英语和汉语语篇的差别
英汉语篇对比与翻译
英汉语篇对比与翻译一、本文概述《英汉语篇对比与翻译》是一篇旨在深入探讨英汉语篇结构、语义理解和翻译策略的学术论文。
本文将对英汉语篇的主要特点进行对比分析，揭示两者在篇章组织、信息排布、逻辑关系等方面的差异，并在此基础上探讨相应的翻译策略和方法。
通过本文的论述，我们期望能够帮助读者更好地理解英汉语篇的本质特征，提高英汉互译的质量和准确性。
文章将首先概述英汉语篇对比的重要性和现实意义，然后介绍本文的研究方法、数据来源和分析框架，最后总结本文的主要观点和结论，以期为英汉翻译实践提供有益的参考和指导。
二、英汉语篇的基本特征对比英语和汉语，作为两种截然不同的语言系统，在语篇构建上也展现出各自独特的特征。
这些特征不仅体现在语言的结构和表达方式上，还深深植根于两种文化的思维模式和价值观中。
英语语篇通常呈现出一种直线型思维模式，即开篇直接点明主题，然后围绕这一主题展开论述，逐步深入，最终得出结论。
这种思维模式在英语学术论文、新闻报道等文体中尤为明显。
英语语篇往往重视逻辑性和形式化，通过丰富的连词和语法结构来体现句子之间的逻辑关系，使整个篇章结构紧凑、层次分明。
相比之下，汉语语篇则更多地采用螺旋型思维模式。
在汉语表达中，作者往往先从外围入手，通过描绘背景、渲染气氛等方式逐渐引出主题。
这种思维模式在汉语文学作品、日常会话中尤为常见。
同时，汉语语篇更注重意合性，即通过语境和语义的关联来实现句子之间的衔接和连贯，而非依赖明显的连词或语法结构。
造成这种差异的原因在于英汉两种文化的不同。
英语文化强调逻辑性和客观性，注重分析和推理，因此英语语篇也呈现出一种客观、直接的风格。
而汉语文化则更注重整体性和和谐性，强调综合和感悟，因此汉语语篇更倾向于采用一种委婉、含蓄的表达方式。
了解英汉语篇的这些基本特征差异，对于提高英汉互译的质量具有重要意义。
在翻译过程中，译者需要充分考虑到两种语言在语篇构建上的不同特点，灵活运用各种翻译技巧和方法，以实现原文与译文在语义、风格和文化内涵上的对等。
英汉语言差异概述
英汉语言差异概述
英汉语言差异概述主要表现在以下几个方面：
1.文字系统：英语是一种拼音文字，使用字母来表示音节和单
词；而汉语则是一种表意文字，使用笔画或部首来表示意义。
2.语法结构：英语主要依赖于形态变化来表达语法关系，而汉语
则更多地依赖于词序和虚词来表达。
3.词汇意义：英语单词通常具有明确的意义，而汉语中的词语往
往需要结合语境才能理解其意义。
4.表达方式：英语表达方式倾向于直接明了，而汉语则更倾向于
使用委婉和隐晦的方式表达。
5.文化背景：英语和汉语背后的文化背景存在显著的差异，这导
致了两种语言在表达方式和语义理解上的不同。
这些差异使得英汉互译时需要考虑到语言的特性和表达习惯，以实现准确、流畅的翻译。
英汉两种语言差异性对比分析
英汉两种语言差异性对比分析中英两种语言的差异是显而易见的，无论是语音、语法、语义还是语用方面都存在很多不同之处。
这些差异给跨文化交流带来了很多挑战，需要我们在学习和运用语言时注意到这些差异，避免出现不必要的误解和沟通障碍。
在语音方面，中英两个语言的发音方式显然不同。
英语语音重音明显，音调跳跃大，说话方式较为生动，而汉语则是音调平稳，声调调值不强烈。
这使得在英语中，强调和重要的信息能够通过重音和语调来表达，而在汉语中往往需要通过词语的选择和句式的排列来表达。
在语音方面需要特别注意的应该是音调的问题，以免造成语义的混淆和误解。
在语法方面，中英两个语言的语法结构也存在很多不同。
英语突出句子的主语和谓语，强调语句的逻辑关系，而汉语则重视句子成分的完整性和连贯性。
英语倾向于使用简单句和并列句，汉语则有许多较为复杂的句式，例如长句和嵌套句。
此外，英文使用较为丰富的时态和语态，以表达不同时态和语态下的意思，汉语则采用了六个基本的时态和一个语态，语法相对较简单。
境外学生在学习汉语时容易被“主谓宾”和“时间状语位置在前”等语法要点所迷惑，在写作中常常出现字句不通或串行翻译等问题。
在语义方面，中英两个语言的所指对象和词汇含义也有差异。
英语中有许多同义词、近义词和反义词，使得词汇的选择更为灵活，而汉语中则以单音多义较为突出，同一字或短语有多种词义，含义较为丰富。
此外，由于文化背景不同，中英两个语言中词语的文化内涵也存在差异，需要特别注意译文的意义和意义的区别。
在语用方面，中英两个语言的应用和使用场合也存在很多不同。
