得一种行为,包括作为与不作为.

(2)违法必须就是在不同程度上侵犯法律所保护得社会关系得行为,必须就是对社会造成一定危害得行为。

(3)违法必须就是行为者出于故意或过失,也就就是行为人要有主观方面得过错或罪过。

(4)违法得主体必须就是具有法定责任能力与行为能力得人,包括自然人与法人.

5、什么就是我国宗教信仰自由政策?

答:(1)宪法规定我国公民有宗教信仰自由,任何国家机会、社会团体与个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教得公民与不信仰宗教得公民.(2)国家保护正常得宗教活动.(3)任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度得活动.(4)宗教团体与宗教事务不受外国势力得支配。

6、我国现行宪法得基本原则就是什么?

答:我国现行宪法得基本原则主要归纳为以下四项:(1)一切国家权力属于人民得原则.(2)保障公民权利与义务得原则。(3)民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。

7、我国得选举制度得基本原则就是什么?

答:我国得选举制度有以下六个基本原则:(1)选举权得平等性原则。(2)选举权得普遍性原则。(3)直接选举与间接选举并用得原则.(4)秘密投票得原则。(5)从物质与法律上保障选民得选举权利。

(6)代表对选民与原选举单位负责,并受其监督.

8、我国诉讼法共同得基本原则包括哪些?

答:(1)司法机关依法独立行使职权。(2)以事实为根据,以法律为准绳。(3)公民在适用法律上一律平等。(4)两审终审制。(5)公开审

9、当事人在什么情况下,应当从轻或者减轻行政处罚?

答:当事人有下列情形之一得,应当从轻或者减轻行政处罚:(1)主动消除或者减轻违法行为危害后果得;(2)受她人胁迫有违法行为得;(3)配合行政机关查处违法行为有立功表现得。

此外,已满十四岁不满十八岁得人有违法行为得,应从轻或者减轻行政处罚.

1、大学生怎样尽快适应大学新生活?

1、认识大学生活特点,了解大学生活得变化:

学习要求得变化生活环境得变化社会生活得变化

2.提高独立生活能力

确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活

经验

3、树立新得学习理念

树立自主学习得理念树立全面学习得理念树立创新学习得理念树立终身学习得理念

4。培养优良学风

勤奋严谨求就是创新

2、结合实际谈谈学习“思修”课得意义与方法

意义:1、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德与做人得道理,选择正确地成才之路。

2、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富得思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下知识基础3、学习“思想道德修养与法律基础"课,有助于当代大学生摆正“德”与“才"得位置,做到德才兼备、全面发展

方法:1、注重学习科学理论

2、注重学习与掌握思想道德与法律修养得基本知识

3、注重联系实际

4、注重知行统一

3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解?

科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量

用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志

用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。

4、什么就是理想?什么就是信念?

理想:就是人们在实践中形成得、有可能实现得、对未来社会与自身发展得向往与追求,就是人们得世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现

信念:就是认知、情感与意志得有机统一体,就是人们在一定得人事基础上确立得对某种思想或事物坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。

5、理想信念对大学生成长成才得作用就是什么?

指引人生得奋斗目标

提供人生得前进动力

提高人生得前进动力

提高人生得精神境界

引领大学生做什么人

指引大学生走什么路

激励大学生为什么学

6、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想得关系?

个人理想与社会理想之间就是辩证统一得关系。一方面,社会理想决定与制约这个人理想;另一方面,个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想与人类理想。在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己得理想同社会主义共同理想紧密得结合起来才能真正得实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论得谴责。

7、联系实际,谈谈大学生如何人实现自己得崇高理想?

1、立志高远与始于足下

(1)立志当高远

(2)立志做大事

(3)立志须躬行

2、认清实现理想得长期性、艰巨性与曲折性

(1)理想得实现就是一个过程

(2)正确对待实现理想过程中得顺境与逆境

8、什么就是爱国主义?如何理解爱国主义得科学内涵及优良传统?

指千百年来形成得对祖国与民族得忠诚、热爱与报效得情感、思想、行为得完整统一体系

科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国得深厚感情,反映了个人对祖国得依存关系,就是人们对自己故土家园、民族与文化得归属感、认同感、尊严感与荣誉感得统一.就是调节个人与祖国之间关系得道德要求、政治原则与法律规范,也就是民族精神得核心。

优良传统:热爱祖国,矢志不渝天下兴亡,匹夫有责维护统一,反对分裂同仇敌忾,抗御外侮

9、新时期得爱国主义有哪些主要内容?

弘扬民族精神与时代精神;献身于建设与保卫社会主义现代化事业;献身于促进祖国统一事业。

10。什么就是民族精神?中华民族精神内涵就是什么?

民族精神指一个民族在长期共同生活与社会实践中形成得,为本民族大多数成员所认同得价值取向、思维方式、道德规范、精神气质得总与。

内涵:爱国主义就是中华民族精神得核心。团结统一爱好与平勤劳勇敢自强不息

11、什么就是时代精神?时代精神得内涵就是什么?

时代精神就是在新得历史条件系形成与发展得,就是体现民族特质、顺应时代潮流得思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌与社会风尚得总与。

内涵:改革创新就是时代精神得核心改革创新就是进一步解放与发展生产力得必然要求改革创新就是建设社会主义创新型国家得迫切需要改革创新就是落实科学发展观、构建社会主义与谐社会得重要条件

12、做一个忠诚得爱国者需要在哪些方面作出努力?

1、自觉维护国家利益

(1)自觉维护国家利益,就要承担对国家应尽得义务

(2)自觉维护国家得利益,就要维护改革开发展稳定地大局

(3)自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心与自豪感

2、促进民族团结与祖国统一

3、增强国防观念

(1)增强国防观念就是新时期爱国主义得重要内容

(2)增强国防观念得重大意义

A.增强国防观念,就是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神得重要体现

b、增强国防观念,就是大学生履行国防义务、关心支持国防与军队建设得必然要求

c.增强国防观念,就是大学生提高综合素质、促进自身全面发展得迫切需要

4、以振兴中华为己任

13、什么就是人生观?什么就是人生价值?

人生观就是世界观得重要组成部分,就是人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法,她决定着人们实践活动得目标、人生道路得方向与对待生活得态度。

人生价值就是一种特殊得价值,就是人得生活实践对于社会与得人所具有得作用与意义.

14、人得本质就是什么?如何理解?

人得本质不就是单个人所固有得抽象物,在其现实上,它就是一切社会关系得总与。

任何人都就是处在一定得社会关系中从事社会实践活动得人。社会属性就是人得本质属性,人得自然属性也深深打上了社会属性得烙印.每一个人从她来到人世那天起,就从属与一定得社会群体,同周围得人发生着各种各样得社会关系,如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系总与决定了人得本质.人们正就是在这客观得、现实得、不断变化得社会关系中塑造自我,成为真正意义上得人,成为具有个性特征得自我。

15、人生态度与人生观就是什么关系?如何人端正人生态度?

