《Flash-CC动画制作》教学大纲-课程标准-最全最新
(完整)最新最完整的Flash动画制作教案
《Flash动画制作》授课计划(完整)最新最完整的Flash动画制作教案例1：使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸"思考：如何让“哭脸”变成“笑脸”？引入层的概念，将“嘴"放在新建的图层上引入简单动画制作步骤:a、绘制动作的开始状态与结束状态，即绘制两个关键帧,并注意两个关键帧在时间线上的位置。
b、选择所有帧，创建动画。
例2:小球的直线运动。
步骤1：在舞台上画出小球。
步骤2：在第20 帧上插入关键帧。
步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。
步骤4：选择所有帧,创建形状渐变动画.例3：小球沿规定的轨迹运行。
步骤5:在前一个动画的基础上添加引导层步骤6：在引导层上用铅笔工具画曲线.步骤7：移动小球，使其开始位置和结束位置分别位于曲线的首尾.1.5 动画的保存与发布：1、保存动画:依次点击“文件”菜单—--———“保存"-——输入文件名,即可当前正在制作的影片保存到磁盘上。
注意保存的是Flash的源文件，其扩展名为。
fla 。
2、动画的发布:依次点击“文件”菜单-—“发布设置”——“发布”即可。
注意发布后的文件扩展名为名为.swf ，发布后的文件可用IE等打开.1.6设置工作参数1、常规2、绘画选项卡3、设置标尺和网格4、设置影片属性的概念，这样学生头脑中就有了印象。
请学生注意动画制作的过程，并能自己制作上述两个动画.注意flash的两种不同格式的文件，源文件和播放文件分别的打开方式学生练习老师绘画选项卡、标尺、网格，教师辅导。
通过本单元的学习，使学生能了解Flash 的工作环境，掌握基本的操作，了解简单动画的制作过程等，为以后的学习打下一定的基础。
第２周绘图基础第 3 周编辑图像复习旧课指出上周实训中出现的问题。
强调做文字特效时,一定要将文字打散。
复习一下,矩形工具，填充色的应用导入新课展示几个绘图实例，要完成这些实例,必须掌握FLASH中有些工具使用的技巧,这样才能增加动画设计的美感。
《flash动画设计与制作》课程大纲-
Flash动画设计与制作教学（课程）大纲学时：80适用专业：网站开发与维护一、课程性质本课程《flash动画设计与制作》是网站开发与维护专业的一门专业必修课。
主要使学生掌握Flash的操作方法和动画制作技巧，使学生掌握Flash的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。
目的在于使学生熟练掌握现代化的矢量动画设计工具Flash的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会。
二、课程目标（一）知识目标：1.了解动画原理，理解与传统动画相比Flash动画的优势。
2.了解Flash动画的特点与应用范围。
3.理解Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试方法，掌握Flash动画的优化的方法。
4.掌握Flash动画发布方法，了解Flash播放器，掌握Flash动画播放方法。
5.了解矢量图形的特点，理解Flash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。
6.理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。
7.理解层、时间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。
8.理解Flash动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。
9.了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。
10.了解Action脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。
（二）技能目标：1.掌握Flash动画的制作特点和常见动画效果，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。
