糖尿病防治健康教育对策
糖尿病患者的健康教育
糖尿病患者的健康教育糖尿病是一种慢性疾病，需要患者长期控制血糖水平和保持健康的生活方式。
因此，糖尿病患者的健康教育至关重要。
本文将从饮食、运动、药物管理、血糖监测和并发症预防等方面，为糖尿病患者提供健康教育。
一、饮食1.1 控制饮食热量和碳水化合物摄入量，避免过度摄入糖分和高热量食物。
1.2 增加膳食纤维摄入，选择全谷类、蔬菜和水果等富含纤维的食物。
1.3 分餐进食，避免暴饮暴食，保持饮食规律。
二、运动2.1 每天进行适量的有氧运动，如散步、慢跑、骑行等，有助于降低血糖水平。
2.2 避免长时间久坐，定时起身活动，促进血液循环。
2.3 根据个人情况选择适合的运动方式和强度，避免过度运动导致低血糖。
三、药物管理3.1 按医生建议规律服用降糖药物或胰岛素，不可随意更改剂量或停药。
3.2 定期监测血糖水平，根据实际情况调整药物剂量。
3.3 注意药物的副作用和相互作用，及时向医生咨询。
四、血糖监测4.1 定期测量空腹血糖和餐后血糖，了解自己的血糖控制情况。
4.2 根据血糖监测结果调整饮食和运动计划，保持血糖在理想范围内。
4.3 学会使用血糖仪，掌握正确的测量方法和时机。
五、并发症预防5.1 定期进行眼底检查、肾功能检测和足部检查，预防糖尿病引起的并发症。
5.2 保持良好的心理状态，避免情绪波动对血糖的影响。
5.3 遵循医生的治疗建议，定期复诊，及时发现并处理潜在的健康问题。
综上所述，糖尿病患者的健康教育是疾病管理的重要组成部分，通过合理的饮食、运动、药物管理、血糖监测和并发症预防，可以有效控制糖尿病，提高生活质量。
希望患者能够重视健康教育，积极配合医生的治疗，共同抗击糖尿病。
预防糖尿病健康教育课件
远离糖尿病 健康新生活
2. “迈开腿”不意味着坚持运动是困难重重的，我们可以循序渐进，并根据个人喜好对运动类型、持 续时间、强度和频率进行个性化的规划，有利于长期坚持。
3. 建议每周至少保持150分钟中等强度有氧运动，如健步走、太极拳、骑车、乒乓球、羽毛球和高尔 夫球等。不同运动交替、配合音乐、选择多人互动性运动等方式进行有利于增加运动的趣味性。
• OGTT2小时血浆葡萄糖 ≥200mg/dL (11.1mmol/L)
• (每种检查必须重复一次以确诊)
随着血糖值升高，出现症状的可能性增加，但有个体 差异。
• 典型的三多一少症状：
多尿、多饮、多食和体重下降。
• 其余非典型症状：
如视物模糊；皮肤干燥、搔痒，伤口不易愈合； 还有牙龈发炎、泌尿系感染（尿频、尿急、尿痛）和小便 发粘等症状。
糖尿病患者的自我管理
心脏病和中风—自我预防
皮肤护理
• 用软牙刷刷牙 • 饭后要刷牙 • 按摩牙床 • 在进行牙齿治疗前，应告诉医生患有糖尿病，
因有可能需用抗生素 • 糖尿病合并口腔牙周感染时，要及早接受严
格抗生素治疗，否则容易影响牙齿功能，甚 至会引起感染扩散及败血症
• 保持皮肤清洁 • 保持皮肤湿润 • 局部皮肤的干燥（足趾间、腋窝、腹股沟） • 避免阳光暴晒 • 及时治疗皮肤疾病
• 高血压； • 血脂异常；
• 6.1mmol/L≤空腹血糖（FBG）hPG）<11.1mmol/L，
• 静坐生活方式；
为糖调节受损，也称糖尿病前期，属于 糖尿病的极高危人群。
02
糖尿病的起因及预防
糖尿病的起因及预防
什么样的人容易得2型糖尿病
平稳控制病情
延缓并发症，糖尿病患者 可同正常人一样享受生活。
糖尿病健康教育计划
糖尿病健康教育计划糖尿病健康教育计划（通用7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的糖尿病健康教育计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
