专题6.1碳单质及其氧化物(第02期)2017年中考化学试题(无答案)
精品2019年中考化学试题分项版解析汇编(第01期)：专题6.1 碳单质及其氧化物
专题6.1 碳单质及其氧化物一、选择题1．【2018年江苏省扬州市】下列做法与低碳环保理念一致的是A．生活垃圾分类回收 B．市区尽量开车出行 C．工业废气直接排放 D．化石燃料过度使用【答案】A2．【2018年四川省乐山市】日常生活中，化学无处不在。
根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（）A．用木炭除冰箱异味 B．用肥皂区分硬水和软水C．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 D．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新【答案】D【解析】试题分析：D致密的氧化膜遭到破坏。
3．【2018年山东省威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。
下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。
下列说法正确的是①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④【答案】B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。
故选B。
4．【2018年四川省乐山市】对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH; ④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。
其中正确的是（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．全部5．【2018年四川省巴中市】用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色 B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成 D．可利用点燃的方法进行尾气处理【答案】B【解析】根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C 正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。
中考化学专题测试精品解析之碳单质及其氧化物
考点四：碳和碳的氧化物聚焦考点☆温习理解一、碳的几种单质（金刚石、石墨、C 60）1、金刚石（C ）是自然界中最硬的物质，无色透明，正八面体。
可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。
2、石墨（C ）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯（体现了它深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，润滑性、常温下化学性质稳定）、做固体润滑剂（体现它具有润滑性）等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性（因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性质而不是化学性质4、C 60（也叫“足球碳”）：C 60分子是由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同1、常温下碳的化学性质比较稳定。
因此古代用墨书画的字画保存时间很久仍不变色。
2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO 2 : C + O 2点燃CO 2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO ：2C + O 2点燃2CO3、还原性： C + 2CuO高温2Cu + CO 2↑ （置换反应）现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CuO 在反应中失去氧元素，发生还原反应。
C 具有还原性。
应用：冶金工业：2Fe 2O 3+3C =======高温 4Fe+3CO 2↑ C＋CO 2=======高温2CO 三、二氧化碳1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质：1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO 2+H 2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解 H2CO3 == H2O+ CO2↑3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。
(清晰版)九年级化学备战中考专题训练十一： 碳单质及其氧化物(附解析)
九年级化学备战中考专题训练专题十一碳单质及其氧化物一、选择题1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物【答案】A【解析】2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，这里的“碳”是指二氧化碳,故选A。
2.下列说法正确的是（）A.金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B.CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C.H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D.同种元素的原子可能具有不同的中子数【答案】D【解析】A.金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子排列方式不相同，故错误；B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故错误；C.H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质不相同，分子构成不同，故错误；D.元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，同种元素的原子都具有相同的质子数（或核电荷数），可能具有不同的中子数，故正确。
故选D。
3.由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（）A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、CO【答案】B【解析】由N2、CO、CO2组成的混和气体，通过足量灼热的CuO，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳被吸收，生成了二氧化碳；再通过NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳被吸收；故最后剩余的气体为N2。
故选B。
4.下列对实验现象描述正确的是（）A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.烧杯中有两支高低不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液变蓝【答案】C【解析】A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，不能看出是氧化镁，该选项错误；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧才发出蓝紫色火焰，该选项错误；C.因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气的大，故该选项是正确的叙述；D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液变红色，而不是变蓝色，该选项错误；故答案选择C。
2017中考化学研究复习第一部分考点研究第六单元碳和碳的氧化物检测
第六单元碳和碳的氧化物玩转江西6年中考真题（2011～2016）命题点1 碳和碳的氧化物(6年4考)1. (2014江西13题3分)下列物质用途与性质对应关系合理的是( )A. 金刚石用于裁玻璃——硬度大B. 一氧化碳用于冶炼金属——氧化性C. 二氧化碳用于灭火——能与水反应D. 活性炭用于净水——________2. [2014江西17(1)题1分]中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。
(1)春节——喜贴春联。
用墨汁书写的春联字迹长时间不变色原因是_________________________________________________________。
