小升初知识点分类汇编(北京)-06平面图形(试题)-六年级数学下册人教版

小升初知识点分类汇编(北京)-06平面图形(试题)-六年

级数学下册人教版

一、选择题

1.(2022·北京西城·统考小升初真题)有6个完全相同的小长方形纸片,每个小长方形的长是7cm,宽是2cm,将它们不重叠的放在长方形ABCD中(如下图),图中的阴影部分是没有被小长方形覆盖的部分,长方形ABCD的长和宽的比是()。

A.15∶11 B.14∶11 C.7∶5 D.7∶2 2.(2022·北京朝阳·统考小升初真题)一个正方形花坛的边长是a米,这个花坛的周长可以表示为()米。

A.4a B.a÷4 C.a2D.a3 3.(2022·北京朝阳·统考小升初真题)聪聪用三根小棒围成了一个三角形,其中两根小棒的长度分别是4cm和6cm。第三根小棒的长度可能是()。

A.11cm B.10cm C.9cm D.1cm 4.(2022·北京海淀·统考小升初真题)将一根12等分的小棒剪成三段,首尾相接围一个三角形,下面分别是剪第一刀的四种不同剪法。接着把剩下部分(剪刀右侧部分)再在等分处任意剪一刀分成两段。这样,最终得到的三段小棒都不能围成三角形的是剪法()。

A.

B.

C.

D.

二、解答题

5.(2022·北京东城·统考小升初真题)如图所示,依墙而建的“畜禽饲养舍”围成半圆形,其直径为5米。建这个“畜禽饲养舍”需要多长的篱笆?

6.(2022·北京西城·统考小升初真题)填一填、画一画。

(1)图中点A的位置用数对(4,5)表示,点B的位置用数对(,)表示,点C

的位置用数对(,)表示。

(2)在方格纸上画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。

(3)在方格纸上画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。

7.(2022·北京海淀·统考小升初真题)有一顶圆锥帐篷,底面直径约6米,高约3.6米。(π取3.14)

(1)它的占地面积约是多少平方米?

(2)它内部的空间约是多少立方米?

三、填空题

8.(2022·北京东城·统考小升初真题)下图是一个等腰直角三角形,它的面积是( )cm2,以AB为轴旋转一周,形成立体图形的体积是( )cm3。

9.(2022·北京西城·统考小升初真题)上海的“滴水湖”是中国第二大人工湖,湖面呈圆形,直径约是2.5千米。“滴水湖”的周长大约是( )千米。

10.(2022·北京朝阳·统考小升初真题)在我们的数学课上,曾经用下面的方法把平行四边形转化成长方形,从而得到平行四边形的面积。转化过程如下图所示:

用上面的方法可以将右图中涂色部分转化( )形,这样计算涂色部分面积的算式是( )。(提示:你可以在图中画一画。)

11.(2022·北京海淀·统考小升初真题)

上图每个小方格面积表示1cm2。

图形A的面积是( )cm2;图形B的面积是( )cm2;图形C的面积大约是

( )cm2。

参考答案:

1.A

【分析】观察图形可知,长方形ABCD的长等于小长方形的一个长边和4个宽边的长度和,长方形ABCD的宽等于小长方形的一个长边和2个宽边的长度和,据此分别求出这个长方形的长与宽,进而求出长方形ABCD的长和宽的比是多少。

【详解】(7+2×4)∶(7+2×2)

=(7+8)∶(7+4)

=15∶11

所以,长方形ABCD的长和宽的比是15∶11。

故答案为:A

【点睛】找出长方形ABCD的长和宽分别是多少,是解答此题的关键。

2.A

【分析】正方形的周长=边长×4,把题中数据代入公式计算,字母和数字相乘时,数字写在字母的前面,中间的乘号可以省略,据此解答。

【详解】花坛的周长表示为:a×4=4a(米)

故答案为:A

【点睛】熟记正方形的周长计算公式并掌握含有字母的式子化简的方法是解答题目的关键。3.C

【分析】三角形的任意两边之和大于第三条边,任意两边之差小于第三条边,求出第三条边的范围,即可求得。

【详解】4+6=10(cm)

6-4=2(cm)

2cm<第三条边的长度<10cm,则第三根小棒的长度可能是9cm。

故答案为:C

【点睛】掌握三角形的三边关系是解答题目的关键。

4.D

【分析】根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,一般用较短的两条边之和与第三条边进行比较。据此解答即可。

【详解】因为是将一根12等份的小棒剪成三段,首尾相接围一个三角形,可以认为是三角形的周长为12份。

A .三段分别可以是:2份、5份、5份,2+5>5,可以围成三角形。

B .三段分别可以是:3份、5.5份、4.5份,2+4.5>5.5,可以围成三角形。

C .三段分别可以是:4份、4份、4份,可以围成等边三角形。

D .三段分别可以是:6份、3份、3份,3+3=6,不可以围成三角形。

故答案为:D

【点睛】本题考查三角形的三边关系,明确三角形的三边关系是解题的关键。

5.7.85米

【分析】根据半圆周长公式:2d d π÷+,由于围栏依墙而建,故围栏长应为:2d π÷,带入数据可得出答案。

【详解】建这个“畜禽饲养舍”需要的篱笆长为:

52π⨯÷

15.72=÷

7.85=(米)。

答:建这个“畜禽饲养舍”需要7.85米的篱笆。

【点睛】本题主要考查的是圆的周长的应用,解题的关键是熟练运用半圆周长公式,进而得出答案。

6.(1)(7,5);(4,9);

(2)见详解;

(3)见详解

【分析】(1)用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行,B 的位置在第7列,第5行,用数对表示为(7,5);C 的位置在第4列,第9行,点C 的位置用数对表示是(4,9),据此解题即可。

(2)根据图形的放大与缩小的意义,把直角三角形ABC 按2∶1扩大,直角三角形各边的

长度都扩大为为原来的2倍,变成直角边AC 为(4×

2)厘米,直角边AB 为(3×2)厘米的三角形,画出即可。

(3)因为三角形面积=底×高÷2,平行四边形面积=底×高,如果这个平行四边形的底是三

角形底的一半,高与三角形高相等,那么这个平行四边形的面积就等于三角形的面积。(答案不唯一)

【详解】(1)根据分析可知,

所以,B 的位置用数对表示为(7,5);C 的位置用数对表示是(4,9)

