红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹10篇
小学生红领巾奖章二星章个人事迹(10篇)
小学生红领巾奖章二星章个人事迹(10篇)小学生红领巾奖章二星章个人事迹（篇1）___，东港区“红领巾奖章”个人二星章“民族团结特色章”获得者，日照市金海岸小学教育集团东校区(曲阜师范大学日照第一附属小学)二(1)中队的中队长。
她品学兼优，曾获学校金牌少年、优秀智学奖、素养大赛全科优胜奖、美德少年等一系列荣誉称号;她多才多艺，在朗诵、钢琴、古筝、书法、国画等方面都取得了优异的成绩;她还热心帮助同学，是老师的小助手，同学的好榜样，爸妈的暖心宝。
小学生红领巾奖章二星章个人事迹（篇2）三(1)中队栗宇轩栗宇轩，现任永安路小学三(1)中队副中队长、学习委员。
小学三年的学习生活中，他勤奋好学、积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好队员，更是伙伴们学习的好榜样。
个人事迹自加入少年队以来，他时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻以队章作为自己的行为准则，平时积极响应少先队号召，踊跃参加少先队组织的各项活动。
如“雷锋在我身边”、“红色教育基地对我的影响”、“日行一善”等等，他样样不落，积极争当少先队员的楷模。
他练就了写一手好字的本领，每次学校有办板报、书法比赛等活动时，他都一马当先冲在前面，积极报名参赛，乐于为其他队员指点书写要点和注意事项等，时刻怀揣"为中队、为学校争光添彩"的信念，辅导员老师和伙伴们都对他赞叹不已。
他还是一名运动小健将呢!不论是在家还是在学校，他每天都严于律己，要求自己进行体育锻炼打卡，经常听他跟爸爸妈妈说：“只有健康的体魄，才能快乐的学习，长大才能为家、为国奉献自己的光和热”，他是这么说的，也是这么做的，在学校经常能看到他大汗淋漓的运动身影儿，老师还给他取了个可爱的名字“快乐的水娃儿”。
小学生红领巾奖章二星章个人事迹（篇3）___，__街小学六(7)班学生，现任数学课代表和小队长。
曾两次荣获区责信小公民荣誉称号，荣获市优秀学生荣誉称号。
学习上，她上课认真听讲，积极举手发言，学习态度端正，各科目成绩优秀，积极参加学校竞赛和数学兴趣班，多次参加校“春天杯”数学素养大赛，获得一、二等奖，并在校级英语大赛获得“英语小达人”称号，学校创客活动获“校优秀学生”。
小学生红领巾奖章二星章事迹材料(精选15篇).doc
小学生红领巾奖章二星章事迹材料（精选15篇）小学生红领巾奖章二星章事迹材料篇1小李，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。
她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。
她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。
她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。
正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。
一、品德高尚，讲究文明热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。
在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的.良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。
同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。
二、勤奋好学，成绩优异学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。
上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。
自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。
三、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。
她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
四、协助师长，关爱同学在家里，为了锻炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。
小学生争二星章主要事迹(10篇)
