1.1鸦片战争 教案6(川教八年级上册)
初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案
初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案一、教学目标1.了解鸦片战争的起因和经过；2.了解鸦片战争对中国的影响；3.了解当时中国的国情。
二、教学重难点1.鸦片战争起因；2.鸦片战争的影响。
三、教学内容•鸦片战争起因及经过；•鸦片战争对中国的影响；•当时中国的国情。
四、教学步骤1.导入通过导入引起学生对学习内容的兴趣，激发学生思考。
2.预习在课前通过提出一些简单的问题，让学生阅读相关材料，预习教学内容。
例如：- 鸦片战争的起因有哪些？ - 鸦片战争对中国有什么影响？ - 当时中国的国情是什么样子？3.教学过程（1）引导学生了解鸦片战争的背景让学生围绕英国、中国、鸦片等关键词展开思考，探究鸦片战争的起因。
（2）讲解鸦片战争的经过详细介绍鸦片战争的历史经过，让学生了解此次战争的全貌。
（3）分析鸦片战争的影响分别从政治、经济、文化等方面分析鸦片战争对中国的影响，启迪学生对鸦片战争的深入思考。
（4）了解当时中国的国情介绍当时中国的国情，让学生了解当时中国的政治、经济、文化状况。
4.课堂小结对于本节课的教学内容，进行简要概括和总结，并安排相关作业。
五、教学评估1.课堂讨论：让学生表达自己对鸦片战争及其影响的看法。
2.课后收集作业：要求学生完成相关练习。
六、教学资源1.教具：黑板、白板等。
2.教材：《初中历史八年级上册》。
七、教学延伸通过课外阅读、调研等方式，让学生更深刻地了解鸦片战争及其影响。
可以在此基础上展开选题进行研究。
八、教学注意事项1.教师讲解要点明确，并结合实际生活中的例子进行讲解。
2.注重培养学生的思辨能力，引导学生主动思考问题。
3.教材内容可适当增加拓展，、深入地了解鸦片战争的相关知识。
八年级历史上册 第1课 鸦片战争学案 川教版
第1课鸦片战争【目标要求】1.知识目标：了解鸦片输入给中国带来的严重危害，记住林则徐虎门销烟的概况；理解鸦片战争爆发的根本原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。
2.能力目标：通过引导学生对《南京条约》《望厦条约》和《黄埔条约》等一系列条约内容及影响的分析，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。
在讨论鸦片输入的严重危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因和给中国社会带来的影响。
3.情感目标：让学生认识鸦片战争爆发的必然性，使学生明确“落后就要挨打”的道理，激发学生为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情；让学生认识鸦片作为毒品对吸食者的伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。
【预习导学】1.19世纪初，成为世界上最强大的资本主义国家。
在正当的中英贸易中，中国长期处于的有利地位。
英国商人为牟取暴利，开始大量向中国走私鸦片。
2.为了打开，英国发动了蓄谋已久的侵华战争。
1840 年6月，英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口，战争开始。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和。
清政府签订了中国近代史上第个丧权辱国的不平等条约《》。
3.1843年英国又强迫清政府签订了《》、《》，作为《南京条约》的补充，从中获得了“”、“”和在通商口岸租地造屋居住等特权。
4.《南京条约》等一系列不平等条约的签订，严重破坏了中国和的完整。
中国逐渐成为外国资本主义国家的销售市场和原料产地，中国开始沦为社会。
鸦片战争是的开端。
【问题探究】虎门销烟是中国人民反对外来侵略的伟大的爱国壮举。
英国发动的罪恶的鸦片战争，揭开了近代中国屈辱挨打历史的第一页。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的反侵略反封建斗争。
1.你知道林则徐为什么要领导禁烟运动吗？2.《南京条约》的签订对近代中国产生了怎样的影响？【例题精析】1.鸦片战争博物馆以一杆折断的烟枪作为标志性建筑物（见右图）。
1839年6月，在广东虎门海滩，一位民族英雄下令销毁了收缴的110多万千克鸦片，取得了禁烟斗争的伟大胜利。
(名师整理)历史八年级上册《第1课 鸦片战争》优秀教案
第1课鸦片战争一教学目标1.知识与能力：了解鸦片战争前的中外形势、林则徐虎门销烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.过程与方法：通过对虎门销烟的背景分析，培养学生将个体事件放到历史环境中学习的能力。
通过分析《南京条约》的内容，培养学生依据历史事件得出历史影响的能力。
3.情感态度与价值观：学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。
