陕西省西安市第七十中学高中地理2.2城市化过程与特点导学案(无答案)湘教版必修2
湘教版高中地理必修二学案第二章第二节 城市化过程与特点无答案
第二节城市化过程与特点（学案）学习目标1.了解城市化的概念、表现及城市化的意义。
2.运用有关资料概括出城市化的过程和特点。
学习重点1.城市化的概念、表现及城市化2.城市化的过程和特点。
学习难点不同时期、不同地区城市化的过程和特点。
一、什么是城市化1．城市化：人口向集聚和城市范围不断、乡村变为的过程，就是城市化。
2．城市化的标志性特征为：①城市人口占总人口的比重持续＿＿＿＿＿；②劳动力从第一产业向第＿＿、＿＿＿产业逐渐转移；③城市＿＿＿＿＿规模不断扩大其中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是衡量城市化水平高低的重要标志。
3．城市化的意义表现在：①在城市化过程中，城市能够创造出比较多的＿＿＿＿机会，大量吸收农村剩余劳动力；②城市化过程能带动广大农村的发展，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③城市化有助于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，工业化使城市化获得持续推进的动力；④科技的进步和信息化的推进，使现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心；⑤城市文化向乡村广泛地扩散和渗透，影响着乡村的生产生活方式，并提高乡村的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、什么是乡村---城市转型？可以分成哪些类型？二、城市化动力机制1、城市化的主要动力是什么？2、第一、二、三产业的发展对城市化有何影响？三、城市化特点1．城市化随时间变化的三个阶段：2．发达国家与发展中国家城市化进程的差异页 1 第总结：城市化的发展要与经济发展水平相适应。
一般来说，经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低，经济发展速度越快，城市化的速度也就越快。
“经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低”是否正确？为什么？探究：回答下列问题：阅读教材P383..逆城市化指（1）虚假城市化指）.（2滞后城市化指）.（3引起逆城市化的原因）.（4.引起虚假城市化和滞后城市化的原因（5），城市化水平不断6）.中国城市化进程不断加快，城市数量急剧（四、城市化对地理环境的影响 1．城市的发展使地理环境各要素的影响：、、、2．城市环境问题的表现是污染的建：一方面在城市建设中，要发展改善环境的措施是建设3．筑和尽可能地与山、河、交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面使城市循环。
高中地理 第二章 第二节 城市化过程与特点学案 湘教版
第二节城市化过程与特点[学习目标定位] 1.理解城市化的概念、特征和意义。
2.理解城市化的动力机制。
3.掌握城市化的特点、城市化的地区差异及其成因。
一、城市化1．概念：是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。
2．城市化标志(1)城市人口占总人口的比重持续上升。
(2)劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移。
(3)城市用地规模不断扩大。
3．城市化意义(1)有利于城市与乡村的交流，缩小城乡发展的差距。
(2)有利于改善地区产业结构。
(3)有助于提高工业生产的效率。
(4)提高区域的整体发展水平。
(5)影响乡村的生产生活方式，提高乡村的对外开放程度。
思考1．为什么说城市人口占总人口的比重是衡量城市化水平高低的最重要指标？答案城市化包含了人口城市化和地域城市化两个方面。
但无论是产业上的由农业向非农业转型，还是空间上的由乡村到城市的转变，均是以人口由农村向城市的转移为根本的。
