患者用药指导与用药教育讲义

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患者用药指导教育案例(2篇)

患者用药指导教育案例(2篇)

第1篇一、案例背景患者,男,58岁,患有高血压病史10年,近期因血压波动较大,服用多种降压药物。

本次就诊是因为患者对降压药物的使用存在疑问,希望得到医生的专业指导。

二、患者病情简介患者既往高血压病史10年,最高血压值180/110mmHg。

曾服用过多种降压药物,如硝苯地平、洛汀新等,但血压控制效果不佳。

本次就诊时,患者自述血压波动较大,最高血压值达190/120mmHg,最低血压值100/70mmHg。

三、患者用药情况1. 硝苯地平:每日3次,每次10mg。

2. 洛汀新:每日1次,每次20mg。

3. 其他药物:根据血压波动情况,患者有时还会服用利尿剂、β受体阻滞剂等。

四、患者用药疑问1. 降压药物应该如何调整剂量?2. 如何判断降压药物是否有效?3. 降压药物有哪些副作用?4. 如何正确服用降压药物?五、患者用药指导教育1. 降压药物剂量调整根据患者的血压波动情况,医生建议调整降压药物剂量。

硝苯地平剂量调整为每日2次,每次10mg;洛汀新剂量调整为每日2次,每次10mg。

同时,根据血压控制情况,医生建议患者定期复查血压,以便及时调整药物剂量。

2. 判断降压药物是否有效患者应定期复查血压,观察降压药物的治疗效果。

若血压持续稳定在正常范围内,说明降压药物有效。

若血压波动较大,可能需要调整药物剂量或更换药物。

3. 降压药物副作用硝苯地平可能引起头痛、面部潮红、心悸等副作用;洛汀新可能引起咳嗽、眩晕、头痛等副作用。

患者在使用降压药物期间,如出现不适症状,应及时就诊。

4. 正确服用降压药物患者应严格按照医嘱服用降压药物,不得自行调整剂量或停药。

服用硝苯地平时,应空腹或餐后30分钟服用;服用洛汀新时,应与食物同服。

患者应保持良好的生活习惯,如戒烟限酒、合理饮食、适当运动等。

六、教育效果评价1. 患者对降压药物的了解程度提高,能够正确认识降压药物的作用和副作用。

2. 患者掌握了正确的用药方法,能够按照医嘱服用降压药物。

用药教育 ppt课件

用药教育 ppt课件

二.临床药师与患者交流时的技巧 怎样达到高效率沟通


+ 问

用药教育的整个过程
礼貌开场
自我介绍并确认患者: “您好,您是xxx吗?我是您的 临床药师,为您提供用药教育服 务,您有什么用药相关的问题都 可以向我咨询。”
教育过程
询问患者相关信息 并给予用药教育 “您现在使用这些 药物有什么不舒服 的情况吗? 以前有没有过药物 过敏史”。。。
治疗药物的 疗效及不良 反应监测
解答患者用 药相关问题
改善生活方 式的合理建 议
1.了解患者基本信息及相关情况
01
家族史 既往患病情 况及治疗情 况
疾病史
02
药物种类、 用法用量、 购药习惯, 保健品
用药史
03 食物 药物
不良反应史
04
抽烟喝酒等不 良嗜好、运动 情况、饮食习 惯
生活习惯
能够全面了解患者基本情况,发现潜在问题,为后续开展用药教育奠定基础
B
D 其他专科关注指标
同病不同药问题? ——我跟隔壁床都是高血压,为什么他用 氯沙坦我用依叶啊?
您的情况
高血压+血浆 同型半胱氨 酸水平升高
马来酸依那普利叶酸片 (依叶)特点
降压治疗外,具有 降低血浆同型半胱 氨酸水平
隔壁床的情况
高血压+痛风 +肾功能不全
氯沙坦特点
降压治疗外,具有 肾脏保护作用,可 以促进尿酸排泄
临床药师与患者交流时的技巧
非语言交流:(非言语沟通技巧) 衣冠整洁,举止得体 人际距离与朝向,爱心交流… …
临床药师与患者交流时的总则
交流过程中核实:药物治疗、嗜好、生活方式等 有价值的信息。