糖尿病健康教育计划篇1随着经济的发展，生活方式的改变和老龄化的加速，高血压、糖尿病、冠心病、恶性肿瘤等慢性病发病率和患病率呈快速上升趋势，致残率、致死率高，严重影响患者的身心健康并给个人、家庭和社会带来沉重的负担。
因此，慢性病的防治显得尤为重要，而慢性病的防治的重心则在社区，慢性病的社区预防是慢性病防治最有效的手段，社区慢性病防治工作的好坏直接关系到慢性病防治的效果。
社区卫生服务站要充分认识慢性病防治的重要性，将慢性病防治工作纳入考核目标，创造支持性对的环境，走“防治结合，预防为主”的道路。
根据我区慢性病防治相关文件的要求，特制定20xx年慢性病防治工作计划。
一、工作目标1、建立慢性病基础信息系统，利用现有网络对冠心病、脑卒中、糖尿病和恶性肿瘤的新发的首诊病例进行登记。
2、利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期发现高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。
3、加强社区高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理的知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。
4、以社区卫生服务站为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，积极探索管理、评价、综合性医院协助诊断、个体化治疗、社区卫生服务站随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。
5、加强健康教育和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座及大众宣传，普及社区居民高血压、糖尿病的防治知识，控制各种危险因素，提高人群的健康意识。
6、建立规模化的高血压、糖尿病计算机档案管理系统。
二、建档工作目标1、建立社区居民健康档案，社区服务人口基线调查率大于40%；2、建立高血压、糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录和健康教育记录。
医院糖尿病健康教育存在的问题与对策分析
医院糖尿病健康教育存在的问题与对策分析一、引言糖尿病是一种常见的代谢性疾病，近年来，随着生活水平的提高和人口老龄化的加剧，糖尿病的发病率呈上升趋势。
糖尿病不仅给患者带来生理上的痛苦，还可能导致严重的并发症，对患者的生活质量和生命安全构成威胁。
因此，糖尿病健康教育成为控制糖尿病发展、提高患者生活质量的重要手段。
然而，在实际工作中，医院糖尿病健康教育仍存在一些问题，需要采取有效对策加以解决。
二、医院糖尿病健康教育存在的问题1. 健康教育内容缺乏针对性目前，医院糖尿病健康教育的内容较为广泛，包括糖尿病的基本知识、饮食控制、运动锻炼、药物治疗、血糖监测等方面。
然而，部分患者对健康教育内容的接受程度不同，需求也存在差异。
因此，健康教育内容应根据患者的年龄、性别、文化程度、生活习惯等因素进行个性化调整，以提高教育效果。
2. 健康教育方式单一目前，医院糖尿病健康教育主要采用口头讲解、发放宣传资料、举办健康讲座等形式。
这些方式在一定程度上能够普及糖尿病知识，但缺乏互动性和趣味性，难以激发患者的兴趣和参与热情。
因此，应丰富健康教育方式，如引入多媒体教学、组织病友交流活动、开展糖尿病知识竞赛等，提高患者的参与度和教育效果。