(2)4×

2=8(厘米) 3×2=6(厘米)

在方格纸上画出三角形ABC 按2∶1放大后的图形,如下;

(3)根据分析画一个底1.5厘米、高4厘米的平行四边形,如下:

【点睛】本题考查用数对表示位置的知识,解题关键是牢记用数对表示位置的规则,即:数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行。理解一个平行四边形的面积是与它等底等高三角形面积的一半。

7.(1)28.26平方米

(2)33.912立方米

【分析】(1)圆锥的底面是一个圆,根据圆的面积公式S =πr 2,代入数据计算即可求出圆锥的占地面积;

(2)根据圆锥的体积(容积)公式V =13

Sh ,代入数据计算即可。 【详解】(1)3.14×(6÷

2)2 =3.14×

9 =28.26(平方米)

答:它的占地面积约是28.26平方米。

(2)13

×28.26×3.6 =28.26×(3.6×13

) =28.26×

1.2 =33.912(立方米)

答:它内部的空间约是33.912立方米。

【点睛】掌握圆锥的底面积、体积计算公式是解题的关键。

8. 4.5 28.26

【分析】等腰直角三角形的一条直角边是3厘米,可得另一条直角边长也是3厘米,利用三角形面积公式可计算得出;以AB 为轴旋转,可得到一个圆锥的图形,AB 长为圆锥的高,利用圆锥的体积公式求出即可。

【详解】2332 4.5()cm ⨯÷=

21 3.14333

⨯⨯⨯ 1 3.14273

=⨯⨯ 328.26()cm =

【点睛】此题的解题关键是通过三角形和旋转的特征,利用三角形的面积和圆锥的体积公式,求出最终的结果。

9.7.85

【分析】根据圆的周长计算公式:C d π2r π==,代入数据即可求出这个“滴水湖”的周长大约是多少千米。

【详解】3.14×

2.5=7.85(千米) 所以,“滴水湖”的周长大约是7.85千米。

【点睛】熟记圆的周长计算公式并灵活运用,是解答此题的关键。

10. 半圆 3.14×52÷2

【分析】根据平行四边形面积的推导过程可知,我们也可以通过转化,把右图中涂色部分转化半圆形,利用割补法,如图:,再利用圆的面积公式,求出这个半圆的面积即可。

【详解】根据分析得,

3.14×52÷2

=3.14×25÷2

=78.5÷2

=39.25(cm2)

【点睛】此题的解题关键是掌握阴影部分图形的面积的计算方法,通过转化的数学思想,利用割补、平移的方法,求出图形的面积。

11. 5 9 10

【分析】首先要看清图形所占方格的个数,然后用每个方格的面积乘个数即可。

【详解】图1:整格有3个,不满整格4个,因为每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格计算,所以3+4÷2=5(cm2);

图2:整格有4个,不满整格10个,因为每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格计算,所以4+10÷2=9(cm2);

图3:整格有5个,不满整格10个,因为每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格计算,所以5+10÷2=10(cm2);

【点睛】解答此题,要注意认真分析图形,弄清图形所占的方格数是解答此题的关键。

小升初知识点分类汇编(北京)-06平面图形(试题)-六年级数学下册人教版

小升初知识点分类汇编(北京)-06平面图形(试题)-六年 级数学下册人教版 一、选择题 1.(2022·北京西城·统考小升初真题)有6个完全相同的小长方形纸片,每个小长方形的长是7cm,宽是2cm,将它们不重叠的放在长方形ABCD中(如下图),图中的阴影部分是没有被小长方形覆盖的部分,长方形ABCD的长和宽的比是()。 A.15∶11 B.14∶11 C.7∶5 D.7∶2 2.(2022·北京朝阳·统考小升初真题)一个正方形花坛的边长是a米,这个花坛的周长可以表示为()米。 A.4a B.a÷4 C.a2D.a3 3.(2022·北京朝阳·统考小升初真题)聪聪用三根小棒围成了一个三角形,其中两根小棒的长度分别是4cm和6cm。第三根小棒的长度可能是()。 A.11cm B.10cm C.9cm D.1cm 4.(2022·北京海淀·统考小升初真题)将一根12等分的小棒剪成三段,首尾相接围一个三角形,下面分别是剪第一刀的四种不同剪法。接着把剩下部分(剪刀右侧部分)再在等分处任意剪一刀分成两段。这样,最终得到的三段小棒都不能围成三角形的是剪法()。 A. B. C. D.

二、解答题 5.(2022·北京东城·统考小升初真题)如图所示,依墙而建的“畜禽饲养舍”围成半圆形,其直径为5米。建这个“畜禽饲养舍”需要多长的篱笆? 6.(2022·北京西城·统考小升初真题)填一填、画一画。 (1)图中点A的位置用数对(4,5)表示,点B的位置用数对(,)表示,点C 的位置用数对(,)表示。 (2)在方格纸上画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。 (3)在方格纸上画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。 7.(2022·北京海淀·统考小升初真题)有一顶圆锥帐篷,底面直径约6米,高约3.6米。(π取3.14) (1)它的占地面积约是多少平方米? (2)它内部的空间约是多少立方米?

六年级下册数学-小升初平面图形组合专项试题-s13-人教版

-小升初平面图形组合专项试题-人教版 一、解答题(题型注释) 1.请用若干个在方格纸上设计一幅有规律的美丽 的图案。 2.从右图中找出1个和左上角形状相同的图形,涂上漂亮的颜色。 3.如图,一个三角形的底长5米,如果底延长1 米,那么面积就增加1.5平方米。那 么原来三角形的面积是多少平方米? 4.如图,长方形中,,,三角形的面积为 平方厘米,求长方形的面积. 5.计算物体表面积。(单位:分米) 6.小明骑自行车过桥,桥长1500米,自行车车胎直径5分米,每分钟转动30圈,大 约要用多少分钟才能通过这座桥?(得数保留整数) ABCD:2:3 BE EC=:1:2 DF FC=DFG2 ABCD A B C D E F G

7.三条边长分别是6厘米、8厘米、10厘米的直角三角形.将它的最短边对折到斜边相重合(如图),那么,图中阴影部分面积是多少平方厘米? 8.求下图直角梯形中阴影部分的面积。(单位:厘米) 9.下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。10.数一数。(1) 个三角形 个正方形 (2)按要求涂颜色。