小学生争二星章主要事迹（通用10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
到底应如何拟定事迹呢？下面是小编为大家整理的小学生争二星章主要事迹（通用10篇），希望能够帮助到大家。
小学生争二星章主要事迹（通用10篇）1相xx是一名性格开朗活泼，学习成绩优异，积极上进，团结队员，尊敬师长的好队员。
她不仅成绩优异，还多才多艺，积极参加学校少先队组织的各种活动，全面发展，是辅导员和小伙伴眼中的优秀队员。
相xx是中队委成员，她认真参加中队活动，认真完成辅导员布置的任务，积极参与中队活动。
她负责设计、制作了中队图书角、植物角、卫生角，丰富了中队文化建设，美化了中队环境。
相xx积极参加大队活动。
在共建希望小屋爱心义卖活动中，积极组织开展活动，为希望小屋建设贡献了自己的一份力量。
她参加学校鼓号队，担任大鼓手。
她每次训练刻苦认真，是小伙伴们学习的好榜样。
她还参加红领巾广播站小主持人竞选，被选拔为小广播站小主持人。
小学生争二星章主要事迹（通用10篇）2张xx是xx广场小学五（二）中队的优秀少先队员。
他是一个性格开朗、活泼大方、勇敢英俊的小男孩。
入校以来他一直积极参加学校和班级组织的各项活动，现在是班级的中队长和英语及数学课代表，由于表现优异，经常受到各科老师的表扬。
学习的道路上他奋发图强，取得了许多成绩。
20xx年和20xx年两次被评为长春市优秀学生。
20xx年张xx拜沈鸿飞师父学习书法，他深深地爱上了从古自今渊源流传下来的书法事业，懂得了横平竖直皆风古，撇捺飞扬尽学问。
在20xx年五月“传承红色基因做新时代少年”比赛中他荣获书法类长春市特等奖；20xx年五月在第七届全国少年儿童书法大赛中荣获软笔国家二等奖；20xx年12月第四届中国书画节毛主席125周年诞辰书画参展作品荣获国家一等奖，其作品被大公书画院永久收藏、20xx年2月书法作品被国家雷锋纪念馆收藏。
少先队员红领巾奖章二星章个人主要事迹10篇
少先队员红领巾奖章二星章个人主要事迹10篇少先队员红领巾奖章二星章个人主要事迹篇1xxx, 女, 出生于xxxx年xx月。
孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中, 她勤奋好学, 积极进取, 团结向上, 是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿, 老师心目中品学兼优的好学生, 也是同学们学习的好典范。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员, 并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦, 孜孜不倦。
在学习中, 她有着一股钻劲儿, 不向任何一道难题低头。
她求知欲强, 课堂上, 她敢于提问, 擅长质疑, 对所学的知识能理解地掌握；课外, 她大量阅读一些有益的书报, 以开阔自己的视野、增长知识, 碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决, 正是这种好习惯促使她不断开展, 并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。
五年来,xxx同学屡次获得表彰, 屡次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。
此外, 她还屡次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。
组织同学积极参加文娱演出。
二、兴趣广泛, 全面开展。
除了掌握丰富的文化知识以外, 她在体育、美术等方面也是佼佼者。
她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。
而面对成绩, 她从不骄傲, 她说, 这算不了什么, 俗话说: 山外有山, 楼外有楼, 我还必须不断努力, 追求更高的标准。
三、尊敬师长, 团结同学, 乐于助人, 心地仁慈, 深受同学们的信任。
尊敬师长。
对待老师和长辈, 彬彬有礼, 平时主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事, 很有礼貌。
因为一直都担任班级和大队干部, 所以, 为班级和学校作了大量工作, 成为老师的好帮手。
班干部假如不能带头, 在同学中就不会有威信。
xxx作为班干部, 对于学校和老师布置的任务, 从来都主动做, 并保质、保量完成。
各方面严格要求自己, 以身作那么, 同学有什么学习方面的问题, 向她请教, 都能耐心帮助别人。
红领巾奖章二星章个人简要事迹(集锦15篇).doc