英语注重言辞优美、主题鲜明和说理严密，而汉语则更注重文章的整体效果和表达的情感色彩。
英语中常常运用修辞手法，如比喻、夸张和反问等，表达言简意赅的文字效果，而汉语则通过语言的细节表现情感。
此外，中英两种语言的正式与非正式、文学性与口语性等语用差异也需要特别注意到。
总之，中英两个语言存在各种差异，我们在进行跨文化交流时需要注意到这些差异，尽可能避免在翻译、写作等方面产生误解和沟通障碍。
论汉语语法与英语语法差异
论汉语语法与英语语法差异汉语和英语是两种不同的语言，它们在语法结构上存在一些差异。
以下是汉语和英语语法之间的一些主要差异：1. 词序顺序：汉语的基本词序是主谓宾，而英语的基本词序是主谓宾或主宾谓。
换句话说，在一个简单的句子中，汉语的单词排序是主语 + 谓语 + 宾语，而英语的单词排序可以是主语 + 宾语 + 谓语或者主语 + 谓语 + 宾语。
2. 冠词：英语有冠词（a、an、the），用来表示名词的特定性质。
而汉语没有冠词系统，不需要使用冠词。
3. 时态：汉语的时态表示可以通过词语以及句子的上下文来推断，而英语则使用动词的时态来表示动作发生的时间。
汉语中的动词不会根据时态的变化而改变。
4. 动词时态和语态：英语有多种动词时态和语态，如一般现在时、一般过去时、进行时、完成时以及被动语态等。
在汉语中，动词的时态和语态通常由上下文来指示。
5. 名词复数：英语中，名词的复数形式使用复数形态变化，而汉语中没有复数形式，可以通过量词来表示数量。
6. 代词：汉语的代词没有性别和数的区分，而英语的代词有性别和数的区分。
在英语中，男性用"he"表示，女性用"she"表示，而在汉语中使用相同的代词"他"。
7. 形容词和副词的位置：在英语中，形容词通常放在名词之前，而在汉语中，形容词通常放在名词之后。
副词在英语中通常放在动词之前，而在汉语中通常放在动词之后。
8. 定语从句：在英语中，定语从句是由关系代词（如who、which、that）引导的，并且通常位于被修饰的名词之后。
在汉语中，定语从句通常是由关系词（如的、之、之一）引导的，并且位于被修饰的名词之前。
英汉语言之间的差异
二、英语句子重心在前， 汉语句子重心在后
在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或 描写等在后，即重心在前； 汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。 例如： His chief contribution was making me realize how much more than knowledge I had been getting from him. 他使我认识到，我从他那里学到的，远远不只是知 识，这是他最大的贡献。
八、英语偏爱简洁和替代， 汉语则偏爱重复
英汉两种语言在修辞上的一个明显差别是英语偏重简洁，善用替代语， 尽量避免重复，汉语则不厌其烦，偏爱重复，使句子读起来琅琅上口， 节奏上富于美感，起到平衡句子结构的作用。
（一）英语常用代词替代已出现过的名词，汉语则多重复名词。例如： 1．Better be wise by the misfortunes of others than by your own. 从别人的不幸中吸取教训，比从自己的不幸中吸取教训更好。 2．Let us revise our safety and sanitary regulations. 让我们来修订安全规则和卫生规则吧。
七、汉语多用四字词组，英语则重简洁
汉语喜用四字词组，主要受到中国传统思想哲学的影响，中国人的美学观念中 特别强调平衡美。反映在语言上就是汉语在谴词造句时不厌其“繁”地使用对仗、 排比等修辞手段，还煞费苦心地选用大量的四字词组。为了获得语言上的平衡 美，中国人大量使用前后两个部分为并列关系的四字词组，往往其中的后半部 分仅仅是对前半部分意义上的重复、补充和强调。从语言形式上看，四字词组 寻求的是平衡和对称的美感和修辞色彩，以增强语言的渲染力，获得感人的效 果，如开天辟地、天经地义、粗心大意、理屈词穷等。
英汉语言对比(精编课件).ppt
B: Give me the same, please.（语法功能性名词替代） 译文： A:劳驾，我要一杯加糖的清咖啡。 B:请给我也来一杯。（词汇衔接中的重复）
