专题07 重力 弹力 ---2021年高考物理复习专项训练含解析

合集下载

高中物理必修一重力、弹力(含练习解析)(2021年整理)

高中物理必修一重力、弹力(含练习解析)(2021年整理)

高中物理必修一重力、弹力(含练习解析)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理必修一重力、弹力(含练习解析)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中物理必修一重力、弹力(含练习解析)(word版可编辑修改)的全部内容。

重力、弹力【学习目标】1.明确力的概念——力是物体间的相互作用2.知道重力及重心的概念3。

掌握力的图示,会画力的示意图4。

知道形变的含义及产生弹力的原因和条件5。

知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向6。

理解胡克定律,并能利用胡克定律解决问题【要点梳理】要点一、对力的理解要点诠释:1.力的定义力是物体与物体之间的相互作用2.力具有物质性、矢量性、相互性(1)力的物质性力不能离开物体而单独存在.力可以发生在相互接触的物体之间,也可以发生在不相互接触的物体之间.比如不接触的电荷、不接触的磁铁,这些物体间也同样有力。

它们之间没有离开物质,它们之间存在着电场或磁场。

(2)力的矢量性力有三要素:大小、方向和作用点.之所以称为要素,是因为这三个要素中的任一个发生变化,都会直接影响力的作用效果。

力是矢量,因此求力时,不仅要写出力的大小,同时还要说明力的方向。

(3)力的相互性提到力一定涉及两个物体。

一个是施力物体,一个是受力物体。

施力物体也一定是受力物体,关键看研究的对象是谁.A对B有力,B对A也一定有力。

3。

力的作用效果力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态,即改变物体运动速度的大小和方向. (1)静力效果-—使物体的形状发生变化(形变),如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等.(2)动力效果——改变物体的运动状态,如使物体从静止开始运动,从运动变为静止(或使物体的运动速度从小变大、从大变小);或使物体的运动方向发生变化等,根据力的作用效果,判断物体是否受力是受力分析的基本方法.4。

2021届高考一轮复习基础练习:重力和弹力(word版)(有答案)

2021届高考一轮复习基础练习:重力和弹力(word版)(有答案)

2021届高考一轮复习基础练习:重力和弹力一、单选题(下列题目中只有一个选项是满足题意的)1.关于重力和弹力,下列说法中正确的是A.物体向上运动时所受的重力大于向下运动时所受的重力B.物体所受的重力与运动状态无关C.两物体相互接触时一定能产生弹力D.弹力的方向平行于接触面2.把一个薄板状物体悬挂起来,静止时如图所示。

则对于此薄板状物体所受重力的理解,下列说法正确的是()A.拉力就是地球对物体的引力B.重力大小和物体运动状态有关C.重力的方向总是指向地心的D.薄板的重心一定在直线AB上3.关于重力,下列说法正确的是()A.重力的大小与质量成正比,所以质量相同的物体在不同地点受重力相同B.重力的大小与质量无关C.重力的方向都是竖直向下的,因此在地球上不同的纬度重力方向相同D.重力的作用点可能不在物体的几何中心4.如图所示,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会()A .一直下降B .一直不变C .先下降后上升D .先上升后下降5.如图所示,倾角为α的斜面固定在水平地面上,斜面上有两个质量均为m 的小球A 、B ,它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接,现对A 施加一个水平向右大小为F =的恒力,使A 、B 在斜面上都保持静止,如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计,此时弹簧的长度为L ,则下列说法错误的是( )A .弹簧的原长为2mg L k- B .斜面的倾角为α=30°C .撤掉恒力F 的瞬间小球A 的加速度不变D .撤掉恒力F 的瞬间小球B 的加速度为06.如图甲所示,AO 为弹性良好的橡皮筋(弹力与伸长成正比),BO 为可绕B 点自由转动的轻质细杆,A 、B 两点的高度差为h 。

当O 点不挂重物时,BO 杆水平,橡皮筋恰好处于原长且与细杆的夹角α=30°;在O 点挂上质量为m 的重物,橡皮筋长度变为L (如图乙所示),则可知橡皮筋的劲度系数为( )A .(2)mgL L h h -B .22mg L h -CD 7.如图所示,质量为1kg 的物块甲和质量为2kg 的物块乙放在水平面上,用轻弹簧连接,弹簧的劲度系数为100N/m ,两物块与水平地面间的动摩擦因数均为0.5,弹簧处于压缩状态,两物块处于静止状态,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g =10m/s 2。

高考物理重力弹力摩擦力专题训练(有答案)

高考物理重力弹力摩擦力专题训练(有答案)

2021-2021高考物理重力弹力摩擦力专题训练(有答案)力具有物质性,不能离开物体而存在。

下面是查字典物理网整理的重力弹力摩擦力专题训练,请考生及时练习。

一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。

每小题至少一个答案正确,选不全得3分)1.对于相互接触的两个物体之间同一接触面上的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是 ()A.有弹力必有摩擦力B.有摩擦力必有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力成正比D.摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直2.(2021济宁模拟)如图所示,小球A的重力为G=20N,上端被竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为 ()A.0,GB.G,0C.,D.,G3.自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车,又称为翻斗车、工程车,由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成。

如图所示,在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中,有关货物所受车厢的支持力FN和摩擦力Ff,下列说法中正确的是 ()A.摩擦力Ff逐渐增大B.摩擦力Ff先增大后不变C.支持力FN逐渐减小D.支持力FN先减小后不变4.一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L。

现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小) ()A.3LB.4LC.5LD.6L5.(2021桂林模拟)如图所示,物体A、B和C叠放在水平桌面上,水平力FB=5N、FC=10N分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止。

以、、分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小,则 ()A.=5N,=0,=5NB.=5N,=5N,=0C.=0,=5N,=5ND.=0,=10N,=5N6.(2021佛山模拟)如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧。

物体A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是 ()A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力7.(2021冀州模拟)木块A、B的重力均为40N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了x=2.0cm,弹簧的劲度系数k=400N/m,系统置于水平地面上静止不动,现用F=10N的水平力推木块B,如图所示,力F作用后 ()A.木块A所受静摩擦力大小为10NB.弹簧的压缩量变为2.5cmC.木块B所受静摩擦力为0D.木块B所受静摩擦力大小为2.0N8.(2021大同模拟)叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏形式,也是一种高难度的杂技。

