2023高中政治必修一教材变动
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一第三课 多极化趋势 课件(26张)
知识整合 网络构建
4、国际关系相关知识
①国际关系的聚焦问题：主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。②国际
关系的内容：经济、政治、文化、军事关系等；基本形式：竞争、合作与冲突。③
国家间交往的主要方式？包括国家间的贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面
的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定等。④国际法A含义：国际法就
⑥世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程
习题 训练
1、当前，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大 流行交织影响，世界又站在历史的十字路口。大国竞争复 杂激烈，地区热点乱变交织，地缘重心东升西降、国际格 局南升北降大势不改。世界迎来了充满变数、机遇挑战并 存的又一个十年。由此可知( )①和平与发展仍然面临严 峻的挑战②世界多极化已经形成是国际形势的突出特点③
用世界多极化的知识，说明中国是如何为国际社会注入强大正
能量的？
第四步 ：落实答案（理材结合）
①坚持正确的义利观，在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本 国发展中促进共同发展。②顺应经济全球化和世界多极化潮流，坚持对外开放， 始终做全球发展的贡献者。③顺应和平与发展时代主题的要求，坚决反对霸权 主义和强权政治，推动构建新型国际关系，完善共商共建共享的全球治理体系， 共同推动国际关系民主化。④奉行独立自主的和平外交政策，始终坚定不渝地 走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体，维护国际公平正义，彰显大 国的责任担当。（中国奉行独立自主的和平外交政策，开创性推进中国特色大 国外交，为人类应对共同挑战贡献了中国智慧，为推动世界和平与发展提供了 中国方案）⑤中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，积极发挥负 责任大国作用。⑥中国倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革，国 际影响力越来越大，为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
2022-2023学年高中统编版政治必修一：4
实现中华民族伟大复兴的中国梦课时练习一、选择题1．“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们心中的梦想。
如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是( )A．维护人民当家作主的地位B．维护国家安全C．维护国家的尊严和荣誉D．实现中华民族伟大复兴2．中国梦不是自欺欺人的“黄粱梦”，不是只有一场空欢喜的“南柯梦”，不是乌托邦式的“桃源梦”，不是戏台上下云霓明灭的“红楼梦”，不是谁梦谁都搞不清楚的“庄周梦”。
这说明中国梦( )①目标明确、切实可行、求真务实②脱离现实，高于现实③是现在时、正在进行时④是“超级大国梦”A．①② B．③④C．①③ D．②④3．中国是一个以汉民族为主体的多民族国家，统称为中华民族，自古以来生于兹养于兹，患难与共，休戚相关，对这块热土具有十分深厚的感情。
大家有一个共识，民族孱弱，任人欺凌，个人的尊严就会丧失，生命财产就得不到保护，哪有幸福可言？因此中国梦的目的是( )A．个人的富裕、成功和社会地位的提高B．建设成为世界超级大国C．建立以中国为中心的国际新秩序D．实现中华民族的伟大复兴4．纵观中国共产党的历史，“历史使命”这一命题既是一个长期性命题，也是一个阶段性命题：长期性使命就是我们党所追求的终极目标，阶段性使命就是指我们党在不同历史时期或历史阶段的主要任务。
中国共产党人的初心和使命是( )①实现共产主义②为中华民族谋复兴③坚定不移走中国特色社会主义道路④为中国人民谋幸福A．①③ B．②④C．①② D．③④5．从“夸父逐日”“万户飞天”到嫦娥探月工程、“天问一号”火星探测，中华民族历来勇于追梦。
嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆，它凝结了上百家单位、几万名科技工作者的心血和智慧。
由此可见( )①应将民族的梦想融入个人梦想之中②人民是中国梦的主体，是创造者和享有者③中国梦同世界人民的梦想息息相通④今日中国更有信心实现中华民族伟大复兴A．①② B．①③C．②④ D．③④6．“中国梦”是习近平总书记提出的重要指导思想和重要执政理念，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实施手段是实现政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体发展。
