高考哲学复习题
哲学知识点高考真题及答案
哲学知识点高考真题及答案作为一门学科，哲学包含了广泛而深刻的思考和探讨。
通过学习哲学，我们可以了解人类思想的发展历程，并且探索个人和社会意义的核心问题。
对于需要准备哲学高考的学生来说，了解一些典型题目和相应的答案是非常重要的。
在这篇文章中，我们将探讨一些常见的哲学知识点高考真题，并为您提供相应的答案。
1. “人是自由的存在”，这是哪位哲学家的观点？自由意志是一个哲学上的重要概念，其中一位重要的哲学家是康德。
康德主张人类拥有自主意识和自主选择的能力，认为人的行动是基于自由意志而不是外在因素的结果。
2. “人的本性是善良的”，这个观点是哪位哲学家的理论？这个观点是孟子的理论。
孟子认为人性本善，每个人都有良知，可以通过修养和道德实践来发展自己的善良本性。
3. “存在就是被感知的”，这个观点是哪位哲学家的观点？唯心主义哲学家伯克利提出了这个观点。
他认为物体的存在依赖于人的感知，否认了物体的独立存在。
4. "为自己的人生负责任"，这个观点是哪位哲学家的思想？西方哲学家尼采提出了这个观点。
他鼓励人们对自己的人生负责，追寻个人的意义和价值，并抵抗社会和道德约束。
5. “哲学关注的是存在的意义和价值”，这个观点是哪位哲学家的观点？西方哲学家海德格尔提出了这个观点。
他认为哲学应该关注存在本身，并寻找存在的意义和价值。
6. “真理是相对的”，这个观点是哪位哲学家的观点？相对主义哲学家尼采提出了这个观点。
他认为真理是主观的，取决于个体的观点和经验。
通过回答以上真题，我们可以看到不同哲学观点和思想家对于一系列问题的看法。
理解这些观点可以帮助我们理解哲学的核心概念和思想。
同时，在高考中，对于这些观点的理解和运用也是获得高分的关键。
然而，仅仅了解这些观点并且死记硬背并不是最有效的学习方法。
哲学的学习需要我们进行深入思考和分析。
我们应该掌握哲学的基本概念和思想，并且能够灵活地运用这些概念来分析问题和解决问题。
高考哲学试题唯物论
高考哲学试题唯物论高考哲学试题精选.唯物论(一)单项选择题.1.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认:( )A.物质是世界的本原B.精神对物质有反作用C.世界是永恒变化的D.世界是普遍联系的2.;满招损,谦受益;.这说明:( )A.矛盾是普遍存在的B.人们对客观事物的反映是有差别的C.人的意识具有能动性D.内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件3.经过长期天文观测,科学家成功地预测了苏梅克-列维九号彗星与木星相撞, 这一事实明:( C )A.自然现象与人的活动有不可分割的联系B.人的意识能够对客观事物产生重大影响C.人能够认识和利用规律D.成功的预测取决于事物本身4.;中国的事情要按照中国的情况来办;,;照抄照搬别国经验,别国模式,从来不能得到成功;.这是因为:( )A.物质和运动不可分离B.主观和客观的统一是具体的历史的统一C.别国的经验不一定是从实际出发的D.意识依赖于物质5.〝桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦.〞这首唐诗蕴涵的哲学道理是A.只有正确的认识才是对客观事物的反映B.要使主观符合客观,就必须从实际出发C.不同的人对同一事物可以有不同的反映D.正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展.6.______说:〝认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的根据.〞要解决社会主义现代化建设中的问题,也必须认清当代中国的国情.这表明A.实践是认识的基础B.认识要靠实践来推动C.主观与客观的统一是具体的历史的D.事物是普遍联系的7. 被誉为〝爱因斯坦以后最伟大的物理学家〞的英国科学家斯蒂芬霍金说,着电脑技术的不断发展,最终电脑将像人的大脑一样发达,甚至能够自行设计出新的〝智能〞电脑.这表明( )A.意识是人脑对客观事物的反映B.电脑能够模拟人脑C.意识是人脑的机能D.电脑与人脑的功能趋于一致8.在1998年的抗洪抢险斗争中,我国人民发扬了万众一心.众志成城.不怕困难.顽强拼搏.坚韧不拔.敢于胜利的精神取得了抗洪斗争的胜利.这种精神被称为伟大的抗洪精神.从哲学上看这一材料表明( )A.意识具有巨大的能动作用B.