参数答案 1.解: 【解析】1. 2.解: 【解析】2. 3.7.5平方米 【解析】3.用大三角形的面积减去小三角形的面积即可求出阴影部分的面积。由图可以看出,大三角形的底为(1+5)米,小三角形的底为5米,高相同。列出算式:大三角形的面积=(5+1)×高,小三角形的面积=5×高,所以(5+1)×高-5×高=1.5,解这个方程得:高=5,所以原来三角形的面积=5×1.5=7.5(平方米)。 1.5×(5÷1)=7.5(平方米) 4.72 【解析】4.连接,. 因 为 ,,所以 . 因为,,所以平方厘米,所以平方厘米.因为,所以长方形的面积是平方厘米. 5.52 ×6=150平方分米 【解析】5.根据正方体的表面积计算公式可得。 6.大约要用32分钟才能通过这座桥 【解析】6. 试题分析:先利用圆的周长公式求出车轮的周长,再求出每分钟行驶的路程,于是可以利用“路程÷速度=时间”求出通过1500米的路需要的时间. 解答:解:5分米=0.5米, 1500÷(3.14×0.5×30), =1500÷47.1, ≈32(分钟); 答:大约要用32分钟才能通过这座桥. 7.6平方厘米 【解析】7. 试题分析:此题很明显,原直角三角形被分成了三部分,因它们都是直角三角形,依据题目条件可以先找出它们的面积比,总面积已知,则轻松求解. 解:如图所示 由题意可以知道:S△ADE=S△ABE, 则S△CDE:S△ADE=2:3; 所以S△CDE:S△ABC=2:8=1:4, S△ABC=8×6÷2=24(平方厘米), S△CDE=24×=6(平方厘米); 答:图中阴影部分面积是6平方厘米. 8.1.86平方厘米 AE FE A B C D E F G :2:3 BE EC =:1:2DF FC =3111 ()53210DEF ABCD ABCD S S S =⨯⨯=V 长方形长方形1 2AED ABCD S S =V 长方形11::5:1210 AG GF ==510AGD GDF S S ==V V 12AFD S =V 1 6 AFD ABCD S S =V 长方形ABCD 72

人教版六年级数学小升初图形与几何、统计与概率专项训练含答案

人教版六年级数学小升初图形与几何、统计与概率专项训练 一、填空。(每空1分,共20分) 1.780 cm2=() dm20.8平方千米=()公顷 8 m360 dm3=() m37.5 L=()cm3 2.把右面的展开图折成一个正方体,如果2号面在下面,那么() 号面在上面;如果5号面在前面,3号面在左面,那么()号面在 右面。 3.天天将一张半圆形纸片平均分成四份后,重新组合 在一起(如右图),新组合的图形的周长是()cm。 (π取3) 4.如图1,正方形的面积与圆的面积的比是()。如图2,正方 形的面积与圆的面积的比是()。(保留π) 5.等腰三角形的两条边分别长5 cm和10 cm,那么这个等腰三角形的周长是 ()cm。 6.一个梯形的上底是8 cm,下底是12 cm,高是10 cm,若在这个梯形中剪去一个最大的平行四边形,这个平行四边形的面积是()cm2;若在这个梯形中剪去一个最大的三角形,剩余部分的面积是()cm2。 7.用4个棱长为2 cm的小正方体摆成一个长方体,该长方体的表面积可能是 ()cm2,也可能是()cm2。要拼成一个大正方体,至少需要增加()个这样的小正方体。 8.把一段长2 m的圆柱形木料锯成4个小圆柱,表面积正好增 加了24 dm2,原来这段圆柱形木料的体积是() m3。 9.一块圆锥形积木,从前面看到的图形如右图所示,这块积木 的体积是()cm3。 10.如右图,圆的面积与长方形的面积相等,如果圆的周长是6.28 cm,那么长方形的周长是()cm。 11.把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的底面半径为0.5 dm,它的高是()dm。

总复习—图形与几何易错题(试题)-六年级下册数学人教版

人教版数学六年级下册总复习——图形与几何易错题 1.如图,一块长方形铁皮剪下图中的涂色部分正好可以围成一个圆柱。则这个圆柱的底面周长是多少分米?高是多少分米? 2.下图中,若小圆的半径是 1 cm,大圆的半径是 3 cm。那么,让小圆沿着大圆外侧滚动一周,小圆的圆心移动的距离是多少?小圆滚动后扫过的面积是多少? 3.如下图,三个半径都是2cm的圆两两相交于圆心,阴影部分的面积是多少平方厘米? 4.如下图,一个直角三角形,将它的一条直角边对折到斜边上去,与斜边重合,则未被盖住的部分(图中的阴影部分)的面积是多少平方分米?(图中单位:dm) 5.下面的容器倒过来后,水面的高度是多少厘米? 6.要把一根长 2 7.9 cm的木料锯成长29 cm和4.9cm两种规格的小木料,每锯一次要损耗01cm的木料,两种规格的木料各锯几段才能使浪费最少?(列表计算

各种方案) 7.一个圆锥形沙堆,底面直径是 6m,高是2.5m。用一辆载质量为 8t的汽车去运,几次可以运完?(每立方米沙约重 1.8 t) 8.有一个用玻璃制成且密封的长方体水箱(如图a),从里面量得长是6 dm,宽是4 dm高是10 dm,水箱内水的高度是 8 dm,如果将水箱向后放倒(如图 b),以它的后面为底面这时水箱内水的高度是多少分米? 9.从一个长方体上截下一个体积是 18 dm3的小长方体后,剩下一个棱长是 3 dm 的正方体。原来这个长方体的表面积是多少? 10.张师傅用一块边长38 cm的正方形铁皮做铁盒(铁皮厚度忽略不计),他从四个角上各剪掉一个边长是4 cm的正方形(如下图),然后用剩下的部分做成铁盒,这个铁盒的容积是多少立方厘米? 11.求图中阴影部分的面积。

