高一物理《力物体的平衡》联考试题
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为()A．3B．4C．5D．6【答案】B【解析】先对物体m受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，共受到4个力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：对物体受力分析可以按照先已知力，再重力，最后弹力和摩擦力，要结合弹力和摩擦力的产生条件判断，本题中墙壁虽与小车接触，但无弹力．2.足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受为空气阻力)()力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff【答案】B【解析】物体一定受向下的重力；脚对球已经没有力，因为脚并没有碰到球；空气对球的阻力不能忽略，方向与球相对空气的运动方向相反；空气对足球的浮力很小，忽略不计；因而球只受重力和空气阻力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：本题中容易考虑浮力或多个脚踢的力，要结合弹力的产生条件判断弹力的有无，浮力要结合实际情况后忽略，若是气球，浮力不能忽略．3.下列说法中正确的是()A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，但不一定是受力物体【答案】B【解析】力的作用是相互的，总是成对出现，这一对相互作用力同时产生，没有先后，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体。
A、用手压弹簧，手给弹簧一个作用，由于力的作用是相互的，同时弹簧也会给手一个作用；错误B、运动员将垒球抛出后，运动员不再给垒球作用力，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但所受力的施力物体不是运动员；正确C、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，同时另一个物体一定对这个物体也会施加力的作用；错误D、产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体，某物体作为一个施力物体，一定也是受力物体；错误故选B【考点】对力的概念的理解点评：容易题。
高一力的平衡试题及答案
高一力的平衡试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体在水平面上处于静止状态，下列说法正确的是（）。
A. 物体受到的重力和支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力C. 物体受到的支持力和摩擦力是一对平衡力D. 物体受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力2. 一个物体在斜面上保持静止，下列说法正确的是（）。
A. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对作用力和反作用力C. 物体受到的重力和斜面的支持力以及摩擦力共同作用使物体保持静止D. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对非平衡力3. 一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，下列说法正确的是（）。
A. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体一定处于静止状态B. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体一定处于匀速直线运动状态C. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体可能处于静止或匀速直线运动状态D. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体可能处于加速或减速运动状态4. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对平衡力B. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对平衡力C. 如果物体静止，则拉力和重力是一对平衡力D. 如果物体静止，则拉力和重力是一对作用力和反作用力5. 一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力B. 如果物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力C. 如果物体处于加速运动状态，则这两个力一定不是平衡力D. 如果物体处于减速运动状态，则这两个力一定不是平衡力6. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，同时受到一个水平向左的摩擦力，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对平衡力B. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对作用力和反作用力C. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对平衡力D. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对作用力和反作用力7. 一个物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用，下列说法正确的是（）。
高中物理力与物体的平衡习题解析与专题训练(附答案)
