六年级上册音乐考试题

六年级上册音乐期末考试题

（知识50分技能50分）

一、选择题（每题2分共20分）

1、演唱《中华人民共和国国歌》应用（）的速度演唱。

A、舒缓

B、进行曲

C、急板

D、慢板

2、《同一首歌》的拍号是4/4，表示“以（）音符为一拍，每小节有（）拍。

A、四、两

B、四、三

C、四、四

D、八、六

3、歌曲《妈妈格桑拉》是（）民歌。

A、藏族

B、满族

C、蒙古族

D、傣族

4、（）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情、起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。

A、长调

B、呼麦

C、短调

D、劳动号子

5、属于弹拨乐器的是（）。

A、钢琴

B、琵琶

C、二胡

D、竹笛

6、歌曲中的“∨”是（）。

A、重音记号

B、顿音记号

C、延音记号

D、呼吸记号

7、《东边升起月亮》选自歌剧（），曲作者是意大利作曲家（），其旋律运用了江苏民歌（）作为创作素材。

A、《图兰朵》、普契尼、《茉莉花》

B、《托斯卡》、普契尼、《紫竹调》

C、《蝴蝶夫人》、普契尼、《绣荷包》

D、《魔笛》、莫扎特、《茉莉花》

8、交响诗《魔法师的弟子》是法国作曲家（）1897年根据德国著名诗人歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材创作的。

A、德彪西

B、圣桑

C、迪卡斯

D、比才

9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。

A、小调

B、长调

C、劳动号子

D、花儿

10、《包龙图打坐在开封府》选自（）。

A、《铡美案》

B、《沙家浜》

C、《图兰朵》

D、《大峡谷》

二、填空题（每空1分共30分）

1、《中华人民共和国国歌》是由（）作词，（）作曲。

2、在音乐中有很多力度记号，如f表示（）p表示（）mf表示（）mp表示（）

3、西洋乐器中，属于弓弦乐器的有（）（）（）（），木管乐器有（）（）（）（）（）

4、京剧的行当有（）（）（）（）

5、西洋乐器中铜管乐起有（）（）（）（），打击乐器有（）（）（）（）（）（）（）。

人音版六年级音乐试题

人音版六年级音乐试题一、填空 1、《中华人民共和国国歌》又名《》，作词（）、作曲（）。《歌唱祖国》的词曲作者是（）。都是用（）的速度演唱。 2、歌曲《我的祖国》选自影片《》插曲，词作者是（），曲作者是（），两位词曲作家还共同创作了歌曲（）。 3、右图是（）族的（）。 4、《天堂》是（）词曲。 5、歌曲《拉库卡拉查》中的“∨”是（）符号。 6、《茉莉花》是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国（）（）（）的（）民歌，其中以（）的最为著名。它的音调出现在意大利作曲家（）的歌剧《》的音乐之中。 7、德国歌曲《洛列菜》是（）拍子，他的第一小节只有一拍，叫（）。 8、交响诗《魔法师的弟子》是（）国（）作曲。 9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。（）和（）也属于民歌体裁。 10、《军民大生产》（）民歌，（）作词，体裁是（）。 11、歌曲演唱形式有______、_______、_______、_______等。 12、是五线谱（）。( )吹笛子,( )吹萧。 13、《运动会开幕曲》是一首具有浓厚（）风格的（）歌曲。 14、《看秧歌》是（）民歌，这首歌曲的旋律是（）、（）、（）的。 15、《小放驴》是（）吹歌，是用（）吹奏。《大起板》是（）民间乐曲，是用（）独奏的。 16、管弦乐《太平洋231》是瑞士（）作曲。 17、《一二三四歌》是（）作曲的，属于（）音乐体裁。 18、通俗歌曲主要是指那些体裁形式（），歌词（）贴近生活，演唱不拘一格、易为（）的歌曲。 19、“猴子观海”是（）的风景点。音乐根据（）《》改编。 20、1=A是以（）音为“do”的意思。

