第八讲心理健康职业生涯规划精品PPT课件
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职业生涯规划课件-高中心理健康
高职提前招生
高中生
大 学
高水平艺术团
高水平运动队
艺术类校考
艺术类省统考
体育类招生
军事院校
高考
多元升学途径列举
定向招生
直招士官
港澳招生
免费师范生
保送
规划未来
创造精彩人生！
职业生涯规划
职业生涯规划关键：适合、扬长
1、了解自我2、了解外部世界
以理想为目标的升学规划书
畅谈理想职业
——请学生介绍自己的理想职业
“我的律师梦” ——李某某“我的医学梦” --------张同学“世界之大，处处是美” --------林同学
回答五个“WHAT”
What are you ?What you want ?What can you do ?What can support you ?What you can be in the end ?
强基计划
公安警校
空军民航招飞
高水平大学三位一体
高校专项计划
地方专项计划
省内院校三位一体
与人打交道的天赋；与物打交道的天赋；与数据、信息打交道的天自己有大概的了解，还要了解学校的概况，学校所在的城市，学科前途等信息。考生们是依据什么报考专业的呢？有调查显示：依据自己兴趣的占47.7％，依据就业市场的占23.3％报考大学时是谁来决策高考志愿？调查现实，绝大部分是自己决定或与父母商量的，这部分人加起来占89.1%。当代大学生对所学专业满意吗？调查后的结论显示是：42.1％的学生对所学专业不满意。65.55%的学生表示将另选专业。什么原因使得大学生们对所学专业不满意？自己不感兴趣的占48.2％；专业前景不好的占16.1％；就业困难26％，受家庭影响的占0.9％，其他因素的有3.2％。
高中生
大 学
高水平艺术团
高水平运动队
艺术类校考
艺术类省统考
体育类招生
军事院校
高考
多元升学途径列举
定向招生
直招士官
港澳招生
免费师范生
保送
规划未来
创造精彩人生！
职业生涯规划
职业生涯规划关键：适合、扬长
1、了解自我2、了解外部世界
以理想为目标的升学规划书
畅谈理想职业
——请学生介绍自己的理想职业
“我的律师梦” ——李某某“我的医学梦” --------张同学“世界之大，处处是美” --------林同学
回答五个“WHAT”
What are you ?What you want ?What can you do ?What can support you ?What you can be in the end ?
强基计划
公安警校
空军民航招飞
高水平大学三位一体
高校专项计划
地方专项计划
省内院校三位一体
与人打交道的天赋；与物打交道的天赋；与数据、信息打交道的天自己有大概的了解，还要了解学校的概况，学校所在的城市，学科前途等信息。考生们是依据什么报考专业的呢？有调查显示：依据自己兴趣的占47.7％，依据就业市场的占23.3％报考大学时是谁来决策高考志愿？调查现实，绝大部分是自己决定或与父母商量的，这部分人加起来占89.1%。当代大学生对所学专业满意吗？调查后的结论显示是：42.1％的学生对所学专业不满意。65.55%的学生表示将另选专业。什么原因使得大学生们对所学专业不满意？自己不感兴趣的占48.2％；专业前景不好的占16.1％；就业困难26％，受家庭影响的占0.9％，其他因素的有3.2％。
心理健康教育第八章大学生职业生涯规划
期
职业价值观
实践经验
文艺委员
乐观，向上，幽默，健谈
学生会副主席
责任，义务，奉献
班长
热情，负责，守信，威信
学生工作
科技部部长
创新，挑战，前沿
实践经验
社
淮南矿物局水泥厂
会
淮南鑫石墙体材料公司
实
淮南强大建筑集团有限公司
践
淮南市建材市场调查
荣誉成果
院级才艺大赛特等奖 校级原创视频大赛一等奖 校级乐器大赛三等奖
不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而 不被其压垮。
创造型：
这类人需要建立完全属于自己的东 西，或是以自己命名的课题，或是具有 自己施展才华的平台，或是能反映个人 成就的负责项目。他们认为只有这些实 实在在的事物才能体现自己的才干。
自由独立型：
有些人更喜欢独来独往，不愿彼此依 赖，很多有这种职业定位的人同时也有相 当高的技术型职业定位。但是他们不同于 那些简单技术型定位的人，他们并不愿意 在组织中发展，而是宁愿做一名独立工作 的人员。
家庭经济
家庭影响
良好
家庭关系
家庭期望
学校环境分析
2007年 2006年 2005年
2004年
无机非金属专业在本校的就业率
社会环境分析
基础设施投资超过2万亿
需
国家扩大内需
求
未
饱
大学生人数逐增
和
职业环境分析
先苦后甜
苦
坚 持拼 搏
甜
职业目标——高级技术管理人员
工作内容 解决生产过程重要技术问题 掌握本专业国内外现状 掌握现代管理的发展趋势 能够指导工程有计划的开展
任职资格 工作资历、职称考试
职业生涯心理健康PPT课件
干得如意 得心应手 自我实现
我的生涯规划
一、什么士也不是 二、好为人师不做经师 三、三职并重喜忧参半
生命线
用一条水平线代表你的生命线,在末端标出你的年 龄.