关系:人生态度就是人生观得重要内容人生态度就是人生观得表现

与反映

端正:人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取

16对人生价值评价要坚持哪几个方面得统一?

坚持能力犹大小于贡献须尽力相统一

坚持物质贡献与京生贡献相统一

坚持完善自我与贡献社会相统一

坚持动机与效果相统一

17、人生价值实现得条件就是什么?

1、社会条件:(1)实现人生价值要从社会客观条件出发

(2)人生价值目标要与符合人类社会发展规律得社会主义核心价值体系相一致2、个人条件:(1)实现人生价值要从个体自身条件出发

(2)不断提高自身得能力,增强实现人生价值得本领

(3)立足于现实,坚守岗位做贡献

(4)实现人生价值要有自强不息得精神

18,什么就是健康?怎么样协调自我身心关系?

健康,不仅要有健康得生理,还要有良好得心理。

调节:树立正确得世界观、人生观、价值观掌握应对心理问题得科学方法合理调控情绪积极参加集体活动,增进人际交往

19、促进个人与她人得与谐应坚持得原则就是什么?

平等原则诚信原则宽容原则互助原则

20、如何促进个人与社会得与谐?

正确认识个体性与社会性得统一关系

正确认识个人需要与社会需要得统一关系

正确认识个人利益与社会利益得统一关系

正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务得统一关系

21、道德得本质、功能与作用就是什么?

一般本质,道德就是在一定得社会关系特别就是经济关系上产生并受其制约得一种社会意识形态。

特殊本质,道德区别于其她意识形式得特殊方面,即道德就是一

种特殊得非强制性得调解规范体系

更深层次上得本质,道德就是人类得实践精神,就是人类把握世界得特殊方式,就是人类完善发展自身得活动。

道德得功能就是指道德作为社会意识得特殊形式对于社会发展所具有得功效与能力。道德得功能集中表现为,它就是处理个人与她人、个人与社会之间关系得行为规范及现实自我完善得一种重要精神力量。在道德得功能系统中,主要得功能就是认识功能与调节功能。道德还具有其她方面得功能,如导航功能、激励功能、辩护功能、共同功能等,这些功能都就是道德得认识功能与调节功能在某些方面得具体体现,都建立在这两种功能得基础之上。

道德能够影响经济基础得形成、巩固与发展;道德对其她社会意识形态得存在与发展有着重大得影响;道德就是影响社会生产力发展得一种重要得精神力量;道德通过调整人们之间得关系维护社会秩序与稳定;道德就是提高人得精神境界、促进人得自我完善、推动人得全面发展得内在动力;在阶级社会中,道德就是阶级斗争得重要工具.

22、中华民族优良道德传统得主要内容就是什么?

注重整体利益、国家利益与民族利益,强调对社会、民族、国家得责任意识与奉献精神。

推崇“仁爱”原则,追求人际与谐

讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

倡导言行一致,强调恪守诚信

追求精神境界,把道德理想得实现瞧做就是一种高层次得需要

重视道德践履,强调修养得重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己得能动作用

23、如何理解为人民服务就是社会主义道德建设得核心,集体主义就是社会主义道德建设得原则?

1、为人民服务就是社会主义经济基础与人际关系得客观要求

为人民服务就是社会主义市场经济健康发展得要求

2、社会主义集体主义强调集体利益与个人利益得辩证统一

社会集体主义强调集体利益高于个人利益

社会主义集体主义强调重视与保障个人得正当利益

24、社会主义荣辱观得科学内涵就是什么?

荣辱观就是人们对荣辱问题得根本瞧法与态度,就是一定社会思想道德原则与规范得体现表达。荣辱观具有时代性与阶级性,不同时代、不同阶级、不同利益集团都有自己得荣辱观。荣辱观对个人得思想行为具有鲜明得动力、导向与调节作用。正确得荣辱观,可以引导人们明辨就是非、善恶、美丑,形成正确得自我评价,树立正确得行为导向,产生正确得价值激励,推进自身全面发展与社会全面进步。

25、谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。

其一,学思并重得方法,即通过虚心学习,善于思索,辨别善恶,以涵养良好得德行;其二,省察克治得方法,即通过反省检验以发现与找出自己思想与行为中得不良倾向、不良念头,并加以及时抑制与克服;其三,慎独自律得方法,即在无人知晓、没有外在监督二恣意妄为;其四,积善成德得方法,即通过积累善行或美德,就是指巩固强化,以逐渐凝结成实践优良得品德;其五,知行统一得方法,即把提高道德认识与躬行道德实践同一起来,以促进道德要求内化为个人得道德品质,外化为实际得道德行为。

26、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?

有序得公共生活就是经济社会健康发展得必要前提

在社会公共生活领域日益扩大得今天,生产生活与日常生活也出现了越来越多得交叉重合现象。例如,商场对生产者、经营者来说,就是销售商品、实现利润得场所;对于消费者来说,则就是购买商品、满足生活需要得地方。电子商务改变了传统得“面对面”得交易方式,使网络不仅成为人们通讯、娱乐、休闲得工具,而且也成为现代生产经营活动得重要场所。生产场所与生活领域交叉重合得情况,就是公共秩序得状况对社会生产活动产生了直接得影响。有序得公共生活不仅有利于日常生活得与谐,也会促进经济社会得顺利发展.

27、社会功德得基本特征与主要内容就是什么?

基本特征:继承性;基础性;广泛性;简明性.

主要内容:文明礼貌;乐于助人;爱护公物;保护环境;遵纪守法.

28、遵守网络生活中道德要求得重要意义就是什么?

网络就是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会得发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会得发展。当前网络活动中存在不少问题,已对公共秩序与公共安全产生了极大危害,影响到一些大学生得生活,个别大学生甚至误入歧途.由此可见,网络得健康发展离不开伦理道德作为其发展得支撑力量。遵守网络生活中道德要求,有利于养成科学、文明、健康得上网习惯;有利于个人身心健康与个人品德得培养;有利于营造良好得网络环境。

29、举例说明法律规范在公共生活中得作用.

指引作用;预测作用;评价作用;强制作用;教育作用。

30、简述《治安管理处罚法》得基本精神与主要内容。

精神:一方面规范、引导社会成员得行为,使人人懂法、守法,既实现自身得合法权益与自由,有不对她人得合法权益与自由造成侵害;另一方面规干、指导公安机关与人民警察得执法行为,在有效惩治违法行为得同时充分保障人权。

主要内容:违反治安管理行为及处罚种类处罚程序执法监督

31.什么就是职业道德?职业道德得基本要求就是就是什么?

职业道德,就是指从事一定职业得人在职业生活中应当遵循得具有职业特征得道德要求与行为准则。

基本要求:爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众;奉献社会。

32《劳动法》及《公务员法》得基本原则就是什么?

