四川省成都市七中育才2020-2021学年九年级(上)半期试卷物理
成都市七中育才2020-2021学年九年级（上）半期试卷
物 理
A 卷（满分100 分）
一、单项选择题（每小题2 分，共30 分）
1．下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（
）
A ．红墨水滴入水中，整杯水都变红
B ．香水擦在皮肤上，能闻到香味
C ．扫地时能看到尘土飞扬
D ．用食盐腌制鸡蛋成咸鸡蛋
2．关于燃料的热值以下说法正确的是（
）
A ．煤的热值比干木柴大，因此煤燃烧放出的热量一定比干木柴多
B ．容易燃烧的燃料，热值一定大
C ．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
D ．燃料的热值与燃料的质量大小无关
3．如图所示，对于图中所描述的物理过程，下列分析正确的是（
）
甲 乙 丙 丁
A ．图甲玻璃筒内空气被压缩时，空气内能增大，与四冲程汽油机的压缩冲程原理相同
B ．图乙电风扇吹风是将机械能转化为电能
C ．图丙两个底部光滑的铅柱紧压结合在一起说明分子间没有斥力
D ．图丁是柴油机的做功冲程，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 4．下列说法正确的是（
）
A ．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少
5．下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是（ ）
A ．冬天用热水泡脚变得暖和
B ．医生用冰袋给发烧的病人降温
C ．冬天人们在室外晒太阳感觉暖和
D ．用手反复弯折铁丝，弯折处发热
6．如图所示，成都的各大商场都设置了共享充电宝，可随时借取，方便人们给电子产品充电。在
充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（ ）
A ．电源
B ．开关
C ．导线
D ．用电器
7．下列说法正确的是（
）
A ．验电器能检验物体是否带电的原理是异种电荷相互排斥
B ．电路中有电压，就一定有电流
C ．正、负电荷的定向移动都能形成电流
D ．用电器在使用时是把其它形式的能转化为电能
8．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。当轿车启动，开关S 闭合，日间行车灯L 1 发光，
如果开关S 2 再闭合，近灯光L 2 可同时发光，在下列图中所示的电路中，符合上述情况的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
9．下面不能改变导体电阻的措施是（
）
A ．把它用力拉长一点
B ．把它剪掉一段
C ．把导线对折拼起来使用
D ．减小导体两端的电压
10．如图所示电路中，要使电阻R 1、R 2并联，下列说法正确的是（
）
A ．断开开关S ，甲接电压表，乙接电流表
B ．断开开关S ，甲、乙都接电流表
C ．闭合开关S ，甲接电压表，乙接电流表
D ．闭合开关S ，甲接电流表，乙接电压表
11．如图甲电路，闭合开关S 后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A 1指针的位置，如果电流
表A 2 读数是0.5A ，则下列说法错误的是（ ）
A ．电流表A 1 一定连接“—、3”接线柱
B ．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，放热多 B ．灯泡L 1 和L 2 并联
C ．物质的比热容跟物质的种类有关，与物质的状态无关 C ．电流表A 1 的读数是0.3A
D ．在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋
D ．通过灯L 1 的电流为
1A
12．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（
）
A ．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B ．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C ．导体电阻跟导体两端电压成正比
D ．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比
13．如图所示的电路中，闭合开关S 1、S 2，小灯泡L 1 和L 2 正常发光，电流表和电压表均有示数，下
列关于该电路的说法错误的是（） A ．电压表测量L 2 两端的电压 B ．电流表测量干路中的电流 C ．取下L 1 时，L 2 仍然正常发光
D ．当灯L 2 短路时，电流表、电压表无求数
14．如图所示是电阻甲和乙的I-U 图家，下列说法正确的是（
）
A ．电阻乙为定值电阻，它的阻值为20Ω
B ．当电阻甲和乙两端电压为4V 时，甲阻值小于乙阻值
C ．当电阻甲和乙并联接在6V 电源上时，干路电流为0.6A
D ．当电阻甲和乙串联接在6V 电源上时，乙的电阻为20Ω
15．如图所示为某科技创新小组设计的水位计工作原理，容器中的绝缘浮子随水位的升降带动滑
动
变阻器
R 的
滑片P
升降，并通过电压表显示的数据A ．当水位上升时，电压表示数变大，指示灯L 变亮 B ．当水位上升时，电压表示数变小，指示灯L 变暗 C ．当水位下降时，电压表示数变小，指示灯L 变亮 D ．当水位下降时，电压表示数变小，指示灯L 变暗
二、填空题(每小空2 分,共36 分)
1
6．如果相互
接触的两个物
体之间发