人音版小学六年级音乐测试题

六年级音乐复习资料一、填空： 1、《邮递马车》是一首日本歌曲，作于1951年，整首歌曲的旋律轻快、活泼。《拉起手》的歌曲情绪是热情地。 2、《飞来的花瓣》是二段体结构，演唱形式是合唱，分为AB两段，合唱《飞来的花瓣》A段情绪诚恳，B段情绪深情。 3、歌唱的几种方式：独唱、重唱、合唱、齐唱。一拍中时值均等地唱（奏）三个音，这叫三连音。音阶中相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包含两个半音。音乐中“3”和“4”是半音，“7”和“1”是半音，“1”和“2”是全音，“2”和“3”是全音，“4”和“5”是全音，“6”和“7”是全音。“#”叫作升号，表示#号后面的音唱（奏）时升高半音。还原记号用“”表示，表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。 4、歌曲《DoReMi》选自美国影片《音乐之声》，作曲是由美国作曲家理查德罗杰斯。《摇篮曲》是印度影片《两亩地》插曲。 5、增时线写在音符的右边，减时线写在音符的下边。 6、1=D是以D音为“do”(也可以是C、D、E、F、G、A、B) 7、《行星组曲》是英国作曲家霍尔斯特创作的管弦乐组曲，全曲有七首组成，分别以火星、金星、水星、土星、天王星、木星、海王星命名。至少写出3--4首作品，《火星--战争之神》《金星--和平之神》《水星--飞行之神》《木星--欢乐之神》 8、《运动会开幕曲》1989年在科威特举行亚洲杯足球赛开幕式上使用的音乐。具有阿拉伯民族的音乐风格。 9、《七朵丁香花》是土耳其民间音乐。《拉贾斯坦民间音乐》是印度北方的拉贾斯坦邦的著名民间音乐。演奏乐器为印度西塔尔，是一种弹拨乐器。《狮子舞》是由印度尼西亚著名的甘美兰演奏，他是以定音打击为主的乐队，越南最具有代表性的民族乐器是独弦琴，由他演奏的一首越南著名的民间乐曲是《山林》。 10、请说出至少三种打击乐器：铃鼓、沙锤、响葫芦。 11、《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲，歌曲分为三个部分，第二乐段的音乐情绪为激动。 12、河北吹歌是流行于河北民间的吹打音乐主奏乐器为管子和唢呐。代表曲目是《小放驴》 13、河南曲子《大起板》由板胡演奏、乐曲旋律明朗欢快。 14、《凯皮拉的小火车》是巴西作曲家维拉罗伯斯的作品《巴西的巴赫风格》组曲之二中的托卡塔，全曲为引子--主题呈示--尾声三部分。题目中的“凯皮拉”是农场工人的意思。 15、《太平洋231》作者是瑞士作曲家奥涅格创作的管弦乐。16、《一二三四歌》是一首反映部队生活的军旅歌曲，进行曲速度，三段体曲式结构。 17、《致音乐》是由奥地利作曲家舒伯特作曲，他是近代艺术歌曲的创始人，因而有“歌曲之王”的赞誉之称。 18、《美妙的琴声》原名是《幽默曲》，歌曲可分为三个乐段，曲作者是捷克作曲家德沃夏克。 19、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，作词：田汉，作曲：聂耳。人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪，国歌要用进行曲的速度演唱。进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲，原是影片《风云儿女》的一首主题歌。 20、写出三种你知道的音乐记谱法：五线谱、简谱、结绳记谱法、古琴减字谱。 21、写出五线谱中一个升级号是G大调，两个升级号D大调，三个升级号A大调。一个降级号F大调，两个降记号是降B大调，三个降记号是降E大调，不升不降的是C大调。 22、写出学过的歌曲中常见的拍号：二拍子2/4，三拍子3/4、3/8，四拍子4/4，六拍子6/8。 23、歌曲《火车来了》是新疆柯尔克孜族民歌。 24、《高山流水》是山东筝曲的典型代表作之一，全曲由琴韵、风摆翠竹、夜静銮铃、书韵四曲组成。 25、《沂蒙山小调》是山东临沂民歌。《看秧歌》是我国（山西）民歌。 26、歌曲《我的祖国》选自影片《上甘岭》。用稍慢的速度，优美、亲切地情绪演唱。领唱和合唱的演唱形式。是乔羽作词，刘炽作曲。两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双桨》。 27、作曲家刘炽，作品《新疆好》、《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》等。 28、弦乐四重奏《小夜曲》是奥地利作曲家海顿的作品。《梦幻曲》是德国作曲家舒曼的作品。 29、常见的力度记号有： pp（很弱）p（弱）mp（中弱）f（强）mf（中强）ff（很强）sf（突强）Dim(渐弱) cresc（渐强） fp（强后突弱）pf（先弱后强）〈(渐强) 〉(渐弱) 30、常见的速度记号：稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快、中速稍慢、散级、缓慢、Rit（渐慢） 31、附点四分音符x.x “--------”保持音记号顿音记号▲连线“⌒”“∨”换气记号附点八分音符x.x 自由延长记号⌒32、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器，“纳西古乐”的保存地是云南的

小学音乐六年级上册全册

新人教版小学音乐六年级上册精品教案全册第一课同一首歌一、教学目标 (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 (三) 能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 (四) 学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 (五) 学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。课时一教具准备：电脑、课件教学过程：导言：歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉，但同学们是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？一、学习歌词，领会词意在歌曲旋律的背景中，教师有表情地朗诵歌词。学生分组思考