2.了解Flash动画商业应用范围和项目运作过程，培养学生动手实践能力。
3.培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。
（三）职业素养：1.树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；2.培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；3.使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。
flash动画制作技术 课程标准
《Flash动画制作技术》课程标准一、课程基本信息课程名称：Flash动画制作技术课程类型：专业核心课开课学期：第三学期学时：理论34课时、实训38课时适用专业：计算机应用、现代教育技术二、课程性质与课程设计1、课程性质本课程是我校计算机应用专业中的一门专业必修课，是一门重要主干课程，主要应用于多媒体课件制作、网页动画设计及网站前台建设开发，着重培养学生的创新思维能力、应用能力和团队合作能力。
职业面向：动画设计、网页设计、课件制作2、课程设计本课程的前导课程有《C语言程序设计》、《Photoshop图形图像处理》等，这些基础课程为本课程的开设提供有力支撑；其后续课程《Dreamweaver网页设计》、《HTML+css网页布局》等是Flash动画设计能力的有力拓展和充实。
整个课程内容的实施上，我们将以Flash动画的基本制作方法为重点，选择性拓展ActionScript编程环境和语法体系，并结合课件制作实训和网页设计与网站开发实训，完善学生的整体化知识结构。
三、课程目标1、课程基本理念本课程开设于二年级，学生在学习本课程后具有一定的Flash动画制作能力，可胜任多媒体课件制作、动画短片制作、网页设计等相关岗位的部分工作，同时激发他们对后续专业课程的学习兴趣。
课程结构上遵循教学资源“立体化”、课程体系“项目化”、教学模式“一体化”、教学方法“多样化”、技能训练“阶梯式”并且结合科学的考核评价模式。
通过全方位课程设计、全真的工作环境、探索研究工学结合的培养模式，提高学生职业技能，最终实现岗位无缝对接。
2、课程能力目标：方法目标：主要在于培养学生的自主学习能力，培养学生必备的人文素养和健康的身心以及良好的职业道德。
社会能力目标：Flash动画设计与制作课程是音乐、色彩、设计与制作的结合，在学习的过程中应培养学生的合作互助精神、培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，以及培养学生的表达和交际能力、创新能力和爱岗敬业的工作作风，显得尤为重要。
Flash动画课程教学大纲
Flash动画课程教学大纲
学分：3
参考学时：54（其中理论学时：30，实践学时：24）
适用专业：三年制计算机网络
一、课程的性质与任务
课程性质：专业选修课
课程任务：本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生FLASH动画制作的知识和技能。
前导课程：计算机基础。
后续课程：无。
二、教学基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1、掌握动画制作的基础知识、功能特点和各种工具的使用方法。
2、能够熟练制作动画和创意动画，并能利用动画制作技术制作出精美的网页动画以及凭借想象力做出有趣的动画片和游戏。
三、教学所需条件
本课程要求在机房授课，学生人手一台高性能计算机，并安装有Flash MX 2004软件。
四、教学内容及学时安排
注明：重点、难点由教师按教学基本要求，根据学生实际情况选择。
五、课程实践教学内容
六、教法建议
1、本课程实验较多，应加强实验的指导与引导。
使学生能熟练利用动画制作工具完成一般动画设计与制作，以及精美网页的制作。
2、教学法建议：讲授时可以利用多种现代化媒体进行教学。
七、考核方式及评分办法
本课程考核成绩由平时考核、期末成绩组成，分数比例为：
1、平时成绩：主要依据是学生平时的学习态度、课堂听课、实验室实验、作业、实验报告
等，占80%。
2、期末成绩：上机操作考核，测试学生实际操作技能，占20%。
3、总成绩=平时成绩+期末成绩。
八、教材与参考书
1、参考教材：
（待定）
2、参考书目：
（待定）。
