三年级语文上册期末质量检测卷

三年级语文上册期末质量检测卷

班级姓名成绩

一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。（4分）

Shān huā shèng kāi mín zú xiǎo xué

在（）的小路上,走来了一群（）的学生。

二、比一比,再组词。（12分）

陪（）要（）戏（）乐（）澡（）湿（）

倍（）耍（）找（）牙（）操（）温（）

三、先把四字词语补充完整。（6分）

（）清（）秀风（）日（）鸟（）花（）

（）甘（）弱鹬蚌（）（）（）假（）威

四、查字典（4分）

1、“拼”字用音序查字法,查音序 ,组一个词语是（）。

2、“胶”字用部首查字法先查部首 ,再查画。

五、选择正确的词语填在括号里。（3分）

不但,,而且,,因为,,所以,,虽然,,但是,,

1、（）老奶奶白发苍苍,（）行动十分利索。

2、王小明（）学习成绩优异,（）乐于帮助同学。

3、（）你让杰西很开心,（）我要把刀送给你。

六、修改病句。（6分）

1、上课了,马上走进教室。改：。

2、我们不要在热烈的阳光下看书。改：。

3、在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。

改：。七、照样子改写句子。（6分）

例：那是老百姓的血汗钱,我怎么能乱花呢？

那是老百姓的血汗钱,我不能乱花。

1、这比山还高的情谊,我们怎么能忘记呢？

2、小草怎么会向暴风雨低头呢？

例：小溪流向远方。改：小溪唱着欢快的歌儿奔向远方

1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。改：。

八、用下列词语各写一句话。（4分）

,有的,有的,还有的，

,一边,一边，

九、根据所学课文内容填空（1+6+1+4,共12分）

1、这个学期我们学习了两则寓言故事,是《》和《鹬蚌相争》。

2、慈母手中线,。临行密密缝, 。谁眼寸草

心, 。

3、读书要有三到: 、口到、。

4、日照香炉生紫烟, 。飞流直下三千尺, 。

十、阅读下列一段话,回答问题。（15分）

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈（quān juàn）红红的。在全班同学的（注

意注视）下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声（激烈热烈）而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声

渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”（xù）用音序查字法应查（）,用部首查字法应查（）,再查（）

画。（3分）

2、在文中的括号里选择正确的拼音或词语,在下面画“”。（3分）

3、仿照“慢吞吞”这个词语的格式,请你学着写四个这样的词

语、、、（4分）

4、从括号里选择合适的词语,打上“√”。（2分）

片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到第一次

掌声是大家对英子的（鼓励赞扬）；第二次是对英子的（鼓励赞扬）。

5、片段中有许多的句子让你感动,用“﹏﹏”线划出一句；这个句子让你最感

动的原因是：

（2+1分）

十一、习作（30分）

玩,是最让我们开心的事了！你最喜欢玩什么？怎么玩的？哪一次让你最开心？把它写下来。

你可以用上“首先,,然后,,再,,最后,,”等词语,把玩的过程写清楚。并写出你的感受,让别人也能感受到你的快乐。

1、题目自己编。

2、把过程写清楚,写出自己的感受。

3、格式正确,语句通顺,结构完整,卷面整洁。