《用药指导》课件

《用药指导》课件

药物作用具有选择性
02
药物对不同的靶点作用不同,有些药物可能作用于多个靶点,
产生不同的治疗效果。
药物作用具有时效性
03
药物在体内的浓度随时间变化,不同时间点服用可能产生不同
的治疗效果。
药物在体内的过程
吸收
药物通过口服、注射等方式进入体内后,经 过消化系统的吸收进入血液循环。
代谢
药物在体内经过代谢,转化为活性物质或无 活性物质排出体外。
详细描述
抗高血压药通过扩张血管、减少心脏 输出等方式降低血压,对于治疗高血 压具有重要作用。但长期使用抗高血 压药需注意药物副作用和相互作用。
抗糖尿病药
总结词
抗糖尿病药是一类用于治疗糖尿病的药物,常见的抗糖尿病药包括胰岛素、磺酰 脲类、格列奈类等。
详细描述
抗糖尿病药通过促进胰岛素分泌、提高胰岛素敏感性等方式降低血糖,对于治疗 糖尿病具有重要作用。但长期使用抗糖尿病药需注意药物副作用和低血糖反应。
镇痛药
总结词
镇痛药主要用于缓解疼痛,常见的镇痛药包括阿司匹林、布洛芬、对乙酰氨基 酚等。
详细描述
镇痛药通过抑制前列腺素或其他炎症介质的合成来达到缓解疼痛的效果。但长 期大量使用镇痛药可能导致胃溃疡、出血等不良反应,因此需谨慎使用。
抗高血压药
总结词
抗高血压药是一类用于降低血压的药 物,常见的抗高血压药包括利尿剂、 钙通道拮抗剂、血管紧张素转换酶抑 制剂等。
心血管系统反应
心悸、血压升高或 降低等。
消化系统反应
恶心、呕吐、腹泻 、便秘等。
神经系统反应
头痛、眩晕、失眠 、嗜睡等。
其他
过敏反应、呼吸系 统反应等。
特殊人群用药指导
孕妇

《用药指导》课件

《用药指导》课件
作用机制
药物的作用机制是指药物如何与机体细胞上的靶点结合,从 而发挥治疗作用。了解药物的作用机制有助于更好地理解其 疗效和不良反应,以及在必要时调整治疗方案。
药物剂型与使用方法
剂型
药物的剂型决定了其使用方式和给药途径,如口服、注射、外用等。不同剂型 的药物有不同的药效学和药代动力学特点,使用时应遵循医生的建议和说明书 上的指导。
VS
消炎药
消炎药是用于缓解疼痛、肿胀等症状的药 物,常见的消炎药有布洛芬、对乙酰氨基 酚等。在使用消炎药时,应注意药物的副 作用和禁忌症,如出现不适症状应及时就 医。同时,应注意按照规定的剂量和用药 时机使用药物。
抗肿瘤药物
• 抗肿瘤药物是用于治疗肿瘤疾病的药物,常见的抗肿瘤药物有 化疗药物、放疗药物等。在使用抗肿瘤药物时,应遵循医生的 建议,按照规定的剂量和用药时机使用药物。同时,应注意观 察病情变化和药物的副作用,如出现不适症状应及时就医。在 使用抗肿瘤药物时,患者应保持积极的心态,配合医生的治疗 和建议,以获得最佳的治疗效果。
使用方法
正确的使用方法对于药物的疗效和安全性至关重要。应严格按照医生的建议和 说明书上的指示进行用药,包括用药时间、用药剂量、用药频次等。如有疑问 ,应及时咨询医生或药师。
药物相互作用与配伍禁忌
相互作用
某些药物之间可能会产生相互作用,影响各自的疗效或增加不良反应的风险。在 使用多种药物时,应向医生咨询是否存在相互作用的风险,必要时进行监测。
提高对过期药品的重视程度,避免因 疏忽而导致不良后果。
正确处理
将过期药品进行妥善处理,如投放到 指定的药品回收站或进行安全废弃。
05
药物经济学与合理用药
药物成本与效益分析
药物成本
药物的成本包括药品本身的成本、治疗费用 、间接成本(如生产力损失)等。