力与物体的平衡例题解析力的合成与分解1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为A.15 N、5 N、6 NB.3 N、6 N、4 NC.1 N、2 N、10 ND.1 N、6 N、8 N解析：物体在F1、F2、F3作用下而做匀速直线运动，则三个力的合力必定为零，只有B选项中的三个力的合力可能为零，故选B.答案：B2.一组力作用于一个物体，其合力为零.现把其中的一个大小为20 N的力的作用方向改变90°而大小不变，那么这个物体所受力的合力大小是_______.解析：由于物体所受的合力为零，则除20 N以外的其他力的合力大小为20 N，方向与20 N的力方向相反.若把20 N的力的方向改变90°，则它与其余力的合力垂直，由平行四边形定则知物体所受力的合力大小为202N.答案：202N3.如图1－2－15所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是图1－2－15A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上解析：对物块进行受力分析如图所示：除F与F f外，它还受竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F N，物块匀速运动，处于平衡状态，合力为零.由于重力G和支持力F N在竖直方向上，为使这四个力的合力为零，F与F f的合力必须沿竖直方向.由平行四边形定则可知，F与F f的合力只能竖直向上.故B正确.F答案：B4.如图1－2－16所示，物体静止于光滑水平面M 上，力F 作用于物体O 点，现要使物体沿着OO '方向做加速运动（F 和O O '都在M 水平面内）.那么，必须同时再加一个力F '，这个力的最小值是图1－2－16A.F cos θB.F sin θC.F tan θD.F cot θ解析：为使物体在水平面内沿着O O '做加速运动，则F 与F '的合力方向应沿着O O '，为使F '最小，F '应与OO '垂直，如图所示.故F '的最小值为F '=F sin θ，B 选项正确.答案：B5 .某运动员在单杠上做引体向上的动作，使身体匀速上升.第一次两手距离与肩同宽，第二次两手间的距离是肩宽的2倍.比较运动员两次对单杠向下的作用力的大小，其结果为_______.解析：由于运动员匀速上升，运动员两次所受单杠的作用力都等于他的重力，故他对单杠向下的作用力都是mg .答案：mg6. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G ，现把一重为G 的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开.为使绳不断，两绳间的夹角不能超过A.45°B.60°C.120°D.135°解析：当两绳间的夹角为120°时，两绳的拉力等于G ；若两绳的夹角大于120°，两绳的拉力大于G ；若两绳间的夹角小于120°，两绳的拉力小于G ，故选C.答案：C7. 刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈，劈的截面是一个三角形，如图1－2－17所示，使用劈的时候，在劈背上加力F ，这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体，把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度是d ，劈的侧面的长度是L .试求劈的两个侧面对物体的压力F 1、F 2.2图1－2－17解析：根据力F 产生的作用效果，可以把力F 分解为两个垂直于侧面的力'1F 、'2F ，如图所示，由对称性可知，'1F ='2F .根据力三角形△O '1F F 与几何三角形△ACB 相似可得L F '1=dFF2'所以'1F ='2F =dLF 由于F 1='1F ，F 2='2F ， 故F 1=F 2=dL F . 答案：F 1=F 2=dL F8. 如图1－2－18所示，保持θ不变，将B 点向上移，则BO 绳的拉力将图1－2－18 A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小解析：对结点O 受力分析如图甲所示.由于结点O 始终处于平衡状态，合力为零，故F 1、F B 、F A 经过平移可构成一个矢量三角形，其中F 1=mg ，其大小和方向始终不变；F A 方向也不变，大小可变；F B 的大小、方向都在变.在绳向上偏移的过程中，可能作出一系列矢量三角形如图乙所示，显而易见在F B 变化到与F A 垂直前，F B 是逐渐变小的，然后F B 又逐渐变大.同时看出F A 是逐渐变小的，故C 正确.应用此方法可解决许多相关动态平衡问题.AA甲乙答案：C9.用细绳AC 和BC 吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图1－2－19所示，AC 能承受的最大拉力为150 N ，BC 能承受的最大拉力为100 N.为使绳子不断裂，所吊重物的质量不得超过多少?图1－2－19解析：重物受到的三个力的方向已确定.当AC 、BC 中有一条绳的拉力达到最大拉力时，设F AC 已达到F AC ＝150 N ，已知F BC ＝F AC tan30°＝86.6 N ＜100 N.A CG ＝30cos AC F =22150N ＝172 N. G ＝172 N 时，F AC ＝150 N ，而F BC ＜100 N ，AC 要断. 所以G ≤172 N ，m ≤17.2 kg. 答案：m ≤17.2 kg10.（2003年高考新课程理科综合，19）如图1－2－20所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球和O 点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比12m m 为2图1－2－20A.33B.32C.23D.22 解析：由F N 与F T 水平方向合力为零可知，F N =F T ；竖直方向有2F T cos30°=m 1g ，又F T =m 2 g ，从而得2m 2 g ×23=m 1 g ，解得12m m =33.答案：A11.如图1－2－21所示，重为G 的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，接在等高的地方，绳与水平方向成θ角.试求：（1）绳子的张力；（2）链条最低点的张力.图1－2－21解析：（1）如图所示，设两端绳的拉力均为F 1，则有2F 1sin θ=G1F 1=θsin 2G. （2）设链条最低点的张力为F 2，则有 F 2=F 1cos θ=21G cot θ. 答案：（1）θsin 2G （2）21G cot θ12. 水平横梁的一端A 插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B .一轻绳的一端C 固定在墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m =10 kg 的重物，∠CBA =30°，如图1－2－22 所示.则滑轮受到绳子的作用力为（g 取10 m/s 2）ABCm图1－2－22A.50 NB.503 NC.100 ND.200 N解析：滑轮所受绳子的作用力是滑轮两侧绳子拉力的合力.根据定滑轮的特点，两侧绳的拉力均为F =mg =100 N.由于两侧绳的夹角为120°，所以，它们的合力也等于100 N ，C 选项正确.答案：C 13.（2003年辽宁大综合，36）如图1－2－23所示，一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块.