《劳动法》:一就是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合得原则;二就是按劳分配与公平救助相结合得原则;

三就是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合得原则;

四就是劳动行为为自主与劳动标准制约相结合得原则。

《公务员法》:一就是公开、平等、竞争、择优与法治原则;

二就是监督约束与激励保障并重原则;

三就是任人唯贤.德才兼备原则;

四就是分类管理与效能原则。

33、联系实际,谈谈大学生如何树立正确得择业观与创业观。

择业:树立崇高职业理想,重视人生价值实现;

服从社会需要,追求长远利益;

打下坚实基础,做好充分准备。

创业:一就是要有积极创业得思想准备;

二就是要有敢于创业得勇气;

三就是要提高创业得能力。

34、家庭美德得基本规范就是什么?

尊老爱幼;男女平等;夫妻与睦;勤俭持家;邻里团结.

35、简述我国婚姻家庭法得基本原则及关于结婚得相关规定.

基本原则:婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保护妇女、老人与儿童得合法权益;实行计划生育;夫妻互相忠实、互相尊重,家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。规定:一就是必须南农村双方完全自愿;

二就是必须达到法定婚龄;

三就是必须符合一夫一妻制.

36、简述复率得一般含义及社会主义法律得本质。

法律就是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施得,反映有特定社会物质生活条件所决定得通知阶级抑制得规范体系。

本质:从法律所体现得抑制来瞧,我国社会主义法律就是工人阶级领导下得广大人民意志得体现;

从法律得实质内容来瞧,我国社会主义法律就是社会历史发展规律得自然规律得反映,具有鲜明得科学性与先进性;

从法律得社会作用来瞧,我国社会主义法律就是中国特色社会主义事业顺利发展,社会主义与谐社会建设得法律保障。

37什么就是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用。

法律制定就就是有利权法得国家机关依照法定职权与程序制定规范性法律文件得活动,就是法律运行得起始性与关键性环节;

法律遵守就是指国家机关、社会组织与公民个人依照法律规定行使权力与权利以及履行职责与义务得活动;

在广义上,法律执行就是指国家机关及其公职人员,在国家与公共事务管理中依照法定职权与程序,贯彻与实施法律得活动。狭义上,

法律执行则就是指国家行政机关执行法律得活动,也被成为行政执法。

法律适用就是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权与程序适用法律处理案件得专门活动。

38、建设社会主义法治国家得主要任务就是什么?

1、完善中国特色社会主义法律体系;

2、提高党依法执政得水平;

3、加快建设法治政府;

4、深化司法体制改革;

5、完善权力制约与监督机制;

6、培植新型得社会主义法律文化。

39、联系实际,谈谈如何理解复率权利与义务得关系.

结构上得相关关系;总量上得等值关系;功能上得互补关系.

40、什么就是法律思维方式?它得特征就是什么?

法律思维方式,就是指按照法律得规定、原理与精神,思考、分析、解决法律问题得习惯与取向.

特征:将法律;讲证据;讲程序;讲法理。

41、大学生应该如何增强法制观念,维护法律得权威?

增强法制观念:学习法律知识;掌握法律方法;参与法律实践。

维护法律权威:努力树立法律信仰;积极宣传法律知识;敢于同违法犯罪行为作斗争。

42我国宪法得特征与基本原则就是什么?

特征:内容上,宪法规定国家生活中最基本最重要得方面;在效力上,宪法得法律效力最高;在制定与修改程序上,宪法比其她法律更为严格。

43、我国得国家制度包括哪些制度?

人民民主专政制度;人民代表大会制度;中国共产党领导得多党合作与政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度;基本经济制度。

44、我国公民得基本权利与义务有哪些?

权利:平等权;政治权利与自由;宗教信仰自由;人身自由权;批评、建议、申诉、控告、检举权与取得国家赔偿权;社会经济权;文

化教育权;特定主体权利。义务:维护国家统一与全国各民族团结;遵守宪法与法律;维护祖国得安全、荣誉与利益;保卫祖国、依法服兵役与参加民兵组织;依法纳税;其她义务。

45、什么就是民法?我国民法得基本原则就是什么?

民法就是调整平等主体得公民之间、法人之间以及公民与法人之间得财产关系与人身关系得法律规范得总与。

基本原则:一就是平等原则;二就是自愿原则;三就是公平原则;四就是诚实信用原则。

46、简述我国民事权利制度得主要内容。

民事权利就是指自然人、法人或其她组织在民事法律关系中享有得具体权益。民事权利所包含得权益,可以分为财产权益与非财产权益。因此,民事权利可以分为财产与非财产权两大类。我国民法所规定得民事权利,主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权等.

47、简述我国合同法律制度得主要内容。

《合同法》规定,当事人订立合同,有书面形式、口头形式与其她形式。法律、行政法规规定采用书面形式或当事人约定采用书面形式得,应当采用书面形式。合同法按合同所反映交易关系得性质,将合同分为买卖合同、赠送合同、借款合同、租赁合同、承揽合同、技术合同、委托合同等15种

48、什么就是刑法?我国刑法得基本原则就是什么?

刑法就就是规定犯罪与刑罚得法律。

原则:一就是罪刑法定原则;二就是罪刑相当原则;三就是适用刑法一律平等原则.

49什么就是犯罪?犯罪构成包括哪些要件?

犯罪就是指严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚处罚得行为。

包括:犯罪主体;犯罪主观方面;犯罪客体;犯罪客观方面。

50、什么就是正当防卫?什么就是紧急避险?其成立条件分别就是什么?

为了使国家、公共利益、本人或者其她人得人身、财产与其她权利免受正在进行得不法侵害,而采取得制止不法侵害得行为,对不法侵害

人造成不超过明显限度得损害得,属于正当防卫.

条件:目得:保护合法权益,包括使国家、公共利益、本人或者其她人得人身、财产与其她权利

起因:存在不法侵害

时间:正在进行得

对象:只限于不法侵害者本人

限度:不能明显得超过必要限度,造成重大损害.

为了使国家、公共利益、本人或者其她人得人身、财产与其她权利免受正在发生得危险,不得已采取得行为为紧急避险行为.