2021年高考物理专题练习题:重力和弹力

2021年高考物理专题练习题:重力和弹力

2021年高考物理专题练习题:重力和弹力一、单项选择题1.关于重力,下列说法正确的是()A.重力的大小与质量成正比,所以质量相同的物体在不同地点受重力相同B.重力的大小与质量无关C.重力的方向都是竖直向下的,因此在地球上不同的纬度重力方向相同D.重力的作用点可能不在物体的几何中心2.关于弹力,以下说法正确的是()A.弹力产生的原因是由于受力物体发生弹性形变B.在弹性限度内,弹簧弹力的大小与弹簧的伸长量成正比C.绳子的弹力方向不一定沿着绳子方向D.两个物体只要有接触就一定有弹力3.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,当悬挂10N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为()A.弹簧的原长L0=0.15m B.弹簧的原长L0=0.17mC.弹簧的劲度系数k=500N/m D.弹簧的劲度系数k=1000N/m4.静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,下列说法正确的是( (A.细线对它一定有拉力作用B.细线可能对它没有拉力作用C.斜面对它可能有支持力作用D.斜面对它一定有支持力作用5.如下图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态.若钢球和各容器的接触面都是光滑的,各容器的底面均水平,则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用6.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变7.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力()A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上8.在半球形光滑碗内斜放一根筷子,如图所示,筷子与碗的接触点分别为A、B,则碗对筷子在A、B 两点处的作用力方向分别为()A.均竖直向上B.均指向球心OC.A点处指向球心O,B点处竖直向上D.A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上9.如图,细线悬挂的物体重力均为10N,对A、B两弹簧秤的示数,下列说法正确的是()A.A的示数为0,B的示数为0B.A的示数为10N,B的示数为0C.A的示数为0,B的示数为10ND.A的示数为10N,B的示数为10N10.匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.下列说法正确的是()A.细线可能对小球没有拉力作用B.小球受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.若细线对小球有拉力,则这个拉力是细线发生形变产生的D.斜面对小球一定有支持力二、多项选择题11.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D.力是使物体运动的原因12.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象。

【师说】2021高考物理一轮复习重力弹力摩擦力课后练习(2021新题,含解析)

【师说】2021高考物理一轮复习重力弹力摩擦力课后练习(2021新题,含解析)

