一年级文明礼仪三字经
小学生仪表礼仪三字经
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
言谈礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人. 言谈用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请"、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您"字等。
要努力养成使用敬语的习惯.初次见面为“久仰”;很久不见为“久违"；请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光";托人办事为“拜托”等等。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好"、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”.这十个字体现了说话文明的基本的语言形式.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1。
着装的礼仪着装,是指服装的穿着，但它并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪.校服是学生的标志，它代表了一个学生甚至是一所学校的精神面貌。
身着校服的学生，无论走在哪儿，都是一道引人注目的风景.校服最能体现出我们的青春活力，展现我们朝气蓬勃的面貌.校服要常洗、常换,无污损，保管得当，若有遗失,应及时向老师汇报。
穿着校服时,应注意不做个性化改制,衣领要平整,不卷袖，拉链拉好,裤脚不拖及地面,鞋带要系牢，鞋面要保持洁净无尘。
如遇天气寒冷搭配外套，应把外套纽扣扣好.进行室外活动时,严禁将校服拿在手中挥舞，严禁将校服顶在头上或系在腰间.如需将校服放置于教室，应挂在椅背，或折叠放在书包柜里,不可随意搁置在课桌上。
2。
佩戴红领巾红领巾是我们队员的标志.红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
怎样正确佩戴红领巾呢？第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。
这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。
第二步：将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
第三步：右角经过左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈出抽紧。
第四步：整理红领巾和衣领。
3。
仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌.小学生仪表礼仪三字经新时代，讲文明，好少年,树新风。
文明礼仪三字经串词文明礼仪歌三字经
文明礼仪三字经串词文明礼仪歌三字经【--主持词串词】校园是学校生活中师生之间、同学之间在各种场合相互交往的规范。
下面是帮大家的文明礼仪歌三字经，希望大家喜欢。
讲文明，学礼仪。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
入校门、衣冠整;情绪昂、步履正。
见师长，问您好;遵校纪，护校风。
铃声响，进课堂;互致礼，起勿响。
坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想。
要发言，先举手;起立答，声洪亮。
写作业，贵独立;老师见，心欢喜。
课间时，要活动;文明玩，会放松。
遇老师，要让路;与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青;爱校园，护环境。
班集体，是个家;同学们，爱护它。
同学间，互关心;善理解，乐助人。
要诚实，懂谦让;团结紧，有力量。
敬人者，人恒敬;集体荣，我才荣。
食堂里，有规矩;勿喧哗，食不语。
爱公物，惜粮米;讲卫生，防病疾。
节水电，当仔细;好习惯，在自己。
有集会，守时间;明纪律，姿态端。
入有序，位有方;好风格，要发扬。
升国旗，要庄重;身肃立，情感浓。
降国旗，止步行;爱祖国，记心中。
少先队，是先锋;红领巾，飘在胸。
手高举，把礼敬;红火炬，伴我行。
中国梦，很美妙。
你我他，共创造好学生，要做到。
小学生文明礼仪三字
小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。
勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。
玩得精，玩得巧。
悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。
主人翁，责任感。
你我他，不缺少。
学校外，需做到。
有气质，有风度。
仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。
站坐行，仿前辈。
站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。
讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。
若问路，要礼貌。
“老爷爷，阿姨好”若购物，注行为。
不乱动，买卖和。
看演出，提前到。
轻入座，不迟到。
不喧哗，不乱跑。
演出闭，要鼓掌。
有纸屑，不乱抛。
有果皮，扔进箱。
乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。
客人到，心欢笑。
物品齐，房间整。
主动迎，又周到。
送物品，接物品。
双手呈，谢声到。
亲友家，去做客。
重礼仪，少不了。
用物品，不随意。
经允许，教养好。
用餐时，不抢先。
离去时，招呼到。
要告别，说感谢。
有礼貌，人人笑。
好习惯，早养成。
一生世，忘不了。
行为习惯三字经小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生1小学生行为习惯三字经教育教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
文明礼三字经
文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
铃声响，进教室；作准备，候师至。
起立时，站姿好；起静静，坐悄悄。
若迟到，莫乱闯；得许可，方进门。
上课时，精神聚；切莫要，开小差。
多发言，多举手；下课时，讲纪律；莫追逐，莫打闹。
粗俗话，切莫说；讲品位，讲修养。
升国旗，是大事；要严肃，要认真。
要整齐，要安静。
广播操，要重视；钤声响，快静齐。
到场后，横纵齐。
双眼睛，要爱护；切莫要，伤害它。
对穴位，揉和按；爱眼睛，在平时。
水和电，要节约；水龙头，随手关。
离教室，莫紧张；关门窗，关电源。
草和木，要珍爱；切莫要，搞破坏。
班财产，要爱护；不甩门，不打窗。
课桌椅，要爱护；不涂抹，不乱打。
文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。
见外宾，见老师，要道声，“老师好”。
同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。
“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。
让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。
要互助，要互帮；同学情，要珍惜。
碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。
多沟通，多交流；多体谅，多理解。
大矛盾，找班干；也可以，找老师。
切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。
前车辙，后车鉴；多少悲，因冲动。
吾三小，美家园；让我们，共珍惜。
为未来，共努力；众心齐，泰山移。
上等级，创名校；打品牌，亮威仪。
你和我，皆有责；让我等，来谨记。
校园文明礼仪三字经
校园文明礼仪三字经
中国梦，很美妙。
你我他，共创造好学生，要做到。
讲文明，懂礼貌。
上学前，整书包。
红领巾，要戴好。
和美礼，要记牢。
守纪律，不迟到。
遇师长，行礼早。
见同学，问声好。
教室里，不喧闹。
做游戏，不打闹。
有疑问，要举手。
勤读书，善思考。
站坐行，松钟风。
好传统，要发扬。
行走时，靠右边。
交谈时，面带笑。
答问题，声洪亮。
精彩处，要鼓掌。
借物品，要许可。
还物品，谢声到。
放学时，排队回。
有秩序，不乱跑。
同学们，明天见。
好老师，再见了。
回到家，先作业。
对快早，预习好。
学文化，争第一。
举止雅，气质好。
文明礼仪三字经
文明礼仪三字经校园礼仪上学校，自来往，不接送，校门畅。
进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。
离学校，不乱冲，出校门，需道别。
每周一，要升旗，校服齐，精神爽。
进退场，不拥挤，整队行，快静齐。
升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。
唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。
演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。
校公物，不损害，花草树，要爱护。
铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。
上课铃，齐起立，桌椅静，问师好。
上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。
要发言，先举手，师允许，再开口。
答题时，身站直，声音响，回答清。
同学言，仔细听，有异议，举手表。
课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。
请老师，先离开，教具多，“我来帮”～上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。
不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。
对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。
进师室，喊“报告”，经同意，方可进。
离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。
无要事，不打扰，遇老师，再汇报。
与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。
不插话，不抢言，有委屈，再解释。
校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。