世上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物C.社会的进步取决于人门的认识水平D.正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点9.人的头脑不是一间装知识的仓库,而是一座生产知识的工厂,从哲学上看,这一说法强调A.理性认识依赖于感性认识B.意识对客观存在的反映是能动的C.必须透过现象看本质D.主观同客观的统一是具体的历史的统一10. 科学家关于日食和月食的预报一再被实际观测的结果所证实,这表明A. 自然现象与人的活动有一定的联系B. 人的认识能够对客观事物产生重大影响C. 人能够认识和掌握规律D. 成功的预测取决于事物本身11.这幅漫画是在批评卖辣椒者( )A.片面地看问题B.没有抓住主要矛盾C.没有从本质上看问题D.不实事求是12. 〝按图索骥〞这一成语给我们的哲学启示是A. 要继承前人经验,不能割断历史B. 要从实际出发,不能迷信书本C. 要发挥能动性,不能消极等待D. 要重视实践,不能思想僵化13.看漫画回答哲学问题:如将右侧漫画中影与物的关系比喻为思想与事实的关系,那么这幅漫画可以表明A.思想是对事实的反映B.思想与事实总有些出入C.事实对思想有决定作用D.思想对事实有反作用14.〝庖丁解牛,游刃有余〞;〝拔苗助长,苗枯田荒〞这给我们的启示是A现象是规律的外在表现形式 B人在规律面前是无能为力的C尊重规律是取得成功的基础 D解放思想是取得成功的条件9.(2000年文综)鲁人身善织履(用布或履织成鞋子),妻善织缟(白色的绢),而狱徒予越.或谓之曰:〝子必穷矣.〞鲁人曰:〝何也?〝曰:屦为履之也,而越人跣行(光脚走路);缟为冠之也,而越人被(披)发.以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?〞据此回答30～32题:30．这则故事的本意在于说明A．一切从实际出发,避免盲目性B．有良好的愿望再加上坚定的意志,就能成就一番事业C．劝阻者目光短浅,不知道事物发展的方向D．不的人对同一事物有不同的看法31．假如日后鲁人果真〝徒于越〞使得越人不再〝跣行〞.〝被发〞,带动越地纺织业日渐兴盛.这说明A．不断创造需求,生产才能发展B．生产决定需求,生产什么就消费什么C．环境的变化决定需求的变化D．需求引导生产,有什么需求才能生产什么32．从上述产品和市场的辩证关系中,我们可以得出如下结论A．世界上任何两个事物之间都是相互联系,相互转化的B．随着环境的发展,人们可以随意创造需求C．时代变了,人们的认识规律也发生了变化D．人们能够根据自己的需要和客观条件的变化,创造出新的东西(二)不定项选择题1. 〝十一届三中全会前,我们建设社会主义中出现失误的根本原因之一,就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段.近二十年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因之一,就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策,又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张.〞这段话的基本哲学内涵是( )A.发挥人的主观能动性,必须以尊重客观规律性为基础B.要用历史的观点看问题,既要看到过去,也要注重未来C.想问题办事情要从实际出发,使主观符合客观D.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的2.某地农民刊登广告,聘请城里下岗职工到农村去就业,得到一些下岗职工的热烈响应他们纷纷到农村承包上地,种果树,开鱼塘,开始了第二次创业.这表明A.人们的思想观念随着社会的发展而变化B.农村比城市有更多的就业机会和途径C.实现再就业必须转变思想观念D.城乡差别已不复存在3. 下列说法具有无神论意义的是A．子不语怪.力.乱.神 B．天不变道亦不变C．死生有命,富贵在天 D．世异则事异,事异则备变2. 下列选项中,主张发挥主观能动性的有( )A没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路 B天行健,君子以自强不息C实事求是 D学而不思则罔(三)简答题1.云南省地处边长陲,气候温暖湿润,是我国少数民族最多的少份.该省经过分析认为,本省具有资源.气候.区位三大优势,也有基础产业薄弱.