五年级下册语文课件-7.27 江姐 |西师大版 (共28张PPT)
五年级下册语文课件-7.26 小兵张嘎 |西师大版 (共19张PPT)

时间 地点 主要人物
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
事件 当兵报仇——杀敌夺枪
仔细读课文6——11自然段, 你感受到一个怎样的嘎子?并思 考是从哪些具体的描写中感受到 的.
A 嘎子一惊,失声叫道:“哎呀,两 个鬼……”“子”字还未出口,他急忙改 口高叫道:“奶奶,有两个太君进院啦! 快预备饭啊!”
西南师范大学课标版小学语文第10册第七单元
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
冀中平原的白洋淀
翼
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
朗读2——5自然段,思考:张嘎 为什么要当小兵?
朗读6——11自然段,思考:小兵 兵张嘎做了什么?
练笔要求:
请你试着运用准确而生动的神态、 动作描写,以及嘎子极富个性化的语 言,写写视频片段,突出画面中嘎子 的形象。
炫耀枪片段
两个鬼子
“哎呀,两个鬼……”
“奶奶,有两个太君进院
区队
长 啦!快预备饭啊!”Fra bibliotek人物语言要读好,提示语的关注少不了; 人物语言要读妙,走进人物内心很重要。
“哎呀,两个鬼……”“奶奶, 有两个太君进院啦!快预备饭啊!”
“嘎子,好好把太君往屋里请。”
“小孩,你的鸡蛋的,家里有?”
“家里有,里面请吧!” “太君,西屋里干净,那里歇歇 的干活!”
说时迟,那时快,嘎子见他要跑, 急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身 子才窜出半截,便夹住了后腿,一个 嘴啃地,栽在台阶上。
逃窜
流窜
抱头鼠窜 狼狈逃窜
就连老鹰抓小鸡也没有这么快, 小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八 盒子”抢在手里了。他的心是怎样在 沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛 灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?
西师大版小学五年级语文下册 江姐1精品ppt课件

2019/9/9
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏!
2019/9/9
最新中小学教学课件
20
文章用2-15段重点叙述了面对死亡时,江姐的从容 不迫。一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌 不忙与从容平静,另一方面从难友们难过、不安、 痛哭、舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神。 我们可以通过这两条线索,深刻体味江姐那英勇无 畏、坚贞不屈的革命精神。
江姐梳好了头,从枕头下面取出了 她那件洗得干干净净的、被捕时穿 的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×” 号的囚服。
革命先辈对党、对革命事业无限忠诚 和坚贞不屈的高尚品质。他们的牺牲 换来了今天来之不易的幸福生活。
是啊,江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同志们与敌人进 行不屈不挠的斗争,他们和江姐一样,顽强地等着黎 明的到来,等着胜利的枪声,迎接1949年的春天。可 是,丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的 时候,当狱中的同志们就要与亲友们团聚的时候,敌 人将关在牢中的1000多名的共产党员杀害在革命胜利 的前夕。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
渣滓洞原为人工采煤的小煤窑,因煤少渣多而得名。它三 面环山,一面临沟,地形隐蔽。1943年白公馆被改为 “中美合作所”第三招待所,所关押“政治犯”迁此,于 1947年4月迁回。 1947年12月,关闭半年多的渣滓洞作 为重庆行辕二处第二看守所重新关人。关押人员来源主要 有1947年“六、一”大逮捕的“要犯”、《挺进报》案 和“小民革”案中的被捕人员。
江姐·PPT课件

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14
江姐的这封遗书展示了江姐鲜为人知 的柔情一面。
江姐既是一位革命者,同时也是一位 普通女性,一个孩子的母亲。她在信中 屡次提到儿子彭云。工作人员说,人们 都认为革命战士是钢铁铸成,其实英雄 也有温柔的一面,江姐在生命的最后时 刻,除了革命事业外,最牵挂的就是自 己的孩子,“遗书字迹相当潦草,不时 出现涂改墨迹,可见当时江姐心中对孩 子的牵挂之情。”
2009年9月14日,她被评为100位为 新中国成立作出突出贡献的英雄模范之 一。
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江姐遗书
江姐在临刑之前还写下了一封托孤遗书, 是写给安弟(江姐的表弟谭竹安)当时江 姐是用筷子磨成竹签做笔,用棉花灰制成 墨水,写下这封遗书,“信里满载着江姐 作为一名母亲,对儿子浓浓的思念之情。”
2007年11月14日,在江姐牺牲58周年
1948年6月14日,由于叛 徒甫志高的出卖,江姐在万 县(今重庆市万州区)不幸被捕, 被关押在重庆渣滓洞集中营。 受尽了国民党军统特务的各 种酷刑——老虎凳、吊索、 带刺的钢鞭、撬杠、电 刑……甚至把竹签钉进她的 十指。
国民党特务妄想从这个年
轻的女共产党员身上找到
“缺口”,以破获重庆地下
党组织。面对敌人的严刑拷
毒刑拷打,那是太 小的考验。竹签子是 竹子做的,共产党员 的意志是钢铁铸成的!