二、城市化动力机制1．动力：社会经济发展是城市化的主要动力。
2．表现：一般来说，经济越发达，城市化水平越高；反之就越低。
(1)农业劳动生产效率的不断提高，农村劳动力明显过剩，农业人口向城市大量转移。
(2)城市的发展与工业化进程的关系尤为密切，在大多数城市，工业是城市经济的主要支柱，能够安排大量劳动力就业，并为服务业提供广阔的发展空间。
(3)城市的兴起又与第三产业的发展密切关联，经济繁荣的城市，服务业相对发达。
思考2．经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低。
这种说法准确吗？答案上述说法在“一般情况下”是正确的，但是如果没有“一般情况”这个前提就不准确了。
许多发展中国家的城市化就不遵循这种一般规律，一部分发展中国家城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平，城市总体发展和基础设施相对落后，另一部分发展中国家则表现为城市化进程明显落后于相应的经济发展水平和工业化进程。
三、城市化特点1．发达国家的城市化(1)特点：发达国家城市化已推进到相对成熟的发展阶段，城市化水平高，城市边缘地带发展快，出现高水平的大都市连绵带，城市绿化率高。
高中地理 2.2 城市化过程与特点学案 湘教版必修2
2.2 城市化过程与特点 学案（湘教版必修2）【学习目标】 运用有关资料，概括城市化的过程和特点。
一、城市化1．含义：又叫城镇化，指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为①______地区的过程。
是社会经济发展的重要表现和必然结果。
2．表现⎩⎪⎨⎪⎧城市人口占② 的比重持续上升劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移城市③ 不断扩大二、城市化动力机制1．主要动力：__________________。
一般说来，经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低。
2．与工业化的关系：在大多数城市，工业是城市经济的______________，能够安排大量的劳动力就业，并为服务业提供广阔的发展空间。
3．与第三产业的关系：______________的城市，服务业相对发达。
三、城市化特点(1)特点(2)过程(3)中国特色的城市化道路基础达标练考查点1 城市化1．下面所示四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是( )2．读“北京城市空间扩张的GIS图”，下图反映出北京地区城市化的标志为( )A．城市人口数量增加B．城市用地面积增加C．城市人口比重减小D．城市道路密度增加考查点2 城市化特点3．下图表示“中国、日本、美国、英国四国城市发展图”。
则按甲、乙、丙、丁顺序分别对应的国家是( )A．英国、日本、中国、美国B．美国、英国、日本、中国C．英国、美国、日本、中国D．中国、英国、美国、日本方法技巧练图示法分析发展中国家与发达国家城市化进程的特点下图是“世界各国城市人口比重与人均国民生产总值关系图”。
回答(1)～(2)题。
(1)由上图可作出的正确判断是( )A．中国城市化进程可以用曲线MN段表示B．a线表示发达国家目前的城市化平均水平C．人均国民生产总值高的国家，通常城市化速度也快D．人均国民生产总值高的国家，一般城市化水平也高(2)现阶段中国城市化进程表现为( )A．城市人口老龄化加快B．东、西部城市化速度同步C．大城市周围卫星城发展较快D．大城市人口开始向乡村回流方法技巧活动思考1．其主要原因是：大城市中心区环境恶化，地价上涨，交通拥挤，居住条件差。
地理湘教版必修二 精品导学案： 第2章 第2节 城市化过程与特点 Word版含解析
第二节城市化过程与特点知识梳理一、城市化1.城市化含义：又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。
城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。
2.城市化的意义（1）能够创造较多的就业机会，吸引农村剩余人口，有利于城市与乡村交流，缩小差距。
（2）带动广大乡村的发展，改善地区产业结构。
（3）城市化与工业化相互影响，有助于提高生产效率，工业化使城市化获得持续推进的动力。
（4）科学技术的进步和信息化的推进，使现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心，进而提高区域的整体发展水平。
（5）城市文化向乡村扩散和渗透，影响着乡村的生产、生活方式，并提高乡村的对外开放程度。
3.乡村—城市转型（1）含义：是指乡村向城市转变的过程。
（2）实质：农村社会经济结构功能的现代化转变。
（3）类型：①乡村地区转变为城市地区；②乡村集镇转变为现代化城市；③城市边缘区的乡村转变为市区。
二、城市化动力机制1.动力：城市化的主要动力是社会经济发展，一般来说，经济越发达，城市化水平就越高；反之就越低。
2.与工业化的关系：在大多数城市，工业是城市经济的主要支柱，能够安排大量的劳动力就业，并为服务业提供广阔的发展空间。
3.与第三产业的关系：经济繁荣的城市，服务业相对发达。
4.发达国家和发展中国家城市化的对比表2-4国家类型发达国家发展中国家所处阶段饱和期发展期启动时间早晚目前速度缓快发展水平高低城市人口比重大小城市化与经济相适应不相适应原因资本主义发展较早，农业向现代化方向发展，大批农业劳动力向城市迁移城市经济畸形发展，人口增长过快，农村劳动力过剩后果中心区衰落，商业和制造业向边缘区迁移，并建立卫星城和工业区、大都市连绵带，注重城市绿化和环境保护虚假城市化，滞后城市化，生态环境恶化、农村剩余劳动力大量涌入给城市的发展带来巨大压力5.中国的城市化表2-5现阶段城市化特点在城市化速度方面速度快在城市化动力方面社会经济的迅速发展，城市人口增长迅速在产业结构变动方面农业产业化在人口流动方面农村剩余劳动力向非农业产业和城镇转移在城市建设方面完善城镇体系，大、中、小城市协调发展，以人为本，加强基础设施建设，努力改善人居环境在生态环境保护方面合理利用自然资源，保护人文资源，实施可持续发展战略疑难突破1.为什么工业化是城市化的主要推动力？剖析：城市化与工业化密切相关。
高一地理湘教版必修2导学案：2-2城市化过程和特点(无答案)
第二章城市与环境2.2 城市化的过程与特点【学习目标】1.了解城市化的概念、内涵及主要标志2.了解城市化发展的动力3.理解城市化的意义和对产业活动的影响4.理解世界城市化进程不同阶段的主要特点、影响因素5.理解发展中国家和发达国家城市化的异同【重点难点】1.城市化的主要标志2.发达国家与发展中国家城市化的主要特点【课堂导学】【讨论】阅读下面的两幅图，回答问题（1）上海市的城市用地、人口从1911年—1990年出现了哪些变化？（2）你认为在上述变化过程中，上海市在其他方面还会有哪些变化？（3）你知道城市的这种发展变化是什么过程吗？一、城市化【自主学习】阅读教材，回答下列问题1.什么是城市化？主要变现为哪两种形式？2.城市化的标志有什么？3.城市化有哪些意义？4. 什么是乡村---城市转型？可以分成哪些类型？【读图思考】读图2-13，思考：世界城市化进程有何突出的特点？二.城市化动力机制【自主学习】阅读教材回答问题1.城市化的主要动力是什么？2.第一产业的发展对城市化有何影响？3.第二产业的发展对城市化有何影响？4.第三产业的发展对城市化有何影响？【合作探究】历史上三次技术革命促进了工业的发展，那么，三次技术革命对城市化的进程有何影响？三、城市化特点【合作学习】根据教材37—38页的“阅读”内容及“世界城市化水平的提高（1800～2000年）图”和“城市化进程示意图”，合作讨论下列问题1. 从20世纪70年代中期开始，发达国家的一些大城市中心区萎缩，中小城镇则发展迅速。
试分析产生这种现象的原因？2.发展中国家的经济发展快，那么城市发展合理吗？说出你判断的理由。
3. 结合教材和上图，探讨发达国家与发展中国家的城市化各自处于什么阶段？分别有什么特征？4.分析“经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低”是否正确，为什么？【自主学习】阅读“中国城市化进程的几个阶段”资料及“我国五次人口普查城市水平”及文字资料，了解中国的城市化进程我国城市化进程大致可分为以下五个阶段：1.1949～1957年的城市化起步阶段。
湘教版高中地理必修2 2.2《城市化过程与特点》自主探究学案
【合作探究】小组合作完成下列问题
阅读教材“阅读”内容，小组讨论总结一下我国城市化各个阶段的特点？
1．分小组讨论，小组派代表总结发言？
2．师生进行讨论结果的梳理总结。
【达标检测】
读下图，回答下列问题。
（1）图中A、B、C、D、E五个城市中可能形成较早的是_________城市（填代号），原因是什么？
（5）按照因地制宜原则，图中字母所示地区适于发展的农业类型分别是：G_________，H________。
【拓展阅读】
世界十个人口最多的城市墨西哥）17.8
3.圣保罗（巴西）17.5
4.孟买（印度）17.4
5.纽约（美国）16.5
6.上海（中国）14.0
《城市化过程与特点》导学案
【学习目标】
1．阅读P36教材内容，了解什么是城市化。
2．了解城市化动力机制。
3．阅读城市化特点，能够运用资料概括城市化的过程和特点。
学习任务及展示
自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
读“某地区土地利用变化图”，分析回答问题：
7.洛杉矶（美国）13.0
8.拉各斯（尼日利亚）12.8
9.加尔各答（印度）12.7
10.布宜诺斯艾利斯（阿根廷）12.3
（2）A、C、D三个城市兴起的共同原因是什么？
（3）促进A城市发展和限制其发展的主要区位因素分别是___________。C城市位于______地貌上。
（4）D城市适于发 展______工业，在其发展过程中容易对环境产生 的危害主要有___________，E城市兴起和发展的主要区位因素是______。按目前图中展示的现状，哪个地点可能会再形成一座城市，将这座城市用字母F注在图中。
2020-2021学年高中地理湘教版必修二教案-2.2 城市化过程与特点
湘教版必修模块2第二单元城市与环境第二节城市化过程与特点课型:互动探究课课时:第一课时一、教学目标1.理解城市化的概念、标志和意义，分析其动力机制，了解三大产业在城市化过程中的重要意义；2、引导学生分析、比较探究世界上不同国家、地区城市化水平差异及其原因，通过本节阅读使学生了解发达国家和发展中国家在城市化的发展趋势或值得关注的特点使学生学会从多方面对比思考分析问题及合作交流解决问题的能力；在问题剖析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度；3、结合图2——16我国五次人口普查城市化水平，通过分析我国城市花的进程及其主要原因，增强民族自豪感和责任感。
二．目标分析论证1.准确性分析第二章的二、三节要求标准是运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。
本节教材包括三部分，其一是城市化的概念、主要特征和对经济社会的积极意义，其二是城市化动力机制，其三是城市化的地区差异。
本节内容与第三节是一个有机整体，是一个事物的两个方面，可以说第三节是对第二节的补充和拓展。
城市化过程是城市动态发展的过程，又是人口向城市的迁移过程，这个过程不仅促进了城市的发展，而且带动了农村的发展，从而带动了整个社会的发展。
但是，城市化在积极推动社会经济发展的同时，也会带来某些消极作用，因此城市化和由城市化带来的环境问题及解决措施，既是社会热点，也是高考重点。
此处内容贴近生活、联系实际，有较强的时代感；并重视渗透思想教育，培养学生对社会的责任感；又着眼于素质教育，强调发展学生的能力，促进学生全面发展。
2、可行性分析高一学生好奇心较强，有一定的认知能力和学习能力，但是理性思维不强，动手动脑和分析解决问题和归纳总结归纳知识的能力较差。
授人以鱼不如授人以渔。
我就以钓鱼为例，将此和教学结合起来给大家说明，假如现在有一池肥美的鱼儿，我们都想把它们钓上来，那么要钓鱼必须得先抛鱼饵，这时鱼才会上钩，然后我们用熟练的钓鱼技巧去钓，等我们将一条一条鱼钓上岸来，收获的不仅是鱼，更多的则是快乐！我们的教学工作何尝不是如此呢！按照预习认标——创设情境——设置疑问——求疑——多方解疑（自主、小组合作、师生互动）——概括总结（反思建构）——练习，这一种模式。
2.2城市化的过程与特点 精品导学案 湘教版必修二
题目：2.2 城市化的过程与特点【学习目标】1.正确判读城市化的三大表现；2.能够举例说明城市化的意义；3.能够描述城市化与经济发展的关系；4.能够区分不同地区城市化的差异及存在问题分析【学习重·难点】1、城市化与经济发展的关系；2、不同国家城市化差异分析【课前预学】一、总结城市化三个主要表现二、提炼城市化的主要意义有哪些？三、城市化与经济发展的关系四、发展中国家与发达国家的城市化差异发达国家发展中国家特点目前已推进到相对__________的发展阶段，城市化水平高；市区范围明显扩大，城市______地带发展较快；出现高水平的______________总体水平较____，推进迅速；城市化水平很____________；农村剩余劳动力大量流入城市问题大城市过度扩张，________________的居住环境逐渐恶化，中心区表现出衰落迹象出现了“______城市化”或“滞后城市化”；城市生态破坏严重，人居环境质量大幅度下降解决措施建设__________；营造高质量的______________大力发展城市及基础设施建设，努力提高经济发展水平和工业化进程；合理安排农村劳动力就业，促进乡村向城市转变【预学检测】读图甲和图乙，完成下列问题。
(1)图甲中，A、B、C、D阶段反映的是____________过程，说明该过程的主要标志。
(2)图甲中E—F所反映的现象为____________，简述其成因。
(3)依据经济发展水平的差异，世界上的国家和地区分为两种类型。
指出图乙中①属于__________国家，②属于______国家。
分别说明其劳动力就业结构的特点。
【课中探学】发达国家大城市中心的衰落现象是否表明发达国家城市化水平退步？【课中检测】1.读“北京城市空间扩张的GIS图”，下图反映出北京地区城市化的标志为( )A．城市人口数量增加B．城市用地面积增加C．城市人口比重减小D．城市道路密度增加2.．下图表示“中国、日本、美国、英国四国城市发展图”。
2.2城市化过程与特点优秀教学案例湘教版高中地理必修二
（三）学生小组讨论
1.教师提出探究性问题：“城市化过程中是否存在矛盾和问题？如何解决？”让学生进行小组讨论。
2.学生分组讨论，每组选定一个角度，如城市化与资源、城市化与生态环境等，探讨城市化过程中的矛盾与解决策略。
3.各小组汇报讨论成果，教师给予点评和指导。
5.实践性作业：教师布置的作业紧密结合学生的实际生活，让学生分析家乡的城市化过程与特点，并提出可持续发展建议。这种实践性作业使学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高其解决实际问题的能力，培养了学生的地理实践能力。
本节课的案例亮点体现了教师对教学内容的精湛把握，教学方法的创新运用，以及对学生学习过程的充分关注。这些亮点不仅使学生能够深入理解城市化的知识，培养了学生的地理素养，也使教学过程更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。
3.教师对学生的学习情况进行评价，关注其在知识掌握、能力培养、情感态度等方面的进步，给予积极的反馈，提高学生的自信心。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以一组图片展示我国城市化的历程与现状，如城市建设、人口增长等，引导学生关注城市化现象。
2.提问：“你们对城市化有什么了解？城市化给我们带来了哪些变化？”让学生分享各自对城市化的认识。
整个教学案例以学生为主体，注重启发式教学，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握城市化的基本知识，提高地理素养。同时，案例内容紧密联系实际，有助于学生树立正确的城市化观念，为其今后参与城市建设和发展奠定基础。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解城市化的概念，掌握城市化的基本特征及其地理意义。
4.引导学生关注城市化过程中的社会问题，培养其社会责任感。
地理ⅱ湘教版2.2城化的进程和特点导学案
地理ⅱ湘教版2.2城化的进程和特点导学案【学习目标】1.能够说明城市化的过程与特点，比较分析发达国家和发展中国家城市化的差异。
2.理解城市化进程与经济发展的关系。
【重点难点】不同时期、不同地区城市化的过程和特点。
【学法指导】按照比较分析教学与案例教学的方法【知识链接】城市化是人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程，社会经济发展是导致近代城市迅猛发展的主要动力，城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间变化。
【学习过程】1、世界城市化进程有何特点？世界特大城市和城市带的分布有何特点？〔A级〕2.以中国长江三角洲城市带为例分析城市带形成的条件。
〔B级〕3.对比发达国家和发展中国家在起步时间，水平和发展速度的差异？〔A级〕4.发达国家和发展中国家在人口迁移的人群和规模上有何差异？〔B级〕5.发达国家出大量人口外迁的原因是什么？会带来哪些影响？〔B级〕6、发展中国家大量人口流入城市的原因是什么？会带来哪些影响？〔B级〕【合作探究】7.第二，第三产业的建立和集聚为什么是城市化的本质内容？〔B级〕8.什么是郊区城市化，逆城市化和再城市化？〔B级〕【归纳小结】【当堂检测】读下面“中心商务区内部结构中零售业的空间分布图”，根据所学知识回答以下9-10题。
9、对图示含义解释正确的选项是()A、距市中心越近，租金越高，零售业专门化程度越低B、距市中心越近，租金越高，商品档次越高C、距市中心越远，租金越低，零售业专门化程度越高D、距市中心越远，租金越高，商品档次越低10、在图中“角落部位”租金曲线低的原因最可能是()A、交通通达度较好，租金较高，各零售业均付不起高昂租金B、地域狭窄，不适合零售业用地C、交通通达度较差，无法吸引大量人流，对零售业无吸引力D、交通通达度较高，适合作为商务机构的办公楼读图，完成以下11-12题。
11、甲城有意引进一家造纸企业，正确的选项是()A、布局在甲城的工业区内B、布局在甲乙两城行政边界处C、布局在甲城盛行风下风向的西南郊D、不宜引进该企业12、乙城的最正确住宅区和CBD应分别布局在()A、①处和⑤处B、①处和③处C、②处和⑤处D、③处和④处目前生态城市是现代城市建设的新潮流，它以环境为中心，注重可持续发展，强调资源的高效低耗和生态优先等原那么。
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城市化过程与特点
【使用说明与要求】
1.学生运用导学案填充预习内容，达到快速阅读教材粗线条了解教学要点。
2.通过合作探究，对内容进行深入探讨，细化教学。
3.通过拓展练习学会知识运用。
【学习目标】
1.了解城市化的概念、标志和意义。
2.掌握发达国家与发展中国家城市化的差异。
3.理解社会经济发展与城市化的相互关系。
【自主学习】
一．城市化
1.城市化的概念：城市化又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转化为的过程。
2.标志：占总人口的比重持续上升；劳动力从第一产业向产业逐渐转移；城市规模不断扩大。
3.意义：
二．城市化动力机制
1．动力：社会经济发展。
2.城市化差异：发达国家经济发达，城市化水平，发展中国家经济相对落后，城市化水平。
3.动力机制：随着的不断提高，农村劳动力明显过剩。
是城市经济的主要支柱，能够安排大量劳动力就业。
经济繁荣的城市，相对发达。
三．城市化特点
1.发过国家：起步早，现在发展速度变慢，城市化水平大多在75℅以上，有些国家甚至高达90℅.城市中心区的居住环境渐趋恶化，城市居民陆续向迁移，一些大城市中心区表现出的迹象。
一部分商业和制造业由市中心区向边缘区迁移（逆城市化）。
