初中九年级化学上册 《燃烧和灭火》燃料及其利用PPT优秀课件

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人教版九年级化学上册:7.1 燃烧和灭火 课件(共29张PPT)

人教版九年级化学上册:7.1 燃烧和灭火  课件(共29张PPT)
油的密度比水小,如果用水灭火,油浮在水 面上继续燃烧,火会向外蔓延,火势增大。
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条件: 3、达到燃烧所需要的 最低温度(也叫着火点)
灭火 1.清除可燃物 原理 2.隔绝氧气(或空气)
}只需其一
3.使温度降到着火点以下
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【游戏问答】
请用“燃烧和灭火”的化学知识 解释下面的成语?
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游戏问答
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》: “抽薪止沸,剪草除根。”
比喻从根本上解决问题。
将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?
综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?
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实验:
【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧 说明燃烧需要什么条件? 答:温度要达到可燃物的着火点。
着火点:可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性,无法改变。白磷:40℃ 红磷 240℃
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一、燃烧的定义
通常所说的燃烧是指可燃物跟 空气中的氧气发生的一种发光、 发热的剧烈的氧化反应。
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二、可燃物燃烧的条件 可燃物燃烧需要哪些条件? 看看实验吧!
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讨论:
铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一 实验事实说明了燃烧需要什么条件?
在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?
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第三关
下列是一些灭火的实例,试分析其灭火原理
1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭;
可否浇水?
隔绝氧气(或空气) 2.纸箱着火时,可用水扑灭;若搬开纸箱呢
把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。 如果搬开纸箱,则是隔离可燃物。

人教版九年级化学上册第7单元《燃料及其利用》课题1 燃烧和灭火.ppt

人教版九年级化学上册第7单元《燃料及其利用》课题1    燃烧和灭火.ppt
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火
1
第1课时 燃烧的条件 灭火的原理
和方法
01 知识管理 1.燃烧的条件 概 念:可燃物与氧气发生的一种_发__光___、__放___热_的剧烈的____氧__化__反__。应 条 件:物质为可__燃__物_____;与_氧__气__(_或__空___气__)_接触;温度达到____着___火_。点 2.灭火的原理和方法 原 理:破坏燃烧条件中的任何一个都能达到灭火的目的。 方 法:(1)清除或隔离__可__燃__物__;(2)隔绝____氧__气(或_____空_)气;(3)使温度降 到_着__火__点___以下。 注 意:着火点是物质的一种属性,一般不随外界条件的改变而变化, 因此在灭火时,只能降低可燃物的温度,而不能降低其着火点。
7
B.爆炸气浪降低了可燃物的温度
C.爆炸气浪不能改变可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气 13.(重庆B卷)化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(1) 实 验 中 , 铜 片 上 的 白 磷 很 快 燃 烧 , 其 化 学 反 应 方 程 式 为 _4_P_+_5_O_2_=点=_=_燃=_=2_P_2_O5___。
13
D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风
(4.(泉州中考)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的 生活常识。下列做法错误的是( A ) A.乘坐公共交通工具携带酒精 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门 D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进 03 中档题 5.如图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶 中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察 不到爆炸现象的是 )

《燃烧和灭火》燃料及其利用-人教版九年级化学上册PPT课件

《燃烧和灭火》燃料及其利用-人教版九年级化学上册PPT课件

一层
, 使可木燃材物、与棉空布气, 达到灭火Fra bibliotek干粉灭火器
常见灭火器:
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
用来扑灭油、 气体引起的失 火
用来扑灭图书、 贵重设备、精密 仪器引起的失火
用来扑灭木 材、棉布引 起的失火
学生讨论, 教师点拨:
泡沫灭火器原理:水基型灭火器又称为机械泡沫灭火器
Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl+ H2O+CO2↑
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
复习:
1.燃烧是可燃物 与氧气 发生的一种发光、放热 的剧烈的氧化反应 .
2.燃烧的三个条件:(1)可燃物 (2)氧气(或空气)。
(3) 达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点) 。三 个条件要同时具备。
3.灭火的方法有(P126) (1) 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 、 (2) 隔绝氧气(或空气) 、 (3) 使温度降到着火点以下 , 三个条件只需 具备一个。 火是一把双刃剑
1、与氧气的浓度有关, 氧气浓度越大, 燃烧越剧烈;
2、与氧气的接触面积有关, 接触面积 越大, 燃烧越剧烈。
学生讨论, 教师点拨2:
我们知道可燃性气体能导致 爆炸, 那么面粉、煤粉等粉尘能 导致爆炸吗?
这就是油库、 面粉加工厂、 纺织厂和煤矿 的矿井内, 都标有“严禁烟火”字样或图 标的原因, 因为这些地方的空气中常混有 可燃性的气体或粉尘, 它们接触到明火, 就有发生爆炸的危险。
学生讨论, 教师点拨3:
爆炸一定属于化学变化吗?
这些爆炸 都是化学 变化吗?
1.爆炸原因
1.鞭炮爆炸 化学变化 2.轮胎爆炸 物理变化 3.气球爆炸 物理变化 4.炸弹爆炸 化学变化 5.煤气罐爆炸 化学变化

