句子成分练习题
语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分
语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
那么你知道怎么区分一句话当中的成分吗？接下来店铺为你整理了语文句子成分练习题及答案，一起来看看吧。
语文句子成分练习题1.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。
2.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
3.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。
4.科学技术是人类本性精神的最高成就。
5.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
6.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
7.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。
8.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
9.她教给了我生活的知识和革命的道理。
10.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
11.我们班的班长小红每天复习一次课文。
12.同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。
13.车间已经完成了全年的任务。
14.乔家忽而遭了一场很大的变故。
15.花的植物有庞大的根系。
16.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
语文句子成分练习题答案1 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。
6 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
中考英语句子成分练习题20题(带答案)
中考英语句子成分练习题20题(带答案)1. She often ______ (read) books in the library.A. readB. readsC. readingD. to read答案：B。
解析：在这个句子中，“She”是主语，表示执行动作的人；“often”是频度副词，用来修饰动词；“reads”是谓语动词，因为主语“She”是第三人称单数，一般现在时中，动词要用第三人称单数形式；“books”是宾语，是动作的对象；“in the library”是地点状语，表示动作发生的地点。
2. My mother bought me a beautiful dress. In this sentence, “a beautiful dress” is ______.A. subjectB. predicateC. objectD. attribute答案：C。
解析：在这个句子中，“My mother”是主语，是动作的执行者；“bought”是谓语动词，表示具体的动作；“me”是间接宾语；“a beautiful dress”是直接宾语，直接宾语是动作的直接承受者，在这里是“bought”这个动作的直接对象。
3. ______ is important for us to learn English well.A. ItB. ThisC. ThatD. He答案：A。
解析：在这个句子中，“It”是形式主语，真正的主语是“to learn English well”这个不定式短语。
这种结构是为了避免句子头重脚轻，英语中常用“it”作形式主语，而把真正的主语放在后面。
“for us”表示动作的执行者，在句子中作状语。
4. The boy under the tree is my brother. Here “under the tree” is ______.A. subjectB. predicateC. objectD. adverbial答案：D。
初中语文句子成分划分练习
初中语文句子成分划分练习 一、单选题（每题3分，共30分）。 1. 在“小明高兴地跑向操场”这个句子中，“高兴地”充当的句子成分是（ ）。
A. 主语 B. 谓语 C. 状语 D. 宾语。 2. “我喜欢美丽的花朵”一句中，“美丽的花朵”是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 定语。 3. “他认真地完成了作业”，“完成”在句中充当（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 状语 D. 宾语。 4. “那棵高大的树挺立在路边”，“那棵高大的”是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 定语 D. 状语。 5. “同学们认真地听老师讲课”，“听老师讲课”在句中是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 补语。 6. “她的笑容像阳光一样灿烂”，“灿烂”在句中是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 补语。 7. “我们学习科学知识”，“科学知识”是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 定语。 8. “小鸟在枝头欢快地歌唱”，“在枝头”是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 状语 D. 补语。 9. “他跑得很快”，“很快”在句中充当（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 状语 D. 补语。 10. “美丽的校园是我们学习的地方”，“是”在句中是（ ）。 A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 定语。 二、句子成分划分题（每题10分，共50分）。 1. 全体同学都非常认真地完成了语文作业。 请划分句子成分： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）. 2. 他的聪明才智在这次比赛中得到了充分的展现。 请划分句子成分： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）. 3. 可爱的小兔子在茂密的森林里快乐地玩耍。 请划分句子成分： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）. 4. 我们的祖国拥有丰富的自然资源。 请划分句子成分： （ ） （ ） （ ） （ ）. 5. 老师耐心地解答了同学们提出的问题。 请划分句子成分： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）. 三、综合分析题（20分）。 分析下面句子的句子成分，并说明每个成分在句子中的作用。 “在这个充满希望的季节里，勤劳的农民们满怀喜悦地收割着成熟的庄稼。” 答案与解析。 一、单选题。 1. 答案：C。解析：“高兴地”是用来修饰动词“跑”的，在句子中充当状语，状语一般是用来修饰动词、形容词等，说明动作发生的时间、地点、方式等。所以选C。