2022-2023学年高中政治统编版必修一第二单元 经济发展与社会进步 课件(28张)
发展为了谁呢？依靠 谁？发展成果给谁？
怎样才能解决发展问题呢？ 在什么样的发展理念指导 下才能完成我国经济发展 的高质量呢？
人民 新发展理念
以人民 为中心 的发展
思想
重点突破
解决的问题
创新 发展
发展动力问题
协调发展 发展不平衡问题
重要性
第一动力 内在要求
绿色发展 人与自然和谐 共生问题
开放发展 发展内外联动问题
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？
第三课脉络
第三课 我国经 济发展
第一框 坚持新 发展理念
发展理念
指 导
第二框建设现 代化经济体系
好 坚持“两个同步”
蛋 糕
4.针对个人收入差距大的问题:
初次分配方面+再分配+第三次分配+规范收入分配秩序+必须坚持消除贫困
议学情境一
平安化解生存危机
抗疫社期会助间救 家住长春市的王大妈一家所在小区戒严，不失允险业保许出门，每 天都有政府派送的生活资工料险伤送保到门口，疫社情会利过福后王大妈的儿子失业了， 儿媳怀孕在家待产，王大伯工伤，成了残疾人，还做下了病根在家休养 ，
以满足社会成员的生活 需要并促使其生活质量 不断得到改善和提高
实行物质照顾、生活和 工作安置、精神抚慰
褒扬性、补 偿性、优待 性、综合性
课堂练习
1.在国有企业中，科技成果可以参与股权和分红激励，对作出贡献的各 类科技人员和经营管理人员实施多种方式的股权和分红激励。这- -做法 最大限度地调动了技术和管理人员的积极性和创造性。这说明( ) ①分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ②按要素分配有利于缩小收入差距 ③国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④技术和管理人员的收入属于按劳分配 A.①③ B .②③ C.①④ D.②④
2022-2023学年高中政治统编版必修一3-2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第2课时 学案
10.中国特色社会主义文化的来源、内涵及作用。
11.中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的关系。
12.如何坚持和发展中国特色社会主义？自主学习检测判断对错1.改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是实现中华民族的伟大复兴。
（）2.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。
（）3.我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路。
（）4.中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的根本制度保障。
（）5.中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
（）6.中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
（）选择题1.中国共产党始终走在时代前列，其中一个重要原因就是在不断解决重大的时代课题中实现了党的指导思想与时俱进。
这些重大的时代课题按时间顺序依次排列，正确的是（）①实现什么样的发展、怎样发展②建设什么样的党、怎样建设党③什么是社会主义、怎样建设社会主义④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义A.①③②④B.③①②④C.③②①④D.④①③②2.习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，以史为鉴、开创未来，必须坚持和发展中国特色社会主义。
中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，是中国特色社会主义的重要组成部分。
以下阐述正确的是（）①中国特色社会主义理论体系是包括毛泽东思想在内的科学理论②中国特色社会主义道路是符合中国国情的正确的道路③中国特色社会主义制度是确保中华民族实现伟大复兴的制度④中国特色社会主义伟大实践统一于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化A.①③B.①④C.②③D.②④四、课中探究【探究一】材料一：时代是思想之母,实践是理论之源。
改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推动理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
新教材2023高中政治第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家第二框坚持人民民主专政课件
区 别
适用 范围
适用于统治阶级内部
适用于被统治阶级和敌对力量
特征