——江竹筠
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1
1. 人物简介 2·革命事迹 3·她的遗书 4 人物评价 5·怀念江姐
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2
江姐
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称, 曾用名江志炜,江竹筠1920年8月20日出 生于四川省自贡市大安区的一个农民家庭, 1939年加入中国共产党。
也只又红又热的心肝
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五年级27、《江姐》

五年级27、《江姐》五年级下册第七单元27、《江姐》【教学目标】(1)正确流利有感情地朗读课文,学会本课生字词,把握文章主要内容,体会人物品质。
(2)分角色朗读课文中的人物对话部分,读出相应的语气,背诵课文第4、5自然段。
(3)能抓住课文的关键词句,理解重点词句的意思。
并通过人物的外貌、语言、动作,了解人物内心和视死如归的英雄气概。
激发对革命先烈的敬仰和怀念。
【教学重难点】体会并学习通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的写作方法。
【教学准备】教师:准备《红梅赞》的乐曲和多媒体课件学生:预习课文,搜集有关渣滓洞的资料。
【教学过程】一、音乐导入,创设情境课前播放《红梅赞》,教师谈话:孩子们,知道刚才你听到的是什么歌曲吗?这首歌叫《红梅赞》,它是电影《江姐》的主题曲。
影片中江姐为了追求革命信仰和崇高理想,面对敌人的酷刑铐打毫不动摇,大义凛然,最后含笑走上刑场,倒在一片梅花灿烂的地方。
本节课就让我们一起走进课文深入学习、了解江姐临刑前的光辉形象吧!板书题目:27 江姐出示图片,了解江姐生平资料。
过渡:课文中为我们讲述的就是江姐临刑前的一个片段些事迹。
二、初读感知,理清脉络1.出示要求:(1)请同学们用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,读通读顺课文,并自学生字词。
(2). 理清脉络,想想课文可以分为几大部分。
(3)想想这篇文章写了一件什么事。
2、检查生字学习。
过渡:课文可分为几部分呢?3、让生汇报,用提纲的方式帮生理清文章思路。
第一段:(1 自然段)交代了事情的起因,特务要把江姐和一部分同志通知转移到别的地方。
第二段:(2-16 自然段)写了面对死亡,江姐毫不畏惧,从容不迫。
第三段:(17 自然段)写江姐和其他男同志英勇就义,视死如归。
4、问:这篇文章讲了一件什么事?课文是抓住人物的哪些方面来描写江姐的?同桌议一议。
我知道这篇文章抓住人物的(动作)(神态)(语言),写出江姐临上刑场前,面对死亡从容不迫,视死如归的崇高革命精神。
西师大版小学语文五年级下册27 江姐

质疑再探:
课文学到这里,课前 提出的问题解决了吗? 此时你脑海中又产生了 哪些疑问,请大胆 的学习,参考课后题,以 及平时见过的题型,设计 几道题考考自己。
写命 下前 想 来辈 对 。说 包 些括 什江 么姐 ?在 请内 动的 笔革
小 练 笔 :
27 江 姐
自探提示:
请同学们默读课文,边读边 思考刚才提出的问题,用“— —”画出相关的句子,用 “△△△”标出重点词语,并 试着把自己的理解,体会批注 在词句的旁边。
江姐梳好了头,从枕头下面取出了 她那件洗得干干净净的、被捕时穿的 阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号 的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色 的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身 上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然 后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又 在镜子面前看了一下,在室内试着走 了几步,像要去赴什么隆重的典礼似 的。
“留给大家吧。看见这些 东西,就等于看见我一样。” “要勇敢一些!每一个 革命者,当他面临着最后考 验的时候,都应该脸不变色, 心不跳!” “同志们,永别了!”
