2015古诗词中对比与衬托的区别-适合公开课讲解
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比联系和区别
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、 对比联系和区别
• 分为正衬和反衬两种：
• 正衬，指用相同性质或特点的事物来陪衬，
陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化。例如： • 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余
• 二、 以人烘托人。“行者见罗敷，下担捋髭须；少年 见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来 归相怨怒，但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美， 却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行 者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴 迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联 想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视 觉艺术效果。难怪茅盾先生赞扬道：“不写罗敷的美 貌，而罗敷的绝世美貌跃然纸上，这真是前无古人的 艺术描写。
道阻且右。溯游从之，宛在水中沚
答题格式：用***的***衬托****的*****（感情）----衬托 通过描写***，***，****等景物，渲染*****的气氛， 烘托******的（感情）
• 烘托: • 烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在
物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。 用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要 写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中， 使要表现的事物更加鲜明突出。
年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天气又 阴晦了，冷风吹进船舱里，呜呜的响，从篷隙向外 一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（描写 了故乡深冬萧索的环境，渲染了荒凉萧条的气氛， （烘托）作者悲凉的心情。）
• 如杜甫的《绝句》：“江碧鸟愈白，山 青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ ”以“江碧”衬“鸟白”，以“山青” 衬“花红”，颜色与景物相映成趣。
映衬、衬托、烘托、对比的联系和区别
映衬、衬托、烘托、对比的联系和区别所谓映衬，就是映照、衬托。
映照,就是用光线照射而显出物体的形象；衬托，就是为使事物的特征突出，用另一些事物来陪衬或对照。
文学作品中的映衬主要指后者，诗歌自然也如此.由“陪衬或对照”来看，映衬有两种,一种是正衬,一种是反衬。
李白在《梦游天姥吟留别》中的“半壁见海日,空中闻天鸡”就是正衬。
试想登上天姥山的半山腰，就能望见东海日出,听到天鸡的啼鸣，那么天姥山山峰必然高入云天,连接仙境，出“仙之人兮列如麻”的盛况也就在情理之中了。
又如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾"，极写天台山之高，但面对天姥山却像是要向东南倾倒下去，足见“天姥连天向天横".反衬的著名例子是王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽"。
正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟鸣声特别清亮，所以山林幽静至极,以闹衬静，静境深广。
又如杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”,用“酒肉臭”反衬“冻死骨"，更显人民的痛苦、悲惨。
映衬（无论是正衬还是反衬)的目的，或是为了突出所描述事物的特点,或是为了强调所要表达的思想、情感.映衬（衬托、烘托）有色彩相衬：如“万绿丛中一点红”，“红"得特别鲜明浓烈;“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”，“亮”得格外夺目惊心.有景物衬情：衬法有两种，衰景衬悲愁、美景衬欢乐是正衬，如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”、“枫叶荻花秋瑟瑟"，如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”；乐景衬哀情(或相反）是反衬，如杜甫诗“江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年？”有人物相衬：如“耕者忘其犁，锄者忘其锄.来归相怨怒，但坐观罗敷”(《陌上桑》），极言罗敷之美;“未免被人褒女笑，只教天子暂蒙尘”(李商隐《华清宫》）,讽刺杨贵妃美色误国。
有动静相衬：如“明月松间照，清泉石上流”；“空山不见人,但闻人语响”；“万籁此俱寂，但余钟磬声”；“四千年来车马寂，古槐深巷暮蝉愁”(张籍《法雄寺东楼》）。
古诗词中对比与衬托的区别
2、区分对比和衬托的步骤 （１）找出用于对比或衬托的双方
(２)分析双方关系 3、区分对比和衬托的方法 区别一：
对比：并列关系，造成反差。 衬托：主次关系，突出主体。 区别二： 对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。（如人与人的对比） 衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而且双方类属可以不同。（如以景衬情）
望江南 李煜 多少恨,昨夜梦魂中.还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风.
•作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
用貌似欢乐喜庆的场景,表达一种悲哀凄凉的情绪.用梦境来反衬现实。昔日游上苑时的热闹与美好 正显示了今日处境的凄凉,梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越 深，便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。
相逢草草，争如休见，重搅别
【注】争：怎。
（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）
【参考答案】
①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。
②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比表“双星良夜”相逢的短暂。
《谢亭送别》唐代许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”结合本诗,谈谈你对此的理解.
•时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳.这明丽之景乍看似 与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的有力反衬.景色越美,越显得欢聚的可恋,别离的难堪,大好 秋光反倒成为添愁增恨的因素了.
