2020-2021学年湖南省八年级物理(人教版)上册期末复习:第2章《声现象》习题精选
人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 第1节声音的产生与传播——第2课时声速与回声

人教版2020年八年级上册第二章声现象第1节声音的产生与传播——第2课时声速与回声姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s,后3s内的平均速度是5m/s,则它在5s内的平均速度是A.3.5m/s B.4m/s C.4.2m/s D.4.5m/s2 . 下列有关声现象的说法中错误的是A.我们能够分辨不同乐器发出的声音,这主要是它们的音调不同B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C.文明城市要求植树种草,树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用D.沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快3 . 如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音.此现象可以说明A.物体不振动也可产生声音B.空气可以传播声音C.声音传播不需要时间D.声音不能传递能量二、多选题4 . 下列说法正确的是()A.影响声音传播速度的因素有介质的种类和温度B.的水比的冰降温效果好C.太阳东升西落是以地球做参照来研究的D.利用超声波来击碎人体结石是因为超声波的响度大5 . 下列说法中正确的是()A.声音是由振动产生的,声音不能在真空中传播B.声音以波的形式向外传播,声波能够传递能量C.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜D.只要是放大镜,无论什么情况下都能成放大的像6 . 下列关于声现象的说法中正确的是A.声音的传播需要介质,不同介质中传播速度一般不同B.我们能区分笛子和小提琴的声音是因为它们发出声音的音色不同C.录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包,这样做的主要目的是增强声音的反射D.向热水瓶中倒水时,随着瓶内水的增加,听到声音的音调升高三、填空题7 . 人步行的速度大约是1.5m/s,表示的物理意义是:1秒钟人所通过的路程为_______。
人教版2020-2021学年度第一学期八年级物理上册第二章声现象单元检测题

人教版2020-2021学年度第一学期八年级物理上册第二章声现象单元检测题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于声音的产生和传播说法正确的是A.物体不振动也可以发出声音B.空气不能充当传播声音的介质C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.音调与声源物体振动的快慢有关2.下列距离不能用声波来测量的是A.大海的深度B.地球到月球的距离C.相距很远的两高山的距离D.很长的钢管长3.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究A.声音能否在真空中传播B.音叉是否有弹性C.声音是由物体振动产生的D.声音传播是否需要时间4.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误的是A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的5.下列事例中,不属于声音传递信息的是A.医生用听诊器听病人的呼吸和心跳B.用声呐探测海水的深度C.铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂纹D.超声波除去人体内的结石6.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为()A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小,人耳无法听到C.月球表面没有空气,声音无法传播D.撞击月球产生的是超声波7.关于声现象,下列说法错误的是()A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度高B.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同C.声音在空气中的传播速度一定是340m/sD.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量8.关于声现象,下列说法正确的是()A.有些路段禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声B.用超声波清洗钟表,说明声波能够传递信息C.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的D.声和电磁波在真空中的传播速度均为3×108m/s9.声音在空气、水、钢这三种物质中传播,其速度最快的是A.钢B.空气C.水D.一样快10.声音在25℃海水中的传播速度是1531m/s,下列关于声音在铁棒中的传播速度说法正确的是()A.500m/s B.3.8×107 km/sC.300m/s D.5200m/s11.声波和水波的产生与传播说法正确的是()A.都是由振动产生的B.声波是由振动产生的,水波不是由振动产生的C.都是以波的形式向某一方向传播D.水波的传播需要介质,而声波的传播不需要介质12.对下列现象的解释正确的是()A.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度B.真空罩内的手机能接收信号,说明声音可以在真空中传播C.街头设置自动噪声监测仪,可以减小噪声污染D.B型超声波诊断仪利用声音可传递信息而医疗观察13.关于声音和电磁波下列说法中正确的是A.声音只能在空气中传播B.在同一地点,声音在空气中传播的速度冬天和夏天不同C.电磁波在真空中传播的速度有时快有时慢D.“嫦娥三号”与地面间的联系可以用电磁波也可以用超声波14.关于声和电磁波,下列说法中正确的是()A.敲锣时用力越大,声音的音调越高B.声波和电磁波都不能在真空中传播C.声波和电磁波都可以传递信息和能量D.市区内“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声15.四川省康定县发生6.3级地震,震源深度18km,下列说法中正确的是()A.地震能产生超声波B.人耳听不到次声波C.人耳的听觉范围是20-20000HzD.如果地震波中的纵波在震源处以每秒约6km的速度向地面推进,约3h到达地面二、多选题16.关于声现象,下列说法中正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同17.下列说法中正确的是()A.人的鼓膜被损坏,人还可以听到声音B.人的听小骨被损坏后就一定听不到声音C.人的听觉神经被损坏,人可以听到声音D.以上说法都不正确18.下列说法正确的是()A.如果某人患有神经性耳聋,他可以通过骨传导的方式听到声音B.在音乐会上,人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音C.红外线具有很强的辐射作用,因此可以用来杀灭微生物D.天然紫外线主要来源于太阳,紫外线能使荧光物质发光19.下列说法正确的是A.声音和电磁波一样,可以在真空中传播B.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律C.液体的沸点随压强的增大而降低D.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同20.下列说法正确的是A.色散现象说明白光是由色光组成的B.卫星与地面站利用电磁波传递信息,在真空中电磁波传播速度约为8310m/s C.用大小不同的力敲击同一个音叉,音叉发声的音调不同D.煤、石油、太阳能都是不可再生能源三、填空题21.星期天,徐婉韵同学在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,她这样做的目的是改变琴声的________,悠扬的琴声是由于琴弦的________发出的,琴声是通过________传播到我们耳中的。