人教版小学六年级数学下册知识点总结 小升初数学总复习——平面图形与几何基础知识梳理

平面图形与几何知识汇总梳理 1.四边形: (1)四边形的特征:有4条直的边,有4个角,是封闭图形。 (2)长方形和正方形的特征: 长方形特征:4个角都是直角,对边相等,较长的边叫做长,较短的边叫做宽。 正方形的特征:4个角都是直角,每条边都相等,每条边的长叫做边长。 图形的周长:封闭图形一周的长度,是它的周长。 2.周长的求法: (1)测直边物体和图形的周长:用直尺分别测量出每条边的长度,再计算长度之和。 (2)测量圆形物体的周长: ①绕绳法:用一根绳绕圆的边缘一周,剪去多余的部分,再拉直,量出它的长度即得到圆的周长。 ②滚动法:把圆放在直尺上滚动一周,直接量出圆的周长。 (3)测量不规则物体的周长:用细线绕树叶周围一圈,拉直后测量细线的长度。 3. 长方形的周长=长+宽+长+宽 长方形周长的计算方法长方形的周长=长×2+宽×2 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形周长的计算方法正方形的周长=边长+边长+边长+边长 正方形的周长=边长×4 4.用相同的小正方形拼长方形和正方形,拼成正方形时周长最短,摆成一排拼成长方形时周长最长。 5.面积:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 周长与面积的区别:周长是指封闭图形一周的长度,面积是指物体所占平面大小。 6.常用面积单位: (1)平方厘米(cm2):边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 (2)平方分米(dm2):边长1分米的正方形,面积是1平方分米。 (3)平方米(m2):边长1米的正方形,面积是1平方米。

7.面积公式:长方形面积 = 长×宽 正方形面积 = 边长×边长 8.平行与垂直:同一个平面内的两条直线的位置关系只有两种不相交——平行 相交垂直 不垂直平行:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。 垂直:两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。拓展:①“在同一个平面内”是确定两条直线是不是平行关系的前提。如果不在同一个平面内,有些直线虽然不相交,但也不能称为互相平行。 ②在同一个平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行。如果a∥b,b∥c,那么a∥c。 ③在同一个平面内,如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行。如果a⊥b,b⊥c,那么a∥c。 9.垂直的画法: (1)在画互相垂直的两条直线时,可以借助三角尺或量角器来画。 (2)过直线上一点画已知直线的垂线的方法: ①把三角尺的一条直角边与已知直线重合。 ②沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。 ③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线(三角尺的直角顶点是垂足),这条直线就是已知直线的垂线。 ④标出直角符号。 (3)过直线外一点画已知直线的垂线的方法: ①把三角尺的一条直角边与已知直线重合。 ②沿着直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边过直线外的一点。 ③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线(三角尺的直角顶点是垂足),这条直线就是已知直线的垂线。 ④标出直角符号。

小升初数学七大专题:图形与几何(专项突破)-小学数学六年级下册人教版(含解析)

小升初七大专题:图形与几何(专项突破)-小学数学六年级下册人教 版 一、选择题 1.一个圆锥的体积是24cm3,底面积是8cm2,高是()cm。 A.3B.6C.9D.5 2.小刚有一个圆柱形的水杯,从里面量,底面直径是5cm,高是10cm。有资料显示:“每人每天的正常饮水量大约是1L。”小刚一天大约要喝()杯水。 A.4B.5C.3D.8 3.一张长方形铁皮(如图),配上底面刚好可以做一个圆柱形盒子(接头不计)。现有A、B两种不同型号的圆片,直径分别是2分米、3分米,每种圆片各有两块。做成的盒子体积是()立方分米。 A.108πB.9πC.12π×6.28D.1.52π×6.28 4.两个正方体的棱长比是2∶3,它们的体积比是()。 A.2∶3B.4∶9C.8∶27D.8∶9 5.如图,下面关于圆的周长的说法,正确的是()。 A.大圆的周长大于两个小圆周长的和 B.大圆的周长小于两个小圆周长的和 C.大圆的周长等于两个小圆周长的和 D.没有数据,无法比较 6.一个圆锥沿高切成相等的两部分,切面如图。这个圆锥的体积是()立方厘米。

A.36πB.24πC.12πD.9π 7.一个圆柱的底面半径是2厘米,侧面展开是一个正方形,它的高是()厘米。 A.2B.4C.12.56D.25.12 8.将一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分为24立方厘米。这个圆锥的体积是()立方厘米,原来圆柱的体积是()立方厘米。 A.8;24B.12;36C.24;8D.36;12 二、填空题 9.一个圆柱的底面半径是2米,若高增加2米,底面积不变,则表面积会增加( )平方米。10.一根圆柱形木料的长是3米,把它截成三段小圆柱,表面积增加50.24平方米,这根木料的体积是( )立方米。 11.如下图所示,一个球的体积是( )立方厘米,两个球大小相同。(单位:厘米) 12.用一块轻黏土正好可以捏成一个底面积是12cm2,高是5cm的长方体。如果把这块轻黏土捏成底面积是6cm2的圆柱,这个圆柱的高是( )cm。 13.妈妈的生日快到了,冰冰准备了一个漂亮的水晶杯送给妈妈。如图,这个水晶杯一次最多可以装( )mL的水。 14.一个长方形的周长是12厘米,长和宽的比是2∶1,这个长方形的面积是( )平方厘米。15.把一个半径是5厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照如图的样子拼起来,拼成的图形的长是( )厘米,宽是( )厘米。

小升初——平面图形易错专项(试题)-六年级下册数学人教版

人教版数学六年级下册小升初——平面图形易错专项 一、填空题(共15分,每题3分) 1.将一张长方形纸按右图所示的方法折叠,∠1是()°。 2.在周长为16 cm的正方形内作一个最大的圆,这个圆的周长是()cm,面积是()cm2。 3.一个梯形,上下底之和是12 cm,是高的3倍,它的面积是()cm2。 4.一个圆柱的侧面展开是一个正方形。如果圆柱的高增加2cm,侧面积就增加12.56cm2。原来这个圆柱的表面积是()平方厘米。 5.钟面上,3时整时,时针和分针成()角;6时整时,时针和分针成()角。 二、几何题(共35分,每题7分) 1.为方便销售,售货员把啤酒瓶捆成如下图(从瓶底方向看)的形状,如果每组分别捆5圈绳子(接头处不计),每组至少需要多长的绳子?你发现了什么? 2.如图,中间是边长为2cm的正方形,与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90的扇形,整个图形的面积是多少?

