机械运动复习 (2)

第一章机械运动复习课 -人教版物理八年级上册

(a)
(b)
(1)观察图(a)可知，甲车在做__匀__速___直线运动。甲车通过
O.6 m的路程所用时间为__6_____s。 (2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路
程为___1_.2___m。
(3)比较图(a)(b)可知，甲车的速度__小__于___ (填“大
于”“等于”或“小于”)乙车的速度。
80 _k_m_/_h_____， (2)图乙“南京市60 km ”的含义：_交__通__标__志__牌__到__南__京_
_市__的__路__程__是__6_0_k_m___ 。
·教育科学版
(2)图像速度计算题：由图像找出对应的一组数据，应用速度的计算公式及变形公式进行相关计算。小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑是__运__动____ 的。如图所示的s －t图像反映了游船在某段江面上的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为_____1___ m/s，它在30 s内通过的路程为____3_0___ m。
s t＝___v__交通运输计算题：交通运输工具的速度单位是：km/h。
例如：一辆满载货物的卡车速度为20 km/h。
·教育科学版
如图所示为某交通标志牌，请你说出这两个数据的含义，(1)图甲“80”的含义：_____车__辆__的__运__行__速__度__不__超过
如果所选的参照物不同，其运动和静止的结论一般 __不__同__。
例：翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情景．若说他是静止的，则选择的参照物是
A．地球 B．太阳 C．月亮 D．“神舟”飞船
例：以下说法正确的是 A、只有地面上静止的物体才能选作参照物 B、只有地球上的物体才能选作参照物 C、任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定 D、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不动的物体

《机械运动》复习课件

11：解：V S 6m 1.5m / s t 4s
答：略
12：已知：t 1min40s 100s
解：V 500m 5m / s 100s
答：略
13：解：S Vt 30m / s 180s 5400m 答：略
14：已知：S 1 35m 17.5m 2
二、停表的读数：
测量值 = 分针的读数+ 秒针的读数【小量程】 = _5_._5__分(min) + __7_._5__秒(S) = _3_3_7_._5_秒（S）
停表的读数：7—10参考答案 7： 337.5 8： 32.0 9： 184.4 10： 17.0
速度公式计算：11—14参考答案
解：V S 17.5m 2.5m / s t 7s
答：略
四、判断物体是否运动：
研究物体
静止
不变
距离
参ห้องสมุดไป่ตู้物
改变
运动
判断物体是否运动：15—18参考答案 15：行李架地面 16： A 17：静止 18：运动静止 19：1.83 6 20：地球运动 21： 0.3h
《机械运动》的知识结构
公式字母物理常用国际单位测量意义单位单位换算工具
v s t
6 S
路程千米 km
米 1000 刻度尺 m
2 t
时间
小时 h
秒 S
3600 停表
千米/ 米/秒 V 速度小时 m/S 3.6
km/h 【大】
计算 4
判断物体是否运动 2
一、刻度尺读数：
准确数 + 估计数 + 单位多少小格凸出小格小格单位

机械运动复习通用课件

VS
详细描述
机器人运动分析包括对机器人的关节、姿态、速度等参数进行分析，通过数学建模、仿真模拟等技术手段，研究机器人在不同作业环境下的运动规律和性能表现。同时，通过对机器人运动进行分析，可以发现潜在的安全隐患，提高作业效率。
05
机械运动的控制原理
控制系统的基本组成
控制器
用于接收输入信号，并按照预先设定的控制策略产生输出信号，控制执行机构（如电动机）的运
牛顿第三定律
作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
动量守恒定律
动量守恒定律的定义
在没有外力作用的情况下，多个物体间的动量总和保持不变。
动量守恒定律的适用条件
系统内的相互作用力远大于外力，或系统所受的外力之和为零。
动量守恒定律的表达式
设系统内物体A、B两物体的质量分别为m1、m2，速度分别为v1、v2，则系统总动量为(m1v1+m2v2)，在相互作用前后，总动量守恒。
能量守恒定律
01
能量守恒定律的定义
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一
种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能量的总量保持不变。
02
能量守恒定律的适用范围
适用于自然界中所有能量转化和转移的过程。
03
能量守恒定律的表达式
设系统内物体A、B两物体的能量分别为E1、E2，则在相互作用前后，
弹性体运动的分析方法
首先对弹性体进行受力分析，确定外力的大小、方向和作用点，然后根据弹性体的变形情况，计算出弹性体的应力和应变，最后根据胡克定律求出弹性体的位移。
流体运动分析
要点一
流体的定义
流体是指具有可压缩性和粘性的物质，如气体和液体。