患者用药教育(可修改).ppt

患者用药教育(可修改).ppt
• 特点:药物外面包上一种物质(肠溶衣),使药物 在胃液中不溶解,而在肠液中能够溶解、吸收的一 种片剂。
最新
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• 目的:
• (1)许多药物在胃液酸性条件下不稳定, 易分解失效;还有的药品只有在肠道中才 能够更好的吸收。
• (2)为了减少药物对胃的刺激。因为药物 在胃液酸性条件下对胃黏膜有刺激性,为 了充分发挥药物的治疗作用,同时减少副 作用。
• 医生诊断为药物不良反应
• 桉柠蒎肠溶软胶囊的不良反应有皮疹、面部浮肿、呼吸困难,而左氧氟
沙星的不良反应中有皮疹瘙痒、恶心呕吐等症状。不良反应发生率在
0.1%~5%之间。
最新
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案例3-感冒药导致前列腺增生患者无尿
• 某76岁男性,患有前列腺增生近20年,间断服用前列康片。 1周前,患者感冒了,医院呼吸科医生给其开了感康,第 二天患者感到症状缓解不理想,又自己加服新康泰克,第 三天感冒症状好多了,但尿不出尿了。
• 非处方药:OTC药,经国务院药品监督管 理部门批准生产,不需要凭医师处方,消 费者即可自行判断、购买和使用的药品。
最新
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• 特点:安全、有效、方便、经济。
• 根据OTC药的安全程度:甲类和乙类。
• 红色OTC标识:甲类,必须在药店出售。
• 绿色OTC标识:乙类,除药店外,还可在药监部 门批准的宾馆、商店等商业企业中零售。
• 保健食品:是食品的一个种类,具有一般食品的共性,能
调节人体的机能,适于特定人群食用,但不能治疗疾病。
保健(功能)食品在欧美各国被称为“健康食品”,在日
本被称为“功能食品”。
• 保健食品不仅需要人体及动物实验证明该产品具有某项
生理调节功能,更需查明具有该项保健功能因子的结构、