(2)A:Do you think he was too serious? B: Yes, I think so.（替代一个完整的陈述分句）
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重分析
她们或许是我们的奶奶,满头银丝,满脸皱纹,世人多用“慈 祥”去形容她们,但很少有人能品味皱纹背后那岁月与历史 浮过的幽香。她们无须再用铅华刻意雕饰,我却分明看见她 和她的老伴共同演出那首动人的歌—《牵手》。 眼泪是上苍对一切感情动物的馈赠,爱为心之声,泪因爱而凝, 留泪是女人爱的宣泄,情的倾诉,女人流泪时最美。 (“女人什么时候最美”《英语沙龙》1999/8,19)
together , they have no water to drink. • 分析： • 交替性同构只在第1、2句，第3句主要靠词汇重复和指称实现衔接。而they have no
water to drink一句虽仍与前两句同构，但其衔接作用已大大降低了。
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2. 词汇连接的差异
•词汇连接指的是语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义 上的联系，或重复，或由其他词语替代，或共同出现。据此， 应明确把词汇语义的重复、组合搭配和种种关系统称为语义 的重复同现，并把各种指称关系（属于语义上的同一性的前 后照应和上下指等）归入词汇连接。在此基础上，下面就从 语义的重复同现（词汇语义的重复、组合搭配和相似、分类 等）和指称照应两方面来探讨英汉语篇词汇连接的差异。
语言的连贯与其语言特色往往是同一语言的两面。
英汉语言对比
英汉语言对比英汉语言是两种完全不同的语言，因此在语言结构、词汇选择、语法等方面存在许多差异。
下面本人将就英汉语言的不同方面进行对比，以便更好地理解两种语言。
一、语言结构英语和汉语在语言结构上有明显的差异。
英语是一种属于印欧语系的语言，具有词序比较固定，语法逻辑的特点。
主语、谓语、宾语在句子结构中的位置是固定的。
通过句子中的语法成分可以明显地判断句子的含义。
而汉语则是一种属于汉藏语系的语言，语言结构比较自由，汉语的语序较为灵活。
汉语的句子结构中并没有固定的主谓宾的顺序，而是通过词语的位置和语言的语气来表达句子的含义。
二、语法特点英语和汉语在语法上也存在很大的差异。
英语的语法比汉语的语法要严格很多。
英语的语法是非常固定的，而且语法规则也非常复杂。
英语有几百种时态、语态、语气和句型，同时有不少的语法问题依赖于音韵规则，因此在学习过程中要花费大量的时间和精力去了解这些规则。
而汉语则比英语要简单很多，因为汉语语法比较自由，主要是通过词语的位置和语气来表达句子的含义。
三、词汇差异英语和汉语的词汇差异也比较明显。
英语是一种词汇量较大，并且词义非常丰富的语言。
英语的词汇来源广泛，包括拉丁语、希腊语、日耳曼语等多种语言，因此英语具有很高的词汇量。
另外，英语的词性变化和词义变化也非常复杂。
而汉语词汇则相对比较简单，但是随着中文的不断发展，现代汉语词汇已经不再是传统的汉字构成的词汇，而是新增了拼音、外来词等元素，使得汉语的词汇量不断扩大。
四、文化差异英语和汉语的文化背景也不相同。
英语文化主要是西方文化，包括英美文化、希腊、罗马文化等。
英语中的很多词汇和语法都反映了这种文化传统和历史背景。
而汉语则是东方文化的代表，阴阳五行、道家思想、儒家理论等在汉语中都得到了充分的体现。
因此，在学习英语和汉语的过程中，也需要了解这些文化背景和历史渊源。
总之，英语和汉语是两种非常不同的语言，它们的语法、词汇、文化等方面都存在很大的差异。
英汉语篇差异
汉语是主题显著（topic-prominent）语言。
汉语的句子强调意义和功能，建构在意念主轴 （thought-pivot）上，“句子跟思想的简单明 确的顺序一致”。“出现在句首的成分犹如文 章的‘题目’，而后面的部分则是就这个题目 ‘做文章’，说明它的实际含义”（洪堡特语， 引自徐通锵，1993）“这部分一般重读，往往用 强调的语气说出来。”（邢福义，2002：28）
就英语族人来说，他指出：The thought patterns which speakers and users of English appear to expect as an internal part of their communication is a sequence that is dominantly linear in its development. （1972: 297）