二学习重难点：重点：鸦片战争及《南京条约》的危害。
难点：《南京条约》的危害。
三学习过程：（一）创设情境，导入新课：教师：许多同学都喜欢花，比如牡丹、荷花等。
大家喜欢这种花吗？展示：罂粟花，它也是一种美丽的花，但它是世界上重要的毒源。
教师：鸦片作为罂粟的初级产品，是毒品的一种。
在中国历史上，由这种毒品引发了一场战争——中英鸦片战争。
让我们一起走进这场深刻影响中国发展进程的战争。
展示：第1课鸦片战争（二）教师引领，合作探究：展示：第一篇：走私与反走私的较量【问题1】英国向中国走私鸦片阅读教材第一、二段内容以及第三页“英国输入中国的鸦片激增表”。
思考：英国为什么向中国走私鸦片？鸦片走私对中国造成哪些危害？引导学生阅读课文，强调问题答案：为了开辟海外市场。
（战争的目的）【问题2】林则徐虎门销烟1、阅读材料：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”和“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”——林则徐问题：通过以上诗句，如何评价林则徐？2、阅读教材第三段内容，回答：面对鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？收到什么效果？林则徐虎门销烟的意义有哪些？生：互相讨论答案，各抒己见。
【问题3】讨论：有人说：鸦片战争是由中国实行禁烟而引起的。
你同意这种观点吗？为什么？总结：英国发动鸦片战争是为了开辟中国市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
2017八年级历史上册 1《鸦片战争》简案(无答案) 川教版
《鸦片战争》一、教学目标目标1：①能够发现疑点、难点，提出问题；②能够积极回答同学提出的各种问题与疑点。
目标2：掌握鸦片走私给中国带来的危害和林则徐虎门销烟的过程、影响（重点）目标3：知道19世纪前期中英贸易情况和鸦片战争的过程。
目标4：分析鸦片输入的危害和鸦片战争爆发的原因（难点）目标5：结合中英《南京条约》的主要内容及影响，认识鸦片战争给中国社会带来的影响（难点）目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、探究新知（一）导入新课鸦片是一种众所周知的毒品。
19世纪30年代末，在鸦片烟毒泛滥中国之际，林则徐首举义旗，在虎门销烟。
那么，英国为什么以此为借口，对中国发动一场侵略战争？这场战争给中国带来了什么影响。
（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。
（三）合作探究1．英国侵略中国的目的？2．西方资本主义国家的鸦片走私给中国带来哪些危害？3．4．5．中英《南京条约》主要内容及影响简表（四）课堂小结（五）当堂达标请调用互动学习卡，使用随堂训练——课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。
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八年级上册 历史 第1课 鸦片战争 教案设计
八年级上册历史第1课鸦片战争教案设计一、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够准确说出鸦片战争爆发的时间、背景、经过和结果。
2. 理解鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，掌握《南京条约》等一系列不平等条约的主要内容及其对中国社会的影响。
3. 了解林则徐虎门销烟的壮举，认识其在中国近代史上的重要意义。
4. 能够分析鸦片战争中国失败的原因，提高从历史事件中总结经验教训的能力。
（二）过程与方法目标1. 通过对鸦片战争爆发背景的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，引导学生从政治、经济、军事等多方面因素综合分析历史事件的发生原因。
2. 在讲述鸦片战争的经过时，引导学生阅读历史地图，提高学生解读历史地图的能力，培养学生的时空观念。
3. 通过小组讨论鸦片战争中国失败的原因，锻炼学生的合作探究能力和口头表达能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 认识到鸦片贸易的罪恶，深刻体会林则徐虎门销烟维护民族利益的英勇壮举，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 通过了解鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到落后就要挨打的道理，从而增强学生振兴中华的历史责任感。
二、教学重难点（一）教学重点1. 鸦片战争爆发的原因从国际背景来看，19世纪上半期，英国率先完成工业革命，急需扩大海外市场和原料产地。
而中国地大物博、人口众多，成为英国侵略的目标。
例如，英国的棉纺织业发展迅速，生产出大量的棉布，但是在中国自给自足的自然经济下，农民自己生产棉布，英国的棉布在中国很难销售。