3.下图中,AB=20厘米,阴影甲的面积比乙的面积大57平方厘米,求BC长。 4.菲菲同学在学完了圆的知识后,想到了苏州的小桥流水,创作了下面一幅画。这幅画由5个完全相同的半圆组合而成。如果菲菲从桥上的A点走到B点,走过了多少路? 单位 (cm) 5.请用直尺和圆规画一个与如图一模一样的图形。(保留作图痕迹,不用涂改),并计算这个图形的周长。 三、解决问题(共50分,每题10分) 1.一个圆形牛栏的半径是15 m,要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈?(接头处忽略不计。)如果每隔2 m打一根木桩,大约要打多少根木桩?

2.正方形ABCD的边AB、AD分别在三角形AFE的AF、AE边上,点C在EF边上,FC=10cm,CE=8cm,求两个阴影三角形的面积和。 3.一个正方形羊圈,边长是6m(如图)。羊的主人准备了两根6m长的绳子, 分别将两根绳子一端系在A或B处,一端系在羊身上。 (1)请在图中画出这两只可以吃到的草的公共区域,并用阴影表示出来。(2)请你计算出公共区域的面积。(π取3.14或者得数用π表示) 4.2022年第24届冬奥会在我国北京举行,其中冰壶是项日之一。冰壶为圆壶状,底面是直径4分米的圆,当它在冰上向前滑了10米时,求该冰壶与地面接触的面积是多少? 5.把一个圆沿半径切开,分成若干偶数等分拼成一个近似长方形,这个长方形的周长是24.84厘米,圆的面积是多少平方厘米?

2022年小升初数学 总复习突破卷——06平面图形的认识与测量(含答案)

2022年小升初数学总复习突破卷——06平面图形的认识与测量 时间:40分钟满分:100分 班级:姓名:得分:. 一、填空。(每空2分,共20分) 1.下图中有()条线段,()条射线,()条直线。 2.一个直角三角形,三条边长的比是3:4:5,已知它的周长是36厘米,它的面积是()平方厘米,斜边上的高是()厘米。 3.如图,已知长方形的面积是30 cm2,半圆形的面积是()cm2。 4.如图,一个长方形模型,变形后成了一个平行四边形,原来这个长方形的面积是()cm2,变形后的平行四边形的周长是()cm。 5.下面的梯形是由一张长方形纸片折叠而成的。这个梯形的高是()cm,面积是()cm2。

二、选择。(每小题4分,共20分) 1.小明把一根吸管剪成三段,然后围成三角形,下图中()不能作为第一刀的切点。 A.①B.②C.③D.④ 2.如图,把一个面积为28.26平方厘米的圆剪拼成一个近似的梯形,则这个梯形的周长是()厘米。 A.21.42 B.24.84 C.30.84 D.46.26 3.一个半圆形的周长是30.84厘米,这个半圆形的直径是()厘米。 A.6 B.12 C.3 D.9 4.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕。若∠ABC=30°,则∠EBD的度数是()。 A.30°B.45° C.60°D.75° 5.下图中长方形内甲、乙两阴影部分的面积相比较,()。

A.甲大B.乙大 C.相等D.无法比较 三、求阴影部分的面积。(单位:厘米)(每小题9分,共18分) 1. 2. 四、解决问题。(共42分)

1.如图是学校平面图的一部分,其中地下有一根水管经过点A,并与图中的下水道平行。 (1)请在图中画一条直线表示这根水管。(6分) (2)点A处有一个水龙头,现在要从此处挖一条排水沟连接到下水道,应怎样挖 才能使其长度最短?(请在图中画一条线段表示排水沟)(6分) 2.如图,一张等腰三角形纸片,底与高的比是8:3。沿着三角形底边上的高将它剪开,再拼成一个长方形。已知长方形的周长是42厘米,长方形的面积是多少平方厘米?(10分) 3.某小区有一个直径为8 m的圆形鱼池,要在鱼池外2 m的地方绕鱼池装一圈栅栏,在栅栏和鱼池之间铺一条环形石子路。这条环形石子路的占地面积是多少平方米?(栅栏厚度忽略不计)(10分)

人教版六年级下册小升初高频考点数学《图形的拼组》专项复习试卷(小升初押题卷)

(小升初押题卷)图形的拼组(专项复习)六年级下册小升初高频考点数学试卷(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.将一个长方体切割成两个大小一样的长方体,下列说法正确的是()。 A.表面积增加,体积不变B.表面积减少,体积不变 C.表面积和体积都增加D.表面积和体积都不变 2.棱长1分米的大正方体,分割成棱长为1厘米的小正方体,把这些小正方体排成一行,成为一个长方体,这个长方体的底面积是()平方厘米。 A.1B.10C.100D.1000 3.不用翻过带子的边缘,蚂蚁在( )带子上可以吃到米粒。 A.B.C. 4.下面的图案,()是从左面对折的纸上剪下来的。 A.B.C. 5.下图的墙需要()块转才能补好。 A.9B.10C.11 6.如图,要从这张长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是()。 A.10厘米B.12厘米C.20厘米

7.若求一张长方形纸最多可以剪几个圆(如图),我们]必须知道的信息有()。 ①圆的直径 ①长方形的长 ①长方形的宽 ①长方形的面积 A.①①B.①①①C.①①① 8.从一个长方体木块中,挖掉一小块后(如图),它的表面积()。 A.和原来同样大B.比原来小C.比原来大D.无法判断9.下图是用8个小正方体拼成的,如果拿走上面1个。以下说法,正确的是()。 A.表面积不变,体积不变B.表面积不变,体积变小 C.表面积变大,体积变小D.表面积变小,体积变小 10.一个由8个完全相同的小正方体组成的大正方体,如果在大正方体的表面涂上红色,那么三面涂红色的小正方体有()个。 A.6B.12C.8D.1 二、填空题 11.如图,把一个圆剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的周长是16.56厘米,则阴影部分的面积是( )平方厘米。 12.将一张圆形纸片至少对折( )次可以得到这个圆的圆心。 13.如下图,若图A和图B中两个圆的半径都是1米。那么,图A和图B中正方形的面积比是( )。

人教版小升初小学六年级数学下册图形与几何易错题练习

六年级数学下册人教版小升初图形与几何易错题强化练习 1.下图1平行四边形的面积是31.2平方厘米,A是底边的中点,如果将它沿虚线折叠后,得到下图2,那么下图2中阴影部分的面积是多少平方厘米? 2.计算下图中阴影部分的面积。(单位:厘米) 3.一个密封玻璃缸,存水的空间长6分米、宽3分米,高4分米,现在缸里水深3分米。如果缸竖起来(如图),缸里水深多少分米?

