一实小印象
新学期新印象作文3篇
新学期新印象作文3篇我们对新鲜的事物，总是有着不一样的新鲜感，以下是橙子为您整理的新学期新印象作文，欢迎阅读！新学期新印象作文1 怀着兴奋的心情，告别了快乐的童年，迎来了期盼已久的初中生活。
早上，走进校园，一眼望去，同学们那清一色的校服，矫健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股浓浓的校园气息扑面而来。
走在楼道上，你会听见从各个班传来的琅琅读书声。
课间时，听到更多的是同学们交流学习的心得，以及对事物的见解或讨论。
偶尔的一次‘面红耳赤’，也仅仅是因为见解或看法的不同。
和蔼可亲的老师显得是那样的平易近人，使我们总是很乐于向老师提问，跟老师交流。
在中午自习课时，教室里再也没有了小学时的吵闹和喧哗，更没有了同学们追逐打闹的现象，更多的是同学们一个个埋头学习、奋发努力的身影。
在这浓浓的学习氛围之中，我不禁感到了一种紧迫感，也越发觉得时间的珍贵。
我相信，在不久的将来，我们一定会取得更加优异的成绩！新学期新印象作文2 在我记忆的相册里，有许多苍翠欲滴的照片，让我回想起小时候的我。
从小就在这里长大，有古典高雅的大理，让我看到了一种美丽，还有繁华的都市重庆，让我看到了都市的大厦的雄伟。
虽然我去过许多景点，但让我印象最深的还是培育我五年的书香校园——文山州实验小学。
在小小的文山城里，那高高的文笔塔下坐落着一所高贵的小学，名叫“实验小学”实小，培育了我5年的小学生活，明年就要和母校说再见了。
毕业以后，我不在像现在一样幼稚，一样调皮。
可在我心里，实小是抹不去的岁月和时光，因为那里有我的老师和我的欢声笑语，还有我的童年岁月。
让得有一次美术课，老师在多媒里电脑上放“九色鹿”给我们看，当作期末考，我一下画成骆驼，一下画成狗，到了最后还是我的好朋友帮我画，最后得了98分。
这分数虽然不是靠我自己画，但让我明白了一个道理“路要自己走才能获得美好，美好要靠自己来创造！”实小的风景也很独特，一进门就见到绿茵茵的大树和小叶子，还会看到一只大手指着一团金光，象征着老师起学生，让老师获得骄傲让明天更美好，只不放弃。
让我留下深刻印象的一处景致不超过100字。
让我留下深刻印象的一处景致不超过100字。
优美的风景案例一：我家门前有一个不大的花坛，里面有樟树、桂花树、茶花树、杜鹃花……春天，冰雪融化，万物复苏，高大的樟树长满了嫩绿的新芽。
一朵朵美丽的茶花像一个个少女的脸庞，粉嫩嫩的美丽极了。
夏天，天气非常炎热，我们一家人就坐在大樟树的树荫下乘凉，有时还有一阵阵风吹来，凉丝丝的让人感到很舒服。
秋天，桂花树上一朵朵金色的规划就会睁开他朦胧的睡眼，散发出一阵阵清香。
冬天，不知什么时候，天空慢慢的飘起了雪花，不一会儿，花坛背盖得严严实实，给大地也披上了银装，给花儿们盖上了一层温暖的棉被。
我爱我家门前的花坛！案例二：人人都有家乡，我的家乡在安徽的一个小村庄。
如果有人问我最喜欢家乡的哪处风景，我会毫不犹豫地说“是小溪！”是啊，家乡的小溪是多么迷人啊。
春天来了，溪边的柳树和桃花都发芽了，开放了，把小溪点缀得分外美丽。
俗话说得好“春江水暖鸭先知”，正是这样，几只鸭子在水面上舒服地游着泳，还不时地捉些小虾米吃。
夏天，小溪换了一身新装扮。
荷花悄悄地，争先恐后地钻出来。