这就促使英国寻找其他方式打开中国市场。
从国内情况分析，清朝统治下的中国处于封建社会晚期，政治腐败，经济落后，军备废弛，闭关锁国政策导致对外界变化一无所知。
如清政府官员贪污成风，军队装备陈旧，士兵缺乏训练等，这些内部因素使中国在面对英国侵略时处于劣势。
同时，鸦片走私成为英国打开中国市场的手段，而中国的禁烟运动则成为鸦片战争的导火线。
2. 《南京条约》等不平等条约的内容和影响《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，其内容包括割香港岛给英国、赔款2100万银元、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定等。
(名师整理)历史八年级上册《第1课 鸦片战争》优秀教案
第1课鸦片战争一、教学目标：1.知识与能力了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进面认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.过程与方法观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生走上讲台利用地图讲述鸦片战争的过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害3.情感态度与价值观学习林则徐敢于反抗侵略。
维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。
二、教学重难点：(1)教学重点：鸦片战争前的中外形势，鸦片战争及《南京条约》的危害。
(2)教学难点：鸦片战争及《南京条约》的危害三、教学课时：一课时四、教学用具：多媒体五、教学过程：1、导入：说说国际禁毒日。
1987年6月26日定为“国际禁毒日”，号召全球人民共同抵御毒品的危害。
同学们，谈到古代中国的文明成就，可以这样说，在近代以前时期的所有文明中，没有一个国家的文明比中国更发达，更先进。
但从17世纪开始，西方主要国家相继进入资本主义社会，而中国却依然在封建主义的道路上缓慢发展。
1840年一场血与火的鸦片战争，叩开了中国的国门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
古老的中国翻开了近代历史的一页。
2、学习新课：第一、鸦片走私与林则徐禁烟问题1：鸦片战争爆发的原因是什么？目前：（1）根本原因：英国为了开辟海外市场，推销工业品，掠夺廉价原料。
（2）直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟追问：19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？明确：鸦片战争前夕的中国和英国对比工业革命所激起的巨大生产力要求获得更多的原料产地和商品倾销市场。
英要求打开中国市场中国国“男耕女织”的自然经济仍然占统治地位，实行闭关锁国的政策。
入超出超英棉纺织品（难卖出）中国国想一想：英国资产阶级是如何改变这种状况的？正常贸易英国无法获利走私鸦片英国从18世纪开始经营鸦片贸易，1799年向中国走私鸦片4000多箱（每箱重约50公斤或100公斤）到1839年猛增至40200箱。
(名师整理)历史八年级上册《第1课 鸦片战争》优秀教案
第1课鸦片战争教学目标1．知道林则徐虎门销烟的故事，并从中感受中国人民反抗侵略的斗争精神；2．识记中英《南京条约》的主要内容，简单分析其影响；3．认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
教学重点1．理解鸦片战争是中国近代史的开端；2．理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。
教学过程一、新课导入鸦片战争是我中华民族的切肤之痛，英列强的坚船利炮，将天朝上国的迷梦逐渐轰醒，耳目昏聩的老大帝国开始被时代的大潮裹挟而动。
这场战争的起因为何？战况怎样？造成了什么结果？二、鸦片走私与林则徐禁烟1．英国向中国走私鸦片（1）背景：英国成为头号工业强国，不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地；在正当贸易中，英国处于不利地位。
（2）目的：改变贸易中的不利局面，谋取暴利。
（3）影响：白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2．林则徐虎门销烟（1）背景：1838年底，道光帝派林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
（2）概况：1839年6月3日至25日，在林则徐的主持下，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
（3）意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
三、英国发动侵略战争1．原因（1）根本原因：英国开辟海外市场、推销工业品、掠夺工业原料。
（2）直接原因：林则徐虎门销烟。