初中化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 《燃烧和灭火》 PPT

初中化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 《燃烧和灭火》 PPT

2.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,发生火灾时,在高温烘烧下砖
会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰.自动灭火瓷砖
灭火原理是:(B )
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点以下
3.成语“万事俱备,只欠东风”源于赤壁大战这个战术典故,诸葛亮借来

B 东风不仅将火吹向曹营,还为燃烧提供了充足的:(

A.可燃物
B.氧气
C.热量
作业
• 完成课后相关习题
浇 水 水)而灭
火点以下。
用烧杯罩 住火苗
火苗慢慢熄灭
缺少氧气
剪断后的火苗
剪掉烛芯 慢慢熄灭
没有了可燃物
灭火原理一:消除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离
满足一个即可
灭火原理二:隔绝氧 气或空气
灭火原理三:温度降到 着火点以下
我是小小消防员
事例
方法
原理
油锅着火
用锅盖盖灭
隔绝空气
煤气灶气管着火 关闭煤气罐阀门 隔绝可燃物
磷磷 材
精)
着火点
40 240 250 320~
558
700~750
(0C)

370
330
注:着火点是可燃物燃烧时所需要的最低温度
,它是物质的一种固有属性,不同物质的着火点不同 。
1、点燃酒精灯分别把一根小木条 和一块石头伸到火焰上把它们点燃 ,观察分别有什么现象?
2、讨论为什么有这样的现象?
1、点燃两支蜡烛,一支用烧杯罩住,哪支蜡烛会 很快熄灭?你如何解释?
家具着火
用水浇灭
降温至着火点以下
回顾与总结

人教版九年级化学上册 《燃烧和灭火》燃料及其利用PPT优选课件

人教版九年级化学上册 《燃烧和灭火》燃料及其利用PPT优选课件

第二十六页,共二十六页。
第九页,共二十六页。
为什么长期敞 口放置的酒精灯会 无法点燃?
归纳
一、物质燃烧的条件
(1) 物质具有可燃性 (2) 与氧气(或空气)接触 (3) 达到燃烧所需的
最低温度(着火点)
三个条件缺一不可!
第十页,共二十六页。
燃烧是把双刃剑 火是人类文明的摇篮,火给人类带来光明,火给我 们的生活提供了热量。火灾会给人类造成巨大的损失, 甚至带来灾难。
2000年悉尼奥运会火炬传递中最具特色的是 :2000年6月27日,澳大利亚海洋生物学家邓肯手 持经过特殊化学处理的火炬在澳大利亚东北部海 底完成了3分钟的水下火炬接力。
第八页,共二十六页。
燃烧所需要的三个 条件缺一不可。
为什么敞口放置的酒精
灯不会燃烧?
燃烧的酒精灯盖上灯帽
后为什么会熄灭?
无可可燃燃物物
点?
事例
观察到的现象
镁条的燃烧
发出耀眼的白光放热、有白色物质生成
铁在氧气中的燃烧 红磷在氧气中的燃烧
火星四射、放出大量的热、生成黑色固体
发光、放热、产生白烟
硫在空气中的燃烧
燃烧反应的特征 可归纳为:
产生淡蓝色的火焰、放出大量热
通常情况下:发光、发热,氧 化反应
第三页,共二十六页。
燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发生的 一种发光放热的 剧烈的氧化反应
置身现场,又该如何逃生?
第二十页,共二十六页。
请告知: 详细地址 起火部位
第二十一页,共二十六页。
湿巾掩口鼻
弃物先逃生
第二十二页,共二十六页。
受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣 物、被褥等向安全出口方向冲去。
第二十三页,共二十六页。

人教版化学九年级上册7.1《燃烧和灭火》课件 (共26张PPT)

人教版化学九年级上册7.1《燃烧和灭火》课件 (共26张PPT)