词性和句子成分练习题
词性和句子成分练习题词性和句子成分是语言学习中的基础概念，它们帮助我们理解句子结构和意义。
以下是一些练习题，旨在帮助学习者加深对词性和句子成分的理解。
1. 判断下列句子中划线词的词性：- 我昨天去了图书馆。
（去了）- 他喜欢打篮球。
（喜欢）- 她正在学习英语。
（正在学习）2. 将下列句子中的名词、动词、形容词、副词分别归类：- 孩子们在公园里快乐地玩耍。
- 老师认真地批改学生的作业。
- 那个高大的男孩跑得很快。
3. 选择正确的词性填空：- 他（）了一本书。
A. 阅读B. 读C. 看D. 看书4. 将下列句子改写为被动语态：- 我们经常帮助老人过马路。
- 学生们被老师表扬了。
5. 根据句子成分，解释下列句子中各部分的功能：- 我（主语）已经（状语）完成了（谓语）作业（宾语）。
6. 用适当的代词替换下列句子中的名词：- 他的书在桌子上。
（用适当的代词替换“他的书”）- 她喜欢唱歌，我也喜欢。
（用适当的代词替换“我也喜欢”中的“我”）7. 判断下列句子中副词的位置是否正确，并改正：- 他快速地跑得很快。
- 她经常经常去图书馆。
8. 将下列句子中的形容词转换为副词，并填入空白处：- 他（）地完成了任务。
A. 快速B. 快速地C. 快D. 快地9. 根据句子成分，解释下列句子中各部分的功能，并指出主语、谓语、宾语：- 那个聪明的男孩解决了难题。
10. 将下列句子中的状语提前，并解释其作用：- 他们高兴地唱着歌。
（将“高兴地”提前）11. 判断下列句子中的动词是否为及物动词，并说明理由：- 她买了一本书。
- 他正在跑步。
12. 用适当的连词连接下列句子：- 他很聪明，他学习很好。
- 尽管天气很冷，但他还是决定去跑步。
13. 将下列句子中的现在进行时态转换为一般过去时：- 他正在学习。
- 她正在看电视。
14. 用适当的疑问词填空，形成特殊疑问句：- _______ 你昨天去了哪里？A. 什么B. 哪里C. 谁D. 为什么15. 将下列句子中的直接宾语转换为间接宾语，并用适当的介词连接： - 她告诉我一个秘密。
（完整版）英语句子成分划分练习题
（完整版）英语句⼦成分划分练习题句⼦成分练习( ) 4. He got up ____ yesterday morning.A. latelyB. lateC. latestD. latter( )5. The actor ______at the age of 70.A. deadB. diedC. dyedD. deaded( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.A. We, usB. Us, weC. We, ourD. We, we( )7. He found the street much ______.A. crowdB. crowdingC. crowdedD. crowdedly( ) 8.I think _____necessary to learn English well.A. itsB. itC. thatD. that is( ) 9. The dog ____ mad.A. looksB. is lookedC. is being lookedD. was looked( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.A. thatB. whenC. in whichD. where四、分析下列句⼦成分1. Our school is not far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5. He broke a piece of glass.6. He made it clear that he would leave the city．7. ---I love you more than her，child ．8. Tees turn green when spring comes.9. They pushed the door open. 10. Grandma told me an interesting story last night. 11. He wrote carefully some letters to his friends. 12.All the students think highly of his teaching13. We need a place twice larger than this one. 14. He asked us to sing an English song. 15. Don't get nervous，help yourself to what you like．16.We will make our school more beautiful.17. He didn't come．That is why he didn't know．18. She showed us her many of her pictures.19. The old man lives a lonely life.20. Luckily the 1989 earthquake did not happen in the center of town.21. The cars made in Japan are better than those in Germany．22. There are so many people in the hall that it's hard for me to find him．23. No matter how difficult the task may be, we must fulfil it this month.24. Go back where you came from. 25. We must do whatever the people want us to do. 26. At last he got home, tired and hungry. 27. Would you please pass me the cup?28 Mary handed her homework to the teacher. 29. Do you know the latest news about him?30. I’ll get my hair cut tomorrow.五、区分复合句，简单句，并列句。
小学句子成分划分练习题
小学句子成分划分练习题一、判断句子成分1. 请判断下列句子中的主语、谓语、宾语：（1）小明在公园里玩耍。
（2）妈妈给我买了新衣服。
（3）春天到了，花儿都开了。
2. 请判断下列句子中的定语、状语、补语：（4）美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
（5）他认真地完成了作业。
（6）太阳从东方升起来。
二、划分句子成分1. 请划分下列句子的成分：（7）聪明的小猫捉住了老鼠。
（8）老师耐心地给我们讲解难题。
（9）哥哥把书包借给了我。
2. 请划分下列句子的成分：（10）金黄的麦田在阳光下闪闪发光。
（11）她穿着漂亮的裙子参加了舞会。
（12）我们沿着河边散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（13）原句：雪花飘落下来。
改写：雪花纷纷扬扬地飘落下来。
（增加状语）（14）原句：他喜欢吃苹果。
改写：他非常喜欢吃苹果。
（增加状语）2. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（15）原句：妹妹笑了。
改写：妹妹开心地笑了。
（增加状语）（16）原句：同学们在操场上跑步。
改写：我们的同学们在宽阔的操场上跑步。
（增加定语和状语）四、句子成分辨析1. 请选择正确的句子成分：（17）A. 小明 B. 唱歌 C. 很好听句子：小明唱歌很好听。
正确答案：A. 主语 B. 谓语 C. 补语2. 请选择正确的句子成分：（18）A. 那个 B. 红色的 C. 花瓶句子：那个红色的花瓶很漂亮。
正确答案：A. 定语 B. 定语 C. 宾语五、填空题1. 请根据句子成分，填入适当的词语：（19）______（主语）在图书馆______（状语）阅读______（宾语）。
（20）______（定语）孩子们在沙滩上______（谓语）______（宾语）。
2. 请根据句子成分，填入适当的词语：（21）______（主语）用彩笔______（状语）画了一幅______（宾语）的画。
（22）______（定语）老师______（谓语）我们______（宾语）要努力学习。
(完整版)初中语文语法知识——句子成分划分练习题及答案
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（
）
①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩
懒惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
The shortest way to do many things is
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
五、选择题：
CACBCDDCD
5、在这样的年月里，我家‖通年没吃过白米。
6、他‖花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
7、我们的祖国‖给科学开辟了广阔的前途。
8、她‖教给了我生活的知识和革命的道理。
9、我们中华民族‖有悠久的历史和优秀的文化传统。
10、这支部队的先头连‖就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（
）
A、大江两岸 B、温故知新 C、学习计划 D、襟怀坦白
7、判断下列加点的词的词性：（
）
（1）我在北京。
（2）游击队员们战斗在华北平原。
（3）海燕在高傲地飞翔。
（4）我们在党的关怀下成长。
A、动词 副词 介词 介词
B、动词 副词 副词 介词
C、介词 动词 副词 介词
四、用符号法标出下列句子的主干。
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。 （2）他被一阵哭声惊醒了。 （3）我觉得我们的战士太伟大了。 （4）消息在乡下传得特别快。 （5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 （6）我一直沉醉在世界的优美之中。 （7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 （8）理想中的女儿应该是个淑女。 （9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。 （10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
语文语法知识——句子成分划分练习题汇编
语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食物。
（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。
（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
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句子成分练习题
句子成分是语法学中一个非常重要的概念，指的是句子中各个部分所承担的不同语法角色。
理解句子成分的作用和用法，对于正确理解和运用语言具有重要意义。
下面是一些句子成分练习题，通过这些练习题的完成，可以进一步加深对句子成分的理解和运用。
练习题一：判断句子成分
1. 我喜欢看书。
2. 小明在公园打篮球。
3. 蓝色的花朵在阳光下格外美丽。
4. 那只猫在屋顶上打盹。
5. 刚才电话铃响了。
6. 我的妈妈是一位很厉害的厨师。
7. 那位老师晚上常常加班批改作业。
8. 我们每天都会遇到各种各样的问题。
9. 吃了晚饭，我就去散步了。
10. 这个小孩子昨天在河边捡到了一个漂亮的石头。
练习题二：句子成分划分
思考下面的句子，将其划分为主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分。
1. 椅子上摆放了一束鲜花。
2. 小狗追着球跑了一圈。
3. 这本书是给孩子们买的。
4. 他们昨天晚上一起吃了火锅。
5. 我喜欢看电影。
6. 那个长得很高的男孩子是我的弟弟。
7. 桌子上摆放着一盘水果。
8. 她正在太阳下面晒太阳。
9. 爷爷每天早上都会读报。
10. 他在图书馆看书。
练习题三：句子成分搭配
根据给定的句子成分，思考如何搭配合理地构成一个完整的句子。
1. 主语：孩子们
谓语：在花园里玩耍。
2. 主语：爸爸
谓语：正在厨房里做饭。
3. 主语：学生们
谓语：一起参加了比赛。
4. 主语：小猫
谓语：在树上玩耍。
5. 主语：我
谓语：喜欢看电影。
练习题四：句子成分嵌套
思考下面的句子成分嵌套关系，分析其中的主语、谓语、宾语、定语和状语等。
1. 在风和日丽的早晨，小明骑着自行车去了学校。
2. 学生们在教室里认真听着老师的讲解。
3. 饭桌上放着一盘美味的水果。
4. 小狗正在公园里开心地追逐球。
5. 我们昨天晚上一起去看了一场精彩的演出。
通过练习题的完成，我们可以更加清晰地理解句子成分的概念和用法。
在实际应用中，正确运用句子成分是保证语句通顺、准确表达意思的关键。
通过不断的练习和实践，我们可以提高自己的语言运用能力，使自己的表达更加清晰流畅。
只有不断学习和实践，才能提高我们的语文综合素养，更好地应对各种语言表达的挑战。