2014唐第1章机械运动复习
【中考备战】2014届中考物理(全国通用)总复习精讲：第1讲 机械运动
可知，在前2 s内，小亮运动的距离比小聪长，所以小
亮跑得较快，故选D.
答案：D
9.（2013·江西)如图所示，是香香同学在相等时间间
动.匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无
关.
4.变速运动的快慢用_________ 平均速度 来表示，它只能粗略反
映物体整体的运动快慢程度.
考点一
长度和时间的测量
命题点：(1)刻度尺的使用；(2)时间的测量；(3)长度
和时间的单位及换算；(4)误差. 例1（2013·福州)如图所示，铁块长为________cm.
）
解析：根据生活常识知人的身高一般小于2 m，故选D.
答案：D
3. 小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是
静止的，他选择的参照物是(
A.马路两旁的树木 C.身边走过的乘客
)
B.车厢内的座椅 D.路旁的站牌
解析：小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他相对 车厢内的座椅没有发生位置改变，所以他相对于座椅
约快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇 到情况时可提前 0.5 s 刹车 . 在限速为 110 km/h 的高速 公路上，行车安全距离约可以减少( A.3 m B.7 m C.15 m ) D.25 m
解析：首先统一速度的单位：110 km/h≈30.6 m/s.然后
计算减少的安全距离：s=vt=30.6 m/s×0.5 s≈15 m.
解析：起飞时，以“辽宁号”或以“辽宁号”上的工
作人员为参照物，驾驶员都是运动的，所以 A、B选项
2014年中考课件：第一章_机械运动.
单位换算: 1 km=(3) 10 3m,1 mm=(6) 10 3m, 1 dm =@课标解读中考考点清单考点一长度和时间的测量考点二运动的描述考点三运动的快慢考点四测量平均速度常考类型剖析实验突破2014-3-10考点一长度和时间的测量1.长度的单位业(1)基本单位：①2L 在国际单位制中，符号②m .常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(pm)、纳米(nm) 等.1 nm=10-9 m. lm = dm= cm = mm= um= nm! 常考的物理长度估测；课桌的高度约0・75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约第一章机械运动；为20-30 cm, 一文铅笔的长度约20 cm,成年人走两步的距离约1・5 m,教室；每层楼高约3 m, 一张纸的厚度约0・1 mm.•长度的测量(2) 刻度尺的量程：刻度尺的⑧测量范（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺、三角尺、卷尺.（3）刻度尺的分度值：相邻两刻度线之间的长度, 它决定测量的精确程度.2014-3-10f卜f虫考考点清单（4）用刻度尺量长度：★三看：看⑨ 量程、看⑩分度值看⑪零刻度线★会放：⑫零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要⑪M靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜，如图甲、乙所示.丙★会读：如图丙，视线要⑭正对刻度线,要注意区分大格2014-3-10及小格的数目・测量值要估读到分度值的下一位.2014-3-102014-3-101 min中考考点清单★会记：记录结果应包括⑮数字 和⑭ 单位・特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用i 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 ［为直(棉线)法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 ［测量操场的周长、从家到学校的距离.2014-3-10中考考点清单3 •时间的测量(1) 基本单位：⑰秒，符号是⑱s .常用单位还有小时(h)、分(min)等.(2) 单位换算：1 h=⑲60 min,(3) 测量工具：在现代生活中，我们通常使用钟、表 来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量 时间；在古代，人们用日畧、沙漏等计时仪器来测量时间；随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确 的计时仪器，如链原子钟等.: 常藹鬲面简居疵i 橡皮从课桌掉到地上的时间约0・4s；演奏中华人民共和国国歌用时i约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 !次・~^一中考考点清单4 •误差(1)在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，㉑测量值与㉒真实值之间总会有差别，这就是误差.我们不能消除误差，但应尽量减小误差.(2)减小误差的方法:㉓多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法.(3)测量错误：误差不是错误.测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生由是能够避免的.2014-3-10•—中考考点清单J考点二运动的描述1 •机械运动：在物理学中，我们把物体①位置的变化叫做机械运动2 •参照物(1)刿断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为②标准・如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是③ 运动的;如果没有变化，就说它是④ 静止的,这个作为标准的物体叫做参照物.(2)运动的相对性：参照物可以根据需要来选择.如2014-3-10果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时, 结论一般也不一样.2014-3-102014-3-10 路程与时间之比叫做速度.匚.变形公式：S=vt 9t =-・其 V km-h 1.单位换算: 1 m/s=@ 3>6 km/h. 匸一中考考点清单考点三运动的快慢］速度(1)比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同 的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体 运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下， 比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快.(2) ①(3)公式：② 中*表示速度，£表示路程，(表示时间.(4) 意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快.2014-3-10中考考点清单<5)单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间 单位组合而成.在国际单位制中，速度的基本单位是③米每秒，符号是④ m/s 或ms 】.在交通运输中 速度的单位也常用千米/小时，符号是⑤km/h 或!常考的物体运动的速度的估测 i ! 