2．鸦片战争概况（1）第一阶段：1840年6月，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。
道光帝以“办理不善”为名，将林则徐革职查办，改派琦善前往广东和英军谈判；（2）第二阶段：1841年初英军强占香港岛，道光帝下诏对英作战；英军进攻虎门炮台，之后又占领广州城北的四方炮台；1841年秋英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波；（3）第三阶段：1842年，英军进犯长江门户吴淞，溯江而上，攻占镇江。
8月初，英军到达南京下关江面，清政府向侵略者屈服。
1.1鸦片战争教学设计2023--2024学年部编版八年级历史上学期
“请同学们分组讨论，分析鸦片战争对中国社会的具体影响。每组选择一个方面进行讨论，如经济、政治、文化等，并准备进行汇报。”
5.小组汇报（10分钟）
“请各组代表汇报你们讨论的成果。首先，我们来看经济方面，鸦片战争后，中国被迫开放五个通商口岸，使得外国资本主义势力进入中国，对中国经济产生了巨大冲击。接下来，政治方面，战争使清政府签订了《南京条约》，使中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权受到严重损害。此外，战争还对中国的文化产生了影响，激起了民族主义和爱国主义的情绪，促使了中国近代化的进程。”
6.总结反思（5分钟）
“通过今天的学习，我们了解了鸦片战争的背景、过程和影响。这场战争使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊，但也催生了中国近代化的进程。同学们，我们要时刻铭记历史，珍惜今天的和平生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！”
7.课后作业（布置作业）
“请同学们结合教材和课堂讲解，总结鸦片战争的原因、过程和影响，并撰写一篇短文，谈谈自己对这场战争的认识和体会。”
3.请同学们在作业中注意书写规范，字体工整，尽量减少涂改。
教师评语：
本节课的课后作业旨在帮助同学们巩固所学知识，提高历史素养。作业题目涵盖了鸦片战争的背景、过程、影响以及战争对中英两国的影响等多个方面，旨在培养学生的辩证思维和综合分析能力。同时，通过撰写谏言书、设计主题活动等形式的作业，激发学生的创造力和团队协作精神。希望同学们认真完成作业，积极参与讨论，共同提高历史学习水平。
2.历史解释深度不足：学生在对鸦片战争的影响进行解释时，往往停留在表面，缺乏深入的分析。
3.教学评价单一：当前的评价体系主要以考试成绩为主，未能全面反映学生的综合历史素养。
（三）改进措施
1.小组合作优化：在小组讨论中，采取轮流发言制度，保证每个学生都有表达机会。同时，教师需及时引导学生，确保讨论的深入性和有效性。
秋八年级历史上册 1.1 鸦片战争名师精编学案(无答案) 川教版
列强的侵略和中国人民的抗争第1课鸦片战争【学习目标】识记与理解林则徐虎门销烟；英国发动侵略中国的鸦片战争；中英《南京条约》的签订及对中国个影响。
能力与方法分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳分析《南京条约》的危害、分析鸦片战争对近代中国的影响。
情感态度和价值观通过学习林则徐及其他爱国将士义无反顾反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观；通过分析鸦片战争的影响，使学生认识和牢记西方列强的侵略给中华民族带来的灾难和痛苦。
【重点难点】重点：虎门销烟；《南京条约》内容和危害。
难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地和半封建社会。
（3）阅读教材并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？（4）清朝有见识的大臣上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到禁烟。
【合作探究，释疑解惑】 导入新课：设置情境导入；举毒品危害人、家庭、社会、世界的典型事例，过渡到一百多年前，西方人就偷运毒品到中国贩卖，与这一因素有关，还爆发了一场中外战争，导入新课。
一，重现历史无言的差距——战前的中国和英国问题1：鸦片战争前夕，中国和英国状况如何？请同学们根据下列图从经济、政治、军事、外交四个方面给予对比分析，得出结论，形成知识网络鸦片战争前的中国和世界（经济）鸦片战争前的中国和世界（政治）至高无上的中国皇帝英国颁布《权利法案》中国专制皇权达到顶峰；英国确立了先进的资本主义制度。
学习中遇到的问题，急于知道问题1由 学生根据图和表格独立完成。
教师点评。
中国士兵英国军舰中国军队装备陈旧，军备废弛；英军装备先进，船坚炮利。
鸦片战争前的中国和世界（对外政策）虎视眈眈的东印度公司马戛尔尼来华──高高在上的清政府中国闭关自守，虚骄自大；英国出于工业革命的需要，对外扩张，加紧殖民侵略，扩大原料产地和商品销售市场。
川教版历史八年级上册《第二次鸦片战争》优秀教案5课时(重点资料).doc
