第三章声的世界测试卷汇总
八年级物理第三章声的世界测试卷
2011～2012学年度八年级上学期物理第三章声的世界试题学校： 姓名： 班级： 考号：第三章 声的世界A ·课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分）1．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（ ） A ．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员” B ．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道” C ．丙说：“防止自已的讲话被游击队员偷听” D ．丁说：“是为了藏匿物品”2．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A ．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B ．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C ．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D ．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 3．关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）A ．只有气体和液体能传播声音，固体不能传播声音B ．固、液、气体都能传播声音，且传播速度相同C ．声音在气体中传播时受到阻碍较小，传播速度较大D ．要想听到声音，必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官 4．在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（ ）A ．人的听觉暂留B ．是大钟的回声C ．大钟仍在振动D ．大钟虽停止振动，但空气仍在振动5．蜜蜂飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动40次，蝴蝶飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动5～6次，它们飞行时的音调（ ）A ．蜜蜂的较高B ．蝴蝶的较高C ．一样高D ．无法确定 6．男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（ ）A ．男同学说话时的音调比女同学的高B ．男同学说话时的响度比女同学的小C ．男同学说话时的频率比女同学的快D ．男同学说话时的响度比女同学的大 7．不同的乐器在演奏同一首曲子时，我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的，这是根据各种乐器发声的（ ）A ．音色不同B ．响度不同C ．音调不同D ．频率不同 8．下列说法中正确的是（ ）A ．收音机的音量开关是调节音调的B ．收音机的音量开关是调节响度的C ．只要发声体在空气中振动，我们就可以听到它的声音D ．一个人的音色是不变的9．弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ）A ．调松琴弦B ．调紧琴弦C ．增加部分弦线的长度D ．换用粗弦 10．医生用听诊器诊病是因为（ ）A ．听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大B ．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C ．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些D ．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 二．耐心填一填（3分×6＝18分）11．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．12．北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为______________．13．甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声．第一次听到的是 传播来的．第三次听到的声音是 传播来的． 14．如图3-1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou （1）”“ruai （2）”“mi （3）”“fa （4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________． 15．下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.．振动频率过低；B ．没有介质传播；C ．能量太小．请将代号填入下列空格中：①太阳表面的巨大的太阳风 ；②远处的朋友的悄悄话 ； ③振动的手 ．16． 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高． 三．实验探究（6分）17．将一根0.5～1m 长的粗丝线或钓鱼线（最好不用尼龙的），在一个松香块上来回蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的声音，现在将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔（孔不要比线大得太多），然后在穿出的线头上系住一个铅笔头，重新提起线的另一端，让盒口朝下自然下垂，再次用手向下捋这根松香线，注意听从盒里发出的声音，写出你的发现．四．综合应用（6分）图3-12011～2012学年度八年级上学期物理第三章声的世界试题学校： 姓名： 班级： 考号：18．如图3-2所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：____________．（3）如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：_________．B ·创新思维拓展（40分）五．认真选一选（4分×2＝8分）19．如图3-3所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ） A ．甲、乙两声音的音调相同 B ．甲、乙两声音的响度相同C ．乙声音的音调高于甲声音的音调D ．乙声音的响度大于甲声音的响度 20．如图3-4所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为（ ）A ．随着水位升高，音调逐渐升高B ．随着水位升高，音调逐渐降低C ．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D ．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 六．细心填一填（4分×2＝8分）21．