经济结构单一.国民文化素质较低三大劣势.根据这种状况,该省制定了自己的发展战略,即建立绿色经济强省.民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道.(2000)云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理?(四)辨析题2.〝仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱〞这句话正确地揭示了两个文明建设之间的关系.(注:仓廪指储藏粮食的仓库.(五)论述题1.某贫困地区领导认为,脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生.他们根据其他地区〝无工不富〞的经验,建起了一些小型机械厂,但由于原材料和资金缺乏,结果收效甚微.经过认真分析,他们认识到该地区山场面积大,适宜发展林果业和养殖业,于是因地制宜种起了果树.中药材,饲养起牛.羊.家兔等,经济情况很快有了改观.在此基础上,他们又办起果品肉类加工厂,几年就摆脱贫困,走上了致富之路.该地区在脱贫过程中是怎样做到〝一切从实际出发,实事求是〞的?(1997)2.(18分)材料一:建国以来.国家投入大量资金整洁江河,兴修水利．仅长江中下游就完成40亿立方米的土石方,修筑和加固堤岸3500余公里.据粗略统计,仅在去年洪灾期间.这些设施就减少经济损失7200亿元.专家估计,水利投资与收益的比率约为1:10.材料二:去年长江发生的全流域特大洪水,其水量和峰高均与1954年大体相当,但水性却超过历史最高值.出现这种情况与生态环境状况直接相关.据统计,近30年间,长江流域森林覆盖率减少一半,水土流大面积增加一倍,中下游湖泊面积减少45.5%.湖底普遍淤高1一3米.材料三:国家重视环保工作去年洪灾过后,又采取了包括制定《全国生态环境建设规划》在内的一系列措施,要求各地保护森林资源,制止毁林开垦.乱占林地行为并对加强水利设施建设.〝退耕还林〞〝退田还湖〞等作出安排.(1)在抗洪和防洪问题上,我国政府行使了哪些国家职能?(3分)(2)我国政府投入大量资金兴修水利.治理生态环境的经济意义是什么?(3分)(3)结合上述材料,说明怎样才能做到按客观规律办事:(12分)参考答案:简答题.(1)在制定发展战略时,着眼于省情,体现了从实际出发,实事求是的态度.(5分)(2)在分析省情时,既看到优势,也看到劣势,体现了一分为二的精神.(4分)注:考生若从其它角度分析和回答问题,只要言之成理,持之有据,也可酌情给分.辨析题.(1)这种看法有一定道理,〝仓廪实〞.〝衣食足〞确实是〝知礼节〞和〝知荣辱〞的基础.但若认为这就正确揭示了两个文明建设之间的关系,则是片面的.(3分)(2)这种看法忽视了精神文明是需要建设的,也忽视了精神文明建设对物质文明建设的反作用.(3分)(3)精神文明并不是随着物质文明建设自然而然发展起来的,而要经过长期和艰巨的建设过程才能形成.(2分)(4)物质文明建设和精神文明建设存在着相互依存.相互促进的辩证关系.必须坚持两手抓.两手硬的方针,促进两个文明协调发展.(3分)论述题1.(1)坚持从客观实际出发.该地区从脱离本地区实际盲目办工厂,转为根据本地区〝山场面积大〞的特点发展林果业和养殖业,做到了对自己地区客观实际的真切了解.(3分)(2)辨证地认识和把握实际.该地区既看到自己的不利条件,又看到自己的有利条件,作出真正发挥自己优势的正确决策,这一过程体现了对实际的全面把握;在林果业和养殖业有了一定发展后,办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程,则体现了对变化发展了的实际的正确把握.(5分)(3)正确地对待别人的经验.该地区对〝无工不富〞的经验,从简单照搬到坚持具体问题具体分析,因地制宜地作出正确的决策说明了这一点.(3分)(4)正确发挥主观能动性.该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生,并抓住时机办起果品和肉类加工厂的决策过程等,说明了这一点.(3分)2.(1)在抗洪和防洪问题上,我国政府行使了组织和领导社会主义经济建设.保护生态环境和搞好社会公共服务的职能.(3分)(2)政府投入大量资金兴修水利.治理江河.保护环境,减少了自然灾害造成的经济损失.具有明显的经济效益(考生看还能答出改善投资环境这一点:可酌情加1—2分,但该题最高得分不得超过18分).