2021年最新人教版八年级物理上册第二章声现象2-4噪声的危害和控制综合测评练习题(人教)

2021-2022学年八年级物理上册(人教版)第二章声现象2.4噪声的危害和控制同步练习(含答案)名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第二章声现象2-4噪声的危害和控制综合测评(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、近年来,我市城市建设和发展越来越注重以人为本,如主城区汽车禁鸣喇叭、高速公路两旁安装隔声板等。
这些措施的共同点是()A.减少大气污染 B.降低噪声污染 C.缓解“热岛效应” D.绿化居住环境2、下面关于控制噪声的措施中,正确的说法是A.在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播B.城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生C.工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生D.在道路旁植树可以阻断噪声的传播3、为了减弱噪声,下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.4、噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是()A.通过科学研究,使所有声源都不发生振动B.将所有噪声源都隔离在真空容器中,以避免噪声传出C.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙.道路两旁植种树木花草D.规定建筑工地上不允许使用大型机械5、如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知()A.此处的噪声能使人失去听力 B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境6、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。
如果人处在此噪声等级的环境中:A.对人的听力会产生严重危害; B.对人的学习会产生影响;C.对人的睡眠不会产生影响; D.对人的学习、睡眠都不会产生影响.7、下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是()A.在噪声大的机器上加一个真空罩 B.在城市的立交桥两旁建一些隔声板C.纺织工人工作时戴一个防噪声耳罩 D.在摩托车的排气管上安装消声器8、噪声有时也做一些有益的事情,下列现象中不是利用噪声有利的一面的是()A.有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因B.足球比赛时,观众喝彩的噪声能鼓舞队员的士气C.某同学听到的音乐声,影响了他的学习D.大型乐队中利用锣噪声来烘托演出的效果9、近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
2020-2021学年八年级物理上册 第二章声现象单元综合测试+总结含解析新人教版

第二章声现象单元测试【满分:100分时间:45分钟】一、选择(每题只有一个选项符合题目要求,共30小题,每小题2分,本大题共60分)1.(2020天门、仙桃、潜江、江汉油田)下列关于声现象的说法中,正确的是( )A. 吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的B. 声音的传播不需要介质,能在真空中传播C. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度D. “震耳欲聋”主要描述声音的音调高【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生的,吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的,故A正确;B.声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故B错误;C.声音在液体中的传播速度比在气体中快,比在固体中慢,故C错误;D.“震耳欲聋”是指声音的响度大,故D错误。
故选A。
2. (2020 武汉市)关于声现象的描述,下列说法正确的是()A. 图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大B. 图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟发出的铃声逐渐变大C. 图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声D. 图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位【答案】D【解析】A.钢尺伸出桌面的长度越长,拨动时振动的频度越慢,音调越低,故A错误;B.声音的传播需要介质,真空不能会场,逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟发出的铃声逐渐变小,故B错误;C.戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故C错误;D.汽车的倒车雷达,是因为超声波具有方向性强的特点,利用回声定位工作的,故D正确。
故选D。
3.(2020 湖南省常德市)下列关于声现象的说法中正确的是()A. 物体振动越快音调越高B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生【答案】A【解析】A.音调是由物体振动快慢,即频率决定的,物体振动的频率越快,音调越高,故A正确;B.声音不能在真空中传播,故B错误;C.打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音,不能防止雷声的产生,故C错误;D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生,故D正确。
湖南衡阳八中人教版初中物理八年级上册第二章声像经典练习(含解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.如图所示,主要描述声音能够传递能量的是()A.蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B.利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C.利用“B超”对孕妇作常规检查D.利用超声波击碎人体内的结石2.如图所示,小胡同学做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了()A.估算发声音叉的质量B.体验发声音叉的温度C.感受发声音叉的振动D.判断声音的传播速度3.如图所示,医生用B超查看胎儿的发育情况。