3. 健康教育人员专业素质参差不齐糖尿病健康教育需要专业人员进行指导，但目前医院糖尿病健康教育人员专业素质参差不齐，部分人员对糖尿病知识掌握不足，难以满足患者的健康教育需求。
因此，应加强健康教育人员培训，提高其专业素质，确保健康教育的质量和效果。
4. 健康教育与临床治疗脱节糖尿病健康教育与临床治疗密切相关，但目前部分医院健康教育与临床治疗脱节，缺乏有效的沟通和协调。
因此，应加强健康教育与临床治疗的融合，实现信息共享，提高患者的治疗依从性和治疗效果。
三、医院糖尿病健康教育对策1. 制定个性化健康教育方案针对不同患者的特点和需求，制定个性化的健康教育方案，包括教育内容、教育方式等。
同时，加强对健康教育人员的培训，提高其专业素质，确保健康教育的针对性和有效性。
(完整版)健康教育教案预防糖尿病
(完整版)健康教育教案预防糖尿病介绍该健康教育教案旨在提供关于预防糖尿病的基本知识，帮助人们采取积极的生活方式和健康惯。
目标通过本教案的研究，学生将能够：- 了解糖尿病的定义、病因和分类；- 掌握预防糖尿病的重要性；- 了解预防糖尿病的方法和策略；- 培养健康生活惯，减少患糖尿病的风险。
教学内容1. 糖尿病的定义和病因- 什么是糖尿病？- 糖尿病的主要病因是什么？2. 糖尿病的分类- 了解糖尿病的不同类型；- 每种类型的特点和症状。
3. 预防糖尿病的重要性- 为什么预防糖尿病非常重要？- 糖尿病对人体的影响和后果。
4. 预防糖尿病的方法和策略- 合理饮食：保持适当的饮食惯，控制糖分和碳水化合物摄入量。
- 积极锻炼：保持适度的身体活动，促进血液循环和代谢。
- 控制体重：保持正常的体重范围，避免肥胖。
- 规律作息：保持规律的生活作息，充足的睡眠。
5. 培养健康生活惯- 戒烟限酒：避免吸烟和过量饮酒的惯。
- 减压放松：学会有效的减压和放松的方法，保持心理健康。
- 定期体检：定期进行体检，及早发现和管理潜在的糖尿病风险。
教学方法1. 讲解：通过课堂讲解的方式介绍糖尿病的定义、病因和分类。
2. 讨论：与学生进行互动讨论，加深对预防糖尿病重要性和方法的理解。
3. 案例分析：使用真实案例分析糖尿病对个人和社会的影响，引发学生的思考。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟提供预防糖尿病咨询的情景。
5. 课堂练：设计小组活动或个人练，培养学生的预防糖尿病意识和技能。
教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度。
2. 作业：布置相关的研究任务和练题，检验学生对内容的掌握程度。
3. 测验/考试：以问答、选择题等形式进行评估，检测学生对知识的理解和记忆。
参考资料- 《糖尿病健康教育指南》- 《糖尿病的预防与控制手册》后续措施为了进一步加强对糖尿病的预防宣传和教育，可考虑以下措施：- 组织糖尿病预防宣传活动；- 开展与糖尿病相关的健康讲座；- 加强学校饮食环境的管理和指导。
糖尿病健康教育指导
糖尿病健康教育指导引言概述：糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，患者需要进行全面的健康教育指导，以控制血糖水平、减少并发症的发生。
本文将从饮食控制、运动锻炼、药物治疗和心理调适四个方面，详细阐述糖尿病患者的健康教育指导。
一、饮食控制1.1 合理膳食安排：糖尿病患者应采取三餐定时定量的饮食模式，避免暴饮暴食。
饮食应以低脂、低糖、高纤维为主，适量摄入优质蛋白质，如鱼、豆腐等。