4.求如图椭圆形操场的周长。 5.计算下面图形的表面积。 6.计算下面立体图形的体积。 7.如图一个大正方形里的阴影部分是两个小正方形,已知阴影部分的周长是36 dm,大正方形的面积是多少平方分米?

6.已知下图中圆的半径是3cm,求阴影部分三角形的面积? 7.如图:四边形ABCD是一个梯形,图中给出了三角形BOC的面积是18平方厘米,三角形ODC面积是6平方厘米,求梯形的面积. 10.下图中圆的周长和长方形的周长相等,已知圆的面积是50.24平方厘米,求图中阴影部分的周长和面积各是多少? 11.高都是2米,底面半径分别是1.5米、2米和2.5米的三个圆柱组成的几何体如图,求这个物体的表面积?

12.在半径为10厘米,圆心角为90°的扇形中,分别以两条半径的中点E和F为圆心,以扇形半径之半为半径,画两个半圆交于D。求图中阴影部分的面积(如下图) 13.已知右图中两个正方形的边长分别是3厘米和6厘米,求阴影部分的面积。 14.下图的中的正方形的边长是2厘米,以圆弧为分界线的Ⅰ、Ⅱ两部的面积的差是多少平方厘米?

15.如下图,已知直角三角形的面积是12平方厘米,求阴影部分的面积。 16.如下图,O为圆心CO垂直于AB,三角形ABC的面积是45平方厘米,以C为圆心,CA为半径画弧将圆分成两部分,求阴影部分的面积。 17.如下图,半圆的直径是10厘米,阴影部分甲比乙的面积少1.25平方厘米,求三角形△ABC的边OA的长。

六年级下册春季奥数培优讲义——6-01-真题汇编-平面图形-学生

第1讲平面图形 【学习目标】 1、复习平面图形; 2、熟悉小升初的常见题型。 【知识梳理】 在进行组合图形的面积计算时,要仔细观察,认真思考,看清组合图形是由几个基本单位组成的,还要找出图中的隐蔽条件与已知条件和要求的问题间的关系。 【典例精析】 1、如图、四边形ABCD是一个正方形,其中几块同影部分的面积如图所示,则四边形BMQN的面积为。 2、如图所示,正方形ABCD的面积是20,AE=ED,EF=3FC,则三角形ABF的面积是。 3、如图,大长方形由面积是12平方厘米、24平方厘米、36平方厘米、48平方厘米的四个小

长方形组合而成。求阴影部分的面积。 4、如图,在梯形ABCD 内有两个三角形的面积分别是10与12,已知梯形的上底AB 长是下底CD 长的 3 2,那么余下阴影部分的面积是多少? 5、如图所示,梯形ABCD 的面积为117平方厘米,AD//BC,EF=13厘米,MN=4厘米,又已知EF ⊥MN 于0点,那么阴影部分的总面积为多少平方厘米? 6、已知图中△ABC 的每边长是96cm ,用折线把这个三角形分割成面积相等的四个三角形,则线段CE 和CF 的长度之和为 cm 。

7、如图,已知三角形ABC 面积为1,延长AB 至D ,使BD =AB ;延长BC 至E ,使CE =BC ;延长CA 至F ,使AF =2AC ,求三角形DEF 的面积。 8、如图,在三角形ABC 中,AE=BE ,AD=3 2CD ,如果三角形ABC 的面积是30平方厘米,那么四边形ADFE 的面积是 平方厘米。 9、如图,已知三角形ABC 的面积为8平方厘米,AE=ED, BD= 3 2BC ,求阴影部分的面积。

人教版六年级数学下册期末专项复习试卷 图形与几何

测试(12分)

(76分) 一平面图形的认识(共35分) 1.(2分)[直线]过一点可以画()条直线,过两点可以画()条直线。 2.(1分)[射线]判断:一条射线长12米,两条这样的射线长24米。() 3.(1分)[角的定义]判断:周角是一条射线,平角是一条直线。() 4.(2分)[两点之间的距离]如图, 从A到B的路径共有3条,为了 节约时间,在速度不变的情况下, 你认为应该走 第()条路线,理由是()。 5.(5分)[线与角]图中有()条线段,()条射线,()条直线。∠1=()°,∠2=()°。 6.(2分)[线的位置关系]如图,()和()互相平行,()和()互相垂直。 7.(2分)[三角形内角和]一个三角形的一个内角是80°,是另一个内角的2倍,则第三个内角是()°,它是一个()三角形。(按角分) 8.(2分)[三角形三边关系]一个三角形的边长均为整厘米数,其中两条边的长度分别为4 cm,8 cm,则第三条边的长度最大为()cm。 9.(2分)[圆的周长]一辆自行车的车轮直径是0.8米,车轮每分钟转动90周,这辆自行车每分钟可行驶()米。 10.(2分)[圆的面积]把一张圆形纸片剪成两个相等的半圆,它的周长增加了10 cm,这个圆的面积是()。

11.(4分)[圆的面积、正方形的面积]如图,如果正方形的面积是9 cm2,那么圆的面积是()cm2,如果圆的面积是43.96 cm2,那么正方形的面积是()cm2。 12.(2分)[三角形与平行四边形面积的关系]如图是一个平行四边形,它包含了三个三角形,其中两个空白三角形的面积分别是15 cm2和25 cm2,中间涂色三角形的面积是()cm2。 13.(8分)[组合图形的面积]求图中阴影部分的面积。(单位:cm) 二立体图形的认识(共25分) 1.(1分)[正方体的表面积和体积]判断:棱长是6 cm的正方体表面积和体积相等。() 2.(2分)[长方体的表面积和体积]把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米,它的体积是()立方厘米。 3.(3分)[圆柱的体积]把一个棱长10厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱,圆柱的底面半径是()厘米,圆柱的高是()厘米,体积是()立方厘米。 4.(3分)[圆锥的体积]如图是一个直角三角形, 绕着AB边旋转一周形成一个圆锥,这个圆锥的 底面半径是()厘米,高是() 厘米,体积是()立方厘米。