17．如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一
带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带 （选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷没有通过18．教室内日光灯、电风扇正常工作时的电压是 V ，日光灯开的越多，电路中的总电流越 。 19．如图所示，当同时闭合开关S 1和S 2，可以发光的灯是
；为了防止电源出现短
路，不能同时闭合开关
。
20．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表 A
示数将 ，
电
压表
V 示数将
（均选
填“变“变小”或“不变”） 第17 题图 第19 题图 第20 题图 21．小刚给一段铅笔芯的两端加上3V 的电压，测出通过铅笔芯的电流是0.1A ，该铅笔芯电阻为
Ω，若两端的电压增加到6V ，该铅笔芯电阻为 Ω。 22．如图所示电路，开关S 闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯（选填“L 1”或“L 2”）两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数 较大，流表无读数，
则
故
障可
能
是 （选填“L
1
短“L
1
23．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A 1的示数为0.6A ，电流表A 2 的示数如图乙所示。则电流表A 2测量 的 电流（选填“L “L 2
”或
“
干，通过灯泡L 2的电流为 A 。 24．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S 1、S 2，电压表示数为6V ，电流表示数为0.6A, 断开S 2后，电压表示数变为2V ，则R 2的电阻为 Ω，电源电压为 V 。
三、作图与计算（作图每小题2 分，计算每题6 分，共16 分）
25．如图所示，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.2A，若图中虚框内只有两个电阻R1 和R2，其中的一个电阻R =10Ω，请在虚框内画出R1 和R2 连接的电路图，并标出R1 和
R2 的电阻值。
26．如图所示是未完成连接的实物电路，用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯变亮，电压表读数变小，导线不能交叉。28．如图所示，电源电压U = 8V 保持不变，小灯泡正常发光时其两端的电压为3V，R1 和R2 为定值电阻，R
2
= 5Ω．当S2 闭合，S1、S2 断开时，小灯泡恰好正常发光。求：（1）此时电流表的示数是多少？
（2）当S2 断开，S1、S3 闭合时，电流表示数为2A，R1 的阻值是多少？
27．在一标准大气压下，将50kg 的水从40℃加热到100℃，已知c 求：
（1）水需要吸收的热量。水=4.2×103J/(kg·℃)。
四、实验探究题（每小题1 分，共18 分）
29．我们在学习了物质的比热容知识后，为了比较豆浆和牛奶的吸热能，物理实践小组成员设计进
行了如下的实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶，两
瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。
（2）如果用炉子燃烧焦炭来提供这些热量，已知炉子的效率是30%，则需要完全燃烧焦（1）实验中，应选取相同的豆浆和牛奶（选填“质量”或“体
炭的质量是多少?（q 焦炭＝3.0×107J/kg)多
少
是
通
过
来
反
（选填“温度计示数”或“加热时间”
）
（2）小李利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示图线。
（3）观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。则要使牛奶和豆浆升高同
的温度。应对加热时间长些。
（4）由此可得出结论：的吸热能力更强。
）
30．在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关
乙：导体的电阻与导体的材料有关 丙：导体的电阻与导体的横截面积有关
实验室备有几种电阻丝，参数如表。如图所示，是为完成探究连接的实验电路。
（1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。
B 卷（20 分）
一、不定项选择题（每小题2 分，共10 分。在每小题给出的四个选项中，有一到两个选项是符
合题目要求的，全部选对的得2 分，选对但不全的得1 分，有选错或不答的得0 分） 1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（
）
A ．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功
B ．温度高的物体，内能一定大
C ．温度越高的物体含有的热量越多
D ．物体的内能增大，可能是从外界吸收了热量
2．如图的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A 1、A 2、A 3、A 4 对应的示数为I 1、I 2、 （2）要验证乙同学的猜想，则应该选用 （填编号）两根电阻丝进行对比实验。 I 、I ，电压表V 、V 、V 、V
对应的示数为U 、U 、U 、U ，下列说法正确的是（
）