第一章《机械运动》复习课教案--2023-2024学年人教版物理八年级上册

教案：第一章《机械运动》复习课一、教学内容本节课为人教版物理八年级上册第一章《机械运动》的复习课。

教材的章节和详细内容包括：1. 机械运动的概念：描述物体位置变化的运动；2. 参照物的选择：判断物体运动状态的关键；3. 相对速度和绝对速度：物体运动速度的分类；4. 加速度和减速度：物体速度变化的度量；5. 直线运动和曲线运动：物体运动轨迹的分类。

二、教学目标1. 使学生掌握机械运动的基本概念、参照物的选择、相对速度和绝对速度、加速度和减速度、直线运动和曲线运动等知识；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 帮助学生巩固物理学的基本概念，提高学生的物理素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：相对速度和绝对速度的理解，加速度和减速度的概念及计算；2. 教学重点：机械运动的基本概念，参照物的选择，直线运动和曲线运动的判断。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2. 学具：物理课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室内的物体，如桌子、椅子、黑板等，描述它们的位置变化，引导学生思考什么是机械运动。

2. 知识点讲解：(1) 机械运动的概念：介绍机械运动的概念，解释物体位置变化的运动；(2) 参照物的选择：讲解参照物的作用，举例说明如何选择参照物；(3) 相对速度和绝对速度：介绍相对速度和绝对速度的概念，解释它们之间的关系；(4) 加速度和减速度：讲解加速度和减速度的概念，举例说明如何计算；(5) 直线运动和曲线运动：介绍直线运动和曲线运动的概念，解释它们之间的区别。

3. 例题讲解：分析并解答教材中的典型例题，帮助学生巩固所学知识。

4. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生独立完成，检测学习效果。

六、板书设计板书内容如下：一、机械运动1. 概念：描述物体位置变化的运动2. 参照物：判断物体运动状态的关键二、相对速度和绝对速度1. 概念：物体运动速度的分类2. 关系：相对速度与绝对速度之间的联系三、加速度和减速度1. 概念：物体速度变化的度量2. 计算：加速度和减速度的计算方法四、直线运动和曲线运动1. 概念：物体运动轨迹的分类2. 区别：直线运动与曲线运动的差异七、作业设计1. 题目：判断下列物体运动类型，并解释原因。

物理复习—机械运动

机械运动一、选择题1(09宁波）如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能．．．发生的是（）A.甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止B．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下C．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下D．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止2（09安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：（）A．相对于电梯来说，乘客是运动的；B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的；C．以电梯为参照物，乘客是静止的；D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的．3 (09福州）随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。

在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的A．太阳B．地球C．月球D．飞船4（09江苏）小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车5（09广东）2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动他在舱外活动时间为19min35s，这意味着在这段时间内，他在太空行走了9165km，这一距离所选取的参照物是（） A．“神七”载人飞船 B.太阳 C．地球 D.月亮6（09恩施）随着三峡电站和水布垭电站的建成蓄水，恩施州境内的神农溪和清江观光旅游迅速升温。

当乘坐游轮逆流而上的时候，我们说坐在游轮上的游客静止不动，所选的参照物是：（）A.两岸的树B.河岸上的摄影记者C.游轮D.水中四处游动的鱼7（09蚌埠二中）有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。

人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（）A．1次B．2次C．3次D．4次8（09德州）用图像可以表示物体的运动规律，图1中用来表示物体做匀速直线运动的是A、②④B、①③C、①④D、②③9（09潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C.0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等10（09成都）在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。

初中物理专题复习8机械运动(解析版)

A. “天问一号”的电磁波信号比“嫦娥五号”的电磁波信号传播速度大；
B. 银河系、太阳系、火星、“天问一号”是按照尺度由大到小排列的；
C. “嫦娥五号”比“天问一号”离开地球的距离更远；
D. “嫦娥五号”和“天问一号”相对太阳都是运动的
【答案】BD。
【解析】A． “天问一号”的和“嫦娥五号”的都是利用电磁波信号传递信息，电磁波可以在真空中传播，且传播速度是相同的，故A错误；
C. 春风十里扬州路D. 桃花潭水深千尺
【答案】B。
【解析】根据公式可知，要估算出物体运动的速度，需要估计出物体运动的路程和时间。
ACD．“四万八千丈”、“十里”、“千尺”，分别表示的是“天台”的高度、“扬州路”的长度以及“桃花潭”水的深度，并没有运动的物体，即没有运动的时间，无法估算物体运动的速度，故ACD不符合题意；
B．运动的路程为“八万里”，所用的时间为“一日”，可以根据公式估算出速度，故B符合题意。故选B。
12.（2022·广东广州）小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏（）。
A. 步长约为2mB. 每分钟步行15km
C. 平均速度为4km/hD. 步行3km用时15min
【答案】C。
【解析】A．由图可知，步行3km步数为4718步，则步长
【答案】 ①. 电磁波 ②. 静止。
【解析】[1]太空中是真空环境，电磁波可以在真空中传播，所以地面工作人员与“天舟”四号依靠电磁波来传递信息。
[2]因为货运飞船与核心舱沿同一方向等速度飞行，所以核心舱相对于货运飞船没有位置和距离的改变，故以“天舟”四号为参照物，“天和”核心舱是静止的。
8.公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上，观察图1中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（）

