班主题班会学习女排精神(1)
女排精神大班教案
女排精神大班教案
女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界
排球赛中，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。这种精神，给予中国人
民巨大的鼓舞，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代
名词，演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生，从小衣食无忧，碰到
困难总是不想办法去解决，为了让学生学习这种体育精神，假如你是张老师，请
针对上述，设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务：
1.自选学段
2.拟定活动方案的主题。
要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。
3.阐述活动方案设计的依据。
要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。
4.写出活动方案的目标、内容与过程。
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600
字。
5.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果?
要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
一、学段：小学六年级
二、主题：《学习女排精神，做励志少年》
三、时间：周一下午第三、四节(选写)
四、地点：本班教室(选写)
五、设计依据：小学生正处于身心发展的快速期，是道德情感培养的关键时
期，面对现在的学生，碰到困难总是不想办法去解决，为了让学生学习这种体育
精神，开展班会帮助学生了解女排精神，学习中国女排团结协作、顽强拼搏的精
神，鼓励学生挑战自我，永不言弃。
女排精神初中政治教案
教案主题：弘扬女排精神，培养学生的责任感和使命感 教学目标： 1. 让学生了解女排精神的内涵，包括无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息等品质。
2. 培养学生对国家和社会的责任感和使命感。 3. 引导学生从自身做起，践行女排精神，努力成为有担当、有作为的新一代。 教学重点： 1. 女排精神的内涵及其价值。 2. 培养学生责任感和使命感的方法。 教学难点： 1. 如何让学生深刻理解女排精神的意义。 2. 如何激发学生的责任感和使命感。 教学准备： 1. 教师准备有关女排精神的资料，包括女排历史、比赛视频、运动员访谈等。 2. 学生提前了解女排精神的初步知识。 教学过程： 一、导入新课（5分钟） 1. 教师播放中国女排比赛视频，引导学生关注女排运动员的精神风貌。 2. 学生分享自己对女排精神的认识。 二、讲授新课（20分钟） 1. 教师介绍女排精神的内涵，包括无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息等品质。
2. 学生通过讨论，理解女排精神的价值。 3. 教师举例说明女排精神在现实生活中的应用，如学习、工作、社会服务等。 三、案例分析（15分钟） 1. 教师提供有关学生践行女排精神的案例，如参与体育活动、助人为乐等。 2. 学生分组讨论，分析案例中人物如何践行女排精神，并总结经验。 3. 各组汇报讨论成果，全班交流分享。 四、小组活动（10分钟） 1. 教师布置小组任务，要求学生结合自身经历，讨论如何在生活中践行女排精神。 2. 学生分组讨论，提出具体实施方案。 3. 各组汇报讨论成果，全班交流分享。 五、总结提升（5分钟） 1. 教师引导学生思考如何将女排精神融入日常学习、生活和工作中。 2. 学生分享自己的感悟和计划。 3. 教师总结，强调弘扬女排精神，培养责任感和使命感的重要性。 教学反思： 本节课通过讲解、讨论、案例分析、小组活动等多种教学手段，使学生深刻理解女排精神的内涵和价值，引导学生从自身做起，践行女排精神，培养学生的责任感和使命感。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。同时，要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高课堂教学质量。
学习中国女排精神主题班会演示幻灯片26页文档
15、机会是不守纪律的。——雨果
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学习中国女排精神主题班会演 示幻灯片