江姐和其他男同志一起, 挺立在囚车上面,像迎接庄 严的战斗,像迎接即将到来 的光明。看他们的脸上充满 着胜利的欢笑,洋溢着圣洁 的光辉﹍﹍
江姐课件正式版

我不相信,双手握不住执着的绳索。人生一世,草木一秋,我们就跟大树上的叶子一样,早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋,既目睹了繁花似锦,也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶,因为人生就是这样,生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船,漂泊就是你的命运,可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟,将这个浮华的世界看得更清楚,看穿伪装的真实,看清隐匿的虚假,很多原本相信的事便不再相信。但是, 要相信,这个世界里美好总要多过阴暗,欢乐总要多过苦难,还有很多事,值得你一如既往的相信。人生不能像做菜,把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上,灿亮的阳光扑进来,他还睡着。我打开窗帘,看窗外那一片平凡而现实的风景。心想,在平凡和现实里,也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏,我们来到山崖上。沐浴着夕阳,心静如水,我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到,生活的悲欢 离合远在地平线以外,而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻:有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬, 对梦想,对记忆,对失败,对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢, 不信输,不信神,不信天,不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂, 有存在,有价值,有独特,有意义。说实话离开故乡久了,家的概念变得混乱。有时我在他
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》优质课课件第二课时(精品)
江姐 藏讨论提纲 梳妆打扮 机智 热爱生活 勇敢 虑事情周密 献身理想 宁死不屈
与难友话别
的精神?
再次齐读最后一段,读出革命者坚信革命
必胜的信心来。
新授
新授
新授
练习
选词填空。 守望 守护
1.在希腊神中,有一位( 守望 )天使。 2.( 守护 )在牢门边的人们,在等待着再看江姐一眼。 平静 安静
3.一看到她那样( 平静 )的表情。大家都不安起来。 4.上课了,教室里立刻( 安静 ) 下来。
板书:勇敢、宁死不屈
新授
我们该用什么样的语气读这段话呢?练习朗读。读 出镇定,坚毅。
新授 (二)梳理文章的开头和结尾。
师:面对即将来到的全国解放,国民党反动派垂死
挣扎,他们如何对待革命者,革命者又是如何对待
牺牲的呢?
新授 (二)梳理文章的开头和结尾。 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们
可以烘托出江姐对生活的热爱和愿为崇高理想献身
的精神。
板书:热爱生活、献身理想。
指导读。试填词背诵。
新授
(3)出示与难友话别的相关语句。 “江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说: “要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后 考验的时候,都应该脸不变色,心不跳!” “最后的考验”指的是什么? 体会到江姐的镇定,宁死不屈。
清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓
洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的
地方去。
江姐和其他男同志一起,挺立在囚车上面,像迎接
庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他们的
脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
新授
(二)朗读课文,进一步感悟课文内容。
新授
面对牺牲,革命者“脸上充满着胜利的欢 笑,洋溢着圣洁的光辉„„”可见他们 宁死不屈 _________
27《江姐》课件ppt
课文结尾有这样一段话, “他们挺立在囚车上面,像 迎接庄严的战斗,像迎接即 将到来的光明。看,他们的 脸上充满着胜利的欢笑,洋 溢着圣洁的光辉……”作者 这样写有何用意呢?