（3）选用b 、c 两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。 3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
（4）选择a 、b 、c 、d 四根合金丝进行相应的实验用到的物理研究方法是 ；此方法在探究物理问题时经常用到，下列四个实验中没有用到此方法的是 。
A ．探究影响压力作用效果的因素实验
B ．探究平面镜成像特点实验
C ．探究浮力大小与哪些因素有关实验
D ．探究影响摩擦力大小的因素实验
（5）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换
成较粗的铝质输电线，这是为了 （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。
31．小明想探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。
（1）小明连接了如图甲电路，闭合开关前
，滑片P 应置于 （（2）根据测出的数据绘制了图乙图象。可以得出结论： 。 甲 乙 （3）操作过程中，小明接入5Ω电阻，记录数据。换接10Ω电阻后，应向 端（选填“A ” 或“B ”）移动滑片，移动滑片过
（4）改变定值电阻的阻值，多次实验的目的是 。 （5）为了采集到乙图中标记的五组数据，应选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。 （6）本次探究实验中，若选取最大阻值为35Ω的滑动变阻器，当换用40Ω的定值电阻接入电路中，发现无论怎样移动滑片P ，电压表的示数始终 （选填“大于”或“小于”）所需电压。 A ．I 1 < I 2 ，I 3 = I 4 ，U 1 =U 2 ，U 3 >U 4 B ．I 1 = I 2 ，I 3 = I 4 ，U 1 =U 2 ，U 3 =U 4 C ．I 1 = I 2 ，I 3 < I 4 ，U 1
3．车辆在探测到驾乘人员未系安全带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超过20km/h 时增加
声音提示。主驾驶和副驾驶的安全带分别对应开关S 1和S 2，系好安全带,相当于闭合开关，车速超过20km/h 时开关S 3闭合，蜂鸣器响起。只有当主副驾驶都系好安全带时，指示灯熄灭，提示音消失。
图中最合理的设计方案是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
4．如图所示，电源电压不变，R 1、R 2 为定值电阻，R 为滑动变阻器，开关S 1、S 2 都闭合时, 电流表A 与电压表V 1、V 2 均有示数，则以下说法正确的是（ A ．闭合S 1、S 2，将P 向左移动，电流表示数变小 B ．闭合S 1、S 2，将P 向右移动，电压表V 2 示数变小 C ．先闭合S 1，再闭合S 2，电压表V 1 示数变小
D ．只闭合S 1，将P 向右移动，电压表V 2 和电流表示数之比不变
编号 材料 长度/m 横截面积/mm 2 a 镍铬合金丝 1.0 0.2 b 镍铬合金丝 1.0 0.1 c 镍铬合金丝 0.5 0.1 d
镍铬合金丝
0.5
0.1
5．小明设计了一个防踩踏模拟报警装置，工作原理如图甲。ABO为一水平杠杆，O为支点，OA:OB= 5:1，当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到6V时，报警器R0开始发出报警信号。已知电路中电源电压为8V，R0的阻值恒为15Ω，压力传感器R固定放置，其阻值随所受压力于变化的关系如图乙，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。下列说法正确的是（）
A．由图乙可知，压力传感器R 的阻值随压力F 的增大而减小
B．当踏板空载时，团合开关，电压表的示数为2V
C．当报警器开始报警时，踏板上的压力值为40N
D．若电源电压略有降低，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，则踏板触点B 应向右移动
二、综合题（6 题4 分，7 题6 分，共10 分）
6．某科技小组找到一只阻值为数百欧的定值电阻，由于铭牌模糊，不能确定其准确大小，为了准确地测量
出
它
的
阻
值
，
他
们
利
用
的
器
材
有
：
学
生
用
电
源
2A”)、滑动变阻器B（标有“1000Ω、1A”）。进行了如下探究。
（1）小组成员小张设计了如图甲所示的电路图，他选择了上述其中的部分器材按甲图连好了电路，在操作过程中他发现，无法测量出待测电阻的阻值，原因是
。
（2）小组成员小王觉得不要电流表也可以完成实验，他设计了如图乙所示的电路图，将滑片放在滑动
变
阻
器
的
两
个
端
点
得
到
（3）受到小王设计思路的启发，小组成员小李也想到了一个方法，他找来了一个阻值为
160Ω的定值电阻R0，设计出如图丙所示的电路图，连接好实物图以后，小李闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表V1的示数始终比V2表的示数小，在滑片位于的a、b 两点时分别记录了两电压表的数值，但小李只是将数据随意地写在纸上，忘记了顺序，四
个电压值是：1V、2V、3V、6V。根据小李的数据，计算出电阻R的阻值为Ω，当滑动变阻器滑片
位于b点时滑动变阻器的阻值R
b
=Ω。
7
．
如
图甲电路中，电源电压保持不变，R 0、R 1均为定值电阻，R 1标有“ W
，0.
（1）求R 2 的最大阻值。 （2）若滑片置于变阻器的中点位置，电流表示数为0.4A ，求电源电压
U
和R 0