古诗词中对比与衬托18页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
中小学古诗词鉴赏塑造形象技巧｜对比衬托
【练习】 1.判断下列诗歌运用了什么手法。 （1）战士军前百战死，美人帐下犹歌舞。 （2）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （3）桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
2.下面这首诗歌运用的手法是
（对比/衬托）。
《观祈雨》 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
3. 对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（ ） A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法， 表达了诗人爱山的深厚情感。 B.试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排 比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。 C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以 彻夜听雨反衬叶落之多。 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。
三、诗歌中的对比衬托描写 1.对比：少壮不努力，老大徒伤悲。 2.正衬：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 3.反衬：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
四、技巧本质总结 1.比兴：本质是由一种形象联想到另一种形象。 2.细节刻画：本质是把形象特点通过典型细节具体呈现出来。 3.对比和衬托：本质上就是在使用பைடு நூலகம்较的方法来塑造形象，通过比较，把形 象的特点更鲜明和深刻地体现出来。比较不分主次，叫对比；比较分主次，叫它 衬托。
【答案】3.C 【解析】3.ABD 正确，C 运用的不是对比手法，也不能说是“彻夜听雨”，因 为诗中只是表明一夜未眠。
答案解析：
【答案】1.（1）对比；（2）对比；（3）衬托 【解析】1.（1）诗人把以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜 明，揭露深刻。（2）把“蝉噪”“鸟鸣”与山林的寂静对比，更加突出山林的静； （3）借桃花潭水深千尺，来衬托出李白对汪伦的深厚情谊。
高考语文-烘托、渲染、衬托、对比的明确区别
高考语文-烘托、渲染、衬托、对比的明确区别一、不同的概念1、渲染是指对环境，景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象，营造意境。
赵师秀《约客》诗云：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”其中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。
2、烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。
也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。
烘托用在诗文中指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。
清人刘熙载《艺概》所说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。
”此法引入诗歌创作中，指从侧面用笔，对事物进行描述、铺排，使被“托”之物更加突出。
齐已有《早梅》一诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
”此诗以“禽窥素艳来”一句便用烘托之法，表现出早梅之素艳。
3、衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。
它可以使被陪衬的事物显得更加突出，形象。
分正衬和反衬。
正衬：用相同或相美的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花”。
白居易有《钱塘湖春行》一诗：“孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
”此诗以西湖生气勃勃之景，从正面衬托出诗人的欣喜之情。
此外，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”（白居易“长恨歌”）以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。
反衬用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。
《谢亭送别》唐代许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
此外，“月出惊山鸟，时鸣深涧中”（王维《鸟鸣涧》）以鸟之“惊”、“鸣”反衬春山“夜静”。
古诗表达技巧讲析（14）对比
古诗表达技巧讲析（14）对比一、对比的分类对比也叫对照，是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。
从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种。
反面对比就是用一个事物的反面特点与其正面特点比较。
反物对比就是用反面事物与正面事物比较。
按对比事物性质可分为哀乐对比、虚实对比、今昔对比等。
如李白的《越中览古》：越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
《越中览古》中最后两句写昔日宫殿的热闹与今日宫殿的凄凉，形成反面对比。
而前三句写越国灭掉吴国后越国的繁盛与与今日宫殿的凄凉又构成反物对比。
因前三句是对历史事件的追忆，是虚写；最后一句是对今日越国宫殿的描写，是实写。
所以从对比事物的性质上看，又是今昔对比，虚实对比。
二、对比的作用1．充分显示事物的矛盾用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
如李绅的《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死。
前三句形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦，这些辛苦换来了大量的粮食，却仍免不了饿死的悲惨命运。
前后的情况形成鲜明对比，从而揭露了封建社会中农民所遭受的剥削深重，深刻地反映了当时的社会矛盾。
2．突出事物的本质特征华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
把宫外飞雪阴云，分外寒冷与宫内绿树掩映，温暖如春对比，突出华清宫的温暖舒适。
写出了唐玄宗耽情声色，不以国事为重，不以民苦为忧的昏庸形象。
三、对比和衬托区别1．对比的两种事物是并列关系，并无主宾之分。
衬托有主宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。
2．对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面；衬托描写的是两个事物。
3．对比的作用是使好的显得更好，使坏的显得更坏。
在比较中鉴别，给人们留下深刻鲜明的印象。
衬托主要突出要表达的一方面的特点。
4．对比常用于论述，衬托常用于描写。
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田园乐 王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
简析后两句的表达技巧。
答：（1）以动衬静（反衬）（2）两句中有花 落有莺啼，有动静有声响，这是动；山客犹眠 说明居住的环境是寂静的，花落莺啼更衬出了 这种寂静。（3）表达了山客宁静的心境。以动 衬静，更显生趣 。