第二次鸦片战争第二次鸦片战争·教学目标通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。
本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府（不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”，明天还有新的“法兰西”“英吉利”接踵而至）。
分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。
通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。
第二次鸦片战争·重点难点第二次鸦片战争的发生是一个重点，对这部分的内容学生只须掌握其知识点：第二次鸦片战争发生的时间及发动战争的国家即可，但教师应抓住课文的标题，讲述这次战争为什么叫第二次鸦片战争，它与第一次鸦片战争的关系，使课文内容上下衔接。
“列强侵华罪行”是本课的又一个重点，也是本课大量篇幅所叙述的内容，为使学生化繁为简，轻松掌握这一段史实，可把其罪行归纳为八个字“洗劫空前”（英、法）、“割地最多”（俄）。
本课的难点可以放在“第二次鸦片战争与太平天国运动的关系”上，这里应讲清两个问题，一是为什么农民起义军的斗争目标首指清政府，即推翻清朝的统治（清政府的腐朽，是国难当头的罪魁祸首）；一是通过太平军抗击洋枪队，讲述中国人民的爱国主义精神及反抗外来侵略的光荣传统。
第二次鸦片战争·学法指导在学习“第二次鸦片战争的发生”，教师可以先提问学生，看看有哪位同学从电影、电视或者课外书籍中，了解第二次鸦片战争是怎么发生的？如果能由学生来述说最好，否则就由教师介绍，学生通过听，了解第二次鸦片战争是怎么发生的。
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第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争
第一课 鸦片战争
教学目标
识记和理解 ：了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；
理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握《南京条约》的主要
内容。
能力与方法 ：引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起
和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通过引导学生分析
《南京条约》内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点
分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因、
分析鸦片战争给中国社会带来的影响的过程中，培养学生探究学习、合作学习的能力。
情感态度与价值观：通过比较战前的中国与世界，了解迅速发展中的西方资本主义国
家，为了掠夺原料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落的中国。使学
生认识鸦片战争爆发的必然性，从而明白“落后就要挨打”的道理。通过揭露鸦片贸
易给国家和人民带来的严重危害， 认识作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤
害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。通过分析鸦片战争的影响 ，使学生认识和牢
记西方列强的侵略跟中华民族带来的灾难和痛苦，培养学生的忧患意识和振兴中华的
历史使命感。
教学重点和难点
重点：虎门销烟，《南京条约》的内容及其影响。
难点：分析鸦片战争对中国的影响。
教学流程
【情景呈现】
情景一 美丽娇艳的罂粟花 鲜花是美丽的，但有一种花却是与罪恶联系在一起，
这种花在金三角地区满山遍野,同学们知道它的名字吗？一百多年前，中
英两国之间爆发的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会
产生了哪些重大的影响呢？
情景二 视频材料 反映19世纪的中英对比的情况
思考：你从中得到中国和英国的哪些历史信息？
英国经历工业革命，蒸蒸日上，为掠夺原料，开辟国外市场，把侵略矛头指向中
国。而清政府却是江河日下，是没落的封建王朝。
【历史探究】
1．为打开中国的市场，英国先后采取了哪些方式？
在正常的中英贸易中，英国处于不利的局面。
教师指导学生简要分析其中的原因：中国是自给自足的自然经济占主导地位。
为了扭转这种不利的局面，英国采取了第二种方式——走私鸦片。
当罪恶的鸦片贸易受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。战争是英国侵略
者打开中国大门的第三种方式。
2．鸦片的输入，给中华民族带来了哪些危害？
学生根据看到的材料归纳鸦片输入的危害。
各抒己见：如果你是当时的一名官员, 面对鸦片走私所带来的严重局势，你将采取什
么措施?