请回顾生命中对自己的生涯发展起影响作用的各 种因素 (请尽可能宽泛地联想:事件、经历、人、 思想、计划，等等)，并在生命线上按时间标示出 代表这些重要影响因素的点。
同事间的冲突2
7、对其他同事或对某一同事直接表达自己 对他或她的不喜欢。
8、当许多同事在一起时，对某一同事投以 愤怒而且带有恶意的目光，从而造成可被 察觉的紧张感。
9、持续地直接或间接地打断同事的谈话。 10、难以与同事合作。 11、对同事的批评非常敏感。 12、把善意的行为曲解为对个人具有威胁性。
生涯成熟 Career Maturity （王振耀）
突出表现个人对寻求职业的信息把握、计 划安排、决策技巧及条件准备，它需要个 人的深入思考、筹划及一定的测量评定。
四种工作类型
职明我暗 （难差）
职我匹配 （优差）
职我不配 （苦差）
职暗我明 （闲差）
类型
职明我暗 （难差）
职我不配 （苦差）
职暗我明 （闲差）
职业生涯心理健康
郭建伟 2010年7月
天天马拉松，事事短平快，乐此不疲； 小心翼翼得罪人，兢兢业业耽误事，苦不
堪言。
放松
六个在乎
千道理万道理，我更在乎自己的心理。 这资本那资本，我更在乎自己的心理资本。 先约定后约定，我更在乎自己的心理（契
约）约定。 你的权他的权，我更在乎自己的心理所有
权。 发福利送福利， 我更在乎自己的心理福利。 说健康道健康，我更在乎自己的心理健康。
我的生涯规划
一、什么士也不是 二、好为人师不做经师 三、三职并重喜忧参半
生命线
用一条水平线代表你的生命线,在末端标出你的年 龄.
请回顾生命中对自己的生涯发展起影响作用的各 种因素 (请尽可能宽泛地联想:事件、经历、人、 思想、计划，等等)，并在生命线上按时间标示出 代表这些重要影响因素的点。
同事间的冲突2
7、对其他同事或对某一同事直接表达自己 对他或她的不喜欢。
8、当许多同事在一起时，对某一同事投以 愤怒而且带有恶意的目光，从而造成可被 察觉的紧张感。
9、持续地直接或间接地打断同事的谈话。 10、难以与同事合作。 11、对同事的批评非常敏感。 12、把善意的行为曲解为对个人具有威胁性。
生涯成熟 Career Maturity （王振耀）
突出表现个人对寻求职业的信息把握、计 划安排、决策技巧及条件准备，它需要个 人的深入思考、筹划及一定的测量评定。
四种工作类型
职明我暗 （难差）
职我匹配 （优差）
职我不配 （苦差）
职暗我明 （闲差）
类型
职明我暗 （难差）
职我不配 （苦差）
职暗我明 （闲差）
职业生涯心理健康
郭建伟 2010年7月
天天马拉松，事事短平快，乐此不疲； 小心翼翼得罪人，兢兢业业耽误事，苦不
堪言。
放松
六个在乎
千道理万道理，我更在乎自己的心理。 这资本那资本，我更在乎自己的心理资本。 先约定后约定，我更在乎自己的心理（契
约）约定。 你的权他的权，我更在乎自己的心理所有
权。 发福利送福利， 我更在乎自己的心理福利。 说健康道健康，我更在乎自己的心理健康。
通用版高一心理健康 高中生职业生涯规划 课件(16ppt)
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02
现实 背景
现实状况！
教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示： 高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“说不清楚”、“不太了解”和“完全不了解”的比例为75.2%， 初三学生有88.6%的城市学生和92.9%的县镇学生认为自己在就业时存在较大压力。
现实状况！
大学生对自己专业的满意程度，非常不满意超过一半！
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大多数的人就像是落叶一样， 在空中随风飘游、翻飞、荡漾， 最后落到地上。 一小部分人像是天上的星星， 永远走在一条固定的途径上， 地上的风吹不倒他们， 在他们内心中有自己的引导者和方向。 —— 赫曼·赫塞（Hermann Hesse）
背景图片素材
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感谢聆听！
THANK YOU!