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— 个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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弘扬女排精神之团结友爱风雨同舟主题队会
弘扬女排精神之团结友爱风雨同舟主题队会集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《弘扬女排精神之团结友爱、风雨同舟》主题中队会中队长：三年一中队“弘扬女排精神之团结友爱、风雨同舟”主题中队会准备开始。
中队长：各小队整队报告人数！第一小队队长：第一小队队员！稍息，立正。
报告中队长，我小队应到队员10人，实到10人，全部出席，报告完毕！中队长：接受你的报告。
请继续报告。
小队长：稍息。
第二小队队长：第二小队队员！稍息，立正。
报告中队长，我小队应到队员10人，实到11人，全部出席，报告完毕！中队长：接受你的报告。
请继续报告。
小队长：稍息。
第三小队队长：第三小队队员！稍息，立正。
报告中队长，我小队应到队员10人，实到10人，全部出席，报告完毕！中队长：接受你的报告。
小队长：稍息。
中队长：报告中队辅导员老师，我三年一班中队应到队员31人，实到31人，全部出席，弘扬女排精神之团结友爱风雨同舟中队会一切准备就绪，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！中队长：三年一中队弘扬女排精神之团结友爱风雨同舟主题中队会现在开始！立正！中队长：出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）中队长：唱队歌。
中队长：全体请坐！本次主题班会通过观看视频、小品表演、诗朗诵等环节，让同学们有所感悟，可以使同学们明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，令同学们懂得珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
中队长：我们的中队活动正式开始，有请主持人闪亮登场！活动过程：（一）宣布班会开始：（主持人致词）男1：尊敬的老师，亲爱的同学们：合：大家好！男1：青青的松林是蘑菇的家女1：蔚蓝的天空是白云的家男2：广阔的牧场是牛羊的家女2：滢滢的河水是蝌蚪的家（出示班级照片），这是谁的家？齐答：我们的家男1：是啊，31名活泼可爱的同学和我们敬爱的老师。
夺冠女排精神班会
当然，还有主攻手郎平：创下单场
。 扣球102次的奇迹，成为家喻户晓的
“铁榔头”
分享思考，提高认知 你认为中国女排能取得胜利的原因是什么？
1.因为女排有一种国家至上、目标明确，不达 目的不罢休的心劲。
女排精神最核心的部分是爱国主义精神。体育凝心聚力的能力，在 女排身上展现无遗。30多年前全国人民学习女排，激发了无数中华儿女的 爱国热情，女排成为一代人奋勇前行的精神偶像。如今，郎平一句“每一 次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌”，立刻登上热搜排行榜，谁说年 轻人只关注八卦花边？爱国主义情怀始终激荡在每个人心中。
2019年6月6日世界女排联赛中国香港站中国女排在0 比2落后意大利女排的情况下一路逆转，最终3比2夺冠。
2016里约奥运会女排决赛中国女排在先失一局的情况 下连扳三局逆转战胜塞尔维亚女排拿到里约奥运会金牌。
4.因为女排有一种禁得起沉默与汗水的韧劲
成功应接受鲜花与掌声，但成功更应经得起沉默与汗水。 不经历风雨，哪能见彩虹！每个人成功的那一瞬间都是靠无数 的汗水凝聚而成，中国女排有过辉煌更有过低谷。在一段时间 里，女排的接连失利令人扼腕，但女排姑娘们从未丢掉女排精 神！正如郎平所言，女排精神一直都在，不是因为胜利才谈！
学女排精神，为青春加油！
回顾剧情 暖场铺象最深的镜头或者场景，并说出理由。
镜头聚焦 分享感受
2.电影中哪些金句对你有 所触动，引发了你怎样的 思考？
分享思考，提高认知 说说你所理解的“中国女排”。
接应陈招娣：拦网受伤桡骨断裂
，仍打着绷带单臂出战拼完五局， 赢得“独臂将军”美誉，因病早逝 令人扼腕。
队长孙晋芳：曾忍着腰伤打封闭
女排精神主题策划书3篇
女排精神主题策划书3篇篇一女排精神主题策划书一、活动主题弘扬女排精神，展现青春风采二、活动目的1. 弘扬女排精神，激励同学们在学习和生活中追求卓越，团结协作。
2. 增强团队凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 女排精神主题讲座邀请女排运动员或教练进行主题讲座，分享女排精神的内涵和背后的故事，让同学们更深入地了解女排精神。
2. 女排比赛组织女排比赛，让同学们亲身感受女排精神的力量，同时也锻炼了身体，增强了团队合作意识。
3. 女排精神主题展览在校园内举办女排精神主题展览，展示女排的辉煌历史、照片、奖杯等，让同学们更好地了解女排精神的传承和发展。