它们有的已经怒放，散发出阵阵清香，让人闻了就会解除疲劳；有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，远远望去，美丽极了。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
小溪还是我们孩子的游泳池，暑假来了，我们就迫不及待地跳进小溪，别提有多凉快了。
秋天也来了，溪旁的枫树苏醒了，枫叶像火一样红，不愧是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
寒风刺骨的冬天到了，小溪结了厚厚的一层冰，孩子们在上面嬉笑、玩耍，别提多快乐了。
我爱我的家乡，更爱家乡的小溪，小溪给我留下了美好的回忆。
校园印象作文
校园印象作文校园印象作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺帮大家整理的校园印象作文，欢迎大家分享。
校园印象作文1我的学校是一个美丽的校园。
今天我要参观这个大花园。
一进大门，就能看到两尊石狮子，威风凛凛。
再往里走，来到了北操场，左边两排海棠花充满生机，鹅黄的斑点点缀着粉红色的花瓣，绿叶衬着红花，更显出它的无限生机。
在旁边花坛里种着铁树，铁树上挂着灯笼，喜气洋洋。
再往右边一直走就来到了大操场。
一眼望去，操场上空无一人，只剩下麻雀“叽叽喳喳”。
在主席台下边是海豚雕像，那两条海豚互相嬉戏打闹，每当有贵宾来参观学校时，还会喷水呢！主席台上种着一棵大榕树，它的须仿佛是爷爷的白胡子。
阳光透过重重叠叠的枝丫，洒下斑斑点点细碎的日影。
绿叶在阳光底下闪闪发光，仿佛每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的榕树啊！从大操场往西走，是器械操场。
迈进草坪，一眼就能望到一棵“芒果树”上开着橘黄色的花。
不过，芒果树怎么会开花呢？走近一看，原来是炮仗花。
漫步到走廊，玉兰花显现出生机，它倚靠在走廊的支柱上，藤蔓缠绕在柱上，这种绿色令人心旷神怡。
右手边一个水池名叫“水榭鱼池”，鱼儿在水中自由自在的嬉戏，没有顾虑，没有烦恼，学校的鱼儿总是快活着的。
夕阳西下，无边的霞光映照在几个金光闪闪的大字上，既然周恩来能“为中华之崛起而读书”，我们为什么不能，就让我们一起“为中华之崛起“而努力吧！校园印象作文2我的学校是一所乡镇小学，这几年来我们的学校变化可大了，忍不住想要夸夸我美丽的学校。
首先，第一个变化就是我们的操场，以前全是沙土，水泥的操场，跑完之后满身是土，一不小心摔倒，手脚会磨出血，如今现在的跑道全都是用塑胶铺的。
又软又干净，跑起步来舒服极了，万一不小心摔了，也没什么事。
操场中间还有一个大大的足球场，平整的绿草地，同学们在足球场上踢足球。
西游记印象深刻的情节小学作文
西游记印象深刻的情节小学作文
啊哈,西游记啊!这部神话小说可真是太有趣了!让我们来聊聊最让我印象深刻的几个情节:
第一,别忘了那狡猾的孙大圣偷吃人参果,结果长出了一对小小的绣花针般的獭嘴。
哈哈,想象一下这个本来英姿飒爽的大圣,突然长出那么一副滑稽的嘴,实在太逗了!不过这也让他吃了大亏,被如来佛祖压在了五行山下老老实实反省几百年。
还有一段,我超级喜欢的就是八戒和嫦娥的爱情故事啦!虽说这俩人最后没能走到一起,但是八戒那执着单纯的追求之心,真是太打动人了。
尤其是在嫦娥离开后,八戒每天晚上都盼着月光,对着月亮含情脉脉地诉说相思之苦,真是太浪漫了!