flash动画课程标准
flash动画课程标准Flash动画课程标准。
Flash动画是一种利用Adobe Flash软件制作的动态图像或动画的技术，它可以用于制作网页动画、互动游戏、多媒体应用程序等。
在当今数字化时代，Flash动画已经成为设计领域中不可或缺的一部分。
因此，制定Flash动画课程标准对于培养专业人才，提高教学质量具有重要意义。
一、课程目标。
1. 帮助学生掌握Flash动画制作的基本原理和技术。
2. 培养学生对于设计和动画创作的敏感性和创造力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、课程内容。
1. Flash基础知识。
学生需要了解Flash软件的基本界面、工具和功能，掌握Flash动画的制作流程和基本操作技巧。
2. 动画原理。
学生需要学习动画的基本原理，包括关键帧动画、缓动动画、形状补间动画等，掌握动画制作的基本技术。
3. 角色设计。
学生需要学习角色设计的基本原理和技巧，包括角色造型、动作设计、表情设计等，培养学生的创造力和设计能力。
4. 场景设计。
学生需要学习场景设计的基本原理和技巧，包括背景设计、布局设计、透视效果等，培养学生的空间想象力和构图能力。
5. 互动设计。
学生需要学习互动设计的基本原理和技巧，包括按钮设计、交互效果、游戏设计等，培养学生的用户体验和互动设计能力。
6. 创意实践。
通过实际案例分析和实践操作，培养学生的创意思维和动画制作能力，提高学生的实际操作技能。
三、教学方法。
1. 理论教学。
通过讲授、示范和案例分析等方式，向学生传授Flash动画的基本理论知识。
2. 实践操作。
鼓励学生进行实际操作，通过动手制作来加深对知识的理解和掌握。
3. 项目实训。
组织学生参与实际项目，锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。
四、考核评价。
1. 课堂表现。
考核学生在课堂上的学习态度、参与度和表现。
2. 作业考核。
考核学生的作业完成情况和质量，包括动画制作作业、设计作业等。
3. 项目评价。
考核学生参与项目的表现和成果，包括项目策划、设计、制作等方面。
flash动画制作教学大纲
《flash动画制作》教学大纲适用专业：电子与计算机应用理论学时：16学时实践学时：20学时一、课程的性质、目的与任务flash是Macromedia公司的一个的网页交互动画制作工具。
用flash制作出来的动化是矢量的，不管怎样放大、缩小，它还是清晰可见。
用flash制作的文件很小，这样便于在互联网上传输，而且它采用了流技术，只要下载一部分，就能欣赏动画，而且能一边播放一边传输送数据。
交互性可以通过点击按钮、选择菜单来控制动画的播放。
正是有了这些优点，才使flash日益成为网络多媒体的主流。
通过该课程的学习，使学生了解使用flash MX 制作动画。
二、本课程与其他课程的关系本课程分为两大部分：基础理论部分和具体上机实践部分。
基础理论部分着重介绍软件功能与实际的联系运用等；具体上机实践部分则通过上机把创意来实现，进行实际技巧应用。
它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
本课程是一门应用学科，涉及面广、实践性强。
它必须紧密联系所学过的其他学科知识，在本课程中加以综合应用。
并以影视知识、计算机操作为基础，与其他动画规律、视觉传达设计课程等有关知识相配合。
前修课程有素描、平面构成，立体构成及色彩构成色彩构成、Photoshop等。
三、课程内容与重点难点说明：以下内容中，凡有★号者为重点内容，需要学生深刻理解和熟练掌握；凡有*号者为一般内容，只要求学生一般理解和掌握，可根据课时多少进行增减；其余为基本内容，要求学生了解并一般掌握。
第一部分初识flash介绍软件界面以及最初的方法和技巧，1. 熟悉工作环境2. 学会设置动画大小和颜色3. 生成符号4. 进行设置运动5. 插入新层6. 改变大小7. 制作背景和文字处理8. 遮膜层。
教学重点：充分学习和熟悉该软件教学难点：动画设置与新层建立上机：进行操作。
第二部分基本操作部分掌握该软件的基本操作：1. 学习物体变形2. 如何加标签3. 制作按钮及给按钮添加命令教学重点：熟悉软件的窗口和面板教学难点：熟悉软件的窗口和面板上机：进行操作。
《Flash动画制作课程》课程内容教案
