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三、杠杆的平衡条件
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
F1 l2 = F1 l2
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杠杆
四、杠杆的应用
杠杆
省力杠杆： 杠杆的动力臂> 阻力臂, 平衡时动力< 阻力 费力杠杆： 杠杆的动力臂< 阻力臂, 平衡时动力> 阻力 等臂杠杆： 杠杆的动力臂＝阻力臂, 平衡时动力＝阻力
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你能判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下面的杠杆类型吗？
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杠杆
第13章 力和机械 杠杆
2
杠杆
一、杠杆的概念
一根硬棒，在力的作用下如果能绕固定点转动， 这根硬棒就叫杠杆。
3
杠杆
二、杠杆的五要素
杠杆
支点：杠杆绕着转动的固 定点。
动力：使杠杆转动的力。 阻力：阻碍杠杆转动的力。 动力臂：从支点到动力作
用线的垂直距离。 阻力臂：从支点到阻力作
用线的垂直距离 。
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杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
《杠杆》精美课件ppt
2、下列关于杠杆的说法中，正确的是（ C ） A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间 B．动力臂越长，总是越省力 C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力 D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反
（2）在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆 不__能__（填“能或不能”）平衡？ __右__边下降?
h1
h2h1 ＜ h2来自费力杠杆的特点h S
举例
费力，省距离
前臂
③等臂杠杆
O
l1
F1
F2
特点：不省力，也不省距离
由 F1 l1 =F2 l2 ∵ l1 = l2 ∴F1 = F2
二、生活中的杠杆
观察下面的杠杆，看看他们动力臂和阻力臂的关系
动力臂 大于阻 力臂
动力臂 等于阻 力臂
动力臂 小于阻
力臂
L1
L2
·
L2
F1
O
∟
L1
F2
啤酒瓶起子五要素画法
给我一个支点，我虽然不能撬动地球， 但我可以利用杠杆原理让……更……
1.省力杠杆（动力臂大于 阻力臂）
O
由 F1L1=F2L2
L2
∵L1 〉L2
∴F1〈 F2
这是省力杠杆 F2
L1 F1
O
h1
h2
h1 ＞ h2
省力杠杆的特点
举例 h
S
省力，费距离
2.费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
O
L2 L1 F1
由 F1l1=F2l2 ∵l1 〈 l2
F2
∴F1 〉 F2
O
二、探究杠杆的平衡条件 1 提出问题：
杠杆平衡时，F1,F2,L1,L2满足什么条件呢？ 2.猜想： 3.器材：杠杆、钩码、铁架台
（2）在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆 不__能__（填“能或不能”）平衡？ __右__边下降?
h1
h2h1 ＜ h2来自费力杠杆的特点h S
举例
费力，省距离
前臂
③等臂杠杆
O
l1
F1
F2
特点：不省力，也不省距离
由 F1 l1 =F2 l2 ∵ l1 = l2 ∴F1 = F2
二、生活中的杠杆
观察下面的杠杆，看看他们动力臂和阻力臂的关系
动力臂 大于阻 力臂
动力臂 等于阻 力臂
动力臂 小于阻
力臂
L1
L2
·
L2
F1
O
∟
L1
F2
啤酒瓶起子五要素画法
给我一个支点，我虽然不能撬动地球， 但我可以利用杠杆原理让……更……
1.省力杠杆（动力臂大于 阻力臂）
O
由 F1L1=F2L2
L2
∵L1 〉L2
∴F1〈 F2
这是省力杠杆 F2
L1 F1
O
h1
h2
h1 ＞ h2
省力杠杆的特点
举例 h
S
省力，费距离
2.费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
O
L2 L1 F1
由 F1l1=F2l2 ∵l1 〈 l2
F2
∴F1 〉 F2
O
二、探究杠杆的平衡条件 1 提出问题：
杠杆平衡时，F1,F2,L1,L2满足什么条件呢？ 2.猜想： 3.器材：杠杆、钩码、铁架台
《杠杆》课件 (公开课获奖)2022年人教版物理课件 (73)
重力正是源自地球对它 附近物体的万有引力。
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重力
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水平仪
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想想议议
我们平时说的 “下〞，到底指 的是什么方向？
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F
F
地球吸引物体的每 一个局部。
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G
作用效果上就好似作用 在某一点上的一个力。
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四、重心