生涯决策
高一、高二阶段
高二阶段
高三阶段
一个了解自己天分的人未必会一事无成， 而一个不了解自己才能的人必然会一事无成。 ——奥里森·斯韦特·马登(OrisonS．Marden，1850—1924年，美国励志学运动先驱)
成功的人生需要正确的规划， 你今天站在哪一个位置并不重要， 但是你下一步迈向哪里却很重要。
高考改革
03
生涯 规划
高中生生涯规划模型
兴趣爱好，气质，性格，能力特长，生理特征，价值观
《心理健康与职业生涯》课件——1.2 生涯规划促进职业发展
职业生涯规划的目的，是 帮助个人了解自己，了解职业， 筹划未来，设计出符合自己特 点的合理而又可行的职业生涯 发展方向。
师生共同声情并茂地朗诵
生命之舟如果没有方向，什么风都不是顺风。 在生活的海洋中或航行或漂泊，有明确的目标是航 行，而没有目标则是漂泊。你可以选择像航船一样 航行，也可以像木板一样漂泊。两者的区别在于是 否有明确的目标及航线。目标引领航线，航线指向 目标。有了方向，可以使我们不走弯路，少走弯路， 避免走回头路。成功的第一步，要有一个为之奋斗 的目标。
生涯规划促进职业发展
问题讨论
1.郑晓萌为什么能圆梦？
案例故事 90后优 秀护士郑晓萌的 成长故事
2.郑晓萌是怎样设计和 实现自己的职业生涯规 划的？
职业与职业生涯
பைடு நூலகம்
什么是职业
社会分工的产物。个人在社会中 所从事的、有稳定收入的工作，既 是个人实现人生价值、为社会做贡 献的舞台，也是个人生存、发展的 手段。
形成学习的动力 与终身学习的理念
回顾本课内容
◆职业与职业生涯 ◆职业生涯的特点职业生涯规划的重要性 ◆中职生职业生涯规划的特点 ◆职业生涯规划的的过程是促进个人成长的过程
课后作业
写一写
怎么制订“我的职业规划”？
❖ 1.未来我想从事的职业 ❖ 2.实现这一目标可能的途径 ❖ 3.实现这一目标的步骤及方法
目标是成功的种子，把它种在心里。 目标和现实有一定距离，所以需要经营。不懈 努力就是自己最好的经营。有位哲人说：“一切成 功都开始于梦想！”先有梦想，然后再努力经营自 己的梦想。
专业定向后 初次就业
指导自己 就业和创业
01
02
中职生
05
职业生 涯规划
03
师生共同声情并茂地朗诵
生命之舟如果没有方向，什么风都不是顺风。 在生活的海洋中或航行或漂泊，有明确的目标是航 行，而没有目标则是漂泊。你可以选择像航船一样 航行，也可以像木板一样漂泊。两者的区别在于是 否有明确的目标及航线。目标引领航线，航线指向 目标。有了方向，可以使我们不走弯路，少走弯路， 避免走回头路。成功的第一步，要有一个为之奋斗 的目标。
生涯规划促进职业发展
问题讨论
1.郑晓萌为什么能圆梦？
案例故事 90后优 秀护士郑晓萌的 成长故事
2.郑晓萌是怎样设计和 实现自己的职业生涯规 划的？
职业与职业生涯
பைடு நூலகம்
什么是职业
社会分工的产物。个人在社会中 所从事的、有稳定收入的工作，既 是个人实现人生价值、为社会做贡 献的舞台，也是个人生存、发展的 手段。
形成学习的动力 与终身学习的理念
回顾本课内容
◆职业与职业生涯 ◆职业生涯的特点职业生涯规划的重要性 ◆中职生职业生涯规划的特点 ◆职业生涯规划的的过程是促进个人成长的过程
课后作业
写一写
怎么制订“我的职业规划”？
❖ 1.未来我想从事的职业 ❖ 2.实现这一目标可能的途径 ❖ 3.实现这一目标的步骤及方法
目标是成功的种子，把它种在心里。 目标和现实有一定距离，所以需要经营。不懈 努力就是自己最好的经营。有位哲人说：“一切成 功都开始于梦想！”先有梦想，然后再努力经营自 己的梦想。
专业定向后 初次就业
指导自己 就业和创业
01
02
中职生
05
职业生 涯规划
03
心理健康教育课大学生职业生涯规划PPT课件
• 就业指导：为想要就业的学生（人群）提供以获取 工作岗位为直接目标的指导和帮助。
• 职业指导：根据职业学校的培养目标，教育和引导学生 加强职业意识，树立正确的职业观念和职业理想，全面提 高职业素质和职业技能；根据社会需要和学生实际为学生 就业、创业或升学提供教育和帮助的过程。其理论基础是 帕森斯（Frank .Parsons ）的人职匹配理论。