红领巾奖章二星章个人简要事迹(集锦15篇)红领巾奖章二星章个人简要事迹精选篇1六(1)班的小李同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，小李在每次的监测中成绩为优秀。
1——5年级语、数成绩双优。
课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。
多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。
在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。
她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。
在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。
在队里的活动中，同样也表现出较强的`工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。
由于小李同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。
大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
红领巾奖章二星章个人简要事迹精选篇2女，汉族，__年5月生，永定区龙凤小学六年级学生她勤奋好学、善于创作。
拥有丰富的想象力，《怪物巡线小火车》荣获永定区青少年科技创新大赛二等奖，科幻画作品《未来太空站》荣获第13届龙岩市青少年科技创新大赛科幻画一等奖。
她严格要求自己，团结同学、兴趣广泛，是学校少先大队委副大队长、学校红领巾广播站站长，__年荣获龙岩市“红领巾奖章”。
公娅轩是永安路小学三（1）中队的队员，自入学以来，她能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐；在学习上，勤学善思，成绩优秀，被评为“三好学生”。
积极参加学校组织的各项活动。
曾获得‘‘幸福潍城园来有你’’征文大赛小学组三等奖，在‘‘童心如歌’’第十三届国际青少年书画艺术展中获得特等奖。
公娅轩在家孝顺父母。
爸爸妈妈劳累一天，回到家里，她总会为爸爸妈妈倒上一杯水，送上一个拥抱。
红领巾奖章个人二星章先进事迹(优秀15篇)
红领巾奖章个人二星章先进事迹(优秀15篇)红领巾奖章个人二星章先进事迹（篇1）__同学是一年1班的中队长，也是班里一个比较优秀的学生。
他热爱集体、热爱劳动、尊师守纪。
以身作则、团结同学、乐于助人。
同时，他也是一个比较全面发展的学生，才进入小学一个学期，在上学期就获得所有学科全优的好成绩。
把班级钥匙交给他保管，并负责每天早晚开关的工作。
他每天早晨提前到校：为同学们开门，还带领早到校的同学背诵《小学生行为规范三字歌》和督促同学朗读课文和读生字，并有时检查一下同学们的作业。
老师下班前，他总能和班长配合，共同把班级管好。
对于违反纪律的学生，他敢于大胆指出，纠正其行为。
放学后，他时常要等值日生做好值日，锁好门才最后一个回家。
如果有时不能等这么晚他就交待值日生做好，并把钥匙带到他家还给他。
他真是同学们的“小老师”，老师的“小助手”。
上学期被评为学校“三好生”“优秀少先队员”和“老师最得力的小助手”。
在学习上他也很认真，各项作业几乎是全优。
上课时，他是最积极发言的`一个，而且声音是那么的响亮、清晰。
同学们常常忍不住为他鼓掌。
他也积极参加各项活动和兴趣小组。
他对口算特别有兴趣，他的口算能力强速度快，而且正确率也是全班最好的。
同学们都很佩服他。
红领巾奖章个人二星章先进事迹（篇2）__是临沂益民实验小学六(8)中队的宣传委员，在中队内担任课代表、纪律委员，“为中华之崛起而读书”是他的座右铭，在大家心中，__是个诚实守信、遵守社会公德、爱国有志的好少年。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校，他是个热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。
在少先队组织中，他总是各项活动的组织者，带头人，是队员们的好榜样;作为队干部，他以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，他把中队工作组织得井井有条，是辅导员的好帮手。
辅导员交给的任务他都乐意接受，他总是以中队荣誉为重，积极配合，勤勤恳恳地为班级为队员们服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终长期以来，他以自己的真诚与无私，赢得了辅导员和小伙伴们的称赞，成为他们学习的榜样!从一年级开始，学校的艺术节、升旗仪式、第一次少代会等大型活动，__都担任活动的小主持，在活动中锻炼自己，在活动中历练自己，他连续被评为区优秀班干部、区优秀三好学生，20__年被评为河东区“红领巾奖章”二星章队员。