下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v /（m/s)空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软 木 500 大理石 3810 煤 油 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水 1497 铁（棒）5200 分析上表中的数据，你可以得出的结论有：①___________________________________________________． ②___________________________________________________． ③___________________________________________________． 22． 阅读声速与气温有关的短文，回答文后两个问题．气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源沿着直线传播的情况．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的．（1）赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不大远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时向_____拐弯．（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向______拐弯传到几里外的枫桥边． 七．科学探究（6分）23．在声音传播的实验探究中，小红和小明分别做了下面两个实验：（1）将两张桌子紧挨着，小红敲击桌子一边，小明在另一边听，感受声音的大小． （2）将两张桌子离开一条缝，做法同上，比较声音的大小． 填写下表：你的结论：________________________ ________________________． 八．综合应用（6分×3＝18分）24．高级音响一般都配有音箱，这种音箱至少装有二只或二只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，与原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度，请说明其中的道理．25．火车开近时，汽笛声的音调升高，声音变尖，开过身旁并向远方开去时，音调又慢慢低下来，为什么说笛声会变调呢？26．列车以72km/h 的速度行驶，在它的正前方有一个隧道，列车驶入隧道前必须鸣笛，司机鸣笛1.2s 后，听到自隧道口处的峭壁反射的回声，那么司机听到回声时，他离隧道口还有多少米？（声速是340m/s ）．听到声音的大小 声音靠什么传播紧挨着留有缝时图3-2图3-3图3-4。
(word完整版)八年级物理第三章《声的世界》测试题
八年级物理第三章《声的世界》测试题一、填空题：1、由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．2、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。
教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。
3、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越，音调越高．4、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的和不同．“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的不一样．5、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波可以传递．6、如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）7、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是．8、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是。
9、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。
10、汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
11、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。
请你列举一个人们利用这种声波的实例：。
12、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。
【最新版】教科版八年级上册物理第3章《声的世界》测试卷(含答案)
【最新版】教科版八年级上册物理第3章《声的世界》测试卷（含答案）一、选择题(每小题3分，共30分)1．关于图中乐器的发声体，下列说法正确的是()A.小提琴靠弓振动发声B.二胡靠空气振动发声C.琵琶靠琴体振动发声D.鼓靠鼓皮振动发声2．[2023·上海]调节收音机的音量，是为了改变声音的() A音调B.响度C.音色D.频率3．关于如图所示的声波波形图，下列说法不正确的是()A.音调相同的只有图甲和图乙B.响度相同的有图甲、图乙、图丙C.图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D.图甲与图丙的音色相同4．[自制乐器]如图是小明同学自制的水琴，他吹奏图中的A瓶，确定A瓶发mi(3)音，则吹奏中可能发同一音阶do(1)音的瓶子是()A.丙或丁B.乙或丙C.甲或乙D.甲或丁5．噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是()A.在道路两旁、建筑物周围植树B.在居民小区跳广场舞时，减小音箱的音量C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.在住宅窗户上安装空心玻璃6．下列关于声现象的说法正确的是()A.图1：在水面下的人能听到岸上的人的说话声，表明声音的传播不需要介质B.图2：蜜蜂的翅膀在2s内振动了460次，人类能听到该频率的声音C.图3：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.图4：B超诊断仪是利用次声波工作的7．[2023·娄底]“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。
下列关于声现象的说法正确的是()A.琴声是由空气振动产生的B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大D.优美的音乐一定不属于噪声8．[科学推理][2024·深圳期中]请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“(单拼音节)a i u。
”此时发生的情况是()A.和正常时一样B.小华先追上小李，然后听到“u i a”C.小李什么也听不到D.小华先追上小李，然后听到“a i u”9．[多选]物理课上老师播放了真空铃实验视频，视频中闹铃的声音随着不断抽气变得越来越小。
教科版2024-2025学年度八年级上册物理第三章(声的世界)单元测试卷
教科版2024-2025学年度八年级上册物理单元测试卷第三章 声的世界（本试卷六个大题，24个小题。
满分100分，考试时间90分钟。
）一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。
