KET的介绍
剑桥通用英语考试介绍
剑桥通用英语考试介绍剑桥通用英语考试（简称MSE），是剑桥大学外语考试部设计的，旨在全面考查非英语为母语者的英语能力，适用于全世界各类院校及专业性机构选择人才、出国工作和进修的依据。
一、考试内容MSE共有五个级别，分别是：第一级，入门水平：英语入门考试（Key English Test，简称KET）；第二级，初级水平：初级英语考试（Preliminary English Test，简称PET）；第三级，独立水平：英语证书考试（Certificate in English，简称CE）；第四级，流利水平：高级英语证书考试（Certificate in Advanced English，简称CAE）；第五级，熟练水平：熟练英语证书考试（Certificate of proficiency in English，简称CPE）。
二、考试特点1、权威性强：由英国剑桥大学设计，代表着英语学习的国际权威；2、客观公正：以国际标准化的考试规范和全球统一的标准来衡量考生的英语能力；3、普及面广：被全球超过160个国家的各类院校和机构所认可；4、交际性强：强调语言实际运用能力，考试内容涵盖听说读写各方面；5、认可度高：在求职、留学、移民等方面，MSE证书往往被视为有力的英语能力证明。
三、考试形式与时间MSE考试形式包括笔试和口试两部分。
笔试包括写作、阅读理解、听力和完型填空等题型，口试则包括口语表达和听力理解两部分。
具体考试时间根据级别和地区不同而异。
四、学习建议1、充分准备：了解各级别的考试内容和形式，制定合理的备考计划；2、系统学习：从基础语法、词汇入手，逐步提高语言运用能力；3、实践练习：多做模拟题，加强实战演练，提高答题技巧；4、提升口语：通过跟读、模仿、参加口语课程等方式提高口语表达能力；5、注意时间管理：合理安排学习时间，保持高效的学习状态。
MSE作为一项国际化的英语能力测试，不仅考查了考生的语言知识水平，更注重实际运用能力的考察。
剑桥考试介绍
听力和口语
阅读和写作
能力描述
够听懂基本信息;如铁路/机场广播;电台里的交通信息;运动会或流行音乐会上的公共通知; 在工作中;能够处理熟悉的工作范围内的事务;如询价;定购货物;确定货品交付日期; 在会议中;能够提供事实或表达意思; 打电话时;能够记录如姓名 号码等信息; 在国外旅行;能够理解导游介绍的信息;能提出简单问题以获取更多信息; 能够用语言表达喜恶;
第一部分 必答：撰写一封120150字的信或邮件 第二部分 选答： 第24题在下类任务中选择一项完成: 议论文; 信件; 报告; 短文; 评论;故事； 第5题根据2篇指定的文章写作;每篇文章后有一个问题;写作类型包括: 议论文;短文;报告;评论; 信件; 字数要求：120180字
第一部分 侧重表达观点; 判断; 劝说; 比较; 推荐; 建议; 通知;道歉; 描述和解释 第二部分 不同任务侧重点不同;包括:表述观点; 判断;比较; 推荐; 建议; 道歉; 描述和解释
KET Test Format
其中阅读与写作占总分的50%;听力 口语各占25%
名称
时间
考核内容
试卷1
阅读和写作
1小时10分钟
共9部分： 15部分考查阅读技能：考生要在阅读信息类文章包括标识 宣传小册子 报纸和杂志的基础上理解文章大意;提取细节信息并能够处理不熟悉的词汇和结构; 69部分考查写作技能：考生将完成三项任务: 文章填空; 填写表格及写一个便条;
FCE能力描述
能力
听力和口语
阅读与写作
综合能力
能够理解熟悉主题的讨论 能够在相当广泛的主题范围内进行交谈
能够浏览文章以获取相关信息 能够在某人谈话时做记录或书写各类信件
社交和旅行
ket核心词词根
ket核心词词根【正文】词根是构建词汇的基础，承载着词汇的核心含义。
在英语学习中，掌握词根可以帮助我们更好地理解单词的意义，并能够从根本上提升词汇积累和语言应用能力。
本文将介绍一些与"ket"相关的核心词词根，并展示它们在词汇中的应用。
1. "ket"词根的含义"ket"是一个常见的词根，在英语中起到连接和结合的作用。
它源自拉丁语的"catena"，意为"链条"。
"ket"词根常用于表示连接、结合、组合等含义。
2. "ket"词根相关词汇以下是一些常见的与"ket"相关的核心词词根及其词汇：2.1. "connect""connect"由"con-"和"nect"构成。
"con-"表示"共同"，"nect"是"ket"的变体，表示"连接"。
"connect"意为"连接"，在日常生活和工作中广泛应用。
例如："connect"手机和电脑，表示将两者相连。
2.2. "collect""collect"由"co-"和"lect"构成。
"co-"表示"共同"，"lect"也是"ket"的变体，表示"选择"。
"collect"意为"收集"，表示将不同的事物或信息聚集在一起。
例如：我们可以"collect"邮票、硬币或数据。
ket语法总结
ket语法总结Ket语法总结Ket（Kernel Extraction Tool）语法是一种用于描述自然语言问题的形式化语法。
它是一种基于逻辑表示的语言，用于表示问题和答案之间的关系。
本文将对Ket语法进行总结，介绍其基本语法结构和常见用法。
一、基本语法结构1. 句子：Ket语法中，句子由主语、谓语和宾语构成。
主语和宾语可以是实体（entity）或概念（concept），谓语表示它们之间的关系。
2. 实体：实体指具体的事物，通常用名词或名词短语表示。
在Ket 语法中，实体可以用方括号括起来表示，如[苹果]、[中国]。
3. 概念：概念是抽象的概念或类别，常用于对实体进行分类或描述。
概念可以用大写字母开头的单词或短语表示，如Apple、Country。