2023小学数学六年级下册小升初平面图形的周长和面积专题特训及答案

2023小学数学六年级下册小升初平面图形的周长和面积专题特训一、选择题 1.周长相等的正方形、长方形和圆形,()的面积最大。 A.正方形B.长方形C.圆D.不确定 2.车轮滚动一周所行的路程是求车轮的()。 A.周长B.半径C.直径D.面积 3.一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。平行四边形的高是8cm,三角形的高是()。A.4cm B.8cm C.10cm D.16cm 4.把一个周长是31.4cm的圆片,剪成两个相同的半圆,这个半圆的周长是()cm。 A.15.7 B.25.7 C.31.4 D.20.7 5.实验小学校园是一个长600米,宽360米的长方形,把它的平面图画在比例尺是1∶12000的图纸上,图纸上操场的面积是()平方厘米。 A.15 B.120 C.150 D.12 6.在下图中,平行线之间的三个图形的面积相比,正确的是()。 A.平行四边形的面积最大B.三角形的面积最大 C.梯形的面积最大D.三个图形的面积都相等 二、填空题 7.画一个圆,圆规两脚间的距离是3cm,这个圆的周长是( )cm,面积是( )cm2。8.一个直角三角形,三条边分别是5cm,4cm,3cm,它的面积是( )cm2。 9.用一根长12.56m的绳子围成一个圆,这个圆的直径是( )m,面积是( )m2。10.如图,点O是三角形ABC内一点,且到三边的垂线段的长都为2,三角形ABC的面积是10,则三角形ABC的周长为( )。

11.把一个圆沿半径平均分成若干等份,拼成一个近似的长方形,拼成图形的周长比原来圆的周长增加了6cm,原来圆的面积是( )cm2,圆的周长是( )cm。 12.一个长方形和一个圆的周长相等。已知长方形的长10米,宽5.7米。长方形的面积是( )平方米,圆的面积是( )平方米。 13.一块正方形草地,边长8米,用一根长3.5米的绳拴住一只羊到草地上吃草,羊最多能吃到( )π=) 平方米的草。( 3.14 14.一个三角形与一个长是12分米,宽是6分米的长方形面积相等,三角形底边长18分米,它的高是( )分米。 三、判断题 15.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。( ) 16.圆和半圆都有无数条对称轴。( ) 17.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了。( ) 18.把一个平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变小。( ) 19.圆周率π的值刚好等于3.14。( ) 四、图形计算 20.求半圆的周长。(π取3.14) 21.计算阴影部分的面积。 五、解答题 22.一辆自行车车轮的外直径是60厘米。如果它每分钟转200圈,那么通过一座长1130.4米的桥,需要多少分钟?(自行车的长度忽略不计)

小升初专项第2讲+平面图形(培优卷)六年级数学下册高频考点易错题通用版

小升初专项-平面图形(培优卷) 六年级数学下册高频考点易错题通用版 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图所示。如果∠1=40︒,那么∠2=();如果∠2=30︒,那么∠1=()。 A.20︒,40︒B.25︒,30︒C.30︒,30︒D.40︒,20︒ 2.一根铁丝长90厘米,做了一个边长是16厘米的正方形框架后,还剩()厘米。 A.26B.74C.58 3.周长相等的长方形和正方形,比较两个图形的面积()。 A.长方形大B.正方形大C.一样大D.无法确定 4.在下面图中画一条直线,能分成两个钝角三角形的图形是()。 A.B.C.D. 5.在“九九重阳节”到来之际,郊区教育局机关党总支组织开展了“学习党史践行初心爱满重阳情暖老人”主题党日活动。郊区政府区领导和郊区教育局局领导与参加活动的20余名老教师、退休老党员进行了亲切交谈,并送上了节日慰问。期间组织参观苇泊工业园区的一间工厂的标准化厂房长约100米,宽约50米,()间这样的厂房面积约1公顷。 A.2B.5C.20D.200 6.用一个放大5倍的放大镜看一个30︒的角,所看到的角是()。 A.30︒B.35︒C.150︒ 7.在一张长13厘米、宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形后,剩下部分的面积是()。 A.64平方厘米B.36平方厘米C.169平方厘米D.40平方厘米 8.用a表示长方形的长,b表示宽,那么长方形的周长是()。 A.ab B.a+b C.(a+b)×2A.7B.6C.5 二、填空题 10.早上6时,时针和分针所形成的角是( )角,这个角的度数为( )°;15时,时针和分针所形成的角是( )角,这个角的度数为( )°。 11.一个平行四边形的高是2厘米,底是高的3倍,它的面积是( )平方厘米。 12.一个高为3厘米的圆柱,侧面展开图是一个长方形,已知长方形的长是7.5厘米,这个圆柱的底面周长是( )分米。用一根长24厘米的铁丝围成一个三角形,三角形最长边是( )厘米(取整厘米数)。13.一个正方形花坛边长18米,小红围着它的四周走了576米,她沿花坛走了( )圈。 14.一个等边三角形的边长是0.5分米,周长是( )分米。 15.在如图中∠1=25°,∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。 16.李伯伯要在一块长为10米、宽为6米的长方形地上建一个最大的圆形花园,需要给花园围上篱笆,所需篱笆的长度是( )米。 17.下面三角形的面积是40平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。 三、判断题 18.一个正方体的底面周长是20厘米,它的表面积是150平方厘米。( ) 19.一个正方形的周长是16厘米,把它剪成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长是8厘米。( ) 20.把用四根木条钉成的长方形拉成平行四边形后,周长和面积都保持不变。( ) 21.如果大圆周长是小圆周长的4倍,那么小圆面积是大圆面积的 1 4 。( ) 22.能拼成一个平行四边形的两个梯形的面积一定相等。( ) 23.两个等底等高的平行四边形,面积一定相等、形状不一定相同。( ) 24.三角形三内角度数的比是1:4:5,这个三角形是钝角三角形。( )

(小升初高频考点)图形与几何(专项训练)2022-2023学年六年级下册数学人教版(含答案)