家庭礼仪要出门，问父母，经同意，方可行。
回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。
就餐前，按序坐，我年幼，应让长。
吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回避。
盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，“让我来”与长言，用尊称，长辈语，仔细听。
说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。
长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。
客人来，热情待，奉茶水，双手端。
大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。
就餐时，让客先，客道别，送出门。
电话时，先问好，主动道，自己名。
交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。
就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。
早上起，叠被子，问声好，再洗漱。
在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。
社交礼仪与邻交，要友好，遇长辈，先问好。
上下楼，长先行，遇老幼，主动帮。
要购物，“请”当头，临别时，要道谢。
人多时，老幼先，或排队，莫埋怨。
乘车船，讲秩序，老幼弱，让其先。
坐舟车，要买票，不喧哗，不挤抢。
遇不便，要让位，下车船，互关照。
礼仪教育三字经_三字经
礼仪教育三字经重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。
“礼”的由来源远流长。
周公提出了“德政”的思想，主张以“礼乐”治天下。
孔子提出“克已复礼，天下归仁”，主张用礼仪来规范人们的行为，对中国的历史文化产生了深远的影响。
“礼”是社会道德文明程度的直观表征，是一个人道德素质和教养程度的外在标志。
我们要继承古代礼仪文化的精华，赋予其现代文明的新内容，创造出当代的礼仪文化。
礼仪教育要从少年儿童抓起。
我们编写出《少年儿童礼仪三字歌》，从仪表礼仪、交谈礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪等五个方面对中小学生进行礼仪教育。
重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。
它不仅培养了炎黄子孙文明礼貌的品质，而且使中华民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
在今天，我们仍需发掘“礼”的时代价值，加强文明礼仪教育，为构建和谐社会乃至和谐世界做出贡献。
礼仪的内容非常丰富，涉及人们生活、学习、工作的方方面面。
根据中小学生的特点，我们将礼仪教育分为如下五个单元。
1、仪表礼仪仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。
它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。
仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社1 / 8会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。
少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。
仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。
（以下个单元相同）小学生仪表礼仪三字歌新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，行如风，喻意明。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
中华文明礼仪语句三字经
竭诚为您提供优质文档/双击可除中华文明礼仪语句三字经篇一：积累三字经部分语句☆☆☆要求会背会写☆☆☆★★积累三字经部分语句★★人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺★★积累名言警句★★千里之行，始于足下。
耳听为虚，眼见如实。
金无足赤，人无完人。
真正的美和真正的智慧一样，是非常朴素的。
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
★★按要求写几个（四个字的）词语★★迫不及待脑清目明为之一振头昏脑涨眉清目秀腰酸背痛昂首挺胸目瞪口呆目中无人目不转睛目不识丁目光短浅目不暇接无穷无尽心急如焚急不可待十万火急光明锃亮永恒不泯窃窃私语物产丰富风光秀丽鞭长莫及庞然大物书声琅琅开卷有益手不释卷苏秦刺股孙敬悬梁凿壁引光萤雪夜读狂风暴雨四脚朝天大浪滔天直流口水毫不在乎平安无事一帆风顺汲水灌溉千变万化一望无际稻谷飘香如丝细雨微风习习收获喜悦高楼林立山环水绕篇二：三字经报幕词二（1）班的朗诵《三字经》《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
下面请欣赏我们二（1）班的朗诵《三字经》。
二（2）班的朗诵《三字经》中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我们是祖国新一代，传承文明责任在肩。
下面请欣赏我们二（2）班的朗诵《三字经》。
二（3）班相声《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。
共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。
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一年级文明礼仪三字经
一年级文明礼仪三字经
小学生文明礼仪三字经【1】
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。
学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。
若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。
轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。
有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。
主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。
亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。
经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。
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要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。
一生世，忘不了。
小学生文明礼仪小常识【2】
一、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候
语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪
1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所
能及的事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗
筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不
要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
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4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完
饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪
1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，
不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进
学校。
4.按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪
1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向
老师说“再见”。
4、发现老师的.错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
六、同学交往礼仪
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别
客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别
4 / 4
人的话。
4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
七、升旗礼仪
1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。
2、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。
3、认真听国旗下的讲话。
八、活动礼仪
1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束
时要道谢。
3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，
不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。
4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾
处理垃圾，保护好环境卫生。
九、接待礼仪
1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接
提亲人或朋友手中的物品等。
2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。
3、客人走时要起身道别，要送到门口。