已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于♋♌Ma b图1－2－23 A.Mg +mgB.Mg +2mgC.Mg +mg （sin α+sin β）D.Mg +mg （cos α+cos β）解析：以楔形木块为研究对象，它受到重力、支持力、两木块的压力，根据平衡条件得F N =Mg +mg cos 2α+mg cos 2β 由于α+β=90°， 故cos 2α+cos 2β=1，所以楔形木块对地面的压力为F N =Mg +mg 正确选项为A. 答案：A14.如图1－2－24所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC 水平，AC 边竖直，∠ABC =α，AB 及AC 两边上分别套有细线连着的铜环，当它们静止时，细线跟AB 所成的角θ的大小为（细线长度小于BC ）图1－2－24A.θ=αB.θ＞2π C.θ＜αD.α＜θ＜2π 解析：若铜环Q 质量为零，则它仅受线的拉力和铁丝AC 的弹力，它们是一对平衡力.由于铁丝对Q 环的弹力垂直于AC ，则细线必定垂直于AC ，此时θ=α，由于Q 环的质量大于零，故θ＞α.同样的道理，若铜环P 的质量为零，则θ=2π，而铜环P 的质量大于零，则θ＜2π，故α＜θ＜2π.选项D 正确.答案：D15.（2004年天津理综，17）中子内有一个电荷量为+32e 的上夸克和两个电荷量为－31e 的下夸克，一简单模型是三个夸克都在半径为r 的同一圆周上，如图1－2－25所示.图1－2－26给出的四幅图中，能正确表示出各夸克所受静电作用力的是+23e图1－2－25+23e+23e+23e+23eBD图1－2－26解析：电荷量为－31e 的下夸克所受的另一个电荷量为－31e 的下夸克给它的静电力，为电荷量为+32e 的上夸克给它静电力的21，则由受力图及相应的几何知识可得到，两个电荷量为－31e 的下夸克所受的静电力的合力均竖直向上，电荷量为+32e 的上夸克所受的静电力的合力竖直向下，故B 选项正确.答案：B16.有点难度哟！如图1－2－27所示，在倾角α=60°的斜面上放一个质量为m 的物体，用k =100 N/m 的轻质弹簧平行斜面吊着.发现物体放在PQ 间任何位置都处于静止状态，测得AP =22 cm ，AQ =8 cm ，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？图1－2－27解析：物体位于Q 点时，弹簧必处于压缩状态，对物体的弹力F Q 沿斜面向下；物体位于P 点时，弹簧已处于拉伸状态，对物体的弹力F P 沿斜面向上，P 、Q 两点是物体静止于斜面上的临界位置，此时斜面对物体的静摩擦力都达到最大值F m ，其方向分别沿斜面向下和向上.根据胡克定律和物体的平衡条件得： k （l 0－l 1）+mg sin α=F m k （l 2－l 0）=mg sin α+F m解得F m =21k （l 2－l 1）=21×100×0.14 N=7 N. 答案：7 N17.有点难度哟！压榨机如图1－2－28所示，B 为固定铰链，A 为活动铰链.在A 处作用一水平力F ，C 就以比F 大得多的力压D .已知L =0.5 m ，h =0.1 m ，F =200 N ，C 与左壁接触面光滑，求D 受到的压力.图1－2－28解析：根据水平力产生的效果，它可分解为沿杆的两个分力F 1、F 2，如图a 所示.则F 1＝F 2=αcos 21F=αcos 2FFF F 2F F F 34a b而沿AC 杆的分力F 1又产生了两个效果：对墙壁的水平推力F 3和对D 的压力F 4，如图b 所示，则F 4=F 1sin α=21F tan α而tan α=hL故F 4=hLF 2=1.022005.0⨯⨯ N=500 N. 答案：500 N18．(06广东模拟)如图1-2所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中BC 边为斧头背，AB 、AC 边是斧头的刃面。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的描述，下面说法正确的是（）A．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C．两力相同指两力大小相等即可D．两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力【答案】A【解析】力的图示要准确表示出力的大小和方向，选定的标度不同，线段的长度就不同，但力的方向不变都是箭头的指向，所以A正确；一根带箭头的线段只能描述力的方向，不能描述力的大小，所以B错误；力是矢量，需大小、方向都相同；施力物体、受力物体不一定要相同，所以C错误；D错误。
【考点】本题考查力的概念，意在考查学生对矢量的理解。
2.如图所示，AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°。
现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC，不计一切摩擦。
此过程中，杆BC所受的力（）A．大小不变B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小【答案】A【解析】对B点进行受力分析，杆对B的作用力与重力之比等于BC长度比AC长度，所以杆对B的作用力不变，所以B对杆的作用力也不变。
选A。
3.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因【答案】C【解析】【考点】力与运动的关系．分析：根据力和运动的关系分析解答此题，力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持．如果物体受平衡力作用，物体的运动状态保持不变．解答：解：A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误．B、物体的运动不需要力来维持，故B错误．C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确．D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不变，故D错误．故选C．点评：本题考查了力和运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A．水速小，时间短；水速小，位移小B．水速大，时间短；水速大，位移大C．时间不变；水速大，位移大D．位移、时间与水速无关【答案】C【解析】因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率，而这两者都不变，故渡河时间不变，选项AB均错误；水速如果较大，则小船被冲下去的位移就会变大，所以船运行的总位移也会变大，故选项C正确；D错误。
人教版高中物理必修一：力 物体平衡高考试题