以下说法正确的是()A.B超发出的是次声波B.这主要是利用了声波传递信息C.利用B超可以测量月球与地球间的距离D.准妈妈听不到B超发出的声音,主要是因为它发出的声音振幅较小4.下列事例中不是利用声波能传递信息的是()A.医生通过听诊器给病人诊病B.盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C.接收次声波等信息判断地震的方位D.利用超声波排除人体内的结石5.下列关于声音的说法中不正确的是()A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B.超声波听起来比较高亢,次声波听起来比较低沉C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”,说明固体能传声6.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同B.图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.是利用声呐探测海深,其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递信息7.如图所示,是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动。
2021年人教版八年级物理上册第二章声现象2-1声音的产生与传播专项训练(名师精选)

2021-2022学年八年级物理上册(人教版)第二章声现象2.1声音的产生与传播同步练习(含答案)名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第二章声现象2-1声音的产生与传播专项训练(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、以下关于发声和发声体的说法中错误的是:( )。
A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s;B、声音在真空中的传播速度最大;C、被敲响的音叉停止振动后,不再发声;D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。
2、闲暇时,很多人都喜欢通过吹口哨来消遣.口哨声主要是由 ( )A.声带振动产生的B.气流振动产生的C.鼻腔振动产生的 D.胸腔振动产生的3、声音在下列物质中传播速度最快的是()A. 铁B. 水C. 真空D. 空气4、关于声现象,下列说法正确的是A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动5、小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于:A.球皮被吹大时振动发出的响声;B.吹气时球内空气振动发出的响声;C.破裂时球皮振动发出的响声;D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声.6、某人站在峡谷中间,当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声,若声速为330m/s,则此峡谷宽度为A.165m B.198m C.22lm D.330m7、决定声音传播速度的是A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构8、在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“余音不止”A 人耳有“延时”作用B 是锣声被反射回来的声音C 锣停止振动后,周围空气还在振动D 锣振动尚未停止9、用手按住正在发声的鼓膜,鼓膜就不发声了,其原因是:( )。
2020-2021学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试题

2020-2021学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.关于声波的说法正确的是()A.声波是靠介质传播的,它在真空中不传播B.正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC.声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s,比在水中传播要快D.声波在不同媒质中传播的速度不同,但保持原有的振幅不变2.在如图所示的图文对应关系中正确的是()A.B.C.D.3.下列关于声的现象的说法中正确的是A.声在固体中传播的速度比液体中的声速大B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D.声是由于物体的振动产生的,从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生4.人对声音的感觉有一定频率范围,大约每秒钟振动20次到20000次范围内,在此范围内能听到声音的条件是()A.只要有发声器——声源就可以B.必须具有声源和空气C.必须有声源和传播声音的介质D.只要有发声物和传播介质,人在任何位置都可以听到声音5.关于声现象的说法中正确的是()A.在钢铁中的声速小于在水中的声速B.在水中的声速小于在空气中的声速C.声音传播不需要介质,在真空中也能传播声音D.人唱歌时歌声是声带振动产生的6.以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同D.拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开7.“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一名学生提出了下列四个有关的场景,不正确的是()A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用C.管乐队在会场内的演奏效果将变差D.我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该飞机8.唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》,其中描写道:“十年离乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”.从“问姓”中想起初见的“旧容”,可见声音中有一种特性让诗人唤起了十年前的记忆,这种特征是A.音调B.响度C.音色D.振幅9.如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击他们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()A.水振动,水的高度B.水振动,瓶内的高度空气柱C.瓶和瓶内水的振动,水的高度D.瓶内空气振动,瓶内的高度空气柱二、填空题10.如图,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音_________(选填“传递能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_________(填“音调”或“响度”)。
2020-2021学年人教版八年级上册物理单元:声现象综合练习题

【详解】
按下慢速的按键,于是播放英语的速度慢了,但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”,即当她放慢速键时,放音的速度变慢了,即声音的频率变小了,所以听到的声音比原来的女声低沉.选项D符合题意.