第1－8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1．关于声音，下列说法中正确的是（ ）A ．敲锣是靠锤子的振动发声的B ．空气传声比水传声快C ．音调越高的声音越响亮D ．真空不能传声 2．在声音的三个特征中，与发声体振动幅度有关的是（ ） A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．频率 3．如图所示的声现象中，下列分析正确的是（ ）A ．甲图：敲击大小不同的编钟，目的是为了改变钟声的响度B ．乙图：小球接触发声的音叉多次被弹开，说明发声体在振动C ．丙图：抽掉玻璃罩中的空气就听不到闹铃声，说明闹铃不再振动D ．丁图：马路上的“隔音蛟龙”，是为了防止噪声的产生4．中午，小明在小华家楼下大声喊小华要他一起去踢球。
下列说法错误的是（ ） A ．小华依据音色辨别是小明在喊他 B ．小华听到喊声说明空气可以传声 C ．声音在空气中传播速度是340km/h D ．小明喊声对于正在休息的邻居是噪声 5．在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（ ） A ．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。
B ．小华：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题C ．小轩：禁止燃放鞭炮是在传播途中控制噪声D ．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了6．近年来，汽车领域利用AI （人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。
下列对AI 语音助手分析正确的是（ ）A ．增大声音音量实质是将音调变高B ．声音在车内空气中的传播速度约为340m/sC ．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度D ．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量7．为纪念爱国诗人屈原，每年端午节荆州人会在古城九龙渊举行龙舟赛。
《第三章_声的世界》单元测试题
声的世界单元测试题1、刮风时，听到“呼”的叫声，这声音是由产生的。
2、、、都是传播声音的介质。
3、下列介质中传播声音速度最大的是（）A 软木B 海水C 钢D 大理石4、为什么渔民可以用电子发声器诱捕鱼群？5、为什么宇航员在月球中只能靠无线电话交谈？6、人们感觉到的叫做音调，人耳感觉到的叫做响度。
7、我们闭着眼睛能够分辨出熟人的声音是由于他们的不同。
8、乐音的由发声体的振动频率决定，乐音的由物体的振幅决定。
9、把相同的几只杯子盛上不同高度的水，用筷子敲击它们，可以听到高低不同的声音，其原因是（）A 音乐不同B 响度不同C 音调不同10、有一些物体在振动，但我们听不见它们发出的声音，可能原因是（）A 发声频率不在听觉频率范围内B 没有传声介质C 声音的响度太小了D 以上三种都有可能11、从环境保护的角度来看，凡是以及对人们要听到的声音起的声音，都属于噪声。
12、声音的等级是用来划分，在安静的环境中，噪声一般是。
13、下列哪些声音是噪声（）A 教室里教师讲课的声音B 马路上拖拉机行驶的声音C 工厂里电锯和球磨工作时的声音D 公园里悠扬的音乐声E 市场里叫卖和讨价还价的嘈杂声14、某工厂的机器噪声太大，影响了周围群众的生活与休息，下面减弱噪声的办法中最合理的是（）A 周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞B 将装有噪声源机器的厂房紧闭，以减弱噪声的污染C 改造噪声大的机器或换用噪声小的机器D 将居民家朝向厂房噪声的门窗封闭15、甲同学把耳朵贴在长钢管一端，乙同学在长钢管的另一端敲一下钢管，甲同学先后听到两下响声，对这一现象说明正确的是（）A 声音在钢管中产生了回声B 声音在空气中产生了回声C 甲同学听到的敲击声第一次由钢管传来，第二次由空气传来D 甲同学听到的敲击声第一次由空气传来，第二次由钢管传来16、两种乐器，如果它们演奏时频率相同，那么这两种乐器发出声音是共同的（）A 音调B 响度C 音色D 振幅17、海面上有一只舰艇，为了测出海底深度，测量者利用超声测位仪，竖直向下发射一超声波，经过8s接收到反射波，向海底有多深？（超声在水中的传播速度为1000m/s）18、声波在空气中传播速度是340m/s，火车的速度是90km/h，火车在桥前某处鸣笛，5s后，站在桥头的人听到火车的鸣笛声，问再过多少时间，火车可以到达桥头？19、有两座高山相距600m，某人站在两山之间高喊一声，他听到两回声的时间相差2s，求人与两山的距离各是多少？。
教科版(2024新版)八年级上册物理第3章 声的世界 学业质量测试卷(含答案解析)
教科版（2024新版）八年级上册物理第3章声的世界学业质量测试卷满分：100分时间：60分钟一、单选题（共10小题，每小题4分，共40分）1.在创建文明城市的过程中，下列属于在声源处减弱噪声的是( )A.施工的场地周围设置墙板B.在闹市区设置噪声监测仪C.在住宅和小区周围密植树篱D.城区以内禁止燃放烟花爆竹2.乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声的( )A.频率B.响度C.音色D.振幅3.下列关于声音“高”“低”的解释正确的是( )A.“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高B.“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高C.“男低音”中的“低”是指声音的响度小D.“低声细语”中的“低”是指声音的音调低4.控制噪声可以从三个方面入手。
关于控制噪声的措施所能起到的作用，下列说法正确的是( )A.在汽车排气管上安装消声器是在人耳处减弱噪声B.在城市中禁鸣汽车喇叭是阻断噪声的传播C.机场跑道的工作人员要戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声D.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声的产生5.如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是( )A.声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小B.声音从监测器B处传播到监测器A处，听到声音的响亮程度减小C.声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变D.声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变6.在操场上，体育老师发出的口令，近处的同学听清楚了，而远处的同学没有听清楚，其原因是( )A.老师发出的声音频率低B.老师发出的声音节奏不好C.远处的同学听到的声音响度大D.远处的同学听到的声音响度小7.古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是( )A.演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高B.演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大C.演奏时用力拨动琴弦，音调升高D.演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快8.如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。