1.(95)两个物体A 和B,质量分别为M 和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图1所示.不计摩擦,A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )A.mg,(M-m)g;B.mg,Mg;C.(M-m)g,Mg;D.(M+m)g,(M-m)g. 2．(97)图中重物的质量为m ，轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的。
平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ。
AO 的拉力F 1和BO 的拉力F 2的大小是（ ）3．(98上海)有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑。
AO 上套有小环P ，OB 套有小环Q ，两环质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图4-2-24所示。
现将P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将P 环移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上拉力T 的变化情况是A ．N 不变，T 变大B ．N 不变，T 变小C ．N 变大，T 变大D ．N 变大，T 变小4、(98)三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定。
若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳（A ）必定是OA （B ）必定是OB（C ）必定是OC （D ）可能是OB ，也可能是OC5．(99)如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。
现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为A.m 1g/k 1B.m 2g/k 1C.m 1g/k 2D.m 2g/k 26．(00广东)S l 和S 2表示劲度系数分别为h l 和k 2的两根弹簧，k 1 ＞k 2；a 和b 表示质量分别为m a 和m b 的两个小物块，m a ＞m b ．将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。
《第5章 力与平衡》试卷及答案_高中物理必修1_鲁科版_2024-2025学年
《第5章力与平衡》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、下列关于平衡力的说法正确的是：A、平衡力是两物体之间的相互作用力B、平衡力总是成对出现，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上C、处于静止状态的物体所受合力必须为零D、加速度为零的物体一定受到平衡力的作用2、一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个向东，一个向南，这两个力大小相等，则物体的运动轨迹是：A、直线向东B、直线向南C、沿对角线向东D、沿对角线向东南3、一个物体放在水平面上，受到三个力的作用，分别为F1=10N向右，F2=8N向左，F3=6N向下。
为了使物体处于平衡状态，还需要施加一个力F4，其方向和大小分别是：A. 向右，2NB. 向左，2NC. 向上，2ND. 向下，2N4、一个物体在粗糙的水平面上受到三个力的作用：F1=20N向右，F2=10N向左，F3=15N向上。
已知物体与水平面的动摩擦系数为0.2，重力加速度为g。
要使物体处于平衡状态，物体所受的摩擦力大小应该是：A. 5NB. 10NC. 15ND. 20N5、下列关于平衡状态的说法中，正确的是（）A、物体静止时处于平衡状态。
B、物体做匀速直线运动时处于平衡状态。
C、物体不受外力作用时处于平衡状态。
D、物体所受合外力为零时处于平衡状态。
6、当物体受力平衡时，下列描述正确的是（）A、所有作用在物体上的力的大小必须相等。
B、所有作用在物体上的力的大小必须相等且方向相反。
C、所有作用在物体上的力的合力为零。
D、物体必须处于静止状态。
7、一个物体放在水平桌面上，受到重力作用，桌面同时给予物体一个大小相等、方向相反的支持力。
以下说法正确的是：A、物体对桌面的压力小于重力B、物体的重力和支持力是一对平衡力C、重力和支持力的作用力点不在同一物体上D、重力和支持力的作用一条直线上，但不一定在同一平面内二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、关于力的概念，以下说法正确的是（）A、力是物体间的相互作用，不能脱离物体而独立存在B、力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状C、力的大小、方向和作用点是描述力的三个基本要素D、两个相互作用的力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上2、一个物体处于静止状态，以下说法正确的是（）A、物体所受的合力为零B、物体可能不受任何力的作用C、物体受到的各个力可能相互抵消D、物体的加速度为零3、一个物体静止在水平粗糙平面上，物体受到以下哪些力的作用？ ( )A. 重力B. 支持力C. 水平面给物体的摩擦力D. 人对物体的推力三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题题目：一物体放在水平地面上，受到三个力的作用：F1 = 5N，F2 = 8N，F3 = 10N。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.下列关于力的说法，正确的是（）A．一个受力物体不能同时有多个施力物体B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上D．摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比【答案】C【解析】一个受力物体受到多少个力就对应多少个施力物体，A错误；形状规则、质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B错误；轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上，应具体问题具体分析，C正确；静摩擦力的大小与物体所受的正压力无关，D错误。
【考点】本题考查力。
2.下列关于力的说法正确的是（）A．先有施力物体，后才有受力物体B．足球运动员一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体C．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的受力D．有施力物体就一定有受力物体【答案】D【解析】力是物体对物体的相互作用，必须有施力物体和受力物体同时存在。