【点睛】
声音音调和频率有关,频率越高,音调越高.“女生”和“男生”说话时频率不同,导致音调不同.
(1)实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究_____与_____的关系.
(2)实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究_____与_____的关系.
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是_____不同(填“响度”、“音调”或“音色”).
2020-2021学年人教版八年级上册物理单元:声现象综合练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()
A.摩托车内燃机排气管上加装消声器
B.在公路和住宅间植树造林
【点睛】
人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②有传声的介质;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范围之内;⑤有足够的响度;在不同的介质中,声音的传播速度不同;且即使是同一种介质,在不同温度的情况下,其声音的传播速度也是不同的;声音的传播需要介质,真空不能传声;减弱噪声的方法有三种:在声源处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声;在人耳处减弱噪声.
A.音调B.响度C.音色D.频率
9.如图所示的装置是用来研究乐音特征中的()
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2020-2021学年湖南省八年级物理(人教版)上册期末复习:第2章《声现象》习题精选一.选择题(共21小题)1.(2019秋•永州期末)一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近,途中司机鸣了一声笛,2s后司机听到回声,听到回声时汽车离山崖的距离为(声音的速度为340m/s)()A.300m B.680m C.340m D.320m2.(2019秋•衡阳期末)如图所示的声波的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的音调相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同3.(2019秋•新化县期末)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音传播的速度与温度无关B.“轻声细语”指的是降低声音的音调C.敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高D.敲锣时锣面振动的幅度越大,响度越大4.(2019秋•娄底期末)下列说法,错误的是()A.甲图中,正在发声的音叉激起水花,说明声音是由物体的振动产生的B.乙图中,听不到真空罩里闹铃的声音,说明真空不能传声C.丙图中,倒车雷达探测后方有无障碍物,是利用声音传递能量D.丁图中,超声波清洗眼镜,说明声音具有能量5.(2019秋•娄底期末)有关声音的知识,以下说法中正确的是()①吹笛子时手指压不同的孔是为了改变音调②用大小不同的力击鼓是为了改变鼓的音调③古代士兵常把耳朵贴在地面上听声辨别敌人远近是因为大地传声速度比空气传声快④听众能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因为不同乐器发声时音色不同A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③6.(2019秋•长沙期末)控制噪声是城市环境保护的主要措施之一,下列不能减弱噪声的措施是()A.大街小巷两旁植树B.在道路两旁安装隔音板C.马路旁安装噪声监测仪D.市内禁止机动车鸣笛7.(2019秋•长沙期末)下列关于声现象的描述及其解释,正确的是()A.“高音歌唱家引吭高歌”……中“高音”是指声音的响度大B.“公共场所请不要大声喧哗”……其中“大声”是指声音的音调高C.“闻其声知其人”……不同人发出声音的音调不同D.“锡山盘坐抚琴弦,峰峦共鸣”……声音在山谷中反射形成回声8.(2019秋•永州期末)2019年9月18日上午,永州市市区拉响防空警报,警示众人铭记历史,勿忘国耻。