质地均匀、外形规那么物体的重心 在它的几何中心上。
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我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
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实验 探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把质量的钩码挂在弹 簧测力计上，静止时，弹 簧测力计的示数等于钩码 所受的重力大小。
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2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中
练习一
在以下工具中省力的是哪一组〔 〕 A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子； B. 镊子、钓鱼杆、剪子； C. 铡刀、天平、钓鱼杆； D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。
练习二
以下说法中哪些是正确的〔 〕 A. 使用杠杆一定会省力； B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂； C. 动力臂是支点到动力作用点的距离； D. 等臂杠杆不省力也不省距离。
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一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的 力叫做重力，用字母G表示。
杠杆ppt课件
杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上，且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离， 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离， 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理，通过缩短距离来省 力，因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理，可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体，但是使用时需要用较 大的力气，因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物，但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动，因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长，阻力臂较短，可以节省施加的力，但会使得作用距离减小。例 如，开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短，阻力臂较长，需 要施加较大的力，但作用距离会增加。例如，船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化，杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来，人们将继续探 索杠杆原理的新应用，并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛， 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如，杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择，否则可能 会导致失败或损坏。此外，对于一些 复杂的杠杆系统，需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。
《杠杆 》课件 (公开课获奖)2022年北师大版
3 、理解杠杆的平衡条件
活动1: 拔图钉
木板上有一只图钉,你能用手 拔出来吗?如果不行,怎么办?
活动2: 开汽水瓶
1.杠杆:在力的作用下，能绕着固 定点转动的硬棒叫杠杆
2.杠杆五要素
• 支点O：绕杠杆转动的点 • 动力Ｆ１：使杠杆转动的力 • 阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力 • 动力臂Ｌ１：支点到动力作用线的垂
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第一节：杠 杆
学习目标： 1、理解杠杆五要素的定义； 2、会作杠杆的力臂。
Ｃ、力臂是从支点到力的作用点之 间垂直距离
Ｄ、力臂是从支点到力的作用线的 垂直距离
练习：作出下图的力臂
F1 F2
F1 （将小球滚上台阶）
3.什么是杠杆平衡呢？
• 杠杆保持静止状态或匀速运动状态 叫做杠杆处于平衡状态
提出问题：
杠杆平衡需要满足什么 样的条件呢？
L2 O
L1
G1
G2
进行实验收集证据
三、电荷在导体中定向移动
练习
• 1.摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的 知识(学了电荷)，做出你的猜想。
答：不同物质构成的物体相互摩擦时， 由于不同物质的原子核对核外电子的 束缚能力不相同，其中对核外电子束 缚能力弱的就会失去电子而带上正电。 另一个物体由于得到相同数量的电子 而带上等量的负电 摩擦起电是电子的 转移。
直距离 • 阻力臂Ｌ２：支点到阻力作用线的垂
直距离
阻力臂 Ｌ２
杠杆结构
活动1: 拔图钉
木板上有一只图钉,你能用手 拔出来吗?如果不行,怎么办?
