苏州园林
苏州园林名词解释
苏州园林名词解释
苏州园林是对中国江苏省苏州山水园林建筑的统称。
是在汉族建筑中独树一帜，有重大成就的古典园林建筑。
苏州园林又称“苏州古典园林”，以私家园林为主。
起始于春秋时期吴国建都姑苏时（吴王阖闾时期，公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。
到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。
1997年，苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》，被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲。
苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等。
作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄，产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范和代表。
苏州园林前12名
苏州园林前12名引子：“苏州园林甲天下，园中景物皆天然。
”这句古诗，道出了苏州园林的独特魅力。
苏州园林，自古以来就是文人墨客的灵感之源，江南水乡的美丽缩影。
接下来，且听我细细道来苏州前20名园林的美景。
1.拙政园（Zhuozheng Garden）拙政园，江南四大名园之一，亦是苏州最大的园林。
园中荷花盛开，亭台楼阁错落有致，仿佛江南水墨画中走出来的美景。
相传明朝初年，拙政园曾是宰相王鏊的园宅。
而今，已成为游人必到的打卡地标。
2.留园（Liuyuan Garden）留园之美，在于其水景之秀，石景之奇。
园中绿树成荫，小桥流水，颇具江南园林的特色。
曾有俗语云：“留园三曲情无限，犹忆书香夜未眠。
”可见其美景之深入人心。
3.网师园（Wangshiyuan Garden）网师园小巧精致，以水景为主，石景为辅。
园中曲径通幽，颇具雅致。
此园因旧时为渔夫网师所居而得名，乃是苏州园林中的珍品。
4.狮子林（Shizilin Garden）狮子林以石景著称，其假山怪石被誉为苏州园林中的“假山之最”。
游人穿梭于奇峰异石之间，犹如在读一本生动的石头记。
5.怡园（Yiyuan Garden）怡园是苏州园林中的“小家碧玉”，其规模虽小，但处处皆景。
园中绿竹猗猗，花木繁盛，给人以宁静舒适的享受。
6.耦园（Ouyuan Garden）耦园以夫妻情深为主题，其园林布局和景点命名皆寓含此意。
园中曲径通幽，荷花盛开，是情侣们约会的好去处。
7.沧浪亭（C anglang P a v ilion）沧浪亭以水景和石景相映成趣而闻名。
园中绿树成荫，池水清澈，乃是文人墨客吟诗作画的好地方。
苏舜钦曾作《沧浪亭记》，谓其为“一让观鱼而自乐”之地。
8.退思园（T aisi Garden）退思园以巧妙的园林布局和精美的建筑装饰为特色。
园中回廊曲折，假山叠翠，寓意“退思补过”。
漫步其中，仿佛置身于一幅精美的画卷之中。
9.可园（K e Garden）可园是苏州园林中的“武林秘籍”，其园林布局和景点设置皆充满了文人雅士的智慧和趣味。
《苏州园林》ppt课件
与“打磨玉石、加工文章”相关时，读zhuó mó； 与“思考”相关时，读zuó mo。
多音字
（ mú ）模样 模
（ mó ）模拟
（ màn ）蔓延 蔓
（ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱàn ）藤蔓
【记少余多法】“模”，意为“模子；形状，样子” 时，读“mú”；其他时候读“mó”。
词语集注
1. 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 因地制宜
2. 完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思，不落
俗套。自出心裁 也说“别出心裁”。 3. 山陵与溪谷，喻指深远的意境。丘壑
胸中丘壑：原指作画前心中已有 丘壑的完整形象。后比喻心中已 经有完整的考虑。
4. 形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。珠光宝气
5. 枯瘦的样子。嶙峋
池沼里养着……“鱼戏莲叶间”，又是 入画的一景。 引资料
引用诗句，使文章具有诗情画意，写出 了苏州园林的图画美，同时增强文章的 可读性，激发读者的阅读兴趣。
用图画来比方……是不讲究对称的。 打比方 作比较 将图画来打比方，又将图案画与美术 画进行比较，生动形象地突出了苏州 园林不讲究对称，从满自然之趣的布 局美特点。
苏州园林与北京的园林不同 ，极少使用彩绘。梁和柱子 以及门窗栏杆大多漆广漆， 那是不刺眼的颜色。墙壁白 色。有些室内墙壁下半截铺 水泥方砖，淡灰色和白色对 称。屋瓦和檐漏一律淡灰色 。
从七个方面紧扣“无论站在哪个点上 ，眼前总是一幅完美的图画”这个总 特征
（真题模拟）全文是按照怎样的结构和顺序进行说明的？为什么 要采用这样的顺序来展开说明？
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（真题模拟）第3至6段的段落顺序能否调换？为什么？ 考点 能否调换段落顺序
[答题支架]
苏州园林的名词解释
苏州园林的名词解释苏州园林是中国传统园林艺术的杰出代表，这种园林风格在中国历史上有着悠久的传统，被誉为“东方花园”的代名词。
苏州园林以其精巧的设计、丰富的元素和独特的布局而闻名于世。
