人教版八年级物理动能和势能课件

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人教版八年级物理课件-动能和势能

運動的鋼球把木塊推開
教學目標
1. 知識與技能
通過實例理解動能、勢能的概念。
2. 過程與方法
通過實驗，瞭解動能、重力勢能的大小各與什麼因素有關並能解釋簡單的現象。
本節導航
1. 動能 2. 勢能
1. 動能
（1）定義：
物體由於運動而具有的能，叫做動能。
（2）實例：
行駛的汽車、賓士的馬、飛行的子彈、滾動的球、流動的河水、風……都具有動能。
決定動能大小的因素：運__動__物_體__的__品__質_和 ____速__度_______ 。
小资料（4）一些物體的動能（單位：J）
拋出去的籃球行走的牛
約30 約60
從10 m高處落下的磚塊
約2.5×103
跑百米的運動員
約3×103
飛行的步槍子彈
約5×103
行駛的小轎車
約2×105
2. 勢能
m
影響因素
v
定義
重力勢能
m
影響因素
定義
h
彈性勢能
影響因素
鞏固練習
1. 試比較下列物體重力勢能的大小。（1）相同高度，體積相同的鉛球和鐵球；（2）品質相同，高度不同的鐵球。
答案：（1）鐵球重力勢能 > 鉛球重力勢能。（2）高度大的鐵球重力勢能大。
1. 饅頭下落時，與火車具有相同的速度，具有一定動能，所以饅頭能把人砸傷。
決定重力勢能大小的因素：_物__體_的__品__質__ 和__物__體__的_高__度_2）彈性勢能
物體發生的能夠恢復原狀的形變。
物體由於彈性形變而具有的能量叫彈做彈性勢能。
拉伸的彈簧
折彎的竹竿
拉長的橡皮筋

初中物理动能和势能PPT课件人教版35页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
初中物理动能和势能PPT课件人教版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

淮北市三中市八年级物理下册 11.3 动能和势能课件新版新人教版

想想议议
想想议议
为什么在同样的道路上 , 対差别的车型设定不一样的行驶速度呢？
物体由于受重力 , 并处在一定高度时所具有的能
物体的质量越大 , 位置越高 , 它具有的重力势能就越大。
物体由于发生弹性形变而具有的能
同一物体的弹性形变越大 , 具有的弹性势能就越大
动手动脑学物理
复习要求
复习目标 1.认识浮力 , 了解浮力产生的原因 , 会利用弹簧测力计“称重法〞测量浮力 , 了解影响浮力大小的因素。
2.知道阿基米德原理 , 会利用阿基米德原理计算浮力的大小。
3.理解浮沉条件 , 能利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工作原理。
归纳总结
知识点一探究影响浮力大小的因素
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~
八年级物理下册第十章浮力本章知识复习与归纳课件新版新人教版1
人之所以能是相信自己能
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~
第三节超声与次声
复习 : 频率的物理意义 , 定义 , 单位 , 计算公式
研究发现 , 声波的频率范围是10-4～1012Hz
探测金属内部缺陷
③超声的〞破碎”能力强
対器械和食物消毒
使油和水混合
超声波牙刷

动能和势能课件人教版物理八年级下册_1

2、主要决定因素:弹性形变的大小重力势能和弹性势能统称为势能。
如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
答:（1）物体的速度大,动能就大, 不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。
11.3 动能和势能
学习目标
1、初步了解能量的概念。 2、知道动能的概念及理解决定因素，能列举常见的事例。 3、知道势能的概念及理解决定因素，能列举常见的事例。 4、了解动能和势能的相互转化。 5、初步了解机械能守恒的含义。
认识“能”
１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。
２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
３、能的单位:焦(J)
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
① 流水推竹排前进
② 高山上的大石块
③
④ 风吹帆船前进
⑤ 举高的重锤
⑥
① 流水推竹排前进 ④ 风吹帆船前进
动能
物体由于运而动具有的能量
② 高山上的大石块 ⑤ 举高的重锤
③
⑥
重力势物体由于被举高而具有的能能量
势能
弹性势能
物体由于____弹_性__形_而变具有的能量
下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力__势_ 能（3）山顶上的石头：_重__力__势__能____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和__重__力__势_能（5）天花板上的吊灯：重__动力__能势__和能__重__力_势能（6）天花板上摇摆的弹吊性灯势：能___________ （7）拉长的橡皮筋动：能__和__重__力__势__能_ （8）下落的雨滴：___________