反 衬
1、以动衬静
《鸟鸣涧》 王维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
以桂花飘落、明月高升、鸟鸣深涧之 动景衬静，营造出春山月夜幽美静谧 的氛围。
2、以乐衬哀
绝句
唐.杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了 羁旅异乡的感慨。艺术特点是以乐景 写哀情，恬静优美的客观景物对照诗 人归心殷切，别具韵致。
②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；
③这种手法表达了诗人怎样的感情或点明手法的效果。
绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感 慨。简析这首诗运用了什么艺术手法，表达了怎 样的思想感情？
答案：(1)这首诗运用了反衬手法，以乐景衬哀情， (2)诗歌前两句状江、山、花、鸟四景，并分别赋 以碧绿、青葱、火红、洁白四色，景色清新，令 人赏心悦目。(3)作者面对如画的美景，勾起了漂 泊伤感，把诗人思乡之情表现得更加强烈。
分析归纳表达技巧型题的答题模式： 1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？请结合 诗句简要分析 。
2、提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法， 或手法)，诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题模式：
①准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆 和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用 比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、 大小等）；
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
• （2）分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些
使用了衬托？为什么？
• 蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽。衬托
蝉躁、鸟鸣体现山谷之幽静
六宫粉黛的美衬 托杨贵妃的美
• 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 对比
形象揭露了贫富对立的严酷社会现实
• 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而且 双方类属可以不同。（如以景衬情）
四、
正衬 用次要内容从正 面衬托主要内容
衬 如用高衬更高，用好衬更好。
托
分 类
反衬
用次要内容从反 面衬托主要内容
如用动衬静，用乐衬哀，
用好衬坏，用美衬丑。
1、正衬
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无 绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无 语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 柳永《雨霖铃》
⑴分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪
种手法？
《陶者》梅尧臣 匠人与“居大厦”者三个环环相扣的对比，
道出了人世间的不公平，表达了对不劳而获
对比
者的痛恨陶，以尽及门对弱前者的土无，比同屋情。上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
用静-“。--落--、--出--、-惊--、--鸣-《-”--等鸟-动--鸣态--词-涧-，--衬》--托-了--山王--谷-维-的-----衬---托-------
衬托
一、试一试： 眼儿媚
阮阅
楼上黄昏杏花寒，斜月小栏干。 一双燕子，两行征雁，画角声残。
绮窗人，东风里，无语对春闲。 也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。 “一双燕子，两行征雁”运用了什 么手法？抒发了诗人什么样的感情？
反衬。
词人借双飞燕和两行雁（或成双 成对的燕和雁）反衬自己此刻的孤 独，抒发了思妇的形单影只，无限 孤寂的情感。
• 衬托：为了突出主要的人物或事物，而 用另一种或另一些与之相似、相关或相 反的次要事物作背景来陪衬的一种表达 技巧。
2、区分对比和衬托的步骤 （１）找出用于对比或衬托的双方
(２)分析双方关系 3、区分对比和衬托的方法 区别一：
对比：并列关系，造成反差。 衬托：主次关系，突出主体。 区别二：
对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类属 相同。（如人与人的对比）
《谢亭送别》唐代许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐， 一倍增其哀乐。”结合本诗,谈谈你对此的理解.
•时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映 衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳.这明丽 之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰 是对后者的有力反衬.景色越美,越显得欢聚的可 恋,别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因 素了.
对比
战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾，暗示必败的原因
• 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。衬托
桃花潭水的深衬托友人对我的情谊
• 四海无闲田，农夫犹饿死。 对比
无闲田与犹饿死形成对比，揭露了尖锐的阶级矛盾
• 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色《长恨歌》 衬托
知识归纳
1、什么叫对比？什么叫衬托？
• 对比：把两种对立的事物或者同一事物 的两个对立方面放在一起相互比较。形 成强烈反差，从而突出主题或思想的一 种表达技巧。
以哀景衬哀情
清秋节令凄切悲凉意象，衬托着依依惜别的不舍之情
以乐景衬乐情
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【析】后两句描写白鹤冲云，晴空碧霄等形象画 面，境界阔大，色彩明丽，情调高昂（乐景）。 如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象 的写照，那么，晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、 乐观向上精神的外现。 （乐情）
衬
正衬 用次要内容从正 面衬托主要内容
托
分
类
小
用次要内容从反
结 反衬 面衬托主要内容
课堂检测达标：
1、阅读下面的一首唐诗，然后回答问
途中见杏花 吴 融 一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树。澹烟笼日暗神州。 【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。 请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。 【参考答案】 （1）首联运用了反衬的艺术手法（或：以乐景衬哀情）。 （2）早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示 着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧 愁、苦涩。