下面将对苏州园林的一些重要概念和特点进行解释，以便更好地理解和欣赏这一独特的艺术形式。
1. 湖泊与水面苏州园林中的湖泊和水面是其独特魅力的重要元素之一。
水被视为自然环境中的重要组成部分，它不仅能够为园林景观增添美感，还能够调节气候、增加空气湿度等。
苏州园林通过巧妙地运用水面，创造了自然、柔和的景观效果。
例如，园林中的湖泊、小型水潭和人工水渠，通过优美的曲线和自然的布局，与建筑、石头和树木相互呼应，形成了和谐统一的景观。
2. 林而不密“林而不密”是苏州园林中的一个重要设计原则。
它指的是园林中的树木要分散且不密集，给人一种开阔和舒适的感觉。
苏州园林中的树木种类比较多样，如松树、梅树、柳树等，它们的树冠呈现出不同的形状和层次感，给园林增添了丰富的层次和变化。
这种分散的布局不仅可以提供适宜的光线和通风条件，还能够营造出一种亲近自然的氛围。
3. 园林建筑苏州园林中的建筑也是其核心特征之一。
园林中常见的建筑形式包括亭、台、楼、轩等。
亭子是苏州园林中最基本的建筑形式，它们通常是由木材或石材搭建而成，具有独特的风格和造型。
亭子通常被放置在园林的景点和要点，供游客休息和观赏。
此外，苏州园林中的建筑还包括古老的砖雕、石雕和木雕等艺术形式，它们以其精湛的工艺和独特的风格而著称。
4. 艺术手法苏州园林中的艺术手法有多种多样，其中最为突出的是借景手法和错落有致的布局。
借景手法是指利用周围环境中的山、水、建筑等景观作为园林的背景，从而增强景区的效果和氛围。
例如，园林中的窗、门和回廊等建筑物常常通过精细的布局和设计，将外部的景色融入园林中，形成一种自然和谐的整体效果。
错落有致的布局则是通过合理地安排建筑、湖泊、石头等元素的位置和形状，使其相互呼应和转换，形成一种精致的对称和平衡。
中国文化遗产苏州园林介绍
中国文化遗产苏州园林介绍一、苏州园林的概述苏州园林是中国文化遗产的重要代表之一，也是世界文化遗产。
苏州园林是指苏州地区的传统私家园林，包括拙政园、留园、网师园等。
这些园林以其精美绝伦的景观设计和建筑工艺而闻名于世。
二、苏州园林的历史苏州园林的历史可以追溯到唐代，但真正兴盛起来是在明清时期。
明朝时期，随着经济繁荣和文化发展，私家园林开始出现。
清朝时期，更加兴盛，许多富商巨贾纷纷建造私家园林来展示自己的财富和地位。
这些私家园林不仅成为了主人们娱乐休闲的场所，也成为了文人墨客创作诗词歌赋的灵感源泉。
三、苏州园林的特点1. 四季景色各异：苏州四季分明，每个季节都有不同的花草树木开放或凋落，使得苏州园林四季景色各异，别有一番风味。
2. 精美的建筑工艺：苏州园林建筑工艺精湛，以砖雕、木雕、石雕等技艺为主。
园内的亭台楼阁、廊桥流水、假山水池等，都是精美绝伦的建筑之作。
3. 独特的景观设计：苏州园林注重景观设计，以小见大，巧妙地运用错落有致的空间布局和各种花草树木来创造出不同的景致和意境。
四、苏州园林的代表作1. 拙政园：拙政园是苏州最著名的私家园林之一，也是世界文化遗产。
拙政园以其精美绝伦的建筑工艺和独特的景观设计而闻名于世。
2. 留园：留园是苏州著名私家园林之一，也是世界文化遗产。
留园以其精美绝伦的建筑工艺和独特的景观设计而闻名于世。
3. 网师园：网师园是苏州著名私家园林之一，也是世界文化遗产。
网师园以其精美绝伦的建筑工艺和独特的景观设计而闻名于世。
五、苏州园林的保护与传承苏州园林作为中国文化遗产和世界文化遗产，受到了国家和社会各界的高度关注。
为了保护和传承苏州园林，政府采取了一系列措施，如加强管理、修缮保护、开展科学研究等。
同时，社会各界也积极参与到苏州园林的保护与传承中来，如开展志愿者活动、推广苏州园林文化等。
六、结语作为中国文化遗产的重要代表之一，苏州园林以其精美绝伦的景观设计和建筑工艺而闻名于世。
我们应该珍惜这些宝贵的文化遗产，加强保护和传承工作，让更多人了解、欣赏和爱上苏州园林。
《苏州园林》ppt课件
再读课文，思考：
1、第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 2、找出文中最能概括苏州园林的特点（即设计理念）的句 子？ 3、第二自然段作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？ 4、课文第三至六自然段内容与第二自然段是什么关系？
第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位？
明确：“标本”
标本：这里有典范、代表的意思。准确而形象的点出了苏州园林在 我国园林中的代表性地位。
代表作品有长篇小说《倪焕之》， 短篇小说《多收了三五斗》，童话有 《稻草人》等，作品收在《叶圣陶集》 里。
背景知识
本文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题为《拙政 诸园寄深眷——谈苏州园林》。1979年初，香港一家出版社打算出一 本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允 诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，题为“拙政诸 园寄深眷——谈苏州园林”，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自 然流露和生动描写。
说明方法
“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”
说明方法：列数字 作用：“一百多处”运用了列数字的说明方法，具体 准确说明了苏州园林数量之多。
说明方法
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。”
