8年级物理下册 9.3 功课件 (新版)北师大版(1)

4、下列情况下，人没有对物体做功的是( ) A、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人把板车从甲地拉到乙地 C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门
5、小明和小亮体重相同，体育课上小明
爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的
顶端，比较两人做的功(
)
A、小明做功多
B、小亮做功多
C、两人做功一样多
“做功”与“做工”
纹丝 不动!!
真辛苦
活动1:找出活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
F
F
s
F
s
怎样才叫做功
物理学中的’功’吸收了一种’ 贡献’和’ 成效’意思在里面.
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的
货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马运货时做的功。
• 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
•
F=f=800N
•
马移动的距离
•
S=3000m
•
所以马做的功是
•
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
1.力的作用效果有哪些？ 2.图中物体受到绳子拉力作用，拉力作用效果是什么？
3.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
力学中功的定义 一个力作用在物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，力学里就说这个力
做ห้องสมุดไป่ตู้功。
它们都做功了吗？ 有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。
物体受到举力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s，劳而无功。
D、无法比较
6、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球 踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列 说法正确的是( )
A、做了300J的功
B、做了100J的功
C、没有做功
D、做了功，条件不足，无法计算
7、一个质量是50kg的人从一楼走上 三楼，他克服重力做的功大约是 _____
8、放学后，某同学背着40N的书包 沿水平路面走了200m，又登上大约 10m高的楼才回到家，则他在回家过 程中对书包做的功约为__________
解:W=Gh=8000N×2m =16000J
起重机匀速提升重物的过程，称做为克服重 力做功的过程
2、一个人沿水平方向匀速推一辆 受阻力50N的车前进2m，求这个 人对车做功多少？
解:由于人推车匀速前进则 F=f=50N 人对车做的功为: W=FS=50N×2m=100J
水平匀速推小车的过程，称做为克服阻力做功的过程
２．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行 驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路， 都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多 ？
3、下列说法中正确的是( )
A、一个人在工作中，他一定做了功
B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做 了功
C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力 对物体做的功越多
D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通 过了距离，这个力才对物体做功
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货
物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。
它们都做功了吗？ 物体受到力的作用， 但保持静止状态s=0， 劳而无功
哪些情况力对物体做了功， 哪些情况力对物体没做功？
人用力推汽车，但 没推动
鹭将鱼从水中叼 起来
例题：
下图所示的四幅图是小新提包回 家的情景，小新提包的力不做功 的是 ( )
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的
方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的
例题：
起重机把重为1000牛的货物竖 直提高２米后，又沿水平方向移 动１米．起重机钢
绳拉力做了 B 功？
A、1000焦耳 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定
堂堂清练习
1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉 木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平 地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做 的功多？
例1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆 重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 重力对车做功多少？
已知：F 50N G 200 N s 2m h 0m
求： W人 ? W重 ?
解:W人=FS=50N×2m=100J W重=Gh=200N×0m=0J
1 、 起 重 机 把 8000N 的 重 物 竖 直 向 上 匀 速 提 升 5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过 过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
功．
则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
. 焦耳 牛 米
用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的 统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定， 与物体的质量，速度，运动方向，是否 有摩擦无关．
动的距离）
必须需要，缺一不可．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一盆水不动时，你 累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人
累吗？人做功了吗
Ｆ≠０
没有做功．
分析：
Ｓ=０
（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
３．用脚踢出足球，球在地面上 滚动，滚动过程中，人对球做功 了吗？
分析：Ｆ＝０
Ｓ≠０
没有做功．不劳无 功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提
力做功了吗？
Ｆ≠０
分析：Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ
没有做功．劳而无功）
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直 的．
它是指一: 个力作用在物体上,
物体在这个力的方向移动
了一段距离,就说这个力对
物体做了功．
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例， 你们知道力为什么做功了吗？
原因
有力作用在物体上．
物体在力的方向上移动了一段距 离．
谁能归纳出做功 的两个必要因素 是什么？
Ｆ（作用在物体上的力）
必要因素 Ｓ（物体在力的方向上移