4. 关系：关系用于表示实体之间的关系，常用动词或动词短语表示。
关系可以用小写字母开头的单词或短语表示，如is、has。
二、常见用法1. 描述实体的属性：可以使用关系来描述实体的属性。
例如，[苹果]has [颜色]为[红色]。
2. 表示实体之间的关系：可以使用关系来表示实体之间的关系。
例如，[中国] is [亚洲]的一部分。
3. 表示实体的分类：可以使用概念来表示实体的分类。
例如，[苹果] is a [水果]。
4. 表示实体的数量：可以使用关系来表示实体的数量。
例如，[中国] has [13亿]人口。
5. 表示实体的特征：可以使用关系来表示实体的特征。
例如，[苹果] is [圆形]的。
6. 表示实体的位置：可以使用关系来表示实体的位置。
例如，[北京] is [中国]的首都。
7. 表示实体的时间：可以使用关系来表示实体的时间。
例如，[2022年] is [冬奥会]举办的时间。
三、使用技巧1. 清晰表达问题：在使用Ket语法描述问题时，要尽量清晰明了地表达问题。
可以使用简洁的句子结构和明确的关系来描述问题。
2. 使用丰富的词汇：为了使问题描述更加具体和准确，可以使用丰富的词汇来描述实体、概念和关系。
KET备考计划
KET备考计划KET（Key English Test）是由剑桥大学考试委员会（Cambridge English）主办的一项英语考试，旨在测试考生在日常生活和工作中使用英语的基本能力。
对于想要提升自己英语水平的考生来说，KET备考计划是非常重要的。
下面将为大家介绍一份KET备考计划，希望能够帮助大家顺利通过考试。
首先，备考计划需要明确考试内容和考试形式。
KET考试共分为阅读与写作、听力和口语三个部分。
考生需要掌握一定的词汇量和语法知识，能够进行简单的对话和书面交流。
因此，在备考计划中，我们需要重点突破词汇和语法，提高阅读与写作的能力，加强听力和口语训练。
其次，备考计划需要合理安排学习时间。
根据个人的实际情况，制定一个科学的备考计划是非常重要的。
可以根据每个阶段的备考重点，合理安排每天的学习时间，确保每个部分都能够得到充分的训练和复习。
比如，可以每天安排一定时间进行词汇和语法的学习，每周安排固定时间进行听力和口语训练，每月安排模拟考试来检验学习成果。
再次，备考计划需要注重练习和检验。
练习是提高英语水平的关键，而检验则可以帮助考生了解自己的学习情况。
在备考计划中，需要安排大量的练习题和模拟考试，不断检验自己的学习成果，找出不足之处，及时调整学习方法和备考计划。
同时，备考计划中也需要安排一些复习时间，巩固已经学过的知识点，避免遗忘和遗漏。
最后，备考计划需要保持积极的学习态度。
备考是一个长期的过程，需要考生们保持耐心和毅力，不断地坚持学习和练习。
在备考计划中，可以安排一些放松和娱乐的时间，保持良好的心态和健康的身体，以保持学习的效率和质量。
总之，KET备考计划需要考生们充分认识考试内容和形式，合理安排学习时间，注重练习和检验，保持积极的学习态度。
希望以上备考计划能够帮助大家顺利通过KET考试，提升自己的英语水平。
加油！。
尿酮体(KET)
尿酮体（KET）尿酮体（KET）介绍：酮体为乙酰乙酸、β羟丁酸及丙酮的总称，为人体利用脂肪氧化物产生的中间的代谢产物，正常人产生的酮体很快被利用，在血中含量极微，约为2.0-4.0mg/L，其中乙酰乙酸β羟丁酸丙酮各种分加约占20%、78%、2%。
尿中酮体(以丙酮计)约为50mg/24h。
定性测试为阴性。
但在饥饿、各种原因引起的糖代谢发生障碍脂分解增加及糖尿病酸中毒时，因产生酮体速度大于组织利用速度，可出现酮血症，继而发生酮尿(ketonuria，KET)。
尿酮体（KET）正常值：定性试验：阴性，记为（－）。
尿酮体（KET）临床意义：异常结果：阳性，可见于以下情况：(1)糖尿病酮症酸中毒：由于糖利用减少，分解脂肪产生酮体增加而引起酮症。
未控制或治疗不当的糖尿病出现酸中毒或昏迷时，尿酮体检查极不价值。
应与低血糖、心脑疾病乳酸中毒或高血糖高渗透性糖尿病昏迷相区别。
酮症酸中毒时尿酮体阳性，而后者尿酮体一般不增高，但应注意糖尿病酮症者肾功能严重损伤而肾阈值增高时，尿酮体亦可减少，甚至完全消失。
(2)非糖尿病性酮症者：如感染性疾病肺炎、伤寒、败血症、结核等发热期，严重腹泻、呕吐、脱水、饥饿、剧烈运动、禁食过久、全身麻酸后等均可出现酮尿，此种情况相当常见。
妊娠妇女常因妊娠反应，呕吐、进食少，妊娠高血压等都可出现尿酮体阳性。
(3)中毒：如氯仿、乙醚麻醉后、磷中毒等。
(4)服用双胍类丸糖药：如降糖灵等由于药物有抑制细胞呼吸的作用，可出现血糖已降，但尿酮体阳性的现象。
需要检查的人群：有“三多一少”症状的人群或有伤寒、腹泻、呕吐、脱水、发热等症状的人群。
尿酮体（KET）注意事项：检查时注意：做该检查时应尽量采用新鲜晨尿。
随机留取的尿液以中段尿为宜。
不适宜人群：月经期女性尿酮体（KET）检查过程：检查过程：与常规尿检一样，使用清洁干燥的容器，以医院提供的一次性尿杯和尿试管为好。
取10毫升左右尿液，送到医院的指定的检验窗口。
北京ket2023年考点列表
北京ket2023年考点列表一、背景介绍1.1 什么是KET考试KET（Key English Test）是由剑桥大学考试委员会（Cambridge English）主办的英语能力考试，旨在评估考生初级英语语言能力，为其提供适当的学习和职业发展支持。
1.2 KET考试的重要性KET考试是国际上被广泛认可的英语水平认证，对于想要出国留学、工作或移民的人来说，具有重要的意义。
通过KET考试，考生可以证明自己具备基本的英语交流能力，为未来的学业或职业发展打下良好基础。