人正常步行的速度约为1.1 m/s, 15 9时声音在空气中的j i 传播速度约为340 m/s,自行车的行驶速度约为5 m/s ・ ：中考考点清单2 •匀速直线运动(1)物体沿着⑦ 直线且速度⑧不变的运动,叫作匀速直线运动.(2)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程⑨ 不相等，这种运动叫做变速直线运动(3)平均速度：在变速运动中，常用平均速度卩=?来t粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度.2014-3-10中考考点清单考点四测量平均速度从公式—尹知，如果我们测出了物体运动的路程S和通过这段路程所用的时间广，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度.2014-3-10常考类型剖析类型一刻度尺的使用和读数例1 (中考2013)如图1所示，刻度尺的分度值是1mm ,所测物体的长度是2・50 cm.Ocm 1 $ 3 4丿图1【解析】刻度尺的分度值(最小格所代表的被测尺寸的数值)为lmm,读数时，估读到分度值的下一位 ,所测物体的长度为2.50 cm・【名师点拨】刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损以及刻度尺的量程和分度值•测量时，(1)测量值= 末端刻度一起始端刻度；(2)估读到最小分度值的下一位；(3)测量结果二数值+单位.2014-3-10cm.常考类型剖析变式题1 (' 13黄冈改编)如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为1mm , 从图中知圆柱体的直径为」2^图2【解析】由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小格为1mm,即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3 之间，总共9个小格，为9 mm即().9() cm.2014-3-102014-3-10（备选例题）例2 （13中考）如图3所示为动车组正在 运常考类型剖析类型二 参照物的选取及运动状态的判断图3【解析】司机相对于路面的位置发生了变化，相对路 面是运动的，A 选项错误；司机相对于树木的位置发 生了变化，相对树木是运动的，B 选项错误；司机相 对于车厢的位置没有发生变化，相对车厢是静止的， C 选项正确；司机相对于房屋的位置发生了变化，相 对房屋是运动的，D 选项错误•故选C. 2014-3-10+常考类型剖析k 名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时 ,只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变 化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是 静止的.变式题2 2013年6月11日，我国实施了 “神舟十号”飞 船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说 “神舟十号”是静止的，所迤取的参照物是天宫一号. “神舟十号”相对于地球是运动的.（选填“运动” 或“静止”）【解析】以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是 静止的，而以地球为参照物，“神舟十号”是运动 的，故“神舟十号”相对于地球是运动的.1常考类型剖析类型三与v = |相关的计算（备选例题）例3 （13中考）小芳骑自行车上学的速度是18 km/h ,她在50 m短跑的体育测试中成绩是8 s,跑完50 m 的平均速度是6・25诬,这个速度比她骑自行车上学的速度_俎・【解析】已知短跑时的路程为50 m,所用时间为8 s, 由速度公式卩=?得平均速度为6.25 m/s;骑自行车的速度18 km/h=5需s，所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度. \【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的已知量和所求量；（2）看各物理量的单位是否统一；（3）结合对应的公式或变形公式代值求解.2014-3-10J—，■卜J常考类型剖析变式题3 （13中考）如图4所示的是甲、乙两个物体做直线运动的£“图像，贝山甲=2.5 m/s,甲物体以此速度运动20 s通过的路程是50 m・图4【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程，据图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m,所以甲的平均速度是一亠12巴=2.5m/s；若甲以上述的速度t 4s I 行驶20 s,所走的路程是5=W=2・5 m/sX20 s=50 m.2014-3-102014-3-10实验突破实验 测量运动物体的平均速度!命题点：九・测量原理（卩=二）・4•刻度尺读数（读数时要注意找准位置）. •实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些， i 车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. Q ・斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面 ［来实现，金属片是确定终点在同一位置）・ ! 6 •计算平均速度.I 7；对丕碩程段魁坦速堡騎列坊金粧 ______________ 2014-3-10实验突破例 小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“ 测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度的斜面顶 端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A. B. C 三处 时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）图1V =—（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： ______」（1）（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：验 （选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差，金属片的作用翅、车在同一位置停下 ・ （3） 实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止 计时•如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度%偏大（选填“偏大”或“偏小”） ・（4）小车通过全过程的平均速度论=2竺m/s •若巾的 路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程 的平均速度少〃=0・2 m/s ・（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越隹 （ 选填“快”或“慢”），是在作变速 运动（选填“ 匀亂或 实验突破【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段 时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为卩=弓・（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快， 过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时 方便，斜面坡度应小些，在斜面上放置一个金属片的 目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行 驶相同路程的时间.