4. 互动活动设置一些与女排精神相关的互动游戏和挑战，如排球技巧比赛、团队拔河等，增加同学们的参与度和趣味性。
5. 文艺表演邀请文艺团队进行表演，以歌舞、小品等形式展现女排精神的魅力，为活动增添欢乐氛围。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 展览布置：[X]元4. 互动活动道具：[X]元5. 文艺表演费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动信息。
3. 活动组织要有序，各个环节要衔接顺畅，避免出现混乱情况。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解同学们对活动的满意度和收获。
2. 根据活动参与度、宣传效果等方面，评估活动的成功程度。
篇二女排精神主题策划书一、活动主题弘扬女排精神，展现青春风采二、活动目的1. 传承和弘扬女排精神，激励同学们在学习和生活中追求卓越。
体育教学案例女排精神(2篇)
第1篇一、背景我国女排在多年的国际比赛中取得了举世瞩目的成绩，尤其是1981年世界杯、1982年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会等重大赛事，更是让女排精神深入人心。
为了传承和发扬女排精神，我校决定将女排精神融入体育教学中，让学生在体育锻炼中学习女排精神，培养学生的团队协作、拼搏进取的精神品质。
二、教学目标1. 让学生了解女排精神的基本内涵，认识到女排精神在体育比赛中的重要作用。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感。
3. 激发学生的拼搏进取精神，培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
4. 培养学生的自信心，让学生在体育锻炼中不断挑战自我，超越自我。
三、教学过程1. 导入教师通过播放女排比赛的视频，让学生直观感受女排精神，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解女排精神教师结合女排的历史和比赛实例，讲解女排精神的基本内涵，如：顽强拼搏、团结协作、永不放弃、敢于胜利等。
3. 团队协作游戏为了让学生更好地理解团队协作的重要性，教师组织学生进行“接力跑”、“拔河”等团队协作游戏，让学生在实践中体会到团队的力量。
4. 比赛模拟教师组织学生进行排球比赛模拟，让学生在比赛中学习女排精神。
在比赛中，教师引导学生关注以下几个方面：（1）队员间的沟通与配合，强调团结协作的重要性。
（2）面对困难时的拼搏精神，鼓励学生永不放弃。
（3）比赛中的积极心态，培养学生的自信心。
5. 总结与反思比赛结束后，教师引导学生进行总结与反思，让学生谈谈自己在比赛中的收获和不足，以及如何将女排精神运用到今后的学习和生活中。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性，以及团队协作的表现。
2. 比赛成绩：关注学生在比赛中的表现，如：进攻、防守、配合等。
3. 学生反思：通过学生的反思，了解学生对女排精神的理解程度，以及将女排精神运用到实际生活中的情况。
五、教学反思1. 教学内容丰富，形式多样，能够激发学生的学习兴趣。
2. 教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和拼搏进取精神，取得了较好的效果。
女排精神与心理情景创设班会主题
女排精神与心理情景创设班会主题1.自选学段。
2.拟定活动方案的主题。
要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。
3.阐述活动方案设计的依据。
要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。
4.写出活动方案的目标、内容与过程。
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。
5.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
一、学段：小学六年级。
二、主题：《学习女排精神，做励志少年》三、时间：周一下午第三、四节(选写)。
四、地点：本班教室(选写)。
五、设计依据：小学生正处于身心发展的快速期，是道德情感培养的关键时期，面对现在的学生，碰到困难总是不想办法去解决，为了让学生学习这种体育精神，开展班会帮助学生了解女排精神，学习中国女排团结协作、顽强拼搏的精神，鼓励学生挑战自我，永不言弃。
六、活动目标：1.认识目标：通过本次活动，学生能够充分认识到女排精神内涵，了解团结协作、永不服输、顽强拼搏的重要性；2行为目标：通过本次活动，学生能够积极面对困难，做事情坚持不懈；3.情感目标：通过本次活动，学生能够提高坚持、拼搏的意识。