(小升初高频考点)图形与几何(专项训练)2022-2023学年六年级下册数学人教版(含 答案) (小升初高频考点)图形与几何(专项训练) 2022-2023学年六年级下册数学人教版 一.选择题(共7小题) 1.(2022 保定)下列说法正确的是() A.一条射线长50米 B.2022年2月有29天 C.3和4是互质数,它们也都是12的质因数。 D.圆柱的底面半径扩大2倍,高同时也扩大2倍,这个圆柱的体积就扩大8倍。 2.(2022 虎林市)一个角的两条边是两条() A.直线B.射线C.线段D.以上都对 3.(2022 揭东区)钟面上,9:30分针与时针所夹的角是()A.直角B.锐角C.钝角D.平角 4.(2022 杭州)下面立体图形的截面一定不是四边形的是()A.B. C.D. 5.(2022 茌平区)下列说法正确的是()

A.一个平行四边形拉成长方形后,它的周长、面积都不变 B.一个三角形最少有一个角是锐角 C.用同样长的铁丝围成的长方形、正方形、三角形、和圆,正方形的面积最大 D.只有一组对边平行的四边形是梯形 6.(2022 邢台)如图,点A、B、C都在格点上,请在方格纸上找一点D(D在格点上),使四边形ABCD是梯形,这样的D点有()个。 A.3 B.4 C.5 D.6 7.(2022 万州区)有5根小棒,长度分别为3,3,4,6,6,用其中的3根做等腰三角形的边,可以搭出()种不同的等腰三角形。A.5 B.4 C.3 D.2 二.填空题(共7小题) 8.(2022 嵩县)直线、射线、线段中,能量出长度的是。9.(2022 讷河市)在钟面上,6时的时候,分针与时针所夹的角的度数是,是一个角。 10.(2022 未央区)在一个三角形中,至少有个锐角,最多只能有一个角或角。 11.(2022 大余县)在同一平面内两条直线的位置关系有和。 12.(2022 山阳区)数学知识之间会有很多密切的关系。许多知识可以用如图来表示。

人教版六年级小升初数学复习资料《图形的认识和测量》知识点+练习题(含答案)

13.图形的认识与测量(一) 【学习内容】平面图形的基础知识(课本96页) 【学习目标】 1.进一步掌握基本的平面图形的特点等知识。 2.通过比较、分类、归纳等方式理解这些平面图形之间的关系。 【学习过程】 一、知识梳理 1.想一想。 (1)用直尺把两点连接起来,就得到一条线段,把线段的一端无限延长,可以得到一条()线;把线段的两端无限延长,可以得到一条()线。 直线、射线和线段有什么区别? (2)从一点引出两条射线,就组成一个角。角的大小与什么有关? 请把表中的空格填写完 2.分一分。 (1)根据同一个平面内两条直线的位置关系可以把下面的几组直线分成几类? ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ (2)请把下面的三角形按照特点分类,整理到表格中。

想一想,三角形还有哪些特点? 3.说一说 (1)根据下面四边形的关系图说一说它们各自的特点。 (2)和同学们交流一下圆有什么特点? 二、课堂练习 1.判断。 (1)一条直线长10米。() (2)长方形一定是平行四边形。() (3)小于180°的角都是钝角。() (4)不相交的两条直线肯定是平行线。() 2.选择。 (1)等腰三角形的一个底角是45°,这个三角形是()。 A.锐角三角形 B. 直角三角形 C.钝角三角形 (2)平行四边形有()高,梯形有()条高,三角形有()条高。

A.无数条 B.一条 C.三条 (3)用3根小棒围成一个三角形,其中两根小棒分别长3cm和5cm,另一根应该选()。 A.2cm B.4cm C.8cm 三、当堂检测 1.填空。 (1)一个等腰三角形,它的顶角是72度,它的底角是()度。 (2)用圆规画一个直径4cm的圆,圆规两脚间的距离应该是()厘米。 2.画一画。 (1)如果从A、B两点各修一条小路与公路相连通,怎样修能使这两条小路最短? (2)画出下面三角形的一条高过,然后过A点作三角形BC边的平行线。 14.图形的认识与测量(二) 【学习内容】平面图形的周长和面积(课本97页) 【学习目标】 1.引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的意义及计算公式的推导过程,并能熟练应用公式进行计算。 2.渗透转化思想,引导学生探索知识之间的相互联系,建构知识网络,从而加深对知识的理解。 【学习过程】 一、知识梳理 1.什么是平面图形的周长和面积?可以举几个身边的例子来说明。 2.写出下面平面图形的周长和面积公式

人教版六年级数学下册小升初总复习数学归类讲解及训练(下-含答案)

小学数学总复习专题讲解及训练(九) 教学内容: 期中复习及考前模拟 复习要点: (一)数与代数 1、百分数的应用 百分数的应用是在六年级(上册)认识百分数的基础上编排的,是本册教材的重点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题,解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题,解决已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题。通过这些内容的教学,能让学生进一步理解百分数的意义,学会在日常生活中应用百分数。 2、比例的有关知识 比例的知识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图形的放大与缩小,能用来解决有关比例尺的问题。 3、成正比例和成反比例的量 教学正比例和反比例,着重理解正比例的意义和反比例的意义,让学生在现实的情境中作出相应的判断。根据《标准》的精神,教材适当加强了正比例关系图像的教学,不再安排解答正比例或反比例的应用题。 (二)空间与图形 1、圆柱和圆锥 圆柱与圆锥是本册教材的又一个重点内容,包括圆柱和圆锥的形状特征,圆柱的表面积及计算方法,圆柱和圆锥的体积及计算方法等知识。 2、图形的放大或缩小 图形的放大和缩小是小学数学新增加的教学内容,让学生初步了解图形可以按一定的比例发生大小变换。这个内容安排在第三单元里,结合比例的知识进行教学。 3、确定位置等内容 确定位置也是新增的教学内容,在初步认识方向的基础上,用“北偏东几度”“南偏西几度”的形式量化描述物体所在的具体方向,还要联系比例尺的知识,用“距离多少”的形式描述物体所在的位置。 知识点梳理 (一)数与代数 1、百分数的应用 (1)求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 ①要点:一个数比另一个数多(少)百分之几= 一个数比另一个数多(少)的量÷另一个 数 ②例题:六年级男生有180人,女生有160人,男生比女生多百分之几?女生比男生少百 分只几? 男生比女生多的人数÷女生人数= 百分之几(180 - 160)÷160 = 12.5% 女生比男生少的人数÷男生人数= 百分之几(180 - 160)÷180 ≈11.1%(2)纳税问题 ①要点:应该缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫做税率, 应纳税额= 收入×税率

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