你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？歌词的主题思想是什么？教师点评、板书：角落——失意、孤独、无助感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、鼓励渴望——友谊、友情、真情主题思想——人间真情二、学习曲调，了解结构 1、唱曲调。（随琴划拍视唱为主，难点乐句，可用跟唱法。）提示：每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一定要唱足时值。注意的音准。、曲工结构分析。（先让学生发表见解，后教师归纳。）板书：（主歌）（副歌） 2．词曲结合及艺术处理学生随琴词曲结合。教师有表情的范唱同时学生思考回答：前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？段节奏疏缓，起音在旋律起伏不大，段节奏相对紧凑，旋律起音在，且有几处是八度、九度大跳。）教师在演唱过程中，段与段有什么不同的处理？a段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的，波段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。学生自由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式。教师点评、归纳。主歌：领唱或同声唱副歌：男声齐唱或合唱

完整word版,六年级音乐试卷分析

六年级音乐试卷分析一、试卷结构分析：四-五年级所学乐理知识、课本欣赏内容知识以及六年级前三单元乐理知识、课本欣赏内容知识。其中四-五年级的知识点占70分左右，而六年级知识点仅占30分，这就是此次考试有些班级及格率很低的原因之一。该试卷主要考查学生的乐理学习情况，比如各种音符的写法和时值、各种音乐记号的写法、拍号的意思、音名等，对于欣赏类的知识涉及的非常少。二、答卷情况分析：98%的学生六年级的知识掌握情况较好，失分较少，30分中起码可以得到28分，而分数的差距主要来源于乐理知识。学习乐器的学生就能取得90以上的高分，而对于平时不接受音乐熏陶的学生就显得力不从心了。尤其是音符的写法和时值（这一题占16分）和拍号的含义、强弱规律（这题占6分），大多数学生都不会写；还有失分非常高的是“把三个音平均分成三等分”称为（三连音）这一题和“肖邦7岁时写过什么乐曲？”，是书本知识以外的考查，学生都不知道。三、理性思考通过此次调研考试，所折射出来的问题即是学生对于基础乐理知识的掌握非常薄弱。这和课改后淡化知识技能的指挥棒不无关系。但是，现今课堂教学又开始强调“双基”的重要性了。诚然，乐理知识确实重要，离开乐理的支撑，音乐的学习只能是浅尝辄止。但是，义务教育基础阶段的学生的音乐学习究竟应该掌握到怎样的程度，这仍是值得考量的问题。该试卷的命题显然太过偏重乐理知识，淡化学生的听觉能力。我认为，需要迫切提高的一方面是学生的歌唱水平（受国情影响，歌唱依然是我国音乐课的主流），另一方面是训练学生的耳朵，让学生具有会欣赏、能审美的这样一种音乐素养，而第三就是全面提高学生的音乐知识素养，这既包括乐理知识，又包括音乐欣赏知识（初、高中都要音乐鉴赏课）。因为音乐是听觉的艺术，应找准感受音乐的途径，力避离开音乐来说音乐。在我的课堂上，我就是从以上三方面来做的，六年级前3单元上的非常扎实，因此六年级的学生在以下几方面有了很大的提高：1、歌唱水平：4个班级的学生均能整体清唱歌曲；合唱的能力也大大提高。2、对于歌曲情绪、演唱形式、乐器的听辨能力有了提高。3、本册书上的知识掌握较好，试卷上的失分很少。但是，我可能只关注了本册书上的内容，而没有特意地去复习学生以前学过的知识，只是在歌曲、欣赏教学的过程中一带而过地提起一些零碎的乐理知识。通过此次调研，我也开始反思我的课堂教学，仅一味强调本册书看来还是不够的，要纵观全局，着眼于学生整体音乐素养的提高。四、具体措施

语文版六年级语文上册期末质量检测卷及答案

语文版六年级语文上册期末质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） lèqùdòu fu yǎn lián shān jiàn （__________）（__________）（__________）（__________）xié shāng qízhìwán bìyí zhì （__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。（10分）悬（________）涯（__________）贯（_________）惯（_________）冀（________）翼（__________）副（_________）幅（_________）抡（________）抢（__________）爆（_________）瀑（_________）雹（________）炮（__________）沸（_________）佛（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①负（____）请（____）②同心（_______）力 ③无价（____）（____）④完璧（____）（____）廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。 2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但……还……再也……而且……