1.3 北京KET考点列表的编写目的本文旨在整理北京地区2023年KET考试的考点列表，帮助有意报考KET考试的考生了解北京地区的考点分布情况，以便他们选择最适合的考点进行报名并参加考试。
二、北京KET2023年考点列表2.1 北京外国语大学位置区域：北京市海淀区西三环北路2号通信通信方式：010-0考点特点：位于北京市中心地带，交通便利，考场设施完善。
2.2 北京大学位置区域：北京市海淀区颐和园路5号通信通信方式：010-0考点特点：具有悠久的历史和文化底蕴，环境优美，为考生提供良好的考试氛围。
2.3 北京外国语大学附属中学位置区域：北京市朝阳区北四环东路1号通信通信方式：010-0考点特点：享有北京外国语大学的教学资源和师资，为考生提供学术氛围浓厚的考场环境。
2.4 北京市第一中学位置区域：北京市西城区西长安街1号通信通信方式：010-0考点特点：为考生提供优质的考场设施和服务，交通便利，周边配套设施完善。
2.5 北京市第二中学位置区域：北京市朝阳区工人体育场北路2号通信通信方式：010-0考点特点：地处北京市繁华商业区，周边交通便利，为考生提供舒适的考试环境。
2.6 北京市第三中学位置区域：北京市东城区东长安街3号通信通信方式：010-0考点特点：位于北京市中心地带，交通便利，考场设施完善。
三、考点选择建议3.1 根据考生住宅区域选择考生可以根据自己家庭或住宅区域的位置，选择距离最近的考点，以便减少交通时间和成本。
剑桥英语KET考试简介及测试题
In Britain, winter is the season not only for visits to the theatre, opera, concerts and ballet, but also for shopping or for sightseeing. London, one of the __1__ cities in the world, has plenty to offer during the winter months, __2__ in the way of entertainment - and the __3__ act like a magnet with __4__ array of presents for the Christmas __5__, followed by large scale bargains in the January __6__. But it's not only London that __7__ value shopping -most of our suburban and __8__ centres have just as much to offer to the __9__ shopper.Even if you're based __10__ London, you don't have to spend all your __11__ there - and that goes for all the year __12__, too. Take a train or coach and __13__ what else Britain has to offer; __14__ are many excursions, even in winter, and among the great country houses __15_ keep their stately front doors open __16__ the year are Longleat and Woburn Abbey. __17__ a car and drive __18__ into the beauty of the winter landscape -the scenery will be __19__ beautiful - and the people will have more time to chat to you __20__ this time of year.1. A.coldest B.foggiest C.busiest D.noisiest2. A.normally B.especially C.occasionally D.generally3. A.clubs B.pubs C.restaurants D.shops4. A.its B.the C.that D.their5. A.shopper B.visitor C.caller D.spender6. A.bargains B.sales C.selling D.trading7.A.opens B.presents C.grants D.offers8.A.rovincial B.national C.divisional D.international9.A.lonely B.eager zy D.nervous10.A.in B.at C.on D.outside11.A.money B.time C.energy D.holiday12.A.there B.then C.over D.round13.A.see B.watch C.look D.view14.A.they B.which C.there D.here15.A.where B.which C.what D.who16.A.for B.by C.within D.throughout17.A.Lend B.Let C.Hire D.Take18.A.out B.back C.on D.across19.A.even B.still C.yet D.ever20.A.after B.beyond