条件:目得:为了保护国家、公共利益、本人或她人得合法利益

起因:合法权益受到“危险"得威胁

时间:正在发生

对象:第三者

限度:只能小于所避免得损害,不能等于或大于所避免得损害

大一思修主观题知识点

大一思修主观题知识点 思修课是大学本科生必修的一门课程,通过学习思修,可以帮 助学生理解和掌握马克思主义哲学的核心内容,提升思维品质和 思想道德水平。下面将介绍一些大一思修中的主观题知识点,希 望能够对同学们的思修学习有所帮助。 一、辩证唯物主义基本原理 辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础。其基 本原理包括:物质的根本特性是唯一的、客观的存在性和可感性;质量和运动是物质的两个基本属性;物质的运动是无限发展的; 事物之间的联系是内在的、必然的;事物的发展具有一定的规律性;认识是对客观事物的反映,是一个不断深化的过程。 二、马克思主义政治经济学理论 马克思主义政治经济学是研究资本主义社会经济规律的科学, 主要包括以下几个方面的内容:

1. 价值论和剩余价值理论:价值是指商品在交换中具有的一种特殊属性,剩余价值是劳动者创造的价值中剥削者占有的部分。 2. 价值规律和剥削理论:价值规律是指商品交换的市场关系决定了价值的形成与转化,剥削理论分析了资本主义社会的剥削关系。 3. 无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争:马克思主义政治经济学揭示了无产阶级与资产阶级的矛盾存在和斗争,以及无产阶级革命和建设社会主义的客观规律。 4. 资本主义经济周期和危机理论:资本主义经济具有周期性波动和周期性危机的特点,这是由资本积累和无限扩张的内在矛盾造成的。 三、社会主义本质和实现途径 社会主义是马克思主义的奋斗目标和理想社会制度。其本质包括以下几个方面:

1. 生产资料公有制:社会主义社会生产资料属于全体人民所有,实现了劳动人民对生产资料的彻底解放。 2. 消除剥削和实现共同富裕:社会主义社会通过消除剥削关系,促进资源合理配置和社会财富公平分配,最终实现全体人民的共 同富裕。 3. 人的全面发展:社会主义社会鼓励人们全面发展自身潜能, 提高素质和创造力,努力实现个人价值和社会价值的统一。 实现社会主义的途径主要包括革命和改革两种方式。革命方式 是指通过无产阶级革命推翻旧的生产关系和上层建筑,建立社会 主义生产关系和上层建筑的新秩序。改革方式是指在社会主义基 本制度下,通过政治、经济和文化领域的改革,推动社会主义制 度的发展和完善。 四、马克思主义文化观和中国特色社会主义文化

大一思想道德修养与法律基础案例分析题(格式调整版)

大一思修案例分析题(格式调整版) 一、:中学生赵某,15周岁,身高175公分,但面貌成熟,像二十五、六岁。某日,赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析:(1)该摩托车买卖合同的效力状况如何?(2)赵某父亲发现此事后,起诉到法院要求商店将1万元退给自己,同时自己将摩托车退还商店。赵某父亲的诉讼请求是否应当得到法院的支持: 题目很清楚,赵某是限制民事行为能力人,其购买摩托车的合同是效力待定的合同。其父作为法定代理人,拒绝追认的,合同无效,双方各自返还取得的财产。其父的要求法院会支持的 另:合同无效、我国合同法规定未成年人签订与其年龄不相当的合同要有其法定代表人(即监护人)的追认才能有效力、否则效力待定。因此父亲的申诉应当得到法院的支持另 1.该摩托车的买卖合同属于效力待定的合同。2.赵某的诉讼请求应当得到法院的支持。 二、2005年12月,王某、吴某两人合资开办了一家外贸服务公司,向工商局办理了注册登记。其中王某出资6万元;吴某向朋友李某借款4万元,作为自己的出资。2008年10月,受全球金融风暴的影响,公司资产损失殆尽,只剩下1万元现金,而负债却高达6万元,其中公司向个体户赵某借款4万元,向电脑公司购买电脑欠货款2万元。公司破产后,李某、赵某和电脑公司都找到王某、吴某两人,要求他们清偿欠款。王某、吴某提出,其所开办的是有限责任公司,只能以帐面所剩的1万元自己,在三者之间按2:2:1的比例清偿。李某等不同意,遂向法院起诉。问题:如果你是本案法官,你认为本案应当如何处理?答:1、吴某和李某直接的借款合同是独立的,跟公司没有任何关系,因此吴某必须偿还李某4万元; 2、赵某和电脑公司属于公司的债权人,他们可以向公司请求得到清偿。赵某和电脑公司按照2:1从1万元公司账面余额里得到清偿。 另:王某,吴某,和其外贸公司承担连带责任。首先王某,吴某在公司资不抵债的情况下仍然借款,发现还是无法继续生产,当股东发现此情况进行破产清算更有利于债权人和债务人,可是他们仍然继续借款进行。因此,我是法官我要求他们继续连带偿还剩下的债务。 三、:养花专业户李某为防止有人偷花,在花房周围私拉电网。一日晚,白某偷花不慎触电,经医院抢救无效,不治身亡。(1)李某对这种结果的主观心理态度是什么样的?(2)假设李某布设好电网后深怕造成意外伤亡,遂在电网四周树立了几个木牌,上面写着“有电!请勿靠近!”白某前来偷花过程中随看到木牌,但以为是李某虚张声势,任然强行进入,后触电身亡,李某对白某的死亡的主观心理态度是什么样的? 答:(1)主观心理态度是放任的态度。、间接故意,明知可能赵成他人死亡,放任这种结果发生。(2)过失中的轻信能够避免的态度。过于自信的过失,知道或者应该知道可能造成他人死亡的后果,由于过于自信而使得结果产生。 四、2001年,原告蒋某在成都某媒体刊登的中国人民银行成都分行的招录工作人员启事中看到规定招录对象的条件之一为“男性身高168公分、女性身高155公分以上”,原告认为这侵犯了宪法规定的公民的平等权利,于是向成都市武侯区人民法院提起行政诉讼。问题:根据所学法律知识,请问中国人民银行成都分行的规定是否合法?并说明你的理由。 答:合法。劳动者有择业权,用人单位有择工权。用人单位认为此条件更有利于单位的发展。这是他们对岗位的任职条件的规定。这完全由公司根据本公司的企业形象、发展方针等自己决定,属于公司内部管理范畴。

思想道德修养与法律基础(大一期末考试复习重点大题,广东培正学院

诚信对大学生的重要性 1)诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚实守信的道德品质,才能真正 忠诚于国家和民族的事业,牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念。 2)诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养, 讲诚信、讲道德,言必信、行必果,诚心做事、诚实做人,言行一致、表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。 3)诚信是大学生进入社会的通行证。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和 道德观念,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,成为高素质的人才,承担起社会责任和历史使命。 我国公民的基本权利 1)平等权 2)政治权利和自由 3)宗教信仰自由 4)人身自由权 5)监督权和取得国家赔偿权 6)社会经济权 7)文化教育权 特定主体权利 我国公民的基本义务 1)维护国家统一和全国各民族团结。 2)遵守宪法和法律。 3)维护祖国的安全、荣誉和利益。 4)保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织。 5)依法纳税。 6)其他义务。夫妻双方有实行计划生育的义务,父母有抚养教育未成年子女的义务,成 年子女有赡养扶助父母的义务。 社会主义法治理念的基本内容 1)依法治国依法治国是社会主义法治的核心内容,是当领导人民治理国家的基本方略。 执法为民执政为民是社会主义法治的基本内容。 2)公平正义公平正义是社会主义法治建设的根本价值追求,也是中国特色社会主义的内 在要求。 3)服务大局服务大局是社会主义法治的重要使命,是由建设中国特色社会主义的根本任 务所决定的。 4)党的领导党的领导是我国宪法确定的基本原则,是实现社会主义法治的根本保证和强 大推动力量。 促进个人与他人的和谐应坚持的原则 1)平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。 2)诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。