它很好地将人民的当前利益与长远利益.局部利益和整体利益结合起来.(3分)(3)按客观规律办事就要尊重客观规律.规律的存在和发生作用是不以人们的意志为转移的人们能够认识和利用规律,但不能违背规律.否则就会受到惩罚.治理江河.兴修水利就是认识和利用规律的体现;而破坏生态环境,导致灾情加重,则是违肯客观规律的结果.(6分)按客观规律办事,需要发挥人的主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,国家兴修水利,保护生态环境等都是发挥人的主观能动性的具体表现.(4分)注:考生若答出以下观点,可酌情加2—3分,但该题最高得分不得超过18分.按客观规律办事,需要一定的物质条件.人们可以利用对规律的认识改变或创造条件.制约或影响某些规律发生作用的范国,国家投入大量资金,兴修水利和采取的一系列环保措施,就说明了这一点.。
高考政治哲学常识练习题及答案
一、高考政治哲学常识练习题1.群体意识是( )。
A.群体共同意识相互作用的产物B.集体主义的产物C.群体成员约定俗成的产物D.群体实践活动的产物2.衡量社会进步的标准是( )发展水平。
A.政治B.科学C.文化D.生产力3.毛泽东同志的“解剖麻雀”是指( )。
A.重点调查B.典型调查C.抽样调查D.普遍调查4.“善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”。
这句话的哲学寓意是( )。
A.主要矛盾是关键B.要透过现象认识事物的本质C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.事物在一定的条件下是可以相互转化的5.近年来，某地的洪水泛滥越来越严重，对民生危害越来越大。
造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏。
从哲学上看( )A.事物之间存在着因果联系B.改造自然和人类活动存在着矛盾的关系C.人类活动必将引起自然灾害的出现D.洪水和自然灾害之间存在着本质的联系二、参考答案与解析1.答案: D解析:群体意识是指参加群体的成员所共有的意识，并非群体共同意识相互作用的产物，也不是集体主义的产物，排除A和B;群体意识是在群体信息传播和互动过程中形成的，是群体实践活动的产物，说成“群体成员约定俗称的产物”不准确。
故正确答案为D。
2.答案: D解析:衡量社会进步的标准是综合的，生产关系的性质、政治法律制度、科学文化发展水平和道德风尚都是衡量社会进步的标准，而生产力发展水平则是衡量社会进步的最高的根本的标准。
故正确答案为D。
3.答案: B解析: “麻雀虽小，五脏俱全”，通过对麻雀的解剖意在说明解决问题是要抓好典型，通过对典型事物的了解来把握全局。
毛泽东同志的目的也是想通过对麻雀的了解，认识全局。
所以选择B选项4.答案: D解析: “善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”的意思是，往往最善于游泳的人被溺死，最善于骑马的人被摔死，越是最熟悉最擅长的东西，越容易被忽视而出现祸事。
这正好体现了辩证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。
高考政治哲学复习试题及答案
高考政治哲学复习试题及答案考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高考政治哲学复习试题，希望对大家有所帮助!高考政治哲学复习试题及答案一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)2010年3月14日，十一届全国人大三次会议高票表决通过了关于《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的决定。
这表明，我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。
据此回答1～3题。
1.自1953年以来，我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8∶1到4∶1。
新修改的选举法则第一次将这一比例规定为1∶1。
选举法一个很重要的主旨就是选举权的平等，但这种平等又要按照一定的客观历史条件来看待。
原来的8∶1，在当时是合理的，现在的1∶1，也反映了今天的客观现实。