用药指导和健康教育

用药指导和健康教育

用药指导和健康教育
《用药指导和健康教育》
用药指导和健康教育是在现代医疗和健康管理中非常重要的一环。

它旨在为患者提供正确、安全的用药方法,并教育他们如何在日常生活中保持健康。

这项工作需要医生、药剂师和其他医护人员的共同努力,以确保患者获得最佳的治疗效果和健康状况。

在用药指导方面,医生和药剂师需要向患者解释药物的名称、用法、用量、副作用和注意事项。

他们还需要告知患者在服药期间应该避免的食物和行为,以及可能对药物疗效产生影响的其他药物。

此外,需要强调患者在服药过程中的监测和反馈,以及如何正确存储药物和处理剩余药品。

健康教育则着重于预防和日常健康管理。

医生和其他医护人员需要向患者传授有关饮食、运动、睡眠和心理健康的知识,以帮助他们养成良好的生活习惯。

除了传授基本的健康知识,他们还需要根据患者的特殊情况,提供个性化的健康建议和指导,以帮助他们更好地应对慢性病、疾病和生活压力。

用药指导和健康教育的重要性不言而喻。

通过正确的用药和健康教育,可以帮助患者更好地理解疾病和治疗,并提高他们对自身健康的责任感和生活质量。

因此,医生、药剂师和其他医护人员需要积极投入到这项工作中,为患者提供更全面、个性化的医疗和健康服务。

同时,患者本人也应该重视用药指导和
健康教育,主动了解和参与自己的治疗和健康管理,以期获得更好的治疗效果和更健康的生活。

病人用药误区与用药教育

病人用药误区与用药教育

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病人用药误区与用药教育
• ⒉求新心理 盲目迷信新药:
• 一些人认为新药一定比老药好,就迫不及待地使 用。其实,人们对新药的功效和毒副作用认识不 足,盲目使用,可能会产生不良后果。有些老药 虽用了数十年,但由于疗效显著,经久不衰。有 的人总是要求医生开些新药,他们认新药才是疗 效好的药,特别是慢性病患者,总希望从新药中 寻求立竿见影的效果。但一般来说,临床上对新 药和刚进口药的实际效果和毒副作用的观察时间 不长,有一个探索、实践、检验的过程,其中一 部分可能经不起考验而淘汰,所以不能盲目迷信 新药。举例说明
• 看来,患者喜欢色淡鲜明的药片,不喜欢深色者。
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病人用药误区与用药教育
• 对药物的味道,最喜欢甜味(40.9%),其 它依次为:无味(34.5%)、香味 (12.2%)、酸味(5.6%)、苦味 (4.7%)、咸味(1.8%)。
• 对药物剂型的选择,最喜用糖衣片 (42.2%),冲剂则锐减为(17.9%),其 次依次为:胶囊(15.2%)、普通片剂 (13.6%)、丸剂(7.3%)、合剂 (2.1%)、散剂(11.3%) 。
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病人用药误区与用药教育
• ⒎认为中药无副作用心理:
• 一些顾客对中草药情有独钟,认为它们没有副作 用,长期大量服用。其实,“是药三分毒”,不 管是中草药还是西药,即使正常服用时也有可能 引起毒性反应,变态反应,机体产生耐药或药物 依赖性。只不过中药大多数作用比较缓和而已, 其实中药也有其副毒作用,更何况有许多药性剧 烈及有毒的中药呢,服之过多会引起中毒,甚至 也会危及生命。因此,正确的方法是在有经验的 医生指导下,通过辨证论治,对症用药治疗,才 会对健康和生命有益。所以,不要一味迷信中药。 举例说明
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1 / 9 患者用药指导与用药教育讲义 讲课人:前xx医院药剂科广立 目录 一、xx 二、药品的正确使用法 三、指导患者辨认药物的“有效期”、“失效期”和剂量 四、药品的贮存法 五、指导患者读懂药品说明书中的“慎用”、“忌用”和“禁用” 六、抗生素的合理使用 七.服用药品的特殊提示 一、xx 含义:当患者能遵守医师确定的治疗案及服从医护人员和药师对其健康面的指导时,就认为这一患者具有依从性,反之则为不依从。依从性并不限于药物治疗,还包括对饮食、吸烟、运动及家庭生活等多面指导的顺从。

加强用药指导:门诊设立用药咨询窗口,由有经验的药师担任,发放《用药指导》宣传资料,从多角度对患者进行正确用药面的指导,包括药物的效果、不良反应、注意事项等。

药师发药时做好用药交待,交待服药及贮存法。二、药品的正确使用法 ㈠常用药物的最佳给药时间 多年来,人们总认为只要按时、定量用药,其疗效肯定是恒定可靠的,而且也已习惯于千篇一律的用药式。但是,随着“时辰药理学”这门研究用药时间的学科的兴起,发现多药物在体的吸收、分布、代和排泄等有明显的时间节律性。 2 / 9

同一种药物、同一剂量,因为给药时间不同,药物在人体所产生的药效、不良反应有着显著地差异。

1、抗糖尿病药 人体的血糖值除与饮食有关外,在呈现昼夜变化规律。早晨左右胰岛素需要量最大,下午左右次之,中午左右更少,晚上左右需要量最小。因此,糖尿病人在凌晨对胰岛素注射液最为敏感,这时给予较低有效剂量也可获得满意的效果。

2、糖皮质激素药 肾上腺皮质激素分泌也是呈明显的昼夜节律,上午分泌率达到高峰,之后逐渐降低,无业达到最低值,故用皮质激素治疗时,应在上午次给予全天药量,或将总剂量于早晨次服用的隔日疗法。这样不但疗效更佳,而且可将副作用降到最低点。

、抗高血压药 血压一般凌晨处于低谷,时达到第一峰值。白天基本处于较高水平,下午出现第二峰值,之后开始缓慢下降。故高血压

患者一般只需白天用药,且上午用量应大些。若晚上睡前服药,血压会明显下降,出现脑血流量减少。特别对老年人来说,易使血液凝集成栓,加上脑血管硬化、管腔变窄,可诱发脑血栓。