【师说】2021高考物理一轮复习重力弹力摩擦力课后练习(2021新题,含解析)一、选择题1.如图所示,物体B 叠放在物体A 上,A 、B 的质量均为m ,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C 匀速下滑,则( )A .A 、B 间没有静摩擦力B .A 受到B 的静摩擦力方向沿斜面向上C .A 受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθD .A 与B 间的动摩擦因数μ=tanθ解析 当A 、B 以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C 匀速下滑时,A 受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθ,C 正确;A 对B 的摩擦力等于B 的重力沿斜面方向的分力,A 错误;由牛顿第三定律,A 受到B 的静摩擦力方向沿斜面向下,B 错误;A 与B 的摩擦力是静摩擦力,故不能确定A 、B 之间的动摩擦因数,D 错误.答案 C2.一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2 m ,它们的下端固定在地面上,而上端自由,如图甲所示.当加力压缩此组合弹簧时,测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示,则两弹簧的劲度系数分别是(设大弹簧劲度系数为k1,小弹簧劲度系数为k2)( )A .k1=100 N/m ,k2=200 N/mB .k1=200 N/m ,k2=100 N/mC .k1=100 N/m ,k2=300 N/mD .k1=300 N/m ,k2=200 N/m解析 依照F -x 图象的斜率可求得,k1=20 N m =100 N/m ,k1+k2=50 N -20 N m - m=300 N/m ,因此k2=200 N/m ,选项A 正确.答案 A3.如图所示,有一重力不计的长方形容器,被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐步增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐步增大解析依照平稳条件可知,容器受到的摩擦力等于重力,因此容器受到的摩擦力逐步增大,即A错误、B正确;容器受到墙面的弹力大小等于水平力F的大小,当F较大,容器与墙面之间的最大静摩擦力始终大于其重力时,水平力F可能不变,即C正确、D错误.答案BC4.如图所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态.现缓慢减小A的倾角θ,下列说法正确的是( )A.A受到的压力逐步变大B.A受到的摩擦力逐步变大C.C对B的压力逐步变大D.C受到三个力的作用解析对B、C整体进行受力分析,可得A受到的压力为N=(mB+mC)gcosθ,摩擦力大小为f=(mB+mC)gsinθ,在缓慢减小A的倾角θ的过程中,N增大,f减小,因此A正确、B错误;对C进行研究可知C只受重力和B对C的支持力,依照二力平稳条件可知C对B的压力不变,因此C、D均错.答案 A5.如图所示,质量为M的小车放在光滑的水平地面上,右面靠墙,小车的上表面是一个光滑的斜面,斜面的倾角为α,当地重力加速度为g,那么当有一个质量为m的物体在那个斜面上自由下滑时,小车对右侧墙壁的压力大小是( )A.mgsinαcosαB.Mmgsinαcosα/(M+m)C.mgtanαD.Mmgtanα/(M+m)解析质量为m的物体在那个斜面上自由下滑时,物体对斜面的压力等于mgcosα.隔离小车,分析其受力情形,由平稳条件可得,墙壁对小车向左的弹力等于mgsinαcosα.由牛顿第三定律可得,小车对右侧墙壁的压力大小是mgsinαcosα,选项A 正确.答案 A 6.如图所示,一个质量为m 的滑块静止于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P 点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则( )A .滑块可能受到三个力作用B .弹簧一定处于压缩状态C .斜面对滑块的支持力大小可能为零D .斜面对滑块的摩擦力大小一定等于12mg 解析 假设没有弹簧同时斜面足够粗糙,滑块也可能静止在题图所示位置,因此弹簧可能处于原长状态,现在滑块受到三个力的作用,选项A 正确、B 错误;假如斜面对滑块的支持力大小为零,那么斜面与滑块之间确信没有摩擦力,滑块只受到竖直向下的重力和沿弹簧方向的拉力,二力不可能平稳,因此斜面对滑块的支持力大小不可能为零,选项C 错误;依照滑块沿斜面方向上的平稳条件可知,斜面对滑块的摩擦力大小一定等于12mg ,选项D 正确. 答案 AD7.如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )A .等于零B .不为零,方向向右C .不为零,方向向左D .不为零,v0较大时方向向左,v0较小时方向向右解析 本题考查整体法和隔离法分析物体的受力问题,意在考查考生对差不多模型和差不多方法的把握情形.因为物块匀速下滑而斜面体静止,可知两者受力差不多上平稳的,因此把它们当做一个整体,可知水平方向上不受摩擦力,A 项对.答案 A如图所示,光滑水平地面上的小车质量为M ,站在小车水平底板上的人质量为m ,且m≠M.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车,定滑轮上下两侧的绳子都保持水平,不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向右加速运动的过程中,下列说法正确的是( )A .人受到向左的摩擦力B.人受到向右的摩擦力C.人拉绳的力越大,人和车的加速度越大D.人拉绳的力越大,人对车的摩擦力越大解析设绳子对人的拉力为FT,人所受车的摩擦力为Ff人,方向与绳子对人的拉力方向一致.则对人和车组成的系统由牛顿第二定律可知加速度a=2FT m+M,拉力FT越大,系统的加速度越大,C正确;对人进行受力分析知FT+Ff人=ma,得Ff人=m-Mm+MFT,由于m、M大小未知,因此人所受车对其摩擦力的方向未知,但拉力FT越大,摩擦力越大,D正确.答案CD9.如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻弹簧,一端系在小球上,另一端固定在P点.小球静止时,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则弹簧的伸长量为( )解析对小球受力分析如图所示;由力的合成可知,FN和F的合力与重力mg等大反向,由几何关系可知F=mg2cos30°=3mg3,又由胡克定律得F=kx,解得x=3mg3k,C正确.答案 C10.如图所示,将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐,使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧下端挂一个50 g的砝码时,指针示数为L1= cm,当弹簧下端挂两个50 g的砝码时,指针示数为L2=取 m/s2.由此可知( )A .弹簧的原长是1.70 cmB .仅由题给数据无法获得弹簧的原长C .弹簧的劲度系数是28 N/mD .由于弹簧的原长未知,无法算出弹簧的劲度系数解析 设弹簧原长为L0,由胡克定律得k(L1-L0)=mg ,k(L2-L0)=2mg ,解得L0= cm ,k =29 N/m ,A 正确.答案 A二、非选择题如图所示,斜面倾角为θ=30°,一个重20 N 的物体在斜面上静止不动.弹簧的劲度系数为k =100 N/m ,原长为10 cm ,现在的长度为6 cm.(1)试求物体所受的摩擦力大小和方向.(2)若将那个物体沿斜面上移6 cm ,弹簧仍与物体相连,下端仍固定,物体在斜面上仍静止不动,那么物体受到的摩擦力的大小和方向又如何呢?解析 (1)设物体所受的摩擦力大小为f1,方向沿斜面向上,对物体m 进行受力分析,则有f =mgsinθ-F ,由于F =kx1=4N ,故f1=20 N×12-4 N =6 N ,方向沿斜面向上. (2)若将物体上移,设物体所受的摩擦力大小为f2,方向沿斜面向上,则再对物体进行受力分析可得:f2=mgsinθ+F′,由于F′=kx2=100 N/m m - m)=2 N ,故f2=20 N×12-2 N =12 N ,方向沿斜面向上. 答案 (1)6 N ,方向沿斜面向上 (2)12 N ,方向沿斜面向上12.[2020·池州模拟]如图所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.(1)求这时两弹簧的总长.(2)若用一个质量为M 的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板对物体m2的支持力大小.解析 (1)设上面弹簧的伸长量为Δx1,下面弹簧的伸长量为Δx2,由物体的平稳及胡克定律得,k1Δx1=(m1+m2)g ,Δx1=m1+m2g k1,k2Δx2=m2g ,Δx2=m2g k2 因此总长为L =L1+L2+Δx1+Δx2=L1+L2+m1+m2g k1+m2g k2. (2)要使两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,必须是上面弹簧伸长Δx,下面弹簧缩短Δx.对m2:FN =k2Δx+m2g对m1:m1g =k1Δx+k2ΔxFN =m2g +k2k1+k2m1g. 答案 (1)L1+L2+m1+m2g k1+m2g k2 (2)m2g +k2k1+k2m1g 13.[2020·苏州模拟]如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着,两弹簧之间有一质量为m1的重物,最下端挂一质量为m2的重物,现用力F 沿斜面向上缓慢推动m2,当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时,试求:(1)m1、m2各上移的距离.(2)推力F 的大小.解析 (1)没加推力时:k2x2=m2gsinθk2x2+m1gsinθ=k1x1加上推力后,当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时,k1的伸长量与k2的压缩量均为x ,对m1受力分析可得:k1x +k2x =m1gsinθ因此m1上移的距离d1=x1-x =m1+m2gsinθk1-m1gsinθk1+k2m2上移的距离d2=x2+x +d1=x2+x1=m2gsinθk2+m1+m2gsinθk1. (2)分析m2的受力情形,有:F =m2gsinθ+k2x =m2gsinθ+k2m1gsinθk1+k2. 答案 (1)m1+m2gsinθk1-m1gsinθk1+k2m2gsinθk2+m1+m2gsinθk1(2)m2gsinθ+k2m1gsinθk1+k2。