既然力是物体对物体的相互作用，所以施力和受力物体同时产生同时消失，所以ABC错，D对。
【考点】力的概念点评：本题考查了对力的概念的理解，其实力的概念中有牛顿运动定律的影子，例如牛顿第三定律。
3.如图所示，物体处于静止状态，其重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角θ=45°，BO绳水平，绳子不可伸长，则AO绳和BO绳的拉力大小各为多少？【答案】AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【解析】解：重物静止，则重物对O点的拉力F=G=10N将重物对O点的拉力按效果进行分解，由平行四边形定则作出力的分解图，则得=F=10NF1=Fcotθ=Gcotθ=10NF2答：AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：将重物对O点的拉力按效果进行分解，作出力的分解图，由几何关系求出AO绳的拉力F1和BO绳的拉力F．2点评：本题也可以以结点O为研究对象，采用正交分解法或合成法求解．4.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在物体B上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．A受到摩擦力方向水平向左B．A、B之间无摩擦C．B与地面之间可能无摩擦力D．B与地面之间摩擦力方向水平向右【答案】BD【解析】解：A、B，对A研究，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即A与B之间没有摩擦力．故B正确，A错误．C、D、对整体分析可知，整体受重力、支持力、拉力而作匀速运动，由二力平衡可知，B一定受地面对它向右的摩擦力；故C错误，D正确；故选：BD．【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向；地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向．【点评】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况，通常先由受力比较少的开始分析；注意A不受摩擦力这一点要注意认真体会．5.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力（）A．大小为mg/2,方向沿斜面向下B．等于零C．大小为,方向沿斜面向上D．大小为mg,方向沿斜面向上【答案】B【解析】弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件及胡克定律：mg=kL物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，根据共点力平衡条件，有：kL +f-2mgsin30°=0联立解得：f=0，故选B.【考点】共点力平衡条件；胡克定律【名师】本题主要考查了共点力平衡条件以及胡克定律的应用；解题的关键是对物体受力分析，然后运用共点力平衡条件及胡克定律列式求解；注意弹簧的弹力是与弹簧的伸长量成正比的关系。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的下述说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．由有一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力的大小不可以用天平测量【答案】BC【解析】力是物体对物体的作用，不可能脱离物体而产生，A正确、C错误；力的作用不一定直接接触，例地球对物体的引力作用，B错误；天平是测量质量的仪器，D正确。
【考点】本题考查力的定义及测量。
2.关于力，下述说法中错误的是()A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体C．重力的方向总是与支持重物的支持面垂直D．地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大【答案】ABC【解析】要产生力，两个物体可以接触，也可以不接触．例如两个磁铁，故A错误．力的作用总是相互的，有施力物体，也有受力物体．故B错误．重力的方向是竖直向下．故C错误．地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大，故D正确．本题选错误的，故选ABC．【考点】考查了力的概念点评：判断关于力的说法正确与否，必须准确把握“力是物体间的相互作用”的含义．“物体间”“相互作用”强调了力的作用是物体对物体的，以及力既有大小又有方向．3.下列说法中正确的是 ( )A．只有直接接触的物体之间才有力作用B．只有运动物体才会受到力作用C．找不到施力物体的力是不存在的D．力的大小可以用天平测量【答案】C【解析】重力、电场力、磁场力不需要物体接触，A错；力的作用与物体的运动状态没有关系，B错；力具有物质性，没有施力物体的力是不存在的，C错；天平只能测量质量，测量力的工具可以是弹簧秤，D错；故选C【考点】考查力的概念点评：本题难度较小，力分接触力和非接触力，力不能脱离物体而单独存在4.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、下滑力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力【答案】D【解析】物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选D．【考点】考查了受力分析点评：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．5.下列关于力的说法中，正确的是 ( )A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力C．力是使物体产生形变和改变运动状态的原因D．力是标量，只有大小，没有方向【答案】AC【解析】力是物体间的相互作用，有施力物体，也有受力物体．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，A正确，力具有相互性，所以马拉车前进，马对车有拉力，车对马也有拉力，B错误，力是使物体产生形变和改变运动状态的原因，C正确，力是矢量，既有大小又有方向，D错误，【考点】本题主要考查学生对力的概念的综合了解和掌握，点评：力是物体与物体之间的相互作用，有受力物体，也有施力物体．是矢量，有大小有方向，可用有向线段表示力．6.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】：选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因．