散文典型题例整理
2024届高考语文复习专项(散文阅读)好题练习(附答案)
2024届高考语文复习专项（散文阅读）好题练习一、阅读下面的文字，完成题目。
秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。
不转眼，缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。
待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点的声息也没有。
于是再点起来，一口一口的吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。
于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。
这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。
然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。
我所爱的是秋林古气磅礴气象。
有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。
在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。
秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了。
所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。
这是我所谓秋天的意味。
大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的，那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。
或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。
在人生上最享乐的就是这一类的事。
比如酒以醇以老为佳。
烟也有和烈之辨。
雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。
倘是烧的得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。
鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声音，也觉得有一种诗意。
散文例题初中
散文例题初中好的，以下是为您生成的以“初中生活”为主题的三篇散文：篇一初中生活初中生活，那是一段怎样的时光啊！也许对于有些人来说，是充满压力和挑战的；而对于我，它就像一场奇妙的冒险，有欢笑，有泪水，有迷茫，也有成长。
还记得刚踏入初中校园的那一刻，我满心的期待和紧张。
看着那陌生的教学楼，那一张张陌生的面孔，我心里直犯嘀咕：“这三年，我能过得好吗？”可能当时的我怎么也想不到，接下来的日子会如此精彩。
教室里，老师们在讲台上滔滔不绝，我有时会听得入神，有时又会走神发呆。
特别是数学，那一个个复杂的公式，就像调皮的小精灵，总是在我脑子里蹦来蹦去，让我头疼不已。
“哎呀，这题到底怎么做啊？”我常常这样问自己。
和同学们相处的日子，那才叫有趣。
我们一起在操场上奔跑，一起为了班级的荣誉而努力。
还记得那次拔河比赛吗？大家都憋足了劲儿，脸涨得通红，嘴里喊着：“一二，加油！一二，加油！”那场面，可真是热闹非凡。
赢了比赛，我们欢呼雀跃；输了，也会互相安慰，“没关系，下次再来！”初中的生活也不总是一帆风顺的，有时候会因为考试没考好而心情低落，觉得自己怎么这么笨。
可转头又想，“失败乃成功之母，这次不行，下次一定行！”就这样，在一次次的挫折中，我慢慢学会了坚强。
这就是我的初中生活，有苦有甜，有笑有泪。
我觉得，这样的日子才是最真实，最美好的。
不是吗？篇二初中生活初中生活，嘿，那可真是一段让人又爱又恨的时光！刚进初中那会儿，我觉得自己就像一只无头苍蝇，到处乱撞。
课程一下子多了好多，作业也像小山一样压过来，我心里那个愁啊！“这可咋办哟？”我常常这样自言自语。
不过，慢慢地，我也找到了自己的节奏。
课堂上，老师讲得眉飞色舞，我有时候听得津津有味，有时候却云里雾里。
特别是英语课，那些密密麻麻的单词，简直就是我的噩梦！“天哪，这怎么背得下来？”我忍不住抱怨。
但是，初中生活也有很多美好的瞬间。
比如和朋友一起在课间打闹，互相开着玩笑，笑得前仰后合。
“哈哈，你看你那傻样！”“哼，你才傻呢！”这样的笑声充满了整个教室。
【初中语文】初中语文散文阅读题范例
【初中语文】初中语文散文阅读题范例【—散文阅读试题精选】，本节要领，今天讲解的是散文做题方式。
（一）乡村庙会林莽① 在中国北方的农村地区，有一个传统习俗，每个村庄每年都有一次定期的庙会。
邻近的村庄将不会同时举行。
在相对淡季，他们有自己的节日。
②每逢庙会时节，村里张灯结彩，空地上的戏台是用苇席搭的，台口用彩绸装饰，大红大绿的别有一番情趣。
五十年代的乡村还没有电灯，几只比马灯大许多的汽灯挂在戏台上，把乡村里平淡的日子都照亮了。
③ 庙会通常需要三到两天的时间。
每个家庭的亲戚朋友来自四面八方的村庄。
他们架起牛车或铅驴，穿上节日服装，篮子里的糕点是红色的。
这种法律叫“上苗族”。
穿着新衣服的孩子们把村子装饰得栩栩如生，商人和小贩也来了，为农村的节日增添了另一种气氛。
艺术家、服装和布料销售商，以及家庭用品和各种农具。
我记得最清楚的是卖芝麻糖和甘蔗的吹糖工。
庙会比人们重视的春节和8月15日等传统节日更具沟通性和商业性。
④在乡村的那几年，我和大人们赶过几次庙会。
一早起就等着来接的车了。
在乡间的土路上，木轮的大车上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。
车把式们抱了结着红缨子的鞭子，有的跟车走在路边上，有的坐在车辕上。
拉车的牲口也在脑门上结了红缨珞。
人们相互应答着，这是一年一度的乡村里的节日，它点缀着质朴而平和的乡村生活。
⑤ 当我五岁的时候，家乡的庙会在我的记忆中留下了两件难忘的事情：第一，我买了我的第一本书；另一个是第一次看“鬼戏”。
⑥那是一本薄薄的小人书，一毛二分钱。
书中讲的是战国时的故事，书名叫《一鼓作气》。
我被封面上的战旗和战车吸引，天天拿着从庙会上买的木刀木枪，编撰着从戏台上看来的故事。
那是我的第一本书，我把它保存了许多年。
⑦ 庙会上最吸引人的是唱歌。
整个夜空都能听到河北梆子的高声歌唱和快速伴奏。
无论春夏秋冬，观众总是熙熙攘攘。
为了看清楚，孩子们很早就用长凳占据了空间。
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)【优选】
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)【优选】一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成下面小题.燕子的选择秦羽墨①燕子来的时候，村庄早就忙开了，犁田翻地，一派热闹景象。
谁也不知道它们具体什么时候来的，当我们注意到燕子时，它们已经布满天空。
②南风和煦，春光大好，燕子成排站在电线上，交头接耳一番，而后商量好似的，突然飞起，一个个好生自在。
它们飞得不像夏天那么高，而是贴着地，好像对地上的一切事物都感到新奇。
别说是它们，就连每天生活在这片土地上的人，都忍不住多看几眼这满目的新鲜。
绿色铺满大地，有另一种看不见的东西，使人们内心变得丰茂而蓬勃。
③我发现刚来时燕子并不急着安家，而是这里瞧瞧，那里看看，成天以野地为家，像贪玩的孩子，将足迹印遍村庄的各个角落。
燕子不会随随便便把家安在哪里，它们非得绕梁三日，经过细心查看和选择，在心中衡量比对一番，看看这个家是否结实稳固，这家人是否诚实可靠，是否值得跟他们一起风雨同舟。
④不知为何，所有燕子都觉得我们家不值得托付终生，我们家搬到村口好几年了，也不见有燕子来筑巢。
这件事很令我想不通，怎么说新屋也比以前奶奶家的老屋结实多了，屋前的树渐渐成荫，而且又在村口，按理说它们不可能视而不见的，奶奶家的旧堂屋有三窝燕子，我们家这么多年却连一窝也没有，燕子好像把我们一家人给遗忘了。
这件事不单令我烦恼，父亲也担心起来，照传统说法，燕子是否前来筑巢，与家宅的吉凶息息相关。
起初他以为屋才新修，燕子们还不熟，过一两年就会来，然而五六年过去了，依然空空如也。
燕子并不是没来看过，每年春天有好多成双成对的燕子在家门口飞来飞去，左右徘徊，可最后过家门而不入，只惆怅地望一眼便转身而去，有的飞了很远还忍不住不停回眸，遗憾得很的样子。
⑤到底是什么让它们望而却步？又是什么让它们觉得遗憾呢？一对燕子来了，发现这里没一点前辈的痕迹，于是就以为不可靠，而后来的燕子也都人云亦云？我不相信燕子会像人一样刻薄，村里总要修新屋，每座新屋也总要有第一对新燕前来安家。
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
夜聊马汉夜幕是渐渐地到来的。
太阳先是在城西的惠山尖徘徊，趁人不注意的时候就顺着山坡滑入了谷底，开始还在山后半遮半露着脸，后来就索性不见了踪影。
落班①的人拖着疲惫的腿脚回家。
看到家门时，他们倦意很浓的脸上露出了笑容。
这时候，家庭主妇站在门外扯开嗓门叫自己正在外疯玩的孩子回家吃晚饭。
夜色如砚台上磨的墨，愈来愈深浓了。
热腾腾的饭菜，是不管贫富，家庭主妇必须在劳累了一天的男主人踏进家门就该端上桌的。
不论荤素、不论可口与否，男人和一家老小均以风卷残云式的作业态度表现出对饭菜的赞许，同时也是对主妇劳动成果的褒奖。
一些赶早的人，就在此刻叩门或根本不敲门就推门闯了进来。
来者往往站着，掠过吃饭者的后背打量饭桌上的阵容，对饭菜加以点评，因此，那时候邻居之间是难有隐私可言的，每家的家底彼此都很了解。
这样，只能算是夜聊的前奏，真正的夜聊要待主妇收拾完桌面和灶台后才开始。
女主人端着一锅洗碗水开门要泼在门口的窨井里。
门一开，一方光波首先倾倒在屋外的黑暗里。
就见有幢幢黑影仿佛作蛾子趋光运动一般地过来，探头探脑的，见屋里有男主人在，且空闲着，就进了门去。
这时进屋的，八仙桌旁的长凳和骨排凳是空着的，自然也就在桌旁坐下来了。
从新近发生在小城中的稀奇事说起，由此及彼，话题不断扩大。
透出门缝的光线和声波，吸引着吃罢晚饭从家中出来寻热闹的人。
他们试探着推开门，一屋子正热烈说笑着的人立即静下来，扭头打量是谁来了。
借着昏黄的灯光看清来者是谁了，欢呼般发出迎接的声浪。
先到的在长凳上挪动一下屁股腾出空间，好让后来者坐下。
后来者一边坐下，一边说着：闹猛闹猛②，老远就听到这边热闹。
先到者拾起原来的话题，继续论说。
后来者听了一会听出名堂了，才插嘴。
也有因为后来者的到来而改变了话题的，话题是与后来者有关的，或是后来者扯到的。
这样，不断前来的参与者会不断带来新的话题，使夜聊永远充满新鲜话题。
【高考现代文】高考散文解题例析
【高考现代文】高考散文解题例析博文收藏03-05 1301江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。
而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹节期。
但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。
寒风一一西北风——间或吹来，至多也不过冷了日两日。
到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜自得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南冬景，岂不也可爱得很么?我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗情调。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。
象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。
草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。
若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南山野里，最容易体会得出。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。
你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲?若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)50【优选】
高考语文文学类文本阅读散文训练经典题目(及答案)50【优选】一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面文字，完成各小题。
沙井半日邱振刚深圳是一座极具现代化色彩的国际大都市，但是，大概很多人都没想到，就在深圳市区内的沙井一带，竟然还有这样连绵成片，仿佛被时光遗忘了一般的古建筑群。
其中最醒目的，是横亘在我面前的一道石桥，桥的四周，错落环绕着高高低低，样式不一的古代楼舍。
此桥名为永兴桥，始建于康煕年间，是目前深圳唯一一座古桥梁。
我走到桥边，只见桥的样式并不复杂，无非就是条石铺成的三拱石桥，各种雕饰也零散稀少，比起各处更有名的桥，如赵州桥、卢沟桥，显得朴素得多。
但是，和很多已经仅供欣赏的名桥不同，永兴桥仍不停有行人步行或者骑车穿过。
当地文献上说，永兴桥建好后，周边的几个村落，村人要办理大小事项，如采买物品，探亲访友，无不要从这桥上经过，再加上茅洲河的水运功能，物资客商在此处往来穿梭，时间久了，旁边的村子都因桥而得名，如新桥村，桥东村等。
甚至，桥边在清中期就培育起一个颇有些名气的集市——清平古墟，也就是我们下车时看到的桥头古建筑群。
这些一户连一户的古建筑，构造互不相同，说明当年各有各的功用。
向导说，这个清平古墟，当年有杂货铺、粮仓、打铁铺子、糕饼店等各色店面，如今还因为保存得好，还时常有学美术的学生来写生。
谈及沙井，蚝不可不说，因此当地的蚝文化博物馆便成了必经之地。
沙井蚝早就名扬海外，沙井人养蚝的历史可以追溯到宋朝，当时本地渔民利用瓦片、石头，摸索出最早的养蚝技艺，并逐步将之成熟完善，一直到了今天。
清代学者屈大均在《广东新语》说，“生食曰蠔白，腌之曰蛎黄，味皆美。
”这寥寥短句，竟讲出了两种蚝的食用方法。
问及当地盛产此物的原因，向导说沙井地处珠江口入海处，咸淡水交汇，特殊的水质给了蚝特殊的生长环境，也造就了它们清甜肥美的口感。
向导想必也是嗜蚝之人，一番关于沙井蚝的演讲，越说越热闹，篇幅颇不短，最后以一句“沙井蚝要等到每年冬至才上市，可惜你们早来了一个月”宣告结束。
散文高考知识点及题型
散文高考知识点及题型一、概括分析题二、理解标题、句段含义及作用：标题、句段的含义标题、句段的作用三、赏析表达技巧：赏析句子题（综合）赏析语言艺术四、综合考察局部或整体思路简析空间和时间线索形散神聚五、特殊题型（高频考题）不同题型答题思路及注意事项梳理一、概括分析题例一：《九一八致弟弟书》8.这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感状态更是一再呈现。
请分析这种恍惚感的由来。
（６分）①离别十年，相见的时光短促，时光流逝带来了恍惚感；②十年间，局势动荡，世事无定，生活漂泊带来了恍惚感；③弟弟要去西北参军抗日，“我”既牵挂又欣慰，既不舍又无法阻拦，多种感情交织，也产生了恍惚感。
例二：《画晴》9．文章表达了作者怎样的人生态度？请结合文本简要分析（6分）①崇尚在白然与简单中享受幸福。
置身郊野广场上，作者陶醉于阳光中的沐浴；回想往古年代村野之人公布幸福秘密的故事，让作者领悟到幸福来自于简单的生活。
②向往含蕴、温柔敦厚而又深沉的人生境界。
将“含蕴、温柔敦厚而又深沉”的境界喻为“冬日之日”，表达对这种境界的向往之情。
③喜爱并崇尚宁静、恬淡和收敛的生命状态。
“日影稍稍西斜，光辉却仍旧不减”，在一天之中，作者偏爱这一刻。
答题注意事项：回归文本，找全；扣紧文本组织答案；多答不同的点，力求全面二、理解标题、句段含义及作用：1、标题、句段的含义例一：《三星堆的脚印》8．请简要分析最后一段中“还有数不清的脚在走”的含义。
①随着对三星堆遗址的发掘，出土文物会更多，获取的历史信息会越来越多。
（浅层）②古蜀国虽然已经消失，但古蜀文化绵延不断，生生不息。
（深层）例二：《萧红的时间秤》8．如何理解“留下那半部《红楼》给别人写了……”这句话的含义？（4分）①“半部《红楼》”代指优秀的文学作品。
萧红在绝笔时说这句话，指自己不能继续创作了。
（解释句子中的词语的含义）②这句话体现出萧红的文学野心、自我期许以及深深的遗憾。
（这句话蕴含的情感）含义题答题思路：回归文本，准确提炼相关信息,由浅入深、由实入虚解释含义。
一轮复习统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(附答案)
一轮复习统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(附答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
柴门里的岁月风尘张瑞超①一种思维，深入到曾经熟悉的时空，那里有一道朴实无华的柴门，一直静静地封存在心底。
②百年的民族屈辱，使得穷乡僻壤更加贫困。
村庄负重前行，沉闷喘息。
一道道简易的篱笆墙，一扇扇田园风格的柴门，在落魄的村庄，处处可见。
③柴门是父母无以言状的艰辛，是贫穷寒酸的代言人，然而在孩童的眼中，却包含了无忧的快乐童年，是一切幸福的源泉。
④柴门相伴的童年，从不设防。
父母亲从来不叮嘱我们，“出门注意安全。
”他们把我们扔在乡间的土地上，和遍地的小草、到处溜达的小狗一同随意生长。
⑤家家柴门夜不闭户，时常大敞四开，敞开胸怀接纳路人。
简陋的门，无需掩饰瑕疵，也无富足的金玉令他人牵挂，拥有的是农家人的仁厚和宽容。
数量庞大的贫穷，喂养一两户的富裕。
落魄的村庄中，也有朱门大户，端庄肃穆，时常紧闭。
偶尔经过，猛然响起几声犬吠，警示我们不要走近。
⑥敞开的门，无需透过柴门缝隙张望，就可瞅见院中家什，锃光瓦亮的铁锨等农具，堆砌的柴禾等，一览无余。
那时候，时常有衣衫褴褛的乞丐，迈着迟疑的步子，一手拄着拐杖，一手握着破瓦碗，轻声走进院门，发出浑浊的声音，只是为的一口喘息的生命。
从寒舍中走出的农家人，往往塞给他们一口馍或者半拉窝头。
⑦栅栏围成的门，并不是一扇真正的门，它只是一个家完整的象征意义，是人的心理上安全屏障。
柴门上锁，阻碍的只是陌生人的脚步，是对自己领地的简单宣示。
却从来不对孩子们拒绝。
即使离家做农活的父母用一把铁锁锁住柴门，也锁不住我们那一颗不羁的心。
只要在门的低端，使劲推开一道斜缝，把头伸进去，用力一钻就过去了，小狗也尾随其后。
等我们钻过去之后，再把门拉上。
坏事做得天衣无缝，暗地里偷着乐。
⑧等我们一天天长大，单薄的柴门更加零落，轻轻挪开的时候，发出的声响也是有气无力，只是在坚硬的泥土地上留下一道道半圆的划痕，日久天长、水滴石穿，那划痕竟然变成浅浅的沟壑，如同奶奶额头上深深的纹络。
语文散文阅读专题专题训练练习题20篇及解析
语文散文阅读专题专题训练练习题20篇及解析一、中考语文散文阅读专题练习1．阅读下面的文字，完成下列小题。
废园外巴金①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。
②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。
在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。
屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。
③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。
这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。
也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。
④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。
只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。
倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。
花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。
精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。
⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。
废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。
在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。
但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。
”我回头看，没有人。
这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。
⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。
在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。
中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。
人们还在那里挖掘。
远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。
这些人一定是和死者相识的罢。
那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。
”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。
⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。
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散文典型题例整理 结构思路分析类 一、整体行文思路的分析 《比邻而居》 3.文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？ 答案：（1）线索：气味。 （2）作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。
一、局部思路的分析（句段作用分析） (一)、开头句段的作用 《听雨》 1、文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？请谈谈你的理解。（4分 答案：从文章结构上说，呼应题目，引出话题 从文章主题上说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。
《何容何许人也》 1、“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。（4分） 答案：点题，引领全文。
《浣花草堂》 1、这篇游记为什么从杜诗写起？（4分） 答案:（1）符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。（2）杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。（3）引出浣花草堂。
《吃喝之外》 1、“对于一个有文化的食客来讲，虚的往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的回忆。”请分析这句话在文中的作用。（4分）
答案：点明题旨，文章写的是吃喝之外的虚的东西（2分），总领全文，全文内容是写饮食中虚的因素对食客的影响（1分），引出下文“对某种食品久远、美好的记忆。”（1分）。
《迟行》 2、文章开头描写了盛开的木棉花，有什么作用？ 答案：（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了木棉花的盛放之景，表达了作者的喜悦之情(2)引出下文，为下文思考迟行的意义作铺垫。 《农具之锈》 1、简要分析第一段划线句子在文中的作用。（6分） “除了偶尔透过窗棂或双扇木门缝隙钻进来的阳光和阳光中的浮尘拜访它们之外，再没有眼光一遍遍洗刷出这些农具耀眼的光芒，再没有坚厚糙砺的手掌打磨出它们光滑映人的包浆，再没有呼吸沿着曾经年轻的肩胛骨或臂膀传递给这些铁并使它们也有了体温，也再没有宛若诗经中记载歌唱的那些人类与自然通过农具而交流出的空灵之音。”
答案：这段话运用排比（1分），突出了农具在角落里受冷落的情形（1分），体现出农具受冷落的伤感、无奈（1分），表明了作者的叹惋之情（或奠定了全文伤感的感情基调）（1分）。暗示文题，与最后一段呼应（2分）。
《人生树下》 1、文章以《诗经》中的“维桑与梓，必恭敬止”这句话开篇，有什么作用？ 答案：内容上：指出桑树、梓树承载着悠久的历史，点明种树的价值，奠定了全文的感情基调；（2分）结构上：照应文题，引出下文对树与故乡、树与家的密不可分的关系的叙写。（2分）
《上善若水》 5．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分) 答案：领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。 《表的喜剧》 13.文章第（1）段和第（8）段都有关于柏林街景的描写，它们分别有什么作用。（6分） 答案：前者侧重表现作者初到柏林的迷惘（2分），为下文修表和找错表铺做铺垫(2分)；后者侧重烘托作者取表未果的失落无助的心理。
《谈月亮》 12.文章开头写“与老头子争辩月亮大小”一事有什么作用？请简要分析（6分） 答案：（1）以自己“争辩”的失败，表达对“大人”以年龄、资历来压制“小人”权利的不满；（内容）
(2)交代出月亮与“我”结仇由来已久，引出下文对月亮更大的不满，为下文理性议论做了铺垫（结构）
(3)由感性故事切入，富于趣味（效果）
（二）中间句段的作用 《四堡雕版》 1、简析第二段在文中的作用 答案：（1）承接上文“如花似锦的猜想”，引出下文对四堡雕版的介绍。 （2）写建安雕版文化的历史传承 富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。
《麦天》 “男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用？
答案:强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上，望着麦屯，嘴里哼着秦腔。想啥？啥也不想，忙活了一年，身子脑子都该歇歇了。”一节的描写相呼应。
（三）结尾句段的作用 《纸》 15.探究本文的最后三段在全文中的作用。 答案：（1）我给姑娘送纸侧面衬托了“我”对纸的喜爱，对纸的珍视。 (2)姑娘和我对纸的不同态度形成了对比，表现了“我”不被理解的失落情绪 (3)结构上“我”送出的方格纸正是有人送我的，形成照应。 (4)风格上含蓄隽永，给读者留下了丰富的想象空间。 《月夜》 15.请探究文章最后一段的意蕴 答案：（1）“山谷里一声长啸”，衬托出乡村月夜的宁静 （2）“一只鸟被月光惊飞”侧面写出月光的皎洁、明亮。 （3）再次点题，将读者带进宁静而美好的月夜，暗指“人应怀着虔诚的心与大自然亲近”这一主旨。
（4）景语作结，富有诗意而又耐人寻味。
《橄榄》 “我在一株瘦弱的橄榄树下，拣到一颗尖尖的黄褐色的小果，它的皮已经变得很皱，要不了多久，就会化为泥土，融进深厚的大地，只留下坚硬的橄榄核。”
13.文章的结尾有哪些妙处？请简要分析 答案：(1)想象小果的命运，表现了我找不到男青年的怅惘；（2）收束全文，戛然而止，更为形象，引人深思，言近旨远；（3）照应开头，首尾呼应，站在橄榄树林前回忆开头，到思考小橄榄果的命运结尾，全文浑然一体，表达了“我”对男青年的赞扬和对社会不公的思考；（4）照应标题，全文处处围绕“橄榄”而写，写出了“我”和男青年对未来充满着无比美好的希望、无穷的信心。
行文表达作用 《月夜》 14“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句单独成段，请结合全文谈谈这样写的好处（6分） 答案：内容上：（1）凸显月亮是乡村区别于城市的显要标志 （2）写出作者对于乡村月光的喜爱和自豪。 结构上：统领全文，引出城市和乡村的月光的对比。
《水乡戏台》 13文章为什么要叙写鲁迅对绍兴的回忆？（4分） 答案：内容上，表现戏台给他的温情和文化熏陶以及他写的作品中有关戏台的故事影响了一代代中国少年；
结构上，为下文写“曲终人散，每个人都转身走进自己的戏”作铺垫（是文章由对戏台的实写转入虚写的转折）；
表达效果上，增强文章历史文化的厚重感。 《一幅烟雨牛鹭图》 15作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？
答案：从不同角度揭示出“牛鹭图”蕴含的美，为作者抒情、议论作铺垫。
《太阳梦》 16文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用是什么？ 答案：（1）以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现饿了不同人生的共同追求； （2）以更多美丽感人的梦想，丰富了“太阳梦”的内涵； （3）表现了寻“梦”过程的艰辛，表达了对寻“梦”精神的赞美。
《宁古塔》 13文中写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情有何作用？ 答案：侧面写出被流放文人处境的艰难，承接上文流放者之间额友谊，体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵，自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关的联想。
技巧、语言鉴赏类 《麦天》 15、“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。
答案:选取了麦天代表性的事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，生动形象地写出了麦收时田野的生机勃勃；运用比拟的修辞手法，形象地写出了田野的喧嚣热闹，语言表达富有韵味。
《吃喝之外》 14、“楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。”这句话描写了窗外的景色，请分析它的语言表达特色。（4分）
答案：选取湖面上代表性事物，运用视听结合、俯仰结合、远近结合、动静结合多种描写手法，句式对称工整，语言表达富有表现力。
《人生树下》 “女儿待字闺中时，对该树的情感定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的树啊，盼它长大，又怕它长大。想想吧，像儿伴一样耳鬓厮磨，像丫环一样贴身随嫁，多么暖心，多么私密，多么亲昵。”
14、请赏析划线语句的表现手法及表达效果 答案：（1）使用叠音词，生动、形象、细腻地写出了女儿对香樟树的微妙情感，表现了女儿甜蜜而矛盾的心情 （2）运用比喻、排比手法，表达了女儿与树的亲密关系（3）句式整散结合，节奏鲜明，富有表现力。
《纸》 14、赏析文中画波浪线的句子在表达方面的特色（6分） “我的心立刻乱跳起来，两耳嗡嗡响。这些纸垒得像巨石，或卷成了碾砣一样，浑身闪烁着兰花般的光泽，嗅一嗅有千层菊的香味。我见四下无人，就伸手抚摸了这成堆成岭的纸。粉白色的纸体温与人相同，约三十六度。黑纸凉一些。有一种橘红色的纸有些烫，像发着低烧。”
答案：（1）色彩渲染：作者用“粉白色”“黑色”“橘红色”凸显纸在颜色上的区别，呈现纸的多样
（2）多角度、多感官描写：作者通过触摸纸的温度、嗅闻纸的气味的不同动作去感受纸的区别，通过“垒”“卷”展现纸的不同形态，通过”心得乱跳“”耳朵嗡嗡响“展现自己见到纸岭的欣喜与激动。
(3)比喻，将纸比作巨石、碾砣展现纸岭的高大厚重。
《月夜》 13、请结合第（4）段内容，说说“叮叮当当“”哗啦哗啦“这两个词的表达效果（4分） 答案：（1）都将视觉上的月光写成听觉上的，化静为动，使用叠词、拟声词