C.with D.atSection III Reading Comprehension Part ARead the following three texts. Answer the questions on each text by choosing A, B, C or D.Mark your answer on the ANSWER SHEET 1 by drawing a thick line across the corresponding letter in the brackets.Text2阅读理解It was a quarter past nine as Marie hurried into the office building where she was going to work. Her bus had inched along through heavy morning traffic, making her a few minutes late for her very first job. She decided to start out half an hour earlier the next day.Once inside the lobby, she had to stand at the elevators and wait several minutes before she could get on one going to the sixth floor. When she finally reached the office marked "King Enterprises," she knocked at the door nervously and waited. There was no answer. She tapped on the door again, but still there was no reply. From inside the next office, she could hear the sound of voices, so she opened the door and went in.Although she was sure it was the same office she had been in two weeks before when she had had the interview with Mr. King, it looked quite different now. In fact, it hardly looked like an office at all. The employees were just standing around chatting and smoking. At the far end of the room, somebody must have just told a good joke, she thought, because there was a loud burst of laughter as she came in. For a moment she had thought they were laughing at her.Then one of the men looked at his watch, clapped his hands and said something to the others. Quickly they all went to their desks and, in a matter of seconds, everyone was hard at work. No one paid any attention to Marie. Finally she went up to the man who was sitting at the desk nearest to the door and explained that this was her first day in the office. Hardly looking up from his work, he told her to have a seat and wait for Mr. King, who would arrive at any moment. Then Marie realised that the day's work in the office began just before Mr. King arrived. Later she found out that he lived in Connecticut and came into Manhattan on the same train every morning, arriving in the office at 9:35, so that his staff knew exactly when to start working.1. Marie felt nervous when she knocked at the door because _______.A. it was her first day in a new jobB. she was a little bit late for workC. she was afraid that she had gone to the wrong placeD. there was no answer from inside the office2. Marie could hardly recognise the office she went into as _______.