机械运动复习

表一小轿车表二大客车表三卡车
观察路程时间引入课题序号 (千米) (分)
观察路程时间序号 (千米) (分)
观察路程时间序号 (千米) (分)
1 5 建立概念 2 10 四 3 15
教学目标
2.5 5.0 7.5
4 5 6
5 10 15
4.0 8.0 12.0
7 8 9
4 8 12
课堂练习
的现象，可以得出的初步结论是：当运动物体所用时间相同时，的现象，可以得出的初步结论是：当运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，物体运动的越快。通过的路程越长，物体运动的越快。返回目录下一页上一页结束
表一小轿车
表二大客车
表三卡车
观察路程时间序号 (千米) (分)
表一 100米成绩（秒）米成绩（
参赛者
100米 13.4 13.4秒
丙 92.0
目录下一页上一页结束
表二 400米成绩（秒） 400米米成绩（ 88.0
甲
乙 96.0
返回
88秒
知识结构教学目标建立概念五四典型例题课堂练习课堂小结
下列单位换算过程正确的是第二单元机械运动复习 1 A 千米要点分析 1000 根据S=Vt可知可知 A.5米/秒= 5× 千米/小时米秒 × 千米 1 根据 =18千米小时 v = s 根据速度计算公式 1．对速度概念的理解小时． t 3600 路程与速度成正比正确的说法是：正确的说法是：米/秒与千米小时C 秒千米/小时 2．单位换算．常见物体的运动速度与运动时间成正比哪个单位大？哪个单位大？ 3600A.速度与路程成正比；速度与路程成正比；速度与路程成正比米人步行速度约1.4米/秒 B.我国即将建设的京沪高速铁路的设计时千米/小时米秒 × 千米秒 3．5米/秒= 5× ．对数据表格的分析=18千米小时 1000千米1000米 5千米小时 B.速度与运动时间成反比 B.速度与运动时间成反比 70千米小时 = 千米/小时千米/小时轿车的速度小时速为250千米小时，上海地铁列车运行千米/小时速为千米小时，小时-120千米 1千米小时= 千米/小时千米米/秒秒速度大小与路程、速度大小与路程 18 约两者相比，千米/小时磁悬浮列车的速度3600秒千米小时时最快速度可达25米/秒；两者相比运动时最快速度可达 C.速度大小与路程、，米秒 400千米时间没有关系，时间没有关系， 1000 1000千米小时千米/小时喷气式飞机的速度 =15米/秒在数值上约 C.54千米小时千米/小时千米小时=54 的速度较大。秒 × 等于路程与时间的比值；高速铁路火车的速度较大米千米。等于路程与时间的比值；

初中物理中考复习：机械运动

初中物理中考复习：机械运动一.长度测量【中考考点】1. 测量长度的基本工具是刻度尺。

2. 使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线.量程和分度值；3. 在精确测量时，要估读到最小分度值的下一位；4. 记录的测量结果由数字和单位组成。

5. ①长度的国际单位是：米(m)，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm).厘米(cm).毫米(mm).微米(μm).纳米(nm)等．② 单位换算：31 km 10m = 23691 m 10 dm 10cm 10mm 10m 10nm μ=====．【例题】如图所示，甲的分度值是：1cm ，结果是2．7cm ；乙的分度值是：1mm ；乙的结果是2．70cm ．两次测量结果不同的原因分度值不同．为了减小的误差，可以采用办法：多次测量取平均值、使用精密的测量工具．【生活常识】① 中学生的身高约为1.6 m ．② 手掌的宽度约为1 dm . ③ 指甲的宽度约为1 cm . ④ 新铅笔的长度约为17 cm . ⑤ 铅笔芯的直径约为2 mm . ⑥ 课桌的高度约为80 cm . ⑦ 物理课本的长度约为26 cm . ⑧ 宽度约为18 cm .⑨ 一纸张的厚度约为0.1 mm .⑩ 中学生走一步的距离大约是0.5 m ⑪ 成年人走两步的距离大约是1.5 m ． ⑫ 教室每层楼高约为3 m . 【学以致用】1．使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm3.如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_________cm。

如图所示，秒表读数为___________。

4.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。