4、抗贫血药 铁剂药物如右旋糖酐铁片、硫酸亚铁片等,在晚上服用比早上服用的吸收率要高倍左右,而且在血液中达到高峰的浓度时间延长倍左右。故以晚上服用次为最佳。

5、多数平喘药宜于临睡前服用,因为凌晨时是哮喘者对乙酰胆碱和组胺反应最为敏感的时间,即哮喘的高发时间。而氨茶碱则以早晨时应用效果最好。

6、利尿剂宜清晨服用,以减少起夜次数,避免夜间排尿过多,影响休息和睡眠。 3 / 9

总之,以安全、有效、合理地选择服药时间,不仅能提高药效、减少不良反应,可以减轻患者经济负担。

三、指导患者辨认药物的“有效期”、“失效期”和剂量 标有效期为年月时,则是这个药物可以使用到年月日。 标有失效期为年月时,则是这个药物只能使用到年月日,到年月日药物就失效,其质量没有保证。

使用药物时不但要注意效期,更需注意剂量,例如:维生素就有毫克和毫克两个剂量,降压药物美托洛尔也有和两个剂量。因此,在使用药物时,一定注意所使用药物的剂量,

以免少服或多服带来的副作用。 四、药品的贮存法 药物的保存法有常温保存(℃℃之间)、阴凉处保存(℃以下)、低温保存(℃℃)。如果药物保存法不当将影响药物治疗效果。例如胰岛素的保存,通常胰岛素不应受热或照射,应储藏在℃环境中,但切勿冷冻,即使是胰岛素已经部分使用也是如此。正在使用的胰岛素最好放在冰箱冷藏室,绝不可以放在冰箱冷冻室,结冰的胰岛素不能再解冻使用。

五、指导患者读懂药品说明书中的“慎用”、“忌用”和“禁用” 我们在使用药品时,常发现使用说明书上标有慎用、忌用、禁用的字样。这三个词虽只有一字之差,但含义却有很大区别。

慎用:指的是用药时应小心谨慎,使用药物后,应注意观察。 若出现不良反应,应立即停药,特别是小儿、老年人、孕妇及心、肝、肾功能低下者,尤应慎重从事,这是由他们所具有的某些生理特点决定的,例如体药物代(包括解毒、排毒)能力减弱,导致机体对某些药物可能出现不良反应。一般不轻易使用。但慎用不等于不能使用,一般来说,遇到必须使用慎用药品的情况,应在医生的指导下应用。忌用:就是指避免使用或最好不用。如 4 / 9

有些患者在服用某些药物后,可能引起明显的副作用,如磺胺类药物对肾脏有损害作用,肾功能不良者忌用;雷M封(抗结核药)对肝细胞有

损伤作用,肝功能不良者应当忌用。但当病情需要不得不使用某些忌用药物时,应当寻找药理作用类似,但不良反应较小的其它药品代替。若非用不可时,则须同时应用能对抗或减弱其副作用的药品,将不安全因素减到最低限度。家庭用药时,凡忌用药品最好不用。

禁用:就是绝对禁止使用。对禁用药品,可以说无任选择余地。因为患者一旦服用,就会出现重的不良反应或中毒,如中药巴豆、牵牛、麝香、水蛭等药,孕妇绝对禁用。胃溃疡患者禁用阿司匹林,否则易造成胃出血甚至胃穿。吗啡有抑制呼吸中枢的作用,故支气管哮喘及肺原性心脏病患者禁用。家庭用药时,凡属禁用的药物,千万不可贸然使用,以防造成重后果。

六、抗生素的合理使用 抗生素必须合理使用,切勿滥用。抗生素在使用不当例如剂量过大或用药时间过长时,会引起种种不良反应。例如链霉素、卡那霉素引起眩晕、耳鸣、耳聋;庆大霉素、万古霉素可损害肾脏;红霉素、林可霉素引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应;氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。抗生素不是万能药,不要什么病都用抗生素;抗生素更非退烧药,不能一发烧,不问原因先把抗生素用上。

误区:价格贵的较好。抗生素绝对不是越贵越好。比如同一种支气管炎症,引起的病菌就有数十种之多,针对感染

细菌的抗生素才是有效果的,而它的价格或仅元。 误区:价格贵的较好。抗生素绝对不是越贵越好。比如同一种支气管炎症,引起的病菌就有数十种之多,针对感染细菌的抗生素才是有效果的,而它的价格或仅元。