所以A正确；力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变，所以B正确，D不正确．力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C正确．7.质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当施加在该物体上的水平推力增加到20N时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为，物体与桌面的动摩擦力因数；当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为．【答案】20N，0.36，18N，15N，18N【解析】解：由题意知物体的最大静摩擦力为20N，滑动摩擦力为18N，动摩擦力因数=0.36，当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为 18N；当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为 15N；当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为 18N．答案为20N，0.36，18N，15N，18N【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．分析：使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力，运动以后受滑动摩擦力．点评：本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别，注意物体只要动起来就受滑动摩擦力．8.有一批游客乘飞机从北京来到海南旅游，他们托运的行李与在北京时比较，行李的质量将．（填“变大”“不变”或“变小”）；所受的重力的大小将．（填“变大”“不变”或“变小”）．【答案】不变、变小【解析】解：质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从北京来到海南旅游，他们托运的行李与在北京时比较，行李的质量将不变．在地球表面纬度越大重力加速度越大，从北京来到海南旅游，地球表面重力加速度变小，根据G=mg，行李所受的重力的大小将变小．故答案为：不变、变小【考点】重力．分析：质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变；重力与质量的关系：G=mg，在地球表面不同纬度重力加速大小不等．点评：本题考查了质量和重力的概念，属于基本内容，比较简单．注意在地球表面纬度越大重力加速度越大．9.如图，A、B、C三个物体放在水平地面上，A和C各受大小均为5N的水平拉力F1和F2作用，方向如图所示，三个物体都保持静止，则A和B间的摩擦力，B和C间的摩擦力，C和地面间的摩擦力大小分别为（）A．5N，0，5N B．5N，5N，0 C．5N，0，10N D．5N，5N，10N【答案】B【解析】解：根据物体的运动状态与受力情况的关系可知，题中的三个物体均处于静止状态，故受到平衡力的作用．对于A物体，竖直方向上受力平衡，可不做分析；在水平方向上也受到平衡力的作用，它们是力F1和B物体对它的静摩擦力，既然此二力平衡，故B对A产生的摩擦力大小等于力F1的大小，即5N；将ABC三个物体看成一个整体，处于静止状态，也受到平衡力的作用，由题意知，向左的力“F2”与向右的力“F1和地面对C的摩擦力f之和”相互平衡，即F2=F1+f；所以f=F2﹣F1=5N﹣5N=0；对于C问题，受向左的拉力和B对C向右的静摩擦力平衡，所以此摩擦力的大小为5N．故选：B．【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体处于静止状态时，必受到平衡力的作用，结合题目提供的几个力，然后再对物体进行受力分析，运用平衡力的知识就可解决题目中的两个力的大小．另外，分析物体受力时，先确定研究对象，即确定具体哪个物体，然后只针对所选物体进行受力分析，不要受其它力的干扰．【点评】此题考查了平衡力的应用，根据物体的状态可分析出物体的受力情况；然后结合物体的具体受力，根据平衡力的大小相等知识，可解决此题．10.如图所示重为G的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。
高一物理力与物体平衡试题
高一物理力与物体平衡试题1.下列关于力的说法中，正确的是A．合力必大于分力B．运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反C．物体受摩擦力作用时一定同时受弹力，而且在同一接触面上的这两个力的方向一定相互垂直D．处于完全失重状态下的物体不受重力作用【答案】C【解析】略2.两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是A．10N B．15NC．70N D．85N【答案】C【解析】略3.在弹性限度内某弹簧下端悬挂500N重物时，总长为22cm，悬挂750N重物时，总长为23cm，该弹簧劲度系数为（）A．2.5×104N/m B．7.5×104N/m C．5×104N/m D．1.25×105N/m【答案】A【解析】解：重为500N的物体悬挂在弹簧的下端时，根据物体平衡条件可知，弹簧的弹力F1=500N．当重为750N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧的弹力F2=750N，根据胡克定律F=kx得：F1=k△x1=k（L1﹣L），F2=k△x2=k（L2﹣L），代人数据解得：L=20cm，k=2.5×104N/m．故选：A【考点】胡克定律．分析：物体悬挂在弹簧的下端时弹簧的弹力等于物体的重力．根据胡克定律F=kx，x为弹簧伸长的长度求出劲度系数k．点评：本题考查胡克定律的运用能力．胡克定律应用时要注意F=kx，x为弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度．4.如图所示，弹簧对物体P的弹力为F，地面对物体的弹力为N，则下列可能的情况是（）A．F和N均为零B．F和N均向上C．F和N均向下D．F向下，N向上【答案】BD【解析】解：A、若F和N均为零，则P不可能处于平衡状态；故A错误；B、F和N均向上时，只要二力的合力与重力大小相等，方向相反，则可能出现该情况；故B正确；C、F向下，则P受到的支持力向上；故C错误；D、若F向下，则F与重力的合力向下，则支持力一定向上；故D正确；故选：BD．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．分析：对P进行受力分析，分析弹簧的弹力与P重力的关系，从而明确各力的方向．