高中语文《第5课滕王阁序》学案 新人教版必修5(1)

2014年高中语《第5课滕王阁序》学案新人教版必修5

【学习目标】

知识目标

1、了解骈体文的特点。

2、了解“初唐四杰”，了解时代背景。

3、理解和积累文言词语和句式。

德育目标

树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；能够正确看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心。

【学习重点】

1、情感抒发的方式：直接抒情，间接抒情。

2、间接抒情:寓情于景，寓情于理。

【学法指导】

1、诵读法（文章属骈文，句式整齐，便于诵读。通过学生的反复朗读，不断培养他们对作品的感悟和理解能力）。

2、讨论法（对比较难理解的问题，如作者抒发怀才不遇的情感、融情于景的特点可通过师生讨论寻找解决途径。）

【知识链接】

解题：

1、序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。

2、王勃及文章写作背景

王勃（649~675），字子安，绛州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王客序》。两个月后，王勃渡海溺水，英年早逝。

第一课时

【自主预习】诵读，疏通。

1、对照注释边读边译。

2、重点解释下列词句：

人杰地灵

腾蛟起凤

物华天宝

高朋满座

胜友如云

钟鸣鼎食

云销雨霁

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

【达标检测】

1. 请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。

2.鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，并展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。

第二课时

【自主预习】

1、找出文中典故，试分析其作用。

2、你能归纳出本文用典的规律吗？

【小组探究】

1、找出文中典故，试分析其作用。

2、归纳出本文用典的规律。

【达标检测】

解释下列词语的意义或用法。

1.且：①穷且益坚，不坠青云之志②北山愚公者，年且九十③存者且偷生，死者长已矣④臣死且不避，卮酒安足辞⑤不者，若属皆且为所虏

2..穷：①穷岛屿之萦回②穷且益坚③日暮途穷④不忍穷竟其事

3.数：①识盈虚之有数②一曲红绡不知数③今夫弈之为数，小数也④数吕师孟叔侄为逆⑤而公子亲数存之

4.趋：①他日趋庭②入而徐趋③今背本而趋末④使者驰传督趋⑤趋令销

第三课时

【自主预习】

1、找出本文中使用的借代。

2、找出本文中使用的谦辞。

3、本文千古传唱，你能说出理由吗？

【小组探究】

1、本文中使用的借代。

2、本文中使用的谦辞。

3、本文千古传唱，说出理由。

【达标检测】

一、选择题

l．下面划横线字注音不正确的一组是（）

A．翼轸（zhěn）瓯（ōu）越棨（qǐ）戟

B．懿（yì）范遄（chuán）飞睢（suī）园

C．襜（chān）帷雨霁（qí）骖騑（cānfēi） D．舸（gě）舰睇眄（miǎn）涸（hé）辙2．下列几组成语没有错别字的一组是（）

A．物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水

B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志

C．高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛

D. 千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心

3．下面停顿不正确的一项是（）

A．钟鸣／鼎食／之家

B．临／帝子之长洲；穷／岛屿之萦回

C．襟／三江／而带五湖；潦水尽／而寒潭清

D．台隍／枕夷夏／之交；秋水／共长无／一色

4．下列句中不成对偶的一句是（）

A．豫章故郡，洪都新府

B．雄州雾列，俊采星驰

C．时维九月，序属三秋

D．童子何知，躬逢胜饯

5．下列句中划横线的字，意义和用法相同的一项是（）

A．①老当益壮，宁移白首之心②精益求精

B．①时维九月，序属三秋②属予作文以记之

C．①豫章故郡，洪都新府②既克，公问其故

D．①宾主尽东南之美②则智者尽其谋

6．下列句中划横线的字活用不同类的一项是（）

A．襟三江而带五湖 B．徐儒下陈蕃之榻

C．窜梁鸿于海曲 D．俨骖騑于上路

二、阅读下面几段文字，完成文后问题

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？

1．对下列句中划横线字的说法，正确的一项是（）

①俨骖騑于上路②层峦耸翠，上出重霄

③飞阁流丹，下临无地④临别赠言，幸承恩于伟饯

A．①②词义相同，③④词义不同

B．①②词义不同，③④词义相同

C．①②同义相同，③④词义也相同

D．①②词义不同．③④同义也不同

2．下列对有关语句分析不正确的一项是（）

A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。

C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。

D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”句所写为眼前所见之实景，