工商管理模拟实验报告

甘肃广播电视大学

工商管理模拟实验报告

教学班名称 08秋工商管理本科班

专业级别专升本

学生姓名罗艳萍

指导教师许登奎

填表时间 2010年5月28日

填写要求

1(用蓝、黑墨水认真填写～字迹端正、清晰～切勿潦草,

2(内容完整、数据准确无误,

3(层次清楚、叙述简明扼要,

4(“实验内容”一项按模块分别填写实验操作的具体内容。学生在9个模块中至少选择6个模块进行实验～其中基础数据、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理位必选模块,

5(“实验基本程序”一项指实验过程的各个环节和顺序～也可用框图表示, 6(“实验总结”是对实验操作过程的体会。要求撰写字数:本科1500字以上～专科1000字以上,

7(“成绩评定”项目的填写:

,1,“实验成绩”一项反映学生实验操作成绩～请将软件收集的学生实验成绩打印粘贴于此～手写无效,

,2,“指导教师评语”一项应由实验辅导教师填写。辅导教师应根据学员实验过程、实验考核成绩及实验报告撰写情况等做出客观评价～并给出建议成绩。建议

成绩可分为优,90—100分,、良,80—89分,、中等,70—79分,、及格,60—69分,和不及格,59分以下,四等,

,3,“答辩小组意见”一项仅适用于专科学员～此项目应由答辩小组根据学员答辩考核情况～结合实验成绩和指导教师评语～共同议定综合成绩～原则上答辩考核成绩应占综合成绩40%的比例,

,4,“分校集中实践环节指导委员会审核意见”一项应由分校集中实践环节指导委员会签署审核意见并盖章,

,5,“省电大集中实践环节指导委员会审核意见”一项应由省电大集中实践环节指导委员会签署审核意见并盖章。

一、实验内容

1)熟悉流程;

2)设置公司信息;

基础模块企业基础数完成 3)基础代码设置;

据操作内容 4)物料设置;

5)其他资料设置。

4 必选操作时数

营销部流程 1)制定04年营销计划。目标销售额、利润;

2)编制预测订制单;

实习完成 3)记录客户咨询，编制客户订单; 模块一操作内容 4)进行订单评审;

5)编制销售合同。

操作时数 4

生产部流程 1)编制主生产计划;

2)对主计划进行粗能力分析;

完成 3)能力平衡后确定主生产计划;

实习操作内容 4)编制物料需求计划;

模块二 5)对物料需求计划进行细能力分析;

6)能力平衡后将自外购、外协计划下达到采

购部，自制计划下达到车间，领料计划下达到

仓库。

4 操作时数

采购部流程 1)下采购订单;

2)接收入库;

完成 3)退货;

实习操作内容 4)供应商评价。

模块三操作时数 4

产品设计部 1)产品设计;

流程 2)设计评审;

完成 3)设计验证记录;

实习操作内容 4)图纸管理;

模块四 5)产品设计更改通知

操作时数 4

财务部流程 1)应收账款统计查询，查看销售、已收、应

收明细表;

完成 2)采用品种法，分步法和分批法对直接材料，

实习操作内容直接人工，制造费用等成本项目进行计算;

模块五 3)帐务处理。

4 操作时数

人力资源部 1)新员工入职;对新员工进行培训;制定

流程新员工工作职责。人事档案管理;

实习完成 2)每月工作考察。

模块六操作内容 3)工作评估。

员工罚款、奖励

4 操作时数

二、实验基本程序

1、通过对企业基础数据的设置来了解公司信息、代码，了解物料种类，掌握操作流程;

2、进行产品设计，通过产品设计、评审、验证、通知等环节最终确定市场需求的产品;

3、采购管理，通过下采购订单、入库，对供应商进行评价等环节，将原材料采购回来，做好生产准备;

4、营销管理，通过制定04年营销计划，确定年度销售目标和销售利润，编制预测制订单、对读音进行评审，编制销售合同，确定具体生产计划;

5、生产管理，生产部根据营销部计划产量编制主生产计划，进行粗能力分析，确定物料需求计划，外购任务下达给采购部，领用材料组织生产;

