教科版八年级物理上册精编导学案介绍

八年级物理（教科版）上册导学案目录【课题】0.0认识物理学 (1)【课题】1.1 走进实验室：学习科学探究 (3)【课题】1.2测量：实验探究的重要环节 (5)【课题】1.3测量：实验探究的重要环节（二）长度的特殊测量 (7)【课题】1.3降落伞比赛 (9)【课题】2.1认识运动 (11)【课题】2.2运动的描述 (13)【课题】2.3测量物体运动的速度 (15)【课题】2.4能量 (17)【课题】3.1 认识声现象 (19)【课题】3.2乐音的三个特征 (21)【课题】3.3噪声 (23)【课题】3.4声与现代科技 (25)【课题】4.1光源光的传播 (27)【课题】4.2光的反射定律 (29)【课题】4.3 科学探究：平面镜成像 (31)【课题】4.4 光的折射规律 (33)【课题】4.5科学探究：凸透镜成像（一） (35)【课题】4.5科学探究凸透镜成像(二) 通过透镜看世界 (37)【课题】4.6神奇的眼睛走进彩色世界 (39)【课题】5.1物态变化与温度 (41)【课题】5.2熔化和凝固 (43)【课题】5.3汽化和液化 (45)【课题】5.4地球上的水循环 (47)【课题】6.1质量 (49)【课题】6.2物质的密度 (51)【课题】6.3测量密度 (53)【课题】6.4活动：密度知识应用交流会 (55)××中学八年级物理上册导学案主备人审核人使用人班级小组时间编号【课题】0.0认识物理学【教师寄语】大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点！【学习目标】目标明确，行为才有效！1.能用自己的话说出对物理学的认识。

2.能从物理学的三个方面去认识宏观世界、宇观世界和微观世界。

3.能说出物理学的“三大社会功能”：认识世界、改变世界和素质育人。

【重点难点】劲往这里使！重点难点是对物理学形成一个概貌性的认识。

【使用说明】为你的学习插上翅膀！1.独学期间保持安静，切勿打扰他人；2.认真阅读教材，并把关键词、知识点（注意黑体字）用波浪线画出；3.自学时要实事求是，切忌抄袭他人，弄虚作假；4.先独立完成导学案，用红色笔标出不会的部分，并在对学、群学和小组交流中通过合作探究共同完成；5.展示学完后，作为重要的学习资料认真整理并保存导学案。

【温馨提示】相信它会为你的学习、探究带来帮助！何为“物理”？“物”是指物质世界；“理”是指道理，也就是规律、结果等。

在物理学中，我们通常把物质世界分为宏观世界和微观世界。

物理学分为：力学、光学、热学、声学、电学。

【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！认真自学教材，并用黑色笔标出知识点、关键词（要特别注意教材中的黑体字部分），然后完成导学案，未知部分用红色笔标出，在交流中解决问题。

目标一关于物理学可以从三个方面去认识：（1）物理学是______ ___________________的科学。

主要表现在两个方面，一是物理学使人类认识了各种运动的规律；二是物理学揭开了物质的和宇宙的秘密。

（2）物理学是____________________________的科学。

______________推动了第一次工业革命；第二次工业革命是以和为基础；第三次技术革命已经到来，正在改变着我们的科技、经济和生活。

（3）物理学是蕴含______________、___________________和_____________________的科学，因而是对人的科学素养的培养具有特殊教育功能的科学。

学习物理对青少年的提高有特殊作用。

目标二学习物理为什么要进行探究？物理学不仅有理论知识、技能和方法，还有丰富的科学思想、科学精神和科学态度，这些不可能简单地通过书本学习得到，需要通过动手动脑的活动过程，需要有亲自体验才能较好地掌握和形成。

因此学习物理要学会观察思考、，会科学地，要学习设计实验、，按操作规程，会，还要学会评估等这些科学探究的环节。

目标三怎样学好物理学？（1）准备好学习“三宝”：双色笔、活页夹和纠错本。

（1）重视观察和实验：动手是最好的学习方法，利用身边的器材亲自动手做实验。

（2）要学会联系生活实际：用学过的知识去分析解释看到的自然现象。

（3）要热爱物理、带着兴趣去学，要相信学物理是有用的；善于与别人交流与合作。

（4）相信自己一定能学好物理，自信是成功的一半。

【巩固提升】试试我的身手，我最行！1.下列人物与事迹相匹配的是（）A.伽利略——经典力学大厦奠基者B.牛顿——实验物理与数学相结合C.爱因斯坦——时空观D.瓦特——发明活塞式蒸汽机2.物理学主要研究（）A.力、热、声、光、细胞B.力、原子、声、光、细胞C.力、热、声、光、电子技术D.力、热、声、光、电3.将文具盒平放在桌面上，用手拉动时感觉所需力的大小；觉到所需的力（）A.比第一次大B.比第一次小C.两次一样大D.说不清楚【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！××中学八年级物理上册导学案主备人审核人使用人班级小组时间编号【课题】1.1 走进实验室：学习科学探究【教师寄语】今日含泪播种，明天笑着收获。