“红领巾奖章”二星章优秀队员事迹10篇
“红领巾奖章”二星章优秀队员事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红领巾奖章二星章个人事迹简介
红领巾奖章二星章个人事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面是本店铺为大家整理的红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇一曾__，女，__年__月__出生，__区__小学四(2)班学生。
她性格开朗，青春阳光，品学兼优。
热爱祖国，热爱班集体。
学习上，她勤奋刻苦，谦虚好学;课堂上，她认真听讲，积极发言。
她热爱班集体，多次为班集体争得荣誉。
课外，她经常和妈妈一起到图书馆借阅书籍，一点一滴积累着收获。
生活中，她充满爱心，懂得感恩。
在家里，她乖巧懂事，饭后总是帮忙刷锅洗碗。
她孝敬长辈，文明礼貌，每遇邻居、同学父母，她总是礼貌问好。
她兴趣广泛，全面发展。
在课余参加了舞蹈、绘画、游泳等兴趣班。
除了看书，她还喜欢奥数，特别是在舞蹈的学习上，她热爱有加。
这就是曾__同学，一个有理想、有爱心又多才多艺的优秀少年，相信她的明天一定会怀揣立志报国的梦想，翱翔在那片属于她的天空。
她先后荣获“蒲公英”拉丁舞银奖、省级拉丁舞铜奖和二等奖。
“乐学少年”、“三优少年”、__区三好学生等荣誉。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇二郭__，男，__年__月生，__区__小学四年级学生。
他曾捡到装有个人证件和6000元现金的钱包。
他想方设法寻找失主，最后在小区物业工作人员的帮助下联系到失主胡先生。
胡先生激动之情溢于言表，原来，这笔钱是失主家人治病救急的钱。
胡先生后来将印有“拾金不昧——品德高尚”的锦旗送到学校，为学校教育出这样的优秀学生点赞。
平日里，郭__品学兼优、诚实守信、乐于助人，是老师、同学信任的好学生、好朋友，被学校评为德育标兵。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇三程__，男，__年__月生，__区实验小学四年级学生。
__年，程__的父亲因意外事故入院，至今昏迷不醒。
那时，他的奶奶已70多岁，身体也不好。
在困难的磨砺下，他变得更加懂事、乐观，每天晚上一写完作业，就给奶奶捶背洗脚，陪妈妈聊天，给爸爸按摩。
他乐于助人，疫情防控期间，他每天上学都会多装几个口罩，主动送给口罩丢了或坏了的同学。
邻居爷爷奶奶的儿子在外地工作，他就主动和妈妈一起帮老人买菜，还时常给老人打电话提醒他们定时量体温，用小小的善意温暖老人的心。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇四朱__，男，__年__月生，__县__镇__中心校四年级学生。
在他5岁时，父母相继离世。
面对这样巨大的打击，他仍然保持着乐观顽强的精神，与艰难的生活抗争。
在学校里，他品学兼优，曾连年被评为“三好学生”“学习标兵”“月考标兵”;在劳动实践中，他勤劳负责，坚持每天第一个到校值日;在各项活动中，他积极参加并取得多项荣誉;面对后进同学，他尽自己所能给予帮助。
在生活中，他自主自立，懂得感恩。
当收养他的姑姑生病卧床不起时，他主动承担了做饭、洗衣等日常家务。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇五詹__，女，回族，__年__月出生，是__市城西小学四年级四班班长，她是一个睿智阳光的女孩。
品学兼优，积极要求进步，是同学中的佼佼者。
在学习上，勤奋刻苦、严于律己。
作为班长，她认真负责，是老师的得力助手，被评为__市___年度“新时代好少年”。
她助人为乐，在班级互帮互助活动中，对于帮扶对象她细心耐心地为其讲解疑难问题，又时常督促其好好听讲，认真学习。
一段时间后，她帮扶的同学不但分数得到提高，而且比之前自律了很多;她热心公益，曾被全国少工委授予____年全国青少儿抗疫公益活动“抗疫小天使”称号;参与录制的抗疫短视频在__年__月__日《__新闻》中播出;她还参与了由__团市委组织的“小手拉大手共创文明城”活动，并在活动中对新时代少年提出倡议，活动后接受了__市电视台的采访。
相信在未来的成长道路上，她定会用自己的爱心和智慧搭建起助人为乐的桥梁，向着自己的梦想迈出坚定的步伐。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇六李__，男，汉族，__年__月出生，是滨河路小学四年级三班的一名学生。