同时，应避免高糖、高脂、高盐的食物，如糖果、油炸食品和咸菜等。
1.2 控制碳水化合物摄入：糖尿病患者应合理控制碳水化合物的摄入量，避免糖尿病的发作。
可以选择低糖水果、全谷类食品和蔬菜作为主食，同时减少米饭、面食等高淀粉食物的摄入。
1.3 餐后血糖监测：糖尿病患者应定期进行餐后血糖监测，以了解饮食对血糖的影响。
通过监测血糖水平的变化，可以及时调整饮食结构和食物摄入量，保持血糖稳定。
二、运动锻炼2.1 选择适宜的运动方式：糖尿病患者可以选择适宜的运动方式，如散步、慢跑、游泳等。
运动时应注意避免过度运动和剧烈运动，以免诱发低血糖。
2.2 控制运动强度和时间：糖尿病患者在运动前应测量血糖水平，确保血糖在安全范围内。
运动时应控制运动强度和时间，逐渐增加运动量，避免剧烈运动引起的血糖波动。
2.3 定期体检和运动监测：糖尿病患者应定期进行体检和运动监测，以评估运动对血糖控制的效果。
根据体检结果和运动监测数据，可以调整运动方案，达到更好的控制效果。
三、药物治疗3.1 合理用药：糖尿病患者应按照医生的建议，合理使用降糖药物。
根据患者的血糖水平和身体状况，医生会选择适合的药物和剂量，以达到良好的血糖控制效果。
3.2 定期监测血糖：糖尿病患者应定期监测血糖水平，以评估药物治疗的效果。
通过监测血糖，可以及时调整药物的使用剂量和时间，保持血糖稳定。
3.3 注意药物副作用：糖尿病患者在使用药物的过程中应注意可能浮现的副作用。
如低血糖、胃肠道不适等。
对于浮现副作用的患者，应及时向医生报告，并调整药物治疗方案。
糖尿病人群健康教育指导
糖尿病人群健康教育指导
糖尿病人群的健康教育指导
糖尿病是一种慢性疾病，需要患者进行长期的管理和控制。
以下是针对糖尿病患者的健康教育指导：
1. 健康饮食：糖尿病患者需要控制饮食中的糖分摄入，避免高糖食物和饮料。
建议饮食以蔬菜、水果、全谷物、低脂肪乳制品、瘦肉和鱼类为主，并分次进食，避免暴饮暴食。
2. 合理饮水：糖尿病患者应多喝水，保持水分平衡，有助于稀释血液中的糖分，并有利于身体代谢废物。
3. 控制体重：糖尿病患者应保持适当的体重，控制肥胖状况。
如果体重超标，建议进行适当的锻炼和合理的饮食管理，调整能量摄入和消耗。
4. 定期监测血糖：糖尿病患者应定期测量血糖水平，根据医生的建议调整用药和饮食。
5. 合理用药：糖尿病患者应按时、按量服用医生开具的药物，如胰岛素或口服药物。
在使用药物过程中，患者应注意药物副作用和药物相互作用。
6. 积极锻炼：适量的运动有助于控制血糖水平和体重，增强身体的代谢功能。
建议糖尿病患者每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、游泳或骑自行车等。
7. 管理心理压力：糖尿病患者应学会有效地应对压力，避免长期紧张和焦虑，保持良好的心态。
可以通过参加兴趣爱好、听音乐、冥想等方式缓解压力。
8. 与医生保持沟通：糖尿病患者应定期复诊，与医生保持密切的沟通和配合，根据具体情况调整治疗计划。
最后，糖尿病患者在日常生活中应保持良好的生活习惯，包括戒烟和限制酒精摄入。
此外，及时治疗其他疾病并遵循医生的建议也是非常重要的。
糖尿病的健康教育指导
糖尿病的健康教育指导
《糖尿病：健康教育指导》
糖尿病是一种慢性疾病，常常会对患者的身体健康造成影响。
糖尿病的早期预防和有效管理对于降低疾病的风险和提高生活质量非常重要。
以下是一些针对糖尿病患者和潜在患者的健康教育指导：
1. 饮食健康：饮食对于糖尿病患者非常重要，他们需要控制食物的摄入量和类型。
建议患者选择高纤维、低糖、低脂肪的食物，同时均衡饮食，控制餐前血糖水平。