说明方法：作比较 作用：将苏州园林的建筑不对称性与其他建筑的对称性 作比较，突出强调了苏州园林“绝不讲究对称”具有充 满自然之趣的布局美。
说明方法
文中恰当使用了作比较、打比方、举例子、 摹状貌等多种说明方法，突出了苏州园林的 特征。
叁
拓展延伸 学以致用
请你运用学过的说明方法介绍 你身边的一种事物。
主旨概括
本文通过介绍苏州园林景 色如画的特点，再现了它的 美丽、精巧，显示了我国园 林艺术的高超水平，赞颂了 设计者、匠师们的别具匠心 和杰出的艺术创造力。
《苏州园林》ppt课件
八年级语文上册
第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
说明方法
多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达 到了准确、简明而又形象生动的要求。
课后作业 1.请同学们准确地朗读下列字词。
池沼 轩榭 丘壑 嶙峋 蔷薇 镂空 蔓延 着眼 斟酌 琢磨
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第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
课后作业
2、作者对苏州园林的印象如何？ 苏州园林是我国各地园林的标本。
3、请试用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完
3、举例子 (2)“有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子，层次 就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”。 通过举例子，具体地说明了“苏州园林讲究近景与远景的层 次”的特点。
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第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
说明方法
课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别 举例并说明其作用
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第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
苏州园林
作者：叶圣陶
八年级语文上册
第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
学 1、学会分析本文的说明方 习 法及作用。 目 2、.理清文章结构，整体感 标 知文意。
八年级语文上册
第五单元第19课苏州园林／叶圣陶
作者简介
叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏 州人，作家、教育家、编辑家。有“优秀的语言艺术家” 之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。
课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别 举例并说明其作用
《苏州园林》ppt课件
检查预习
本文的体裁是__说__明__文___； 本文的说明对象是__苏__州__园__林_； 苏州园林总的特点是__务__必__使__游__览__者__无__论__站__在__哪__个__点__上__，___
__眼__前__总__是__一__幅__完__美__的__图__画__。_______。
学习重点
1997年，苏州古典园林中的拙政园、留园、网师园和环秀山庄被列入世界文 化遗产名录;2000年，沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林 的扩展项目也被列为世界文化遗产。
检查预习
轩榭（ xiè ） 丘壑（ hè ） 蔓延（ màn ）
池沼（ zhǎo ） 嶙峋（lín xún） 斟酌（zhēn zhuó）
欢 愉 。
讲究近景远景的层次，隔而未隔，界而未界，增加了景致的深度。
部美苏 看，州 ，使园 也游林 能览在 得者每 到即一 美使个 的就角 享极落 受小都 。范注
围重 的图 局画
极少用彩绘，白墙灰瓦与草木的绿色交相配合，安静闲适。
为何作者笔下的苏州园林会这么美呢？
叁
拓展延伸 提升品味
拓展延伸
讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬
分 讲究近景远景的层次
照 应
不讲究对称 都有假山和池沼
主
栽种和修剪树木着眼在画意
花墙和廊子充满层次
概括
具体
每一个角落都注意图画美 门和窗注重雕镂 极少用里不再多写了。
思
《苏州园林》各段落的结构又有什么特点
苏州园林
部编版八年级语文（上）
作者简介
·原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。 ·作家、教育家、编辑家,“优秀的语言艺术家” ·《苏州园林》：《拙政诸园寄深眷》的删改版，
苏州园林详细介绍
苏州园林详细介绍
苏州园林，以其特有的魅力，吸引着众多的中外游客，苏州
园林是我国文化遗产的组成部分。
苏州园林始于春秋战国时期，
至今已有2000多年的历史。
历代造园艺术家通过不断的努力，
使苏州园林达到了很高的艺术水平。
拙政园以“真”字取胜，留
园以“秀”字闻名，狮子林以“奇”字见长，网师园以“藏”字
见长。
不同风格的园林集中代表了中国传统造园艺术的最高水平。