活动2: 开汽水瓶
1.杠杆:在力的作用下，能绕着固 定点转动的硬棒叫杠杆
2.杠杆五要素
• 支点O：绕杠杆转动的点 • 动力Ｆ１：使杠杆转动的力 • 阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力 • 动力臂Ｌ１：支点到动力作用线的垂
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第一节：杠 杆
学习目标： 1、理解杠杆五要素的定义； 2、会作杠杆的力臂。
Ｃ、力臂是从支点到力的作用点之 间垂直距离
Ｄ、力臂是从支点到力的作用线的 垂直距离
练习：作出下图的力臂
F1 F2
F1 （将小球滚上台阶）
3.什么是杠杆平衡呢？
• 杠杆保持静止状态或匀速运动状态 叫做杠杆处于平衡状态
提出问题：
杠杆平衡需要满足什么 样的条件呢？
L2 O
L1
G1
G2
进行实验收集证据
三、电荷在导体中定向移动
练习
• 1.摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的 知识(学了电荷)，做出你的猜想。
答：不同物质构成的物体相互摩擦时， 由于不同物质的原子核对核外电子的 束缚能力不相同，其中对核外电子束 缚能力弱的就会失去电子而带上正电。 另一个物体由于得到相同数量的电子 而带上等量的负电 摩擦起电是电子的 转移。
直距离 • 阻力臂Ｌ２：支点到阻力作用线的垂
直距离
阻力臂 Ｌ２
杠杆结构
杠杆优秀课件 (1)
l1
O
l2
F2
F1
O
F F
F
力
的 作
F
F
用 线
F
力臂
o
F
探究杠杆的平衡条件
实验目的：
研究动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有 什么关系时杠杆能够平衡。 实验器材：
带刻度的杠杆一个、钩码两盒、支架一
个和细线若干。
l2
l1
实验装置：如图所示
O
F1 F2
图1
实验步骤：
1、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持 水平静止，达到平衡状态。
杠杆
请观察下列工具，思考它们有什么共同特征?
在力的作用下，能绕某一固定点转 动的硬棒，物理学中叫杠杆。
认识杠杆
用剪刀剪断电线 用镊子夹取铁钉 用起子开起汽水瓶 边操作边思考以下几个问题： 1、这些工具的材质在软硬程度上有什么共同特点？ 2、在工作中它们发生了怎样的运动? 3、在什么条件下它们才能这样运动? 温馨提示： 请同学在使用剪刀等工具时，要注意安全。
一、什么是杠杆？
一根硬棒，在力的作用下能绕着 固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
当杠杆在动力和阻力作用下 保持静止时，我们就说杠杆平衡了。
力臂：
力臂是从支点到力的作用线的距离。
从支点到动力作用线的距离叫做“动力臂”， 一般用l1表示；
从支点到阻力作用线的距离叫做“阻力臂”， 一般用l2表示。
2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置， 使杠杆再次在水平位置平衡。这时杠杆两端受到的作 用力等于各自钩码的重量。
3、量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；把F1、F2、 l1、l2的数值填入表中。
4、改变力和力臂的数值，再做两次实验。
杠杆ppt课件
利用杠杆和滑轮组，验证物体在液体 中所受浮力等于排开液体的重力。
杠杆在力学计算中的技巧
力的合成与分解
利用平行四边形法则或 三角形法则进行力的合 成与分解，简化计算过
程。
相似三角形法
通过构造相似三角形， 利用相似比例关系求析 图或示意图，直观展示 物理过程，便于分析和
杠杆在生活中的应用技巧
选择合适的支点位置
在使用杠杆时，选择合适的支点位置可以使得力臂更长，从而减小所需的作用力。例如， 在使用撬棍时，将支点靠近重物可以更容易地撬起重物。
调整力臂长度
通过调整力臂的长度可以改变杠杆的机械效益。例如，在使用剪刀时，可以通过移动手柄 来改变力臂的长度，从而适应不同剪切需求。
如何创新应用杠杆原理解决实际问题
深入分析问题本质
在应用杠杆原理解决问题时， 首先需要深入分析问题本质， 明确问题的关键点和影响因素 ，以便找到合适的杠杆点。
创新思维和跨界融 合
通过创新思维和跨界融合，可 以将杠杆原理与其他领域的知 识和方法相结合，创造出新的 解决方案和商业模式。
量化分析和风险管 理
保持杠杆平衡
在使用杠杆时，需要保持杠杆的平衡状态，否则会导致力的浪费或者对物体造成损坏。例 如，在使用天平称重时，需要调整两边的砝码使得天平保持平衡状态。
如何利用杠杆原理解决生活问题
省力
利用杠杆原理可以实现省力的目 的。例如，使用撬棍可以轻松地 撬起重物；使用瓶起子可以轻松 地打开瓶盖。
改变力的方向
杠杆ppt课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆在力学中的应用 • 杠杆在经济学中的应用 • 杠杆在工程学中的应用 • 杠杆在生活中的应用 • 杠杆原理的拓展与应用前景
01