2021届高考物理一轮复习考点练习六第1节力重力弹力试题及答案解析

2021届高考物理一轮复习考点练习六第1节力重力弹力试题及答案解析

考点练习(六) 第1节力重力弹力A组1.(多选)关于力的说法,正确的是( )A.强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力B.施力物体是主动施加力的作用的物体,而受力物体是被动接受力的作用的物体C.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D.在不同地点,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大[解析] 强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力,万有引力作用和电磁作用是长相互作用,故A正确;施力物体是主动施加力的作用的物体,而受力物体是被动接受力的作用的物体,故B正确;重力的大小可以用弹簧测力计测量,但不能用天平直接测出,故C错误;物体在同一地点,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大,但在不同地点,由于重力加速度不相同,故质量大的物体不一定比质量小的物体所受的重力大.故D错误.[答案] AB2.关于重力、重心的说法正确的是( )A.风筝升空后,越升越高,说明风筝受到的重力越来越小B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候,其重心位置不断变化D.浸入水中的物体所受的重力会减小[解析] 重力的大小与风筝升空后的高度无关,不是风筝受到的重力越来越小,故A错误;重心的位置不一定在物体上,形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心,但不一定在物体上,故B错误;重心位置与物体的质量分布情况及形状有关,舞蹈演员在做各种优美动作的时候,其重心位置不断变化,故C正确;物体的重力大小与重力加速度有关,当把空气中的物体浸入水中,重力加速度不变,因此物体所受的重力也不变,故D错误.[答案] C3.(多选)足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是( )A.图1中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B.图2中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.图3中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D.图4中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变[解析] 静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,故A错误;静止在光滑水平地面上的两个足球虽然接触,但由于没有弹性形变,所以没有受到相互作用的弹力,故B错误;踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人脚的压力的作用,故可能受到3个力的作用,故C正确;进球时,足球撞到网上,球网被撑开,由于网的形变,而使球受到了弹力,故D正确.[答案] CD4.(多选)如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球.当小车和小球相对静止,一起在水平面上匀速运动时,下列说法正确的是( ) A.细绳对小球有拉力的作用B.细绳对小球没有拉力的作用C.轻弹簧对小球有弹力的作用D.轻弹簧对小球没有弹力的作用[解析] 如果小球受到绳子拉力作用,绳子拉力会在水平方向有分力,使得小球的加速度不为零;所以小车处于匀速直线运动时,弹簧的弹力T等于重力,即T=mg,绳子拉力为零,故B、C正确、A、D错误.[答案] BC5.(多选)在光滑半球形容器内,放置一细杆,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,如图所示.关于细杆在A、B两点所受支持力的说法,正确的是( )A.A点处方向指向球心,是由于容器的形变产生的B.A点处方向垂直细杆向上,是由于容器的形变产生的C.B点处方向垂直细杆向上,是由于容器的形变产生的D.B点处方向竖直向上,是由于细杆的形变产生的[解析] 在A处:细杆与半球形容器的接触面是半球形容器的切面,半球形容器对细杆的支持力垂直切面指向细杆,根据几何知识得知,此方向指向球心O,即A点处半球形容器对细杆的支持力指向球心O,施力物体是半球形容器,这是由于容器的形变产生的,故A正确,B错误;在B处:细杆与半球形容器的接触面就是细杆的下表面,所以B点处半球形容器对细杆的支持力垂直于细杆斜向上,施力物体是半球形容器,这是由于容器的形变产生的,故C正确,D错误.[答案] AC6.(多选)如图所示,小球a的质量为小球b质量的一半,两球分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态.轻弹簧A与竖直方向夹角为60°,轻弹簧A、B伸长量刚好相同,则下列说法正确的是( )A.轻弹簧A、B的劲度系数之比为3∶1B.轻弹簧A、B的劲度系数之比为2∶1C.轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力的大小之比为2∶1D.轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力的大小之比为3∶2[解析] 设轻弹簧A、B伸长量都为x,小球A的质量为m,则小球B的质量为2m.对小球b,由平衡条件,弹簧B中弹力为k B x=2mg;对小球a,由平衡条件,竖直方向k B x+mg =k A x cos60°,联立解得:k A=3k B,选项A正确,B错误;水平方向,轻绳上拉力F=k A x sin60°,选项C 错误,D 正确.[答案] AD7.如图所示,一轻质弹簧测力计,弹簧劲度系数为k ,弹簧测力计上端固定于天花板上的O 点,下端悬挂一个光滑的轻质定滑轮.A 、B 两重物用一跨过滑轮的轻绳相连接,重物A 静止于地面上,设A 、B 两重物的重力分别为G A 和G B .下列说法正确的是( )A .地面对重物A 的支持力大小为G AB .弹簧的伸长量为G A +G B kC .弹簧测力计的读数为G A +G BD .轻绳所受到的拉力为G B[解析] 对物体B∶T=G B ;对A 受力分析可得:T +F N A =G A ,则地面对重物A 的支持力大小为G A -G B ,选项A 错误,D 正确;弹簧测力计的读数为2T =2G B ;弹簧的伸长量为Δx =2T k=2G B k,选项B 、C 错误;故选D . [答案] D8.如图所示,质量为m 的小球套在竖直固定的光滑圆环上,轻绳一端固定在圆环的最高点A ,另一端与小球相连.小球静止时位于环上的B 点,此时轻绳与竖直方向的夹角为60°,则轻绳对小球的拉力大小为( )A .2mgB .3mgC .mgD .32mg[解析] 对B 点处的小球受力分析,如图所示. 水平方向:F T sin 60°=F N sin 60°竖直方向:F T cos 60°+F N cos 60°=mg解得F T=F N=mg,故C正确.[答案] C9.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是( )A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D.图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁[解析] 轻质杆与轻绳的区别在于轻质杆不但能被压,还能被拉,而轻绳只能被拉,根据这一点再取B点为研究对象并进行受力分析可得到图乙中AB不能用轻绳代替,图甲、乙、丁中BC不能用轻绳代替,所以正确的选项应该是B.[答案] BB组10.(多选)如图所示为缓慢关门时(关门方向为图中箭头方向)门锁的示意图,若弹簧始终处于压缩状态,则下列说法正确的是( )A.关门时锁壳对锁舌的弹力方向向右B.关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面C.关门时弹簧弹力变大D.关门时弹簧弹力方向与锁壳对锁舌的弹力方向在一条直线上[解析] 关门时,锁壳对锁舌的弹力方向与接触面垂直,即垂直于锁舌的斜面;选项A 不合题意,B项符合题意;关门时,弹簧的压缩量增大,根据胡克定律F=kx可知弹簧弹力变大,选项C符合题意;被压缩的弹簧弹力的方向沿着弹簧向两边,锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面,显然两者不在一条直线上;故D项不合题意.[答案] BC11.(多选)如图所示,两个质量均为m的物体分别挂在支架上的B点(如图甲所示)和跨过滑轮的轻绳BC上(如图乙所示),图甲中轻杆AB可绕A点转动,图乙中水平轻杆一端A 插在墙壁内,已知θ=30°,则图甲中轻杆AB受到绳子的作用力F1和图乙中滑轮受到绳子的作用力F2分别为( )A.F1=mg,方向不沿杆的方向B.F1=3mg,方向沿杆的方向C.F2=mg,方向不沿杆的方向D.F2=mg,方向沿杆的方向[解析] 甲图中,结点B受BC绳子的拉力F T、竖直绳的拉力F T′和AB杆的支持力F1,而F T′=mg,根据平衡条件有:F1=3mg,故A错误,B正确.乙图中,绳子对滑轮的作用力应是两股绳的合力F2,如图所示:其中F T=mg,故F2=mg,故C正确,D错误.[答案] BC12.如图甲所示,木块A和B用一个轻质弹簧连接,竖直放置在水平地面上,最初系统静止.现用力缓慢拉木块A直到木块B刚好离开地面,测得木块B对地面的压力N相对应两木块之间的距离L,作出N-L图象如图乙,下列说法正确的是( )A.图象中N0的数值等于木块B的重力B.图象中L2表示弹簧的自然长度C.图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数D.图线与横轴间围成的三角形面积的数值等于地面对系统做的功[解析] 最初系统静止,弹簧处于压缩状态时,此时对地面的压力是A、B重力之和,故A错误;两木块之间的距离L=L2时,对地面的压力为0,木块B刚好离开地面,此时弹簧处于拉伸状态,弹簧的长度大于弹簧的原长,故B错误;根据胡克定律F=kx=k(L-L0),B 物体处于平衡状态,则有N+kL-kL0=m B g,B物体对地面的压力N=-kL+kL0+m B g;图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数,故C正确;对木块A、B和轻质弹簧组成系统而言,地面对系统不做功,故D错误.故选C.[答案] C。