以政治权利的平等实现和少数服从多数为基 本特征
以国家力量的强制实施为基本特征
功能
为了实现统治阶级的意志和要求,更加有效地 管理国家
为了巩固特定的国家政权,以保证社 会秩序的稳定
联系
二者相辅相成、互为前提:①民主是专政的基础,只有在统治阶级内部充分实现民 主,才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量,才能有效地实施对被 统治阶级和敌对力量的专政;②专政是民主的保障,只有实施对被统治阶级和敌对 力量的专政,才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位,保障社会政治稳定, 才能使统治阶级内部的民主获得必要的保障
二、维护国家稳定职能与促进社会发展职能的关系 1.在阶级社会,维护国家稳定职能始终占主导地位,促进社会发展职能 从属于维护国家稳定职能,为维护国家稳定职能服务。 2.在社会主义社会,两个主要内部职能的地位,随着社会主义国家各个 历史阶段的社会主要矛盾和具体任务的变化而变化。在我国当前阶段, 促进社会发展职能上升到主导地位,维护国家稳定职能通过打击敌对 分子的破坏活动来为促进社会发展职能服务。
【拓展】尊重和保障人权 第十届全国人大二次会议首次将“人权”概念引入宪法,尊重
和保障人权由党和政府文件的政策性规定上升为国家根本法的一项 原则。我国在人权事业上取得的进步,充分反映了我国社会主义民 主是最广泛、最真实、最管用的民主。
2.民主与专政的统一 (1)人民民主专政包含对广大人民实行 民主 和对极少数敌人实行 专政 两个方面。 (2)专政原因: 阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有 可能激化。 (3)专政对象:极少数 敌对分子。 (4)专政任务:维护国内正常社会秩序,抵御国外 敌对势力侵略和颠覆 活动。
2023年新修订普通高中政治学课程标准
2023年新修订普通高中政治学课程标准摘要本文介绍了2023年新修订的普通高中政治学课程标准的主要内容和目标。
新的课程标准旨在提高学生的政治学知识和能力，培养他们的思辨能力和公民责任感。
本文还提供了实施该课程标准的建议和指导。
引言为了适应时代的发展和社会对政治学教育的需求，我们进行了2023年普通高中政治学课程标准的修订工作。
新的课程标准旨在培养学生的政治学素养，使他们具备深入理解和参与政治事务的能力，并培养他们的公民责任感。
本文将介绍该课程标准的主要内容和目标。
一、课程标准的主要内容1. 目标与要求：明确了学生应具备的政治学基本知识和能力。
包括了对政治制度、政治经济、政治文化和国际政治的理解，以及参与政治决策和公共事务的能力。
2. 知识体系：梳理了政治学的基本理论和重要概念。
包括了政治学的主要分支、政治体系的比较研究、政治思潮和政治理论。
3. 教学内容：明确了每个学年的教学内容和重点。
涵盖了政治学的基本概念、重要原理和案例研究。
4. 学科特色：强调政治学与其他学科的交叉融合。
鼓励跨学科的教学模式，培养学生的综合素质和批判思维能力。
二、课程标准的目标1. 提高政治学知识和能力：通过研究政治学的基本理论和概念，使学生具备深入理解和分析政治现象的能力。
2. 培养思辨能力：通过思辨和讨论的教学方法，培养学生的批判思维和问题解决能力。
3. 培养公民责任感：通过理解政治制度和参与公共事务的实践，培养学生的公民责任感和社会意识。
三、实施建议和指导1. 教学方法：鼓励教师采用启发式教学、小组讨论和案例分析等活动，激发学生的兴趣和参与度。
2. 资源支持：提供教材、参考书目和多媒体资源，帮助教师进行教学设计和开展教学活动。
3. 教师培训：举办政治学课程的教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
结论2023年新修订的普通高中政治学课程标准旨在提高学生的政治学知识和能力，培养他们的思辨能力和公民责任感。
实施该课程标准需要教师和学校的共同努力，为学生提供良好的学习和成长环境。
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一第二课 国家的结构形式 课件(36张)
◎区分——主权、人权、政权三个概念
第三环节：考点精析 讲练结合
◎国家基本要素和根本属性的关系：
人口、领土、政权和主权都是构成主权国家的基本要素。其中，
最重要的是主权，主权是国家的生命和灵魂，国家具有主权属性；
根本属性是阶级性。
◎主权国家与国际组织的关系：
主权国家和国际组织都是国际社会的主要成员，在地位上是平等的， 任何国际组织（包括联合国）不能凌驾于主权国家之上。
一 轮 复 习 新教材（统编版）高三政治
选必修1《当代国际政治与经济》
第一单元《各具特色的国家》
第二课 国家的结构形式
教师寄语：人生最煎熬的在于奋斗， 人生最幸福的也在于奋斗！
回顾：
内容
国 家
形式
国家本质
国家性质（国体）： 强调国家的阶级性
管理形式、政权组织形式 （政体）：
强调国家机关及其关系
主要包括：民主共和制、君主 立宪制；
数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和 另一方面，在保证中央统一领导的同时， 全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方