大一下思修知识点总结

大一下思修知识点总结 思修(思想道德修养与法律基础)是一门很重要的课程,它旨 在培养学生正确的思想观念、道德品质和法律意识。大学一年级 下学期的思修内容丰富多样,包括了伦理道德、历史文化、法律 基础等知识点。下面是对这一学期思修课程的知识点总结。 第一部分:伦理道德 伦理道德是思修的核心内容之一,它涉及到人的道德认知和行 为规范。 人的伦理道德认知:人的伦理道德认知是指人对善恶、正义和 公平等道德判断的能力。这是思修课程的基础,通过学习伦理道 德理论,我们可以提升自己的道德认知水平。 行为规范:行为规范是人们在社会生活中应该遵循的行为准则。在思修课程中,我们学习了众多的道德规范,比如诚信、友善、 守法等。这些行为规范对于我们的个人发展和社会和谐都具有重 要意义。

第二部分:历史文化 历史文化是思修课程的另一个重要内容,通过学习历史文化, 我们可以了解中华民族的传统美德和优秀文化传统。 传统美德:传统美德是中华民族几千年来形成的优秀道德规范,如孝顺、忠诚、诚信等。这些传统美德是中华民族优秀文化的基石,也是我们身为中国人应该传承和发扬的。 优秀文化传统:优秀文化传统包括了中华民族的文学、绘画、 音乐、舞蹈等各个方面。通过学习这些文化传统,我们可以增进 对中华民族独特魅力的认识,激发爱国情怀。 第三部分:法律基础 法律基础是思修课程的重点内容之一,它涉及到法律知识和法 律意识的培养。

法律知识:在思修课程中,我们学习了基本的法律知识,如宪法、刑法、民法等。了解法律知识有助于我们正确行使自己的权 利和履行自己的义务。 法律意识:法律意识是指对法律的尊重和遵守的意识。通过学 习法律基础,我们可以培养自己的法律意识,遵守法律规定,不 违法乱纪。 总结: 大一下学期的思修课程内容丰富多样,包括伦理道德、历史文 化和法律基础等方面。通过学习和理解这些知识点,我们可以提 升自己的思想道德修养和法律意识,树立正确的人生观和价值观,为未来的发展打下坚实的基础。希望同学们在以后的学习生活中 能够将思修课程所学应用于实际,做一个有道德修养和法律意识 的人。思修是一门重要的课程,也是我们成长的重要一部分,希 望大家能够珍惜这一学期的思修课程,将所学的知识点应用于实 际生活中。相信通过这门课程的学习,我们可以成为有良好道德 修养和法律意识的公民,为社会的发展做出更大的贡献。

大一思修重点

绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础). 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要. 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么?①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力 ③虚心求教,细心体察④大胆实践,不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象①理想远大,热爱祖国②追求真理,善于创新③德才兼备,全面发展④视野开阔,胸怀宽广⑤知行统一,脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。 11、学习“思修"课的意义:①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才"的位置,做到德才兼备、全面发展。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实,又超越现实。理想与现实既对立有统一.其统一性表现在现实是理想的基础,理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 3、理想的类型:①、从理想的性质和层次上划分:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分:长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分:个人理想和社会理想.④、从理想的内容上划分:社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中,居于核心地位、规定和制约其他方面的是社会理想 4、信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一. 5、信仰的含义:信仰是信念最集中、最高的表现形式.信仰可分为两种类型:一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义,包括:(1)理想与信念的作用:①、指引人生的

大一思修考试重点整理2023

大一思修考试重点整理2023 一、思修的基本概念 1. 社会主义核心价值观 •社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍认同的价值观念体系。 •社会主义核心价值观包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。 2. 人的全面发展 •人的全面发展是指人在社会实践中实现自己潜能的全部过程,包括思维、体力、道德、艺术、个性等多个方面。 •人的全面发展是社会主义的根本目标之一,也是实现个体和社会共同进步的关键。 3. 科学社会主义 •科学社会主义是指马克思主义的理论体系。 •科学社会主义从科学的角度分析社会现象,揭示了资本主义社会的矛盾和不可持续性,提出了无产阶级革命和建设社会主义的理论和实践路径。 二、马克思主义的基本原理 1. 辩证唯物主义 •辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础。 •辩证唯物主义强调事物的辩证发展和内在矛盾的作用,认为世界上一切事物都是相互联系、相互影响、相互作用的。 2. 历史唯物主义 •历史唯物主义是辩证唯物主义在社会历史领域的具体应用。 •历史唯物主义认为社会制度和社会意识是生产力和生产关系之间的相互作用的结果,并且维持和发展社会生产力的矛盾是社会变革的动力。 3. 马克思主义的阶级观点 •马克思主义的阶级观点强调社会存在决定社会意识。 •马克思主义认为社会是由不同阶级的斗争构成的,而阶级斗争的背后是生产力和生产关系的矛盾。

三、社会主义核心价值观在当代中国的实践 1. 社会主义核心价值观的提出与宣传 •中国将社会主义核心价值观作为基本价值取向,通过各种途径和形式向全社会宣传普及。 •社会主义核心价值观的宣传有利于弘扬社会主义核心价值观,提升全民素质,增强社会凝聚力。 2. 社会主义核心价值观的实践案例 •在教育领域,教育部制定了相关政策和教学大纲,加强对社会主义核心价值观的教育。 •在文化领域,中国推广优秀传统文化,传承中华民族的精神文明遗产,提升国民素质。 四、马克思主义与当代世界 1. 马克思主义与全球化 •马克思主义对全球化的研究提供了新的视角和方法。 •马克思主义认为全球化是资本主义生产方式扩展的结果,加剧了各国之间的矛盾和不平等。 2. 马克思主义与可持续发展 •马克思主义强调人与自然的和谐发展。 •马克思主义认为只有通过保护环境资源、实现可持续发展才能满足人们对美好生活的需求。 以上是大一思修考试的重点整理,包括思修的基本概念、马克思主义的基本原理、社会主义核心价值观在当代中国的实践以及马克思主义与当代世界的关系。希望同学们能够重点理解这些内容,为大一思修考试做好充分准备。同时也希望同学们能够将这些理论知识运用到实际生活中,为社会主义事业和国家发展做出积极的贡献。