（3）计时晚，所计时间偏小，用 公式—产算出的平均速度偏大.（4）小车从顶端到 底端时间耳=5 s,总路程£[=120 cm=1.2 m,故全程平均 速度为％ =耳—o.24m/s ：上半段的路程^2=0.6 m,小 车运动时f<=3s,小车通过上半段路程的平均速度为 ：%诗=詈=02曲（5）由实验看出，小车在下滑过程 速度械来越快，是在做变速运动.2014-3-10验针对训练在探究斜面上下滑的小车的速度变化的实图2C1)除了需要长木板、小木块、小车、挡板.粉笔外还需要的测量工具是刻度尺、停表・(2)斜面的坡度应该小些(选填“大”或“小”),这是为了便于测童____________ ・(3)下表是一同学按如图所示测量后的记录表格：2014-3-107实验突破) 路程s/m31=0.98巧=40时间〃S片=2・8(2=1.8^2^1=1平均速度/”m・s・i勺=0・35V2=0.22忙0・58A・请指出该同学记录错误数据的是：$2・B•分析该同学的记录数据，可知：小车速度越来械快，小车做加速直线运动.【解析】(1)探究斜面上下滑的小车的速度变化的实验的原理是：故需要刻度尺测路程，停表测时间.(2) 为了便于测量时间，故斜面的坡度应该小些.(3)记录错误的是52,应为0・4m•分析该同学的记录数据可知，小车速度越来越快，小车2014-3-10做加速直线运动.2014-3-10。
《机械运动》全章复习与巩固 知识讲解(基础)
《机械运动》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺；4.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；5.理解匀速直线运动和平均速度；6.会测量、计算平均速度。
【知识网络】【要点梳理】知识点一、长度的测量 1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 （2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3333110110110110km mm mmmm mm nmμμ==== 110110110m dmdm cm cm mm===2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的
第一章机械运动(共52张PPT)复习课件
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考点三 运动的快慢
1. 速度 （1）比较物体运动的快慢的方法：一种是在__相__同__的_时__间_____内， 比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快_________；另一 种是在物体运动相_同__路__程_____的情况下，比较它们所花的时间，所花 时间短的物体运动得快_________。 （2）速度：在物理学中，把路__程__与__时__间_____之比叫做速度。公 式为____v____st___。 （3）速度的物理意义：速度是表示物体__运__动__快__慢____的物理量， 在数值上等于物体在单位时间内通过__路__程_____。
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的单位 （1）长度的基本单位是___米___，用符号__m_表示。 （2）其他长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫 米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）长度单位间的换算关系：1m = ____10_dm = ____1_0_0_cm = _1__0_0_0_mm；1km = _1_0_3__m = __1_0_6__mm = _1_0_9__μm = ___1_0_12_nm 。 【温馨提醒】 光年也是长度单位，用来表示天体之间的距离。1光 年等于光在一年中的行程，约为9.46 × 1015 m。
图3
【温馨提醒】 如因零刻度线磨损而取另一整数刻度线对齐物体 时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。
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3. 时间的测量 （1）时间的基本单位是__秒____，用符号_s__表示。 （2）其他时间单位：小时（h）、分（min）等。 （3）时间单位间的换算关系：1h = __6_0___min = 3__6_0_0__s。 （4）测量时间的工具：在古代，人们常用日晷、沙漏等计时仪 器来测量时间。在现代生活中，人们通常使用钟、表来测量时间； 在运动场和实验室，经常用__停__表___来测量时间。
第一章 机械运动复习
A.1:2
B.2:1
C.9:2
D.2:9
4.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是 3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与小轿 车所用的时间之比是（ ）
A．9：5
B．3：2
C．2：3
D．5：9
课时训练
在“测平均速度”的实验中：①实验原理是v _=_st___；② 在实验中除了图4-2-3所示的实验器材,还缺少刻_度__尺__； ③某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小 车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为1s)， 测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速 度v1=0.3_2__ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度 v3=_0_.4_ m/s，在s1、s2、s3、三段路程中_s_3 段路程运动 快，原因是_平__均__速__度__最__大.(小车长忽略不计)
C：静止。
D：运动方向无法确定。
小宇根据匀速直线运动的速度公式得出下列结论， 你认为正确的是（ ）（多选）
A．速度和路程成正比速度与时间成反比
B．做匀速直线运动的物体任何时刻的速度都 是不变的。
C．速度不变，路程和时间成正比
D．速度与路程、时间无关
下列图象中，表示做匀速直线运动的是； （）
4.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进
3．关于误差，正确的说法是（ D ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差
4、测量某物体长度，测量结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.23cm,25.3cm,, 则测量结 果中 25.12cm 数据是不合理，测量所使 用刻度尺的分度值是 1cm ，物体的长度 更接近 25.1cm .