这说明( )A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会意识的变化决定社会存在的变化C.社会意识总是与社会存在的变化同步的D.社会发展的规律具有客观性答案： A2.修改选举法，符合民主发展的趋势，也符合人民的要求，顺应现代化和民主化进程。
这一事实蕴涵的哲理是( )①正确的价值观要符合事物发展的规律性②不同的利益主体具有不同的价值观③正确的价值观要符合人类的根本利益④政治法律思想的变化对社会存在有重要影响A.①②B.③④C.①③D.②④答案： C3.1953年颁布的选举法，随着我国政治、经济、文化事业的发展，先后经过了一次重新修订、四次修改，及时地将我国民主政治发展的成果和选举工作取得的成效以法律的形式固化，应当说在推进和保障我国民主政治建设中发挥了极为重要的作用。
这说明( )①社会意识的表现形式是多种多样的②社会意识是由统治阶级的意志决定的③先进的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用④社会意识必须适应社会存在的变化发展A.①②B.③④C.①③D.②④答案： B4.2010年教育部招生工作规定中，首次将“加强诚信教育”单独列出，加大了从严治考的力度，并将考生作弊的惩处范围规定为：凡是在全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试中，任何一场考试中有弄虚作假或作弊行为的，都将受到严惩。
高考政治哲学选择题
选择题“世界是一团永恒燃烧的活火”与“万物的基础是原始物质，是基本元素”这两种观点都属于：A. 主观唯心主义B. 客观唯心主义C. 古代朴素唯物主义（正确答案）D. 近代形而上学唯物主义“人的理性为自然立法”与“存在就是被感知”这两种观点的共同点是：A. 都认为思维能正确认识存在B. 都属于主观唯心主义的观点（正确答案）C. 都认为存在依赖于思维D. 都属于客观唯心主义的观点“天行有常，不为尧存，不为桀亡”与“天不变，道亦不变”的共同点在于：A. 体现了形而上学的观点（正确答案）B. 否认了意识的能动作用C. 夸大了人的主观能动性D. 体现了唯物主义与唯心主义的对立“心外无物，心外无理”与“存在即被感知”这两种观点的共同点是：A. 都属于主观唯心主义的观点（正确答案）B. 都属于客观唯心主义的观点C. 都认为存在依赖于思维D. 都否认了思维和存在具有同一性“道之大原出于天，天不变，道亦不变”与“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”这两种观点的共同点是：A. 都体现了形而上学的静止观点（正确答案）B. 都否认了意识的能动作用C. 都属于客观唯心主义的观点D. 都体现了唯物主义与唯心主义的对立“理生万物，理主动静”与“物是观念的集合”这两种观点的共同点是：A. 都属于主观唯心主义的观点B. 都属于客观唯心主义的观点（正确答案）C. 都认为存在依赖于思维D. 都否认了思维和存在具有同一性“世界的发展是‘绝对精神’的自我运动”与“理生万物”这两种观点的共同点是：A. 都属于主观唯心主义的观点B. 都属于客观唯心主义的观点（正确答案）C. 都认为存在依赖于思维D. 都否认了意识的能动作用“人的理性为自然界立法”与“未有此气，已有此理”这两种观点的不同点在于：A. 前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义（正确答案）B. 前者属于客观唯心主义，后者属于主观唯心主义C. 前者认为存在依赖于思维，后者认为思维依赖于存在D. 前者否认了意识的能动作用，后者夸大了人的主观能动性“世界是上帝意志的创造物”与“存在即被感知”这两种观点的不同点在于：A. 前者属于客观唯心主义，后者属于主观唯心主义（正确答案）B. 前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义C. 前者认为存在依赖于思维，后者认为思维依赖于存在D. 前者否认了意识的能动作用，后者夸大了人的主观能动性。
高考政治哲学大题经典例题
高考政治哲学大题经典例题一、马克思主义哲学认为，世界的本原是：A. 物质（答案）B. 意识C. 精神D. 观念二、下列哪项是辩证唯物主义的认识论的基本观点？A. 实践是认识的基础（答案）B. 意识决定物质C. 认识是主观自生的D. 认识是先天具有的三、历史唯物主义认为，社会存在决定：A. 社会意识（答案）B. 社会制度C. 社会形态D. 社会变革但注意，实际上社会存在决定社会生活的各个方面，包括社会制度、社会形态等，但在此题的语境下，最直接的答案是A，因为社会意识是社会存在的直接反映。