误区:新药优于老药。其实每种抗生素优势劣势各不相同,要因病而异。以头孢菌素为例,对于阴性杆菌,特别是产酶耐药阴性杆菌引起的重症感染(如术后感染、烧伤后创面感染等),头孢菌素确是愈新愈好,三代头孢菌素 5 / 9

的抗菌作用明显超过二代和一代;但对耐药金黄色葡萄球菌感染的疾病如皮肤软组织感染、上呼吸道感染等,三代头孢菌素的疗效却不及一代和二代头孢菌素。

误区:抗生素家里藏。误服药物中毒事件。 误区:见效快的才好。急症感染一般要天才起作用。 误区:无规律服用。应按说明书服用,不得随意增减。 误区:预防性使用。 误区:感冒吃抗生素。绝大多数感冒(以上)是由病毒引起的,而抗生素对病毒无效。

误区:小病就吃抗生素。 发热与抗生素没有必然联系。发热是病的一种表现,可以由很多疾病引起。比如感染性疾病和传染病,包括结核病、疟疾、呼吸道病毒感染、慢性支气管炎、尿路感染等,或是非感染性疾病如风湿热、恶性肿瘤、药物热及其他疾病引起

的发热,如皮肤炎、溃疡性结肠炎等。 误区:重复用药。比如氨基糖苷类的庆大霉素,由于本身副作用就很大,如果再重复使用同类药物就加大了毒副作用,儿童会导致耳聋。

误区:吃抗生素病好得快。老人、小孩、孕妇都是人体特殊时期,生理状况较弱,如果认为使用抗生素就可以使病好快些,就错了。老年人肝脏、肾脏功能衰退,对这些器官有损害的尽量避免使用或不用。

七、服用药品的特殊提示 ㈠服用药物用水 用水:一宜、四不宜、两禁忌 6 / 9

服药最好用白开水,一般为℃℃的白开水,因为水有保护和润滑食道的作用,同时能加速药物在胃肠道的溶解,促进吸收,加速排泄,减少毒副作用。

口服药不宜茶水送服,因为茶水中的咖啡因能降低中枢神经抑制药(如催眠药、镇咳药)的作用。多酶片、胃蛋白酶抑制剂与茶水中的鞣质发生反应,使药物失去活性。

口服药物不宜与牛奶、果汁、可乐等饮料同服,因为牛奶中的蛋白质、钙离子以及果汁中的大量酸性物质容易和药物中的某些成分发生反应,降低疗效,影响药物吸收。

有些药物不宜用热水冲服,比如胃蛋白酶或口服活疫苗具有热不稳定性,因此不宜用热开水冲服。有些药物服用后不宜冲淡,如一些健胃药是利用苦味刺激舌的味觉感受器,反射性促进食欲,服用后不宜冲淡,更不宜向药水中加入白糖等。服用止咳糖浆对呼吸道有安抚作用,不宜马上饮水。忌干吞药片,因为干吞药片可能使药物滞留食道,造成食道粘膜损伤、出血等后果。忌服药期间饮酒,酒精可使药物作用减弱,甚至增加药物不良反应。

(二)饮食:有些食物会影响药效 .高脂肪饮食与铁剂不宜同服,因为脂肪可抑制胃酸分泌使胃液减少,不利于铁的吸收。

.在服用甲状腺素类的药物时,应限制黄豆、油菜等食物,抑制甲状腺素生成。

.服用诺氟沙星等抗菌药物时,不宜与牛奶、豆制品等同服,因为这类药物会与钙、镁、铝等金属离子络合生成不溶性络合物,影响药物吸收。

.口服青霉素类药物要空腹服用,因为食物延迟其吸收。 .混悬剂应在餐前小时或餐后小时服用。 .含钙、镁的制剂可降低长效缓释剂的吸收,但进食可提高长效缓释剂的吸收,长效缓释剂要在进食时或餐后小时服用,并不可与钙镁制剂同服。

.有些药物要求空腹服用,这指的是清晨空腹服用,大约为早餐前小时。

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