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.夜间发现液化石油气泄露时,应采取的紧急措
施是( C )
A.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧
B.开灯,仔细检查泄露源
C.打开所有门窗通风,关闭气源阀门
D.打电话报警,并请维修人员前来维修
3.森林着火,消防队员开辟“防火隔离带”的目 的在于(C ) A.降低可燃物的温度 B.隔离空气 C.隔离可燃物 D.开辟运水的道路
将木条放在酒精灯火 焰 上点燃
将玻璃棒放在酒精灯 火焰上点燃
实验现象
木条燃烧 玻璃棒不燃烧
燃烧的首要条件是该物质必须可燃。
请你观察:
请你思考:
1. 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实, 说明燃烧需要什么条件?
燃烧必须要有氧气(或空气)的参与。
2. 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的 事实,说明燃烧需要什么条件? 提示:着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。
空气,火焰熄灭。

人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课件(共22张PPT)

人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用  课题1 燃烧和灭火 课件(共22张PPT)
缺少了燃烧条件之一——可燃物,因此不再燃烧。
杯水车薪
水太少,不足以降温到柴草的着火点以下, 因此火不能熄灭
钻木取火
升高温度——达到可燃物的着火点,因此能燃烧。
煽风点火
增加空气的流通,增大氧气的浓度,因此能燃烧。
四.易燃易爆物的安全知识
物理爆炸:气球爆炸,锅炉爆炸 1.爆炸: 化学爆炸:可燃性气体或粉尘爆炸
烟。 ②不能打开门窗: 打开门窗会加快空气流动,
使火势更大
1.当高层楼房下层起火,火势凶猛无法 扑灭时,下面逃生措施中正确的是
( ⑴⑵⑷⑸⑹)
(1)封闭房门 (2)拨打火警电话119
(3)跳楼逃离火海
(4)用湿毛巾赌住口鼻
(5)匍匐前进,寻找安全出口
(6)迅速转移到阳台,用绳索下坠
2. 点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易
(1)清除可燃物
如:森林火灾,砍伐树木 (2)隔绝氧气(空气)
如:油锅着火
盖严锅盖
熄灭酒精灯
灯帽盖灭
酒精灯着火
湿抹布盖灭
(3)温度降到着火点以下
如:①吹灭蜡烛
②火灾中的高压水枪 ③电器着火先切断电源Байду номын сангаас再用水浇灭
燃烧的条件是
1.可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点
(缺一不可)
灭火的原理与方法
缓慢氧化 可能引起 自燃
氧化反应
在无限空间中
剧烈氧化
平静燃烧
在有限空间中 爆炸(化学爆炸)
6.易燃、易爆物
拓宽视野:为什么燃烧的蜡烛一吹就
灭,而炉火用扇子扇,却扇越旺?
分析: 蜡烛燃烧放出的热量少,用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失,温度降 低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。 在木炉中燃料多,燃料燃烧时放出的热 量多,扇风不会使木炉的温度降低到着火 点以下,而扇风时又使空气流通,补充了 氧气,所以会越扇越旺。

《燃烧和灭火》燃料及其利用(第1课时)-人教版九年级化学上册PPT课件

《燃烧和灭火》燃料及其利用(第1课时)-人教版九年级化学上册PPT课件

【现象分析】
可燃 与氧气 物 接触
√√
铜片上的白磷
铜片上的红磷 √

√×
开水中的白磷
温度达 到着火
点√
×

能否 燃烧

不能
不能Βιβλιοθήκη 新课讲解2、燃烧的条件
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/
氧化反应。 手抄报:/shouchaobao/
语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
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一般失火外,还可用来扑灭
等燃烧引起的失火。
2.CO2灭火器是在加压时将 中,灭火时再将其 ,有
压缩在小钢瓶

的作用。
灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来
扑灭 、 、

等处的失火。
使用时,手一定要先握在钢瓶的
上,否则,
会把手

3.水基型灭火器产生的泡沫
喷射到燃料表面,
析出的 在燃料表面形成一
2.CO2灭火器是在加压时将 液态二氧化碳压缩在小钢瓶 中,灭火时再将其 喷出,有 降温和 隔绝空气 的作用。
灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来 扑灭 图书、 档案、 贵重设备 、精密仪器 等处的失火。
使用时,手一定要先握在钢瓶的 木柄 上,否则,
会把手 冻伤 。
3.水基型灭火器产生的泡沫
4.在生产、运输、使用和储存易燃物和 易爆物 时,必 须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
学生讨论,教师点拨1:
若可燃物急速的燃烧,并且 发生一个有限的空间内,情况会怎 样?
可燃物在有限的空间内急 剧地燃烧,就会在短时间内聚集 大量的热,使气体的体积迅速膨 胀而引起爆炸
(讨论):可燃物燃烧的剧烈程度 与哪些因素有关?
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
复习:
1.燃烧是 可燃物 与 氧气 发生的一种发光、放热的 剧烈的 氧化反应 .
2.燃烧的三个条件:(1) 可燃物 (2) 氧气(或空气)。
(3) 达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点) 。三 个条件要同时具备。
3.灭火的方法有(P126) (1) 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 、 (2) 隔绝氧气(或空气) 、 (3) 使温度降到着火点以下 ,三个条件只需 具备一个。 火是一把双刃剑
学生讨论,教师点拨3:
爆炸一定属于化学变化吗?
这些爆炸 都是化学 变化吗?
1.鞭炮爆炸 2.轮胎爆炸 3.气球爆炸 4.炸弹爆炸
化学变化 物理变化 物理变化 化学变化
1.爆炸原因
5.煤气罐爆炸 化学变化
①化学变化引起:火药爆炸、油库爆炸等
②物理变化引起 :车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等
2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗?