只要……就……虽然……但……不但……而且…… 1. 地球上的水（______）能留下来，（______）孕育出生命。 2.从那以后,鲁迅上学就（______）没有迟到过（______）时时早,事事早,奋斗了一生。 3.（______）不少名篇名段它能背诵,（______）又怕江主席当面指定内容让他背。 4.（______）管理得好，花儿和儿童一样，（______）会欢畅活泼地生长。 5.最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，（______）荒凉寂寞，（______）经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。五、按要求写句子。（15分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） _____________________________________________________________________ 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） _____________________________________________________________________ 3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） _____________________________________________________________________ 4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） _____________________________________________________________________ 5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）莫扎特的造访 ①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。 ②我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏

人音版小学音乐_六年级上册教案

第一课同一首歌教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。教学时间：四课时教学过程：第一课时

一、开课：观看在《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。三、学习歌曲 1、跟音乐，轻声演唱歌曲。 2、老师随机指导。 3、学习二声部旋律及其演唱。 4、练习两个声部配合。四、设计演唱形式： 1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。 2、表演。第二课时一、复习《同一首歌》。二、聆听《我的祖国》、《大中国》 1、初听歌曲，感受歌曲旋律。 2、随录音唱歌词。 3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。

4、随音乐模仿指挥。三、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。第三课时一、导入，让学生各自把自己找到的资料进行交流。二、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。三、进行合作排练。四、全班跟着音乐进行秧歌表演。五、分组进行展示、评价。六、总结。第四课时一、跟着音乐表演秧歌舞二、学习音乐知识 1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。 2、懂得二声部的位置。三、让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。四、教师小结。第二课草原牧歌

六年级音乐复习资料(上册)

六年级音乐复习资料(上册) 一、填空题。 1、在一拍中时值均等地唱（奏）三个音，这叫作三连音，用符号（）表示。音乐中重音符号用表示。“”是渐强记号。渐弱用表示。 2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲，人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪，国歌要用进行曲的速度演唱，进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。 3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲，是乔羽作词，刘炽作曲，两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》。这首歌的首唱者是郭兰英，她生于1929年，用稍慢的速度，优美、亲切地情绪演唱。《英雄的诗篇》是管弦乐曲，是《我们的祖国》第二乐章的片段。 4、《老鸟，小鸟》是一首绕口令歌，是由我们作曲家瞿希贤作曲，他生于1919年，去世于2 0 0 8年，他一生为青少年写了大量的歌曲，我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。 5、音阶中相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包含两个半音。音乐中“3”和“4”是半音，“7”和“i”半音。“1”和“2”是全音，“2”和“3”是全音，“4”和“5”是全音，“6”和“7”是全音。 6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。“纳西古乐”的保存地是云南的丽江。西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。《太阳出来喜洋洋》是重庆民歌。《飞歌》是苗族民歌。与《苗岭的早晨》音调相似。自由延长记号用表示。 7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的，你知道的有云锣、板鼓等。 8、“贝多芬”是德国作曲家，“歌德”是德国著名的作家和思想家。贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲，《土拨鼠》是歌德作诗。一般来说，大调式的音乐比较明亮，小调式的音乐较为柔和。大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ，小调式音阶是6、7、1、2、3、4、5、6 。“#”叫作升号，表示 #号后面的音唱（奏）时升高半音。还原记号用“”表示，表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。 9、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑。《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯

六年级下册-音乐试卷

小学六年级音乐期末测试题一、填空： 1、“5”的唱名是。 2、拍号“4∕4”表示以音符为一拍，每小节为拍。 3、音乐符号“▼”是表示符号。 4、贝多芬国家的音乐家。 5、曲艺音乐包括和两个部分。 6、歌曲《爱的奉献》由个不同情绪的段落组成。 7、《欢乐颂》是国作家创作的《第九交响曲（合唱）》中的第四乐章主题。 8、《重整河山待后生》是一首曲艺音乐。这种曲艺音乐主要流行于北方地区，用北京语音演唱，演唱者演唱时，兼打和，因而得名。 9、在古曲新韵这一章节中，我们欣赏了由筝独奏的音乐《》，它的标题取自于唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句。 10、歌剧是综合、、、和等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。歌剧声乐部分包括、与。二、选择题 1、“6 - - -”是（）音符。 A、十六分音符 B、八分音符 C、全音符 2、下列是附点四分音符的是（）。 A、“5.” B、“5 - -” C、“5.” 3、柴可夫斯基是（）作曲家。Ａ. 俄罗斯Ｂ.南斯拉夫Ｃ.奥地利Ｄ.德国 4、曲艺又称为说唱，是说（念白）、唱（唱腔）和（）三位一体的民间艺术形式，我国曲艺艺术十分丰富多彩，全国大约有三百多个曲中，是传统音乐中的宝贵财富。Ａ.表（动作）Ｂ.舞(舞蹈) C.行（行为） D.作（作风） 5、《梅花三弄》是（）独奏。