3、地区经理 1000元 培训5天走人
4、咨讯顾问 1500元 培训10天，要求将一大对资料一字不漏背下来， 因为漏掉了一句话，走人。
5、医药销售代表 1200元 我最怕去医院，我怕看到死人，和闻到地下 一层太平间传来的冷气。上班半月走人。（后悔离开）
6、营销中心 区域主管 1000元 上班2个月，发现公司管理混乱。
教育 社会服务
企业型E
第38页/共69页
社会型S
自我分析的路径
第39页/共69页
• 要点： 1. 把握自我分析的四个主要方面。即职业兴趣、
职业能力、职业价值观和性格个性。 2. 综合运用自我分析的多种方法。如自我反思
法、职业测评法等。
• 注意： 1. 这里的自我评估实际上是自我的职业倾向评
估，其它无关的自我内容不在此列； 2. 使用自我分析法的结果不是绝对的，特别是
职业辅导的产生和发展
• 职业辅导最早开始于美国。1908年，在美国波士顿大学教授弗 兰克.帕森的倡导下，设立波士顿地方职业局，专门从事职业指 导工作。帕森斯第一次使用了“职业辅导”这一词，被称为 “职业辅导辅导之父”。
• 职业辅导产生的背景： • （1）劳动场所与家庭的分离 • （2）新兴的职业快速更替 • （3）社会职业的专门化 • （4）两性职业刻板化印象的消失 • （5）工作意义的改变
• 职业指导：根据职业学校的培养目标，教育和引导学生 加强职业意识，树立正确的职业观念和职业理想，全面提 高职业素质和职业技能；根据社会需要和学生实际为学生 就业、创业或升学提供教育和帮助的过程。其理论基础是 帕森斯（Frank .Parsons ）的人职匹配理论。
3、地区经理 1000元 培训5天走人
4、咨讯顾问 1500元 培训10天，要求将一大对资料一字不漏背下来， 因为漏掉了一句话，走人。
5、医药销售代表 1200元 我最怕去医院，我怕看到死人，和闻到地下 一层太平间传来的冷气。上班半月走人。（后悔离开）
6、营销中心 区域主管 1000元 上班2个月，发现公司管理混乱。
教育 社会服务
企业型E
第38页/共69页
社会型S
自我分析的路径
第39页/共69页
• 要点： 1. 把握自我分析的四个主要方面。即职业兴趣、
职业能力、职业价值观和性格个性。 2. 综合运用自我分析的多种方法。如自我反思
法、职业测评法等。
• 注意： 1. 这里的自我评估实际上是自我的职业倾向评
估，其它无关的自我内容不在此列； 2. 使用自我分析法的结果不是绝对的，特别是
职业辅导的产生和发展
• 职业辅导最早开始于美国。1908年，在美国波士顿大学教授弗 兰克.帕森的倡导下，设立波士顿地方职业局，专门从事职业指 导工作。帕森斯第一次使用了“职业辅导”这一词，被称为 “职业辅导辅导之父”。
• 职业辅导产生的背景： • （1）劳动场所与家庭的分离 • （2）新兴的职业快速更替 • （3）社会职业的专门化 • （4）两性职业刻板化印象的消失 • （5）工作意义的改变
大学生心理职业生涯规划ppt
职业迷茫与应对策略
职业迷茫
大学生在职业选择和发展方面常常感 到迷茫，不确定自己未来的职业方向 和发展路径。
应对策略
尽早进行职业规划，了解自己的兴趣 、能力和优势，积极探索和尝试不同 的职业领域和实习机会，积累实践经 验，寻求职业咨询和指导。
自我怀疑与应对策略
自我怀疑
大学生在面对竞争激烈的社会和职场时，可能会对自己的能 力和价值产生怀疑，缺乏自信和勇气去追求自己的目标。
应对策略
积极培养自信心和自我认知能力，学会接受自己的优点和不 足，寻求他人的肯定和支持，通过不断学习和实践提高自己 的能力和竞争力。
PART 05
大学生心理职业生涯规划 案例分享
成功案例一：从兴趣出发的职业规划
总结词
兴趣驱动，持续学习，职业满足
详细描述
小张在大一的时候发现自己对摄影有浓厚兴趣，于是决定将摄影作为自己的职业发展方向。他通过自学和实践不 断提升自己的摄影技能，同时积极参加各种摄影比赛和展览，逐渐在摄影界崭露头角。毕业后，小张顺利进入一 家知名的摄影工作室工作，现在已经成为一名备受赞誉的摄影师。
