2014届蓝山二中高三生物第三次周练
宁夏银川二中、银川九中、唐徕回民中学2014届高三理综(生物部分)下学期三校联考新人教版
宁夏银川二中、银川九中、唐徕回民中学2014届高三理综（生物部分）下学期三校联考新人教版可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64第Ⅰ卷(选择题，共126分)一、选择题（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是A．肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏，可导致低血糖B．线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所C．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快2．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
对此有关叙述不正确的是A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P3．生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。
南北岸的的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。
下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是A．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料C．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大4．下列关于ATP和酶的说法正确的是A．产生酶的细胞一定能产生ATP B．ATP含有核糖结构，酶一定不含该结构C．酶的催化作用都需要ATP提供能量 D．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP5．如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常，下列说法错误的是A．葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体结合完成的B．两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫病C．两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状D．由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的6．某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡。
【2014济南二模】山东省济南市2014届高三5月针对性训练 生物参考答案
2014年高三针对性训练（山东卷）生物参考答案及评分标准1-6 ADCBCB24．（ 11分）（1）光照强度、CO2浓度 合理密植（2）叶绿体基质 F 细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量（2分）C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（4）单位时间内上浮叶片的数量（2分） 光照强度（烧杯与台灯之间的距离）25.（12分）Ⅰ（1）特异性使用稀释剂量，增加给药次数（多次给药）（2）体液（血液）胰高血糖甲状腺（3）电位（负）反馈（4）神经-体液-免疫Ⅱ（1）电位计○b与骨骼肌之间的传出神经（2分）（2）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质26.（11分）（1）A（2分） F（2）未被利用 分解者（3）二者数量都将减少 三 a（4）C（2分） 纤维素酶（和果胶酶）27．（ 14分）（1）AABBEE和aabbEE或AAbbEE和aaBBEE（2分） 酶的合成来控制代谢过程（2）1/3 不能 F2中紫色个体的基因型为A_B_EE，其与白色个体aabbee杂交后代一定含有E（答案合理即可得分）（2分）（3）基因突变（2分） 染色体变异（含A基因的染色体片段缺失）（2分）（4）A、a和B 、b 白色纯合的植株与紫色纯合的植株 2734. （ 12分）（1）平板划线（2分）（2）氮源 调节pH和分装包扎（2分）（3）接种 恒温培养箱 无法形成单菌落（2分）（4）凝胶电泳 PCR （2分）35．（ 12分）（1）胚胎干细胞 分化诱导（2分） 卵母细胞可以给它提供表达全能性的环境（2分） 植物组织培养 (动物体细胞)核移植（2）（运）载体（2分）（3) 效应B淋巴（2分） 特异性抗体1。
2014届高三第三次联考试卷理科综合试题
2014届高三第三次调考试卷理科综合试题第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：相可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 N-14 S-32 Cl-35.5Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-56 K-39 Cu-64 Si-28一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化B、胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取C、蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离D、传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和A TP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分3、下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）A、细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C、细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与调亡发生在老年期D、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的4、细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A、要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸B、慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量C、皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D、选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸5、下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是（）A、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传6、下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A、下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B、机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C、体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器D、下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等7．用N A表示阿伏加德罗常数的值。