2. 锻炼：适度的体育锻炼有助于控制血糖水平，增强身体代谢，减轻体重，改善心血管功能。
建议糖尿病患者进行适量的有氧运动，如散步、骑行、游泳等。
3. 血糖监测：糖尿病患者需要定期监测血糖水平。
通过监测血糖，可以及时调整饮食和药物治疗，避免血糖波动过大对身体造成的影响。
4. 药物治疗：部分糖尿病患者需要依赖药物治疗来控制血糖水平。
患者应严格按照医生的建议，按时服药，并定期进行体检和调整用药方案。
5. 心理调节：糖尿病患者可能面临压力和焦虑，需要积极面对并寻求专业帮助。
心理健康对于身体健康同样重要，通过心理咨询和支持小组的参与，糖尿病患者可以更好地应对疾病。
以上是《糖尿病：健康教育指导》的一些内容，希望可以帮助患者和潜在患者更好地了解和管理糖尿病。
在面对疾病时，建议及时咨询医生，积极调整生活方式和饮食习惯，保持良好的心态和健康的生活方式。
制定预防糖尿病的健康教育干预计划
制定预防糖尿病的健康教育干预计划全文共5篇示例，供读者参考制定预防糖尿病的健康教育干预计划1一、工作目标1、建立健全符合我乡经济社会发展水平的全乡慢性病管理系统，通过实施基本公共卫生服务高血压、2型糖尿病患者管理项目，对城乡居民的慢性病及相关危险因素实施干预措施，减少主要健康危险因素，有效预防和控制高血压、糖尿病等慢性病。
2、对明确诊断的高血压、糖尿病等主要慢性非传染性疾病建档率达85%以上；对明确诊断的高血压、糖尿病等主要慢性非传染性疾病健康体检率达到85%以上；对明确诊断的高血压、糖尿病等主要慢性非传染性疾病管理率达到85%以上。
二、主要任务（一）高血压患者管理根据《高血压患者管理服务规范》对辖区内35岁及以上高血压患者进行规范管理。
1、高血压患者筛查途径为：对35岁及以上居民每年首诊测血压；居民诊疗过程测量血压；健康体检及高危人群筛查中测量血压；通过宣传教育让患者主动与乡基层医疗卫生机构联系；居民健康档案建立过程中询问等。
2、建立高血压患者健康档案。
建立高血压患者健康档案，按要求对高血压患者进行体检、咨询、随访与健康干预等，将相关信息与活动记录在居民健康档案中进行登记，实现档案的规范化管理。
加强乡村基层医疗卫生机构对高血压患者登记的规范化管理，实现工作流程制度化，登记资料规范化，达到全国高血压登记规范要求。
在市疾病预防控制中心的指导下承担基本公共卫生服务项目机构对辖区高血压登记数据质量进行评估，上报到期疾病预防控制中心。
在对高血压患者实施健康管理过程中，要用好用活健康档案，不断充实和丰富健康档案内容。
3、高血压患者管理。
对确诊的高血压患者，乡村基层医疗卫生机构每年要提供至少4次面对面随访，每次随访要询问病情，开展血压测量等检查和评估，开展用药、饮食、运动、心理等健康指导。
4、高血压患者健康检查。
高血压患者每年至少进行一次健康检查，可与随访相结合，内容包括血压、体重、随机血糖（指血）测量，一般体格检查和视力、听力、活动能力的一般检查，有条件的机构建议增加血常规、尿常规、血脂、心电图、肝功能、胸部x片、ｂ超、认知功能和情感状态的初筛检查。
防治糖尿病健康教育教案
防治糖尿病健康教育教案目标本教案的目标是提供针对糖尿病的健康教育，以帮助人们预防和控制糖尿病，提高他们的生活质量。
引言糖尿病是一种慢性疾病，其发病率逐年上升。
通过健康教育，人们可以了解糖尿病的原因、预防方法和生活管理策略，从而减少患病风险，控制病情发展。