3. [2015江西18(2)题1分]江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。
(2)赣州“斋婆柚”汁多叶美，齿颊生津。
柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质名称________________。
4. [2011江西20(3)题1分]联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学——我们的生活，我们的未来”。
(3)化学——让未来充满希望。
纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯由碳原子构成，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质___________________________________。
命题点2 二氧化碳的实验室制取(6年4考)5. (2016江西21题8分)请你根据下图回答有关问题：第5题图(1)图一中仪器B的名称是________。
(2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B_____(填序号)组合，该反应的化学方程式为________________________。
(3)图二是两套干燥气体的装置，可用于干燥二氧化碳的是________(填“甲”或“乙”)，不能选择另一套的原因是__________________________________________________________。
中考化学专题测试精品解析之碳单质及其氧化物
考点四：碳和碳的氧化物聚焦考点☆温习理解一、碳的几种单质（金刚石、石墨、C 60）1、金刚石（C ）是自然界中最硬的物质，无色透明，正八面体。
可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。
2、石墨（C ）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯（体现了它深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，润滑性、常温下化学性质稳定）、做固体润滑剂（体现它具有润滑性）等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性（因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性质而不是化学性质4、C 60（也叫“足球碳”）：C 60分子是由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同1、常温下碳的化学性质比较稳定。
因此古代用墨书画的字画保存时间很久仍不变色。
2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO 2 : C + O 2点燃CO 2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO ：2C + O 2点燃2CO3、还原性： C + 2CuO高温2Cu + CO 2↑ （置换反应）现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CuO 在反应中失去氧元素，发生还原反应。
C 具有还原性。
应用：冶金工业：2Fe 2O 3+3C =======高温 4Fe+3CO 2↑ C＋CO 2=======高温2CO 三、二氧化碳1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质：1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO 2+H 2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解 H2CO3 == H2O+ CO2↑3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。
真题汇编-2017年全国化学中考真题分类考点13 碳单质
考点13 碳单质一、选择题5．（2017江西省，题号5，分值2）金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是A．原子排列方式不同 B．原子大小不同C．原子种类不同 D．原子数目不同【答案】A【解析】此题主要考查碳单质的性质与结构的关系。
金刚石和石墨的结构不同，结构决定性质。
A．由于金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金刚石和石墨物理性质具有很大差异，故正确；B．金刚石和石墨中的碳原子大小相同，故错误；C．金刚石和石墨中含的都是碳原子，原子种类相同，故错误；D．原子数目的多少与物质的质量有关，故错误。
【知识点】碳单质的性质和用途8．（2017山东省东营市，题号8，分值4）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A.甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理【答案】D【解析】本题综合考查了二氧化碳和一氧化碳的性质。
A.高温下炭粉能与二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳在加热条件下能与黑色氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳，正确；B.二氧化碳与炭粉高温条件下的反应是吸热反应，正确；C.即使液体倒吸到丙处试管内，也不会再被倒吸到甲乙装置中，故丙装置可防止液体倒吸，正确；D.该装置通过J吸收二氧化碳并收集一氧化碳，有尾气处理装置，错误。
【知识点】二氧化碳和一氧化碳的化学性质，气体的收集。
8．（2017湖南省长沙市，题号8，分值3）下列有关碳单质的说法错误的是A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质【答案】D【解析】A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，两者在氧气中充分燃烧后的产物都是二氧化碳，A正确；B.由于金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者在物理性质上有很大的差异，B正确；C.碳单质在常温下化学性质稳定，不与空气中的物质发生反应，因此，用碳素墨水书写档案，年久不会褪色，C正确；D.金刚石是硬度最大的天然矿石，石墨是硬度最小的天然矿石，D错误；故选D。
中考化学知识分类汇编练习卷：碳单质及其氧化物(含答案)
碳单质及其氧化物一、选择题1．【2018年江西省】关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化2．【2018年广州市】除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验，能达到目的的A．NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸 B．CO(CO2)：通过装有浓硫酸的洗气瓶C．CuO(C)：在空气中充分灼烧 D．MgSO4(Na2SO4)：溶解,过滤3．【2018年山东省济宁市】除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是（）方法4．【2018年山东省济宁市】通过物质向相互反应可以实现物质闻的相互转化，下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是（）A．C→CO→CO2 B．Mg→MgO→MgCl2 C．CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D．NaOH→NaCl→NaNO3 5．【2018年江苏省连云港市】下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是6．【2018年湖南省长沙市】燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒7．【2018年江苏省扬州市】铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4 g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略)。
测得实验前后装置B增重4.4g。
下列说法正确的是A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高8．【2018年安徽省】为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
2017中考化学试题汇编：考点13-碳的单质(精选142套中考题)
考点13 碳单质选择题27．（2017·乐山）下列客观事实的解释中，不正确的是14中，NO气体与活性炭中的Ｃ反应生成甲、乙两种气体，其中甲是空气中含量最多的气体。