苏州园林至今已有约五百年历史。
经过几代造园家的经营，现存
有五十多处著名园林，其中不乏世界文化遗产。
苏州园林布局讲究“中而偏”、“正而不邪”、“淡而有味”、“虽由人作，宛自天开”。
全园分为四大类：山水、建筑、花木、盆景。
园林建筑是造园的基础，有了建筑才有了庭院。
苏州园林
以山水取胜，大多依山傍水而筑。
著名的有网师园、狮子林、沧
浪亭、艺圃和退思园等。
山水是苏州园林最具特色的要素之一，
讲究借景和对景。
苏州园林大都以水为中心，水中有山，山水相连。
—— 1 —1 —。
苏州园林风景名胜
苏州园林风景名胜苏州，位于中国江苏省的东部，是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
苏州以其独特的园林风景而闻名于世，被誉为“园林之城”。
这里的园林兼具自然景观和人工创作，以其精美的设计和独特的意境，吸引了众多游客的目光。
以下将为你介绍苏州园林的风景名胜。
1. 留园（Liú Yuán）留园是苏州最著名的园林之一，建于明代，占地面积较小但极富特色。
园内主要由东西两个部分组成，分别为“花园”和“留园”，两者相互呼应，形成了一种独特的艺术氛围。
花园侧设有精致的花坛和花池，展示了苏州园林中独特的园艺技巧。
留园侧则有水面宽广的波浪形池塘，错落有致的亭台楼阁，给人一种闲适宁静的感觉。
在留园中，游客可以欣赏到苏州园林的典型景观，并感受到苏州园林文化的魅力。
2. 虎丘（Hǔ Qiū）虎丘是苏州园林中具有重要历史和文化意义的景点之一，也是苏州最早的一座名园。
虎丘以其独特的山水景观和文化遗址而受到广大游客的热爱。
在虎丘的山顶上，有一座古老的石刻塔，名为“千人石”，是一个关于苏州历史和传统文化的重要记录。
登上千人石，可以远眺苏州的美景，感受到这座古城的魅力。
此外，虎丘还有一座古老的观音寺，寺内供奉着观音菩萨，是苏州人民虔诚信仰的场所。
在虎丘游玩，不仅可以欣赏到迷人的风景，还能感受到浓厚的历史氛围。
3. 拙政园（Zhuō Zhèng Yuán）拙政园是苏州园林中最具代表性的一座，也是中国传统园林艺术的杰出代表。
拙政园充满了传统的艺术魅力，以其精美的建筑和独特的空间布局而著名。
园内的主要景点有“盛放轩”、“该当亭”和“风荷园”，每个景点都有其独特的特色和意义。
在拙政园中，游客可以欣赏到传统园林的精湛技艺，并领略到其中蕴含的深厚文化内涵。
拙政园不仅是苏州园林的重要代表，也是中国园林艺术的瑰宝。
4. 忠庙（Zhōng Miào）忠庙是苏州市的重要文化遗址，也是中国历史上最早的一座忠诚纪念碑。
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苏州园林导学案含答案
学习目标
1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。
2．理解绘画与园林建筑的联系。
3.弄清本文所运用的说明方法，并理解其作用。
学习过程
一、走进作者：
叶圣陶（1894～1988），现代著名作家、教育家。
名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。
二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。
1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。
他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。
二、积累字词：
1.给下列加点字注音：
鉴．赏（jiàn）阑．干（lán）轩榭
．．（xuān xiâ）镂．空（lòu）邱壑．（hâ）
嶙峋
．．（qiáng wēi）
．．（zhēn zhuó）蔷薇
．．（lín xún）池沼．（zhǎo）斟酌
重峦．叠嶂．（luán zhàng）
2.解释下列词语：
嶙峋：枯瘦的样子。
鉴赏：对艺术作品感受、理解、评判的过程。
败笔：绘画中画得不好的部分。
阅历：亲身见过、听过或做过。
雷同：指不该相同而相同。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。
景致：指别致的、有情趣的风景。
重峦叠嶂：重重的山峰，层层的峭壁。
因地制宜：根据各地的实际情况，制定适宜的办法。
别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。
三、整体感知：
1．划分结构层次，概括段落大意。
第一部分（1～2）概括说明苏州园林地位及特点。
第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林的艺术美。
第三部分（10）总结全文
2．把握作者的说明顺序。
明确：文章采用先总后分式的结构展开。
先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。
园林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提挈。
“图画美”这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇。
3、以第4段为例，探究局部说明顺序。
明确：本段先写假山堆叠的艺术，或重峦叠嶂，或竹木掩映，游人远望有观赏古代名画的美感，攀登则有如身在山中的实感。
次写池沼和其他景物的配合，或河上两桥相望，各呈异彩；或石头花草，随意点缀，无不皆美。
再其次又写池沼中还有亭亭玉立的荷花，活泼戏耍的游鱼，充满生气。
“图画美”贯穿整个段落。
四、研读赏析，揣摩品味