《Flash动画制作课程》教案4.1 文本的输入1、静态文本的输入1）、Flash 中文本的类型：静态文本，动态文本，输入文本2）、静态文本输入、编辑与修改。
4.2常用的字效：1、晕光字效关键的技术要求：1）、设置好影片背景和尺寸大小并输入文字；2）、将文字选中并将其打散为离散图形；3）、在选中离散文字的前提下，将文字图形进行柔化边缘填充；4）、在边缘柔化了的文字图象中，将内部填充色删除即可。
2、空心字关键的技术要求：1）、设置影片尺寸大小和背景颜色；2）、输入文字；3）、将文字打散；4）、用墨水瓶工具对打散的文字图形进行描边；5）、最后将文字的内部填充色删除即可。
3、立体字关键技术要求：1）、设置影片尺寸大小并输入文字；2）、按照制作空心字步骤做出空心字效果；3）、将空心字复制并粘贴到相同位置；4）、将复制的空心字往右平移2-4个像素并向上平移2-4个像素，初步造成叠影；5）、将看不到的线条删除，并将文字的各对角相连；6）、同理删除被遮掉的线条，即完成立体字。
4、双色（多色）字关键技术要求：1）、制作此类文字效果，只要将文字打散成离散的图形；2）、然后用选取工具选取其中部分，再对选中部分进行颜色填充；3 3）、选取次数可以随意定。
5、彩虹字关键技术要求：1）、将输入的文字打散；2）、对第一种情况来讲，只要文字的填充色直接通过混色器进行编辑即可；3）、对第二种情况，需要用到油漆桶工具，在选中文字图形并设置好油漆桶的颜色值（渐变色）后，点击被选文字，然后使用颜色填充变形工具将颜色的变化方向改变即可。
综合实例：雪花字、图案字、镜面字、风景字。
FLASH动画制作教学大纲
《FLASH动画制作》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质：本课程是电子商务专业的专业课程。
课程任务：通过本课程的学习，让学生充分掌握FLASH动画设计制作这门课程中的基本概念、基本原理；掌握各种类型的动画制作方法和技巧；提高学生分析和设计动画的能力。
前导课程：PHOTOSHOP、CORELDRAW、素材的获取与制作二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1．掌握利用FLASH工具箱的各种工具绘制动画的素材；2．在理论与实践相结合的学习中，充分掌握各种类型的FLASH动画制作方法和技巧。
3．在应用分析中能应用所学知识进行动画的分析、设计与制作。
三、教学条件机房。
四、教学内容及学时安排第1章中文版FLASH CS4 基础4学时第2章绘制FLASH动画对象4学时第3章FLASH CS4的对象操作4学时第4章时间轴、图层和帧4学时第5章元件、库和滤镜4学时第6章创建动画8学时第7章动画的后期制作4学时第8章ActionScript应用基础4学时第9章综合实例4学时4学时五、教法说明1．教学设计的宗旨：以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和多媒体课件分析、设计的能力。
在教学过程中注意情感交流、教书育人，并实施分层次教学、因材施教。
2．采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学——从提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。
3．采用多种方法的组合教学手段：全部教学在电脑机房上课，理论教学和实训操作相结合。
授课采用投影+课件、网络+交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。
实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。
六、考核形式及评分方法考核形式：平时成绩与期末作品评分相结合评分办法：平时成绩占20％，考勤10%，期末作品评析占70%。
七、教材《FLASH动画制作》主编：万春国防科技大学出版社。
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《Flash CC动画制作》教学大纲课程介绍：
Flash CC是由Adobe公司收购并改进的一款优秀的矢量动画制作软件。
作为网页矢量交互动画设计软件的代表产品，因在诸多领域广泛应用，已成为最为流行的软件之一。