Ａ.唢喇Ｂ.古筝Ｃ.二胡Ｄ. 竹笛 6、《街头少年》选自歌剧（）。Ａ.《刘三姐》Ｂ.《卡门》Ｃ.《猫》Ｄ.《赤道雨》 7、歌曲《爱我中华》是由（）作曲，表达了我国各民族兄弟互相团结、热爱祖国的精神。Ａ.阎肃Ｂ. 孟卫东Ｃ. 徐沛东Ｄ.乔羽三、请填写下列表格四、请用“1、2、3、4、5、6”六个音按照下列节奏写出一个优美的曲子。（1）2/4 ︳X X | XX X | XX XX | X - ‖ 五、简答： 1、请说出五个以上的音乐常用表情术语。六年级音乐试卷（2010年6月）一、填空：

人音版小学音乐六年级上册期末测试题

六年级音乐（上册）期末试卷一、选择题： 1.演唱《中华人民共和国国歌》应用（）的速度演唱。 A、舒缓 B、进行曲 C、急板 D、慢板 2、《同一首歌》的拍号是4/4，表示“以（）音符为一拍，每小节有（）拍。 A、四、两 B、四、三 C、四、四 D、八、六 3、歌曲《银杯》是（）民歌。 A、藏族 B、满族 C、蒙古族 D、傣族 4、（）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情、起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。 A、长调 B 、呼麦 C、短调 D、劳动号子 5、图片中的乐器是（）。 A、马头琴 B、琵琶 C、二胡 D、阮 6、歌曲《拉库卡拉查》中的“∨”是（），是（）民歌。 A重音记号、加拿大 B顿音记号、墨西哥 C延音记号、朝鲜 D换气记号、墨西哥 7、《东边升起月亮》选自歌剧（），曲作者是意大利作曲家（），其旋律运用了江苏民歌（）作为创作素材。 A、《图兰朵特》、普契尼、《茉莉花》 B、《托斯卡》、普契尼、《紫竹调》 C、《蝴蝶夫人》、普契尼、《绣荷包》 D、《魔笛》、莫扎特、《茉莉花》 8、交响诗《魔法师的弟子》是（）作曲家（）1897年根据德国著名诗人歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材创作的。 A、德国、德彪西 B、法国、圣桑 C、法国、迪卡斯 D、德国、迪卡斯 9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。 A、小调 B、长调 C、劳动号子 D、花儿二、填空题： 1、《中华人民共和国国歌》是由（）作词，（）作曲。 2、歌曲《我的祖国》选自影片《上甘岭》插曲，词作者是（），曲作者是（）。 3、歌曲《洛列莱》的第一小节称为（），是指歌曲或乐曲的开头，由弱拍或强拍的弱部分开始。 4、交响诗《黄鹤的故事》表现艺人老马的音乐主题是由（）演奏的。 5、《军民大生产》是一首（）体裁的（），主要形式是一人领唱（）。三、判断题： 1、“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这段歌词出自歌曲《大中国》。（） 2、《魔法师的弟子》又名《小巫师》。（） 3、小调亦称“小曲”，是我国民歌的重要体裁，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。（） 4、歌曲《洛列莱》是根据古罗马神话中的一个动人传说改编的。（） 5、《军民大生产》的词作者是张寒晖。（） 1

六年级音乐复习资料(上册)

六年级音乐复习资料(上册) 一、填空题. 1、在一拍中时值均等地唱（奏）三个音；这叫作三连音；用符号（）表示.音乐中重音符号用表示.“”是渐强记号.渐弱用表示. 2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》；是由田汉作词；聂耳作曲；人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪；国歌要用进行曲的速度演唱；进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲. 3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲；是乔羽作词；刘炽作曲；两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》.这首歌的首唱者是郭兰英；她生于1929年；用稍慢的速度；优美、亲切地情绪演唱.《英雄的诗篇》是管弦乐曲；是《我们的祖国》第二乐章的片段. 4、《老鸟；小鸟》是一首绕口令歌；是由我们作曲家瞿希贤作曲；他生于1919年；去世于2 0 0 8年；他一生为青少年写了大量的歌曲；我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》. 5、音阶中相邻两音的距离；分为全音和半音；一个全音包含两个半音.音乐中“3”和“4”是半音；“7”和“i”半音.“1”和“2”是全音；“2”和“3”是全音；“4”和“5”是全音；“6”和“7”是全音. 6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器.“纳西古乐”的保存地是云南的丽江.西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区.《太阳出来喜洋洋》是重庆民歌.《飞歌》是苗族民歌.与《苗岭的早晨》音调相似.自由延长记号用表示. 7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的；你知道的有云锣、板鼓等. 8、“贝多芬”是德国作曲家；“歌德”是德国著名的作家和思想家.贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲.《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲；《土拨鼠》是歌德作诗.一般来说；大调式的音乐比较明亮；小调式的音乐较为柔和.大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ；小调式音阶是6、7、1、2、3、4、5、6 .“#”叫作升