人教版物理八年级下册第十一章第3节《动能和势能》优质教学课件

所具有的能
力势能
质量、高度
弹性势能
物体由于发生弹性形变而具有的能
一切发生弹性形变的物体均具有弹性势能
弹性形变程度、材料等因素
典型例题
9.下列物体具有弹性势能的是( ) A.放在桌面上实验用的一根弹簧 B.空中来回摆动的秋千 C.钟表内(机械钟)卷紧的发条 D.上实验课用的橡皮泥
答案
9.C 放在桌面上实验用的一根弹簧,没有说明弹簧是否发生弹性形变,不能确定其有弹性势能,A错误;空中来回摆动的秋千具有动能和重力势能,没有弹性势能,B错误;机械钟表内的发条被卷紧后,其发生了弹性形变,具有弹性势能,C正确;上实验课时用的橡皮泥所发生的形变是非弹性形变,其不具有弹性势能,D错误.
3.关注思想方法小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是她设计了如图甲、乙所示的实验来探究动能的大小与哪些因素有关.
实验步骤如下:
第一步,让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块
相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
.一个物体能
够对外做的功越多,具有的能量就越
.
(3)正在做功的物体
具有能量,具有能量的物体
在做功.(均填“一定”或“不一定”)
答案
1.【答案】 (1)做功做功做功 (2)能量大 (3)一定不一定【解析】 (1)运动的子弹能击穿水果,运动的子弹对水果施加了力,并且水果(部分)在力的方向上移动了距离,故运动的子弹对水果做了功.同理,被压弯的跳板将运动员弹起,跳板对运动员做了功.被举高的重锤落下来把桩打进地里,重锤对桩做了功.(3)正在做功的物体一定是能够做功的物体,因此一定具有能量,而具有能量的物体,比如举高的重锤没有下落打击木桩之前、高山上静止的石头、拉开的弓射击之前等,虽然有做功的能力,但并未做功,故具有能量的物体不一定在做功.

新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》教学课件

5．电梯厢在匀速上升过程中，动能不变，机械能增大． (均选填“增大”“减小”或“不变”) 6．动能、势能以及各种能的单位都是焦耳，一个在空中飞行的物体机械能是 200 J，重力势能是 150 J，则动能为
50 J .
7．如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是弹性势能转化为动能，“魔罐”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是克服摩擦做功，机械
3．在中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员( B )
A．助跑阶段机械能不变 B．经过最高点时重力势能最大 C．经过最高点时动能为零 D．起跳时机械能为零
4．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列图象中能正确反映球离手后至落回地面前的机械能(E)与篮球离地面的高度(h) 的关系的是( A )
课后作业
01 完成课后练习题
02 课时练习题பைடு நூலகம்选取）
二、机械能守恒
1．动能和势能能够相互转化。 2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
保持不变
机械能 = 动能 + 势能势能 + 动能
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
风力发电
科学世界
阅读课本 P73《科学世界》．回答下列问题如图所示，人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的, 离地球最近一点叫近地点，
机械能
机械能及其转化
机
械
机械能守恒：如果只有动能和势能相互

人教版八年级物理下册第十一章 11.3 动能和势能课件

1.什么是功率？ 2.功率的物理意义是什么？ 3.功率的表达式是什么？
功率功与做功所需时间之比叫做功率
功物理意义表示物体做功快慢的物理量
率 W
功率的表达式
P= t
P =Fv
飞机与小鸟
小小飞鸟为何能击落飞机呢?
1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅。
目标导学二：能量的不同形式
光能电能能机械能化学能核能 ……
动能势能
重力势能弹性势能
目标导学二：能量的不同形式
1.动能：物体由于运动而具有的能。重力势能：物体由于被举高而具有的能量。
2.势能弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。
动能：
注：一切运动的物体都具有动能
势能：重力势能和弹性势能统称为势能
1991年10月6日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014”号飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。
人教版八年级物理下册
11.3 动能和势能
学习目标
知道什么是动能和势能理解动能、势能的大小与哪些因素
结论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
目标导学四：物体的势能
势能
重力势能
弹性势能
缆车
蹦极
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块

