比较制片人、导演、编导和编辑的异同

比较制片人、导演、编导和编辑的异同
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08广播电视新闻1班马慧敏200842308123

编导影视类专业介绍及就业前景

编导影视类专业介绍及就业前景 传媒类专业是适应文化产业的蓬勃发展而设立的新兴专业 文化产业已经成为当今世界十分引人瞩目的新兴产业。在发达国家,文化产业不仅在发展速度上超过传统产业,而且在产业规模和财富创造能力上也日益显示出强劲的增长实力,成为其不断扩张对外贸易的主导型产业和国民经济与社会发展的重要支柱。上世纪90年代以来,为适应文化产业的发展,我国各大艺术学院、戏剧学院、电影学院、音乐学院、以及各综合类大学和师范学院相继设立了传媒类专业。做为一门新兴专业,它主要为各级政府文化艺术管理部门以及广播、电视、网络、报刊、出版社等文化传播部门;音乐、美术、戏剧、影视等艺术活动团体以及群众文化、企业文化、文化产业、新闻出版、旅游文化等部门培养业务及管理工作的高层次专门人才。过去10年间,由于美国率先完成从工业化向“知识经济”的重大转型,对整个西方发达国家乃至全球产业结构调整发挥了重要的引领作用,进而在世纪之交时出现了促成现代文化产业魅力凸显的转折点。在这一时期,美国消费类视听技术文化产品出口额高达600亿美元,一举取代航空航天工业而成为第一大出口商品。如此令人眼花缭乱的产业结构调整,不仅使我们看到了当今世界产业升级中新的制高点,而且也使我们对现代文化产业有了一个全新的认识。 1.公共事业管理专业 (1)文化艺术管理:该专业以艺术文化为主体,辐射社会文化,主要培养能在各级政府文化艺术管理部门、广播电视报刊出版等文化传播部门、音乐美术戏剧影视等艺术活动团体,以及群众文化、企业文化、文化产业、旅游文化等部门从事业务及管理工作的德才兼备的高层次专门人才。 (2)文化产业管理(文化经纪):本专业培养具有良好的文化素质和高品位的文化艺术鉴赏能力,掌握文化产业的经营特点和运作规律,了解国内外文化艺术发展趋势,具有现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力,能在文化产业、媒体及政府相关部门从事文化艺术管理和经营的专门人才。 (3)制片管理:本专业主要为全国各级广电集团、电视台、电视剧制作中心、电影制片厂、影视制作公司和其他企事业单位培养具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的影视节目制片人和为其它媒体机构培养从事媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的专门人才以及能从事影视剧项目运作的宣传策划、组织协调及经济管理等方面工作的应用人才。 (4)媒介经营管理:本专业主要为各类报业集团、广播电视集团、政府媒介管理部门、图书出版机构和广告公司培养既懂媒介传播业务,又懂媒介管理和市场营销,能够独立策划和运作媒介经营管理,具有较强社会适应能力的复合性的高级管理应用性人才。 2.广播电视编导(文艺编导方向):本专业为广播电视传媒机构培养高素质、高水准

广播电视编导专业考试内容

广播电视编导专业考试内容 广播电视编导专业的校考,各个院校考试标准不一,大多时候都是根据各自的来独立命题,力求能从中选出符合要求或学院需要的优秀学生。因此,考试科目各个院校并不完全相同。但是,通过对一些编导“必考点”的了解,学生们可以提前做好准备,应对不同考试形式,做到心中有数。 影视作品评论 影视作品评论,俗称“影评”,是电视编导专业考试的基本科目之一,以笔试文章写作的形式出现。考试现场会给考生放映一部电影或电影片段(2013年,安徽考点有三所学校是默评,只提供电影名称,导演等内容,更加考验了考生的观影量),在规定时间内对影视作品进行评论。在这个写作过程中,需要考生对影视作品进行鉴赏与评析,实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识,需要考生有一定的生活经验及分析能力。备考阶段需掌握评论原则和技巧,要增加自己的影片观看量,并多加练习。 电视节目分析 相对于电影作品,电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养,考官主要通过此项考试,查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力,以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。一般情况下,对三、四个小的方面进行讨论最佳,过少则难以支撑字数,过多则冗长而杂乱;就节目而言,三四个方面的特点也是比较符合实际的。进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人。在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。 纪录片评论 关于电视纪录片,可以分为表现原生态生活的纪录片(比如《舌尖上的中国》等)和表现文化的纪录片(比如《故宫》等),前者在分析的时候除了通常涉及到的节目(题材、内容等)的价值和意义、节目的线索结构外,重点是通过对长镜头、同期声等的分析去揭示它如何达到真实;而后者则更多的是通过精美的画面、表现蒙太奇、解说词、声画关系等让观众沉浸于其所具有的文化蕴涵中。 纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中,集中反映不经人为控制的叙事结构,坚持纪录片的纪实本性,并不排斥可以拥有其他属性,如艺术性、政论性、文学性和哲理性等。它们都服从于纪实性,而且通过纪实性来表现。无论这部电影反映的一系列属性究竟如何,前提必须是真实的。大家可以根据这样的文章思路来写:结构——真实性——画面——色彩,这样会比较调理有序。值得注意的一点是,在纪录片的分析中,把握长镜头是非常重要的,长镜头伴随纪录片至始至终,通过长镜头记录特写画面,用中景和全景对人物的表情、景物进行描述,反映人物内心世界,进而烘托气氛,阐述现实意义。 编写/编讲故事 给出一个既定命题,比如说一个开头、一个或者若干个关键词,要求考生在规定时间内进行即兴创作,并且将故事在规定时间内复述或者写出来。

有关艺术的个人简历范文

有关艺术的个人简历范文 姓名:xuexila 国籍:中国 目前所在地:深圳 民族:汉族 户口所在地:湖北 身材:180cm66kg 婚姻状况:未婚 年龄:24岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:求职 应聘职位:计算机类:设计师广告制作/平面设计与制作企划 工作年限:4 职称:无职称 求职类型:均可 可到职-随时 月薪要求:2000--3500 希望工作地区:广东省广东省 个人工作经历:2004年1至2004年7月香港特敏有限公司设计师

2004年9月-2005年10月东莞锐意广告装饰有限公司平面设计 师 2005年10月-2007年1月半岛餐饮管理集团宣传部主管 教育背景 毕业院校:咸宁学院(原咸宁师范学院) 最高学历:大专 毕业-2004-07-01 所学专业一:美术设计 所学专业二:美术教育 受教育培训经历:1998年至2001年钟祥三中美术高中 2001年至2004年咸宁学院美术设计大专 语言能力 外语:英语一般 国语水平:优秀 粤语水平:一般 工作能力及其他专长 本人希望找到一个能使我所学得以发挥的平台,经多年的实践积累加上专业的技能培训,对平面设计积累了丰富的实战经验,熟练 运用特殊材质和工艺进行设计,精通从设计到印前印后的全套工艺。 从毕业到现在这些年,让我更加坚定的相信一句话“简简单单做人,踏踏实实做事”诚实做人,敢于挑战。 本人还自学了网页设计,相关作品:,(正在建设中). 详细个人自传

有扎实的基础和审美眼光,对平面设计、包装设计有独特的思维能力。娴熟操作PHOTOSHOP,CORELDRAW,illustrator,indesin等 多种平面软件。熟悉摄影、喷画、印刷工艺、输出流程,喷画材料等。 优秀的创意,坚持不懈的创作激情,能独立完成各项设计工作,独挡一面,愿比别人付出更多。 严格要求自己,待人热情,能吃苦耐劳,沟通,协调能力强;对VI,产品包装,画册等终端宣传品的设计理念,创意有深刻的理解 与感悟. 个人联系方式 姓名:xuexila 国籍:中国 目前所在地:广州 民族:汉族 户口所在地:广州 身材:170cm73kg 婚姻状况:未婚 年龄:23岁 培训认证: 诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:设计/广告类:操作员, 工作年限:1 职称:无职称

编导考试内容都有什么

考试流程 一、笔试,文学艺术基本常识。题型有:填空、简答、问答题;填空考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺专业术语流派名称的了解深度。比如:“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。 二、笔试、编写故事、影视或电视评论。编讲故事通常会出一个题目,或者几个关键词进行故事编写,考察考生的逻辑思维。影视或电视评论会给你放一段短片或给你几个电影名称写默评,不同的学校要求不一样。主要考查考生的逻辑思维能力和写作能力以及观察能力。 三、面试,面试也称口试,一般在复试中进行,但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题,目的是了解考生的语言表达能力,记忆逻辑思维能力,考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何,考试时要落落大方、不紧张,但也要实事求是,争取不用假象掩饰自己,而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。 考察重点 主要是考查考生的艺术修养和综合素质。各学校各专业在“才艺展示”项目上一般有不同的要求。可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目,声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、器乐、武术均可,但要扬长避短,不求面面俱到,只求重点突出。

大部分广播影视类专业,例如广播电视编导专业、导演专业等,对“才艺展示"的内容不做限定,范围很广,既可以是音乐类的,如乐器、声乐、舞蹈等,也可以是其他类型,如朗诵、相声、表演等,只要是比别人更高的某一方面的技能,都可以作为特长进行展示。但表演类专业和摄影类专业,根据专业学习的要求,对“才艺展示”有内容限定。表演专业的要求比较全面,在三次面试中要求进行朗诵、声乐、形体、表演四个方面的才艺展示,摄影专业则大多是要求现场拍摄摄影作品。 在这一环节考官要了解考生对艺术的学习与掌握情况。有的考生对“特长展示”怀有畏惧心理,以为对艺术水准会有很高的要求,而且认为这样的考试环节很复杂。其实写得越复杂的,考起来并不见得难,写得简单的,反而不容易搞清具体内容和要求。当然我们希望考生能有很高的艺术素质,在艺术方面有相对深入的学习。特别是有的艺术素质与天赋很有关系,如有的人天生把握不了节奏,唱歌跑调等等,而且由于将来工作需要对艺术有一定程度的理解和把握能力,所以希望考生对艺术有一定的掌握。但是编导毕竟不是演员,将来要从事的也不是某艺术门类的专门创作,何况进校后还有一些相关课程的学习,所以并不可怕。我们也知道艺术门类很多,所以考生可以在“吹拉弹唱舞”等等任何一方面进行展示。对演唱、演奏、舞蹈者,不一定嗓音有多好、技巧有多高,但乐感体现要好;对文学爱好者我们设计了命题讲故事,以展示创作能力(现场抽题,有至少5分钟的准备时间),其他如表演、美术特长及爱好的考生实际上学校也是欢迎的。

舞蹈个人简历

姓名:毕业学校:学历:专业: 基本资料: 姓 名:性别: 出生年月: 民族:籍贯:户籍:学 历:政治面貌: 毕业学校:专业:就业意向: 教育背景: 主修课程: 英语水平: 计算机水平: 普通话水平: 教育实践: 自我评价: 联系方式:篇二:舞蹈专业个人简历模板 舞蹈专业个人简历模板 李哲 两年以上工作经验|女|25岁(1986年7月11日) 居住地:南京 电话:138********(手机) --------------------------------------------------------------------- 最近工作[1年3个月] 公司:xx影视公司 行业:影视/媒体/艺术/文化传播 职位:舞蹈教师 --------------------------------------------------------------------- 最高学历 学历:本科 专业:舞蹈 学校:北京现代音乐学院 --------------------------------------------------------------------- 自我评价

我热爱生活,热爱美的事物;爱学习,爱新事物,爱与人交流,有较强的沟通能力;生活中,我开朗、自信、爱笑,我善良、有责任心。我热爱舞蹈,喜欢用肢体表达感情,喜欢用艺术能独 立编舞,编乐,经常参加xx文化艺术团举办的一些文艺活动。其实我就是我,一个简单的女孩,只想找一份能够让自己施展才华的地方,简简单单的生活。 --------------------------------------------------------------------- 求职意向 到岗时间:一个月内 工作性质:全职 希望行业:外资 目标地点:上海、香港 期望月薪:面议/月 目标职能:舞蹈教师 --------------------------------------------------------------------- 工作经验 2010/4—至今:xx影视公司[1年3个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 培训舞蹈教师 大型《xx》公益mv演员; xx大学生街舞挑战赛breaking组冠军; xx洗发水广告演员; 中国xx青年舞蹈大赛冠军; xx杯街舞挑战赛5vs5冠军; xx亚洲街舞大赛亚军。 --------------------------------------------------------------------- 2009/3—2010/3:xx文化教育[1年] 所属行业:教育/培训/院校 艺术幼教 负责星期一至星期五在xx教育任兼职舞蹈教师,周末在xx文化宫担任拉丁舞教师。虽然 工作时间虽然很经凑,却也井井有条,舞蹈便是我的生命,是工作却也是生活,这源自于我的热爱。 --------------------------------------------------------------------- 2008/7--2009/2:xx艺术培训中心[8个月] 所属行业:教育/培训/院校 少儿艺术团少儿模特教师 主要负责培训小朋友的走姿,体态,乐感和节奏感。 ---------------------------------------------------------------------

影视编导专业介绍、就业前景和课程

朔世文化传媒有限公司大众传媒的多样化发展,特别是现在的网络媒体的蓬勃发展,从初的广播媒体到电视媒体和现在的移动互联网媒体,越来越多的岗位对影视编导专业需求越来越大,广播电视和影视制作是该专业主要就业方向。 一、公共事业管理专业 1.文化艺术管理:该专业以艺术文化为主体,辐射社会文化,主要培养能在各级政府文化艺术管理部门、广播电视报刊出版等文化传播部门、音乐美术戏剧影视等艺术活动团体,以及群众文化、企业文化、文化产业、旅游文化等部门从事业务及管理工作的德才兼备的高层次专门人才。 2.文化产业管理(文化经纪):本专业培养具有良好的文化素质和高品位的文化艺术鉴赏能力,掌握文化产业的经营特点和运作规律,了解国内外文化艺术发展趋势,具有现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力,能在文化产业、媒体及政府相关部门从事文化艺术管理和经营的专门人才。 3.制片管理:本专业主要为全国各级广电集团、电视台、电视剧制作中心、电影制片厂、影视制作公司和其他企事业单位培养具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的影视节目制片人和为其它媒体机构培养从事媒体管理、

朔世文化传媒有限公司策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的专门人才以及能从事影视剧项目运作的宣传策划、组织协调及经济管理等方面工作的应用人才。 4.媒介经营管理:本专业主要为各类报业集团、广播电视集团、政府媒介管理部门、图书出版机构和广告公司培养既懂媒介传播业务,又懂媒介管理和市场营销,能够独立策划和运作媒介经营管理,具有较强社会适应能力的复合性的高级管理应用性人才。 5.广播电视编导(文艺编导方向):本专业为广播电视传媒机构培养高素质、高水准的从事广播电视艺术类节目、栏目、频道策划、编导、制作等方面的专门人才。 6.播电视编导(电视编辑方向):本专业方向主要为电视台和电视传媒机构培养具有综合素质的、从事电视新闻采集与制作、电视纪录片专题片编导、频道与电视栏目策划以及电视新闻类节目的编导专业人才。 7.电视节目制作:本专业为各级电视台、影视节目制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有活跃的思维能力、较强的电

全国编导考试试题精选参考+河南编导考试试题

中国戏曲学院影视编导 初试是口试。 从两张照片中,任选一副,一分钟的时间思考,然后作个分析,编讲一个故事,用五分钟的时间说。考试一共六分钟。 复试是写影片分析《马背上的法庭》 中国传媒大学广播电视编导(电视编辑)笔试试题 观看电视散文《边城印象》,回答以下几个问题: 1、你对片子印象最深的是什么地方?为什么?(500字) 2、片子中出现了一个寻访者的形象,你认为他有什么作用?40)字) 中国传媒大学广播电视编导面试试题 1.给你一些照片让你起名字。 2.塞翁失马,焉知祸福。说的是什么? 3.四大名著是什么? 4.说出梁山一百单八将中的五个。 5.水浒的军师是谁? 6.四书五经、诗经、红搂梦的有关知识。 7.贯口活应注意什么? 8.山东作家(近代)由谁?作品? 9.传统的东西为什么现代很多人喜欢?如孔子儒学等。 10.最近的茅盾文学奖的知识。 11.儒家思想有多少年的历史?为什么推崇、封杀呢? 12.中韩流行音乐有何区别?你对大长吟主题曲的风格有何看法?对填写的中文歌词有何看法? 浙江传媒 文艺编导笔试试题 一、电视片分析:中央电视台《讲述》栏目,内容是关于《千手观音》的。 1、这是一档什么类型的节目?再列举两个以上的节目类型。 2、运用了哪些创作手法? 3、对访谈者采用的是什么景剐的镜头?为什么? 4、舞蹈属于时间艺术、空间艺术还是时空艺术?它的艺术特征有哪些? 5、写一篇8百字的评论文章: 二、画面组合《千里走单骑》 1、体现了几对父子的感情? 2、有哪些感人之处? 3、片中出现了两个场景,是哪两个场景?跟人物有什么关系? 4、这个片子的主题。 5、复述这个片段的内容。 北京电影学院 07年公共事业管理(影视管理)专业招生考试题目 初试(笔试): 1.名词解释:蒙大奇.素描.白描.交响乐.长镜头

美术专业应届毕业生个人简历模板

美术专业应届毕业生个人简历模板导读:本文是关于美术专业应届毕业生个人简历模板,希望能帮助到您! 2013年11月获得院校级三好学生 2012-2013年度 语言能力 英语:听说一般读写一般 获得证书 普通话二级甲等 2013年05月 全国计算机一级证书 2012年06月 专业技能 美术绘画:熟练7年经验雕塑陶艺:熟练4年经验 美术专业应届毕业生个人简历模板二姓名: xxx 国籍:中国 目前所在地:广州 民族:汉族 户口所在地:江西 身材: 176 cm 72 kg 婚姻状况:未婚 年龄: 28 岁 联系电话: XXXXXXXXXXX 电子邮箱:xxx

求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:室内外装潢设计: 展览设计动画/3D设计工作年限:3 职称:无职称 求职类型:均可 可到职时间:随时 月薪要求:3500--5000 希望工作地区:广州 个人工作经历: 2011. 3----2013.11 广州星艺装饰工程总公司(广州总部) 设计师 2010.11----2011. 2 江西XXXX职业技术中学(XX中) 美术老师 教育背景 毕业院校:江西师范大学 最高学历:本科 毕业时间:2010-07-01 所学专业一:美术学 所学专业二:环境艺术设计 受教育培训经历:2000年9月--2004年7月江西师范大学美术学院美术学学士 语言能力

外语:英语一般 国语水平:优秀 粤语水平:一般 工作能力及其他专长 1.具有3年多广州一流装饰公司工作的经历 2.擅长与各类客户交流、洽谈方案设计 3.具有扎实的美术基础,良好的色彩感觉,有较好的空间把握能力 4.具丰富的室内装饰设计经验和较强的手绘能力及施工现场管理经验。 5.能独立完成室内电脑效果图,施工图的设计制作 详细个人自传 1.性格开朗,乐于助人,对人和善, 善于和人沟通,具有一定工作组织能力,对工作有激情,追求精细和效率 2.具有相当强的诚心,责任心和团队合作精神, 富有创新精神,能吃苦耐劳,可以承受较大工作压力 3.具有坚持不懈的拼搏精神,学习能力强,能如实按时完成上级交与的任务

影视制作人员个人简历

影视制作人员个人简历 基本信息 姓名:温小姐 出生年月:1986年1月 居住地:广州 教育经历 20xx/9--20xx/7广州大学导演本科 电话:******** E-mail:******** 求职意向 到岗时间:一个月内 工作性质:全职 希望行业:影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点:广州 期望月薪:面议/月 目标职能:影视制作 工作经验 20xx/2—至今:XX影视文化有限公司[2年3个月]所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 研发部影视制作

1、负责视频、电影中的动画制作。 2、负责视频、电影的后期剪辑。 3、负责电影中的特效制作。 4、负责片头片尾、视频剪辑等工作。 5、负责与设计部门、摄影部门实行沟通。 20xx/5--20xx/1:XX艺术有限公司[9个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 制作部编导/影视制作 20xx/7--20xx/4:XX文化传播有限公司[10个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 制作部影视制作人员 语言水平 英语(精通)听说(精通),读写(精通) 自我评价 多年从事影视广告、企业宣传片制作,熟练操作各种大、小型摄像机,能够使用EDUIS、Premiere6.5、AE6.0、Cool3D、PhotoShop、CorelDRAW等软件实行后期剪辑和处理。善于掌握和迅速理解影片的主旨和创意,再通过自己的理解,有效实行后期制作,协助影片提升视觉感染力。为人处事热情大方,懂得沟通协作,除了制作方面的专业性也能为其他部门的业务洽谈带去建议和客户资源。 【篇二】影视制作人员个人简历 个人信息 ###

当前所在:广州年龄:27 户口所在:河源国籍:中国 婚姻状况:未婚民族:汉族 身高:172cm 体重:60kg 求职意向 人才类型:普通求职 应聘职位: 工作年限:5职称:高级 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:2000——3500希望工作地区:广州 工作经历 广州新全能制作公司起止年月:2007-10——2009-08 公司性质:外商独资所属行业:影视/媒体/艺术 担任职位:剪辑师 工作描述:负责电视节目剪辑,输出。作品《解码珠三角》离职原因: 广州可飞影视起止年月:2006-06——2007-10 公司性质:民营企业所属行业:影视/媒体/艺术 担任职位:剪辑师 工作描述:独立完成专题片后期制作部分,剪辑,包装。

影视编导专业解析

影视编导专业介绍 业务培养目标: 培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 业务培养要求: 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练,掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。 编导专业划分主要为: 公共管理类:文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理 大众传播类:影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学 创作编导类:影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作 公关主持类:涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流 编导艺术高考考试容 1、考试环节及科目: 一、考试环节(广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分300分,其中笔试满分160分,面试满分140分。) 二、考试科目(1、笔试(满分160分)①科目一:综合知识及命题写作(综合知识30分,命题写作50分,共80分)②科目二:影视作品分析(80分)2、面试(满分140分)①科目一:命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分)②科目二:回答考官提问(30分)③科目三:自我介绍(10分)④科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等,30分)

编导专业考试专题复习

第一周 2011——2012秋期《视听语言》期末考试复习资料 考试时间:2012.1.7下午2:30—4:20 考试形式 一、填空题( 1 分× 15=15 分) 二、单选题( 1 分× 10=10 分) 三、多选题( 2 分× 10=20 分)【多选、错选、少选不给分】 四、名词解释( 5 分× 3=15 分)【主要意思正确,表述有差别的给分,否则,酌情给分】 五、简单题( 10 分× 2=20 分)【主要意思正确,表述有差别的给分,否则,酌情给分】 六、论述题( 20 分× 1=20 分)【如题目需要例证分析,仅给出答案要点的得一半分,举例 但未对例证分析的,酌情给分,例证分析详细清楚的,给满分】 主观题备选题目 名词解释 1.视听语言 2.视觉暂留原理 3.似动现象 4.心理补偿机制 5.九宫格构图法 6.色调 7.运动镜头 8.连贯性剪辑 9.平行蒙太奇 10.交叉蒙太奇 11.隐喻蒙太奇 12.对比蒙太奇 13.长镜头 14.声画同步 15.声画对位 页脚内容1

简答 1.电影画面的的画外空间构成方法有哪些? 2.景别的组接规则包括哪些? 3.如何进行“三点布光”?并画出光位图 4.变焦形成的推镜头与移动机位形成的推镜头有什么区别与联系? 5.推镜头、前移镜头与跟镜头有什么异同之处? 6.摇镜头的表现功能有哪些? 7.升降镜头的表现功能有哪些 8.什么是轴线原则? 9.如何实现合理越轴 10.什么是“三镜头”法?并画出一个简单的机位图。 论述 1,远景与特写是两种比较特殊的景别,请举例论述它们的表现特点。 2,线条是构图的重要原素,请举例论述不同线条形式在影视构图中的表现与作用。 3,色彩在电影中具有举足轻重的地位,请举例论述色彩在电影中的表现出的情绪功能4,不同位置的光源会对电影画面产生不同的造型效果,亦有不同的用途,请举例说明。5,推拉镜头具有哪些表现功能,请举例说明,并回答在拍摄推拉镜头时需注意哪些问题。

广播电视编导简历范文

广播电视编导简历_广播电视编导简历范文 个人基本资料 姓名:××× 性别:男 生日:1987.3 年龄:24 身高:181cm 学历:本科 民族:汉 籍贯:山东潍坊 毕业院校:长春师范学院 学习专业:广播电视编导(播音主持方向) 联系电话:158×××××××× 普通话:一级6乙等 学习经历 2005-2009年就读于长春师范学院广播电视编导专业 爱好特长 主持/配音/朗诵/唱歌/篮球/集邮 自我评价 1、齿伶俐,音色浑厚,普通话标准,反映敏捷,具有较强的语言表达能力;

2、能够协助完成节目的策划编播、采访制作;能够能担当外景现场主持,节目配音工作,主持经验丰富; 3、能吃苦耐劳,沟通协调能力强,有高度的团队协作能力和责 任心,具有较强的学习能力; 4、有较强的文字写作功底,具有独立组织语言能力。 软件特长 有丰富的后期制作经验,并熟练运用多种音视频软件,包括aftereffectpremiereedius以及音频工作站nuendoaudition等等,在长期的后期制作过程中积累了丰富的音视频剪辑创作经验。 工作经历 在学校期间参与拍摄多部纪录片,在长师网络电视台长师新闻担任男主播,熟知电视节目制作流程。并参与主持多场大型活动。 毕业后先后在吉林人民广播电台音乐广播《蓝白k歌会》交通广播《快乐导航》《科技导航》担任主持工作。并负责电台的广告制作,有数十部广告作品在电台电视台播出,与吉林电视台、广播电 台的主持人、节目制作人等结下良好的合作关系。之后工作于吉林 声广传媒,担任主持人。 同时,工作之余在多个辅导学校教授播音主持课程,有丰富的外场及婚礼司仪经验。 姓名:××× 两年以上工作经验|男|25岁(1986年2月11日) 居住地:上海 电话:139××××××××(手机) 最近工作2年 公司:××影视文化有限公司 行业:影视/媒体/艺术/文化传播

广播电视编导专业专业简介

1 广播电视编导专业专业简介一.编导专业(艺术文化管理专业)艺术文化类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业,并且专门组织相关的艺术专业高考测试,择优录取优秀的高中毕业生。相对于音乐、美术类专业,艺术文化类专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。同时,大多数艺术文化类专业高考不要求学生有相当好的音乐美术的艺术基础,专业训练周期短,而经济投入也相对少的多,从而使艺术文化类专业成为许多学生圆梦大学和走向人生辉煌的不错的途径。二.受众人群对于400--550分的同学来说,单凭文化课成绩也许只能考上专科,如果学习文化管理专业,则大部分学生能被本科录取,有些专业要求稍高些的院校虽然是211重点院校,但文化课要求也只在500分多一点。380分的大部分同学能够被三类本科录取,虽然该类院校比起一批次本科院校学费相对高一些,但对于这个分数段的同学来说也是一个很不错的选择并能接受本科教育!毕竟,如果没有学习这个专业,单凭文化课参加考试连专科都录取不了。同时,文化管理专业和美术、音乐不同,这个专业是不需要很专业的艺术特长的。本专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合性专业,强调考生对文学、影视艺术的理解能力、艺术审美感觉和综合素质。不需要特别的艺术特长,更没有外貌、身高等限制。因此特别适合普文、普理类学生中想考取名牌艺术院校或成绩不很理想,考取本科有困难的学生。考生可以根据自己的优势和特点选择专业。三.办学模式教学形式采用多媒体与中青年教师相结合的教学方法,通过管理人员辅助教学人员的方式督促学生掌握教师传授的专业知识。在初期的培训里会囊括所有的考试项目,我们会对专业考试的应对方法进行精讲,然后有针对性练习,让所有的学员都能熟练掌握。这类专业的考试要求考生要有两个方面的准备,一个是自身的文化底蕴,这个是需要长期积累的。另外一个就是应试技巧,我校立足做到的是告诉学员怎样弥补自己底蕴的不足,全面掌握应试的技巧,怎样才能在众多考生里面脱颖而出,掌握技巧性的东西。培训后期,也就是高分冲刺阶段,模拟各院校招生模式,进行系统全面的模拟考试,和专题训练,使学生考前能够非常准确地把握历年考试信息。艺考期间,根据学生的文化课与专业学习情况,准确把握学生状态,根据多年高考经验,进行有目的的报考指导,以确保将考试的把握性达到最大!四.录取方式及文化课成绩要求省内各大院校按照专业合格证成绩的30℅和高考文化课成绩的70℅相结合择优录取。省外各院校则规定只要通过本课提档线,就按照专业成绩从高往低择优录取。文化录取线都是由各院校单独划定的。由于专业不同、报考人数不同,各院校录取分数线从380—500多分各不相同。总的来说,省内院校及211工程大学文化课需500分以上,省外二本、三本院校则需380以上即可。 五.考试内容(一):笔试,文学艺术基本常识。题型有:填空、简答、问答题;填空考察考生

2020年影视编导专业艺考考试内容

XX影视编导专业艺考考试内容 影视编导是一门与影视有关联的学科。重点是将艺术与技术的创新结合,具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员。那么影视编导专业的艺考内容有哪些呢?下面一起和看看吧! 考试内容及要求 一、综合知识 (一)考试目的:具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养,是学习广播影视编导专业的前提和基础,因此,设立涵盖文学、艺术等文化知识在内的综合知识考试,重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏曲等艺术常识;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。 (二)考试题型:选择题、填空题、名词解释、简答题。 (三)考试要求:识记准确、表述清楚、卷面整洁。 (四)考核内容: 1.文学常识:了解中外文学史常识,包括各种文学体载的发展演变的历史,主要文学创作理论和流派;具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有: ①文学体裁知识(包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素)。

②文学史知识(包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等)。 ③文艺理论知识(包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等)。 《诗经》、《楚辞》、《左传》、《史记》、“四书五经”、“三曹七子”、唐诗宋词、唐宋散文八大家、三言二拍、四大名著、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、冰心、丁玲、田汉、钱钟书、茅盾文学奖、新时期文学写作流派更替(伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新生代写作、80后写作)、希腊神话、荷马史诗、文艺复兴、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、雨果、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰、高尔基、海明威、卡夫卡、一千零一夜、泰戈尔、歌德、莎士比亚等。 2.艺术常识:广播影视编导艺术是综合艺术,除了文学因素以外,还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括: ①音乐(声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等)。 ②舞蹈(舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等)。 ③美术(绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作)。

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艺术专业个人简历模板 基本信息 姓名: xuexila 性别: 婚姻状况: 民族: 户籍: 年龄: 现所在地: 身高: 联系电话: 电子邮箱: 求职意向 希望岗位: 工作年限: 职称:无职称 求职类型:全职 可到职日期:随时 工作经历 xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任音乐编辑。主要工作是:1、负责电视台CD 歌曲的编辑与分类注释;2、将所有歌曲整理成一个电子音乐数据库,方便相关工作人员使用,提高工作效率;3、负责曲库的建立维护、产品的内容规划、数据审核;4、负责电视台 栏目的整体音乐剪辑以及音效的处理;5、负责音乐专题的编辑策划。 xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任中学教师。主要工作是:1、人性化合理安 排音乐课程,并根据学生年龄结构与兴趣爱好搜集课程资料,制作PPT课件,编写教案;2、主要课程有声乐课、乐理知识、音乐欣赏等;3、负责音乐专业生的专业辅导;4、负责学校

合唱团的日常训练和比赛指导;5、兼任学生会、团委的管理工作,并负责学校活动的组织、排练等。 教育背景 毕业院校:xx大学 最高学历:本科 毕业日期:2021-07 专业:音乐专业 语言能力 英语水平:优秀 国语水平:优秀 粤语水平:优秀 个人自传 本人有较高的艺术修养,具有多年音频音效制作处理经验,精通cool edit、adobe audition、sound forge软件。兼备编辑工作经验,善于整合信息、编创文稿内容、能够 独立采编以及制作各种音乐专题。我责任心强、有耐心,够细心,能够适应加班以及承受 巨大的工作压力。 xuexila 一年以上工作经验 | 女 | 25岁1988年11月1日 居住地:广州 电话:XXXXXXXXXXX手机 E-mail:xuexila 最高学历 学历:本科 专业:音乐作曲 学校:南京艺术学院 自我评价

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编导个人简历模板 是向用人单位介绍、推荐自我的名片,在大学生求职中扮演着“第一印象”的特殊角色。那关于编导个人简历有哪些呢?下面是第一为你的编导个人求职简历模板,希望对你有帮助。 XXX 女 | 汉 | 未婚 | 25岁 | 本科学历 | 应届毕业生 现居住于:河北省--石家庄市 户口所在地:河北省--石家庄市 身高:160cm ___: 自我评价 农村的我从小就学会自立、勤奋努力,认真对待学习,掌握扎实的专业技能知识,有很强的适应能力和学习能力。为了积累经验和丰富校园生活,课外期间积极参加社会实践活动和校园活动,有较

好的组织的能力和策划能力,做事积极主动,能很好地与人交流沟通,有强烈的团体合作精神和服务精神。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理,同时也赢得了良好的人际关系,受到他人的好评。 求职意向 期望工作地区:河北省--石家庄市 期望工作行业:媒体/出版/文化传播 期望工作职业:影视策划/影视制作,导演/编导,/记者 期望工作性质:全职,实习 到岗时间:面谈 工作经验 20xx.07 - 20xx.08 中国移动河北分公司——兼职 工作地点:石家庄

公司性质:私营.民营企业 公司行业:其他 工作描述:讲解各种业务。 教育背景 20xx.09-20xx.09 河北师范大学 专业:导演,广播电视编导 学历:本科 专业描述: 1、了解广播电视的本质特点和基础知识,掌握广播电视节目策划和制作的一般流程。

2、了解电视导演的工作性质和工作特点。掌握电视导演的思维和艺术创作规律,熟悉导演的前期工作内容,案头工作,现场工作以及后期制作等环节对导演的要求。 3、掌握基本的广播节目制作的要求,有声语言的主要内容和各自的特点作用。 4、掌握基本的电视镜头语言特点,画面的构成元素,色彩的构成以及其特点和作用。了解场面调度和蒙太奇(MONTAGE)的内容和作用。 5、了解广播电视节目策划的基本观念和所依据的理论,掌握策划的作用和意义,熟悉节目策划的步骤、程序以及策划文案的一般性结构和基本写法。 6、了解不同类型节目的特点,熟悉具代表性的作品及其创作者。 7、具备综合分析和评价广播电视作品的能力。 培训经历 20xx.02 保险代理人