2019-2020年六年级音乐上册复习题及答案-人音版小学六年级

2019-2020年六年级音乐上册复习题及答案-人音版小学六年级第一单元一、填空题： 1、《中华人民共和国国歌》是（进行曲）速度，（田汉）作词，（聂耳）作曲。 2、《我的祖国》是影片《上甘岭》插曲，（乔羽）词、（刘炽）曲。 3、秧歌的步伐是（十字步）。二、选择题： 1、《同一首歌》是一首： A 合唱 B 女生齐唱C男生齐唱D男女齐唱三、简答题： 1、秧歌的定义。答：我国的一种民间歌舞。高跷、旱船、跑驴、小车、龙灯、狮子舞、腰鼓、霸王鞭等也属秧歌之类。第二单元一、选择题： 1、以下哪两个是蒙古族民歌？ A《银杯》B《小黄鹂鸟》C《茉莉花》D《拉库卡拉查》2、《万马奔腾》是一首：

A小提琴独奏曲B二胡独奏曲 C马头琴独奏曲D钢琴曲 X k B 1 . c o m 二、填空： 1、《美丽的草原我的家》是一首（女中音独唱）。 2、《天堂》是（腾格尔）词曲。 3、民歌是劳动人民（集体）创作的一种艺术形式。三、简答题： ①长调的定义。答：长调是蒙古族的一种民歌。其旋律悠长辽阔、起伏较大、情绪热烈奔放。 ②短调的定义。答：短调是蒙古族的一种民歌。其旋律优美抒情、起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。第三单元一、连线题：《拉库卡拉查》（加拿大）民歌《红河谷》（墨西哥）民歌《平原我的心》（阿根廷）民歌《化装舞会》（委内瑞拉）民歌

第四单元一、填空题： 1、请把江苏、东北、河北三个地区的《茉莉花》分别填入括号内：东北《茉莉花》）旋律音调夸张、风趣，体现了粗犷豪爽的风格。江苏《茉莉花》）旋律音调清丽、婉转，体现了柔美、细腻的风格。新-课-标-第-一-网河北《茉莉花》）旋律音调明快，具叙述性，体现了刚直、爽朗的风格。 2、《东边升起月亮》是歌剧《图兰朵特》选曲。二、选择题： 1、歌剧《图兰朵特》选曲《东边升起月亮》与我国那首民歌相似？ A《茉莉花》B《我的祖国》 C《中华人民共和国国歌》D《天堂》三、简答题： 1、小调的定义。答：亦称“小曲”，是我国民歌的重要体材，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。一般，小调的结构比较规整，节奏富于变化，旋律流畅细腻，演唱中经常加进表演及伴奏。

六年级音乐考试卷

六年级音乐考试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

2016--2017学年度小学六年级音乐下册考试试卷班级：姓名：学号：得分：一、听力题（每小题2分，共40 分） 1.请听歌曲片断，歌曲的名称是（）。 A、《榕树爷爷》 B、《飞天曲》 C、《滑雪歌》 2．请听歌曲片断，这首歌曲属于（）的演唱形式。 A、轮唱 B、独唱 C、合唱 3.请听旋律，是由什么民族乐器演奏的（） A、二胡 B、古筝 C、古琴 4.聆听音乐片段，这是我国（）的乐曲。 A、新疆 B、西藏 C、广东 5. 听音补充节奏：2/4 X XX |（） X | X—∥ A、 X B、XXXX C、XX 6. 请听歌曲乐段，表达了（）的情绪。 A、愤怒 B、热情 C、悲伤 7.请听音乐片段，这段音乐的体裁是（）。 A、舞曲 B、交响曲 C、小步舞曲 8.听音补充节奏：2/4 X XX | XXX ( ) | X—∥ A、 X B、XXXX C、XX 9.请听歌曲片段，其节拍是（）。 A、2/4 B、3/4 C、1/4 10.请听音乐片段，其演奏乐器是（）。