2014届连城三中高三下学期生物第6次周练
2014届连城三中高三生物第6次周练 2014/5/1班级 姓名 座号限时：45分钟 总分：80分一、选择题（共5小题，每题6分，共30分）1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是 A.载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质 B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的2. ATP 是生命活动中直接能源物质，下列有关ATP 的说法正确的是 A.物质跨膜运输时，细胞内进行旺盛的ATP 和ADP 的相互转化 B.光合作用暗反应合成有机物所需的能量完全由光反应产生的ATP 提供 C.肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体，有利于储存大量ATP 为运动供能 D. ATP 中的化学能在一些细胞中可来自光能，在另一些细胞中可再转化为光能3.在某基因型为AA 的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中I 、II 表示该 细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是 A. a 基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B.该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合 C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D.该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代4.下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是 A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化 B.两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种 C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的5.下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm 2·a)，据图分 析，有关说法 正确的是 A.该生态系统第一营养级同 化的能量至少为400 B.第二营养级用于生长、发 育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20％D.该生态系统第三营养级同化的能量是1526. 古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进 化为叶绿体。
高三第三次模拟考试理综生物试题原卷版
（2）图甲装置和图乙装置的实验现象有何区别？___________，请分析产生差异的主要原因：___________________。
（3）图丙装置在适宜的光照下_____（填“能”或“不能”）产生氧气。若光照条件下突然停止二氧化碳供应，ATP的合成速率将________（填“增大”、“不变”或“减小”）。图丁装置同正常的细胞相比呼吸速率有何变化？______________，请分析其原因：____________________。
3.某人去医院抽血化验体内甲状腺激素与促甲状腺激素的含量，结果发现甲状腺激素水平明显低于正常值，促甲状腺激素水平明显高于正常值，下列表述错误的是（）
A. 该个体一定会出现代谢活动增强、神经系统兴奋性增强等症状
B. 甲状腺激素的分泌存在分级调节，促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌
C. 该个体相关激素水平异常可能是由于缺碘引起
（3）肝脏细胞接受胰岛素和副交感神经释放的乙酰胆碱的刺激，加速合成________，从而降低血糖。胰岛素和乙酰胆碱作用于肝细胞的共同特点是：
①_______________________；
②_______________________。
9.如图为某实验小组为研究细胞的结构和功能设计的四组实验，ห้องสมุดไป่ตู้他相关实验条件适宜。请回答下列问题：
C.当该细胞中②过程强度大于①过程时，则该植株一定表现 正常生长
D.②过程产生的［H］参与碳反应中三碳化合物的生成
7.将某植物置于密闭玻璃罩内，在25 ℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：
【2014临沂二模】山东省临沂市2014届高三5月模拟考试 理综生物 Word版含答案
2014年高考模拟试题理科综合（生物）本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试用时150分钟。
答题前，请将答题卡第1、3面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚，用右手食指在第1面座号后指定位置按手印，并将答题卡第2、4面左上方的姓名、座号按要求填写正确。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（必做，共107分）注意事项：1．第I卷共20小题，1-13题每小题5分，14一．20题每小题6分，共107分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂写在其他答案标号上。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Fe 56 Cu 64 C0 59一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．科学家詹姆斯.罗斯曼等因发现“细胞的囊泡运输调控机制”荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。
下列有关囊泡的叙述，不正确的是A．组成囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质B. mRNA从合成部位运输到翻译部位不需要借助囊泡运输C．各种激素在分泌时都需要囊泡从内质网运输到高尔基体D．囊泡运输发生障碍可导致神经和免疫紊乱等多种疾病2．细胞凋亡的大致过程如图所示，下列叙述不正确的是A．以小泡的形式形成凋亡小体，体现了细胞膜具有选择透过性B．细胞凋亡涉及基因的激活、表达和调控等过程C．吞噬细胞对凋亡小体的处理有利于维持内环境的相对稳定D．研究细胞凋亡的机理，可用于开发新型药物治疗癌症3．下列关于生物学研究中常用技术及方法的描述，正确的是A．探究淀粉酶催化的最适温度时不需要设计预实验B．用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质C．运用数学模型建构的方法研究某种群数量的变化规律D．孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容4．下列与细胞增殖相关的叙述，正确的是A．分裂期的细胞比间期少是因为多数间期细胞未进入细胞周期B．突变的基因可以通过细胞增殖传给后代C．减数分裂过程中染色单体之间的片段交换属于基因重组D．低温诱导使染色体组加倍发生在有丝分裂前期5．下列有关人感染H7N9禽流感病毒的说法正确的是A. H7N9禽流感的病原体细胞结构简单，无染色体DNAB．吞噬细胞能特异性识别并吞噬入侵的H7N9病毒C. T细胞受刺激后增殖分化成效应T细胞并产生淋巴因子D．患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体6．在某动物种群中，V基因在甲种群和乙种群中的基因型个体数如下表。