临沧市第九中学八年级物理下册 11.3 动能和势能课件新版新人教版

B 搬运工人対绳子拉力所做的功
C 提高绳子所做的功
D 提高重物所做的功
利用滑轮组做功
s W总=F·s
F W有用=G物·h
W额外=G动·h
G
〔不计绳重和摩擦〕
h
F f
s物 W总=F·s绳
W有用=f·s物
利用斜面做功
不做功 F
h
l
G
W总=F·l W有用=G·h W额外=f·l
対三种机械功的理解 : 有用功
（三）物体的势能
1.重力势能 : 物体由于受到重力并处在一定高度时具有的能。
高举的重锤
探究 : 物体重力势能的大小跟哪些因素有关猜想与假设重力势能大小可能与高度有关
重力势能大小可能与质量有关
实验·观察
实验结论质量相同时 , 物体的高度越高 , 重力势能越大。高度相同时 , 物体的质量越大 , 重力势能越大。
• 2.甲吊车的机械效率为75% , 乙吊车的机械效率为70% , 当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时 , 那么 ( )
• A.甲吊车的电动机做的有用功较多
• B.乙吊车的电动机做的额外功较多
• C.甲吊车的电动机做的总功较多
• D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
3、如下图的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240 牛 , 手的拉力F=100牛 , 手上升距离为30厘米,那么有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?
洪山嘴中学詹振亚
无论采取那种方式都必须做的功。即 : 为达到
目的所必须做的功。
〔1〕用滑轮组使物体升高时 :
W有用＝G物·h 〔2〕用滑轮组使物体水平运动时 :
W有用＝f摩擦·S物
〔3〕使用斜面时 : W有用＝G物·h

新疆生产建设兵团第五师八十六团第一中学八年级物理下册动能和势能课件新人教版

图3
一定，E m
综合：
物体的动能（E）大小与物体的质量（m）和速度（v）成正比。
一些物体的动能/J
抛出去的篮球约
行走的牛
约60
从10m高处落下的砖块
约2.5×103
跑百米的运动员
约3×103
飞行的步枪子弹
约5×103
行驶的小汽车
约2×105
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路
吹动发电机把石头把木块
扇叶旋转冲走推开
1、动能
概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
水中游动的鱼；
地上静止的石头；天上飞的老鹰；太空中的卫星、星球；上升的神舟六号的飞船；绕原子核高速运转的电子。
动能大小与什么因素有关
质量？速度？
一铁路职工“中弹”昏倒
新民晚报
大小：与m和h成正比。
弹性势能：概念：物体发生弹性形变而具有的能量。大小与弹性形变的大小和弹性材料有关。
实验器材
蒙上白纸的纸杯小钢球
大钢球
白纸
比较图2、图1可得结论：
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大
比较图3、图1可得结论：
高度相等的物体，质量越大，重力势能越大
不破
h2
h1
破
h1
破
(1)
(2)
(3)
重力势能
1、定义：物体由于被举高而具有的能 2、大小：质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
70 60
车型
其它道路
小型客车大型客车、载货汽车

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西会北挽望雕射弓天如狼满
月
§11-3 动能和势能
1.了解能量的初步概念。
2.通过实例理解动能、势能的概念。
3.了解动能、重力势能的大小各与什么因素有
关，并能解释简单现象。
能：
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能
流水推竹排前进
风吹帆船前进
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动能：
物体由于运动而具有的能。
h1
h1
h2
h1
结论：质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
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想想议议
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
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重力势能：
物体由于被举高所具有的能。
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人教版八年级物理11.3动能和势能课件 15张PPT 人教版八年级物理11.3动能和势能课件 15张PPT
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重力势能大小与什么因素有关：
物体的质量越大，位置越高，
它具有的重力势能就越大。
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人教版八年级物理11.3动能和势能课件 15张PPT 人教版八年级物理11.3动能和势能课件 15张PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
为什么？
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弹性势能：物体由于
发生弹性形变而具有的能。
影响弹性势能的因素：
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大
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人教版八年级物理11.3动能和势能课件 15张PPT
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探究：物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设实验·观察
动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关
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