Flash动画制作技术，广泛应用于网络广告、动画短片、网站设计、电子贺卡、音乐MV、多媒体课件、小游戏、手机等诸多领域，既可以满足艺术欣赏与展示，又可以满足商业价值的需要。
作为一门实用且应用广泛的技术，更多的受到中等职业学校的重视，已经成为以计算机为主的诸多专业必修的实训课程。
本课程主要介绍了Flash CC的相关应用功能。
主要内容包括：Flash CC安装与卸载、基本操作、绘制功能、使用“时间轴”面板、文本创建、元件、实例和库、动画的制作、声音和视频的应用、组件的应用、ActionScript 3.0应用、动画的测试与发布、综合应用案例。
通过对本课程的学习，学生可以掌握基本的二维动画制作的过程，常用方法和技巧，丰富学生的设计思路，为今后深入学习其它课程打下一个良好的基础。
预修课程：《网页设计》、《Photoshop 图形图像处理》。
教学目标及要求：
➢了解Flash CC的相关知识概述
➢了解Flash CC的工作界面和基本操作
➢掌握绘制和编辑功能
➢熟练掌握时间轴、图层、帧的编辑操作技巧
➢掌握文本的文字属性和段落属性的设置与编辑技巧，灵活使用滤镜
➢掌握创建编辑元件和实例的方法，合理的使用库资源➢熟练掌握Flash各类动画的制作方法和技巧
➢掌握声音和视频在Flash中的应用。
➢掌握常用组件的应用技巧
➢了解最基本的ActionScript3.0语句，熟练使用代码片断添加常用代码
➢了解动画的测试与发布，熟练常用格式的测试、优化、发布
➢了解掌握综合应用实训案例的构思创意和制作技巧
学习时间：
总学时：108（其中：理论教学36学时，实践教学72学时）
课程内容：
一、Flash CC概述
1.了解Flash CC的新功能及应用领域；
2.掌握Flash CC的安装与卸载方法；
3.了解Flash的术语及文件格式；
二、Flash CC的基本操作
1.了解Flash CC的工作界面元素；
2.掌握Flash CC文件的新建、打开、导入、保存和关闭等基本操作；
三、Flash CC的绘制功能
1、了解图形的基础知识，掌握处理图片素材的方法；
2、了解辅助工具的使用；
3、熟练掌握基本的绘图工具，使用线条工具，铅笔工具，钢笔工具，画笔工具，多角星形工具，矩形工具、椭圆工具等绘制基本图形；
4、掌握选择工具，颜色填充工具，橡皮擦工具，3D旋转工具的使用方法；
5、熟练掌握利用任意变形工具，扭曲与封套，缩放与旋转，旋转与倾斜，合并对象，组合与分离，排列与对齐工具编辑图形对象；
6、掌握修饰图形对象的方法；
四、使用“时间轴”面板
1、了解时间轴面板，识别动画的类型；
2、掌握图层的创建，选择，复制、移动、删除、重命名、设置图层属性等编辑操作；
3、熟练掌握选择帧，插入帧，移动、复制、粘贴帧，删除、清除帧，翻转帧，转换帧等帧的编辑操作；
五、文本的创建
1、了解传统文本的类型；
2、掌握文字和段落属性的设置方法；
3、掌握编辑文字的基本方法；
4、熟练掌握使用滤镜功能设置文本效果；
六、元件、实例和库
1、了解元件类型，掌握创建元件的方法；
2、熟练掌握编辑元件和实例的方法和技巧；
3、了解库面板的使用方法；
七、Flash动画制作
1、了解逐帧动画的导入与制作方法；
2、掌握补间形状动画的制作方法和技巧；
3、掌握传统补间动画的制作方法和技巧；
4、了解引导层，遮罩层的动画原理，熟练掌握特殊类型动画的制作方法和技巧；
5、熟练掌握动画的综合运用的方法和技巧；
八、声音和视频的应用
1、了解Flash CC中声音的格式与类型；
2、掌握声音的导入，添加，编辑，优化，输出的方法和
技巧；
3、了解Flash CC中视频的格式与类型；
4、掌握导入、处理视频文件的方法和技巧；
九、组件的应用
1、了解组件，掌握添加，删除，配置组件的基本操作；
2、掌握常用组件的设置与使用，熟练方法和技巧；
十、ActionScript3.0应用
1.了解Action Script，认识动作面板，掌握基本的使用与设置；
2.熟练掌握使用代码片断面板添加代码；
3.熟练掌握为帧，按钮，影片剪辑添加动作；
4.了解脚本的编写与调试；
十一、动画的测试与发布
1.了解测试，优化，发布影片；
2.熟练掌握常用格式发布设置；
十二、Flash CC综合应用
1、掌握制作贺卡——愉快假期贺卡的制作方法。
2、掌握制作网站片头动画——房地产网站片头的制作方法。
3、掌握动画短片——动画短片《成长》的制作方法。