通过社交活动、职业组织等方式，结交志 同道合的人，建立人际关系网络，为未来 的职业发展打下基础。
PART 04
大学生心理职业生涯规划 的挑战与应对策略
学业压力与应对策略
学业压力
大学生在学业上常常面临来自课 程学习、考试、论文等方面的压 力，可能导致焦虑、抑郁等心理 问题。
应对策略
建立合理的学习计划，掌握有效 的学习方法，合理分配时间，寻 求同学、老师或辅导人员的帮助 和支持。
反馈与调整
在实施过程中不断进行反馈和 调整，确保规划的有效性和可 行性。
PART 02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
R实用型
I研究型
拥有数学与科学的 能力；喜欢独自工 作和解决复杂的问 题偏爱观念
C传统型
拥有文书和计算能 力；喜欢在户内工 作和组织事情，偏 爱数字和处理文字
拥有领导和演说能力 ；喜欢有影响力；热 衷于政治和经济；偏 爱人和观念
Holland
有艺术能力，想
A艺术型
像力与創造力在 自由環境下开创
性的工作偏爱观
三个人的选择
❖
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他 们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后三个人的结果….
人生是由一系列选择组成的
❖ 你对自己今天坐的位置感到满意吗？5年 前和5年后的位置怎样。
❖ 不同的选择造就不同的人生道路。
❖人生有哪些重大选择？
❖ 人生在于过程 还是结果？
一、职业生涯规划
❖ 个体通过对自身和外部环境的了解，为自 己确立职业方向、职业目标，选择职业道路， 确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目 标而确定的时间和行动方案。
穷小子+出身贫民窟+身体非常瘦弱 成为美国总统
阿诺.施瓦辛格的成功之路
阿诺.施瓦辛格
职业规划的基本步骤
❖ . 知己（自己）
知彼（环境）
生涯抉择
制定生涯目标
考研、就业（公务员、科研所、经商）
入主白宫
←州长 ←得到雄厚的财力支持 ←融入财团 ←娶一位豪门千金 ←成为名人 ←做电影明星 ←练出健美身材
思想有多远，我们就能走多远
不管这个目标多么艰难、自己的现实和理想之 间相差多远，只要有恒心、有切实可行细致的计划， 并一步一个脚印，踏踏实实地去完成，就一定能实 现自己远大的理想！
周总理的个人经历
R:自然原始的岛屿。
岛上自然生态 保持得很好，有各 种野生动物。居民 以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修 缮房屋、打造器物、 制作工具，喜欢户 外运动。
I:深思冥想的岛屿。
岛上有多处天文 馆、博览馆及图书馆。 居民喜好观察、学习， 祟尚和追求真知，常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
❖ 二、职业生涯规划能否一次完成？
❖ 三、职业生涯规划什么时候最为关键？
学生类型金字塔
E自主 D进取型
C机械型
B被动型
A厌恶型
知彼：了解环境
❖
家庭背景 、毕业院校专业、 医生、会计、武学、军人教育世家
所处地域 行业环境 、就业环境、 （南方、北方）。
（南方、北方）。
社会环境（赵本三、讨债公司）。
A:美丽浪漫的岛屿。
岛上充满了美术 馆、音乐厅，街头雕 塑和街边艺人，弥漫 着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画。
S:友善亲切的岛屿。
岛上居民个性温和、 友善、乐于助人，社区均 自成一个密切互动的服务 网络，人们重视互助合作， 重视教育，关怀他人，充 满人文气息。
E:显赫富庶的岛屿。
社科部
❖
❖ 心向着自己目标前进的人， 整个世界都会给他让路！
❖
——爱默生
课程主要内容