当然还有那著名的孙大圣大战如来佛祖的一幕。
大家可都看过吧?大圣使出九九八十一难的全部本领,可是最后还是不敌佛祖的无上神通,只能老老实实在五行山下吃尽了苦头。
这一幕确实震撼人心,让我们看到了佛家的智慧和修行的重要性。
总之啊,西游记可真是一部精彩绝伦的佳作!这些情节无不让人回味无穷,印象深深。
希望你们看完也会和我一样,爱上这部神作!。
令我印象深刻的一个人6篇
令我印象深刻的一个人6篇时光匆匆逝去如流水，他带去我们太多记忆，只有那些最为深刻的，才得以保存。
你印象最深的，或许是一朵花；或许是一支笔；又或许是一只小动物。
而令我印象深刻的，是一位年过花甲的老人。
几个星期的一天，正值清明节。
我和妈妈一起去超市买新鞋，可能是因为怕我累，所以让我留在原地的座位上等着。
于是我就无所事事的坐在公用的座位上等着，大概几分钟后，一位年过花甲的老人出现了，也许是她穿的衣服‘历史悠久’的原因；也许是因为我太无聊了，所以开始观察她看她在干什么。
只见她拄着拐杖。
一步步走向卖书包的地方，她颤抖着从身上摸出来个小布包，小心翼翼给服员说：“我想买个书包。
”我有些疑惑，这位老奶奶都这么大岁数了买书包干嘛？是不是给她孙子买的呢？不过我这个疑问马上就有答案了。
那个地方的售货员亲切的问老奶奶；为什么您想买书包呢？老奶奶说：“邻居家呀，有个小女孩才七岁，她的爸爸和妈妈因为一场车祸都去世了，孩子和她爷爷一起生活，日子过的很苦。
没钱买书包，只能拿着书去上学。
不冷还好，冷的时候小手就冻的通红通红的，看着就心疼。
所以我想给孩子买个书包。
这是我的全部积蓄，你看够不够？不够我在攒。
”我一动不动的看着老奶奶，被老奶奶的一番话给感动了。
我眼眶里已经含满了泪水。
虽然老奶奶已经年过花甲，但是她有一棵纯洁善良的心！她让这个世界充满了爱。
我从未忘记过那个老奶奶，因为她让我学会了关心和帮助身边的每一个人。
令我印象深刻的一个人篇二:令我记忆深刻的一个人记得那是一个烈日炎炎的中午，妈妈回来时已经1：30了。
正准备做饭，发现没有有白菜了，便吩咐我去买白菜。
临走时，妈妈特意叮嘱我：“买菜时侯多高高价，免得人小被欺负！”我“哦”了一声，便跑下楼了。
因为菜市场离我们家较远，所以我就在附近的小摊上买菜了。
也许是因为天气太热的缘故吧，小摊们出来的很少，我找了大半天，才找到一个小摊，摊主是一位老爷爷，像是从农村来的，披着旧斗笠。
老爷爷的才不是很好，有许多虫洞，黄叶子数不尽数。
真情实感印象深刻的作文
真情实感印象深刻的作文我记得我刚开始写作文的时候，那叫一个头疼啊，就像脑袋里全是浆糊似的。
我当时啊，在咱们那个小县城的学校，叫红星小学，那时候老师总是说要写真情实感。
我就想，啥是真情实感啊？我就把每天吃啥喝啥，像什么早上喝的豆浆有股焦糊味啦，中午吃的土豆丝有点咸啦，都写进去。
我当时还觉得自己写得可棒了呢，哼！结果老师给我批了个“流水账”。
唉，我当时那个懊恼啊，就像一只斗败的小公鸡。
后来呢，我就开始看那些作文选，你们也知道，那些作文选里的文章，有些就像是一个模子里刻出来的。
什么扶老奶奶过马路啦，在雨中送伞啦，千篇一律。
我就想，这就是真情实感吗？我可不信。
我觉得这就像是在作秀，就像那些演员演得太过了，假得很。
但是呢，我也从里面学到了一些东西，比如说描写风景的时候，可以用一些好词好句。
我记得有一次写我们学校的操场，我写“操场边的柳树像一个个婀娜多姿的少女，在微风中翩翩起舞”。
哇，我当时觉得自己可文艺了呢。
可是老师又说，光有这些优美的句子还不够，还得有自己真正的感受。
真正让我对真情实感有深刻理解的时候啊，是我家养的小狗丢了那次。
我那叫一个伤心啊，哭得稀里哗啦的。
我就把这件事写进了作文里，写我和小狗的点点滴滴，写我找它的时候那种焦急的心情，写我晚上睡觉的时候都在想它会不会冷，会不会饿。
这次老师给了我一个大大的好评，还在班上读了我的作文呢。
我就想，哦，原来这就是真情实感啊，就是把自己心里最真实的想法和感受写出来，不管是高兴的、难过的，还是生气的。
我还听说过一个行业传说，说有个大作家啊，他写作文的时候必须要穿着一双破拖鞋，说这样才有灵感。
哈哈，这是不是很搞笑？我就不行，我写作文的时候只要有一杯热茶就够了，我喜欢那种茶香在空气中弥漫的感觉，嗯...很舒服。
咱们再说说现在的作文趋势吧。
现在好像都提倡创新，要写出不一样的东西。
这是好事啊，但是有些孩子就走偏了，为了创新而创新，写一些奇奇怪怪的东西，让人看了一头雾水。
流露真情实感满分作文
流露真情实感满分作文篇一《我的“傻”爸爸我爸这人，有时候真的傻得可以。
印象最深刻的一次是在我小学的时候。
那时候我特别想要一辆新的自行车，看到班上别的同学都有那种特别酷的山地车，我心里就痒痒的。
我就天天跟我爸念叨，“爸，我想要辆新自行车，就那种山地车，特帅。
”我爸呢，总是笑一笑说，“行，爸知道了。
”可是过了好久，新自行车的影子都没见着。
后来我才知道，原来那阵家里经济有点紧，爸爸在外面揽了好多活，就是想多挣点钱来满足我的愿望。
有一天，我放学回家，老远就看见门口停着一辆七扭八歪的自行车，说它像山地车吧，又有点勉强。
走近一看，原来是老爸自己拿旧车架改造的。
他把车架重新刷了漆，还加了些奇奇怪怪的零件。
我当时就有点哭笑不得，“爸，这啥呀？”老爸挠挠头，有点不好意思地说，“儿子，爸没那么多钱给你买新的山地车，就自己捣鼓了这么个玩意儿，你先骑着吧。
”我心里挺不是滋味的，之前还总是埋怨他不给我买。
我骑上去一试，嘿，虽说看着挺滑稽，但还挺好骑。
后来我就骑着这辆怪模怪样的自行车上学，同学们都笑我。
我却一点都不觉得丢人，反而觉得特别自豪。
因为我知道这自行车背后有我爸的汗水和对我的爱。
看着那辆自行车，就好像看到我爸在那捣鼓的傻样子，心里满是温暖。
从那以后，我爸在我心里不再是那个总是慢吞吞，有点木讷的老爸，而是世界上最酷的老爸。
这自行车就是他爱的最好证明，哪怕又傻又笨，但这份爱里满满的是真情。
篇二《我的吃货朋友》我有个朋友，那是个十足的吃货。
只要提到吃的，眼睛就放光。
有一次我们一起去逛街。
起初还是正儿八经地看衣服、看鞋子。
走着走着，就闻到一股烤红薯的香味。
那香味啊，像是有小手一样，一下子就把吃货朋友的魂儿给勾走了。
她的脚步一下子就慢了下来，然后不停地嗅着鼻子，眼睛到处搜寻着烤红薯的来源。
没几秒，她就像发现了宝藏似的拉着我的胳膊说，“快看快看，烤红薯在那儿呢！”我顺着她指的方向看过去，就是街边一个小小的烤红薯摊。
那红薯在烤炉里烤得外皮都有点焦黑了，裂缝里露出金黄色的瓤，散发着诱人的热气。
生活中实事求是的简短事例
生活中实事求是的简短事例《生活中的实事求是》在我们的生活里呀，到处都有实事求是的事儿呢！就说我好朋友小明的那次经历吧，那可真是让我印象深刻。
有一回，我们班组织了一场数学小测验。
考试的时候，我看到小明坐在我旁边，眉头皱得紧紧的，嘴里还不停地小声嘟囔着。
我心里想：“这家伙，不会是碰到难题了吧？”考完试，老师把试卷收上去后，大家都聚在一起叽叽喳喳地讨论答案。
我问小明：“你考得咋样？”小明一脸沮丧地说：“唉，别提了，有几道题我明明觉得自己做对了，可心里又不太确定。
”我安慰他说：“别太担心啦，说不定结果没你想的那么糟。
”第二天，老师把试卷发下来了。
小明拿到试卷一看，眼睛瞪得大大的，不敢相信自己的分数。
他发现有一道题，自己明明做对了，老师却给判错了。
这可怎么办呢？要是去找老师改分数，说不定老师会觉得他在狡辩；要是不去找老师，那这分数可就冤枉了呀！我在一旁着急地说：“小明，你快去跟老师说呀，这是实事求是，又不是撒谎！”小明犹豫了一会儿，最后还是鼓起勇气去找老师了。
他来到老师的办公室，小心翼翼地说：“老师，我这道题您好像给判错了。
”老师拿过试卷仔细看了看，然后笑着说：“哎呀，小明，还真是老师判错了，老师给你改过来。