河南省实验中学2014届高三生物第三次模拟考试试题(含解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（三）理科综合(生物解析)全卷共300分，考试时间为150分钟。
可能用到的相对原子质量：O=16 Cl=35.5 K=39 I=127 Ba=137一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的。
【题文】1、下列生理过程中，没有蛋白质参与的是A．有丝分裂后期染色体移向细胞两极B．垂体分泌激素调控甲状腺的活动C．细胞核中DNA转录形成mRNAD．细胞内产生的CO2进入内环境【答案】【知识点】A2 蛋白质和核酸【答案解析】D解析：纺锤体，促甲状腺激素，RNA聚合酶化学本质都是蛋白质，CO2进入内环境属于自由扩散不需要蛋白质的参与，故D正确【题文】2、某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是A．图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B．绿色植物CO2吸收速率达到最大的时刻是第45小时C．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱D．实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析：分析题图可知，实验前3小时CO2吸收速率不变为负值，温室内CO2浓度增加，此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，3小时后开始进行光合作用，其他位置点的分析相同，6,时18时30时42时这四个点呼吸速率与光合速率相等；分析CO2吸收速率达到最大的时刻是第36小时；叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体.叶绿体，所以A，B，D错误。
前24小时比后24小时CO2吸收速率低，由此推测前24小时比后24小时的平均光照强度要弱．C正确【思路点拨】本题的知识点是植物光合作用和呼吸作用的关系，光照强度和光质对光合作用的影响，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力，根据给出信息进行推理的能力．【典型总结】1光合速率、呼吸速率(1)光合速率：指在单位时间内，单位面积的叶片合成有机物的速率。
浙江省衢州二中2014届高三下学期第三次综合练习(三模)理综试题.pdf
一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1．下列关于人体对抗病原体感染的叙述，正确的是 A．一个中性粒细胞可吞噬多个细菌，属于人体对抗病原体的第三道防线 B．人体对抗病原体感染的三道防线都需要巨噬细胞 C．人体的三道防线中，第二、第三道防线由于都涉及到免疫细胞，所以属于特异性免疫 D．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 2．下列关于利用基因工程技术培育抗除草剂的转基因烟草的叙述，正确的是 A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B．必需将烟草细胞制备成原生质体后再导入重组DNA C．转基因烟草的抗除草剂性状可以在后代中稳定遗传 D．抗除草剂基因在烟草细胞中的信息传递方向符合“中心法则” 3．下列有关动物细胞培养的叙述错误的是 A．二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 B．克隆培养过程中多数细胞的基因型不发生改变 C．细胞克隆的原理是细胞核具有全能性 D．利用克隆培养法可获得具有特殊性状的细胞株 4. 下列为非洲爪蟾体细胞和卵裂球细胞的细胞周期图，下列叙述正确的是 A．卵裂球细胞的G1和G2极短，可能是因为不进行染色质的复制 B．卵裂球细胞在间期并不生长，越分裂细胞体积越小 C．如果缺少核糖核苷酸的供应体细胞分裂时一般会停留在S期 D．卵裂球细胞周期的时间比体细胞的长 5．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述错误的是 A．完成反射的反射弧至少由2个神经元构成 B．神经元内的K+外流是产生和维持静息电位的基础 C．神经元的树突或胞体的表面膜可受到其他神经元轴突末梢的支配 D．动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化会随传导距离的增加而衰减 6． 为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。
设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。
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1
一、选择题（请将答案填写在后面的选择题答案处）
1.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是( )
A．N是组成细胞内各种有机物的必需元素 B．糖类都是细胞内的能源物质
C．所有细胞都含有蛋白质和磷脂
D．含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体、细胞核、核糖体
2.下面细胞器中，参与有机物合成作用的是( )
①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体
A．只有①②③⑤ B．只有①②③④ C．只有①③④ D．①②③④⑤
3.下列物质、结构或生理过程只存在于植物体而不存在于动物的一组是（ ）
A．胆固醇、纤维素、淀粉 B．呼吸作用、光合作用、细胞分裂
C．渗透作用、光合作用、细胞癌变 D．细胞壁、大液泡、叶绿体
4.红薯和土豆都富含淀粉（不溶于水），但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度
不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min，取等量红薯块和
土豆块，分别加等量的蒸馏水制成提取液，加入斐林试剂后加热至60℃颜色变化如图所示。相关
叙述不正确的是( )
A.淀粉不是还原性糖，是无甜味的糖
B.休眠的红薯块茎中含有淀粉酶，休眠的土豆
块茎中不含淀粉酶
C.加入斐林试剂时应先加入斐林试剂甲液，再
加入斐林试剂乙液
D.由图中曲线可知，60℃时红薯中淀粉酶活性最高
5.与质壁分离和复原相关的细胞结构有( )
A．液泡、细胞壁和叶绿体 B．叶绿体、线粒体和细胞膜
C．高尔基体、 细胞膜和核膜 D．液泡、细胞膜和细胞壁
6.下列有关各种细胞器的描述，不正确的是( )
A．内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”
B．高尔基体是细胞分泌物加工、分类和包装的 “车间”及“发送站”
C．液泡是一种单层膜的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素
D．中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里