或 ,它们接触到 ,就发生
爆炸的危险。
4.在生产、运输、使用和储存

时,必
须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。

自学检测:
1.可燃物在 有限的空间内 急剧地 燃烧 ,就会在短时间 内聚积大量的 热 ,使气体的 体积迅速膨胀 而引起爆炸。
2.可燃物与氧气的 接触面积 越大,燃烧就越剧烈。
3.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有“严 禁烟火”的字样或图标,因为这些地方的空气中常混 有 可燃性的气体 或粉尘 ,它们接触到 明火,就有发 生爆炸的危险。
1、与氧气的浓度有关,氧气浓度越大, 燃烧越剧烈;
2、与氧气的接触面积有关,接触面积越 大,燃烧越剧烈。
学生讨论,教师点拨2:
我们知道可燃性气体能导致 爆炸,那么面粉、煤粉等粉尘能 导致爆炸吗?
这就是油库、 面粉加工厂、 纺织厂和煤矿 的矿井内,都标有“严禁烟火”字样或图 标的原因,因为这些地方的空气中常混有 可燃性的气体或粉尘,它们接触到明火, 就有发生爆炸的危险。
火灾自救
自学指导2:1分钟
1 内容:P132-133 2 方法:结合思考题看课本 3 要求:回答相关思考题

学生自学,教师巡视:
1.可燃物在
急剧地
,就会在短时间
内聚积大量的 ,使气体的
而引起爆炸。
2.可燃物与氧气的
越大,燃烧就越剧烈。
3.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有“严
禁烟火”的字样或图标,因为这些地方的空气中常混
学习目标:1分钟
1.了解常用灭火器的灭火原理和使 用方法。 2.了解易燃物和易爆物的安全知识
自学指导1:1分钟
1 内容:P127表7-2 2 方法:结合思考题看课本 3 要求:回答相关思考题
学生自学,教师巡视1:
1.干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出
分为
)来灭火。具有
(主要成


、和
等优良性能,除可用来扑灭
用来扑灭图书、 档案、贵重设 备、精密仪器 引起的失火
干粉灭 火器
二氧化碳 灭火器
发生火灾时,如果火势不大,可根据起火原因选 择合适的方法和 灭火器材 将火扑灭;如果火势 较大或有蔓延的可能,应立即拨打 119 火警电 话,并采取必要的自救措施,如用 湿毛巾 捂住 口鼻,蹲下 靠近地面 或沿墙壁 跑离着火区域 等 。
用来扑灭木 材、棉布引 起的失火

Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl+ H2O+CO2↑
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英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
用来扑灭木材、棉布等燃料引起的失火
干粉灭火器: 利用压缩的CO2催出干粉 干粉主要含有碳酸氢钠,NaHCO3受热易分解

2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O+CO2↑
用来扑灭 油、气体 引起的失 火
是同一个化学反应,两种不同的反应现象。
学生讨论,教师点拨4:
何为易燃物和易爆物?试举例说明。
易燃物:指的是那些易燃的气体或液体,容易 燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体,以及一些 可以引起气体物质燃烧的物质等。如磷、酒精、 汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮……
喷射到燃料表面,泡沫层 析出的 水 在燃料表面形成一
层 水膜 ,使可燃物与空气 隔绝 ,达到灭火的目
的。 可用来扑灭非水溶性液体,如 汽油、柴油 等,
以及固体材料,如 木材、棉布 等引起的火灾。
干粉灭火器
常见灭火器:
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
用来扑灭油、 气体引起的失 火
用来扑灭图书、 贵重设备、精密 仪器引起的失火

,使可燃物与空气
,达到灭火的目
的。 可用来扑灭非水溶性液体,如
等,
以及固体材料,如
等引起的火灾。
自学检测1: 1.干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出 干粉 (主要成 分为 碳酸氢钠 )来灭火。具有 流动性好、喷射率高、
不腐蚀容器、和 不易变质 等优良性能,除可用来扑灭
一般失火外,还可用来扑灭 油、气 等燃烧引起的失火。
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