天津2021届高考物理一轮章节复习精讲精练之 重力 弹力 摩擦力Word版含答案

其次章第1讲重力弹力摩擦力一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分.第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求.全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分.)1.(2022·广州模拟)如图2-1-17所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力()图2-1-17A.大小为7.5 NB.大小为10 NC.方向与水平方向成53°角斜向右下方D.方向与水平方向成53°角斜向左上方【解析】对小球进行受力分析如图所示,AB杆对球的作用力与绳的拉力的合力与小球重力等大反向,令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α,可得:tan α=GF拉=43,α=53°,故D项正确.【答案】 D2.如图2-1-18所示,在水平地面上有两个木块A和B叠放在一起,用水平拉力F作用于B 上,两木块仍处于静止状态,若A、B间的摩擦力为F1,B与地面间的摩擦力为F2,则()图2-1-18A.F1=0,F2=0B.F1=0,F2=FC.F1=F,F2=0D.F1=F,F2=F【解析】以A为争辩对象,假设A、B之间存在摩擦力,则A水平方向受力不平衡,故假设不成立,故F1=0;以A、B整体为争辩对象,水平方向受到水平拉力F的作用,依据平衡条件得到,地面对B的静摩擦力方向水平向左,大小为F.故选项B正确.【答案】 B3.如图2-1-19所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,则各物块受到摩擦力的状况是()图2-1-19A.甲物块受到一个摩擦力的作用B.乙物块受到两个摩擦力的作用C.丙物块受到两个摩擦力的作用D.丁物块没有受到摩擦力的作用【解析】四个物块做匀速运动,故F合=0,所以甲不受摩擦力,乙受到丙施加的向左的摩擦力,丙受到乙、地面施加的摩擦力,丁受到地面的摩擦力,故C项正确.【答案】 C4.(2022·云南大理一中检测)用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧的伸长量为L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L,斜面倾角为30°,如图2-1-20所示.则物体所受摩擦力()图2-1-20A.等于零B.大小为12mg,方向沿斜面对下C .大小为32mg,方向沿斜面对上D.大小为mg,方向沿斜面对上【解析】对竖直悬挂的物体,因处于静止状态,故有kL=mg ①对斜面上的物体进行受力分析,建立如图所示的坐标,并假设摩擦力方向沿x轴正方向.由平衡条件得:kL+F f=2mg sin 30°②联立①②两式解得:F f=0故选项A正确,B、C、D错误.【答案】 A5.如图2-1-21所示,两块同样的条形磁铁A、B,它们的质量均为m,将它们竖直叠放在水平桌面上,用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A,若弹簧秤上的读数为mg,则B与A的弹力F1及桌面对B的弹力F2分别为()图2-1-21A.F1=0,F2=mgB.F1=mg,F2=0C.F1>0,F2<mgD.F1>0,F2=mg【解析】磁铁A受到向下的重力、向上的拉力、B对A向下的引力和B对A向上的支持力,这四个力平衡,由于拉力和重力大小相等,所以B对A向下的引力和B对A向上的支持力相等,所以,F1>0,但不肯定等于mg,所以选项A、B错误.把磁铁A和B当成一个整体,这个整体的重力等于2 mg,向上的拉力为mg,还有桌面对上的支持力,依据这三个力平衡可知水平桌面对B的支持力F2的大小等于mg,故C错误,D正确.【答案】 D6.如图2-1-22所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()图2-1-22A.4μmg B.3μmgC.2μmg D.μmg【解析】对Q的受力分析如图①所示,对P的受力分析如图②所示,由平衡条件可得:T=f,F=f 地→P+f Q→P+T,且依据f=μF N得F=4 μmg,故A正确.【答案】 A7.关于摩擦力的说法中正确的是()A.滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用D.受静摩擦力作用的物体肯定静止【解析】摩擦力的方向总与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反,和运动方向没有直接关系(可以同向也可以反向),A、B项正确;摩擦力产生的条件要求物体间必需有相对运动或相对运动的趋势,C项错;两个运动的物体间也可以有静摩擦力,D项错.【答案】AB8.如图2-1-23所示,物块m放在倾角为θ的斜面上,受到平行于斜面的推力F而静止,现将力F撤去,则物块()图2-1-23A.会沿斜面下滑B.摩擦力方向变化C.摩擦力不变D.摩擦力变小【解析】物体实际只受一个摩擦力的作用,施力时摩擦力的一个分力与重力沿斜面的分力相平衡,另一个分力与推力相平衡,撤去推力时摩擦力随外力的变化而突变,由原的倾斜方向变为沿斜面对上,与重力沿斜面的分力相平衡,故选B、D.【答案】BD9.如图2-1-24所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速度v0竖直向上抛出,下列说法中正确的是()图2-1-24A.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的支持力B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的压力向下C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的压力向上D.