7. 在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是( )
A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和④
8.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同，随后对
3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：对本实验的解析，错误的是( )
A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
C．乙幼苗吸K+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
D．丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
9.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验
操作和结果的叙述，正确的是( )
A、将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B、在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D、当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
10.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是( )
A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na+过程的是e
B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D．在图①所示的结构中，A和B物质大都不是静止的
11.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述
中，正确的是( )
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤ B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
12.与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是（ ）
①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞
②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度
③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验
④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害
⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以
A．①②；④⑤ B．①③；④⑤ C．①②；⑤⑥ D．①③；⑤⑥
13.下列现象能说明细胞膜组成成分的是( )
①甘油等脂溶性物质更容易进出细胞
②胰蛋白酶处理动物组织时间过长会导致动物细胞通透性改变
③用含放射性同位素35S的培养液培养动物细胞，能在细胞膜上检测到有放射性
3
④适当升高温度可使得细胞膜运输效率提高
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
14.右图为某同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图，下列分析不正确的是
( )
A．如果横坐标代表时间，则纵坐标可代表细胞内某物质的积累量，
到达P点的原因可能是该细胞已经积累了足够的该物质
B．如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过协助扩
散进入细胞的速率，到达P点的原因可能是细胞膜上载体数量有限
C．如果横坐标代表O2浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输
进入细胞的速率，到达P点的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性达到最高
D．如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输进入细胞的速率，到达P点
的原因可能是细胞提供的能量有限
15.下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度
的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是( )
A．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学
B．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原
C．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度
4
2014届蓝山二中高三生物第三次周练（B） 2013/09/24
班级 姓名 得分
一、选择题答题卡：（共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非选择题：（共45分）
16. 如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了
各自区分其他生物的标志结构，请据图回答：（30分）
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞
胞器是 （填名称）。
Ⅲ可以判断为 细胞，
因为它同时具 （填序号）。
（2）结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别
是 、 。
结构④的主要功能是 。
（3）核膜由 层磷脂分子组成，同其它生
物膜相同的功能特性是 性，代谢旺盛的细胞，核膜上的 数目多，它
们的作用是 。
17. 物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内
细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，回答下列问题：（15分）
(1)据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是 ， B是 ，
C是 。
(2)上述三种运输方式中，哪一种加人工呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么?（3分）
。
(3)乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是 、 、 。
2014届蓝山二中高三生物第三次周练
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D D C D C B B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A A B C A
二、非选择题
16.答案：
（1）核糖体 低等植物 有①和⑥
（2）类囊体(囊状结构或基粒) 嵴(或内膜)
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
（3）四 选择透过 核孔
实现核质之间的物质交换和信息交流
17.答案：
(1)自由扩散 协助扩散 主动运输
(2)主动运输 C 因为主动运输需要呼吸作用提供能量
(3)自由扩散 自由扩散 主动运输