教学内容1. 糖尿病的基本知识- 糖尿病的定义和分类- 糖尿病的症状和并发症- 糖尿病的诊断和治疗方法2. 糖尿病的预防控制- 健康饮食的重要性- 合理的饮食建议和食物选择- 控制体重和进行适当的运动- 避免糖尿病相关的不良生活惯（如吸烟和过度饮酒）3. 糖尿病的生活管理- 血糖监测和自我管理技巧- 药物治疗和胰岛素注射技巧- 加强自我照顾和心理支持4. 糖尿病的合理用药- 常用药物的认识和使用方法- 注意药物的副作用和相互作用- 定期复诊和调整药物剂量教学方法1. 讲授：通过课堂讲授的方式，介绍糖尿病的基本知识和预防控制方法。
2. 讨论：组织学生讨论糖尿病的生活管理策略，并提供实际案例进行分析和讨论。
3. 演示：展示糖尿病患者的血糖监测和药物使用技巧，并让学生亲自操作。
4. 游戏：设计有趣的游戏，以帮助学生加深对糖尿病知识的理解和记忆。
教学评估1. 小测验：通过开展小测验，测试学生对糖尿病知识的掌握程度。
2. 项目作业：布置相关的研究项目和作业，鼓励学生深入研究和研究糖尿病相关的话题。
3. 口头报告：要求学生进行口头报告，分享他们的研究成果和实践经验。
结束语通过本教案的实施，希望能够提高人们对糖尿病的认识和预防意识，促进健康生活方式的养成，减少糖尿病的发病率和并发症的发生。
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病 足的 发生 。 注意观 察有 无水 疱 ，红肿 ，破 溃 ，溃烂 ，胼胝 ，擦
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伤 ，变 色 ，温 度 改 变 等 ，以 便 及 时 处 理 。
２ 小 结
对 糖尿 病 防 治 的 现状 进 行 系统 地 分 析 ， 通 过 多 种 形式 ，实 施全 民健 康教 育 ，对 糖 尿病 人 针 对 性 地 实施 健 康 指 导 ，使 糖 尿 病 人 走 出 认 识误 区 ，采 取 合理 的防 治 方 法 ，有 利 于 糖 尿病 的全 民预 防和 早 期 发 现 与 及时 治 疗 ，大 大降 低 了 并 发 症 ，在 为 病 人 提 供 优 质 服 务 的 同 时 ， 大 大提 高 了病 人 的 生 活 质 量 。
通 的快 乐 ，被 关注 、受 重 视 的幸 福 ，进 而使 护 患 双 方 产生 潜 移 默化的互动和共鸣。
参 考 文 献
１ Ｌ ｉ Ｖ ， Ｅｉ ｔ ＾ ， Ｉ ｒｙ Ｓ．Ｓ ｉ ｔ ｉ ｉ ｕｒ ｃ． ｅ ９ｉ ｏｓ Ｃ ｌ￣ｅｈ Ｂ ｚ ｖ Ｕｎ Ｃ ￣ ｃ ｎｉｃ ｎ ｉ ｅ ｆ ｑ ｙ： ａｃ ｒ ａｆ ｒ ｌ
适 当运 动可 以消 耗 部 分 热卡 ， 减少 脂 肪 的 堆 积 ，使 体质 增
点） 、口腔 、会 阴部 位 ，有呼 吸道 感 染 、疖 、痈 、肺结 核及 外 伤 时 要 及 时 治 疗 ；控 制 好 血 糖 是 预防 和 减 少 并 发 症 的 关键 。 １． 指导 患者定 时测 血糖 、尿酮 ６
意 度 也 不 断提 高 。 ３．３ 在 病房 管 理 中应 用赏 识理 念 ，融 入 了心 理学 的 阳性 强
化 法
２ 陈建 梅 ，文 华 ，贺 莲香 ，等 ． 基 本需要 层次理 论在 临床
护理教 学中的应 用【 】 护理 学杂志，２ ０ ，２ （ １ ：４ — ５ ． Ｊ． ２） ８ ０ ５ ０ ０
强 ，并 使 胰 岛素 的 敏 感性 增 加 ，对 血 糖 控 制 有 利 。一 般 未 经 降 教 会病 人 使 用 快 速血 糖 测 定 仪 的 方 法 ， 有 助 于 了 解病 情 ， 糖药 物 治疗 的轻 型 糖 尿病 如 ２ 型糖 尿 病 早期 患 者 ，可以 选择 空 指 导调 整用药 。尿酮 检测 ： 血糖≥ １ ３ ｍｍｏ ／ ，感觉不适时 ， ３ ｌｌ 腹运 动 ，一 般通 过 严格 的 饮 食 控制 和 体 育 锻炼 就能 把 血 糖控 制 每 次 小便 都要 测 。方 法 ：将 试纸 浸 入尿 液 １５ｓ 后与 标准 图谱 进 在正常 范 围内 。而 使 用降糖 药物 治疗 者一 般在餐 后 １ｈ 前 后开 始 活动 比 较 合 适 ，一 般 推 荐糖 尿 病患 者运 动 的 方 式是 合 适 运动 强 度下 的 规律 运动 ，以 有氧 运 动 为 最佳 ，例 如 在 一般 情 况 下 ，中