”小明听了，高兴得一蹦三尺高，跑回教室跟我们说：“我就说嘛，实事求是准没错！”这让我想起了我自己的一次经历。
有一次，我不小心把家里的花瓶打碎了。
妈妈问我是谁干的，我心里特别害怕，不敢承认。
但是后来我想，做错了事就要勇敢承认，这才是实事求是呀！于是我就跟妈妈坦白了：“妈妈，是我不小心打碎的，我错了。
”妈妈不但没有批评我，还夸我诚实呢！再比如说，我的邻居叔叔。
他在一家公司上班，有一次他们公司在讨论一个项目方案。
大家都说这个方案好，能赚大钱。
可叔叔却提出了不同的意见，他认真地分析了各种情况，说这个方案有很多潜在的问题。
一开始，其他人都不太高兴，觉得叔叔在泼冷水。
但是后来经过仔细研究，发现叔叔说的都是对的。
这不就是实事求是的重要性吗？想想看，如果我们在生活中都不敢实事求是，那不是会有很多麻烦吗？就像走路不看路，能不摔跤吗？如果大家都不说真话，都不按照实际情况做事，那这个世界不就乱套了吗？所以呀，我觉得在生活中，我们一定要实事求是，这样才能让事情变得更好，让我们的生活更美好！。
实习小组长评语
实习小组长评语----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！实习小组长评语精选 1. xxx同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
同意该同志按期转正。
2. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
3. 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
4. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
5. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
6. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
7. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
8. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9. 办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。
成语故事读后感300字二年级脚踏实地
成语故事读后感300字二年级脚踏实地 《篇一：成语故事“脚踏实地”读后感》 在我小的时候，爷爷就经常给我讲成语故事。其中有一个“脚踏实地”的故事，让我印象特别深刻。
这个故事发生在一个小村子里，村里有个叫小明的男孩。小明啊，是个特别机灵的孩子，可就是有点爱耍小聪明。村里还有个德高望重的老夫子，大家都很敬重他。
有一次，村里的学堂举办了一场知识竞赛，获胜者可以得到一本珍贵的古籍。小明看到那本古籍眼睛都放光了，心里想：“我要是能得到那本古籍，在小伙伴面前可就太威风了。”于是他就报名参加了。
比赛前，小明并没有认真准备，他觉得自己很聪明，到时候临场发挥肯定没问题。而另一个参赛的小伙伴小刚呢，就特别踏实。小刚每天都会去老夫子那里请教问题，认真地复习书本知识。
比赛那天，学堂里坐满了人。第一个环节是回答诗词问题。考官刚一出题，小明就有点懵了，他只能凭着模糊的记忆瞎蒙。而小刚呢，稳稳地站起来，回答得又快又准确。周围的人都为小刚鼓掌。小明心里有点慌了，可是他还不想承认自己没好好准备。
到了第二个环节，是讲述历史故事。小明硬着头皮开始讲，可是讲着讲着就漏洞百出。这时候，台下的小伙伴们都开始窃窃私语了。小刚却不慌不忙地讲述着自己精心准备的故事，把故事里的人物、时间、地点都说得清清楚楚，台下的人都听得入了迷。 比赛结果可想而知，小刚获得了胜利。小明特别沮丧，他去找老夫子，低着头说：“老夫子，我原以为自己很聪明，不用那么努力也能行，可是现在我知道错了。”老夫子笑着摸摸他的头说：“孩子啊，做任何事情都要脚踏实地，就像盖房子，地基不稳，怎么能盖起高楼呢？你看小刚，每天认真学习，这就是脚踏实地。”