最后一段的描写,表现了革命者视死如归的乐 观主义精神。江姐献身革命、从容就义的英勇 形象跃然纸上。他们的牺牲换来了今天来之不 易的幸福生活。
当堂检测
渣滓
牙签
提纲
手铐
拟人
革命
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3、“伏”在字典中的解释有: A:身体向前靠在物体上、趴 B:低下去 C:隐藏 D:初伏、中伏、末伏的统称、伏天 E:使屈服;降伏 F:姓 1)、江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。 (A ) 2)、冬练三九,夏练三伏。 ( D ) 3)、我军在行军途中遇到了敌人的伏击。 ( C ) 4)、这一带全是连绵起伏的群山。 (B )
• 江姐即江竹筠(1920---1949),四川自贡
人,中国共产党员。1948年6月被逮捕, 关押在重庆的“中美特种技术合作所”的 “渣滓洞”监狱。1949年11月14日,被秘 密枪杀。江姐被捕后时时惦念着儿子。 1949年初秋,她利用一个难友出狱的机会, 事先用竹签蘸着棉花灰与水调成的“墨 汁”,给亲友写了一封信,信中有这样的 话:“假若不幸的话,云儿(指江竹筠、 彭咏梧两烈士的孩子彭云)就送给你了, 盼教以踏着父母之足迹,以建设新中国为 志,为共产主义革命事业奋斗到底。”。
• • • •
1、在括号里填上恰当的词语。 ( 隆重 )的典礼 ( )的欢笑 胜利 ( )的光辉 ( )的表情 圣洁 2、江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞 严肃 在另一个同志的床铺下面。 • (缩句): • 3、一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷 江姐把提纲塞在床铺下。 收拾在一个小布包里。 • 改为“被”字句:
语文西师版│五下│27 江 姐
27 江姐教学时间2课时.教学目标1.掌握本课5个生字.2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文第4~5段.3.通过描写人物语言,神态,动作和心理活动的句子,体会人物的思想感情.4.感受江姐英勇无畏,坚贞不屈的革命精神,体会今天幸福生活来之不易.教学准备教师:幻灯片(文字).学生:了解江姐,了解文章的背景.教学重难点1?分析人物言行,心理,体会人物的思想感情.积累描写人物语言,神态,动作和心理活动的句子. 2?感受江姐英勇无畏,坚贞不屈的革命精神,体会今天的幸福生活来之不易.教学过程一,谈话导入课文师:你们看过《红岩》这本书或电视剧吗到过渣滓洞参观吗哪些人物给你留下了深刻的印象(指名说)江姐给大家留下了深刻的印象.这节课,我们就来学习江姐的事迹.(板书课题) (多媒体:简介江姐的情况.)二,自读课文,初步感知1.请同学们用自己喜欢的方式快速地读课文,边读边思考江姐是怎样的人你是从课文中哪些地方看出来的2.同桌合作学习生字新词.三,浏览课文,把握文章脉络1.师:请大家快速浏览课文,思考作者重点叙述了哪个部分2.学生交流,教师引导.3.小结:文章用2~15段重点叙述了面对死亡时,江姐的从容不迫.一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌不忙与从容平静,另一方面从难友们难过,不安,痛哭,舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神.我们可以通过这两条线索,深刻体味江姐那英勇无畏,坚贞不屈的革命精神.四,细读课文,感悟积累1.再次默读课文2~15段,边读边勾画出描写江姐动作与神态的句子或词语,并多读几遍,边读边体会在这部分中,江姐给你留下了怎样的印象为什么会留下这样的印象.2.同桌交流:把你找到的这些段落或句子读给同桌听,把你感受最深的地方说出来与同学分享.3.组织交流:结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子.4.讲解4~5段.江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的,被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着”×”号的囚服.蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣.江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污.她又在镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的.(1)出示句子,读一读,思考从”梳好了头”“取出”“脱下”“用手拍拍”“理着”“擦去”“在镜子面前看了一下”“试着走了几步”这一系列的动作中,你感受到了什么这句话在表情达意上有什么作用(引导学生感受江姐面对死亡时的从容不迫,这一系列动作描写烘托出了江姐对生活的无限热爱,但为了崇高的革命事业, 她置生死于度外.)(2)再读,说说这两段话表现了怎样的江姐(临危不惧,视死如归,为了革命把个人生死置之度外)(3)理解后有感情地朗读.(可个别读,小组读)5.