教师出示《林则徐》的奏折，林则徐提出了怎样的主张？
3．建国后的人民英雄纪念碑上的第一座浮雕是虎门销烟，这是为什么？
教师播放《虎门销烟》的视频材料，学生感受虎门销烟那激动人心的场面。
师: 国际上把虎门销烟结束的第二天作为国际禁毒日。
看一看：国际禁毒日(6月26日)各国的禁毒活动
说一说: 面对毒品，我们广大青少年应该怎么做？
目的在于使学生树立起“珍爱生命，远离毒品”的科学精神和爱国主义精神。
4．有人说“鸦片战争”因林则徐禁烟而起，你同意吗？为什么？
学生讨论后回答问题，目的在于使学生明确鸦片战争爆发的根本原因是英国要打
开中国的大门，而虎门销烟只是英国发动鸦片战争的导火线（借口）。
5．《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，对中国的重大影响是什么？
根据鸦片战争图，师生一同探讨《南京条约》的内容及其危害。
割地——割香港岛给英国——破坏了中国领土主权的完整。
赔款——赔款2100万元——加剧了清政府的财政困难,加重了中国人民的负担等。
通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸——使我国东南沿海门
户被打开，便利了外国势力的侵入。
协定关税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定——使中国开始丧失关
税自主权，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。
6．鸦片战争给中国社会带来哪些重大变化？
学生进行讨论，教师提示学生结合《南京条约》内容和影响,从鸦片战争前后中国的
政治、经济等方面的变化比较说明。
教师归纳学生的回答：鸦片战争后，中国形式上是一个独立的国家，但政治上领土不
完整，主权遭到破坏；经济上，中国自给自足的自然经济遭到破坏。这样的社会还是
原来的封建社会吗？
教师出示材料：（半殖民地半封建社会的含义）
对比这段材料，你对鸦片战争后中国的社会性质的出什么结论？
————中国开始沦为半殖民地半封建社会。
教师出示鸦片战争给中国带来影响的比较表
战 前 战 后
政 治 主权独立，领土完整 领土和主权的完整遭到破坏
经 济 自给自足的自然经济 封建经济开始解体（有了一定资本主义成
分）
社会性质 封建社会 沦为半殖民地半封建社会
正因为中国社会性质的变化，我们说鸦片战争是中国近代史的开端。
【教学小结】
【历史感悟】
1．学完鸦片战争这段历史，你最大的感受是什么？
结论：以史为鉴，振兴中华。
【预习提纲】
一、虎门销烟
背景：英国向中国输出鸦片，给中华民族带来了深重的灾难。（鸦片的危害：白银
外流，影响财政，加重负担。政治腐败，战斗力削弱。）
经过：1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩全部当众销毁。
意义：沉重打击了英国侵略者，振奋了民族精神，显示了中国人民反抗外来侵略、
维护民族尊严的坚强意志。
启示：学习林则徐敢于维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
二、鸦片战争
借口：虎门销烟
根本原因：英国为了打开中国国门，把中国变为英国的原料产地和商品市场。
时间：1840年6月------1842年8月
结果：中国战败，签订了中国近代史第一个不平等条约中英《南京条约》。
战败的原因：清政府政治腐败，经济和军事技术落后，道光皇帝忽战忽和的态度。
三、《南京条约》及其附件
主要内容及其影响：
项
目
内 容 影 响
割
地
割香港岛给英国 破坏了中国领土主权的完整
赔 款 赔款2100万元 加剧了清政府的财政困难,加重了中国
人民的负担等
通 商
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 使我国东南沿海门户被打开，便利了外
国势力的侵入
协定关税 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同
英国商定
使中国开始丧失关税自主权，为外国资
本主义对中国的经济掠夺提供了便利
条件
附件：《虎门条约》和《五处为通商章程》等
特权：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地造房、永久居住的特权。
四、鸦片战争的影响
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
【预习检测练习】
一、选择题
1.闻名中外的虎门销烟发生于（ ）
A.1839年3月 B.1839年6月 C.1840年6月 D.1842年8月
2.中国历史上第一个不平等的条约是（ ）
A.《南京条约》 B.《望厦条约》 C.《虎门条约》 D.《黄埔条约》
3.中国近代史开始于（ ）
A.1839年 B.1840年 C.1841年 D.1842年
4.2005年6月，《林则徐生平史迹和禁毒展览》在福建博物馆举行，与该展览主题有关的历
史事件是（ ）
A.虎门销烟 B.戊戌变法 C.洋务运动 D.收复新疆
5.毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一
人”“世界禁毒先驱”的近代伟人是（ ）
A.左宗棠 B.魏源 C.林则徐 邓世昌
二、阅读材料，回答问题
材料一：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”
材料二：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理.”
（1）这两段话出自何人之口？他有何主张？
（2）他有哪些主要事迹？我们向他学习什么品质？
（3）中英《南京条约》有哪些主要内容？鸦片战争对中国社会有何影响？