八年级上册物理 第三章 声的世界 检测题及答案
图1 第三章 声的世界 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（ ）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声3. 以下关于发声和发声体的说法中错误的是（ ）A.声音在的空气中的传播速度是B.声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快4. （2015·济南中考）小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。
这里的“声音大一点”指的是声音的( )A.音调B.响度C.音色D.频率5. 如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（ ）A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的音调越高B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间6. （2015·山东烟台中考）如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )图2 A.音调不同 B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮8. 下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9. 人们把频率低于的声波叫次声波，频率高于的声波叫超声波。
八年级物理-第三章《声的世界》
八年级物理《声的世界》测试题一、选择题（1－10为单选题每小题2分，11、12题为多选题，全对得3分，选对但未选全得1分，错选得零分，共26分）1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A. 一切正在发声的物体都在振动B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播D. 在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A. 声音传播快慢在各介质中都相同B. 空气是一种传播声音的介质C. 人说话是靠舌头振动发声的D. 声音在真空中传播得最快3．下列说法中错误的是（）A. 演奏二胡时，弦在振动B. 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动D. 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）A. 用光将鱼吸引到网内B. 鱼被岸上说话的声音吓走C. 在岸上听到河水流动的声音D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A.响度B. 音调C. 音色D. 传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A. 引吭高歌B. 高声喧哗C. 这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些7．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D. 无法比较音调的高低8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）A. 瓜农用手拍打西瓜B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C. 瓦匠用瓦刀敲打砖D. 自行车上敲击车铃10．我们生活在声音的世界里。
第三章 声的世界 测试题及答案(典型题)
第三章声的世界测试题及答案(典型题)时间：40分钟满分：50分班级__________ 姓名___________ 一、选择题（1～7为单项选择题，每小题2分，8、9为多项选择题，每小题3分，共20分）1.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气2.（2012山东菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法中错误的是（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉到鼓声的气势磅礴3.（2013四川眉山）下列关于声现象的说法正确的是（）A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．大象交流时，利用次声波来传递信息D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生4.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究（）A.音调B.响度C.音色D.声音的大小5.（2013湖北武汉）下列做法用来改变音调的是（）A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子6.（2013湖北十堰）控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．中考期间考场周边工地停止施工B．飞机场附近居民采用双层真空窗C．工人工作时戴防噪声耳罩D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭7.（2013山东德州）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150 dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员。
根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D．强声设备发出的声波是次声波8.（2013湖南岳阳改编）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音不可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体会造成损害9.下列说法正确的是（）二、非选择题（共30分）10.（4分）（2012山东德州）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的__________。
第三章声的世界(能力提升卷)
2020—2021学年沪科版八年级物理上册同步章节一遍过第三章《声的世界》能力提升卷（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题，共36分）一、单选题（每小题3分，共36分）1．关于声音的传播速度,下列说法正确的是（）A.声速为340m/sB.空气中声速一定为340m/sC.声音在真空中的传播速度最大D.声音在同种介质中的传播速度可能不同【答案】D【解析】A．声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故A错误；B．声音在空气中的传播速度还与温度有关，温度越高，声速越大，故B错误；C．声音在真空中不能传播，所以声音在真空中的传播速度为0m/s，故C错误；D．声音在同种介质中传播速度与温度有关，所以同种介质中，声速可能不同，故D正确。
故选D。