再次探讨”像要去赴什么隆重的典礼似的”深含着的意思.6.还有哪些地方可以感受到江姐崇高的革命精神(可以引导学生再读读第2,3段,抓住”不慌不忙”“像平常一样”“平静的表情”来谈感受.)五,品读课文,再识江姐1.分析江姐的形象.(1)学生在文中画出叙述江姐语言的句子.(2)讨论:这些内容表现了什么样的江姐(坚强)(3)学生发言,结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子.2.”要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色,心不跳!”这句话到底表现了怎样的一种革命品质3.思考:课文结尾有这样一段话,”像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明.看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……”作者这样写有何用意呢你感受到了什么(革命先辈对党,对革命事业无限忠诚和坚贞不屈的高尚品质.他们的牺牲换来了今天来之不易的幸福生活.)六,总结师:是啊,江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同志们与敌人进行不屈不挠的斗争,他们和江姐一样,顽强地等着黎明的到来,等着胜利的枪声,迎接1949年的春天.可是,丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候,当狱中的同志们就要与亲友们团聚的时候,敌人将关在牢中的1000多名的共产党员杀害在革命胜利的前夕.1.听歌曲《红梅赞》(要出示歌词).2.同学们,让我们把江姐的光辉形象深深地印在头脑中吧!背诵课文4~5修改意见教学后记课题2019年1月12日。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》优质课课件第一课时(精品)
新中国成立初期,并没有全国解放,逃亡盘踞在四
川重庆的国民党残余,知道末日就要来临,便展开
了对革命者残酷的疯狂屠杀。本文从小说《红岩》
中截取了江姐临刑前的一个片段,为我们刻画了一 个革命者的光辉形象。
新授
1.师:请同学们自读课文,要求读准字音,读顺句 子,易错的地方多练读几遍,指名分段读。
新授
2.学习生字词。
西师大版小学语文五年级下册
第七单元
第27课
江姐
预习
借助工具书和课文。独立理解以下词义。
白色区域: 一览: 心悸: 德古拉: 气喘吁吁:
导课 红梅赞 红岩上红梅开 ,千里冰霜脚下踩 , 三九严寒何所惧, 一片丹心向阳 开 向阳开 ,红梅花儿开 ,朵朵放 光彩 昂首怒放花万朵 ,香飘云天 外 ,唤醒百花齐开放 高歌欢庆新 春来 新春来 。
新授
3.了解文章大概内容。 师:课文写了临刑前江姐都做了哪些事? (1)把未写完的讨论提纲塞到床铺下。 (2)梳妆打扮。 (3)与难友告别,鼓励勇敢斗争。
新授
新授
新授
练习
辨字组词。 滓( 渣滓 )
宰(
似(
主宰
似乎 拟人 钢铁 提纲
)
)
拟(
钢(
)
)
纲(
)
总结 师:从上刑场前,江姐的所说、所做、所思中,我
们将看到一位具有什么品格的革命女性呢?下节课 我们将继续学习。
作业
1.朗读全文。 2.抄写生字词。
板书
塞好提纲
梳妆打扮 从容不迫
江姐
深情话别
激励战友
视死如归
写的一首歌。江姐不仅成为了特定时代的流行曲,
而且走进了小说,走上了银屏,她是一个怎样的人
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1949年11月14日,在重庆即将解放的前夕,江姐 被国民党军统特务杀害于歌乐山电台,为共产主义理 想献出了年仅29岁的生命。16天后,重庆喜获解放, 重庆,终于回到人民手中。那是重庆历史上的重要时 刻,是重庆历史新纪元的开始。从此以后,重庆人民 便在中国共产党的领导下,开始向着建设新中国与新 重庆的道路昂首迈进。
生当做人杰,死亦为鬼雄。
——李清照
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。舍生而 取义者也。
——孟 子
江姐梳好了头,从枕头下面( 取出 )了 她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布 旗袍, ( 脱下 )了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。 江姐习惯地用手( 拍拍 )身上的灰尘,再 ( 理 )着旗袍上的折痕,然后( 弯下 )身 子( 擦 )去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前 ( 看 )了一下,在室内试着( 走 )了几步, 像要去赴什么隆重的典礼似的。
小说
经典小说的不朽,就在于成功的 人物形象塑造。所以,阅读小说,就 是阅读人物。
那野人喝了酒,又听见自己已经获救, 不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不 料,( 星期五)一听见他说话,把他的脸一 看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭 大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手, 打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是 乱跳狂舞,活像个疯子。