的主动性、积极性。
第三环节：考点精析 讲练结合
纵
国家 结构 形式
中央 国家机关
省级 国家机关
地市级国家机关
区县、乡镇级国家机关
立法机关
行政机关 司法机关
组成 单位
按地域划分的 普通行政区域 或自治区域
享有相对主权的完整政治实体（州、
邦）（注意：相对主权不是国家主 享有绝对主权的 权，国家统一的主权和国家政权是 国家
由中央政府统一行使的。）
中央 与地 方的
中央享有最高权力，国家整体与其组成部分的权限范 地方权力是中央授 围由联邦宪法规定，都在各自的 予的，地方政权被 权限范围内享有最高权力并直接 置于中央政权统一 行使于人民，相互间不得任意干
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一1-3 政党和利益集团 第3课时 教案
1.3 政党和利益集团一、教学目标必备知识：政党的含义、目的及作用；利益剧团的目的；共产党领导的多党合作和政治协商制度关键能力：通过了解资本主义国家政党制度的类型，理解资本主义国家政党制度的实质，坚定制度自信。
结合资本主义国家利益集团的具体事例，理解其本质。
二、核心素养1.政治认同：坚持和完善中国特色的政党制度，不照搬西方的多党制。
2.科学精神：正确理解美国利益集团的地位、作用、类型、影响途径。
3.公共参与：结合时政，分析和探究利益集团的活动及其作用教学重难点教学重点1.政党的产生及目的2.资本主义国家的政党政治本质3.我国的政党制度教学难点1.我国的政党制度2.利益集团的作用四、课前准备教具：黑板、粉笔、多媒体五、教学过程1、导入新课在世界各地，人们对政党的看法是多种多样的：有人认为政党是选举工具，有人认为政党是权力组织，有人认为政党是谋求公职的手段，有人认为政党是人民控制政府的团体。
也有人认为政党是人民保障自身利益的渠道。
结合上述材料，谈谈你对政党的认识。
点拨：（1）政党是指一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、阶层或集团的利益，围绕着夺取政权、巩固政权或影响政府而结合起来采取共同行动的政治组织。
（2）政党是在阶级的基础上产生的，是阶级斗争发展到一定阶段的产物。
因此政党代表一定阶级的利益，是本阶级的领导者。
政党是有组织的政治团体，但是每个政党的具体目标是不同的。
（3）政党作用：凝聚阶级的利益要求和政治意识；集合和发展阶级政治力量；影响和领导社会政治；培养本阶级的政治骨干；影响国际政治和国际事务。
（一）政党探究与分享材料一英语中的“政党”一词，源自拉丁文，原意是划分或分割，引入英文后的意思是“社会的一部分”。
17世纪后，该词又转化为政治组织的意思。
马克思主义认为，政党本质上是特定阶级政治力量中的领导力量，是由各阶级的政治中坚分子为了夺取或巩固国家政治权力而组成的政治组织。
而政党制度指的是一个国家通过政党进行政治活动的方式或状态。
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2023高中政治必修一教材变动
随着时代的进步和社会的发展，教育内容也需要不断更新和改进。
2023年高中政治必修一教材的变动将充分体现当代政治理论和实践的
最新成果，以培养学生的政治素养和社会责任感。
首先，教材将内容的深度和广度进行了调整。
与过去相比，政治
理论将更加注重实践性和操作性。
新的教材将引入更多实例分析和案
例研究，以帮助学生理解复杂的政治现象和过程。
例如，在讲述政治
制度和政治参与时，教材将引入一些具体的案例，让学生通过分析实
际情况来了解制度和参与对政治的影响。
其次，教材将更加注重学生的综合能力培养。
除了传授基础知识，教材还将强调学生的思辨能力、批判思维和解决问题的能力。
例如，
在讲述政治经济学时，教材将引导学生分析政治与经济的关系，思考
不同的经济政策对政治稳定和社会发展的影响，并促使学生提出自己
的见解和观点。
第三，教材将增加一些新的话题和内容，以适应当代社会发展的
需求。
随着科技的迅猛发展和全球化的不断推进，新的教材将增加关
于科技与政治、跨国组织和全球治理等内容的讲解。
这些内容可以帮助学生了解当代政治的新特点和新趋势，培养学生的全球意识和国际视野。
此外，新的教材还将有意识地提高学生对公民权利和社会责任的认识。
教材将引导学生关注社会问题和公共事务，了解公民的责任与义务，并激发学生积极参与公共事务的意愿。
例如，在讲述公民权利与义务时，教材将引入一些公民参与的案例，让学生了解公民参与对社会秩序和公共利益的重要作用。
最后，新的教材将在教学形式和方法上进行创新。
除了传统的课堂教学外，教材还将提供更多的互动学习和实践活动。
例如，通过小组讨论和辩论的方式，学生可以积极参与，展示自己的观点，并与其他同学进行交流和互动。
此外，教材还将加强与社会和实际生活的联系，鼓励学生参与社会实践和公益活动，提高他们的实践能力和团队合作能力。
综上所述，2023年高中政治必修一教材的变动将充分体现当代政治理论和实践的最新成果，旨在培养学生的政治素养和社会责任感。
通过内容的调整、综合能力的培养、新课题的引入以及教学形式的创
新，教材将为学生提供更加丰富、有趣和实用的学习体验，以适应当代社会的发展需求。