A、二胡 B、扬琴 C、笛子 11.请听节奏，是以下哪一条节奏（）。 A、 XXX XX | X— B、XX XX | X— C、X X | X—12．请听音乐片段，这首作品的名称（）。 A、《花非花》 B、《转圆圈》 C、《我抱着月光，月光抱着我》 13.请听音乐片段，作曲家是（）。 A、莫扎特 B、舒伯特 C、贝多芬 14. 请听音乐片段，这首作品选自（）。 A、《水之声》 B、《雪孩子》 C、《小鹿斑比》 15.请听歌曲，歌曲的名称是（）。 A、《DoReMi》 B、《我们是朋友》 C、《同一首歌》 16. 请听音乐片段，演奏的民族乐器属于（）。 A、拉弦乐器 B、弹拨乐器 C、打击乐器 17.听音补充旋律：2/4 1 33 |（） 3 | 234 32 | 1—∥ A、 55 B、0 C、4321 18. 请听音乐片段，其力度变化是（）。 A、 B、C、没变化 19. 请听歌曲片段，作品名称是（）。 A、《游子吟》 B、《一把雨伞圆溜溜》 C、《我抱着月光，月光抱着我》 20. 请听歌曲，其表现的情绪是（）的。 A、风趣 B、深情 C、激动

六年级音乐上册期末测试题

六年级音乐（上册）期末试卷班级：姓名：得分：一、选择题： 1. 演唱《中华人民共和国国歌》应用（）的速度演唱。 A、舒缓 B、进行曲 C、急板 D、慢板 2、《同一首歌》的拍号是4/4，表示“以（）音符为一拍，每小节有（）拍。 A、四、两 B、四、三 C、四、四 D、八、六 3、歌曲《银杯》是（）民歌。 A、藏族 B、满族 C、蒙古族 D、傣族 4、（）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情、起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。 A、长调 B、呼麦 C、短调 D、劳动号子 5、图片中的乐器是（）。 A、马头琴 B、琵琶 C、二胡 D、阮 6、歌曲《拉库卡拉查》中的“∨”是（）。 A、重音记号 B、顿音记号 C、延音记号 D、呼吸记号 7、《东边升起月亮》选自歌剧（），曲作者是意大利作曲家（），其旋律运用了江苏民歌（）作为创作素材。 A、《图兰朵特》、普契尼、《茉莉花》 B、《托斯卡》、普契尼、《紫竹调》 C、《蝴蝶夫人》、普契尼、《绣荷包》 D、《魔笛》、莫扎特、《茉莉花》 8、交响诗《魔法师的弟子》是法国作曲家（）1897年根据德国著名诗人歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材创作的。 A、德彪西 B、圣桑 C、迪卡斯 D、比才 9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。 A、小调 B、长调 C、劳动号子 D、花儿 10、歌曲《翁嘿呀》是（）民歌。 A、侗族 B、壮族 C、朝鲜族 D、彝族二、填空题： 1、《中华人民共和国国歌》是由（）作词，（）作曲。 2、歌曲《我的祖国》选自影片《上甘岭》插曲，词作者是（），曲作者是（），两位词曲作家还共同创作了著名的儿童歌曲（）。 3、（）是我国的一种民间歌舞。高跷、旱船、跑驴、小车、龙灯、狮子舞、腰鼓、霸王鞭等也属于此类民间歌舞。 4、（）是蒙古族的一种民歌，其旋律悠长辽阔、起伏较大，情绪热烈奔放。 5、歌曲《红河谷》是（）民歌。 6、歌曲《洛列莱》的第一小节称为（），是指歌曲或乐曲的开头，由弱拍或强拍的弱部分开始。 7、交响诗《黄鹤的故事》表现艺人老马的音乐主题是由（）演奏的。三、判断题： 1、“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这段歌词出自歌曲《大中国》。（） 2、歌曲《拉库卡拉查》是加拿大民歌。（） 3、小调亦称“小曲”，是我国民歌的重要体裁，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。（） 4、歌曲《洛列莱》是根据古罗马神话中的一个动人传说改编的。（） 5、在历史上，“山东吕剧”曾叫“化装扬琴”、“扬琴戏”、“捋戏”，由民间说唱艺术“山东琴书”演化而来。是山东具有代表性的戏曲剧种之一。（）

六年级音乐测试(试卷)