江姐梳好了头,从枕头下面( 取出 )了 她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布 旗袍, ( 脱下 )了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。 江姐习惯地用手( 拍拍 )身上的灰尘,再 ( 理 )着旗袍上的折痕,然后( 弯下 )身 子( 擦 )去皮鞋上的泥污。又在镜子面前 ( 看 )了一下,在室内试着( 走 )了几步, 像要去赴什么隆重的典礼似的。
江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗 得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱 下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。 江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上 的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。又在 镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要 去赴什么隆重的典礼似的。
一个鬼子见西屋里的门帘垂着,就挺起“三 八式”,去挑西屋里的帘子。帘子一起, 只听 “咔嚓”一声,鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀” 一叫,回头就跑。
鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿, 一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一 个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨 碌碌滚下台阶去了。
江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲 塞在另一个同志的床铺下面,随即起身, 拿起梳子对着墙上那面破镜,像平常一样 梳着她的黑发。
黎明时刻的一首悲壮史诗。
作者:罗广斌 杨益言
qiān
竹签子
zhā zĭ
渣滓洞
kào
手铐
竹签子
手铐
123
竹签子是竹子做的,
共产党员的意志是 钢铁 的!
要勇敢一些,每一个革命者,
当他面临最后考验的时候,
都应该脸不变色,心不跳!
资料介绍:
1949年11月,就在解放军攻入四川,即将解 放重庆的时候,蒋介石见大势已去,便密令毛人 凤杀掉关押在渣滓洞监狱的革命者。丧心病狂的 特务以“转移地点”为名,分三批将许云峰、江 姐、成岗等300多名共产党员提前秘密杀害。
贾母这边说声请,(刘姥姥 )便站起 身来,高声说道:“老刘、老刘,食量大 如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却 鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
只听"咔嚓"一声,哨棒打在树枝上。老虎 兽性大发,又扑过来,( 武松)扔掉半截棒, 顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右 手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、 耳到处流血,趴在地上不能动弹。
江姐和成群的男同志,戴着手铐,从 牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢 房里伸出来的手紧握着告别。
敌人
江姐
表 (急速 )地开来
( 不慌不忙 )地塞提纲
(不停 )地催促
(像平常一样)梳着头发
现
(急促 )的脚步声 ( 从容 )地握手话别
内
恐慌
平静
心
学习要求:
1. 默读课文,找出动作描写相关段落,用 自己喜欢的符号勾画出描写江姐动作的词语。
2.自由批注,你读出了一个怎样的江 姐?
Sāi
塞 放搁
江姐梳好了头,从枕头下面( )了她那 件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍, ( )了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。 江姐习惯地用手( )身上的灰尘,再( ) 着旗袍上的折痕,然后( )身子( )去皮 鞋上的泥污。又在镜子面前( )了一下,在 室内试着( )了几步,像囚车上面,像 迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他 们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉 ......