小班新大型玩具目标教学文案
小班户外活动大型玩具教案
小班户外活动大型玩具教案教案标题：小班户外活动大型玩具教案教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调性、平衡感和运动技能。
2. 提供机会让幼儿通过玩具与他人互动，培养社交技能。
3. 促进幼儿的创造力和想象力发展。
4. 培养幼儿团队合作和问题解决能力。
教学准备：1. 大型玩具（如滑梯、秋千、蹦床等）。
2. 安全设备（如护栏、垫子等）。
3. 玩具维护工具（如气泵、绳索等）。
4. 活动场地（如操场、花园等）。
5. 水和小吃等必要的补给品。
教学步骤：引入活动：1. 介绍活动主题和目标，并引导幼儿期望参与户外活动。
2. 激发幼儿对大型玩具的兴趣，鼓励他们分享自己的玩具经历。
活动规划：1. 根据活动场地和幼儿的年龄特点选择合适的大型玩具。
2. 确保大型玩具的安全性，并设置必要的护栏和垫子。
3. 将大型玩具分成几个站点，每个站点提供不同的活动体验。
活动实施：1. 引导幼儿按照规定的顺序参与不同的活动站点。
2. 鼓励幼儿尝试不同的动作和技能，如滑行、跳跃、摇摆等。
3. 提供适当的指导和支持，确保幼儿的安全。
4. 鼓励幼儿与其他孩子互动和合作，分享玩具和经验。
活动总结：1. 让幼儿回顾活动中的收获和乐趣，分享他们的体验。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中运用所学的技能和经验。
3. 鼓励幼儿对活动中遇到的问题和困难进行反思，并提出解决方法。
教学扩展：1. 鼓励家长在家中提供类似的户外活动机会，促进幼儿的综合发展。
2. 组织幼儿参观公园或游乐场，让他们继续探索和体验不同的大型玩具。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 记录幼儿的动作技能和社交互动情况。
3. 倾听幼儿的回顾和反思，了解他们对活动的理解和体验。
注意事项：1. 确保活动场地的安全性和适应性。
2. 严格遵守幼儿的安全规范，确保他们的身体安全。
3. 根据幼儿的年龄和能力调整活动难度，确保每个幼儿都能参与其中。
希望以上教案建议和指导能对您设计小班户外活动大型玩具教案有所帮助。
大型玩具目标教案
大型玩具目标教案教案标题：大型玩具目标教案教案目标：1. 通过大型玩具的使用，培养学生的动手能力和空间感知能力。
2. 帮助学生通过大型玩具的互动体验，提高他们的合作与沟通能力。
3. 通过大型玩具的游戏活动，激发学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 大型玩具的种类和功能介绍：让学生了解不同类型的大型玩具，如积木、拼图、模型等，并了解它们的基本功能和用途。
2. 大型玩具的使用技巧：向学生展示如何正确使用大型玩具，包括组装、拆卸、操控等，让学生掌握基本的使用技巧。
3. 大型玩具的游戏活动：设计一系列的游戏活动，让学生在玩具的互动中培养动手能力、空间感知能力和合作能力。
例如，让学生合作搭建一座大型积木城堡，或者设计一个模型车赛道等。
4. 大型玩具的创造性活动：鼓励学生利用大型玩具展开创造性的活动，如自由搭建、创意绘画等，培养学生的想象力和创造力。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些大型玩具的图片或实物，引起学生的兴趣，并让他们讨论和分享对大型玩具的认识和经验。
2. 知识讲解：向学生介绍不同类型的大型玩具，并讲解它们的功能和用途。
同时，演示大型玩具的正确使用技巧。
3. 游戏活动：根据学生的年龄和能力，设计适合的游戏活动，让学生在玩具的互动中培养动手能力和合作能力。
教师可以根据需要进行分组，确保每个学生都有机会参与。
4. 创造性活动：鼓励学生利用大型玩具展开创造性的活动，例如自由搭建或创意绘画。
教师可以提供一些启发性的问题或主题，引导学生展开创造性思维和表达。
5. 总结：让学生分享他们在活动中的收获和体会，引导他们认识到大型玩具对他们的发展和学习的积极影响。
教学评估：1. 观察学生在游戏和创造性活动中的表现，评估他们的动手能力、空间感知能力和合作能力的发展情况。
2. 收集学生完成的作品或记录他们的思维过程，评估他们的创造力和想象力的发展情况。
3. 对学生进行小组或个别面谈，了解他们对大型玩具的认知和学习体验，评估教学效果。
2024年幼儿园小班户外大型玩具教案(通用5篇
2024年幼儿园小班户外大型玩具教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解户外大型玩具的分类、功能及安全使用方法，提高安全意识。
2. 培养幼儿对户外大型玩具的兴趣，发展其动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：户外大型玩具的安全使用方法及创意玩法。
重点：培养幼儿的安全意识，发展动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：各类户外大型玩具、图片、视频、安全提示牌等。
学具：安全帽、护具、玩具清洗工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参观户外大型玩具区，引导幼儿观察并说出玩具的名称、功能及安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，详细讲解户外大型玩具的分类、功能、安全使用方法及创意玩法。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行户外大型玩具的操作与玩法实践，教师巡回指导。
组织幼儿分享自己在操作大型玩具过程中的心得体会，强调安全意识。
六、板书设计1. 板书《户外大型玩具探索之旅》2. 板书内容：（1）户外大型玩具的分类与功能（2）安全使用方法及注意事项（3）创意玩法展示七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成一份关于户外大型玩具的手抄报。
（2）思考并记录一种新型户外大型玩具的设计方案。
2. 答案：（1）手抄报内容需包括户外大型玩具的分类、功能、安全使用方法及创意玩法。
（2）设计方案需具备创新性、实用性和安全性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对户外大型玩具表现出较高的兴趣，但在安全意识方面仍需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿开展户外大型玩具创意设计大赛，鼓励幼儿发挥想象力，设计出安全、有趣的大型玩具。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的户外大型玩具操作与玩法实践，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 安全使用方法和创意玩法的讲解4. 作业设计中的思考与记录5. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定在本次教案中，教学难点与重点的确定为户外大型玩具的安全使用方法及创意玩法。
玩大型玩具小班教案
玩大型玩具教案教案目标：1.培养幼儿对大型玩具的兴趣，发展幼儿的动作协调能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4.培养幼儿的自信心和勇气。
教案准备：1.大型玩具设施一套，包括滑梯、攀登架、摇摆桥等。
2.音乐播放设备一台，准备一些欢快的音乐。
3.绘画材料，如彩色笔、画纸等。
4.绳子、沙包等游戏材料。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，兴奋情绪。
2.邀请幼儿一起做《健康操》，让幼儿在欢快的音乐中活动全身，为的活动做好准备。
二、探索大型玩具（10分钟）1.教师带领幼儿来到大型玩具设施前，向幼儿介绍各种设施的名称和玩法。
2.邀请幼儿自由探索各种设施，教师在一旁观察，确保幼儿的安全。
3.鼓励幼儿互相交流，分享自己的玩法和心得。
三、团队合作游戏（10分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种大型玩具进行团队合作游戏。
2.各小组协商制定游戏规则，并开始游戏。
3.教师巡回指导，给予鼓励和帮助，确保幼儿在游戏中充分发挥自己的能力。
四、创意绘画（5分钟）1.教师邀请幼儿观察大型玩具，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的大型玩具。
2.幼儿自由选择绘画材料，开始绘画。
3.教师巡回指导，与幼儿交流，了解幼儿的绘画想法。
五、结束活动（5分钟）1.教师组织幼儿集合，回顾本次活动，让幼儿分享自己的收获和感受。
3.教师带领幼儿做《再见歌》，结束本次活动。
教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对大型玩具的兴趣和发展情况。
2.关注幼儿在团队合作游戏中的表现，评估幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3.搜集幼儿的绘画作品，分析幼儿的观察力、想象力和创造力。
重难点补充：1.重点：让幼儿在玩大型玩具的过程中，发展动作协调能力、观察力、想象力和创造力，以及团队合作意识和沟通能力。
2.难点：如何引导幼儿在玩大型玩具时，能自主观察、探索，并创造性地玩耍；如何在团队合作游戏中，让幼儿自发地制定规则，并有效地沟通和协作。
小班大型玩具教案
小班大型玩具教案课题：小班大型玩具教案教学目标：1. 增强幼儿对大型玩具的兴趣和喜爱。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 提升幼儿的合作意识和团队协作能力。
4. 培养幼儿的审美观和创造力。
教学准备：1. 大型玩具（如积木、拼图、积木纸箱等）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 活动区域的布置。
4. 动感音乐。
教学步骤：1. 游戏引入：- 教师鼓励幼儿们坐成一个大圈，在音乐的节奏下随着音乐舞动身体。
- 介绍今天的主题——大型玩具，并与幼儿交流他们对大型玩具的喜好和了解。
- 引导幼儿们热烈讨论并提出自己的想法。
2. 创造游戏：- 教师将大型玩具分配给小组，每个小组共享一个大型玩具，比如一个大积木、一个拼图等。
- 教师要求小组合作，在规定的时间内，使用大型玩具创造出自己心目中的作品。
- 幼儿在创造的过程中可以使用绘画工具进行装饰，增加作品的艺术感。
3. 展示和分享：- 时间到，每个小组展示自己的作品，并给予正面评价。
- 幼儿可以互相分享自己的创作心得和困难，鼓励彼此。
- 教师引导幼儿们评价作品的优缺点，讨论大型玩具的特点和用途。
4. 自由玩耍：- 教师允许幼儿们自由选择自己喜欢的大型玩具进行玩耍，并给予适当的指导和鼓励。
- 幼儿可以在自由玩耍中互相交流、合作，发展社交能力。
5. 游戏总结：- 教师引导幼儿们回顾整个游戏过程，讨论大型玩具给他们带来的乐趣和启发。
- 鼓励幼儿们感受自己的成长和进步，并分享自己的感受。
扩展活动：1. 继续玩耍：- 为幼儿提供更多的大型玩具，让他们有更多的机会进行创造和探索。
- 鼓励幼儿使用不同的材料和工具，创造更多的作品。
2. 家庭作业：- 要求幼儿在家中制作一个大型玩具，并在下次上课时展示和分享。
- 鼓励家长与幼儿一起参与制作，促进家庭亲子关系。
小班大型玩具教案10篇
小班大型玩具教案10篇小班大型玩具教案第1篇【活动目标】1、告知幼儿正确玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具时的.乐趣。
2、培育幼儿的观测技能与绘画技能，并提高幼儿的安全意识，知道爱护自己。
【活动预备】1、范画，一人一张画纸，记号笔，黑色水笔。
2、事先有玩大型玩具的阅历。
【活动过程】一、谈话引入。
师：“今日，我们玩了大型玩具，你们开不快乐。
”幼：“快乐”师：“可是，老师发觉在你们玩的时候，涌现了许多担心全的问题，你们发觉了吗？”幼儿自由回答。
〔挤来挤去，推来推去，抢玩具，打架，不按正确玩法玩等。
〕二、出示范画，幼儿观测。
师：“观测图片，你看到了什么？”幼：“有小伙伴在打架，还有人摔跤了。
”师：“他们这样玩大型玩具对吗？”幼：“不对。
”师：“那我们应当怎么玩？”幼儿自由争论。
三、幼儿绘画，老师巡回指导。
1、幼儿依据争论的结果和自身的想法结合已有阅历进行绘画创作。
2、幼儿巡回指导，实时指导个别技能弱的幼儿。
3、提示幼儿绘画技巧与人物的特点。
四、作品展览1、请个别幼儿向大家介绍作品内容、含义。
2、请幼儿相互观赏作品。
3、请个别幼儿到其他班级宣扬应当怎么正确玩大型玩具以及大型玩具的安全。
小班大型玩具教案第2篇作为一位优秀的人民老师，经常需要预备教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是我细心整理的小班教案：玩具大家玩〔社会、语言〕，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1、体验大家一起玩玩具的欢乐。
2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的'同意；能与同伴友好地一起玩。
活动预备：1、幼儿自带一件玩具。
2、大皮球3、创设“玩具出租屋”，将幼儿带来的玩具放在一起。
活动过程：1、沟通介绍：幼儿介绍自带的玩具，边介绍边示范玩。
幼儿尝试经不同的玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等。
2、交换玩耍：幼儿自由玩耍，沟通玩耍的状况：“你们在玩玩具时有什么问题吗？”老师随机让幼儿争论：“想玩别人的玩具，应当怎么办？”沟通一些借玩具的礼貌用语。
幼儿园小班户外大型玩具教案范文(通用8篇
幼儿园小班户外大型玩具教案范文(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班户外大型玩具活动教材，主要涉及第3章《滑梯与攀登架》和第4章《旋转木马与摇摇车》。
详细内容包括滑梯的使用方法、安全注意事项，攀登架的基本技巧，旋转木马与摇摇车的乘坐规则。
二、教学目标1. 让幼儿掌握户外大型玩具的正确使用方法，提高安全意识。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通能力。
3. 培养幼儿的自信心和勇气，激发探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：攀登架的基本技巧，旋转木马与摇摇车的乘坐规则。
教学重点：户外大型玩具的安全使用方法，团队合作与沟通能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：滑梯、攀登架、旋转木马、摇摇车。
2. 学具：安全帽、防滑手套、护膝。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观户外大型玩具区域，让幼儿了解各种大型玩具。
（2）教师邀请几名幼儿示范如何正确使用滑梯、攀登架等，引导幼儿关注安全事项。
2. 例题讲解（10分钟）（1）滑梯的使用方法：教师讲解并示范如何从滑梯上滑下，提醒幼儿注意安全事项。
（2）攀登架的基本技巧：教师讲解并示范如何安全地攀爬攀登架，引导幼儿互相鼓励、合作。
（3）旋转木马与摇摇车的乘坐规则：教师讲解并示范如何乘坐旋转木马与摇摇车，强调遵守秩序。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行实践操作，教师在一旁指导，确保幼儿正确使用大型玩具。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调安全使用大型玩具的重要性。
六、板书设计1. 滑梯使用方法：双手握住扶手，双脚伸直，从滑梯上滑下。
2. 攀登架基本技巧：双手握住横杆，双脚踩稳，身体贴近攀登架。
3. 旋转木马与摇摇车乘坐规则：遵守秩序，听从教师指挥。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍户外大型玩具的正确使用方法。
2. 答案：幼儿可根据所学内容，向家长描述滑梯、攀登架、旋转木马与摇摇车的使用方法及注意事项。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织家长开放日，让家长参与幼儿的户外大型玩具活动，共同关注幼儿的成长。
玩大型玩具小班教案(通用
玩大型玩具小班教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“玩大型玩具”章节，详细内容主要包括大型玩具的结构认识、玩法介绍以及安全注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解大型玩具的结构特点，学会正确使用大型玩具。
2. 培养幼儿在游戏中的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿合作、分享、轮流等社会性技能。
三、教学难点与重点难点：大型玩具的正确使用和安全注意事项。
重点：大型玩具的结构认识、玩法介绍以及安全意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：大型玩具模型、图片、安全标志。
2. 学具：小班幼儿人手一份大型玩具操作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观大型玩具区，让幼儿观察大型玩具的外观和结构，引导幼儿说出自己最喜欢的大型玩具。
2. 教学活动（10分钟）（1）教师展示大型玩具模型，讲解大型玩具的结构和玩法。
（2）教师邀请几名幼儿上台演示正确使用大型玩具的方法，其他幼儿观察并评价。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示大型玩具操作卡片，讲解卡片上的玩法，引导幼儿学会识别安全标志。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行大型玩具操作练习，教师在旁指导，纠正错误，并提醒注意安全。
教师邀请幼儿分享自己在操作大型玩具过程中的感受，引导幼儿认识到正确使用大型玩具的重要性。
六、板书设计1. 大型玩具的结构特点2. 大型玩具的正确使用方法3. 大型玩具安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成一份大型玩具操作卡片。
（2）与家长一起讨论在大型玩具区遇到的安全问题及解决办法。
2. 答案：（1）大型玩具操作卡片答案：根据实际情况，正确操作大型玩具。
（2）安全问题及解决办法：例如，遵守大型玩具区的规则，不推不挤，注意安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、操作练习等形式，让幼儿学会了正确使用大型玩具的方法，提高了安全意识。
2. 拓展延伸：（1）在家庭中，家长可引导幼儿观察其他大型玩具的结构和玩法。
大型玩具小班教案
大型玩具小班教案大型玩具小班教案篇一：幼儿教案：大型玩具户外游戏：大型玩具活动要求：1、培养幼儿养成相互谦让，友好游戏的常规；2、注意安全，知道自己出汗能及时休息和脱去外套。
活动准备：户外大型玩具游戏指导：一、说明户外活动的要求和规则；1、上下楼梯时要注意安全，不推别人。
2、活动时不追逐、吵闹；懂得自我保护。
二、幼儿自由玩大型玩具；1、注意自己及他人的安全，提高自我保护意识。
2、不追逐吵闹。
三、注意幼儿的活动量。
大型玩具小班教案篇二：小班新大型玩具目标小班上学期大型玩具目标1、活动目标：1、认识大型器械。
2、能与同伴一起友好的玩滑滑梯。
活动过程：1、幼儿一个跟着一个到大型玩具处。
2、认识大型器械：滑滑梯。
3、教师交代玩的要求，幼儿玩滑滑梯。
4、评价：今天你玩了什么？活动材料：滑滑梯2、活动目标：1、学习从上而下滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。
活动过程：1、教师讲解活动内容，提出活动要求。
2、学习从上而下滑滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。
3、个别观察：注意幼儿运动量。
活动材料：滑滑梯3、活动目标：1、能用正确的方法玩滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。
活动过程：1、教师交代活动要求。
2、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双手扶住滑梯的扶手。
3、教师及时纠正个别错误的幼儿用正确的方法玩。
活动材料：滑滑梯4、活动目标：1、练习正确的滑滑梯的方法。
2、能保持愉快的情绪。
1、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯时，不推不挤，注意安全。
2、鼓励内向的小朋友与其它小朋友一起玩，保持愉快的情绪。
3、评价：谁最会玩滑滑梯。
活动材料：滑滑梯5、活动目标：1、认识攀登架。
2、能与同伴一起友好的玩攀登架。
活动过程：1、幼儿一个跟着一个到攀登架。
2、认识大型器械：攀登架。
3、教师交代玩的要求，幼儿玩攀登架。
4、评价：今天你玩了什么？活动材料：攀登架6、活动目标：1、能一个跟着一个玩攀登架。
2、乐于参加大型游戏。
活动过程：1、介绍活动器具的玩法与要求。
幼儿小班健康教案《大型玩具真好玩》
幼儿小班健康教案《大型玩具真好玩》课题名称：大型玩具真好玩一、教学目标：1. 培养幼儿对大型玩具的兴趣和喜爱。
2. 培养幼儿互相合作、分享和交流的能力。
3. 培养幼儿的肌肉协调和动手能力。
二、教学内容：1. 知识要点：大型玩具的种类、特点、玩法等。
2. 技能要点：观察、动手能力、合作与交流。
三、教学重点：1. 培养幼儿对大型玩具的兴趣和喜爱。
2. 培养幼儿肌肉协调和动手能力。
四、教学难点：1. 培养幼儿互相合作、分享和交流的能力。
五、教学准备：1. 大型玩具，如大型积木、滑滑梯、秋千等。
2. 彩色画纸、颜色水笔。
3. 小组交流的图片、玩具。
4. 儿童音乐CD。
六、教学过程：1. 创设情境（5分钟）：老师将大型玩具带到教室，并将一些大型积木搭成一座小桥，让幼儿去探索和玩耍。
2. 导入新知（10分钟）：a. 利用大型玩具吸引幼儿的注意力，让幼儿展示自己对大型玩具的喜爱和兴趣。
b. 介绍大型玩具的种类，并向幼儿展示不同种类的大型玩具的特点和玩法。
c. 利用图片和实物向幼儿展示大型积木、滑滑梯、秋千等玩具。
3. 操作活动（25分钟）：a. 指导幼儿进行小组合作，共同搭建积木。
b. 引导幼儿玩滑滑梯，让幼儿体验速度和刺激感。
c. 指导幼儿进行秋千的玩耍，让幼儿体验重力和平衡的感觉。
d. 鼓励幼儿自由发挥，利用大型玩具进行自由探索和玩耍。
4. 归纳总结（10分钟）：a. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结大型玩具的种类和特点。
b. 鼓励幼儿分享自己的感受和体验，提高幼儿的表达能力。
c. 教师总结幼儿对大型玩具的兴趣和喜爱，并表扬幼儿的表现。
七、拓展延伸：1. 在户外安排一次大型玩具的活动，如组织幼儿玩吊索桥、攀岩等。
2. 组织幼儿一起制作大型玩具，如用纸板和水彩制作滑滑梯模型。
3. 家园共育，鼓励家长和幼儿一起游乐场玩大型玩具，增进亲子关系。
八、教学总结：通过本节课的教学，幼儿对大型玩具的兴趣和喜爱得到了培养，并学会了互相合作、分享和交流的能力，提高了肌肉协调和动手能力。
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小班新大型玩具目标
小班上学期大型玩具目标
1、活动目标：
1、认识大型器械。
2、能与同伴一起友好的玩滑滑梯。
活动过程：
1、幼儿一个跟着一个到大型玩具处。
2、认识大型器械：滑滑梯。
3、教师交代玩的要求，幼儿玩滑滑梯。
4、评价：今天你玩了什么？
活动材料：
滑滑梯
2、活动目标：
1、学习从上而下滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。
活动过程：
1、教师讲解活动内容，提出活动要求。
2、学习从上而下滑滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。
3、个别观察：注意幼儿运动量。
活动材料：
滑滑梯
3、活动目标：
1、能用正确的方法玩滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。
活动过程：
1、教师交代活动要求。
2、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双手扶住滑梯的扶手。
3、教师及时纠正个别错误的幼儿用正确的方法玩。
活动材料：
滑滑梯
4、活动目标：
1、练习正确的滑滑梯的方法。
2、能保持愉快的情绪。
1、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯时，不推不挤，注意安全。
2、鼓励内向的小朋友与其它小朋友一起玩，保持愉快的情绪。
3、评价：谁最会玩滑滑梯。
活动材料：
滑滑梯
5、活动目标：
1、认识攀登架。
2、能与同伴一起友好的玩攀登架。
活动过程：
1、幼儿一个跟着一个到攀登架。
2、认识大型器械：攀登架。
3、教师交代玩的要求，幼儿玩攀登架。
4、评价：今天你玩了什么？
活动材料：
攀登架
6、活动目标：
1、能一个跟着一个玩攀登架。
2、乐于参加大型游戏。
活动过程：
1、介绍活动器具的玩法与要求。
2、引导幼儿能一个跟着一个玩攀登架。
3、鼓励胆子小的幼儿能积极参与活动，教师给予适当的帮助。
活动材料：
攀登架
7、活动目标：
1、能自由选择大型玩具。
2、会正确的玩，不推不挤。
活动过程：
1、介绍活动玩法，自由选择大型玩具。
2、引导幼儿正确的玩，不推也不挤。
3、观察幼儿活动量，及时调整。
活动材料：
攀登架、滑滑梯
8、活动目标：
1、会自己玩大型玩具。
2、学习怎样保护自己。
活动过程：
1、教师交代活动的新要求。
2、教给幼儿怎样来保护自己，注意安全。
3、幼儿自己玩大型玩具，教师及时帮助排除不安全因素。
活动材料：
攀登架、滑滑梯
9、活动目标：
1、提高作协调能力。
2、胆大心细。
活动过程：
一、集体活动
游戏《拖小猪》把球放进圈里拖着向前走时能保持身体平衡
二、自由活动
大型玩具：在攀爬翻越时能勇敢不胆怯，周围的幼儿不推、挤压正在翻越的幼儿，注意安全。
活动材料：
塑料圈球
10、活动目标：
1、了解大型玩具的种类及玩法。
2、在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。
活动过程：
1、与哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐惧心理，了解游戏规则
2、上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。
向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧
熟练后可换花样滑，如滑落时骤停（双手放松）
活动材料：
滑滑梯
小班下学期大型玩具目标
1、活动目标：
1、感受玩大型玩具的乐趣。
2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。
活动过程：
1、先告诉幼儿玩大型玩具的要求，要注意安全。
2、教幼儿如何攀越攀登架。
指导重点：
1、鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。
2、时刻提醒幼儿要注意安全。
活动材料：
攀登架
2、活动目标：
注意不倒爬滑梯、互相谦让，有初步的自我保护意识。
活动过程：
1、幼儿排队进入大型玩具区域。
2、教师提要求：滑滑滑梯时注意不要倒滑滑梯。
小朋友之间互相谦让，不推挤。
3、活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动材料：
1、攀登架上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
2、音乐磁带。
活动过程：
1、请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）
2、自由练习。
3、游戏：《小壁虎捉虫子》小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。
幼儿练习。
4、活动目标：
1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。
2、积极参加体育活动，促进身体动作的协调发展。
1、教师组织幼儿进入活动场地。
2、介绍大型玩具名称。
3、交代要求：①不推人，不争吵。
②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。
③听到老师信号回到老师身边。
4、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。
5、集中：听到老师信号回到老师身边。
5、活动目标：
1、感受玩大型玩具的乐趣。
2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。
活动过程：
1、热身运动：师与幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下。
2、提出要求：玩滑梯时，能运用已用的经验，熟练攀爬圆环梯，灵活地弓身转；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起来了，才可以滑下去。
3、幼儿分组玩大型玩具，师观察引导幼儿正确、安全的游戏。
6、活动目标：
练习幼儿攀爬以及各部位的协调能力，游戏中注意安全。
活动过程：
一、介绍游戏：今天我们要在大型玩具中断锻炼自己的身体。
比一比，赛一赛，看看谁最勇敢。
你们准备好了吗？
二、幼儿游戏，教师指导。
提醒：注意攀爬时的安全；提醒幼儿不要互相拥挤，懂得避让。
活动材料：
大型玩具、急救箱。
7、活动目标：
1、感受玩大型玩具的乐趣。
2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。
活动过程：
1、先告诉幼儿玩大型玩具的要求，要注意安全。
教幼儿如何攀越攀登架。
2、重点：鼓励幼儿大胆地攀越攀登架，时刻提醒幼儿要注意安全。
大型玩具场
8、活动目标：
1、喜欢玩大型玩具。
2、学习解决在游戏中发生的问题。
3、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。
活动过程：
1、提出要求。
幼儿自己说要求、安全要求
2、幼儿游戏。
规则：不能推挤，不能抢，违反规则就取消玩的资格。
3、做安静游戏并小结。
9、活动目标：
1、感受玩大型玩具的乐趣。
2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。
活动过程：
1、鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。
2、时刻提醒幼儿要注意安全。
活动材料：
大型玩具
10、活动目标：
1、要求孩子玩大型玩具排着队。
2、不推、不挤，不做危险动作。
活动过程：
1、今天，我们请孩子们玩大型玩具，玩的时候要注意什么呢？
（不推、不挤，不做危险动作）
2、幼儿自由活动，教师巡回指导。
3、提醒幼儿活动时，出汗的孩子学会擦拭。
4、教师评价幼儿表现。
活动材料：
大型玩具。