❖ 一、什么是职业生涯规划 ❖ 二、为什么要进行职业生涯规划 ❖ 三、如何进行职业生涯规划
你的答案是？
❖ 由于一次意外的收获，你可以获得以下奖励， 你会选择（ ）
❖ A 、第一天给1元，以后每天翻倍直到给30天。 ❖ B 、一次性给你1000万
岛上居民善于 企业经营和贸易， 能言善道。经济高 度发展，处处是高 级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。
C:现代的岛屿。
岛上建筑十分 现代化，是进步的 都市形态，以完善 的户政管理、地政 管理、金融管理见 长。岛上居民个性 冷静保守，处事有 条不紊，善于组织 规划，细心高效。
职业导向的选择
拥有机械方面能力 ；喜欢与动物为伍 或戶外的工作偏爱 工具
请记住
❖成功没有捷径， ❖最聪明的人下最笨的功夫 ❖实践出真知 ❖别对自己说不可能
理想是什么？美国第一任黑人州长
❖
罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不
值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然
而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”
在这个世界上，信念这种东西任何人都
可以免费获得，所有成功的人，最初都是从
一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹
念
E企业型
S社会型
拥有社交能力，热仲 于社会关系和帮助别 人解决问题；偏爱人
比尔拉福
❖ 1、学习机械制造 ❖ 2、经济学硕士学位 ❖ 3、政府部门工作 ❖ 4、通用公司 ❖ 5、自己创办拉福公司
❖ 经济广播电台心理研究生五年磨一剑,他有一个好父亲
与大家探讨？
一、职业规划是由谁来完成呢？ ❖
美国1999年 1：3000，我国1：15万
的萌发点。
2.职业锚
职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职 业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选 择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那 种至关重要的东西或价值观。助人、保险、管理视频找到理想
❖ 恭喜你！你获得了一次免费旅 游的机会，有机会去下列六个岛屿 中的一个。唯一的要求是你必须要 在这个岛上呆满至少一年的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自己的 兴趣按一、二、三的顺序挑出你最 想前往的3个岛屿。
338万 （05年） 410万（06年）
495万（07年）
532万（08年）
592万（09年）
全国毕业生基本情况
教育部的数据
❖ 2002年，全国大学毕业生不能就业人数44万；
❖ 2003年
64万；
❖ 2004年
76万；
❖ 2005年
93万；
❖ 2006年
112万。
❖ 2007年
125万。
❖ 视频：招聘会的情况
二、为什么要进行职业生涯规划
❖ 1、知识爆炸年代社会发展迅速 ❖ 2、就业形势严峻 ❖ 3、人生价值及自我实现的需要求学12载花钱 ❖ 4、有利于家庭和社会的和谐发展：
烟台大学生招聘会场面火爆
有票难入场，武警帮助“脱离苦
海”。
❖ 烟台大学生招聘会场面火爆
烟台ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生招聘会场面火爆
全国、学校毕业生基本情况
三、如何进行职业生涯规划
❖ 1、职业生涯规划步骤 ❖ 2、职业生涯规划内容 ❖ 3、职业生涯规划方法
职业规划的基本步骤
❖ . 知己（自己）
知彼（环境）
生涯抉择
制定生涯目标
考研、就业
行动
知己：了解自我
❖ 职业兴趣、 性格、价值观、 技能、行为风格、 经验、需要等。
❖ 如何短时间 内了解自己呢？
要做出正确的选择需要准确回答