2．如图所示是蜜蜂和老牛的一段对话,下列对这段对话的描述说法正确的是（）A.蜜蜂飞行时发出的声音响度小,牛的叫声音调高B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低,牛的叫声响度小C.蜜蜂飞行时发出的声音音调高,牛的叫声响度大D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大,牛的叫声音调低【答案】C【解析】（1）声音的三个特征分别是音调、响度、音色;（2）音调的高低由发声体的频率(即振动的快慢决定;（3）响度是由声源的振幅(即振动的幅度)决定.老牛的声音大,响度大;声音比较粗,音调低.蜜蜂飞行时的声音比较小，响度小，声音比较细，音调高.故选C。
3．如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声.则下列说法正确的是（）A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的【答案】C【解析】A.敲击瓶子时,声音是由瓶子本身的振动和水柱的振动产生的,故A错误B.敲击瓶子时,声音是由瓶子本身的振动和水柱的振动产生的,故B错误;C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的,故C正确；D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的,故D错误。
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沪科版八年级物理第三章声的世界单元测试一、选择题（28分）1. “隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。
这个现象能够说明…………………………………………………………………………………（）A. 声音能够穿透墙壁传播B. 声音能够拐弯传播C. 固体、气体能够传播声音D. 耳朵有这个特异功能2. 在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。
这是因为………………………（）A. 声音传播不出去B.室内产生了回音C.空旷场合的声音都传播出去了D. 以上说法都不正确3．人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是………………………………（）A.音调的高低转化B. 响度大小的变化C. 音调、响度、音色三个要素的协调统一D. 不同的音色4. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是…………..（）A. 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B. 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C. 男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小5. 医生用听诊器诊断病情，是因为………………………………………………（）A. 听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大B. 听诊器能减少人心脏跳动声音的分散C.听诊器能改变人心脏跳动声音的音调D. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音色6. 歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为…………………………………（）A. 歌唱家的发音的频率高B.歌唱家的发音的频率低C.歌唱家的发音的响度大D.歌唱家的发音音色好7. 在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是……………………………………………………..（）A. 改变音调B. 改变响度C. 改变音色D. 改变频率8. 某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为340m/s）…………………………………………………….（）A. 1020 mB. 510 mC. 340 mD. 以上答案都不对﹡9. 在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是…………………………………………………………………………………………..（）A. 一定是大钟的回音B. 有余音说明大钟仍在振动C. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动﹡10. 鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓，用同样的棒敲击，则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音……………………………………………………………………（）A. 频率小，振幅大B. 频率小，振幅小C. 频率、振幅都大D. 振幅大小不能确定﹡11. 下列不属于噪音的是………………………………………………………………（）A. 图书阅览室内的说话声B. 夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声C. 吸引人的铿锵有力的演讲声D. 工厂的机器轰鸣声12. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是………………...（）A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声B. 乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音C. 乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D. 乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音13.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是……………………………………………..（）A. 乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康B. 乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章C. 乐音的响度过大，也会使人感到不安D. 乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音14. 甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么………………………………………（）A. 能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过B. 能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过C. 甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱D. 甲、乙两种昆虫飞过都听不见15. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为……………………………………………………………………………………………..