２ ６０ ） ６ ４ ０
其 他 口服 药 物 ；或 联 合 使 用 口服 降 糖 药物 和 胰 岛 素 。定 期 监 测
血 糖 ，根 据 患 者 的具 体 情 况 和 药物 的 特 点 及时 调 整 药物 剂 量 和
医院 或 社 区 服 务站 定 期 组 织 糖尿 病 的 知 识 讲 座 ， 散 发 宣 传 药 物 种类 。 ①磺酰 脲 类 ：常 用药 物有 美吡 达和 达 美康 等 ，能促 进 体 内产生 Ｉ 而 降低 血糖 ，服 药过 量 、饮食 配合 不 当 ，易引起 Ｓ Ｎ 低血糖 ；②非 磺酰 脲类 促泌 剂 ： 常 用药物 有诺 和龙 ，进 餐时 服
１． 在 饮食 和运动 治 疗的 基础 上 ，指 导患 者 合理 用药 ４
指导 病 人 遵 医嘱 按 时 服 药 。 因 糖 尿病 人 终 身 服 药 ， 病 人 很 难接 受 和坚 持 ，必 须端 正 病 人 的 用药 意 识 ，一 定要 遵 守 服 药原 则 ，按 时 、按 量 、按 规定 服 药 ，从 而 减 少 并 发症 的 发 生 。 在饮 食和 运 动 治疗 的 前提 下 先 用 一 种药 物 ，并 视病 情 需 要 联 合使 用
用 不会 引起 低 血 糖 ，还 有 减 轻 体 重的 作 用 ，尤其 适 用 于 肥胖 型 的 ２ 型糖尿 病 ；④ ｏ糖 苷酶抑 制剂 ：常用 药物 有阿 卡波糖 ，此药 【
减缓肠 道 内 Ｇ 的吸收 ，主 要用于 降低餐 后血糖 。⑤噻唑 烷二 ＬＵ 酮 类 ：常用 药 物 有 文 迪雅 、瑞 彤 ，此药 为 胰 岛 素增 敏 剂 ，不会
册 ，提 高 他 们对 糖 尿 病 的认 识 。还 可 以组 织 糖 尿病 患 者 相 互 交 流 防治 心 得 ，增 强 治 疗 的信 心 ，建 立和 谐 的 医 患关 系 ，做 好 糖 尿 病 人 的 心 理疏 导 工 作 ，使 他 们 拥 有 糖 尿 病 相 关 的 保 健 知 识 ，
５ 郭念锋 ． 心理 咨询 师 （ 级）Ｍ］ １版 ． 三 ［ ． 北京 ：民族 出版社 ，
２０ ０５ ． １ ２． １
及 时 奖励 正 常 行 为 ，漠视 或 淡 化 异 常 行 为 ，这 种 方 法 叫 阳
性 强 化法［ 。赏 识 ，使 患者 及 陪护 进 一 步体 验 到相 互 交 流 、沟 ３ １
（ 州省 桐 梓县 人 民 医院 贵
２０００年至 ２００ １年 我县 发生 了流行 性乙 型脑 炎暴 发流行 ， ２０ ０ ０年 ６ Ｏ例、２ １年 ３ ００ ６例 ，发病期在 ８月份 达高峰 ，约占发病
总 数的 ８ ％ 以上。 ０
５５０） ６ ２ ０
及 时 报 告 医 生 ，分 析 抽 搐 原 因 ，给 予 相 应 处 理
进 食 ，特 别 在 药物 治 疗 后 更 应注 意 ；要 限 酒戒 烟 ，特别 是对 肥 腹 血 糖 ４． －８．ｍｍｏ ／ ４ ０ ｌ Ｌ￣。
胖 、高血 压和 （ ）三 脂异常 的 患者应 如 此 ，患者空 腹饮 酒 ，极 或
１．５指 导患 者预 防和 减少并 发症 的发 生