（一）精读文章第6段，回答下列问题。
1．这段话的说明要点是花墙和廊子的特点。
2．有墙壁隔着，有廊子界着，可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，因而形成了“隔而不隔，界而未界”的艺术效果。
3．装镜子是运用物理学光学中平面镜成像原理，通过反射，层次加多了，景致更深了。
（二）研读赏析，揣摩品味
1.要求学生分析本文采用了那些说明方法，结合实例体会其作用。
①分类别
“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
”
②作比较
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。
”
“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
”
③引用
“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。
④
举例子
“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，……”
“阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
”
⑤列数字
“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。
”
2.运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。
（1）打比方
“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”
“桥洞不是普遍的半圆形，而是像一张弓。
”
（2）举例子
“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
”
“茅盾故乡乌镇的小河……与芦苇丛构成鲜明的对照。
”“江南乡间石桥……”“长桥……”“风雨桥……”
（3）列数字
“赵州桥非常雄伟，全长50．82米……”
“（卢沟桥）桥长265米……”
（4）引用
“唐朝的张族说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’。
”
“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。
”
“那时候有个意大利人马可·波罗来到中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它…是世界上独一无二的‟。
”
“‘小桥流水人家’，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美……”
3.理解下列句子的含义
（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（“标本”在这里是什么意思？）
“标本”原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。
这里是典范、样本的意思。
用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。
（2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？）
不能，原句突出了“苏州园林”。
（3）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（去掉“一切”“决不”，可以吗？）
不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。
（4）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
（“艺术”与“技术”有什么区别？）
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
（5）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（去掉“往往”好不好？）
去掉“往往”，使表达失去了分寸。
原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思。
（6）有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气……（这个描写的句子有什么作用？）
这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人耳目。
（7）“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
”（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？）
“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者跟前，而是渐次展开，给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
四、课堂小结
本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺序合理，说明方法得当，既突出了被说明事物的特点，结构又显得清楚有序，实为一篇难得的好文章，显示了叶圣陶先生驾驭复杂事物的非凡笔力。
在领略苏州园林艺术美的同时，借鉴作者说明的技巧，力求学以致用。