影视传媒专业介绍

影视传媒专业介绍 影视传媒艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业,并且专门组织相关的艺术专业高考测试,择优录取优秀的高中毕业生。 近年来随着我国高校的连年扩招,艺术专业高考更是持续升温,让许多有艺术天赋的学生和文化课成绩不太理想的学生得到了进入大学深造的机会。但是,也应该看到,在这个繁荣的艺术高考的表面背后,也有许多的问题往往让人不得不慎重考虑。比如学习美术、音乐专业需要投入大量的时间、精力和财力,没有几年的时间和几千甚至几万元的投资好像很难取得好的成绩,还有现在有些艺术类专业已经开始出现人才需求过剩的现象,毕业生将面临择业的巨大压力等等。而相对于音乐、美术类专业,影视艺术专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。同时,大多数影视类专业高考不要求学生有相当好的艺术基础,专业训练周期短,而经济投入也相对少得多,从而使影视艺术专业成为许多学生圆梦大学和走向人

生辉煌的不错的途径。 影视传媒各专业的介绍 编剧类 编剧类,包括“广播电视文学”、“戏剧影视文学”、“电视文学”、“影视剧译制”等,提法不一,但都是培养“编剧”的。他们将来主要从事的工作,是编写剧本,以及各种写作、文字工作,如策划文案写作、解说词写作、编写资料、影视作品评论、影视报刊编辑等。 常言道,“剧本剧本,一剧之本”。剧本是电视创作的基础,没有好的本子,再先进的设备、再优秀的演员也无用武之地。特别是电视剧、电视散文、电视政论片等,剧本创作的好坏优劣成了片子能否拍摄、能否成功的先决条件。我国的电视编剧,很多从作家转过来,先是写小说,后又写电视剧本。专职的电视剧作家,其创作活动基本是个人行为,与电视台可以没有直接关系,也可以不参加摄制组的活动。在社会主义市场经济条件下,电视剧创作也推向了市场,本子由电视台选择。当然,这个职业带有一定的风险性。 除编剧外,电视台还需要大量的“秀才”,专门“耍笔杆子”,写各种文案,写解说词、串联词、宣传资料、评论,等等。 特别需要介绍的是“影视剧译制”专业,他是专门培养从事戏剧、广播、电影、电视节目的翻译和制作高级人才的。所谓“译制”就是对各种文艺作品进行语言翻译和语言替换方面的加工制作,

浙江传媒学院广播电视编导专业考试试题)

xx传媒学院广播电视编导专业考试试题 一、看片段《红高梁》中的15个已打乱顺序的镜头,观看四遍 1.将15个镜头排好顺序(40分) 2.根据你所排好的顺序,编讲一个800字左右的故事(60分) 二、看两段广告,回答以下问题,共50分 1.广告一《运动饮料》中怎样来表现产品的? 2.广告二《运动饮料》中的创意是什么?为什么要做这样的处理 3.广告三《雪铁龙汽车》运用了哪些综合手段? 4.广告四《雪铁龙汽车》中这种车的特性是什么? 三、观看影片《海中女神》,请从摄影构图、光线、色彩、节奏、 影调等方面写一篇800字左右的评析文章。(题目自拟) 北京电影学院导演系2007年考题 1、下列水浒故事中有xx参与的有哪些? 2、你是一个男人,你的儿子是我的儿子的父亲,你和我是什么关系? 3、有人民币3毛6分钱硬币,一共有12个硬币,有五个硬币一样,请问这五个硬币是什么面值 A\一分钱B\两分钱C\三分钱D\五分钱 4、红色霓虹灯里冲的是什么气体? 5、我国特快列车的头字母是什么? 6、FIFA是哪个国际组织的简称? 7、七步诗是谁写的?

8、工笔是哪种画中的手法? 9、下列哪种病不适合喝茶? A\胃溃疡B\肾衰竭C\ D\ 10、芭蕾舞起源于什么地方? 11、甲有一些属于乙,丙全部属于乙,那么“一定有些甲属于丙”,这种说法正确吗?a\正确b\错误c\即错也对d\既对也错 12、当你闻道你邻居家的门缝里有煤气味道的时候你该怎么办? a\破门而入,开一扇窗b\按电铃提醒c\立即离开,然后报警 13、电脑闪存、mp3等设备一般用什么接口和电脑连接? 14、电脑芯片简称什么?电脑显示器简称什么? 15、去年哪家公司收购了IBM的个人电脑事业部? 16、有一个将军拿着望远镜,望见一个民居家的日历上用圆圈圈住了24号和31号(也就是说,24号和31号是同一列里面的),请问这个月一号是星期几? 除了一些电脑硬盘题,考了一下高中知识里的简单逻辑,一些看立体物体猜它的另一面是什么样的智力题.我小学时候还参加过数学奥林匹克.和那个差不多.其他差不多都是初中以下的知识,30分以后考场里基本就没人了. 命题创作给了三幅图,1更衣室墙上一排挂钩其中一个挂了双运动鞋。2赛道上空着一个跑道,旁边的人都在做准备活动,只有穿那双鞋的人若有所思的看着什么。3领奖台上前边的那个人站在亚军位置,冠军空着。 影片分析看了三遍《紫色》的十分钟片段。从男的追妹妹开始到时空转换到几年后。开头追逐用了火车大劫案的“越轴”(感觉很没必要那么激烈,骑马追步行的怎么都追得上),姐姐欲杀男的时用了奥德萨阶梯的延时,还用了一只蚊子与刮胡刀的隐喻蒙太奇,再就是表现静的环境声和三镜头法。卷面上不问哪用的好坏,只是问哪印象深刻,为什么。

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