从这个故事里，我学到了很多。在我们的学习和生活中，不能总是想着走捷径，耍小聪明是不会长久的。就像我上次考试一样，我没有认真复习，就想靠着平时的一点小机灵蒙混过关。结果考试的时候，好多题目都不会做。这就告诉我，只有像小刚那样脚踏实地，一步一个脚印地去努力，才能取得真正的进步。无论是学习知识，还是做其他的事情，都要实实在在地去做，不能好高骛远。只有脚踏实地，才能实现自己的梦想。
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郭锦秀 韩文丽 高金水 陈晓光
【尊重·悦纳——初进一实小】
2012年9月26日，我们第一次走进长春市第一实验小学。初见姚国华校长及他所带领
的管理团队，平和友善是他们给我的第一印象。我们四位学员受到了极高的礼遇：学校为我
们安排了隆重的接待会，会议地点设在了学校六楼的接待室。姚校长、肖校长、王书记、朴
校长及教导处和科研处的中层领导参加了见面会。会上姚校长做了学校概况介绍，了解了我
们学员的学习需求，肖校长、教导处张建红主任、科研处田璐主任分别从校本研修总的方略，
校本研修活动设计及组织开展运行评价等向我们学员做了详细介绍。学校为我们学员制定了
影子实践的周密计划，并给我们每个人下发了日程表，为我们准备了专用休息室及学习备品，
同时赠送给我们每个学员一套一实小在《增强家庭教育动力，提高德育效益的研究》成果丛
书，学校还委派任洲仪主任专门负责我们学员的学习和生活，见面会后任主任带领我们熟悉
学校环境，让我初步感受到一实小的现代化。
见面会让我初识一实小的工作作风：周密、细致、严谨。这些融入到每个环节、每个人，
在这里我对“学校文化”有了真切的体验。
【专业·学术——走进秋实杯大赛】
按照日程，从9月27日起我们开始观摩一实小的秋实杯教学大赛，这是学校本年度举
行的系列教学大赛，上学期是春华杯教学大赛，参赛教师是35周岁以下的教师，本学期的
秋实杯则是35和35周岁以上的教师，这些教师经历了教坛的多年洗礼，收获了自己学科教
学本领、教学思想和教学风格，20分钟的课堂教学展示是对他们深入解读教材和学生，精
心而科学的进行教学设计，精炼机智的进行课堂教学的一个挑战，每个老师的课堂教学既是
个人教学才能的展示，同时也是教研组集体成果的一个呈现。教师们精心的课堂教学准备，
娴熟的课堂教学技艺，尊重孩子个性认知的教学理念，让听者感动于教师们对学生成长的倾
诚投入，对教学工作的科学严谨和精益求精。更让我们折服的是肖校长带领的评委组成员，
对教师课堂教学的高位点评，评委们能捕捉到到教师课堂教学的闪光处，即时洞察到教师课
堂教学的症结，并当场给出改进措施。教师的钻研再加之教学领导的引领，让教师认识了自
我，超越了自我。
秋实杯教学大赛让我们感受到一实小教学团队对专业的追求。
2012年10月18日下午，我们参加了一实小的语文和数学集体备课，一实小为我们呈
现了两种形式的备课：一种是年级组单元集体备课，一种是学科主题备课。中心发言人除了
关注常规主备内容之外，还特别关注了本单元及课时教学中应采用的方式和方法，老师们不
仅关注教什么，更关注怎么教，为什么这样教，集体备课关注的不仅是教材、教法，更关注
学生、学法，学科教学理念和理论。
集体备课，让我们感受到了一实小的学术氛围。
【严谨·责任——对校本研修的专访】
2012年10月18日上午，我们参加了“关于一实小提高教育教学质量方略”的专访，
本次主题专访是基于我们对一实小教学质量管理方面的疑惑，因为他们完全执行国家的课时
计划，还全面贯彻党的教育方针，他们是怎样在高质量和全面发展中寻找结合点，这使得我
们困惑不解。我们在10月15日提出了我们的请求，并提交了我们要咨询的内容，感到意外