Richard Coe和胡曙中（1989）对Kaplan 的英语段落线性说给予了论证，指出：
“英语段落的一个基本特点是，它一般按一 条直线进行……往往先陈述段落的中心意思，而 后分点说明”，“英语段落呈典型的直线性，这 是英语段落连贯性的一种特殊类型”。
所谓直线形，就是先表达出中心意思，由此展 开，即英语所说的develop，或层层推演或逐 项分列，后面的意思都由前面的语句自然引出。
且常见于英语说明文、论说文，其次是夹叙夹 议的文章。 据资料统计，仅英语说明文中就有60%至70% 的段落是以话题句开始的。
1.2 螺旋形
中国的螺旋式，公认为以八股文的“起、 承、转、合”为典型：
先宣称主题之重要，继而展开反复的论 述，最后回归到主题并对它再三强调。
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英语和汉语语篇的差别
有专家总结了一个很好的东西，叫形合与意合。
英语就是属于形合语言，当然，汉语就属于意合语言了。
什么是形合什么是意合呢？所谓形合，就是说英语需要形式的合拍。
我经常讲一句话，就是，英语是逻辑语言，法制语言，很讲究根据的，这个主要是因为西方语言是在希腊罗马文化背景下发展出来，以前的什么逻辑学呢数学呢都对这个语言产生了巨大的影响。
一般认为嘛，英语的来源有三个点，第一个是希腊罗马神话，第二个呢，是圣经，第三个则是我们熟悉的大作家莎士比亚[目前尚且存在争议，有的人认为莎士比亚是个创作组，有的认为呢，是另外一个人找的替代名字等等]。
正是因为英语有这个发展的脉络所以注定了它的形合。
形合语言非常重视结构上的完整和表达的科学性。
比如说，英语中经常交代连接词告诉你为什么这样，我吃饭，因为饿了。
因此，英语在交代一个事情的时候往往更注重其科学性或逻辑性。
比如“When they get to the top branches, they fly down to the base of the next tree and spiral up again. “ 在交代到下棵树的时候，他交代了动作，先下来down，然后再to 靠近。
分解这个动作的本身是为了逻辑的表达准确。
而相反，我们汉语却没有这么讲究，我们可以直接说“飞奔到了那附近的一克树下”，这在外国人理解起来有点费解。
再比如，在英语中的不少介词诸如into，onto, within, without 都有两层意思, into其实先是 to[接近]，然后才能 in[进入]。
汉语却不这样了，比如，毛泽东在《改造我们的学习》中就有很多人所谓的“病句” ，即不懂语法。
既然语法上讲不通，为什么全国人民却能很容易读懂呢？这个正说明了我们汉语的意合。
即，只求意义的整合，不求逻辑的严密。
这个摘录一为教师的研究叙述“⑴“但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。
”本句用“但是”一词，话题一转，由上一段的总结中国共产党成立二十年来的基本经验过渡到这一段的指出缺点，进而阐明了改造主观主义学风的重要性。
句中“而且”一词，说明了本句是一个递进关系的复句。
但上半句的“我们还是有缺点的”是“的”字结构句，下半句的“还有很大的缺点”却是存现句，就语法的角度看，此句前后衔接似乎不大妥当。
可把该句改为：“但是我们还是有缺点的，而且还是有很大的缺点的。
”这样，前后都是存现句，衔接就比较一致了。
很多人不仅要问了，这个是因为什么呢？
我们还可以从许多方面获得这个重要的论证。
从绘画艺术来讲吧。
中国的东西叫国画，国画用的是毛笔，毛笔主要擅长写意。
懂其中的道者，信笔一涂，便是赫赫有名价值连城的“虾”，不懂其道者，便是涂“鸦” 。
中国文化讲求一个悟性，朦胧的概念。
所以，西方把这个称谓“东方神秘主义”，再如，中医针灸，另人难以置信，效果甚佳。
西方的油画，确实在精细与科学的基础上发展而来的。
它很讲求层次结构[structure] ，一天可能只能画一层甚至更少。
很符合事物发展的规律。
因此，我们在学习英语的时候一定要注意区别英语和汉语在语言结构上的差别，这样一来，无论是在写作或是翻译中，就能比较好的关注其语言的本质和交际功能了。