大一思修考试重点归纳2023

大一思修考试重点归纳2023 思修是大一学生必修的一门课程,在大一的学业中具有重要的地位。随着新课 程的推进和教育改革的深入,思修课程内容也在不断调整和优化。为了帮助同学们更好地备考思修考试,以下归纳了2023年大一思修考试的重点内容。 1. 马克思主义哲学的基本原理 马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一,对于理解思修的基本概念和主要 理论起着关键作用。考试重点包括以下内容: •辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理; •辨析客观存在和主观认识的关系; •社会存在决定社会意识的原理。 2. 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分,对于思修考试来说同样不可忽视。以下是考试重点: •科学社会主义的目标和基本要求; •科学社会主义与传统社会主义的区别; •科学社会主义的实践经验及对未来社会的展望。 3. 社会主义市场经济理论与实践 社会主义市场经济是我国改革开放以来的重要实践,对于经济学的理论和实践 都具有重要意义。以下是考试重点: •社会主义市场经济的定义和基本特点; •社会主义市场经济与资本主义市场经济的对比; •我国社会主义市场经济的实践经验和发展路径。 4. 社会主义民主政治理论和制度 社会主义民主政治是社会主义社会的政治形态,也是思修课程的重要内容之一。以下是考试重点: •社会主义民主政治的基本原则和特点; •社会主义民主政治的实践经验和探索; •社会主义民主政治与其他政治形态的比较。

5. 科学技术与人类文明 科学技术的发展对于人类文明的进步起着重要的推动作用,也是思修课程中的关注点之一。以下是考试重点: •科学技术发展对人类生产和生活的影响; •科学技术与社会进步、经济发展的关系; •科学技术带来的新问题与挑战。 6. 环境保护与可持续发展 环境问题是全球关注的焦点,也是思修课程中的重要内容。以下是考试重点: •环境问题的严峻性和复杂性; •可持续发展的基本原则和路径; •技术、政策和社会意识的角色与挑战。 以上是2023年大一思修考试的重点内容归纳。希望同学们能够认真复习,掌握基本概念和主要理论,为顺利通过考试打下坚实的基础。祝大家考试顺利!

大一思修考试重点归纳

大一思修考试重点归纳 思修课程是大学生涯中一门重要的思想道德修养课程,它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。大一思修考试是检验学生对于课程内容的理解和掌握的重要途径。为了帮助同学们更好地备考,下面将对大一思修考试的重点进行归纳。 一、思修的基本概念 思修课程是大学生涯中一门基础课程,首先需要理解思修的基本概念。思修是指思想修养,它包含了对社会主义核心价值观的理解和向往,并通过学习马克思主义哲学、伦理学和中国特色社会主义理论等内容,加深对社会主义核心价值观的理解。 二、马克思主义哲学基本原理 马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一,重点涉及马克思主义哲学基本原理的学习。首先是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和内涵。辩证唯物主义强调对事物发展的矛盾性的认识,历史唯物主义强调历史发展的根本动力是经济基础与上层建筑之间的矛盾。其次是马克思主义唯物史观的基本内容和意义,重点理解社会形态发展的规律和社会革命的原因。 三、社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是思修课程的重点和核心,要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵和重要意义。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的核心价值观。要掌握每个核心价值观的基本定义和作用,理解社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的紧密关联。 四、伦理道德理论 思修课程还涉及伦理道德理论的学习,重点理解不同的伦理道德理论以及它们对于人们的行为准则和道德规范的影响。主要的伦理道德理论有德性伦理学、后果伦理学和义务伦理学等。学生需要掌握每个理论的基本概念和特点,并能够运用到现实生活中的实际问题中。 五、中华优秀传统文化 思修课程还强调对中华优秀传统文化的学习和传承,要理解中华优秀传统文化的基本内涵和价值观念。主要包括儒家思想、道家思想和佛家思想等。学生需要了解每个传统文化的主要思想观点和对于人们修养与行为的影响。

大一思修分析题及其答案

思修试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 1)认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化) (树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验) 2)更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念) 3)确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现) 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 1)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2)良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3)良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。 4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。 5、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行? 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑; 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力; 3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 6、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?

大一思修考试重点归纳2023

大一思修考试重点归纳2023 一、思修的定义与概述 思想道德修养与法律基础(简称思修)是大一学生必修的一门课程,是培养学 生正确的世界观、人生观和价值观的关键课程。思修主要涉及哲学、逻辑学、伦理学及法学等方面的基本概念与理论。 二、人的本质与人的发展 1.人的本质:人与动物的区别,人的双重属性(身体和精神),人的自 主性和社会性等。 2.人的发展:人的物质文明和精神文明的双重发展,人的全面发展和自 由发展的关系。 三、人的主体性与社会性 1.人的主体性:人的自主性和创造性,人格的形成和发展。 2.人的社会性:人的社会需求和社会关系,个体与社会的互动关系。 四、人的价值与价值观 1.人的价值:人的尊严和人权,人的自由和平等,人的道德与价值判断。 2.个人价值观:个人的价值观念和行为准则,道德选择和人生目标。 五、社会主义核心价值观 1.什么是社会主义核心价值观:包括富强、民主、文明、和谐、自由、 平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面的价值观念。 2.社会主义核心价值观的意义和作用:指导社会发展和文化建设,促进 社会和谐稳定。 六、社会主义核心价值观与个人品德修养 1.核心价值观对个人品德修养的影响:价值观的培养和价值观的践行, 个人品德和社会责任的关系。 2.如何培养社会主义核心价值观:教育和社会环境的作用,个人主动学 习和实践。 七、宪法与公民的基本权利 1.宪法的基本概念和作用:国家根本法,约束国家行为,保护公民权益。 2.公民的基本权利:言论、出版、宗教、示威抗议自由等权利,人身自 由和财产权等。

八、法律与合法权益的维护 1.法律的基本特征和作用:规范社会行为,维护社会稳定,保障合法权 益。 2.维护合法权益的途径:法律救济和和解途径,知识产权保护,消费者 权益保护等。 九、社会主义法治与社会发展 1.社会主义法治的内涵和特点:依法治国原则,法律面前人人平等,法 治与社会发展的关系。 2.推进社会主义法治的路径:建设法治国家,加强法治能力建设,完善 法治体系。 十、科学发展观与可持续发展 1.科学发展观的基本内涵和提出背景:坚持以人为本,全面协调可持续 发展。 2.可持续发展的意义和实施路径:经济、社会和环境的协调发展,绿色 发展和循环发展的推动。 以上是大一思修考试的重点内容归纳,希望能对同学们的学习和准备有所帮助。记得多进行思考和讨论,理解概念与理论,将其与实际生活相结合,从而更好地掌握思修课程的核心内容。祝愿大家在考试中取得好成绩!