6、财务管理，通过查看应收、销售等明细表对应收帐款进行分析，实行成本核算，最后做帐务处理;

7、人力资源管理，通过建立员工人事档案、制定员工工作职责、对员工组织培训、考察、评估等工作落实员工奖惩。

三、实验总结

在5月份张掖电大组织我们上机进行了工商企业管理模拟实验，本人共参加模拟试验28小时，使我熟悉并撑握了企业整套管理流程，对现行工作流程有了更进一步的认识。主要体现在以下几方面:

一、从理论上熟悉了企业管理流程的概念。

在以往的实际工作中，对企业的管理流程概念很模糊，在理论上根本没

系统化，通过这次实验让我不仅在理论知识上更加系统化,还使我在实际工作中明白了许多流程和规范制定的意义,并能应运在实际工作中，提高工作效率.

二、从操作中加深了企业管理流程的认识。

通过上机实验，在实际工作中对整个企业流程都有了规范认识，培养了理论联系实际的作风。随着课程的不断深入，我们对其认识也在不断的加深。通过实验，使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我们以往的一些疑问也豁然开朗。把其中个别实验放到教学期间，使同学们对这门技术如何应用于现实生活有大概了解，能增长大家学习的兴趣，同时也有助于大家对上课内容的理解，加深同学们对所学知识的印象。在边学边练的过程中，使我有更充分的时间去考虑实验的内容及步骤，能将所学知识充分运用到实际工作中，理清了工作思路，简化了工作步骤，提高了工作效率。

三、切实提高理论联系实际的能力。

在这次实验中，我们需要将理论直接带到实际工作中,去体会了解整个企业管理流程。实验分为三阶段，在第一阶段主要是学懂实验原理，确定自己的实验计划。第二阶段中，在具体的操作过程中才发现自己所掌握的知识还很欠缺，重新开始查看企业资料，了解企业信息，掌握各种代码设置，熟悉各种原材料。认真梳理流程，从产品设计到营销策略的制定，确定目标计划，编制销售合同，从而由采购部确定原材料采购数量，交由生产部门实施具体生产，生产出来的成品经检验合格

进入到仓储环节，销售部门按合同向销售商发货，财务部门据此收取货款，同时查阅应收帐款情况，运用会计方法进行成本核算，计算公司盈利情况，人力资源部门又根据这些业务运转过程对

工作人员进行考察考核，建立人事档案、组织开展员工培训、评估、兑现奖惩。在了解了这些基本程序和操步骤后再次进入到实验中，并且在做的过程中和同学加大了交流程度，就相关环节进行了讨论，大大提高了实验进度。在第三阶段做报告过程中联合实际工作与流程扣节。因此可以将我们的操作兴趣转化为探索的兴趣，从而形成稳定的学习动机和认知。因此我认为实验的核心在于设计选择实验方案，并在实验中检验方案的正确性与合理性。

通过对企业模拟实习的学习，我能够体验现代企业在市场经济条件下，按销售预测和订单进行生产，引起技术研发、生产计划、品质保障、原材料供应、仓库、产品销售及相应的财务、人事、设备、动力等各个环节的变化，反映出整个企业的动态性。我通过企业模拟实习，逐步认识企业的使命，理解企业的供应、生产、销售过程，掌握物流，资金流、信息流的运行规律，深刻理解企业各职能部门的职责、业务内容以及各部门的协调和制约关系。通过举一反三，触类旁通，将所学知识融会贯通到经营管理中去，使我知道理论与实际相结合的切入点与重要性，为今后的管理工作打下坚实的基础。

四、成绩评定

成绩:80

实验

成绩

能够按照学校要求完成模拟实验，并写出实验报告。

指导老师

评语

签名:许登奎

2010年 6 月 3 日

同意指导教师意见。

答辩

小组意见

签名:许登奎张治虎

2010年 6 月 10 日

分校集同意答辩小组意见。

中实践环节指导委员会审核

签名(盖章): 意见

2010年 6 月 12 日

省电大

集中实

践环节

指导委员会审签名(盖章): 核意见年月日7