若不计空气阻力,下落过程中,B对A没有压力【解析】若不计空气阻力,则A、B整体的加速度等于重力加速度,物体B的加速度也等于重力加速度,因此A对B没有作用力,同理,B对A也没有作用力,故选项A错、D对;若考虑空气阻力,则上升过程中,A、B整体的加速度大于重力加速度,则B的加速度大于重力加速度,故A对B有向下的压力,选项B对;在下降过程中,A、B整体的加速度小于重力加速度,则B的加速度小于重力加速度,故A对B有向上的压力,依据力的相互作用,B对A有向下的压力,故选项C错,应选B、D.【答案】BD10.如图2-1-25所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则()图2-1-25A.长木板受到地面的摩擦力的大小肯定是μ1mgB.长木板受到地面的摩擦力的大小肯定是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时,长木板便开头运动D.无论怎样转变F的大小,长木板都不行能运动【解析】木块向右滑行,木块受到水平向左的滑动摩擦力,其大小F f=μ1mg,则木板受到木块水平向右的滑动摩擦力为μ1mg,由于木板处于静止状态,故木板受到地面的静摩擦力的大小肯定是μ1mg,方向水平向左,A正确,B错误;力F发生变化,只能转变木块的运动状态,但木块所受的滑动摩擦力不会发生变化,因此长木板仍保持静止状态,C错误,D正确.【答案】AD二、非选择题(本大题共2小题,共30分.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)11.(14分)如图2-1-26所示,水平面上有一重40 N的物体,受到F1=13 N和F2=6 N 的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:图2-1-26(1)物体所受摩擦力的大小和方向;(2)若只撤去F1,求物体所受摩擦力的大小和方向;(3)若只撤去F2,求物体所受摩擦力的大小和方向.【解析】(1)由于物体处于静止状态,所以水平方向受力平衡,有:F1=F2+F f,F f=F1-F2=(13-6)N=7 N,方向水平向右,此时物体所受的摩擦力为静摩擦力.(2)当撤去F1时,F2<7 N,肯定小于最大静摩擦力.由二力平衡学问知,物体所受静摩擦力F′f=F2=6 N,方向水平向左.(3)当撤去F2时,由于最大静摩擦力F f max=μF N=0.2×40 N=8 N<F1=13 N,故物体将在水平面上沿F1的方向滑动,此时物体所受滑动摩擦力的大小F″f=F f max=μF N=8 N,方向水平向右.【答案】(1)7 N水平向右(2)6 N水平向左(3)8 N水平向右12.(16分)如图2-1-27所示,在倾角为37°的固定斜面上,有一个质量为5 kg的物体静止放在斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数μ为0.8.g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:图2-1-27(1)物体对斜面的压力;(2)物体所受的摩擦力;(3)若用原长为l0=10 cm,劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面对上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度l是多少?【解析】甲(1)物体静止在斜面上受力分析如图甲所示.则物体受到斜面的支持力为F N=mg cos 37°=40 N方向:垂直斜面对上依据牛顿第三定律,物体对斜面的压力为40 N方向:垂直斜面对下(2)依据物体受力平衡,物体受到的静摩擦力为f=mg sin 37°=30 N 方向:沿斜面对上(3)乙当物体沿斜面对上匀速运动时,受力分析如图乙所示.设弹簧弹力为F,伸长量为x,有:F=kxF=mg sin 37°+f′f′=μF N弹簧的最终长度:l=l0+x联立以上各式,把F N=40 N代入得:l=12 cm【答案】(1)40 N,垂直斜面对下(2)30 N,沿斜面对上(3)12 cm。

专题(07)重力 弹力---2021年高考物理复习专题训练含真题及解析


图2
A.F1=F2=F3 C.F1=F3>F2 二、综合提升练
B.F1=F2<F3 D.F3>F1>F2
5.如图 3 所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为 1 kg 的小球,小
球处于静止状态.取 g=10 m/s2.则弹性杆对小球的作用力( )
图3
A.大小为 5 3 N,方向垂直于斜面向上 B.大小为 10 N,方向垂直于斜面向上
设 Q 的半径为 r,则半圆球 P 的半径为 4r,由几何关系得: 4rcos α=4r-(r+rcos α)
3 解得:cos α=
5 mg
由平衡条件得:FN2=sin α 5
解得:FN2=4mg 5
由牛顿第三定律可知,Q 对 P 的压力大小为 FN2′=FN2=4mg. 【例 3】 【答案】D 解析 设挂钩所在处为 N 点,延长 PN 交墙于 M 点,如图所示:
图9
A.Fa=Fb
B.Fa>Fb
C.Fa<Fb
D.大小不确定
【变式 2】(多选)如图 10 所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆,A 端用铰链固定,滑轮在 A 点正上方(滑轮大
小及摩擦均可不计),B 端吊一重物.现将绳的一端拴在杆的 B 端,用拉力 F 将 B 端缓慢上拉,在 AB 杆达
到竖直前( )
图 10
2.水平桌面上覆盖有玻璃板,玻璃板上放置一木块,下列说法正确的是( )
A.木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的,玻璃板没有形变
B.木块受到的重力就是木块对玻璃板的压力
C.木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力
D.木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小,因此二者合力为零