的是18日那天，姚校长、肖校长带领教导主任、语数外三科教研员和低中年段的语文年级
组长共同为我们做经验分享，每位领导都仔细解读了我们的咨询提纲，并针对我们提出的问
题，结合自己的岗位进行了精心梳理和材料准备，都以文本形式向大家做以相关的介绍，而
且还把学校的管理材料及班级读书活动的相关材料让我们参阅。
这次无私的分享，真正体现了一实小示范全省的责任意识。同时我们也更感受严谨、系
统、系列的职业操守。
【空间让位——感受以人为本】
在一实小我们学员专门考察了学校校园文化建设，走廊的墙壁都在对孩子说话，走廊的
空间都是为孩子设立。在这里有规范孩子行为的简约雅致的卡通台“文明语言从我说起，文
明行动从我做起”，“有了喧哗自己无法心静，有了打闹，别人无法思凝”“处处干净，时
时安静，人人尊敬”；有阳光少年楼层彩喷板“这里我们分享快乐”，“这里我们获取自信”，
“这里我们展示才华”“让每个生命都灿烂”；有安放在学生洗手间对面墙壁的系列教育彩
板；有“祖国在我心中”“五十六个民族是一家”主题教育宣传，有“养成好习惯我能行”
学生行为规约；走廊的廊柱上设有班级纪律卫生评比台，走廊的一头是学生书屋，走廊大厅
是孩子们的休息区，设有本色木质长凳，班级教室外的廊壁则是孩子的智慧彰显的舞台„„
行走在一实小校园内外，无处不让人感受到，这里是孩子们的！一实小的校园文化不是
做给外人看的，他们心中装的是孩子。
【两个一体——教育方针及纲要精神的有效落实】
“教育教学一体化，教研科研一体化”，这是我们基层学校一直难以兼顾的办学瓶颈，
我们只是把这句话一遍又一遍的写在了我们的工作计划中，在一实小，这句话是实实在在的
办学行为。姚校长的管理名言就是“做我所说，说我所做”，这句话是写在他们学校的十二
五发展规划中，也落实到了他们的办学行为中，同样写在他们规划中的还有“以德为纲，全
面发展”。学校把德育贯穿到要坚持把德育贯穿到育人的各个环节，创新全员育人、全方位
育人、全过程育人渠道，增强课程育人、活动育人、环境育人、服务育人实效。
加强德育课程建设，完善德育工作机制，丰富德育实践活动，优化育人环境，加强班主
任队伍建设使得他们的德育工作找到了突破口和落脚点。
教研和科研在一实小也是有机融为一体，教导处组织带题教学研究活动，科研为教师提
供相关理论学习材料，组织专家进行相关讲座和辅导，学习培训在前，课堂教学实践在中，
总结提升在后，教研科研的有机融合，不仅成为学校教学的管理模式，也成为教师的工作模
式。
两个一体，既体现了一实小的管理理念，也体现了一实小的管理智慧，同时更体现了一
实小做优质教育的决心。
【追求卓越—基于学生基本数学活动经验的主题教学研讨】
2012年11月11日，一实小承办了“基于学生基本数学活动经验的课堂教学研究”主
题教学研讨活动。会上，一实小的杨波主任做了“基于学生基本数学活动经验的课堂教学研
究”经验汇报，张建红、梁红喜、刘金华三位主任，闫红、周莹两位老师分别做了课堂教学
展示，课后进行了反思交流互动和专家点评。2011年数学课程标准进行重新修订，2012年
秋正式开始实行，数学由原来的双基变为现在的四基，即基础知识、基本技能、基本活动经
验和基本数学思想。在人们还彷徨之时，一实小敢为人先，勇于发挥一实小示范性和实验性
的责任担当，进行了“数学基本经验”四基中之一进行探索和尝试，经过系统化，系列化，
细致化的课题研究实践，他们对“学生的活动经验”这一提法有了深刻的认识，他们提出“数
学活动经验”是对课程理念“过程与方法”的一个细化，是课程改革十年来的成功与发展。
他们的课堂教学，为我们呈现了基于生活的归纳经验，基于能力培养的抽象经验，基于动手
实践的建模经验的培养路径，并对学生活动经验的习得也有了较为明晰的认识，即经验一定
是在经历中获得，经历不一定等于获得，教师的引导和提升帮助学生在反思、交流、反复探
究中内化成自己的数学经验。
教学研讨活动，让我们看到一实小人勇闯和担当。