七、活动内容与过程。
(一)导入主题。
师：同学们，下午好!这节班会课我们的主题是：“学习女排精神，做励志少年”。
同学们喜欢女排吗？了解女排吗？现在老师就带着同学们一起了解女排，一起走进女排的世界，一起感受女排一路走来的风风雨雨。
(二)播放视频-女排夺冠比赛经典片段。
师：那些奥运场上激动人心的时刻，请同学们观赏。
(播放视频短片。
展示视频：自开赛以来，中国女排力压强敌，势如破竹，一路过关斩将的霸气风姿。
)同学们四人一组初步讨论自己对女排精神的理解，互相交流分享。
(三)真实感受-深刻领会女排精神。
体育林老师向同学们讲解了关于排球的历史以及动作要领，让同学们更直观地对排球这项运动有新的认识。
并邀请同学上台感受表演，老师详细介绍女排成员和经典比赛场景。
新时代弘扬女排精神教案
新时代弘扬女排精神教案弘扬中国女排精神，挑战自我成就梦想——2019秋开学第一课高二（4）班活动目的：通过这次主题班会，学习中国女排团结协作，顽强拼搏永不服输的精神，鼓励学生挑战自我，永不言弃, 为到达自己的梦想而努力拼搏和奋斗！活动时间：第一周星期一第一节班会活动准备：1、活动前一周老师布置任务，三位班干准备关于中国女排方面的资料和视频，策划班会流程，准备班会PPT。
2、活动前三天，与班主任讨论班会流程，讨论活动具体安排。
3、活动场地布置：利用多媒体设备播放班会PPT，在黑板正中写“弘扬中国女排精神，挑战自我成就梦想’”。
4、邀请班主任参加和指导。
主持人XXX：亲爱的同学们，愉快的暑假过去了，我们又迎来一个全新的学年，新学期充满了新希望，祝愿我们的同学们在高二这一学年里能够学习进步，快乐成长！环节一：回顾奥运会的女排瞬间（XXX、XXX同学介绍女排的历史和基本情况，一边播放PPT，让同学们观看有关女排的资料和图片通过本环节）环节二：中国女排的辉煌历史（图文）中国女排是一支具有光荣历史的队伍。
现在让我们来重温一下这场让人感动的比赛过程。
（播放女排奥运会比赛夺冠视频）中国女排在决赛中在输两局的情况下连扳三局，这支年轻的队伍在巨大的压力下取得了成功。
也许，我们的生活中充满了挑战，充满了竞争和压力，但是我们不应该埋怨竞争太激烈，压力太大，而应该学会在压力中求得我们的生存之道，学会把压力转化为动力。
这才是成功者应有的姿态。
环节三：思考“女排为什么带给我们如此多的感动？”主持人：（女排的精神鼓励了中国好几代人们，而我也被女排这种团结协作，顽强拼搏永不服输的精神深深地感动，每当我在生活学习中遇到困难时，我总会想起女排，就总会觉得我还有希望，我这点挫折、困难算得了什么呢？也许我再等一分钟，再坚持一分钟，我就可以成功。
）环节四：作为高二生，我们应该如何去面对现在的学习，女排精神对你有哪些影响？请谈谈你的看法。
（组织同学讨论，请部分同学发表意见）主持人总结：女排努力拼搏的每一瞬间感动着我们，希望同学们在以后的人生路上遇到困难、挫折时，想起女排令人感动的每一瞬间，忆起女排顽强拼搏，永不复输的精神，勇敢地走自己的人生路。
女排精神及赛事赏析
女排精神及赛事赏析一、女排精神女排精神是一种超棒的精神力量呢。
它是那种在赛场上永不放弃的劲头，就像打不死的小强一样顽强。
女排姑娘们在比赛的时候，不管比分落后多少，都咬着牙坚持，每一个球都拼尽全力去争取。
这种精神可不仅仅是在比赛中，在生活里也特别鼓舞人。
比如说我们大学生在学习上遇到难题了，想想女排姑娘们那么困难都不放弃，我们也能有动力继续钻研下去。
而且女排精神也是一种团结的精神，队员们在场上相互配合，每个人都发挥自己的作用，没有一点个人英雄主义，大家心里想的都是怎么让团队赢。
这就像我们在参加小组作业的时候，只有大家齐心协力，才能取得好成绩呀。
二、赛事赏析（一）比赛规则排球比赛的规则其实还挺复杂的，不过也很有趣。
场地中间有个网子，两边的队伍要把球打过网，而且不能让球在自己这边落地。
发球的时候要在规定的区域发，然后双方就来回地击球。
有进攻也有防守，进攻的话像扣球就特别有力量，看着超级过瘾。
防守的时候像一传要接好，这样才能组织有效的进攻。
（二）精彩赛事我印象特别深的一场比赛就是某年的奥运会女排决赛。
那场面，简直太激动人心了。
两队的比分咬得特别紧，每一个球都像是在生死较量。
咱们的女排姑娘们那气势，就像下山的猛虎一样。
在关键的时刻，朱婷的扣球那叫一个给力，“砰”的一声就把球扣到对方场地，那力量感，看着就解气。
还有自由人的防守，满场飞扑救球，就像一个灵活的小泥鳅一样，怎么都不让球落地。
而且对手也很强，他们的战术安排也很巧妙，有时候会突然来个偷袭式的吊球，让咱们姑娘们有点措手不及，不过咱们很快就能调整过来，这就是实力啊。
（三）球员表现女排的姑娘们个个都是好样的。
像郎平教练，她以前也是超级厉害的球员，现在当教练也把队伍带得特别棒。
她就像队伍的定海神针一样，在战术安排上特别有一套。
还有惠若琪，她在赛场上又能进攻又能防守，她的一传很稳，给队伍创造了很多进攻的机会。
还有袁心玥，她那身高优势，在网前的拦网就像一堵墙一样，让对手很难突破。