四、下列哪项不是马克思主义哲学的基本特征？A. 实践性B. 科学性C. 革命性D. 主观性（答案）注意：马克思主义哲学是客观的，不是主观的。
五、辩证法的核心是：A. 对立统一规律（答案）B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 联系的观点六、下列哪项体现了唯物辩证法的发展观？A. 世界是普遍联系的B. 世界是永恒发展的（答案）C. 世界是可知的D. 世界是统一的七、历史唯物主义认为，人民群众是：A. 历史的创造者（答案）B. 历史的旁观者C. 历史的推动者（此选项虽接近但不够准确，因为“创造者”更为全面）D. 历史的阻碍者八、下列哪项是马克思主义哲学与旧唯物主义的主要区别？A. 是否承认世界的物质性B. 是否承认意识的能动性C. 是否承认实践的作用（答案）D. 是否承认世界的可知性九、辩证唯物主义认为，认识是主体对客体的：A. 直观反映B. 能动反映（答案）C. 被动反映D. 主观臆造十、下列哪项不是马克思主义哲学中“实践”的含义？A. 生产斗争B. 阶级斗争C. 科学实验D. 主观想象（答案）。
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第一课：一、哲学的含义1．(2009年高考上海卷)哲学是理论化系统化的世界观。
以下属于哲学层面的意识现象是() A．民间的“实惠”思想B．《老子》的思想C．欧几里德《几何原本》的思想D．《本草纲目》的思想二、哲学的功能2．(2007年高考山东卷)“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是() A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能三、哲学与具体科学的关系3．(2010年高考课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④D．③④第二课：一、哲学的基本问题1．(2008年高考广东卷)哲学史上的“两个对子”是()①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学A．①② B．③④C．①③D．②③二、唯物主义和唯心主义2．(2009年高考上海卷)古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。
中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。
他们的观点属于()A．唯心主义的观点B．科学的物质观C．辩证唯物主义观点D．朴素唯物主义物质观3．(2009年高考江苏卷)下列选项与“我思故我在”观点相一致的是() A．未有这事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富贵在天D．世界的本质是“绝对精神”4．(2010年高考全国卷)王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是()A．“心外无物”B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道”5．(2010年高考山东卷)有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了()①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③ B．②④C．②③D．①④6．(2010年高考江苏卷)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张() A．事物是感觉的集合B．事物是理念的影子C．意识是世界的本原D．世界是不可认识的第三课：一、马克思主义哲学的基本特征1．(2010年高考江苏卷)马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了()A．实践的观点 B．革命的观点C．阶级的观点 D．历史的观点2．(2009年高考江苏单科卷)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