点评：本题考查共点力的平衡条件，要注意物体受到的支持力只能是垂直于接触面向上的．5.下列关于弹力的说法，正确的是（）A．两个物体相互接触，一定有弹力的存在B．两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力C．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力D．只要物体发生弹性形变一定有弹力【答案】C【解析】解：A、相互接触的物体之间不一定产生弹力，还要发生弹性形变，故A错误．B、接触是产生弹力的必要条件，不接触一定不产生弹力，故B错误．C、只有相互接触并产生弹性形变的物体之间，才能产生弹力，故C正确，D错误．故选：C【考点】物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：本题根据弹力将产生的条件：1、直接接触；2、发生弹性形变分析即可．点评：解决本题关键掌握弹力产生的条件，特别注意一定是弹性形变，属于基础性的问题．6.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为( )A．3个B．4个C．5个D．6个【答案】C【解析】对甲分析，由于甲处于静止状态，合力为零，如果乙给甲一个摩擦力，则在水平方向上合力不为零，所以甲乙之间没有摩擦力，乙物体受到重力，地面的支持力，甲的压力，地面给的摩擦力，以及拉力，5个力作用，故C正确；【考点】考查了受力分析【名师】受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．受力分析通常要按照确定的顺序，以防止漏力、多力．第一步，锁定目标；第二步，列表：看看被分析物体周围有哪些物体；第三步，画出重力；第四步，考虑直接接触力，包括弹力和摩擦力；第五步，分析间接接触的力．如电场力、磁场力等7.如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体A与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间弹力的μ倍(μ＜tan θ)，滑轮与轻绳间的摩擦不计，绳的OA段平行于斜面，OB段竖直，要使物体A静止在斜面上，则物体B质量的取值范围为多少？【答案】【解析】设绳中张力为，先以B为研究对象，因为B静止，所以有：再以A为研究对象，若A处于不上滑的临界状态时，则有：而解得：同理，若A处于将不下滑的临界状态时，则有：可得：故应满足的条件为：．【考点】考查了共点力平衡条件的应用【名师】本题关键是找出恰好不上滑和恰好不下滑的临界状态，然后根据共点力平衡条件列式求解，先对物体B受力分析，受重力和拉力，二力平衡；再对物体A受力分析，受拉力、重力、支持力和静摩擦力，分静摩擦力向上和向下两种情况列方程求解8.物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力减小，摩擦力增大C．支持力增大，摩擦力减小D．支持力减小，摩擦力减小【答案】B【解析】如图，对物体进行受力分析如图所示：木板倾角由很小缓慢增大的过程中，由于物体仍处于静止，则物体的合力为零，则有，增大，减小；，增大，增大，故选项B正确，选项ACD错误。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.物体静止于水平桌面上，则A．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力D．桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力，这两个力是一对平衡力【答案】D【解析】物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是两个物体间的作用力，是一对作用力、反作用力，A错；物体所受重力和斜面对物体的作用力作用于同一个物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，B错误； D正确；物体对桌面的压力是弹力，物体受到的重力是地球引力，不是同一性质的力，C错误；【考点】考查了相互作用力，平衡力，力的性质2.．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．若物体的速度不断增大，则物体所受的合力一定不为0B．若物体的位移不断增大，则物体所受的合力一定不为0C．若物体的位移与时间的平方成正比，则物体所受的合力一定不为0D．若物体的加速度不变，则物体所受的合力一定为0【答案】AC【解析】物体的速度不断增大,说明存在加速度，合力一定不为零。
A对；位移不断增大，物体可以做匀速直线运动，合力可以为零，B错；位移与时间的平方成正比，说明物体加速，合力不为零，C错只要物体有加速度，合力一定不为零，所以D对。
3.如图所示，在一光滑水平面上放一个物体，人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体，使物体在水平面上运动，人以大小不变的速度v运动。
当绳子与水平方向成θ角时，物体前进的瞬时速度是A．B．C．D．【答案】A【解析】物体前进的速度可以分解为沿绳子收缩的速度与垂直于绳子收缩的速度，现在已知绳子收缩的速度为v，故物体前进的速度为，选项A正确。
【考点】速度的分解与合成。
4.如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3， 1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为K的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是A．B．C．D．【答案】B【解析】对木块3分析，摩擦力与弹簧弹力平衡，有：，则，对木块2和3整体分析，摩擦力和弹簧弹力平衡，有：，则，则1、3两木块的距离．故选B。
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高一物理《力物体的平衡》联考试题
一、选择题：（60分）在每小题给出的四个选项中，有的只有一项
是正确的，有的有多个选项正确，全选对的得6分，选对但不全
的得3分，有选错的得0分。
1、下列说法中正确的是（）
A、有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。
B、轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上。
C、摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成比。
D、摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用
2、将一个已知力分解为两个分力时，下列情况得到唯一解的是（）
A、已知一个分力的大小和另一个分力的方向，求第一个分力的方向
和另一个分力的大小
