大班社会活动设计 十二生肖

大班社会活动设计《有趣的十二生肖》

一、活动目标：

1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道自己和父母的属相。

二、重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。

难点是知道十二生肖每十二年循环一次。

三、教学准备：

十二种动物图案循环的转盘关于故事的挂图四幅

四、教学过程：

1、出示剪纸画、十二生肖图案

今天，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧，（师出示剪纸画），提问幼儿，你都看见了那些动物，让幼儿说出动物名称。

2、老师的篮子里面也有这些小动物，谁能够把你最喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢？（让幼儿提选自己喜欢的小动物）。

3、小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？老师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢？（让幼儿说出十二生肖）。

4、这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每个人都知道十二属相，也都知道自己是属什么的，那你们知道你自己是属什么的吗？（多提问幼儿）那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗？引导幼儿用声音或动作表演出来，让其她的小朋友猜一猜）

5、刚才，小朋友说的真棒，我们知道可以用十二生肖来判断年龄，但是到底哪种动物在前，哪种动物灾后呢?讲述故事«十二生肖»:提问幼儿:今年是什么年?那所有今年出生的人都属什么?明年是什么年，师根据挂图让幼儿说出来:以此类推。

6、现在那些小动物都藏起来了，想和我们小朋友一起做游戏，你们想不想做呀?

师出示转盘，让幼儿自己猜:哪只动物挨着哪只动物，依次复习和巩固。

7、老师这里还有一个问题想问小朋友，老师看看咱们班的哪个小朋友最聪明，好不好?

师演示，让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

小结:原来十二生肖排完了，又从头排起，就像时钟一样，走完了一圈又从头开始，这叫轮回，一个轮回，十二生肖不停的循环。

活动延伸:

引导幼儿观察、收集生活中的十二生肖工艺品，感受中国传统文化。

大班社会活动设计《有趣的十二生肖》

观音堂中心幼儿园

茹小霞

2007年5月