【高考必读】高三哲学复习(包含思维导图与经典例题)
考试说明
意识能动性的特点及其表现 一切从实际出发，实事求是 实践的概念；实践的特点； 实践是认识的基础 真理的客观性；真理的具体性；真理的条件 性 认识的反复性；认识的无限性 ；认识的上升 性
考试说明
唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的普遍性；联系的客观性 ；联系的多样 性
《哲学与生活》第三单元
唯物辩证法部分，其特点是知识点多，且相 互交叉。所以，是我们学习必须突破的难点 和重点。 首先，要寻找本单元的中心：建议以“发展” 为中心。因为，辩证法是发展的学说。 其次，要寻找切入点，这一切入点最好能够 满足两个基本要求：第一，与第二单元能够 衔接；第二，与后面所述问题都有一定关联。
《哲学与生活》第二单元
先确定本单元的中心是：世界的物质性。 再确定本单元要处理的主要关系是： 物质与意识的辩证关系； 规律的客观性与人的主观能动性的关系； 实践与认识的辩证关系； 主观与客观的辩证关系。
最后按照： 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人们通过实践认识世界的本质规律 人们通过实践利用规律来改造世界。
考试说明
唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与 核心；唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的普遍性；联系的客观性 ；联系的多样 性 整体和部分的关系；系统优化方法 发展的普遍性；发展的实质 ；发展的前进性 与曲折性 ；发展的量变与质变状态 ；事物 发展的原因
考试说明
矛盾的同一性和斗争性； 矛盾的普遍性和特殊性； 两点论与重点论的统一； 具体问题、具体分析； 辩证否定的实质；辩证否定的要求 ；辩证法 的革命批判精神的要求 ；创新的社会作用
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高考哲学复习题
高考哲学复习题
高考，作为每个学生人生中的一次重要考试，对于很多人来说都是一次决定命运的关键时刻。
而在高考中，哲学作为一门人文科学的学科，也是考生们需要复习的重要内容之一。
本文将从哲学的基本概念、思想家和哲学问题等方面，为大家整理一些高考哲学复习题。
一、哲学的基本概念
1. 什么是哲学？它的研究对象是什么？
2. 哲学与科学的区别是什么？
3. 试述哲学的两个基本问题是什么？
二、哲学思想家
1. 孔子是中国古代哲学的代表人物，请简要介绍他的思想。
2. 苏格拉底是古希腊哲学的代表人物，请简要介绍他的思想。
3. 亚里士多德是古希腊哲学的代表人物，请简要介绍他的思想。
4. 笛卡尔是近代哲学的代表人物，请简要介绍他的思想。
5. 康德是近代哲学的代表人物，请简要介绍他的思想。
三、哲学问题
1. 什么是存在？存在与实在的关系是什么？
2. 什么是自由？自由与必然的关系是什么？
3. 什么是意识？意识与物质的关系是什么？
4. 什么是真理？真理与主观与客观的关系是什么？
5. 什么是伦理？伦理与道德的关系是什么？
四、哲学与生活
1. 哲学对于我们的生活有什么意义？
2. 如何运用哲学的思维方式解决现实生活中的问题？
3. 请举例说明哲学思想如何影响社会和个人的行为和价值观。
五、哲学与科学
1. 哲学与科学的关系是什么？
2. 哲学对科学的发展有什么作用？
3. 科学是否能够回答所有的问题？为什么？
六、哲学与宗教
1. 哲学与宗教的关系是什么？
2. 宗教是否能够回答所有的问题？为什么？
3. 哲学如何帮助我们理解宗教？
这些复习题旨在帮助考生们回顾和巩固哲学的基本概念、思想家和哲学问题等内容。
通过对这些问题的思考和回答，考生们可以更好地理解和掌握哲学的核心思想和方法论，提升自己的分析和思辨能力。
在准备高考哲学复习时，考生们可以结合教材、参考书籍和网络资源进行学习和思考。
同时，也可以参加一些哲学讲座或者与他人进行讨论，以扩展自己的思维和视野。
此外，考生们还可以通过解答一些哲学思考题，来培养自己的逻辑思维和批判性思维能力。
最后，希望每位考生都能够在高考中取得优异的成绩。
哲学作为一门重要的人文科学，不仅可以帮助我们理解人类的思维方式和价值观，还可以培养我们的思辨和批判能力，对我们的人生有着深远的影响。
愿每位考生都能够在高考中
发挥自己的潜力，取得理想的成绩！。