B、已知两个分力的大小，求两个分力的方向
C、已知一分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向
D、已知两个分力的方向，求这两个分力的大小
球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示。
P、Q均处于静止
状态，则下列相关说法正确的是（）
A 、P 物体受4个力
B 、Q 受到3个力
C 、若绳子变长，绳子的拉力将变小
D 、若绳子变短，Q 受到的静摩擦力将增大
4、如图所示，用一根细绳和一根杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当Ａ处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的（ ）
5、物块M 位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F 的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力F 撤去，则物块：（ ）
A 、会沿斜面下滑
B 、摩擦力方向一定变化
C 、摩擦力的大小变大
D 、摩擦力的大小变小
6、在粗糙水平面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体Ａ，Ａ与竖直墙之间放一光滑圆球Ｂ，整个装置处于静止状态。
现对Ｂ加一竖直向下的力Ｆ，Ｆ的作用线通过球心，设墙对Ｂ的作用力F 1，Ｂ对Ａ的作用力Ｆ2，地面对Ａ的作用力为F 3。
若Ｆ缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ）
B
C D
A 、F 1保持不变，F 3缓慢增大
B 、F 1缓慢增大，F 3保持不变
C 、F 1缓慢增大，F 3缓慢增大
D 、F 1保持不变，F 3保持不变
7、木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m 。
系统置于水平地面上静止不动。
现用F=1N 的水平拉力作用在木块B 上，如图所示，力F 作用后（ ） A 、木块A 所受摩擦力大小是12.5N B 、木块A 所受摩擦力大小是11.5 N C 、木块B 所受摩擦力大小是9N D 、木块B 所受摩擦力大小是7N
8、如图所示，整个装置处于静止状态，A 、B
两球由一根跨过定滑轮的 轻绳相连接，A 为一
带孔小球，穿在光滑固定的竖直杆OD 上，且A 球与斜面不接触，B 与斜面的接触面光滑，C
处滑轮摩擦不计，C 、B 之间的绳与竖直方向成300角，C 、A 之间的绳与斜面平行，斜面倾角
为300，则A 、B 两球的质量比为（ ）
A
、1 C 、3 D
9、在固定于地面的斜面上垂直安放呢一个挡板，截面为 1
4 圆的柱状
物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球 乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处 于静止状态，如图所示。
现从球心O 1处对甲施 加一平行于斜面向下的力F ，使甲沿斜面方向 极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。
设 乙对挡板的压力F 1，甲对斜面的压力为F 2， 在此过程中 （ ） A ．F 1缓慢增大，F 2缓慢增大 B ．F 1缓慢增大，F 2缓慢减小 C ．F 1缓慢减小，F 2缓慢增大 D ．F 1缓慢减小，F 2缓慢不变
10、如图，两根直木棍AB 和CD 相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变，将两棍间的距离减小
后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将：( )
A 、仍匀速滑下
B 、加速滑下
C 、可能静止
D 、一定静止 二、实验题：
11、（5分）如图所示为一20分度的游标卡尺测量一工件时的读数，则工件的尺寸为_________mm ．
1
2
3
12、（5分）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。
实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O 。
某同学在做该实验时认为：
A 、拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
B 、拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木
板且与木板平面
平行
C 、橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O 时，拉力要适当大些
D 、拉力F 1和F 2的夹角越大越好
其中正确的是 （填入相应的字母）．
三、计算题：每小题10分，共50分。
13、如图，质量为m 的重球，由细绳悬挂而放在
斜面上，斜面光滑，倾角θ=30°，细绳与竖直方向夹角也为30°，求细绳受到的拉力及斜面受到的压力？
结点
绳套
14、如图所示，要在客厅里挂一幅质量m=1.2kg 的画（含画框），已知画框背面有两个相距l=0.8m 、位置固定的挂钩。
现将轻质细绳的两端分别固定在两个挂钩上，把画对称地挂在插
入竖直墙壁的光滑钉子上，挂好后整条细绳呈绷紧状态。
若细绳能够承受的最大拉力为F max =10N ，g 取10m/s 2，要使细绳不被拉断，求细绳的最小长度。
15、（13分）轻绳的两端A 、B 固定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N ．现用挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C 点，如图所示，两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°．求：
（1）此重物的最大重力不应超过多少? sin370=0.6；cos370=0.8 （2）若将挂钩换成一个光滑的小滑轮，重物的最大重力可达多大?
16、在水平路面上用绳子拉一只重100N 的箱子，
绳子和路面的夹角为37°，如图所示，当绳子的拉力为50N ，恰好使箱子匀速移动，求箱子和地面间的动摩擦因数．
F
17、一光滑球重力为G，半径为R，靠着墙角静止在水平地面上，一厚度为h（h＜R）的木块塞在球的左下方，如图所示，现用水平力F 推木块，忽略各接触处的摩擦力，则当F的值至少为多少时，才能将球从地面推起来？
参考答案
一、选择题：（60分）
二、实验题：每小题5分，共10分。
11、 10.55 12、 ABC 三、计算题：每小题10分，共50分。
13、
m g 33 m g 3
3
14、1m
15、150N 168N 16、0.57 17、
G h
R h
Rh --2。