音乐部分A卷（共10题）单项选择题（把正确答案的编号写在答题卡上，每题2.5分，共25分） 1.有位著名的音乐家被世人尊称为“乐圣”，他自幼跟从父亲学习音乐，8岁便开始登台演出，不幸的是后来双耳失聪。他在人世间只停留了57年，却完成了100多部作品，如《月光奏鸣曲》、《第五（命运）交响曲》等。他创作的《第九（合唱）交响曲》取材于德国诗人席勒的诗作，如今已经成为欧盟的盟歌了。请你聆听这个主题（播放1次），并选出他是下列哪位音乐家。（） A．莫扎特B．柴可夫斯基C．贝多芬D．海顿 2.我国古代有一种弹拨乐器，在汉代及隋唐两代盛行，但明清时期失传了，经过几代人的不断研究和努力，1980年它又重获新生。这种乐器浪漫唯美、富有贵族气息，造型大方华丽，声音空灵纯美又不失大气，和声色彩尤为丰富。请聆听它的声音（播放1次），听完后选出它是以下哪件乐器。（） A.（古琴） B.（箜篌） C.（琵琶） D. （古筝） 3.小琴一家去国外旅游，他们的第一站是狂欢节之都。很快他们就被狂欢节热烈奔放的场面所感染，并情不自禁地随着音乐跳起了舞蹈，小琴还被邀请去演奏了一段康加鼓。狂欢节表演的这种舞蹈豪放热情，音乐同样具有强烈的感染力。让我们一起听听（播放1次）这个音乐片段，并选出它是下列哪一个国家的舞蹈音乐。( ) A. 巴西的桑巴舞 B.墨西哥的草帽舞 C.新西兰毛利人的哈卡舞 D.印度的肚皮舞 4.在欣赏钢琴曲《节日舞》的时候，老师要求同学们一边听一边写出音乐的要素。请你听一听这个音乐片段（播放1次），看看下列哪一个选项是错误的。（）

A．音乐情绪——活泼地B．音乐速度——稍快 C．节奏——快速的D．音色——钢琴的音色 5.老师为了让学生更好地理解音乐作品的风格，在播放一段音乐后出示了4幅图，要求学生从中选择最符合这段音乐风格的场景。请听音乐（播放1次）并作出选择。（） A． B. C. D. 6.音乐主题是一部音乐作品或段落中最主要的乐思，即音乐的核心部分。它多以歌唱性较强的旋律形式出现，个性鲜明、表现力强，蕴藏着十分丰富的思想内涵。请听一段音乐主题（播放1次），并选出它是哪部作品的主题旋律。（） A. 《小白菜》 B.《渔舟唱晚》 C.《奥塞之死》 D.《朝景》 7.老师在教唱下面的歌曲时，邀请陈乐乐同学担任指挥，其他同学跟随音乐一起演唱（播放1次），请你想一想：他应该按照下列哪一种指挥图示来指挥？（）

人教版小学音乐六年级上册音乐复习题1

人教版小学音乐六年级上册音乐复习题一、填空（把正确答案填在括号里，每空1分，总分10分）. 1、歌（乐）曲的开头由弱拍或强拍得弱部分开始叫（弱起小节）。 2、《中华前人民共和国国歌》词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。 3、《我的祖国》这首歌的曲作者是（乔羽），曲作者是（刘炽）。 4、中国民歌的体裁有（号子）、（山歌）、（小调）。 5、《天堂》的词曲作者是（腾格尔）。 6、mf 这个力度符号的意思是（中强）。 7、音乐可以表达人们的（喜、怒、哀、乐）等各种感情。 8、唱见的演唱形式有（独唱、齐唱、领唱、对唱）等。 9、被誉为“乐器之王”的是（钢琴）。 10、《我的祖国》——电影《上甘岭》插曲。 11、（《银杯》）和（《小黄鹂鸟》）都是蒙古族的一种民歌。 12、蒙古族拉弦乐器是（马头琴）。 13、江苏民歌（《茉莉花》）最为著名。早在20世纪初，他的音调就出现在（意大利）著名作曲家普契尼的歌剧（《图兰朵特》）的音乐之中。 14、小调亦称（小曲）是我国民歌的重要体裁。 15、（秧歌）是我国的一种民间歌舞。高跷、旱船、跑驴、小车、龙灯、狮子舞、腰鼓、霸王鞭等也属于秧歌之类。 16、（号子）是一种随劳动而歌唱的、带有（呼号）的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。二、选择（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，总分10分）。 1、D.S的意思是（ B）。 A、从头反复 B、从记号处反复 C、结束 2、下列不属于刘炽作品的是（ C）。 A、《我的祖国》 B、《祖国颂》 C、《天堂》 3、《银杯》属于（ C）族民歌。 A、汉族 B、维吾尔族 C、蒙古族 4、《红河谷》是哪国民歌？（ A ） A、加拿大 B、美国 C、法国 5、吕剧是哪个省的剧种？（ B ） A、河南 B、山东 C、浙江三、连线题：（10分）《银杯》陇东民歌《拉库卡拉查》蒙古族民歌《红河谷》墨西哥民歌《洛列莱》加拿大民歌《军民大生产》德国民歌四、趣味问答人们总会用“五音不全”来形容一个人唱歌难听或走调，请问，这个五音指的是什么？答：指的是我国五声音阶中五个不同音的名称“宫、商、角、徵、羽”，类似现在简谱中的1、2、3、5、6。

六年级上册音乐考试题

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