复习1第一章-机械运动
第一章机械运动知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做。
某机械停表的示数如图K5-2所示，该停表大盘的分度值是，图中所示的时间为min s。
8、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h9、误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
第一章 机械运动复习
刻度尺的使用方法；②分度值大小影响刻度 尺测量的准确程度。
[答·参考答案] A B 2.45
中考警示
测量物体长度时，测量的准确程度由刻度尺 的
分度值决定，分度值越小，测量越精确；但 是并不是刻度尺越精确越好，要根据实际情况 选择适当的刻度尺，例如测量公路长度时，没 有必要选择毫米刻度尺。读数时要估读到分度 值的下一位，如果物体末端正好在刻度线上， 估读数字要用“0”补齐。
易错题探究
不能正确理解平均速度
平均速度表示变速运动的物体在某段路程（或时间） 内运动的平均快慢程度.出现错误的原因是误认为平均 速度就是速度的平均.应 该应用公式：v s s1 s2 ... sn 来计算平
t t1 t2 ... tn 均速度.而不是应用 v v正确的是______ A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度就是物体在做匀速直线运动时的速度 C．只要求出某段路程的平均速度，便可知整个路程 的平均速度
D．平均速度一定要指明是哪段路程或哪段时间内的
平均速度 解析：对变速运动的平均速度概念没有理解透彻，按 匀速直线运动的速度理解平均速度。 答案：D [方法归纳]做变速直线运动的物体在运动过程中速度 是变化的，因此，在不同路程段或不同的时间段，计 算出的平均速度可能不同，所以平均速度，必须指明 “哪段路程或哪段时间内”。
例 1 [2014·常州] 一件俄制宇航服曾被丢弃在太空。空间 站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后 运动。他选取的参照物是( )
A．宇航服 C．舷窗
图 5－6 B．自己 D．舱内把手
[审·审题要点] 本题考查了参照物的选择。 [析·分析思路] 宇航员在船舱内，相对于舷
湖南省2014年物理中考复习课件第01章 机械运动
考点三
运动的快慢
s t （3）公式：② ．变形公式：s=vt， ．其 v 中v表示速度，s表示路程，t表示时间.
v s t
（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快．
2014-4-14
2014-4-14
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中考考点清单
考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米 ，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 10-3 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
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中考考点清单
2.匀速直线运动
（1）物体沿着⑦ 直线 且速度⑧ 不变 的运动，叫 作匀速直线运动． （2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大 小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ⑨ 不相等 ，这种运动叫做变速直线运动 s （3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v 来 t
★会读：如图丙，视线要 14 正对 刻度线，要注意区 分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
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中考考点清单
★会记：记录结果应包括 15 数字 和 16 单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
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汽车:
30m/s
108km/h
声速: 340m/s 光速: 3×108m/s
三、计算题： 1、格式：写文字说明
结果 公式 代入数据 计算
2、类型： 火车过山洞的问题 追击问题
相遇问题
比值问题
关于比值的问题 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过 的路程之比为3：2，所用时间之比是2： 3，则速度之比为（ ） A A.9：4 C.1：1 B.4：9 D.3：2
s s s s1 s2 2 v 2 2 40 km/h s s 1 1 t t1 t2 2 2 30 60 v1 v2
故本题应选B。
注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分 清平均速度和速度的平均值的区别。 小结：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均速度 是v2，整个过程的平均速度是
长江全长：6400
二、刻度尺的正确使用
1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 零刻度线 量程 0~8cm
单位
分度值 1mm
二、刻度尺的正确使用
2.放：
①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
二、刻度尺的正确使用
3.读：
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
A
1．比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、 乙),其中甲_________________________; 乙是____________________________.