下列说法正确的是()A.声音的传播不需要介质B.警报声通过大喇叭来提高声音的音调C.声音是由物体振动产生的D.警报声不能传递能量9.(2019秋•永州期末)噪声已成为现代城市环境污染的主要来源之一,下列措施是在声源处减弱噪声的是()A.在道路两旁植树B.给摩托车的排气管安装消声器C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.纺织工人在车间工作时要戴上耳罩10.(2019秋•涟源市期末)2019年10月25日,在山东青岛,我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”正式加入科考船舶序列。
该船多项指标国际领先,特别是低噪音控制指标达全球最高级别,“当船行驶时,水下20米以外的鱼群都感觉不到“。
根据以上信息,下列说法正确的是()A.噪声不是由物体振动产生的B.噪声不能在水中传播C.噪声不能传递能量D.鱼群感觉不到可能是响度太小11.(2019秋•赫山区期末)关于声现象的说法正确的是()A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生C.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音调不同12.(2019秋•桃江县期末)关于声现象,下列说法正确的是()A.地震产生次声波的频率高于20HzB.声音是一种波,在真空中传播速度最大C.在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的D.用超声波能击碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量13.(2019秋•大祥区期末)在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后,再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外,关于这两次声音的利用例子说法正确的是()A.两次都是利用声音能传递信息B.两次都是利用声音能传递能量C.第一次是利用声音能传递信息,第二次是利用声音能传递能量D.第一次是利用声音能传递能量,第二次是利用声音能传递信息14.(2019秋•赫山区期末)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,采取下面的哪些方法是有效、合理的()A.每个学生上课时戴上防噪音耳罩B.学生课堂上禁止说话C.在教室周围、道路旁植树D.教室内安装噪声监测装置15.(2018秋•涟源市期末)如图所示,在实验室将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺一端伸出桌面的长度,先后用同样大小的力拨动钢尺,可听到钢尺发出的声音发生了变化。
这个实验不可以用来探究()A.响度是否与声源振幅有关B.声音能否在空气中传播C.音调是否与声源振动频率有关D.声音是如何产生的16.(2018秋•常宁市期末)吉他是一种弦乐器,通常有六根弦。
演奏前,弹奏者经常要调节弦的松紧程度,其目的在于调节其发声音时的()A.振幅B.音色C.响度D.音调17.(2018秋•茶陵县期末)下列关于声现象的说法,正确的是()A.声音可以在气体、固体中传播,但不能在液体中传播B.汽车上的倒车雷达是利用次声波传递信息的C.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石,说明声波能传递能量D.学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声18.(2018秋•江华县期末)下列措施中属于在传播途中控制噪声的是()A.打雷时捂住耳朵B.江华县在县城内开展“禁放烟花爆竹”行动C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志D.在学校周围植树19.(2018秋•永州期末)下表是某些介质中的声速,根据表中信息,下列判断正确的是()B.真空中声速是340m/sC.声速大小可能跟介质种类有关D.固体中的声速一定大于液体中的声速20.(2018秋•娄星区期末)以下措施不能达到减弱噪声目的是()A.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔B.街头设置噪声监测仪C.高架道路两侧建起透明板墙D.摩托车上安装消声器21.(2018秋•雨花区期末)声音既能传递信息,也能够传递能量。