2021年高考物理双基突破专题07力重力弹力精讲

2021年高考物理双基突破专题07力重力弹力精讲一、力1.力的定义:力是物体对物体的相互作用。

2.力的特性(1)物质性:力不能离开物体而独立存在。

(2)相互性:力的作用是相互的。

甲对乙有力的作用,同时乙对甲一定也有力的作用。

(3)矢量性:力不仅有大小,而且有方向,方向不同,成效不同。

3.力的作用成效:(1)使物体产生形变;(2)使物体的运动状态发生改变;使物体的速度(大小或方向)发生变化,使物体产生加速度。

4.力的三要素:(1)力的表示:要准确表述一个力,必须同时指出它的大小、方向和作用点。

(2)表示力的方法①力的图示;②力的示意图。

5.力的分类:(1)按力性质分:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等。

(2)按力的成效分有:拉力、压力、支持力、回复力、向心力等。

(3)按研究对象分:可分为外力和内力。

该知识点在“受力分析”中应注意:“受力分析”分析的是性质力,不是成效力。

如:对做圆周运动的物体进行受力分析,不能添加“向心力”,因“向心力”是成效力。

对确定的研究对象进行受力分析,分析的是“外力”不是“内力”。

6.四种相互作用(1)相互吸引作用:存在于一切物体之间。

(2)电磁相互作用:规律与万有引力相似。

(3)强相互作用:作用范畴只有10–15m。

(4)弱相互作用:作用范畴只有10–15m,强度只有强相互作用的10–12。

【题1】关于力的概念,下列说法哪些是正确的A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体B.只要两个力的大小相同,它们产生的成效一定相同C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方向受到升力的作用【答案】A二、重力1.重力的产生:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。

2.重力的大小(1)由G=mg运算;可用弹簧测力计测量。

注意:①物体的质量可不能变;②G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。

专题07 重力和弹力(解析版)

2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题07 重力和弹力导练目标导练内容目标1重力和重心目标2判定弹力有无目标3弹力的方向目标4弹力的大小一、重力和重心1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.2.大小:G=mg.3.方向:总是竖直向下.4.重心:因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.特别提醒:(1)重力的方向不一定指向地心.(2)并不是只有重心处才受到重力的作用.【例1】近日,国家重大科技基础设施——世界上容量最大超重力离心模拟与实验装置的主机室基坑,完成开挖,就在杭州未来科技城。

关于重心、重力和重力加速度,下列说法正确的是()A.物体的重心一定与它的几何中心重合,重心都在物体内,不可能在物体外B.一绳子将物体悬挂起来处于静止状态时,物体的重心在绳子的延长线上C.地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大D.物体所受重力的施力物体是地球,方向总是垂直地面向下【答案】BC【详解】A.质量分布均匀、形状规则的物体,它的重心才与它的几何中心重合,所以物体的重心不一定在物体的几何中心上,也不一定在物体上,A错误;B.用悬挂法找物体重心时,物体所受重力与悬绳拉力是一对平衡力,它们大小相等、方向相反,因此重心一定在悬绳的延长线上,B正确;C.地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大,C正确;D.物体所受重力的方向总是竖直向下,D错误。