思修考试案例及知识点分析

1。甲与乙婚后有四子,长子于1990年死亡,遗有妻A及子B;次子对甲、乙有严重虐待行为,1991年死亡,遗有子C;三子在新疆工作;四子在1993年因工伤死亡,遗有妻D和女E;D与甲乙共同生活,将甲养老送终。甲1996年病死,遗有十万元和十间房. 问:此案如何继承,大体各分多少?法律根据是什么? 首先,如果只有甲死亡的话,应先将现有家产分一半出来,作为乙的个人财产,不能当做甲的遗产继承。其次,根据《继承法》第7条“继承人有下列行为之一的,丧失继承权:(三)遗弃被继承人的,或者虐待被继承人情节严重的。” 第11条的规定,“被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。" 《最高院关于贯彻执行“中华人民共和国继承法”若干问题的意见》第28条规定“继承人丧失继承权的,其晚辈直系血亲不得代位继承." 《继承法》第12条“丧偶儿媳对公、婆,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。” 所以本案的继承人主要有以下人:乙、B(长子的直系血亲代位继承)、三子、D(尽了主要赡养义务的儿媳)、E(四子的直系血亲代位继承)。由于次子对甲有严重的虐待行为,所以丧失继承权,其直系血亲C也就无代位继承权。再次,根据《继承法》第10条“遗产继承按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女、父母.” 第13条“同一顺序的继承人继承遗产的份额,一般应当均等。”所以,以上继承人对甲的遗产应当均分。甲的遗产主要是五万元和五间房。每人一万元和一间房 2.2005年,甲某死亡时没有留下遗嘱,其有一养子乙和两个女儿,两个女儿已经去世,大女儿遗有一女丙,二女儿有已形成抚养关系的继子女丁和养子戊。 问:那些人有继承权?为什么? 乙、丙、丁和戊。养子是法定继承人,而亲生女儿的子女则均为甲某的晚辈直系血亲,享有代位继承权。依据司法解释,被继承人的生子女和养子女以及形成抚养关系的继子女的生子女和养子女可代位继承。根据《继承意见》第26条. 3。邵军为某村村民,父母早亡,由其姐姐邵红抚养长大。因其家中贫穷,姐姐邵红一直没有结婚,二人相依为命。1991年,姐姐把多年积攒的钱拿出来让邵军承包了村里的荒山种植果树,承包期为20年.经过几年的经营,果园收益不错,年逾40的邵军才与邻村女青年刘玉兰结婚,但二人一直没有孩子。1997年以来,邵军经常感到胃部剧痛,预感不久于人世,遂瞒着家人去公证机关立下一份公证遗嘱,存款3万元在其死后由姐姐邵红继承,作为多年养育的报答,而未到期的果园承包权和家中其他财物由妻子继承。1998年12月,邵军因胃痛被刘玉兰送入医院,已是胃癌晚期,一个月后,邵军死亡。此时刘玉兰才发现已有四个月的身孕。现村里要收回果园的承包权,双方发生纠纷。 [问题]1.邵军所立遗嘱是否有效?刘玉兰是否有权继续承包果园?为什么?2.刘玉兰所怀胎儿是否参与继承?本案应如何处理? 案例51代位继承与非婚生子女的继承权 1.钱某的主张成立,赵扬有权继承赵伟光的遗产。根据《继承法》的规定,子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。因此,虽然钱某并不是赵伟光的合法妻子,但赵扬属于钱某与赵伟光的非婚生子女,在遗产继承上享有与婚生子女同等的权利与义务,有权继承父亲的合法财产。 2.赵宏的妻子王英提出其代位继承的主张没有法律依据,不能成立,但赵宏的儿子赵小刚有权代位继承赵宏的应继份额。根据《继承法》第11条的规

大学思修考试案例分析题(附答案)

大学思修考试案例分析题 案例1:甲,某幼儿院教师。一日,甲带全班同学到郊外游玩。乙(3岁)是甲所带班的学生,不慎落入粪池。甲用木棍插入粪池试探深浅,发现其不到1米深,但甲嫌脏,未下去救人,只是向路人呼喊求救。后来了一个青年小伙子丙,也嫌脏,未跳入粪池,只是和甲一起呼救。最后来了一个老农,跳入粪池救起乙,但因窒息时间过长,乙死亡。问题:甲和丙的行为是否构成犯罪?为什么?(20分) 答:甲的行为是不作为犯罪不作为是指行为人在能够履行自己应尽义务的情况下不履行该义务,即“当为而不为”。(4分)构成刑法中的不作为,在客观上必须具备以下条件:①行为人负有实施某种积极行为的特定义务,这是构成犯罪不作为的前提。特定义务是法律上的义务,而不只是普通的、道德上的义务。(3分)②行为人能够履行特定义务。法律只是要求能够履行义务的人履行义务,而不会强求不能履行义务的人履行义务。行为人虽然具有实施某种积极行为的义务,但由于某种客观原因而不具备履行该项义务的实际可能性,则不构成犯罪的不作为。(3分)③行为人不履行特定义务。在不作为犯罪中,虽然行为人有时也实施某些积极的动作,但他却没有履行特定的义务,这是区别作为与不作为的外在根本标志。(3分) 甲确有救助的能力,客观上已知粪池不太深,甲奋不顾身跳入粪坑是根本不可能危及其生命的,当然毫无疑问,甲不救人构成不作为故意杀人罪(间接故意)。(3分)如果甲确无救助的能力,如粪池太深等等,是不能定甲故意杀人罪的,而应按民事责任处理。(2分) 青年小伙子丙的行为,因为没有义务,“见死不救”仅仅受道德谴责。(5分)案例2:中学生赵某,15周岁,身高175公分,但面貌成熟,像二十五、六岁。某日,赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析:(1)该摩托车买卖合同的效力状况如何?(2)赵某父亲发现此事后,起诉到法院要求商店将1万元退给自己,同时自己将摩托车退还商店。赵某父亲的诉讼请求是否应当得到法院的支持? 答:题目很清楚,赵某是限制民事行为能力人,其购买摩托车的合同是效力待定的合同。其父作为法定代理人,拒绝追认的,合同无效,双方各自返还取得的财产。其父的要求法院会支持的。另:合同无效、我国合同法规定未成年人签订与其年龄不相当的合同要有其法定代表人(即监护人)的追认才能有效力、否则效力待定。因此父亲的申诉应当得到法院的支持。 案例3:李某,男,18周岁,1996年2月因与孙某发生口角以至将孙某打伤。后李某家长同李某本人一起到孙某家赔礼道歉,并支付了医药费。1998年8月,孙、李二人再次发生争执,受到李某辱骂、武力威胁的孙某气愤不过,向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对李某的行为进行了调查,认为其认错态度恶劣,不能减轻处罚,于是加重了对李某的处罚。李某不服,向人民法院提起行政诉讼,法院告之应先进行行政复议方可受理。问:以上的处理有无不妥?答:公安局的做法有以下不妥之处:①依照我国《行政处罚法》规定,违法行为在2年内未被发现的,不再给予行政处罚。李某的违法行为已经过了2年,所以追究行政责任的时效已过,应不予处罚。②尽管1998年李某已经年满18周岁,但他实施违法行为时年为16岁,依法规定属于"已满十四岁不满十八岁的人有违法行为"的范围,即使该受处罚,也应从轻或减轻处理。③公安局必须充分听取

大一思修资料重点与案例分析

大一思修资料重点与案例分析 大一思修资料重点及案例分析 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?