易引起低血 糖 ；避 免盐分摄 入过 多 ，食盐 摄入应控 制在 ６ｇ／ｄ 以 糖 尿 病 患 者 血 糖升 高 ，机 体 抵 抗 力 下 降 ， 因感 染 可 致病 情 内 ，尤 其是 高 血 压患 者更 应 限 制盐 的 摄 入 ；在心 脏 功 能许 可 的 恶 化 ，故 要 保持 全 身 和 局部 的 清 洁 ，特别 是 侧 重 下肢 （ 是 重 足 情 况 下 ，要 适 当 多 饮 水 。 １． ３对糖 尿病 患者进 行 运动指 导
２ ０ ．４１ （ ）９ ９ （０ ７ ９ ０ ６－０ ０ ８ ６ １ ２ ０ ）０ － １ １ ２
中图分 类号 ： ２ ． Ｒ７５ １
文献标 识码 ：Ｃ
【 护理 学】
暴发性 流行性 乙型脑炎患儿抢救护理 ９ ６例
成 绍 丽 ，杨 巧
素 的需 求 量 ，减 轻 胰 岛 Ｄ细胞 的 负 担 ，保 护 Ｄ细 胞功 能 。让 糖 导致 低 Ｂ Ｓ ，须进 餐 时服 药 ；⑥胰 岛素 主要 用于 口服 药物 血糖 控 尿 病患 者掌 握 合理 的饮 食 方法 ，控 制 总 热量 的摄 入 ，选 择 低糖 、 制 不 理 想或 并 发 心 脑 血管 、眼 底 病 变 、 肾脏 病 变 、周 围神经 病 高 蛋 白 、高 纤 维食 物 ，一 日至 少 三 餐 ，必 要时 可 选 用富 含 无 机 变 等 并 发症 时 ，指 导 患者 使 用 胰 岛素 ， 中国 糖 尿病 防 治 指 南推 盐 、维 生素 和 膳 食纤 维 的 蔬菜 作为 充 饥食 品 ，三 餐 要定 时定 量 荐的理想 的血糖控制 目标为 ：空腹血糖 ４． —６． ｉｉ ０ ／Ｌ，非空 ４ １Ｔ Ｔ １ １１
可 以结 合 自 己的 体 质情 况 酌 情 选择 步 行 、骑 车 、游 泳 、打 太 极 拳等 。锻炼 后应 有 舒畅 感且 应适 当进 食 ，避 免 出 现低 血糖 ｌ 】 ２。
１． 告知病 人诱 发糖 尿病 昏迷 的 危险 因素 ８
如 感染 ，食 欲 不 振 ，酮 尿及 酸 中毒 症 状 ， 并随 身携 带 标 志 清 楚的 疾 病 识 别 卡 ，以 便 发 生 昏 迷 时及 时 处 理 。 １．９ 指导 病人 穿宽松 、透气 的衣 服 、鞋袜 每 日评 估 病 人 足 部 皮肤 ，并 指 导 修 剪 足趾 的方 法 ，指 导病 人正 确 的 足 部护 理 。密 切 观 察或 用 手 触 摸足 部 皮 肤 ，预 防 糖 尿
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文章编号：１０ － ９ ９（０ ７ ９ １０ ０ ０ ８ ６ １ ２ ０ ）０ －０６ － ２
中图分类号 ： ７ ． Ｒ４ ３ ５
文献标识码 ：Ｃ
【 护理 学】
糖尿病防治健康教育对策
刘跃 贞，周瑞 光 ，单 宝华 （ 山东胶 南市开发 区医院
１ 健 康 教 育对 策 １．１让 病人 了解 糖尿 病的 知识 ，增强 自我 保健 意识
２． ２ 氧 气 吸 入 ５．
加 大 氧 气 流 量 ，以改 善 脑 缺 氧 ，如 为 痰 阻 塞时 应 立 即 吸 入 痰 液 后再 吸 氧 ，吸痰 不 能 保持 呼 吸道 畅通 时 应立 即行 气 管 切开 。
行 对 照 ，记 录 结 果 。
１ ７对易感 人群的 筛选 对长 期 吸 烟 ，大 量饮 酒 ，过 度 肥胖 ，缺 乏运 动或 运 动不 足 ，
老年人每周运动 ３ ５次 ，每次运动 ２ —４ ｒｉ — ５ ５ ｎ用以降体重 ，运动 高 血 压 、冠 心病 、高 血 脂 、反 复 感 染 和 家族 中有 糖 尿病 的 患 者 ａ 达１ ｈ最 好，运动时要达 到合适 的心率 １２ ０次 ／ｍ ｉ＿ ｉ，运动方式 要 进 行 血 糖 的 检 测 。 ３