下列有关声音的利用上,属于声音传递能量的是()A.能源部门,用超声波勘察地下资源B.工业上,利用超声波清洗精密的仪器C.医疗上,用B超对病人进行诊断D.军事上,用声纳探测敌方的情报二.多选题(共3小题)22.(2019秋•衡阳期末)如图所示,小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水,制作了一个“水瓶琴”,下列说法正确的是()A.将玻璃瓶换成铁瓶,音色会不同B.用不同力度敲击,声音的响度不同C.敲击瓶子,水柱最高的瓶子振动最慢,音调最高D.敲击瓶子时,只有水振动发声,由于水柱高度不同,瓶子振动的快慢不同,所以音调不同23.(2019秋•耒阳市期末)从环境保护角度来看,以下不属于噪声的是()A.夜深人静时忽然传来练钢琴的声音B.会场上大学生们雄辩有力的演讲声C.图书阅览室内的絮絮细语声D.演奏会里的摇滚乐曲声24.(2018秋•醴陵市期末)将一根弦的两端固定在空心盒上,可弹奏出不同音调的声音。
当弦长为60厘米,发出的音为“dou”;当弦长为45厘米,发出的音为“fa”;当弦长为40厘米,发出的音为“sou”。
由此可作出的合理推测是()A.弦越短,发出的音调越高B.弦越短,发出的音调越低C.要发出“ruai”音,弦长应大于60厘米D.要发出“mi”音,弦长在45﹣60厘米之间三.填空题(共7小题)25.(2019秋•永州期末)现代汽车一般安装有倒车雷达,倒车雷达对于躲避后方障碍物避免发生碰撞是很好的警示设备,当汽车倒车距离障碍物较近时,它就会发出声音及时提醒司机,这是利用了声音可以传递(选填“信息”或“能量”)。
26.(2019秋•桃江县期末)音调、响度、音色是声音的三个主要特征。
听音乐时能分辨出不同乐器发出的声音是依据不同;鸣锣时改变打击的力度是改变声音的。
人们能听到二胡演奏声音,是正在传声的空气处于(填“振动”或“静止”)状态。
27.(2019秋•慈利县期末)小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声。
若二胡的琴弦发声时琴弦1分钟振动6660次,则琴弦发声的频率是Hz。
28.(2019秋•勃利县期末)小明在站台等候公共汽车。
突然听到同班同学小红在叫他,他是根据声音的来判断的。
此时他看到一辆汽车疾驰向东而去,如果以汽车为参照物,站台在向运动。
29.(2019秋•古丈县期末)音乐厅内正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音在轻声伴唱,又有多种乐器伴奏。
这时男中音的比女高音的大,而女高音的比男中音的高;我们能听出伴奏乐器的种类是根据声音的来判断的。
30.(2018秋•安仁县期末)如图所示,小明分别用甲、乙两个不同的音叉来研究音叉发声特点,发现第一次甲音叉旁的乒乓球弹得远,第二次乙音叉旁的乒乓球弹得快,这说明第1次声音的大;如果音叉的振动小于Hz,人耳将听不到这个声音。
31.(2018秋•古丈县期末)要学好物理,一定要勤于动手体验实验:用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划时声音的大,快速划比慢划时声音的高。
四.实验探究题(共1小题)32.(2019秋•德州期末)小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”,如图甲所示。
制完进行调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。
(1)甲图可以探究声音的音调与琴弦的关系。
(2)小林在乙图中用木片压住橡皮筋,依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”来探究音调与琴弦长度的关系。
这样做是否合理:,原因是:。
五.计算题(共2小题)33.(2019秋•慈利县期末)甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下,乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声,(设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/s)(1)请解释敲一下为什么能听到两次声音。
(2)先后两次声音的时间差是多少?34.(2018秋•古丈县期末)如图所示,静止在公路上的汽车向山崖鸣笛,经4秒司机听到了回声,设声音在空气中的传播速度为340m/s,求(1)汽车与山崖的距离是多少米?(2)若汽车以20m/s的速度匀速直线到达山崖,需要的时间是多少秒?六.综合能力题(共1小题)35.(2018秋•长沙期末)阅读短文,回答问题人工降雨呼风唤雨曾经是人们美好的梦想,随着现代科技的发展,人工降雨使这一梦想已变成了现实。
目前,人工降雨的常见方法是利用飞机,把干冰(固态CO2)播洒到云层中,干冰的状态迅速发生变化,吸收周围的热量,使周围的空气冷却。
云是由水蒸气组成的,在云层中喷洒干冰,水蒸气的温度急剧下降,有的变成小水珠,小水珠不断增大变成了雨滴,形成了人工降雨;有的水蒸气变成小冰晶,小冰晶越积越大,空气托不住它,就会往下掉,小冰晶在下落过程中如遇到暖气流又会变成雨滴。