故选BC。

二、判定弹力有无1.条件法:根据弹力产生的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断。

2.假设法:假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态。

若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。

3.状态法:根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律进行判断。

【例2】下列对图中弹力的判断说法正确的是()A.图甲中,小球随车厢一起向右匀速直线运动,车厢左壁对小球有弹力B.图乙中,小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上,斜面对小球有弹力C.图丙中,小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止,其中a绳竖直,b绳对小球有弹力D.图丁中,两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止,则两球间有弹力【答案】B【详解】A.假设车厢左壁对小球有弹力,则小球不能随车厢一起向右匀速直线运动,故小球受到重力和车底板对小球的支持力,车厢左壁对小球无弹力,故A错误;B.假设斜面对小球没有弹力,小球将在细线拉力和重力作用下处于竖直状态,故斜面对小球有弹力,故B正确;C.假设b绳对小球有弹力,则小球在水平方向合力不为零,小球无法处于静止,故b绳对小球无弹力,故C错误;D.假设两球间有弹力,则细线不可能处于竖直状态,故两球间无弹力,故D错误。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2021年高考物理一轮复习考点全攻关
专题(07)重力弹力(解析版)
双基过关:
一、力
1.定义:力是物体与物体间的相互作用.
2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度).
3.性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征.
4.四种基本相互作用:引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用.
二、重力
1.产生:由于地球吸引而使物体受到的力.
注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力.
2.大小:G=mg,可用弹簧测力计测量.
注意:(1)物体的质量不会变;(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的.
3.方向:总是竖直向下.
注意:竖直向下是和水平面垂直向下,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心.
4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点,即物体的重心.
(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的质量分布.
(2)不规则薄板形物体重心的确定方法:悬挂法.
注意:重心的位置不一定在物体上.
【自测1】下列关于重力的说法中正确的是()
A.物体只有静止时才受重力作用
B.重力的方向总是指向地心
C.地面上的物体在赤道上所受重力最小
D.物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力
【答案】C
解析物体受到重力的作用,与物体的运动状态无关,A错误;重力的方向总是竖直向下,不一定指向地心,B错误;赤道上重力加速度最小,因此地面上的物体在赤道上所受重力最小,C正确;物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时,弹簧测力计的示数才等于物体的重力,D错误.
三、弹力
1.弹力
(1)定义:发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力.
(2)产生条件:
①物体间直接接触;
②接触处发生形变.
(3)方向:总是与施力物体形变的方向相反.
2.胡克定律
(1)内容:在弹性限度内,弹力的大小和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比.
(2)表达式:F=kx.
①k是弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,用符号N/m表示;k的大小由弹簧自身性质决定.
②x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.
【自测2】下列图中各物体均处于静止状态.图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是()
【答案】C
命题热点一:
1.“三法”判断弹力有无
(1)假设法:假设将与研究对象接触的物体解除接触,判断研究对象的运动状态是否发生改变.若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定存在弹力.
(2)替换法:用细绳替换装置中的轻杆,看能不能维持原来的力学状态.如果能维持,则说明这个杆提供的是沿杆方向的拉力;否则,提供的是其他方向的力.
(3)状态法:由运动状态分析弹力,即物体的受力必须与物体的运动状态相符合,依据物体的运动状态,由二力平衡(或牛顿第二定律)列方程,求解物体间的弹力.
2.弹力方向的判断
【例1】画出图1所示情景中物体A受力的示意图.
图1
【答案】如图所示
【变式1】如图2所示,小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球.当小车与小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是()
图2
A.细绳一定对小球有拉力的作用
B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用
C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力
D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力
【答案】D
解析当小车匀速运动时,弹簧弹力大小等于小球重力大小,细绳的拉力F T=0;当小车和小球向右做匀加速直线运动时绳的拉力不能为零,弹簧弹力有可能为零,故D正确.
命题热点二:
1.轻绳、轻杆、弹性绳和轻弹簧的比较
2.计算弹力大小的三种方法 (1)根据胡克定律进行求解; (2)根据力的平衡条件进行求解; (3)根据牛顿第二定律进行求解. 模型1 物体与物体间的弹力
【例2】如图3,半圆球P 和竖直挡板固定在水平面上,挡板与P 相切,光滑小球Q 静止在P 和挡板之间.已知Q 的质量为m ,P 、Q 的半径之比为4∶1,重力加速度大小为g .则Q 对P 的压力大小为( )
图3
A.4mg 3
B.5mg 4
C.4mg 5
D.3mg 4
【答案】B
解析 对Q 受力分析如图所示
设Q 的半径为r ,则半圆球P 的半径为4r ,由几何关系得: 4r cos α=4r -(r +r cos α) 解得:cos α=35
由平衡条件得:F N2=mg
sin α
解得:F N2=5
4
mg
由牛顿第三定律可知,Q 对P 的压力大小为F N2′=F N2=5
4mg .
模型2 绳的弹力
【例3】如图4所示,水平直杆OP 右端固定于竖直墙上的O 点,长为L =2 m 的轻绳一端固定于直杆P 点,另一端固定于墙上O 点正下方的Q 点,OP 长为d =1.2 m ,重为8 N 的钩码用质量不计的光滑挂钩挂在轻绳上且处于静止状态,则轻绳的弹力大小为( )
图4
A.10 N B.8 N C.6 N D.5 N
【答案】D
解析设挂钩所在处为N点,延长PN交墙于M点,如图所示:
同一条绳子拉力相等,根据对称性可知两边的绳子与竖直方向的夹角相等,设为α,则根据几何关系可知∠NQM=∠NMQ=α,故NQ=MN,即PM等于绳长;
根据几何关系可得:sin α=PO
PM=
1.2
2=0.6,则cos α=0.8,根据平衡条件可得:2F T cos α=G,解得:F T=5
N,故D正确.
模型3弹簧的弹力
【例4】如图5所示,固定光滑直杆倾角为30°,质量为m的小环穿过直杆,并通过弹簧悬挂在天花板上,小环静止时,弹簧恰好处于竖直位置,现对小环施加沿杆向上的拉力F,使环缓慢沿杆滑动,直到弹簧与竖直方向的夹角为60°.整个过程中,弹簧始终处于伸长状态,以下判断正确的是()
图5
A.弹簧的弹力逐渐增大B.弹簧的弹力先减小后增大
C.杆对环的弹力逐渐增大D.拉力F先增大后减小
【答案】B
解析由几何关系可知,弹簧的长度先减小后增大,即伸长量先减小后增大,则弹簧的弹力先减小后增大,选项A错误,B正确;开始时弹簧处于拉伸状态,根据平衡条件可知弹簧的弹力的大小等于环的重力,即F弹=mg,此时杆对环的弹力为零,否则弹簧不会竖直;当弹簧与竖直方向的夹角为60°时,由几何关系可知,此时弹簧的长度等于原来竖直位置时的长度,则此时弹簧弹力的大小也为F弹=mg,根据力的合成可知此时弹簧对小环的弹力与环自身重力的合成沿杆向下,所以此时杆对环的弹力仍为零,故杆对环的弹力不是逐渐增大的,选项C错误;设弹簧与杆之间的夹角为θ,则在环从开始滑到弹簧与杆垂直位置的过程中,由平衡知识:F弹cos θ+F=mg sin 30°,随θ角的增加,F弹cos θ减小,则F增大;在环从弹簧与杆垂直位置到弹簧与竖直方向的夹角为60°的过程中,由平衡知识:F=F弹cos θ+mg sin 30°,随θ角的减小,F弹cos θ增大,则F增大,故F一直增大,选项D错误.
模型4 杆的弹力
【例5】如图6所示,与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m 的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为3
4
mg (g 表示重力加速度),则轻杆对小球的弹力大小为( )
图6
A.53mg
B.35mg
C.45mg
D.54mg 【答案】D
解析 小球处于静止状态,所受合力为零,对小球受力分析,如图所示,由图中几何关系可得F =mg
2+
f(3
4mg 2)
=5
4
mg ,选项D 正确.
命题热点三:“活结”和“死结”与“动杆”和“定杆”问题 类型1 “活结”和“死结”问题
1.活结:当绳绕过光滑的滑轮或挂钩时,由于滑轮或挂钩对绳无约束,因此绳上的力是相等的,即滑轮只改变力的方向不改变力的大小.
2.死结:若结点不是滑轮或挂钩,而是固定点时,称为“死结”结点,则两侧绳上的弹力不一定相等. 【例6】如图7所示,一不可伸长的轻绳左端固定于O 点,右端跨过位于O ′点的光滑定滑轮悬挂一质量为1 kg 的物体,OO ′段水平,O 、O ′间的距离为1.6 m ,绳上套一可沿绳自由滑动的轻环,现在轻环上悬挂一钩码(图中未画出),平衡后,物体上升0.4 m ,物体未碰到定滑轮.则钩码的质量为( )
图7。

相关文档
最新文档