【学习目标】目标明确，行为才有效！1、认识到测量是实验探究的重要环节。

2、能叙述科学探究的一般步骤，懂得安排这些步骤的原因。

3．观察一些典型的物理现象，初步知道观察的科学方法。

4．通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。

【重点难点】劲往这里使！重点是对科学探究活动形成一个概貌性的认识，难点是认识“家庭实验室”的重要性。

【温馨提示】相信它会为你的学习、探究带来帮助！自学时用黑色笔标出知识要点（要特别注意教材中的黑体字部分），用红色笔标出未知（或不理解）部分，自学时禁止交头接耳。

交流时重点交流未知部分。

【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！目标一观察奇妙的物理现象1.物理学研究的内容包括：力现象、光现象、声现象、热现象、电现象和磁现象等，通过认真观察图1-1-2：a图研究的是______现象，b图研究的是______现象，c图研究的是______现象，d图研究的是______现象。

2.这些现象的发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的和。

3.物理是以实验为基础的学科，物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地。

因此我们应该养成利用身边的器材做实验的良好习惯。

目标二认识科学探究的工具4.仪器是科学探究的重要工具，很多物理测量是通过仪器进行的，通过看图1-1-3，并结合生活实际说出下列仪器的名称和用途：①长度的测量仪器是刻度尺，生活中常见的有米尺、游标卡尺、千分尺和等。

②天平是实验室测量的工具，生活中常用杆秤、、电子秤等。

③温度的测量仪器是，我们测量体温常用。

④实验室中常用秒表测量时间，和也可以测量时间。

⑤力的测量工具是测力计，常见的有。

⑥体积的测量工具是和，它采用的单位是什么？_______；其中，的刻度是均匀的。

⑦电的测量工具包括和等。

目标三像科学家一样探究5.科学探究是有方法可循的，我们要像科学家那样进行科学探究。

科学探究一般分为七个环节，通过认真看图1-1-4可知，这七个环节是：提出问题、、设计实验和制定计划、、分析论证、评估、。

这七个环节的顺序能不能颠倒？。

[牛刀小试]伽利略，1564年2月15日出生在意大利西北部的比萨城里。

17岁进入比萨大学学医，但由于他在数学方面的天赋使他带着极大的兴趣学习数学，后来，由于家境原因而被迫退学，但他却在25岁时被聘为该校的数学教授。

当时，人们认为所有的问题都被亚里士多德一劳永逸地解决了，而伽利略却注重以实验的方法去追求隐藏在事物表象之后的真理。

传说在1591年伽利略和他的两个学生带着两个不同重量的铁球（一个的重量是另一个的10倍），登上比萨斜塔的塔顶。

在好奇心的驱动下，塔下站满了观看的人们。

在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。

结果人们清楚地看到两个球在同一瞬间砸向地面。

这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到挑战。

请根据上面的故事，填写出探究环节的名称：（1）古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢；（）（2）伽利略认为物体下落的速度与物体轻重无关；（）（3）伽利略找来两个助手在比较高的斜塔进行实验，要求两个铁球同时离手下落（两个球一个重，一个轻）；（）（4）结果两个铁球同时落地；（）（5）人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是作一次实验没有很好的说服力；（）（6）后来波义尔用真空管证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。

（）目标四建立你的家庭实验室各小组只有建立起自己的实验室，收集各种器材，才能随时随地像科学家那样去探究、去发现。

课堂上做实验时也要用到这些器材，请各小组积极准备。

下面是一些基本工具和器材清单，请在有的前面打√。

□钳子□扳子□螺丝刀□剪子□锥子□小刀□封口细线<至少50厘米长>□粗铜丝<至少50厘米长>□图钉<至少8个>□大气球□旧牙刷□吸铁石□旧钥匙□敞口容器□旧毛巾□镊子□玩具小车□方木块□弹簧<长度大于5cm>□橡皮筋<至少8根>□海绵<厚度至少15mm>□饮料瓶□易拉罐□方金属块（如破铁锁）□细胶管<直径大于10mm>□注射器<容积大于20ml>□铁钉<5厘米长，至少8个>【巩固提升】试试我的身手，我最行！1.晓明正在写作业，电灯突然灭了。

晓明想：电灯为什么灭了呢？可能是停电了吧！这里的“电灯为什么灭了呢”是科学探究中的环节；“可能是停电了吧”则属于科学探究中的环节。

2．下列关于科学探究工具的叙述，正确的是（）A．量筒是用来测量温度的仪器B．体积的测量用托盘天平C．弹簧测力计可以用来测量质量D．时间的测量用秒表3. 壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”。

“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A.结论B.评估C.猜想与假设D.进行实验【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！××中学八年级物理上册导学案主备人审核人使用人班级小组时间编号【课题】1.2测量：实验探究的重要环节【教师寄语】课堂是知识的超市，展示是生命的狂欢。

【学习目标】目标明确，行为才有效！1.知道长度和时间的基本单位及其单位换算。

2.学习使用刻度尺，了解零刻度线、分度值、量程等概念，能进行简单测量。

3.知道什么是误差以及减小误差的方法，练习多次测量求平均值的方法。

【重点难点】劲往这里使！长度的测量是本节的重点，理解长度测量的基础性是本节的难点。