他热爱学习，喜欢创新，积极参与科研小项目，是学校的创新小达人。
李__同学勤奋学习，善于思考，有良好的学习习惯，具有创新意识并勇于实践。
在学校的科研小组里，他努力思考仔细完成每道工序，尝试各种方法去做小实验，与小组同学共同探讨，共同研究;在课外参加小学生机器人编程课程教学;在比赛中，他通过自己的勤奋努力和与他人的配合，取得良好成绩，荣获河北省第十届“校外教育杯”系列主题比赛机器人(WeDo2.0常规赛)项目二等奖。
他的兴趣爱好很广泛。
爱象棋，积极参加象棋比赛，感受思考的乐趣。
爱挑战，独立参加军事夏令营活动，体验军事化管理，参加军事化训练。
爱运动，从6岁起学习跆拳道课程，5年间曾多次参加各市级举办的比赛，打造了坚强的体魄，并赢得各项荣誉。
李__是一个热爱思考，喜欢创新的优秀少年，相信明天的他一定会带着自己的奇思妙想闯出一片广阔天地。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇七___，20XX年6月出生，南昌市经开区新宇学校五(3)中队的中队长。
他勤学善思，多才多艺;他热心公益，乐于助人。
他以“传承红色基因”为己任，身兼国防志愿者和广播员，追寻红色足迹，把革命先辈的故事传遍校园。
20XX年以来，多次荣获省级及国际上的珠心算比赛特等奖，省级口才比赛特等奖。
20XX年荣获南昌市教育局及经开区颁发的”全市教育系统抗疫小先锋”荣誉称号;荣获南昌市教育局《社会主义核心价值观》主题创作大赛三等奖。
20XX年南昌市教育局漫画作品荣获二等奖;经开区“红领巾讲解员”风采大赛二等奖。
手工作品多次荣获区级及市级荣誉。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇八我叫___，就读于李家小学四(2)中队。
我勤奋好学，品学兼优;严格要求自己，遵守纪律;讲文明，热爱集体，助人为乐;酷爱读书，热爱劳动。
多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。
我积极参加学校少先队活动。
20XX年7月，我通过了校级争章荣获一星章，8月通过区级争章荣获二星章。
事迹简介：我积极参加学校的社会实践活动。
清明节和烈士纪念日到李家烈士墓园扫墓，纪念烈士，铭记历史，我要以革命烈士为榜样，从身边事做起，为我们的祖国贡献自己的力量。
参观李家民俗馆，感受了我们祖辈们的农耕文化和智慧创造。
到李家公园参加“学雷锋”志愿服务，爱护我们的环境，美化我们的家园。
个人宣言：我要更加热爱学习，热爱生活，磨炼意志，做一名知识丰富，品德高尚，健康快乐的少先队员，牢记少先队的责任，认认真真的做事，用行动向红领巾敬礼。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇九___同学是四(1)中队的中队长。
她自入学以来，先后担任课代表、班长等职务，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
学习上她严格要求自己，学习认真，成绩优异，多次获得“优秀班干”、“三好学生”、“学习先锋”、“优秀少先队员”等荣誉。
她热爱少先队组织，积极参与少先队活动。
学习之余兴趣广泛，爱好书法、绘画、演讲、播音主持等，在校内外比赛中多次获奖，在参加教育部关工委“新时代好少年红心向党”读书活动中多次获得优秀证书，经开区“童眼看水”书画比赛三等奖，校国防知识比赛一等奖等。
红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇十余__，一个活泼且聪慧的女孩，__市__区__小学学生。
她热爱祖国、乐于助人、成绩优异、多才多艺。
在这次全国人民对抗新冠的“战疫”中，她的绘画作品《众志成城抗击疫情》选上了学校的抗击新冠网络宣传页;在学校《致敬____清明祭英烈》网上祭扫活动中，她作为学校的小小宣传员，视频作品光荣地登上了掌中__。
在班级，她一直担任班长职务，是老师的得力小助手;在学习上她严于律己，刻苦勤奋，学习成绩一直名列前茅。
她善于朗诵和主持，多次主持学校的开学典礼和表彰大会。
一分耕耘，一分收获，近年来她获得了许多荣誉。
____年12月，作品《小兔子拔萝卜》获__市第七届“艺德杯”绘画作品一等奖(__市教育局颁发);____年12月，舞蹈《小小好习惯》获__省第七届中小学生艺术展舞蹈比赛三等奖(__省教育厅颁发);____年9月，获社会艺术水平考级中国舞三级(中国歌舞剧院颁发);____年6月，获__市__区三好学生(__区教体局颁发)。
一路成长一路歌，相信余__在党的阳光的照耀下，在学校这块沃土的培育下，一定会身着彩翼翩翩飞，实现自己的完美绽放!。