城市化导致出现高水平的大都市连绵带，主要特征是，大城市密集分布，、交通运输业和信息产业十分发达。
城市绿化保持在较高的水平。
2.发展中国家：起步晚，现在发展速度快，城市化总体水平比较，2000年仅有39.9℅的人口居住在城市。
城市化水平比较低的国家大多分布和非洲。
“虚假城市化”：城市化水平明显超过了本国的和工业化水平，和基础设施建设相对落后。
表现最明显的是南美国家，如巴西。
“滞后城市化”：城市化进程显著落后于相应的和工业化水平。
和基础设施相对落后。
表现最明显的如印度、孟加拉国、印度尼西亚。
3.中国城市化：城市化进程，城市，城市数量急剧增加，城市化水平不断。
4.意义
【合作学习】
一般将城市化阶段分为：起步阶段、郊区城市化阶段、逆城市化阶段、再城市化阶段。
一般来说，郊区城市化是城市化过程中刚刚起步阶段的时候形成的产物，由于人的急剧扩张，导致城市规模扩大，城市的郊区也纷纷成为城市景观的一部分。
这一般称郊区城市。
表现：人口外迁，工业外迁，零售业外迁。
而逆城市化则是由于经济水平的提高，城市化进程较高的时候，这时人口（高收入较多）往往向郊区迁移。
注：这里的郊区离城市有一定的距离，而郊区城市化中的郊区是与城市接壤的。
二者的区别除了看城市人口外迁远近外关键在于发生的原因不同。
郊区城市化应是一个城市自然扩张良性发展的过程，是伴随经济发展而出现的现象，过分强调城市内部环境恶化这一原因不妥当。
而逆城市化才应强调城市内部环境的恶化。
一般发展中国家目前主要是郊区城市化，而发达国家更多的是出现逆城市化。
郊区城市化是城市郊区乡村型社会地域组织向城市型社会地域组织演变的过程。
郊区城市化和逆城市化是城市化过程中的不同过程。
【拓展训练】
1.关于一个国家和地区的城市化水平与其社会经济发展水平关系的论述，不正确的是
A.城市化水平体现其社会经济发展水平
B .发展中国家城市化水平低，目前城市化进程比发达国家慢
C. 城市化带动区域经济发展
D. 区域经济发展促进城市化进程
2. 城市化最主要的标志是
A城市人口增加 B城市用地规模扩大
C城市人口在总人口中的比重上升 D城市数量增加
3.印度、孟加拉、印度尼西亚等国的城市化表现为
A、高度城市化
B、虚假城市化
C、滞后城市化
D、逆城市化
下图是“某地区1950－1980年人口增长图”，据图回答
4．30年间该地区
A、乡村人口增长了2000万人
B、城市人口增长了500万人
C、总人口增长了两倍
D、乡村人口增长了两倍
5．30年间该地城市化水平
A、大幅度提高
B、略有提高
C、没有变化
D、略有下降
读发达国家与发展中国家城乡人口变化图(甲图)及世界人口增长图(乙图), 回答6～7题。
6.甲图中人均收入最低的人口类型是：A. ① B. ② C. ③ D. ④
7.1980～2000年发展中国家的乡村人口
数量:
A. 增加了3亿
B. 增加了0.3亿
C. 减少了3亿
D. 减少了0.3亿
读下图，回答8～10题。
8.20世纪下半叶，该图乡村人口的比重
A. 大幅提高
B. 持续提高
C. 大幅下降
D. 持续下降
9. 该国城市人口比例由30％上升为60％大约用了
A. 30年
B. 40年
C. 50年
D. 70年
10.该图位于
A. 亚洲
B. 欧洲
C. 北美
D. 拉丁美洲
11.我国某些特大城市中心区人口向郊区移动的首要原因是
A．城市轨道交通发展
B．中心区人口密度大，地价上涨
C．中心区农贸产品供不应求
D．中心区绿地面积减少
12．下列国家中,已经出现逆城市化现象的是
A.泰国
B.英国
C.印度
D.巴西
13. 环境污染、交通拥挤等城市化过程中产生的问题
A.一般在中小城市表现最为突出
B.是逆城市化现象产生的一个重要原因
C.在发展中国家的大城市中解决得最好
D.在发展中国家暴露的最早
读右图1,结合所学知识回答14～15题。
14.正确反映我国城市化水平变化曲线是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
15.在图示期间，与美国相比，我国
A.城市人口数较少
B.城市人口增长率较低
C.城市人口
比重较低 D.城市人口比重增长率较低教学反思。