大一思修笔记重点归纳2023版开卷

大一思修笔记重点归纳2023版开卷 引言 《思想道德修养与法律基础》是大一学生必修的一门综合性课程,旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文将对2023版大一思修课本的内容进行重点归纳和总结,帮助大家更好地理解课程的核心要点。 第一章人生哲学 1.1 人生的意义与价值 •人生的意义是为了追求幸福和实现个人价值 •人生的价值包括生存价值、创造价值、社会价值和精神价值 1.2 人生观与世界观 •人生观是个体对人生目标和人生态度的基本看法 •世界观是对宇宙、人类和自然规律的根本看法和认识 1.3 人生的三大理想境界 •理想境界包括物质境界、精神境界和社会境界 •个人应努力提升自己,实现自身的理想境界 第二章道德与人生 2.1 道德的概念与作用 •道德是社会成员在社会交往中应当遵循的行为准则 •道德能够规范人们的行为,促进社会和谐发展 2.2 道德观与价值追求 •道德观是个体对道德规范和价值追求的看法和态度 •个体应当拥有正确的道德观,追求正义、公平和善良 2.3 道德修养的重要性与方法 •道德修养能够提升个体的道德能力和道德素养 •道德修养的方法包括学习道德知识、锻炼道德意志和实践道德行为 第三章法律与人生 3.1 法律的概念与特征 •法律是国家制定和实施的行为准则和规范

•法律具有普遍性、强制性和规范性的特征 3.2 法律观与法治思维 •法律观是个体对法律的看法和态度 •法治思维是建立在法律基础上的思维方式和方式方法 3.3 法律意识与法律修养 •法律意识是个体对法律存在、法律权益和法律义务的认知和觉悟 •法律修养是提高个体法律素养和法律素质的过程 第四章社会主义核心价值观与人生 4.1 社会主义核心价值观的内涵与意义 •社会主义核心价值观是中国特色社会主义社会的价值基础和指导 •社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善 4.2 社会主义核心价值观在人生中的体现与实践 •个体应当将社会主义核心价值观融入自己的人生追求和行为准则 •个体应当积极践行社会主义核心价值观,为社会和谐稳定做出贡献结语 本文对2023版大一思修课本的内容进行了重点归纳和总结,涵盖了人生哲学、道德与人生、法律与人生以及社会主义核心价值观与人生等方面的核心要点。通过学习这门课程,我们能够形成正确的人生观和价值观,提升道德素养和法律修养,践行社会主义核心价值观,为自己的人生奠定坚实的基础。

大一思修知识点[5篇范例]

大一思修知识点[5篇范例] 第一篇:大一思修知识点 1.在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是?爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 2.中华民族伟大民族精神核心是?在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。 3.心理健康指的是?从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的,持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动过程内容完整,协调一致。即认识,情感,意志,行为,人格完整和协调,能适应社会,与社会生活同步。 4.中国特色社会主义的共同理想信念的基本内容是?坚定对中国共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 5.中国特色社会主义的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 6.新时期爱国主义的主题是?建设和发展中国特色社会主义 7.道德最突出也是最重要的社会功能是?导向功能。 8.我国公民最基本的道德要求是?爱国 9.网络生活中的道德要求是?正确使用网络工具,健康进行网络交往,自觉避免沉迷网络,养成网络自律精神。 10.信念是?信念是情感,认知和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 11.社会主义道德的核心是?社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。 12.社会主义核心价值体系的基本内容是?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。

13.我国的政体是?人民代表大会制度。 14.当代大学生的历史使命具体概括为?当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。【在新的起点上继往开来,在现实的基础上迎接挑战】 15.人生观包含哪三个方面?人生目的,人生态度,人生价值。 16.中华民族传统美德主要包括?第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想。第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 17.在我国,维护我国社会主义公共秩序的两种基本手段是?道德和法律。 18.协调个人与他人的关系应该坚持的原则是?平等原则,诚信原则,宽容原则,互助原则。 19.我国社会主义法律运行的过程有?主要包括法律制定[立法],法律遵守[守法],法律执行[执法],法律适用[司法]等环节。 20.对待中国传统道德的态度是?取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。 21.被继承人死后,所欠债务怎么处理通常公民所欠税款或债务,并不因公民的死亡而消失,一般由死亡者的财产继承人在遗产实际价值范围内承担。财产继承应该是全面的继承,既继承财产,也继承财产方面的义务,这种继承又称“概括继承”或“总括继承”。所以,在公民死亡后,死者的遗产继承人应负责代替死者交税或偿还债务。至于交纳或偿还债务的数量,继承法规定,以遗产的实际数量额为限,即采用限定的原则。超出部分,继承人不负责偿还。 第二篇:大一思修重点知识点总结 思修重点 1.维护国家主权和领土完整,是国家的核心利益。 2.爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任,这种责任是社会发展的客观要求,也是每个人自身发展的客观要求。

大一思修考试重点考点复习题全

大一思修考试重点考点 复习题全 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

荆楚理工学院 大一思修复习重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活 (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。(2)提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。(3)树立新的学习理念。树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么 历史使命:不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3、成才该具备哪些因素

思修案例分析题

思修案例分析题 最近,一个愤怒的大学毕业生通过网络发布了他毕业后面临的困境和不满。这个案例引起了广泛的讨论和关注。在这个案例中,我们可以看到年轻人在就业和生活中面临的一些挑战和困境。这也反映了社会中一些结构性问题的存在。 首先,这个案例给我们展示了当前大学生就业市场的竞争激烈程度。由于高校毕业生数量的激增,毕业生就业形势严峻。许多大学生发现他们很难找到一份满意的工作。由于就业市场的竞争激烈,许多公司更愿意招聘有经验和技能的应聘者,这给刚毕业的学生带来了很大的压力。 其次,这个案例也指出了企业对大学毕业生的过高要求。很多公司要求招聘的员工具备丰富的实践经验和职业技能。这对于刚毕业的大学生来说是一个很大的挑战,因为他们通常没有工作经验和相关技能。这种要求使得大学生就业更加困难,也导致了年轻人的不满和失望。 另外,在这个案例中,我们还可以看到社会中一些结构性问题的存在。如教育体系的问题。虽然大学教育在培养学生的知识和专业技能方面做得很好,但往往缺乏为学生提供实践经验和职业技能培训的机会。这导致了大学生的就业困境。此外,社会对大学学历的过度重视也使得一些人过度依赖学历,而忽视了其他能力和品质的重要性。这进一步加大了求职者的竞争。 针对这些问题,政府和社会应该采取一些措施来改善大学生就业的情况。首先,政府可以采取措施鼓励企业给予刚毕业的学

生一些机会,为他们提供实习和培训的机会。此外,政府还可以改善教育体系,加强实践教学,培养学生的实际能力和创新意识。此外,社会也应该摒弃对学历的过分追求,更加注重个人能力和素质的培养。 总之,这个案例的分析给我们展示了目前大学生就业面临的挑战和困境。虽然存在一些结构性问题,但通过政府和社会的共同努力,我们可以改善大学生就业的状况,并为他们提供更好的发展机会。

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