测得各物质的质量如下表所示：A．生成甲、乙的分子数之比为1:1B．反应消耗的C与NO的质量之比为2:5C．x的值为26.76D．反应中活性炭只起吸附作用5.（2017·铁岭）金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，关于它们说法正确的是A．物理性质相似B．碳原子排列方式相同C．属于同种物质D．燃烧都能生成二氧化碳6. （2017·咸宁）下列说法错误的是A. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液B. 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质C. 硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨味D. 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”13.（2017·衡阳）有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是（）。
A、古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼B、金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C、二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一D、用煤火取暖是应注意通风，防止一氧化碳中毒【分析】A、根据墨是碳的单质，在常温下碳的化学性质不活泼（即化学性质稳定），据此进行分析判断．B、根据金刚石和石墨物理性质不同的原因分析判断．C、根据温室效应形成的原因进行分析判断．D、根据一氧化碳的性质进行分析判断．【解答】解：A、古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确．B、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的物理性质差别很大，是因为他们的碳原子排列方式不同，故选项说法正确．C、CO2的排放是形成温室效应的主要原因，故选项说法不正确．D、煤不完全燃烧能产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、毒性、碳的化学性质是正确解答本题的关键．4．（2017·抚顺）关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．都是黑色固体B．都具有导电性C．都是由原子直接构成的D．都具有可燃性【答案】D【解析】金刚石是无色，石墨是深灰色；金刚石不导电，石墨具有良好导电性，C 60常温下不导电，低温下具有超导性；金刚石、石墨由碳原子构成，C60是由C60分子构成；金刚石、石墨和C60都含有碳原子，都具有可燃性。
6.1.2 碳单质的化学性质【习题课件】九年级上册化学
2Cu＋CO2↑，下列说法错误的是(
A. 反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
B. 该反应中只有氧元素的化合价没有变化
C. 固体减少的质量等于生成CO2的质量
D. CuO在反应中提供氧，发生了氧化反应
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
D
)
第2课时
能力突破
基础通关
碳单质的化学性质
素养达标
5. 木炭与氧化铜的反应装置如图所示。下列说法正确的是(
2CuO＋C
高温
2Cu＋CO2↑
128
44
x
2.2 g
＝
.
x ＝6.4 g
答：生成的铜的质量为6.4 g。
1
2
3
4
5
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第2课时
能力突破
基础通关
碳单质的化学性质
素养达标
14. 某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究。
酒精灯
(1)实验中，用于加热的仪器名称是
4
5
6
7
9
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14
第2课时
能力突破
基础通关
碳单质的化学性质
素养达标
【 结 论 】 (2) 石 墨 棒 能 将 氧 化 铜 还 原 成 铜 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式
为
2CuO＋C
高温
2Cu＋CO2↑
。
【改进】(3)把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，也成功了。实验小组
2018年中考化学试题分项版解析汇编(第01期)：专题6.1_碳单质及其氧化物(含解析)
专题6.1 碳单质及其氧化物一、选择题1．【2018年江苏省扬州市】下列做法与低碳环保理念一致的是A．生活垃圾分类回收 B．市区尽量开车出行 C．工业废气直接排放 D．化石燃料过度使用【答案】A2．【2018年四川省乐山市】日常生活中，化学无处不在。
根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（）A．用木炭除冰箱异味 B．用肥皂区分硬水和软水C．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 D．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新【答案】D【解析】试题分析：D致密的氧化膜遭到破坏。
3．【2018年山东省威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。
下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。
下列说法正确的是①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④【答案】B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。
故选B。
4．【2018年四川省乐山市】对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH; ④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。
其中正确的是（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．全部【答案】D5．【2018年四川省巴中市】用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色 B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成 D．可利用点燃的方法进行尾气处理【答案】B【解析】根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C 正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。
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专题6.1 碳单质及其氧化物（第02期）-2017年中考化学试题
专题6—1 碳单质及其氧化物
一、选择题
1．【2017年上海市】活性炭能净水，主要是因为它具有（）
A．难溶性B．稳定性C．吸附性D．可燃性2．【2017年上海市】互为同素异形体的一组物质是（）
A．金刚石和石墨B．铁粉和铁丝C．液氧和氧气D．银和汞3．【2017年四川省雅安市】下列物质的性质与用途对应的是
A．氧气具有可燃性, 可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石
C．氮气的化学性质不活泼, 可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工业
4．【2017年湖北省鄂州市】下列碳单质的各种用途中，利用了其化学性质的是A．做钻头B．做电极C．冶炼金属 D．做冰箱除味剂5．【2017年山东省东营市】你认为下列观点不正确的是
A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别
B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内
C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明
D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质
6．【2017年山东省东营市】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。
以下说法正确的是A．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
B．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质