3.了解一些常见物体的速度：
人步行：1m/s –1.5 m/s
3.6km/h --5.4km/h 骑自行车：5m/s 18km/h
第
机 械 运 动
一
章
长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢
测平均速度
学会两种工具的使用
一、长度的单位：
1、国际单位： 米（m） 刻度尺 2、单位间的换算：
5m =
-3 5×10
km
常见物体的长度：（填上合适的单位）
一张纸的厚度约：75 μm 一元硬币的厚度约：2 乒乓球直径：40
mm
mm
km
珠穆朗玛峰海拔约：8848 m
(c) (a)
(b)(d)
V与t无关
s与t成正比
提高两种能力
2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑 步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图 线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 信息二：骑车者的速度比跑步者速度快 。
1. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同 时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时， 便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现 乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整 个赛跑过程中（ ） D A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
（1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值.
1．关于误差，正确的说法是（ D ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差 2、下列关于误差的说法中正确的是（ D ） A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差 C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
掌握三个物理量的测量
速度
一、 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间（裁判比较法） 2、相同时间比路程 （观众比较法） 3、比较速度（单位时间内通过的路程）
（观众比较法）
二、速度的公式与单位：
1、公式： 2、单位：
S v ＝ t
(1)国际单位： m/s
1m/s=3.6km/h
(2)其他常见单位： km/h
t =
s v
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
2v1v2 v v1 v2
例2、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间 内的平均速度是30km/h，后一半时间内的平均速度为60
km/h，则在全程汽车的平均速度是（ ）。
A．35 km/h B．40 km/h t A 解答：全程共花时间2t，总路程 C．45 km/h t B D．50 km/h
sv1tv2t
s v1t v2t v1 v2 30 km h 60 km h v 45km h t 2t 2 2
故本题应选C。
小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整
个过程的平均速度是
用时6 s，后50 m用时7 s，
例1、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的 平均速度是30km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，则在 全路程内汽车的平均速度是（ A．35 km/h B．40 km/h ）。 C．45 km/h D．50 km/h
解：汽车全程做变速运动问题，汽车的前半程和后半程做匀
速运动，设全程为s，则
学会两种工具的使用
时间的测量与单位
1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算： 1h= 60 min = 3600 s
秒表
1s= 1000 ms
知道三种特殊的测量法 （1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
如图所示是一辆桑塔纳小车的速度表，从表中 可知，该小车此时的速度为 80 km／h，按 照这个速度走完360 km路程需要 4.5 h。
理解两个特点
一、作匀速直线运动的物体的特点:
1.速度大小和运动方向都不变。 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同
二、变速直线运动
4.
5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式v=S/t 得知，物体的（ C ）
A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间
6.如图，是某实验小组做“测平均速度” 实验的情形，显示时间的数字钟的时间格 式是“时：分：秒”。则小车全程中的平 均速度是 0.75 cm/s。
1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
这里的V称为平均速度用V表示.
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。
提高两种能力
（一）分析图象的能力
1.匀速直线运动：
V(m/s) V (m/s) S (m) S(m)
0 0
×
t(s) t(s)
×
0 0 t (s) t(s)
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平 均速度相同
晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的 平均速度是（ B ） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s
甲乙两物体都做匀速直线运动，已知甲、乙物 体速度之比为4:5，所用的时间之比为3:2，则 甲乙两物体通过的路程之比为[ C ] A.4:3 B.5:2 C.6:5 D.2:5 。
甲乙两物体通过的路程之比是4：3，速度之比 是3：2，则两行驶时间之比为：[ B ] A.9：8 B.8：9 C.2：1 D.1：2
2、一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火 车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道 的长度。
3. 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离 开大桥所用的时间是多少？ 解： 火车从上桥到全部离开大桥通过的路程 s=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h
2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s） 或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示 物体做匀速直线运动的是（ ） C
s O O s v O (3) v
(1)
t
(2)
t
t
O
(4)
t
A（1）和（4） C（2）和（4）
B（2）和（3） D（1）（2）（3）
3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正 确的是（ D ）
B
C
二、刻度尺的正确使用
数字
4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.33cm 2.32cm
2.4 1、用甲刻度尺测物体的长度是 用乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm， cm.。
三、误差
1.测量值与真实值之间的差异叫做误差
2.误差与错误的区别：
错误可以避免，误差不可避免只可减小 3.减小误差的方法：
小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
s1 50m 8.3m/s 前50m平均速度： v1 t1 6s
s2 50m =7.1m/s 后50m平均速度： v2 t2 7s
全程时间： 全程平均速度：
t 3 t1 t 2 6s+7s=13s
s3 100m v3 =7.7m/s t3 13s