[A> she had been there only once[B> Mr. King was not in the office[C> nobody was doing any work[D> the office had a new appearance3. The people in the office suddenly started working because _______.A. they saw a stranger in the officeB. they had finished their morning breakC. no one wanted to talk to MarieD. the boss was about to arrive4. We can infer from the text that the employees of the enterprise _______.A. would start their work by listening to a jokeB. were cold to newcomersC. were always punctual for workD. lacked devotion to the company5. The best title for this text would be _______.A. Punctual Like A ClockB. A Cold WelcomeC. An Unpunctual ManagerD. Better Late Than Never授课提要：一、KET考试介绍：1、KET，全称“Key English Test”，是剑桥英语初级考试，是英国剑桥大学研发的考试系统，有高度的权威性，所覆盖的基础知识面极广，对提高学生的英语综合应用能力有很重要的意义。
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KET的介绍
KET的介绍
什么是KET考试？
KET（KeyEnglishTest）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第一级，该系列证书考试是为从初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。
KET考核考生的实用英语技能，无论是对于国外旅行、学习还是工作，KET考试都能促进考生语言能力的发展。
KET可为希望参加剑桥二级英语考试（PET）及其他剑桥外语考试的考生打下坚实基础，是进入更高水平考试的最佳途径。
目前KET考试共推出两个版本－KET及校园版KET。
两种版本都遵循同样的考试形式和试卷题目等级。
唯一的区别是校园版KET的试题内容和语言环境的设置是围绕在校学生的兴趣和生活经历。
KET考试是否适合我参加？
当你已具备基本的英语技能
你可以理解简单的书面语言
你可以在熟悉的环境中进行交流
你可以理解简短的通知和简单的口头指示
如果你已经达到以上这些语言技能，或是正朝着这个方向而努力学习英语，那么KET是最适合你的考试。
KET考试能够带给我什么？
剑桥大学外语考试部是世界注明历史悠久的剑桥大学的直属部门。
取得剑桥大学外语考试部的KET证书不仅是成绩与能力的证明，同时KET证书也是：
终身有效的证书。
国际化证书。
为学习及商务用途所认可。
被世界范围内的企业雇主、高等院校及政府机构看作是具备基础英语能力的证明。
尽管KET是一项基础证书，它能够检测出你在英语学习方面的强项及弱势，并且能够为参加更高级别的剑桥外语考试（例如PET考试和FCE考试）打下基础
KET的能力描述详细列出取得KET证书后你所达到的各项能力水平，可以增加你在真实环境中使用英语的自信心。
KET考试可以怎样帮助我？
KET考试达到了欧洲委员会制定的欧洲语言教学大纲的A2水平。
在此阶段考生能够：理解日常生活中的常用语言。
（如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等）
在日常的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见
能够用简单的语言描述他们的背景、教育情况、周围环境
KET考生能力描述示例
KET考试内容和时间
KET考试考查考生的阅读、写作、听力和会话能力：
其中阅读与写作部分占总分数的50％，听力和口试各占25％。
KET题目范围
KET的考生能够与英语为母语或非母语的人士就日常生活、旅游及工作方面的熟悉话题进行基本交流。
KET考核的主题范围包括：个人信息；个人感觉、观点和经历；业余爱好；体育；旅行；交通；健康；购物；服务；日常生活；社交；学校和学习；食品和饮料；饭店；天气；工作和职业等。
KET成绩评分与证书
KET试卷将寄往剑桥大学，由经验丰富的阅卷官进行评判。
考生可以通过成绩在线查询系统及时知晓成绩。
KET考试成绩分四个级别：优秀（PasswithMerit），合格（Pass），接近合格（NarrowFail），不合格（Fail）。
考试分数是三部分试卷分数的总和。
每位考生将于考试结束六个星期后收到成绩报告。
报告中不仅提供考生的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。
通过考试的考生（Pass及PasswithMerit）将于考试后三个月内获得由剑桥大学外语考试部颁发的证书。
KET证书终身有效。
如果学校或考生认为考试结果不正确，可以申请成绩复议，此申请必须经由所报考的考点提出。