D．室温下pH<7的溶液呈酸性，同理pH<7的雨水是酸雨
7．【2017年辽宁省沈阳市】能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是
8．【2017年山东省东营市】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、照色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
9．【2017年山东8．【2017年江苏省淮安市】题8图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源
的转化与循环利用示意图。
下列做法与该图体现的理念不符
．．的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作为燃料
D．将石油精炼，制备合成材料
10．【2017年福建省】十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。
坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。
下列说法错误的是
A．金刚石属于有机物B．金刚石燃烧过程放出热量
C．金刚石具有可燃性D．聚集日光使温度达到金刚石的着火点
11．【2017年湖北省武汉市】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是
A．术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
C．两个实验中都可观察到红色固体变黑
D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸
12．【2017年湖北省黄石市】下列对现象解释合理的是
A．铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼
B．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
C．氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应
D．“酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔
13．【2017年河南省】甲乙丙有如右图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部
分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是
A．C、CO2、CO B．H2O2、O2、H2O
C．CuO、Cu、Cu(NO3)2 D．NaOH、NaCl、NaNO3 14．【2017年甘肃省兰州市】下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是
A．骑“共享单车”出行B．就地焚烧垃圾C．道路洒水、空中喷雾D．使用环保购物袋
15．【2017年广东省】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是
A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气B．CO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气
C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥
D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤
16．【2017年黑龙江省齐齐哈尔市】下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是
17．【2017年黑龙江省齐齐哈尔市】下表中除去物质中少量杂质的方法错误的是
18．【2017年甘肃省兰州市】下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同
B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼
C．C60表示一个C60分子
D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳
19．【2017年广东省深圳市】为了达到相应的实验目的，下列实验设计部不合理的是
A．分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2气体
C．区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D．探究可燃物燃烧的条件
二、非选择题
20．【2017年山东省青岛市】（5分）某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。
某兴趣小组对此进行了探究。
【查阅资料】
I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO △
Cu+CO2。
【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格：（1）装置E 的作用是_________；装置 F 的作用是_________。
（2）能证明气体中含有SO2的现象是_________，含有CO2的现象是_________。
【反思与评价】若将装置①和装置②互换，则无法验证的气体是_________（填写化学式）。
21．【2017年江苏省泰州市】人类的生存与发展离不开化学．
（1）2017年5月，我国首架大型客机C919首飞，飞机材料中使用了大量的铝镁合金，它属于材料，铝制品具有“自我保护”能力，原因
是．
（2）2017年5月，我国载南海进行了天然气水合物（可燃冰）试开采，天然气的主要成分为（填化学式），其完全燃烧的化学方程式
为．
（3）活性炭净化水，是利用了它的性，生活中硬水软化的常用方法是．（4）硫酸型酸雨的形成与大气污染物中的气体有关，吸收该气体常用溶液．
22．【2017年湖北省鄂州市】为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：
A B C
回答下列问题：
（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为。
（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是；振荡集气瓶，观察到的现象是。
（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为。
23．【2017年黑龙江省齐齐哈尔市】己知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图（部分物质及反应条件己略去)。
其中B、C是组成元素相
同的气体，D是目前世界年产量最高的金属，A是黑色固体，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A________________ ；B_______________。
（2）C在工业上常用来冶炼D，写出其反应的化学方程式
_______________________，在这个反应中，________发生了氧化反应。
24．【2017年黑龙江省哈尔滨市】（4分）A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物
质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一
种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件），已知其中只有两种
物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。
（1）若D为水时，且A、B两物质能发生化合反应，请回答：
①写出A、E物质的化学式：A_______、E_________；
②A与B发生反应的现象为______________________。
（2）若D为二氧化碳时，请回答：
①写出A、C物质的化学式A_______、C__________；
②按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式
_______________
____________________________。
25．【2017年广东省】（6分）A～H分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物城（如“题20图”所示。
箭头表示物质间能转化，实线表示物质间能反应）。
请回答：
（1）若B常温下为固态．则B是_____，F的化学式为___________。
（2）若B常沮下为气态，则A是________。
（3）G+H反应的化学方程式为_______；此反应属________反应（填反应类型）。