（）A. 声音太小B. 超声波无法传到人耳C. 超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D. 超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率16. 下列事例中，属于利用次声波的是……………………………………………（）A. 用声纳技术测绘海底形状B. 预报海啸、台风C. 海豚判断物体的位置和大小D. 蝙蝠确定目标的方向和距离17. 在教室里讲话未听到回声的原因..……………………………………………..（）A. 房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来B. 墙壁反射的回声从门口跑掉了C. 回声太小，人耳不容易听到D. 教室里不可能产生回声18. 以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是..…………………………..（）A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B. 把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开19. 在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是………………………………………………………………………………（）A. 发声体振动越快，音调越高，传播速度越快B. 发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远C. 发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响D. 发声体振动越快，音调越高，响度越大20. 下面的几种情况下不能利用回声测定的是..………………………………..（）A. 海底的海深B. 雷电发生处到听见雷声的人的距离C. 海底鱼群的位置D. 对面山崖的距离﹡21. 牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛的叫声的特征是…………（）A. 音调高响度大B. 音调低响度小C. 音调高响度小D. 音调低响度大22. 正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是……（）A. 使二胡发出不同的音调B. 为了获得更好音色C. 阻止琴弦振动发音D. 为了获得更大的响度23. 在“动手动脑学物理”中，提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音。
其中发声音调最低的可能是………………………（）A. 盛水最少的B. 盛水到中间C. 盛水到3/4处D. 盛水最多的24. 奥运会比赛项目水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”，主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声（）A. 根本听不见B. 能听见一点C. 听得见但响度小了D. 和在岸上一样25. 下列关于声音的说法，正确的是………………………………………………（）A.气体只能传声不能发声B.能够发声的物体都在振动C. 超声不是由物体振动产生的D.人耳不能接受次声，所以次声不会对人造成危害26. 医生用的听诊器是利用了………………………………………………………（）A. 听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B. 听诊器能改变发声物体的频率，使音调变高C. 听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度变大D. 听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度变大27. 在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的的是………………………………………………………………………（）A. 铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B. 瓜农用手拍打西瓜C. 木匠用锤子将钉子砸进木头D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖﹡28. （多选题）为减弱噪音，下列可以实施的措施是………………………………（）A. 在马路边种植花草树木B.关闭所有声源C.汽车在市区内禁鸣喇叭D.给噪音大的机器加上封闭罩二、填空题（45分）1. 指出下列的动物发声的部位：（1）麻雀_________；（2）蜜蜂_________；（3）青蛙_________；（4）蝉_________。
2. “闻其声，如见其人”，其判断的主要依据是___________________________ 。
3. 敲击大鼓时，鼓面_______能够产生声音。
人们听到了鼓的声音，是靠_______传播到人的耳朵里的。
在相同条件下固体、液体和气体，传播声音最慢的是_______。
4. 有时说某一个人的嗓门很大，实质是说这个人的声音的_______。
有时形容某一个歌唱家的嗓门很高，实质是说歌唱家声音的_______ 。
5. 声音是由_______而产生的，把发声的物体叫_______，一切_______、_______、_______都能够发声。
6. 声音在空气中传播的速度与______________有关，声音在金属中比在液体中传播的_______，在空气中比在液体中传播的_______（后两空填“快”或“慢”）。
7. 笛子是我国的民族乐器，笛子发出的声音是由_______振动而引起的。
8. 声音的三个特征是：__________、__________、__________。
﹡9. 音调大小反映的是声音的__________，它跟发声体振动的__________有关；响度反映的是声音的__________，它跟发声体的__________有关；音色反映的是声音的__________，它跟发声体的_____________有关。
﹡10. 二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过___________ 而发声的，长而粗的弦发声的音调______，短而细的弦发声的音调_______，绷紧的弦发声的音调__________，不紧的弦发声的音调_______，另外，弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音的________更大。
11. 下列一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后回答问题。
“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片……”（1）“隐隐传来”说明了什么？答：______________________________________________________ 。
（2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化？答：______________________________________________________ 。
（3）为什么能区分出鼓声还是锣声？答：______________________________________________________ 。